ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΕΤΤ. Η Καινοτομία στο Ευρυζωνικό διαδίκτυο Ο ρόλος της Κοινωνίας των Πολιτών

Σχετικά έγγραφα
Παροχή τεχνικής υποστήριξης στα μέλη των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ), παροχή κατάρτισης στους εμπλεκόμενους σε αυτά σχετικά με τη λειτουργία

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL. Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο 2016/2008(INI)

Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ)

Αικατερίνη Πετροπούλου Βιβλιοθήκη, Πανεπιστήµιο Πελοποννήσου

Χαιρετισμός Καθ. Β. Ασημακόπουλου Ειδικού Γραμματέα Ψηφιακού Σχεδιασμού στο Forum Ευρυζωνικότητας 26 Φεβρουαρίου 2008

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ

Συνεργασία για την Ανοικτή Διακυβέρνηση. Σχέδιο Δράσης

ΕΘΝΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ERASMUS+ ΤΟΜΕΑΣ ΝΕΟΛΑΙΑ Ενημερωτική εκδήλωση για το πρόγραμμα Erasmus+ για τον τομέα της Νεολαίας

Στρατηγικές Θέσεις της Τοπικής Αυτοδιοίκησης στον Τοµέα των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών 5 η Προγραµµατική Περίοδος

ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΓΕΩΡΓΙΑ. Α. Κουτσούρης Γεωπονικό Παν/μιο Αθηνών

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

ΝΕΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ Η ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ»

Στρατηγικές Θέσεις της Τοπικής Αυτοδιοίκησης στον Τομέα των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών 5 η Προγραμματική Περίοδος

ΣΧΟΛΕΙΟ: 7 ο Γυμνάσιο Περιστερίου

Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου ATS2020 ΤΟΜΕΙΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟΥΣ ΕΠΙΤΕΥΞΗΣ

ΕΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ για το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο

«Π.Α.Ι.Δ.Ε.Ι.Α. ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ»

LOGO

Εκπαίδευση για. την Αειφορία. μέσα από Τοπικά Σχολικά Δίκτυα σε συνεργασία με Δήμους

Η συμβολή της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας στη Δια Βίου Μάθηση των εκπαιδευτικών

Δρ. Γεώργιος Κ. Ζάχος Διευθυντής Βιβλιοθήκης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

ΕΘΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ Εύη Χριστοφιλοπούλου Υφυπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης & Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης

Ομιλία του Υπουργού Μεταφορών και Επικοινωνιών κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη στην Ημερίδα της ΕΕΤΤ

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

Κείµενο διαπραγµάτευσης για την «πολυεπίπεδη διακυβέρνηση»

Διορατικότητα Ερευνητικό κέντρο καινοτομίας ανάπτυξης και προστασίας

Ο ρόλος της Ψηφιακής Στρατηγικής

εσμεύσεις Ευρωπαϊκών πόλεων με Πράσινο Ψηφιακό Χάρτη

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ UNIVERSITIES4EU-U4EU

ΣΥΝΗΓΟΡΟΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΑΡΧΗ

Ομιλία του Κωνσταντίνου Τσουτσοπλίδη Γενικού Γραμματέα Διαχείρισης Κοινοτικών και άλλων Πόρων, στην

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Europe at Schools through Art and Simulation (EuropeStARTS)

8ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

15320/14 ΕΠ/γπ 1 DG E - 1 C

Η Καινοτοµία στη Διδασκαλία των Μαθηµατικών. Ε. Κολέζα

Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για το Νέο Σχολείο: Η γνώση είναι ο δρόμος για το μέλλον!

