Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).

Σχετικά έγγραφα
Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Να ιεραρχήσετε τα παρακάτω στάδια από τις φάσεις της θείας οικονομίας

β. έχει κατοχυρωμένο το απόρρητο και από την Εκκλησία και από την Πολιτεία

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή

α. αποτελούνταν από τους Αποστόλους και όσους βαπτίστηκαν την ημέρα της Πεντηκοστής.

1. Στα αποστολικά χρόνια, η Θεία Ευχαριστία γινόταν διαφορετικά από τον τρόπο που έγινε τη βραδιά του Μυστικού Δείπνου.

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα. με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη

(άγιο μύρο / τριήμερη / ολόλευκα / κολυμβήθρας / κατάδυση) «Στο χρίσμα, ο ιερέας χρίει τον.. σ όλα τα μέρη του σώματός του με

ΜΑΘΗΜΑ 16 Ο ΠΑΝΑΓΙΑ, Η ΜΗΤΕΡΑ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη. 1. Ο χώρος τέλεσης της χριστιανικής λατρείας ονομάστηκε ναός

Μαθημα 6. «Ποιησωμεν ανθρωπον»

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

ΤΡΙΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Ας υψώσουμε τις καρδιές μας. Είναι στραμμένες προς τον Κύριο. Ας ευχαριστήσουμε τον Κύριο τον Θεό μας. Άξιο και δίκαιο.

1. Η Αγία Γραφή λέει ότι ο Χριστός είναι η μόνη δυνατότητα σωτηρίας. 2. Ο Θεός φανερώνεται στην Παλαιά Διαθήκη πάντα με κεραυνούς και αστραπές.

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_10296 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

1) Μες τους κάμπους τ αγγελούδια ύμνους ουράνιους σκορπούν κι από τα γλυκά τραγούδια όλα τριγύρω αχολογούν. Gloria in excelsis Deo!

ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Γι αυτό και εμείς, ενωμένοι με τους Αγγέλους και τους αγίους, διακηρύττουμε τη δόξα σου αναφωνώντας και λέγοντας (ψάλλοντας):

ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΚΟΙΝΟ 1 Η αποκατάσταση των πάντων διά του Ιησού Χριστού

Συναγμένοι στη Θεία Ευχαριστία: Η ουσία της Εκκλησίας. Διδ. Εν. 15

1. Η «Λειτουργία των πιστών» αφορά μόνο τους βαπτισμένους χριστιανούς. 4. Στη Θεία Λειτουργία οι πιστοί παρακαλούν τον Θεό να έχουν ειρηνικό θάνατο.

β. εκφράζουν αλήθειες για τον Χριστό, τη Θεοτόκο, την Αγία Τριάδα, τους αγίους

Lekce 23 Společenské kontakty svatba, křest v Řecku Κοινωνικές επαφές γάμος, βαφτίσια

Η δημιουργία του ανθρώπου

-17 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Πώς τον λένε τον θεό σου;

Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14

Η ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΦΥΛΩΝ ΣΤΗΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΒΡ5 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ναούς β. να τους συγχωρήσει τις αμαρτίες τους β. που κάθισαν οι μαθητές του Χριστού στο Μυστικό Δείπνο β. τη θυσία του Χριστού

Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι λάθος.

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη σωστή απάντηση από τις αντίστοιχες φράσεις α, β, γ:

Είπε ο Θεός: «Ας δημιουργήσουμε τον άνθρωπο σύμφωνα με την εικόνα τη δική μας κι έτσι που να μπορεί να μας μοιάσει κι ας εξουσιάζει τα ψάρια της

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ

Το κήρυγμα και τα θαύματα του Χριστού μέσα από τη λατρεία. Διδ. Εν. 9

5 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

«Όταν τα μικρά δεν φυλάττωμεν, πως ημπορούμεν να φυλάξωμεν τα μεγάλα;»

ΤΑ ΔΥΟ ΦΥΛΑ... Η άποψη της Εκκλησίας Η κοινωνική, ιατρική άποψη

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. : ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

Κυριακή 28 Ἰουλίου 2019.

