ΠΑΛΑΙΑΣ ἙΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΗΣ ΜΕΛΕΤΗΜΑΤΑ

Σχετικά έγγραφα
EL ARTÍCULO PRIMERA DECLINACIÓN FEMENINOS

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Α ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Γ ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΚΕΙΜΕΝΟ: Υπερείδης, Επιτάφιος, 23-26

ΑΡΧΑΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. ΕΝΟΤΗΤΑ 4η

AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 3 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Αριστοτέλους Πολιτικά, Θ 2, 1 4)

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Β ΓΥΜΝΑΙΟΥ

«Η λύση του Γόρδιου Δεσμού» αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου ενότητα 7

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια Β 1,5-8

καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου. Ενότητα 2 : Γ. Γραμματική

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Α ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ (Β1, 1-4) Διττῆς δὴ τῆς ἀρετῆς οὔσης, τῆς μὲν διανοητικῆς τῆς δὲ ἠθικῆς,

ΚΕΙΜΕΝΑ. Α. Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή

1. Να τονίσετε τις λέξεις και να δικαιολογήσετε την επιλογή σας, αναφέροντας τον αντίστοιχο κανόνα τονισμού

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΑΘΗΝΑΙΩΝ

Αρχαία Ελληνικά ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἐπειδὴ πᾶσαν πόλιν ὁρῶμεν κοινωνίαν τινὰ οὖσαν καὶ πᾶσαν κοινωνίαν ἀγαθοῦ

ΣΡΙΣΟΚΛΙΣΑ ΕΠΙΘΕΣΑ: Τα επίθετα αυτά κλίνονται κατά την γ κλίση των ουσιαστικών στο αρσενικό και το ουδέτερο γένος τους.

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλης Ηθικά Νικομάχεια (Β6, 9-13 και 519b)

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Πλάτωνος Πρωταγόρας 323C-324Α

Το αντικείμενο [τα βασικά]

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Αριστοτέλη «Πολιτικά»

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Α. «Ἐπεί δ ἡ πόλις τῶν συγκειµένων τοῖς ἀπό συµβόλων κοινωνοῦσι»:να µεταφράσετε το απόσπασµα που σας δίνεται. Μονάδες 10 Β. Να γράψετε σ

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Πολιτικά (Γ1, 1-2, 3-4/6/12) Τῷ περὶ πολιτείας ἐπισκοποῦντι, καὶ τίς ἑκάστη καὶ ποία

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 35

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

Β. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. 1. Να αποδώσετε το παραπάνω κείμενο στη νέα ελληνική γλώσσα.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Θουκυδίδου Περικλέους Ἐπιτάφιος (ΙΙ, 41)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΠΡΩΤΑΓΟΡΑ 322Α - 323Α

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ ΑΡΧΑΙΑ

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Ἀριστοτέλους, Ἠθικὰ Νικομάχεια Β 6, 9-13

Περικλέους Σταύρου Χαλκίδα Τ: & F: chalkida@diakrotima.gr W:

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 1. ιδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο. Πλάτωνος Πρωταγόρας, 322Α-323Α.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ. Α. Από το κείμενο που σας δίνεται να μεταφράσετε το απόσπασμα: «Οὐ γὰρ ταὐτὰ πάντες ὑπολαμβάνουσι τὸν μετέχοντα μὴ βάναυσον».

1. ιδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο Πλάτωνος Πρωταγόρας (323Α-Ε)

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2012 ΚΕΙΜΕΝΟ: ΤΟ ΧΡΕΟΣ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ:

Α. ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἀριστοτέλους Πολιτικὰ Α1,1 και Γ1, 1-2. απόσπασμα α

Διδαγμένο κείμενο. Ἀριστοτέλους Πολιτικά (Α1,1/Γ1,2/Γ1,3-4/6/12)

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΑΠΑΝΤΗΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (ΑΓΝΩΣΤΟ)

ΥΡΟΝΣΙΣΗΡΙΟ ΠΡΩΣΟΠΟΡΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΑΡΦΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ «ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΦΕΙΑ»

Ακολουθίες στο Παρεκκλήσιο Αγίου Λουκά Κριμαίας

44 Χρόνια Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης

Α. Διδαγμένο κείμενο : Ηθικά Νικομάχεια Αριστοτέλους ( Β1, 5-7 & 7-8 )

Περὶ Εἰρήνης Λόγος ή Συµµαχικὸς Προοίµιο (απόσπασµα)

Ακολουθίες στο Παρεκκλήσιο Αγίου Λουκά Κριμαίας

ιδαγμένο κείμενο Αριστοτέλους, Ηθικά Νικομάχεια (Β1, 1-3 και Β6, 1-4)

ΑΡΧΗ & ΠΟΡΕΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΕΡΩΝ ΑΚΟΛΟΥΘΙΩΝ & ΟΜΙΛΙΩΝ ΜΗΝ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2019

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7

Καρακουλάκη Ειρήνη Κεϊβανίδου Όλγα Κουρπέτη Γεωργία

Ενότητα 4 η Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντασίας

Θεία Λειτουργία. Ο λαός προσφέρει τα δώρα Συμμετέχει ενεργητικά Αντιφωνική ψαλμωδία. Δρώμενο: Η αναπαράσταση της ζωής του Χριστού

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

Αρχαία Ελληνικά ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἀριστοτέλους Πολιτικά (Θ 2, 1-4) Ὅτι μὲν οὖν νομοθετητέον περὶ παιδείας καὶ ταύτην κοινὴν ποιητέον, φανερόν τίς δ

ιδαγμένο κείμενο Αριστοτέλους Πολιτικά Θ 2.1-4

ΙΕΡΕΣ ΑΚΟΛΟΥΘΙΕΣ ΜΑΡΤΙΟΥ

1. ιδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο. Πλάτωνος Πρωταγόρας, (324 Α-C).