Πρότυπα-πειραματικά σχολεία

ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΣΤΟΥΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ. Γιάννης Τσόγκρης BU Manager Local Government

Erasmus + EUROPEAN LANGUAGE LABEL ΕΘΝΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ 2016

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ. ΚΑΘΗΓΗΤΗ κ. ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΑΣΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ. ΜΕ ΘΕΜΑ «IT: Excellence in Practice»

«Συμμετοχική Δημοκρατία και Χάραξη Πολιτικής σε Τοπικό Επίπεδο - Μια Σύγχρονη Πρόκληση»

Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

«Οι δυνατότητες ανάπτυξης της ελληνικής κοινωνίας μέσα από τις

Στρατηγικές συμπράξεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας

1 ο Εκπαιδευτικό Σεμινάριο Λεμεσός, Κύπρος, 18 Μαΐου 2010

European Year of Citizens 2013 Alliance

Ομιλία του Καθηγητή Νικήτα Αλεξανδρίδη, Προέδρου της ΕΕΤΤ, κατά την έναρξη της «Εβδομάδας Ευρυζωνικότητας» στο Σύνταγμα, Μαΐου 2007

Μια αποτίμηση του περιβαλλοντικού δικτύου «Σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία Ενεργός πολίτης στο Δήμο Παύλου Μελά» από τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς

ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ. ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε. Δρ Νικόλαος Λυμούρης

Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS Μαμάη 3, Αθήνα. Τηλ- Fax

Γιάννης Καλογήρου, Καθηγητής ΕΜΠ Πρόεδρος του Επιστημονικού Συμβουλίου του ΕΚΤ. «Βελτιστοποιώντας τη χρήση της γνώσης στη

ΤΡΟΠΟΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ «οι μύθοι του Αισώπου»

1 Ος ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ EUROPEAN LANGUAGE LABEL ΕΘΝΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ 2013

«Προσχέδιο Διαχείρισης Πολιτιστικών Δομών και Υποδομών Δήμου Κορυδαλλού»

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

Χαιρετισμός Γενικού Γραμματέα Έρευνας και Τεχνολογίας Δρ. Χρήστου Βασιλάκου Crazy Business Ideas ΙST College Tετάρτη, 19 Νοεμβρίου 2014

Κάθε επιλογή, κάθε ενέργεια ή εκδήλωση του νηπιαγωγού κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι σε άμεση συνάρτηση με τις προσδοκίες, που

«Επίπεδα ανάγνωσης του έργου του Σχολικού Συμβούλου»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΔΙΚΤΥΟΥ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ

Το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο κατά τη Νέα Προγραμματική Περίοδο ( )

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

Κοινωνικοπολιτισμικές. Θεωρίες Μάθησης. & Εκπαιδευτικό Λογισμικό

«Κοινωνική Οικονομία Μια Εναλλακτική Πρόταση»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ Ε.Ε. ERASMUS + Πρόγραμμα της Ε.Ε. Erasmus + για τον τομέα Νεολαία Σεμινάριο κατάρτισης Βασική Δράση 2 Αθήνα, 12 Δεκεμβρίου 2014

ΥΠΕΣ Α Γενική Γραµµατεία ηµόσιας ιοίκησης & Ηλεκτρονικής ιακυβέρνησης ΕΥΡΥΖΩΝΙΚΑ ΙΚΤΥΑ

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΣΤΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΟΕΚ ΟΛΛΑΝΔΙΑΣ Μαϊου 2008, Χόρινχεμ

Πριν όµως περάσω στο θέµα που µας απασχολεί, θα ήθελα µε λίγα λόγια να σας µιλήσω για το ρόλο του Επιµελητηρίου Μεσσηνίας.

Μετανάστευση, ευρωπαϊκές κοινωνικές αξίες και γλώσσα: συγκριτική αποτύπωση συμπερασμάτων του προγράμματος GRUNDTVIG MIVAL

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΠΑνΕΚ ΤΟΣ ΤΠΕ. Τομεακό Σχέδιο

Διαθεματικότητα: πλαίσιο εφαρμογής, αποτελέσματα, πλεονεκτήματα - μειονεκτήματα, κριτική θεώρηση. Δρ Δημήτριος Γκότζος

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ

ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ (Τ.Α)

ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΥΓΡΟΒΙΟΤΟΠΟ ΤΗΣ ΑΛΥΚΗΣ ΤΗΣ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ

Έννοιες Φυσικών Επιστημών Ι

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

ΕΤΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ 2017

Το στρατηγικό σχέδιο του Δήμου Ηρακλείου για την «Έξυπνη πόλη»

Δ.Ε.Π.Π.Σ. Α.Π.Σ. & ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ. Δρ Δημήτριος Γκότζος

MEDLAB: Mediterranean Living Lab for Territorial Innovation

ΘΑ ΓΙΝΕΙ Η ΠΟΛΗ ΣΑΣ Η ΕΠΟΜΕΝΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑ ΕΞΥΠΝΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ;

Ψηφιακές πηγές για την έρευνα στις Ανθρωπιστικές Επιστήμες

Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα

Κύριε εκπρόσωπε του Συμβουλίου της Ευρώπης, Κύριε Πρόεδρε του Διοικητικού Συμβουλίου του Κέντρου Μελετών Ασφάλειας,

Σχέδιο κινητικότητας για προσωπικό σχολικής εκπαίδευσης

ΤΟ ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΟΙΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Ομάδα Εργασίας ΣΤ 1. Εισαγωγές Παρατηρήσεις

Αειφόρος γεωργία της περιοχής

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΗ ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΗ ΥΠΟ ΟΜΗ

Visual arts, creativity and intercultural education based on local artistic repository. COMENIUS Regio

ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ 1 Ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΕΛ ΚΑΜΠΑΝΗ Εuropean School Radio Το πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο

Η Ελληνική περιφέρεια στο επίκεντρο των έργων ανάπτυξης υποδομών και υπηρεσιών Ευρυζωνικότητας

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Προώθηση Διαβουλεύσεων και Προσκλήσεων

Η σχέση και η αλληλεπίδραση της ΚΔΒΚ με τους επιστημονικούς φορείς της περιοχής

Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές

Transcript:

ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΕΤΤ Η Καινοτομία στο Ευρυζωνικό διαδίκτυο Ο ρόλος της Κοινωνίας των Πολιτών Bασικό συνθετικό στοιχείο και παράλληλα ζητούμενο για τη Δημοκρατία αποτελεί η εμπεδωμένη σχέση, η επικοινωνία και αλληλεπίδραση μεταξύ των εμπλεκομένων στην κοινωνική και πολιτική διεργασία ( για παράδειγμα μεταξύ πολιτών και πολιτείας ). Η ποιότητα και το βάθος αυτής της επικοινωνίας καθορίζει σε μεγάλο βαθμό την ποιότητα και το βάθος της δημοκρατίας. H Έκρηξη των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας και οι παράλληλες κοινωνικές, πολιτικές, εκπαιδευτικές και οικονομικές μεταβολές, δημιούργησαν ένα νέο περιβάλλον, που επιτρέπει ένα νέο είδος αλληλεπίδρασης, μέσα από νέες τεχνολογίες οι οποίες όσο πιο γρήγορα εξελίσσονται τόσο περισσότερο επιτρέπουν σε πρόσωπα, ομάδες και μέλη της παγκόσμιας κοινωνίας των πολιτών να διασυνδεθούν και να αλληλεπιδράσουν, με τρόπο που πολύ εύγλωττα περιγράφουν οι Αμερικανοί: for Anyone, Anywhere, at Anytime. Θα έλεγε κανείς πως έτσι διευκολύνεται ο εκδημοκρατισμός της κοινωνίας και της πολιτικής, δεδομένου ότι ενισχύεται ο πολίτης ο οποίος βελτιώνει τις δυνατότητες και την ποιότητα της πρόσβασής του στην παραγωγή, διαχείριση και αξιοποίηση της πληροφορίας, και της συμμετοχής του στα κοινά. Συγχρόνως τα τελευταία χρόνια, σημαντικές αλλαγές και ανακατατάξεις στο κοινωνικό επίπεδο έχουν επηρεάσει την μοντέρνα πολιτική στις σύγχρονες δημοκρατίες. Είναι αλήθεια πως η εμφάνιση νέων μορφών συγκέντρωσης και διάδοσης της πληροφορίας συμβαδίζει με νέες πολιτισμικές πρακτικές, καθώς και πολιτικές και κοινωνικές αλλαγές. Άραγε θα πρέπει να φανταστούμε και να προβλέψουμε νέες πολιτισμικές, κοινωνικές ή πολιτικές πρακτικές σε σχέση με το ευρυζωνικό διαδίκτυο, προνομιακό χώρο επικοινωνίας και δημιουργίας, που έρχεται να σηματοδοτήσει σημαντικές αλλαγές στον τρόπο επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης που θα ανταποκρίνονται στις σύγχρονες κοινωνικές αλλαγές και στις νέες ανάγκες που αυτές δημιουργούν. Σ αυτό το νέο περιβάλλον η μόνη ένσταση για τη σωστή λειτουργία της δημοκρατίας, θα μπορούσε να είναι η ενδεχόμενη δημιουργία νέων ανισοτήτων μεταξύ των τεχνολογικά αλφαβητισμένων και εκείνων που δεν είναι, μεταξύ εκείνων που έχουν καλύτερες τεχνικές και οικονομικές προϋποθέσεις πρόσβασης στα νέα μέσα και εκείνων που δεν έχουν. Είναι σημαντικό, για να μην οδηγηθούμε σε ένα διαφορετικό «έλλειμμα δημοκρατίας» οι αντίστοιχες πολιτικές εμπέδωσής των νέων τεχνολογικών δεδομένων (οι οποίες έχουν τόσο αλματώδεις ρυθμούς που κυριολεκτικά συμπαρασύρουν τις εξελίξεις στην καθημερινότητά μας) να είναι βαθιά δημοκρατικές και να στηρίζουν την ποιοτική συμμετοχή των όλων των πολιτών σε αυτό το νέο, διαφορετικό περιβάλλον που στηρίζεται στις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της 1