1 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Γράφουμε στον πίνακα τη λέξη κλειδί «φονταμενταλισμός», διαβάζουμε τις εργασίες και καταλήγουμε στον ορισμό της. (Με τον όρο φονταμενταλισμός

Μασονία. Εμφανίζεται τον Μεσαίωνα στη Δυτική Ευρώπη. Μασονισμός ή τεκτονισμός Ελευθεροτεκτονισμός Free mansory. Παγκόσμια οργάνωση

Η Ουράνια Γλώσσα. (The heavenly language)

2 Μαρτίου Η Δύναμη της Αγάπης. Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή. Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια

Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016

ΣΕ παρακαλούμε, λοιπόν, Πατέρα πολυεύσπλαχνε,

Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια

Την περασμένη Κυριακή αρχίσαμε τη Μεγάλη Τεσσαρακοστή με το Γάμο της Κανά, όπου το νερό μετατράπηκε σε κρασί.

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια- Ν.Γλώσσα. Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: Επιδιωκόμενος Στόχος:

Η Ανάσταση και οι αληθινά Αναστάσιμοι άνθρωποι

«Προσκυνοῦμεν σου τά πάθη Χριστέ» Οδοιπορικό στη Μεγάλη Εβδομάδα. Διδ. Εν. 10

(Σταυροπροσκυνήσεως, Απόκρεω, Αγίου Ιωάννη Κλίμακος, Τελώνη & Φαρισαίου, Αγίου Γρηγορίου Παλαμά, Τυρινής, Ασώτου, Οσίας Μαρίας Αιγυπτίας, Ορθοδοξίας)

Μητρ. Καλαβρύτων: «Οι δοκιμασίες είναι «επισκέψεις» του Κυρίου»

Μαθημα 2. Το νοημα και η εξελιξη της χριστιανικης Λατρειας

4 Ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἁγίου Γρηγορίου τοῦ Παλαμᾶ. (Β Κυριακή τῶν Νηστειῶν).

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΘΕΟΛΟΓΟΥΣ

Ογάµοςκαιηθέσητηςγυναίκας στηναρχαίααθήνα

Π Ε Ι Ρ Α Μ Α Τ Ι Κ Ο Γ Ε Ν Ι Κ Ο Λ Υ Κ Ε Ι Ο Μ Υ Τ Ι Λ Η Ν Η Σ Τ Ο Υ Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Υ Α Ι Γ Α Ι Ο Υ

Κεφάλαιο 1: Γάμος Οικογένεια. Οικογενειακή Αγωγή I Καζέλα Αργυρώ

Μικρό Νηστειοδρόμιο - Οι νηστείες της Εκκλησίας μας

Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό. PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Αδέλφια στο σχολείο

ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ!

«Λέγοντας ναι στο Θεό και στην Ορθόδοξη Οικογένεια» Ομιλία του π. Χαραλάμπου Τζιντή. 7 Iουλιου St. Catharine s, Ontario

Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό.

A Λυκείου Εξεταστέα ύλη περιόδου Μαΐου-Ιουνίου 2015 Θρησκευτικά Αρχαία Ελληνική Γλώσσα

ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΠΛΑΧΝΙΚΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (ΑΣΩΤΟΥ ΥΙΟΥ)

Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο)

Nηπτική λύσις στο πρόβλημα της κατανοήσεως και της μεταφράσεως των Λειτουργικών Κειμένων (π. Κωνσταντίνος Στρατηγόπουλος)

Σε παρακαλούμε, λοιπόν, Κύριε: το ίδιο Πανάγιο Πνεύμα ας ευδοκήσει να αγιάσει τα δώρα αυτά, 118. Ενώνει τα χέρια, τα επιθέτει στα Δώρα και λέει:

Η έννοια της Θρησκευτικής Εµπειρίας στη Διαπροσωπική Θεωρία Ψυχανάλυσης του Erich Fromm: Προεκτάσεις στη διδασκαλία του µαθήµατος των Θρησκευτικών

ΒΙΟΗΘΙΚΑ ΔΙΛΗΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΖΩΗΣ

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΆΔΕΙΑ ΓΑΜΟΥ

Επιστολή των Επισκόπων της Ορθόδοξης Εκκλησίας της Γερμανίας προς τη νεολαία για την αγάπη, τη σεξουαλικότητα και τον γάμο

β. χαρακτηρίζεται ως ευχαριστία και δοξολογία προς τον Θεό β. λόγω των διωγμών και της πεποίθησης ότι ο Θεός δεν κατοικεί σε χειροποίητους ναούς

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΟΥ ΓΑΜΟΥ ΠΑΙΝΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΝΥΦΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΓΑΜΠΡΟΥ

Η Παύλεια Θεολογία. Σωτηριολογία. Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας

Η νηστεία των Χριστουγέννων

Μαθημα 2. Το νοημα και η εξελιξη της χριστιανικης Λατρειας

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:

Η θεολογική διδασκαλία της προς Εβραίους. Οι βασικές θέσεις και οι ιδιαιτερότητες της επιστολής σε σχέση με τα υπόλοιπα βιβλία της Κ.Δ.

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

Εξάντας Ελλήνων. Οικογένεια

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα

ΤΑ ΗΘΗ ΚΑΙ ΤΑ ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΓΑΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ ΜΕΧΡΙ ΣΗΜΕΡΑ

Επιμέλεια: Παρασκευή Βέργου ΠΕ01. Μαρία Λυράκη ΠΕ01 ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΛΑΤΡΕΙΑ

ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΙΕΡΟΣΥΝΗΣ. Επιμέλεια: Αναστασία Τσουμενή Ιερός Ναός Αγίου Τρύφωνα - Καματερό

PROJECT Β'Τετραμήνου Η οικογένεια στο χθες και στο σήμερα

Εξάντας Ελλήνων. Οικογένεια

Αλλά και για άλλο λόγο γίνεται ο επανεορτασμός μιας εορτής, δηλαδή η απόδοσή της. Για ν απολαύσουμε ακόμα μια φορά την ομορφιά της γιορτής.

Χειροτονία πρεσβυτέρου από τον Μητρ. Ατλάντας

Ποιος είναι ο Θεός κατά την πίστη του Χριστιανισμού. Διδ. Εν. 4

Το Τελευταίο Αντίο...

Εἰς τήν Κυριακήν τῆς Σταυροπροσκυνήσεως (Γ Κυριακή τῶν Νηστειῶν).

Transcript:

ΜΑΘΗΜΑ 25 Ο ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΓΑΜΟΥ Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν). ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β α. «Κατ οίκον εκκλησία» 1. Γάμος στη Κανά β. «Ησαΐα χόρευε» 2. Ένωση άνδρα-γυναίκας γ. «Εις σάρκαν μίαν» 3. Σφραγίδα ένωσης δ. Δακτυλίδια 4. Επίσημο συμβόλαιο ε. Πολιτικός Γάμος 5. Οικογένεια 6. Πανηγυρικό αίσθημα 7. Αβραάμ Να συνδυάσετε τα τελούμενα στο μυστήριο του Γάμου της πρώτης στήλης με τους συμβολισμούς τους στη δεύτερη στήλη, αντιστοιχίζοντας κάθε φορά ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν). ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β α. Δακτυλίδια 1. Ένωση του άνδρα και της γυναίκας β. Στέφανα 2. Χαρά και πανηγυρικό αίσθημα γ. Κοινό ποτήριο 3. Κοινωνική αναγκαιότητα και απόδειξη γονιμότητας δ. Χορός του «Ησαΐα» 4. Σφραγίδα ένωσης και σταθερότητα της σχέσης, ε. Σάρκα μία 5. Ανάμνηση αρχαίων τελετών προς τιμήν του Διονύσου 6. Κοινή συμμετοχή των συζύγων σε χαρά και σε λύπη 7. Επιβράβευση των συζύγων

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5 επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις αντίστοιχες φράσεις α, β, γ. 1. Ο κύριος σκοπός του Γάμου είναι α. η κοινωνία ζωής των συζύγων β. η απόκτηση παιδιών γ. η συνένωση της περιουσίας 2. Στο μυστήριο του Γάμου, ο χορός στο τροπάριο «Ησαΐα χόρευε» εκφράζει α. τη χαρά και το πανηγυρικό αίσθημα β. την επισημοποίηση του γάμου γ. ένα αρχαίο έθιμο 3. Σε μια σημαντική στιγμή του μυστηρίου του Γάμου ο ιερέας α. σφίγγει τα χέρια των νυμφευόμενων β. χωρίζει τα χέρια των νυμφευόμενων γ. ενώνει τα χέρια των νυμφευόμενων 4. Η ένωση του άνδρα και της γυναίκας στον Γάμο «εις σάρκα μίαν» έχει πρότυπο α. την εξουσία του άνδρα προς τη γυναίκα β. την ένωση του Χριστού με την Εκκλησία γ. την επιβεβαίωση της νομικής υπόστασης του γάμου 5. Στην Εκκλησία η οικογένεια χαρακτηρίζεται και ως α. «κατ οίκον Εκκλησία» β. «κατ οίκον κοινωνία» γ. «κατ οίκον πολιτεία» 1. Μια σημαντική στιγμή του μυστηρίου του γάμου είναι α. το γαμήλιο γεύμα β. η ένωση των χεριών των νυμφευόμενων γ. η ανταλλαγή των δώρων