Φιλολογικές Σηµειώσεις... Αλέξανδρος Γ. Αλεξανδρίδης website: online.gr/

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Ὁ πιστὸς φίλος. Πιστεύω¹ τῷ φίλῳ. Πιστὸν φίλον ἐν κινδύνοις γιγνώσκεις². Ὁ φίλος τὸν

Ερμηνεία του κατά Ιωάννην Ευαγγελίου Ενότητα: 2

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 6

Πώς βρίσκουμε το υποκείμενο σε μια πρόταση;

ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ!

ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ- ΚΕΦ. 39 ΘΕΜΑ: Σύγκριση Αθήνας και Σπάρτης στα πολεμικά

Οι τόνοι και τα πνεύματα. Τα αρχαία ελληνικά διαθέτουν τρία τονικά σημάδια: Την οξεία( ), τη βαρεία( `) και την περισπωμένη ( )

ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ, ΕΛΛΗΝΙΚΑ. Βιβλίο 1, Κεφάλαια 16-19

ιδαγμένο κείμενο Πλάτωνος Πρωταγόρας 322b6-323a3

ƆƧʽƧƤƭƵƱ ƭƨʽ ƨưʊ ƌʊƶƭƶƨƣƨʊƶ ƍƴƵƱƲƬƿƯ Ɖ 115 ƐƱƯʷƧƨƳ 20 ƈ1.ƥ. ɦƮƤƥƱƯ ɢ ƱƮƠ ƱƶƯ ɢƭơƲƶưƤƯ ƨʅʈʊư

Γραμματική. 1. Βάλε ο ή ω στο συγκριτικό βαθμό των επιθέτων παίρνοντας υπόψη αν προηγείται μακρά ή βραχεία συλλαβή:

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 15 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ιδαγμένο κείμενο Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια Β 1, 1-4

ΘΟΥΚΥ Ι Η ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 36

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΜΑΡΤΙΟΥ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 5

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ. καί ὑπερενεγκόντες ναῦς ἀποκομίζονται: κύρια πρόταση ἀποκομίζονται: ρήμα

Α. Διδαγμένο κείμενο : Πολιτικά Αριστοτέλους ( Α2,15-16) &( Γ1, 1-2/3-4/6/12 )

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014 ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Διδαγμένο κείμενο Ἀριστοτέλους Πολιτικά (Θ2, 1-4)

Και θα γίνει κατά τις έσχατες μέρες να εκχύσω ( αποστείλω ) το Πνεύμα σε κάθε άνθρωπο.

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Η Παύλεια Θεολογία. Χριστολογία. Αικατερίνη Τσαλαμπούνη Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογία

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ: ΠΛΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ

ΘΕΜΑ 302ο: Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, 2, 3,

Αρχαία Κατεύθυνσης Ενδεικτικές Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων 2012 ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἀριστοτέλους Ἠθικὰ Νικομάχεια (Β3, 1-2/Β6, 1-4) ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ

EJERCICIOS DE FLEXIÓN DE SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS SEGUNDA DECLINACIÓN:

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Δειγματική Διδασκαλία του αδίδακτου αρχαιοελληνικού κειμένου στη Β Λυκείου με διαγραμματική παρουσίαση και χρήση της τεχνολογίας

ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2,1,28. Η ναυμαχία στους Αιγός Ποταμούς

Ασκήσεις γραμματικής

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 11 ΕΝΟΤΗΤΑ 12

Κατάλογος τῶν Συγκερασµῶν ὅλων τῶν Βυζαντινῶν ιατονικῶν Κλιµάκων µέχρι καὶ σὲ 1200 µουσικὰ διαστήµατα (κόµµατα)

Transcript:

ΠΑΛΑΙΑΣ ἙΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΗΣ ΜΕΛΕΤΗΜΑΤΑ 1

ΠΑΛΑΙΑΣ ἙΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΗΣ ΜΕΛΕΤΗΜΑΤΑ 1

2

1. Le, escribe en maiúsculas e transcribe as seguintes palabras gregas: PALABRA GREGA MAIÚSCULAS TRANSCRIPCIÓN αἰθήρ δῆμος σῶμα φιλία ῥίς ζῷον ἄνθρωπος τράπεζα ἄγαλμα ὕδωρ αἷμα θάνατος Ἀλέξανδρος αἴνιγμα βίβλιον ψυχή εἰρωνεία οἰκονομία παιδεία τραγῳδία πολίτης χείρ Ὅμηρος θέατρον ὕμνος ἑκατόμβη 2. Le en voz alta o seguinte texto: Μῆνιν ἄειδε, θεά, Πηληϊάδεω Ἀχιλῆος οὐλομένην, ἥ μυρί Ἀχαιοῖς ἄλγε ἔθηκε, πολλὰς δ ἰφθίμους ψυχὰς Ