ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΙΗΜΕΡΙ ΑΣ-NATURA ΣΠΕΡΧΕΙΟΥ ΜΑΛΙΑΚΟΥ Ποια είναι τα αντικείµενα του ενδιαφέροντός σας;

Σχετικά έγγραφα
ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΙΗΜΕΡΙ ΑΣ-NATURA ΣΠΕΡΧΕΙΟΥ ΜΑΛΙΑΚΟΥ

Προσωπικά Στοιχεία (προαιρετικά) Ονοματεπώνυμο: Διεύθυνση:.. Τηλέφωνο:

Οι Έλληνες και το Περιβάλλον: Θεατές, ή Ενεργοί Πολίτες;

ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ Οικολογική Αγοραστική Συµπεριφορά Τµήµα 1 Τµήµα 2 Τµήµα 3

ΕΡΕΥΝΑ ΑΣΤΙΚΩΝ ΟΧΛΗΣΕΩΝ

ΔΗΜΟΣ ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΟΥ ΕΡΕΤΡΙΑΣ ΗΜΟΣΙΑ ΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ Α ΦΑΣΗΣ «ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΣ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ» ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

ΔΗΜΟΣ ΩΡΩΠΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΥ ΩΡΩΠΟΥ Η Γνώμη σου Μετράει

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΕΠΙΛΟΓΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ & ΚΑΜΑΤΕΡΟΥ

Καλλιτεχνικές δημιουργίες στην τάξη

ΕΡΩΤΗΣΗ 1. Σειρά1 ΑΠΑΝΤΗΣΗ 1 ΑΠΑΝΤΗΣΗ 2 ΑΠΑΝΤΗΣΗ 3 ΑΠΑΝΤΗΣΗ 4 ΕΡΩΤΗΣΗ 1

Στοιχεία κατοικίας. Β. Τύπος κτιρίου Μονοκατοικία Πολυκατοικία Εξοχική. 6. Α. Αριθμός μπάνιων Β. Αριθμός wc

Ταυτότητα της έρευνας

Έρευνα για το πρόγραμμα WWF ΕΛΛΑΣ. Διαγραμματική παρουσίαση της έρευνας. Ιούλιος 2013

ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ. για την ΠΑΡΑΛΛΑΞΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Εξαρτησιογόνες Ουσίες ( καπνός, αλκοόλ, ναρκωτικά )

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΛΕΒΑΔΕΩΝ

2ο Γυµνάσιο Γέρακα Ερωτηµατολογιο - Σπατάλη

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΚΟΝΙΤΣΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΚΟΝΙΤΣΑΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΠΡΕΣΠΩΝ

«Ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης μέσω δράσεων στο σχολείο και στην κοινότητα»

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΖΗΡΟΥ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΤΝΕΙΔΗΗ ΣΗ ΚΑΜΑΡΙΔΗ GLOBAL WIRE ΑΒΕΕ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. Το παρόν ερωτηµατολόγιο αφορά σε µία προσπάθεια της ιεύθυνσης. Περιβάλλοντος και Πρασίνου του ήµου Παλαιού Φαλήρου να συγκεντρώσει,

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΗΜΟΤΗ

Η Γη κινδυνεύει. Σήμερα 40% ΜΕ 70% ΤΩΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΩΝ ΕΚΠΟΜΠΩΝ ΑΝΘΡΑΚΑ ΟΦΕΙΛΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΟΛΕΙΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΤΟΥ ΗΜΟΥ ΑΛΙΙΑΡΤΟΥ -- ΘΕΣΠΙΙΕΩΝ

Project: COMPASS LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Στο Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Χερσονήσου μπορούν να δημιουργηθούν τμήματα για τα ακόλουθα προγράμματα:

Τοπικό Πρόγραµµα ιά Βίου Μάθησης. του ήµου Τανάγρας

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Στο Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Χερσονήσου μπορούν να δημιουργηθούν τμήματα για τα ακόλουθα προγράμματα:

Από τη µηχανοργάνωση των υπηρεσιών στη ψηφιακή πόλη. Μοχιανάκης Κων/νος Προϊστάµενος Πληροφορικής ήµου Ηρακλείου

Ευρωβαρόμετρο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (EB79.5) ΕΝΑ ΧΡΟΝΟ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΟΥ 2014 Τμήμα Parlemètre ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

Οικιακή κομποστοποίηση

ΕΤΗΣΙΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ 2016

ΕΤΗΣΙΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ 2014

ΔΗΜΟΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΝΗΣ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΚΑΡΥΣΤΟΥ

ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ EQUAL ΕΡΓΟ: ΠΡΟΚΛΗΣΗ

ΔΗΜΟΣ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ Πρόσκληση συμμετοχής στον διάλογο για το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα του Δήμου - Ερωτηματολόγιο

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε ΠΕΙΡΑΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ.Ε ΠΕΙΡΑΙΑ

ΕΤΗΣΙΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ 2014

Περιβάλλον & Τοπική Αυτοδιοίκηση για Καλύτερη Ποιότητα Ζωής

ΕΤΗΣΙΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ 2015

ΕΤΗΣΙΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ 2017

ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ 1 ης ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΛΕΚΑΝΩΝ ΑΠΟΡΡΟΗΣ ΠΟΤΑΜΩΝ

Οι Θεσσαλονικείς απέναντι στο Περιβάλλον

και στο Δημοτικό Αποτυπώνω την περιβαλλοντική στάση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου:

(ΑΕΙΦΟΡΙΑ/ΚΟΙΑΦ/0609(ΒΙΕ)/11)

Παρακαλούμε για την υποβολή των προτάσεων, παρατηρήσεων και σχολίων έως τη Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου 2015.

T -point (Thessaloniki s point)

1/Θ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΙΒΕΡΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Κάνοντας ανακύκλωση πετυχαίνουμε:

Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS Μαμάη 3Α, Αθήνα Τηλ./Fax: Ιστοσελίδα:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ Κ.Δ.Β.Μ.

Υποομάδα Στόχου 4. Κεντεποζίδου Νατάσσα- Τσακιρούδη Τριάδα- Τσάμτσας Γιώργος- Τσαπατσάρη Ευαγγελία

ΕΤΗΣΙΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ 2014

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΧΑΛΚΗΔΟΝΟΣ

ΔΗΜΟΣ ΔΙΟΝΥΣΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥ

ΕΤΗΣΙΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ 2015

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΣΤΙΣ ΛΑΪΚΕΣ ΑΓΟΡΕΣ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ

Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α Τ Ο Λ Ο Γ Ι Ο Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ω Ν

ΕΤΗΣΙΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ 2017

Η ποιότητα ζωής στα Ιωάννινα σήμερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Στο Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Πύλης μπορούν να δημιουργηθούν τμήματα για τα ακόλουθα προγράμματα:

Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS Μαμάη 3Α, Αθήνα Τηλ./Fax: Ιστοσελίδα:

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΘΕΜΑΤΟΣ

ΕΤΗΣΙΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΤΟΥΣ 2016

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Θεόδωρος Χατζηπαντελής, Παρουσίαση Έρευνας Παρατηρητηρίου, 10/2004

3 ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης

Ερωτηματολόγιο για τη λειτουργία των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ) ήμος: 1 / Ιδιότητα ερωτώµενου Δήµαρχος Πρόεδρος ΣΕΜ µέλος ΣΕΜ άλλο

ΕΤΗΣΙΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ 2014

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ CSR 2009

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΤΟΥ 9 ΟΥ KAI 22 ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Οι συνεντεύξεις πραγματοποιήθηκαν τηλεφωνικά και ηλεκτρονικά και τα αποτελέσματα τους είναι αντιπροσωπευτικά του πληθυσμού της χώρας.

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ;

Ανακύκλωση ΣΤ 1 ΤΑΞΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

1. ΣΥΝΤΟΜΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

Β) Στοιχεία για προηγούμενη εμπειρία στη γενική εκπαίδευση ενηλίκων

Η ποιότητα ζωής στη Λάρισα σήμερα

Έρευνα με θέμα: «Η SWOT ανάλυση ως βασική λειτουργία του προγραμματισμού του τουριστικού μάρκετινγκ. Μελέτη περίπτωσης: Σκιάθος».

ΕΤΗΣΙΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ 2016

1 η ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΛΕΚΑΝΩΝ ΑΠΟΡΡΟΗΣ ΠΟΤΑΜΩΝ ΥΔΑΤΙΚΟΥ ΔΙAΜΕΡΙΣΜΑΤΟΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (EL10)

ZA4983 Flash Eurobarometer 256 (Europeans attitudes towards the issue of sustainable consumption and production)


Ερωτηματολόγιο. για σχολεία Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ, ΤΩΡΑ ΜΕ ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ/ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗΣ ΔΟΜΗΣΗΣ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΒΑΤΙΚΗ ΔΟΜΗΣΗ

ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Περιβάλλον. Οικοσύστημα: Το σύστημα των ζώντων οργανισμών μαζί με το μη ζων φυσικό τους περιβάλλον.

Πώς κρίνετε την κατάσταση του οδοστρώματος στους δρόμους της πόλης μας;

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΗΜΟΥ

ΕΙ ΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ. ΛΑ ΙΑΣ

Σεβασµός στο ηµότη. Περιβαλλοντικές παρεµβάσεις Aναβάθµιση Ποιότητας ζωής

Περοβαλλοντικά Προβλήματα της πόλης μου

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 4.1 Τρόποι Προσέλκυσης Νέων Προτάσεις Πολιτικής των Νέων...22 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ...24 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ...26 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΦΟΡΕΩΝ...

(α) Αρµοδιότητες Τµήµατος Μελετών και Κατασκευών Έργων

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΤΟΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΠΡΕΣΠΩΝ

ραστηριότητες Προγράµµατος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Transcript:

«NATURA ΣΠΕΡΧΕΙΟΥ ΜΑΛΙΑΚΟΥ / ΠΡΑΣΙΝΗ ΑΜΦΙΚΤΥΟΝΙΑ» Ι ΙΚΚΤΤΥΥΟΟ ΣΣΥΥΝΕΕΡΡΓΓΑΑΣΣΙ ΙΑΑΣΣ ΕΕΘΘΕΕΛΛΟΟΝΤΤΙ ΙΚΚΩΝ ΜΚΚΟΟ Λαµία 16 & 17/04/2004 ΟΟΝΟΟΜΑΑ ΦΟΟΡΡΕΕΑΑ: :: ΙΙΗΜΕΡΡΙΙ Α 1166 & 1177 ΑΠΡΡΙΙΛΙΙΟΥ 22000044 ΕΕΡΡΩΤΤΗΜΑΑΤΤΟΛΛΟΓΓΙ ΙΟ ΕΕΘΕΕΛΛΟΝΤΤΙ ΙΣΣΜΟΥΥ (ππααρρααγγωγγήή ( ττηηςς ΜΚΟ ΣΟΛΩΝ) ) 1. Ποια είναι τα αντικείµενα του ενδιαφέροντός σας; 2. Με ποιόν Τρόπο πραγµατώνετε τους στόχους σας; 3. Θα θέλατε να διευρύνετε στόχους και δράσεις; 4. Ποιοι τοµείς θα σας ενδιέφεραν περισσότερο από τους παρακάτω: Ι. Υγεία-Παροχή έργου στον τοµέα υγείας α. Πρόληψη β. Αντιµετώπιση προβληµάτων γ. ωρεά αίµατος και οργάνων ΙΙ. Κοινωνική Αλληλεγγύη α. Παροχή σε είδος υπηρεσίας β. Οικονοµική στήριξη ΙΙΙ. Περιβάλλον α. Προστασία της φύσης και αποκατάσταση β. Φιλοζωϊκές δράσεις 252

γ. Αστικό και περιαστικό περιβάλλον δ. Συνδυασµός των παραπάνω ΙV. Βοήθεια σε έκτακτες ανάγκες και αντιµετώπιση φυσικών καταστροφών V. Εκπαίδευση και πολιτισµός α. Συµµετοχή σε εθελοντικά δίκτυα δια βίου εκπαίδευσης και δράσεις καταπολέµησης του αναλφαβητισµού β. Ειδικές δράσεις διαπολιτισµικής εκπαίδευσης και εκπαίδευση ενάντια στον κοινωνικό αποκλεισµό γ. Συµµετοχή σε δίκτυα διατήρησης πολιτιστικής κληρονοµιάς δ. Ειδικές πολιτιστικές οµάδες VI. Νεολαία, γυναίκες και Τρίτη Ηλικία (οµάδες δουλειάς και απασχόλησης µε Θέµατα την ως άνω κατηγορία πληθυσµού) VII.Κοινωνία των πολιτών, Ανθρώπινα ικαιώµατα, Αντιµετώπιση του Ρατσισµού, Πολιτική Επικοινωνία και Πολιτικές Οµάδες VIII. Ψυχαγωγία, οργάνωση εκδηλώσεων IX. Αθλητιςµός και γυµναστικές οµάδες Ειδικές κατηγορίες X. Άλλοι τοµείς 5. Πόσα άτοµα από τον φορέα σας είναι δραστηριοποιηµένα; 6. Υπάρχει ανανέωση του δυναµικού του φορέα σας; 253

7. Ποια είναι τα προβλήµατα και οι ανάγκες σας; 8. Συνεργάζεστε µε άλλους φορείς και πόσο τακτικά; 9. Τι πιστεύετε ότι πρέπει να κάνει η πολιτεία και πώς για να υποστηρίξει και να αξιοποιήσει το έργο σας; 10. Τι πιστεύετε ότι πρέπει να κάνει η νοµαρχία και η τοπική αυτοδιοίκηση για να υποστηρίξει και να αξιοποιήσει το έργο σας; 11. Συνεργάζεστε µε την περιφέρεια; Θα θέλατε περισσότερες πληροφορίες γύρω από τις δυνατότητες συνεργασίας µε την περιφέρεια; 12. Είστε ενήµεροι για τα ευρωπαϊκά προγράµµατα και δράσεις; Ενδιαφέρεστε για περισσότερη ενηµέρωση; 13. Σας ενδιαφέρουν µόνο τοπικές δράσεις και αν ναι γιατί; 14. Πιστεύετε ότι υπάρχει ανάγκη δικτύων και συνεργασίας; 15. Κάνετε χρήση του διαδικτύου και πόσο συχνά; 16. Έχετε συνεργαστεί µε διεθνείς οργανισµούς; 254

17. Είστε µέλη πολλών ταυτοχρόνως οργανώσεων; 18. Τα Μέσα Μαζικής Ενηµέρωσης προβάλλουν επαρκώς τους προβληµατισµούς και το έργο σας; 19. Κατά πόσο το έργο σας είναι αυτοχρηµατοδοτούµενο; 20. ιατίθεστε να συνεργαστείτε µε τους οµοειδείς σας φορείς και µε ποιους όρους; 21. Πώς εκτιµάτε την κατάσταση του εθελοντισµού στη χώρα µας; 22. Τι πιστεύετε ότι πρέπει να γίνει για τον εθελοντισµό στην περιφέρειά µας; 23. Πώς µπορεί να ευαισθητοποιηθεί η κοινωνία των πολιτών; 24. Τι γνωρίζετε για την προοπτική των Μ.Κ.Ο. σε φορείς παρακολούθησης και διαχείρισης στη χώρας µας και τον κυβερνητικό χώρο; 255