Επικοινωνίας. Η ύπαρξη ενεργών πολιτών αύριο, απαιτεί εκπαίδευση ενεργών μαθητών σήμερα οι οποίοι δομούν τη δική τους πορεία προς τη γνώση. Εδώ διαφαίνεται : - η σπουδαιότητα του ρόλου της εκπαίδευσης που αξιοποιεί τις δυνατότητες των ΤΠΕ και μετασχηματίζει το συμβατικό μοντέλο μεταβίβασης της γνώσης, σε ένα πιο ανοιχτό, συνεργατικό, διαλογικό και συμμετοχικό πλαίσιο μάθησης. - η αξία της δυνατότητας πρόσβασης όλων των πολιτών στα δεδομένα και μεταδεδομένα (ο τρόπος και το κόστος), έτσι ώστε να μπορούν να εκφράσουν τη δική τους δημιουργικότητα και παραγωγή. Εδώ κανονικά θα πρέπει να σταθούμε στον ρόλο της κοινωνίας των πολιτών, σε αυτό το νέο περιβάλλον. Όμως οι προλαλήσαντες έχουν ήδη ιδιαίτερα επιτυχημένα αναλύσει το θέμα. Θα περιοριστούμε στον ρόλο της Καμπάνιας των 800 ΜΚΟ για τη Συνταγματική αναβάθμιση της Κοινωνίας των Πολιτών, μια πρωτοβουλία, ένας χώρος διαρκούς διαβούλευσης των οργανώσεων που συμμετέχουν, η οποία ξεκίνησε πριν 2 χρόνια και συνεχίζει να αγωνίζεται/ μάχεται/ δραστηριοποιείται στην κατεύθυνση της αναγνώρισης, αναβάθμισης και κατοχύρωσης του ρόλου της Κοινωνίας των Πολιτών στη χώρα μας. Η Καμπάνια με τρόπο μεθοδικό και συνεργατικό επικεντρώνει τις δράσεις της τόσο σε θεσμικό επίπεδο, όσο και στην καλλιέργεια ενός διαλόγου με την πολιτεία, φορείς, οργανισμούς και ανεξάρτητες αρχές. Γι αυτό και λειτουργεί επιτροπές διαβούλευσης με την ΚΕΔΚΕ, ΕΝΑΕ, ΟΚΕ, ΕΛΟΤ, Υπουργεία όπως το Υπ. Υγείας & Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Ανεξάρτητες Αρχές όπως η ΕΕΤΤ,. Η ΕΕΤΤ με πρόσκληση προς την Καμπάνια έλαβε μια σημαντική πρωτοβουλία διερεύνησης τρόπων συνεργασίας με οργανώσεις της Κοινωνίας των Πολιτών που θα μπορούσαν να συμβάλλουν στο ευρύ θεματικό πεδίο δράσεων στο οποίο η ίδια δραστηριοποιείται. Η ΕΕΤΤ και η Καμπάνια θεωρούν το Διαδίκτυο ως βασική υποδομή ανάπτυξης της χώρας. Σ αυτό το πλαίσιο η ΕΕΤΤ λειτούργησε, TO 2007 επιτροπές διαβούλευσης για την Ευρυζωνικότητα όπου συμμετείχαν και οργανώσεις της Καμπάνιας. Μετά την ολοκλήρωση της παραπάνω συνεργασίας αναζητήσαμε τρόπους εμβάθυνσης της μεταξύ μας διαβούλευσης και αυτή τη στιγμή συζητάμε τα ενδεχόμενα και τις μεθόδους της δημιουργίας ενός θεσμού μόνιμης διαβούλευσης. Η θεσμική προώθηση της συνεργασίας Κράτους ΜΚΟ γνωρίζει διαφορετικές μορφές, από τις ad hoc συνεργασίες (λ.χ. το Μητρώο ΜΚΟ για την σύμπραξη σε θέματα Ρομα Κύκλος Δικαιωμάτων του Ανθρώπου Συνηγόρου του Πολίτη), έως τις 2