2. Η ένωση των δύο συζύγων έχει ως πρότυπο την ένωση α. Αδάμ και Εύας β. Αβραάμ και Σάρρας γ. Χριστού και Εκκλησίας 3. Ο πολιτικός γάμος α. ισχύει στην Ελλάδα β. ταυτίζεται με τον θρησκευτικό γ. απαγορεύεται σε όλη την Ευρώπη 4. Ο κύριος σκοπός του Γάμου είναι η α. κοινωνία ζωής των συζύγων β. απόκτηση παιδιών γ. συνένωση της περιουσίας 5. Ο άνδρας θεωρείται κεφαλή της γυναίκας α. επειδή δημιουργήθηκε πρώτος β. θυσιαστικά όπως και ο Χριστός προς την Εκκλησία γ. επειδή είναι πιο δυνατός από τη φύση του 1. Η οικογένεια κατά την Εκκλησία θεωρείται α. «κατ οίκον Εκκλησία» β. ιερός απαράβατος θεσμός γ. αναγκαία προϋπόθεση για να υπάρχουν χριστιανοί 2. Ο Γάμος, κατά τον Χριστιανισμό, είναι α. το κεντρικό μυστήριο στη λατρεία της Εκκλησίας β. κοινωνία ζωής και σωμάτων γ. η αρχή της τεκνοποίησης 3. Κατά την Εκκλησία, η ενότητα των πρωτοπλάστων διασπάστηκε α. από το μίσος μεταξύ των ανθρώπων

β. από την πτώση του ανθρώπου γ. από τα ήθη και έθιμα της εποχής του 4. Τα παιδιά, κατά την Εκκλησία και το μυστήριο του Γάμου, είναι α. καρπός της αγαπητικής σχέσης β. απαίτηση των συγγενών γ. εξόφληση χρέους του Θεού 5. Ο Αδάμ και η Εύα, κατά τη διήγηση, ήταν συνοδοιπόροι α. στα μονοπάτια του παραδείσου για την ατομική τους ευτυχία β. στην αγγελική λεωφόρο της Βασιλείας του Θεού γ. στον δρόμο για την τελείωση και την ένωση με τον Θεό Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη λέξη «σωστό» ή «λάθος»: 1. Ο πολιτικός και ο θρησκευτικός γάμος έχουν νομική ισχύ. 2. Για την Εκκλησία ο Γάμος έχει τον χαρακτήρα συμβολαίου, μιας συμβολαιογραφικής πράξης. 3. Στην Εκκλησία, το μυστήριο του Γάμου ενώνει τους συζύγους με τη θεϊκή ευλογία και αγιάζει τα υλικά του στοιχεία. 4. Ο Γάμος κατά την Εκκλησία είναι μια μορφή αναγνώρισης της συζυγικής ζωής με χαρακτηριστικά έντονα κοινωνιολογικά και λιγότερο θρησκευτικά. 5. Το κυριότερο κίνητρο για τη δημιουργία ενός συζυγικού δεσμού είναι η οικονομική και κοινωνική αποκατάσταση της γυναίκας. Βρείτε τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις φράσεις α, β, γ, δ. Να τεκμηριώσετε με συντομία την επιλογή σας. 1. Με το μυστήριο του Γάμου ο άνδρας και η γυναίκα ενώνονται «εις σάρκα μία» δηλαδή α. γίνονται σύζυγοι και μοιράζονται τους χαρές και τους λύπες β. αποτελούν ψυχοσωματική ενότητα γ. επιδιώκουν την ολοκλήρωσή τους δ. όλα τα παραπάνω