K.E.K. Europrogress ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΡΑΣΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟΥ α. ΗΛΙΚΙΑ β. ΦΥΛΟ ΑΝ ΡΑΣ ΓΥΝΑΙΚΑ γ. ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΣ ΑΝΕΡΓΟΣ γ. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ) δ. ΕΠΙΠΕ Ο ΣΠΟΥ ΩΝ ΗΜΟΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΥΚΕΙΟ Α.Ε.Ι./Τ.Ε.Ι. Dr/MSc ε. ΤΟΠΟΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ. ΓΕΝΙΚΟ ΤΜΗΜΑ 1. Παρακολουθείτε ντοκιµαντέρ στην τηλεόραση; α. Συχνά β. Μερικές φορές γ. Ποτέ 2. Θα επιλέγατε να παρακολουθήσετε Περιβαλλοντικού περιεχοµένου ντοκιµαντέρ, στην τηλεόραση; α. Συχνά β. Μερικές φορές γ. Ποτέ 256

3. Πιστεύετε, ότι οι πηγές πληροφόρησης περιβαλλοντολογικών θεµάτων πρέπει να είναι : α. Ειδικοί επιστήµονες β. Φορείς εξουσίας γ. Σεµινάρια δ. Περιβαλλοντολογικών οµάδων ε. Απλοί πολίτες 4. Οι στόχοι των προγραµµάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης πρέπει κυρίως να είναι : α. Γνωστικοί β. Επιστηµονικοί γ. Κοινωνικοί δ. Ευαισθητοποίησης ε. Στάση ζωής 5. Πιστεύετε, ότι οι οικολογικές οργανώσεις του κόσµου, συµβάλουν στην επίλυση παγκοσµίων περιβαλλοντολογικών προβληµάτων; α. Πάντα β. Αρκετά γ. Σπάνια 6. Είστε µέλος οικολογικής οργάνωσης; ΝΑΙ ΟΧΙ ΕΙ ΙΚΟ ΤΜΗΜΑ 1. Γνωρίζετε την ονοµασία του δασικού είδους που επικρατεί στο κοντινότερο δάσος του τόπου διαµονής σας; ΝΑΙ ΟΧΙ Αν ναι, ποιό είναι αυτό και που βρίσκεται; 2. Σε ενδεχόµενο πικ νικ στην εξοχή ποια η συµπεριφορά σας για τα σκουπίδια σας, αν ο κοντινότερος κάδος απορριµµάτων είναι γεµάτος; α. Τοποθετείτε τα σκουπίδια σας πάνω σ αυτόν β. Τα πετάτε στο δρόµο γ. Ψάχνετε για άδειο κάδο κοντά σας δ. Τα παίρνετε µαζί σας για να τα πετάξετε στον κάδο της γειτονιάς σας 257

ε. Παίρνετε τηλέφωνο την αρµόδια υπηρεσία του ήµου ή της Κοινότητας της περιοχής 3. Κατά τη διάρκεια ταξιδιού, βλέπετε τον οδηγό, το συνοδηγό ή συνεπιβάτες προπορευόµενου αυτοκινήτου, να πετάνε από το παράθυρο, σκουπίδια. Τι εντύπωση σας προκαλεί, αυτή η εικόνα; α. Θετική β. Αδιάφορη γ. Αρνητική 4. Γνωρίζετε τι σηµαίνει ιαλογή στην πηγή και τι σηµαίνει Μηχανική ανακύκλωση; ΝΑΙ ΟΧΙ 5. Τα καταναλωτικά αγαθά που έχετε στο σπίτι σας πληρούν τις προδιαγραφές για την προστασία του περιβάλλοντος (π.χ είναι ανακυκλώσιµα, κλπ); α. Όλα β. Μερικά γ. Σχεδόν κανένα 6. Χρησιµοποιείτε υλικά προερχόµενα από ανακύκλωση αν και στοιχίζουν περισσότερο; α. Συχνά β. Σπάνια γ. Ποτέ 7. Συµµετέχετε στην ανακύκλωση; ΝΑΙ ΟΧΙ 8. Την έντυπη ύλη που έχετε στο σπίτι σας ή την εργασία σας αφού την χρησιµοποιήσετε: α. Την πετάτε στα σκουπίδια β. Την καίτε γ. Την αποθηκεύετε δ. Την δίνετε για ανακύκλωση 9. Βρίσκετε εύκολα κάδους ανακύκλωσης χαρτιού, σε µικρή απόσταση από το σπίτι ή την εργασία σας; α. ΝΑΙ β. ΟΧΙ 258

10. Γνωρίζετε αν τα λύµατα (απόνερα) του σπιτιού σας καταλήγουν σε βόθρο ή σε δίκτυο αποχέτευσης; ΝΑΙ ΟΧΙ 11. Γνωρίζετε αν υπάρχει βιολογικός καθαρισµός στην πόλη; ΝΑΙ ΟΧΙ 12. Όταν απεργούν οι υπάλληλοι του ήµου τα σκουπίδια σας τι τα κάνετε; α. Τα κατεβάζετε στο δρόµο β. Τα κρατάτε στη βεράντα γ. Τα πετάτε σε χώρους απόθεσης που πιστεύετε ότι είναι κατάλληλοι για απορρίµµατα 13. Χρησιµοποιείτε αυτοκίνητο στο κέντρο της Λαµίας; α. Πολύ συχνά β. Αρκετές φορές γ. Σπάνια 14. Πιστεύετε ότι οι καλά σχεδιασµένες πεζοδροµήσεις στο κέντρο της Λαµίας, θα αποτελούσαν θετικό βήµα για την ποιότητα ζωής των πολιτών και των επισκεπτών ; α. ΝΑΙ β. ΟΧΙ 15. Νοµίζετε ότι η κάρτα καυσαερίων είναι απαραίτητη σε επαρχιακή πόλη; α. ΝΑΙ β. ΟΧΙ 16. Ποια πηγή ηχορύπανσης σας ενοχλεί περισσότερο; α. Μοτοσικλέτες β. Αυτοκίνητα γ. Τρένα δ. Μηχανήµατα για κατασκευή οικοδοµών ε. Κοµπρεσέρ για εργοτάξια σε δρόµους στ. Κέντρα διασκέδασης 259

17. Που πιστεύετε ότι οδηγούνται τα απορρίµµατα των συνεργείων αυτοκινήτων α. Σε κάδους του ήµου β. Εγκαταλείπονται έξω από το χώρο εργασίας τους γ. Καίγονται δ. Ανακυκλώνονται 18. Που προτιµάται να αφήνετε τις ληγµένες µπαταρίες που χρησιµοποιούνται για κάθε χρήση (φακούς, φορητά ραδιόφωνα, κλπ) α. Σε κάδους του ήµου β. Σε ειδικούς κάδους έξω από εξειδικευµένα καταστήµατα του είδους, που τα κατευθύνουν για ανακύκλωση ή για ειδική επεξεργασία 19. Οι συσκευασίες των γεωργικών φαρµάκων µετά την χρησιµοποίησή τους καταλήγουν : α. Κοίτες ποταµών β. Στα οικιακά απορρίµµατα γ. Καίγονται δ. Μένουν στα χωράφια ε. Ξαναχρησιµοποιούνται 20. Για τη διατροφή σας ελέγχετε αν τα προϊόντα είναι απαλλαγµένα από φυτοφάρµακα, αυξητικές ορµόνες, ζιζανιοκτόνα κ.α.; α. Πάντα β. Αρκετές φορές γ. Σπάνια 21. Καταναλώνετε φρούτα λαχανικά εκτός εποχής; α. Συχνά β. Μερικές φορές γ. Ποτέ 22. Γνωρίζετε τι σηµαίνει προϊόν βιολογικής καλλιέργειας; α. ΝΑΙ β. ΟΧΙ 23. Γνωρίζετε τη σήµανση που χρησιµοποιείται για τα προϊόντα βιολογικής καλλιέργειας; α. ΝΑΙ β. ΟΧΙ 260