διαρκείς πλατφόρμες και την πρόθεση παροχής υλικοτεχνικής υποδομής (υπουργείο Υγείας). Οι ανεξάρτητες οργανώσεις που συμμετέχουμε σ αυτή τη διαβούλευση, αποτελούμε εμείς οι ίδιες ένα χώρο διαρκούς διαβούλευσης και προβληματισμού σε ζητήματα που εγείρονται από τις ΤΠΕ και την Ευρυζωνικότητα ζητήματα που μας απασχολούν. Εμπνεόμαστε και δεσμευόμαστε κοινές αρχές και αξίες. Επιτρέψτε μου να σας τις παρουσιάσω εν συντομία εδώ. Πιστεύουμε πώς όπως ανέφερα και στην αρχή η εμβάθυνση της δημοκρατίας στηρίζεται στην εμπεδωμένη σχέση, επικοινωνία και αλληλεπίδραση μεταξύ των συμμετεχόντων στην κοινωνική και πολιτική διεργασία και ότι το διαδίκτυο είναι ένας πολυμορφικός χώρος συνάντησης, πληροφόρησης, επικοινωνίας και δημιουργίας διαφορετικών ατόμων και κοινωνικών ομάδων που αλληλεπιδρούν επηρεάζοντας τη διαμόρφωση δικτύων και τεχνολογιών και το καθιστούν χώρο δημοκρατίας επομένως η ελεύθερη πρόσβαση στο διαδίκτυο αποτελεί καθοριστική παράμετρο ελευθερίας της έκφρασης και της διακίνησης ιδεών που αποτελούν βασικά ανθρώπινα δικαιώματα οι δημόσιες επενδύσεις οφείλουν να εξασφαλίζουν την επιστροφή της επένδυσης στο κοινωνικό σύνολο μέσα από τη δυνατότητα επαναχρησιμοποίησης ανοιχτών και εύχρηστων υπηρεσιών και προϊόντων για κάθε άτομο και κάθε κοινωνική ομάδα οι ψηφιακοί πόροι πάνω στους οποίους χτίζεται η συμμετοχή αλλάζουν τον τρόπο που εξελίσσεται η κοινωνία μας. Η αλλαγή αυτή πρέπει να ωθεί όλους μας σε επιλογές ανοικτές, διαφανείς και συμμετοχικές. η Ευρυζωνικότητα 1 και η ελεύθερη πρόσβαση στη δημόσια πληροφορία αποτελούν παράγοντες στρατηγικής σημασίας για την κοινωνική, οικονομική και πολιτιστική ανάπτυξη της χώρας. Συνεργαζόμαστε για την εξασφάλιση ισότιμης και προσιτής πρόσβασης στο ψηφιακό περιεχόμενο καθώς και των βασικών ψηφιακών δικαιωμάτων και προστασίας των προσωπικών δεδομένων για όλους τους πολίτες ανεξάρτητα από την ηλικία, τις γνώσεις, την 1 Με τον όρο ευρυζωνικότητα εννοούμε το τεχνολογικό οικοσύστημα που περιλαμβάνει ενσύρματους και ασύρματους τρόπους γρήγορης πρόσβασης στο διαδίκτυο επιτρέποντας στους χρήστες του την αμφίδρομη δυνατότητα να βλέπουν και να αναρτούν περιεχόμενο καθώς και να χρησιμοποιούν ή να παρέχουν υπηρεσίες. 3