Συμπληρώστε τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις που δίνονται στην παρένθεση. Σε κάθε κενό αντιστοιχεί μια λέξη. «Ο άνδρας οφείλει να αγαπά και να φροντίζει τη γυναίκα του όπως ο Χριστός την Εκκλησία, δηλαδή μέχρι.. Η γυναίκα οφείλει να.. τον άνδρα της, όπως η Εκκλησία τον Χριστό. Ο άνδρας θεωρείται. της γυναίκας, όχι με την έννοια της., αλλά με την έννοια της.., όπως ακριβώς συνέβη με τον Χριστό, που είναι η κεφαλή της Εκκλησίας». (θυσίας / κεφαλή / θανάτου / εξουσίας / σέβεται) «Στον χριστιανικό Γάμο είναι αδύνατη η.. μεταξύ των ανθρώπων χωρίς.. στον Θεό. Γι αυτό τονίζεται ότι ο άνδρας αγαπά και φροντίζει τη.. όπως ο Χριστός την.... Ο άνδρας αναφέρεται ως.. της γυναίκας όχι με την έννοια της εξουσίας αλλά της θυσίας». (κεφαλή / αγάπη / γυναίκα / Εκκλησία / αναφορά) «Ο Θεός δημιούργησε και ευλόγησε το πρώτο. καθώς η. ήταν για τον Αδάμ από τη σάρκα του,. μαζί του στον δρόμο για την και την ένωση με τον Θεό». (τελείωση / ζευγάρι / Εύα / σάρκα / συμπορευτής) ΘΕΜΑΤΑ Β1 1 «Οι άνδρες να αγαπάτε τις γυναίκες σας, καθώς και ο Χριστός αγάπησε την Εκκλησία". Είδες μέγεθος της υπακοής; Άκουσε και το μέγεθος της αγάπης. Θέλεις να σε υπακούει η γυναίκα σου, καθώς η Εκκλησία το Χριστό; Φρόντιζε κι εσύ αυτήν, όπως ο Χριστός φροντίζει την Εκκλησία. Είτε πρέπει να δώσεις την ψυχή σου για τη γυναίκα, είτε πρέπει να πληγωθείς μύριες φορές, είτε να υπομείνεις και να πάθεις οτιδήποτε... Ποια ένωση υπάρχει, όταν η γυναίκα τρέμει τον άνδρα; Ποια ηδονή θ' απολαύσει ο ίδιος ο άνδρας, όταν ζει με τη γυναίκα του και της συμπεριφέρεται σαν να ήταν δούλα;». Στο παραπάνω απόσπασμα ο άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος μιλάει για την αγάπη των συζύγων. Να εντοπίσετε στο παραπάνω κείμενο και να αναλύσετε τα χαρακτηριστικά της αγάπης τους.

2 «Συ ο Θεός, ο άγιος, που έπλασες από ύλη τον άνθρωπο και από την πλευρά του δημιούργησες τη γυναίκα και την ένωσες μαζί του για να είναι κατάλληλη σύντροφος, γιατί άρεσε στη μεγαλειότητά Σου να μην είναι ο άνθρωπος μόνος στη γη, τώρα άπλωσε το χέρι Σου και ένωσε τον δούλο ( ) σου και τη δούλη ( ) σου, γιατί από Σένα δένεται σφικτά η γυναίκα με τον άνδρα. Συνένωσέ τους με ομόνοια, στεφάνωσέ τους με αγάπη ένωσέ τους σε μια σάρκα χάρισέ τους καρπό κοιλίας, δώσ τους να απολαύσουν καλά παιδιά» (Ευχή από το μυστήριο του Γάμου). Να εντοπίσετε και να σχολιάσετε σημεία του κειμένου που αφορούν στη σχέση των συζύγων λαμβάνοντας υπόψη την πίστη της Εκκλησίας στη δημιουργία του ανθρώπου από τον Θεό. 3 Ο άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος σε ένα κείμενό του αναφέρει: «Οι άνδρες, λέει (ο απόστολος Παύλος), "να αγαπάτε τις γυναίκες σας, καθώς ο Χριστός αγάπησε την Εκκλησία". Είδες μέγεθος της υπακοής; Άκουσε και το μέγεθος της αγάπης. Θέλεις να σε υπακούει η γυναίκα σου, καθώς και η Εκκλησία το Χριστό; Φρόντιζε κι εσύ αυτήν, όπως ο Χριστός φροντίζει την Εκκλησία». Με βάση το παραπάνω κείμενο, να αναπτύξετε το πρότυπο της σχέσης άνδρα και γυναίκας μέσα στον Γάμο όπως το προβάλλει η Εκκλησία. 4 «Το μυστήριο του γάμου δεν είναι μια νομική κάλυψη, δεν είναι μια ληξιαρχική πράξη αλλά είναι ο τρόπος με τον οποίο ο άνθρωπος που αποζητά τη Βασιλεία του Θεού γίνεται κοινωνός της Χάριτος, που τον φέρνει μέσα σ αυτή τη Βασιλεία, που είναι μια Βασιλεία ενότητος και αγάπης» (πατήρ Φιλόθεος Φάρος & πατήρ Σταύρος Κοφινάς). Η Εκκλησία συσχετίζει το μυστήριο του γάμου με τη Βασιλεία του Θεού. Να σχολιάσετε αυτή τη θέση με βάση το παραπάνω κείμενο.