24. Θα αγοράζατε προϊόντα βιολογικής καλλιέργειας αν και στοιχίζουν περισσότερο από τα συµβατικής καλλιέργειας; α. ΝΑΙ β. ΟΧΙ 25. Αναγνωρίζετε τα µεταλλαγµένα προϊόντα; ΝΑΙ ΟΧΙ 26. Όταν πρόκειται να αγοράσετε ζωικά προϊόντα (κρέατα) ελέγχετε την προέλευσή τους, το είδος τους και γενικά εάν υπάρχουν οι απαραίτητες σφραγίδες; ΝΑΙ ΟΧΙ ΜΕΡΙΚΕΣ ΦΟΡΕΣ 27. Γνωρίζετε για τις ήπιες µορφές ενέργειας (ηλιακή, αιολική, γεωθερµική κ.τ.λ.); α. ΝΑΙ β. ΟΧΙ γ. ΕΛΑΧΙΣΤΑ 28. Γνωρίζετε ότι από τη χρήση ήπιων µορφών ενέργειας, προκύπτουν σηµαντικά οφέλη για το περιβάλλον και τους φυσικούς πόρους; α. ΝΑΙ β. ΟΧΙ γ. ΕΛΑΧΙΣΤΑ 29. Έχετε ηλιακό θερµοσίφωνα στο σπίτι σας; 30. Σε µια ενδεχόµενη εγκατάσταση βαριάς βιοµηχανίας στον τόπο µας τι σκέφτεστε περισσότερο; α. Οικονοµική ανάπτυξη µείωση ανεργίας β. Επιπτώσεις και προβλήµατα στο περιβάλλον 31. Η τρύπα του όζοντος είναι κατά τη γνώµη σας α. Παγκόσµιο πρόβληµα β. Τοπικό πρόβληµα, µόνον της Ανταρκτικής 261

32. Πιστεύετε ότι τα πάρκινγκ κατά µήκος των Εθνικών οδών ή του Επαρχιακού οδικού δικτύου, πληρούν τις απαιτούµενες προϋποθέσεις (υποδοχής υγιεινής, κ.λ.π.) 33. Οι παιδικές χαρές στη γειτονιά σας, επαρκούν σε αριθµό; 34. Οι παιδικές χαρές, πληρούν τις απαιτούµενες προϋποθέσεις για την ασφάλεια, την υγιεινή και την αναψυχή των παιδιών; 35. Κήποι, πλατείες και πάρκα αναψυχής υπάρχουν στη γειτονιά σας; 36. Οι κήποι, οι πλατείες και τα πάρκα αναψυχής, που γνωρίζετε κοντά στη γειτονιά σας ή στην πόλη που ζείτε είναι σχεδιασµένα ώστε να προσφέρουν ικανοποιητικό λειτουργικό και αισθητικό αποτέλεσµα ; 37. Υπάρχουν πεζόδροµοι στη γειτονιά σας; 38. Οι πεζόδροµοι της γειτονιάς σας (αν υπάρχουν) χρησιµοποιούνται για τους πεζούς ή καταλήγουν να γίνονται πολύ καλοί χώροι για παρκάρισµα αυτοκινήτων;........... 39. Τα δηµοτικά σχολεία, της γειτονιάς ή της πόλης σας, διαθέτουν επαρκείς χώρους (προαύλιο) για την ώρα του διαλείµµατος; 262

40. Στην αυλή των σχολείων της γειτονιάς υπάρχουν δένδρα ή φυτά; 41. Στις άκρες των πεζοδροµίων και στα σηµεία διέλευσης των πεζών, υπάρχει διευκόλυνση για άτοµα µε αναπηρίες ή για τη διέλευση καροτσιών; 42. Ποια είναι τα κυριότερα προβλήµατα περιβάλλοντος και ποιότητας ζωής στην καθηµερινότητα; Απαριθµήστε τα:........................................ 43. Τι έχετε κάνει ή πιστεύετε ότι µπορείτε να κάνετε για να αλλάξετε κάποια απ αυτά; ιευκρινίστε................... ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟΥ (προαιρετικά): Παρακαλούµε όπως συµπληρωθεί και τοποθετηθεί στο κουτί που βρίσκεται στο διάδροµο. 263