κοινωνική και οικονομική τους κατάσταση, τα ιδιαίτερα πολιτισμικά ή άλλα τους χαρακτηριστικά να είναι η δημόσια πληροφορία και η γνώση που παράγεται ανοιχτή και προσβάσιμη σε όλους τους πολίτες εξασφαλίζοντας τη δυνατότητα ελεύθερης επιλογής λογισμικού την ανάπτυξη των κατάλληλων υποδομών όσο και τη συνεχή εκπαίδευση ατόμων και κοινωνικών ομάδων στις νέες τεχνολογίες και την ανάπτυξη δεξιοτήτων εκπαίδευση και συνεχή ενημέρωση, που ενισχύουν τη δημιουργικότητα και την καινοτομία και μπορούν να καθιστούν την ύπαρξη ελεγκτικών μηχανισμών μη αναγκαία. Κίνητρά μας αποτελούν η ανάδειξη του κοινωνικού χαρακτήρα των δικτύων και τεχνολογιών που προωθούν την κοινωνική ένταξη, την ενεργοποίηση του ατόμου και τη συμμετοχή στα κοινά η διαφανής συνεργασία και δικτύωση με όλα τα εμπλεκόμενα μέρη του χώρου στον οποίο δραστηριοποιούμαστε, αναλαμβάνοντας πρωτοβουλίες και υποστηρίζοντας δράσεις οι οποίες υπηρετούν τις αρχές και τις αξίες μας. η διατήρηση της ελεύθερης βούλησής μας και της ανεξαρτησίας των απόψεών μας, η διαφανής λειτουργία μας και η υπεύθυνη κριτική στάση μας Με άλλα λόγια για μας, η ψηφιακή τεχνολογία αποτελεί ένα κοινωνικό αγαθό. Η παραδοχή αυτή αυτή δίνει κατά τη γνώμη μας το σωστό πρίσμα στις έννοιες ανοιχτές τεχνολογίες, συμμετρική πρόσβαση, συνολική κοινωνική ωφέλεια, ελευθερία, έλεγχος, δημοκρατία, συμμετοχή, γνώση. Η τεχνολογία αποτελεί ένα πολυμορφικό ΜΕΣΟ και όχι μόνο εργαλείο. Εδώ διαφαίνεται και η σημασία της υιοθέτησης «ανοιχτής» πληροφορίας (η υιοθέτηση ανοιχτού λογισμικού για όλα τα δημόσια έγγραφα), οι ανοιχτές υποδομές (φτηνό bandwidth, κατάλληλες υποδομές, ποιότητα), η σημασία της παραγωγής περιεχομένου, η εκπαίδευση- επιμόρφωση. Οι πολίτες του σήμερα και του αύριο θα πρέπει όχι απλά να χρησιμοποιούν την τεχνολογία, αλλά θα πρέπει να ξέρουν να την αξιοποιήσουν για να πετύχουν ένα πιο σύνθετο πνευματικό έργο: Να επιλέγουν και να αιτιολογούν, να αμφισβητούν, να αναζητούν και να ανακαλύπτουν, να εργάζονται, να πραγματώνουν ηθικές αξίες, να ενεργούν δημοκρατικά και κριτικά σκεπτόμενοι, να δημιουργούν και να παράγουν 4

πνευματικό έργο μαζί με άλλους, μέσα από νέες μορφές συλλογικότητας μπροστά στις οποίες μας φέρνει το ευρυζωνικό διαδίκτυο. Και αυτή η εικόνα δείχνει πως τίποτα πια δεν θα είναι το ίδιο ( εικόνα το παιδί μπροστά στο Οne Laptop Per Child) 5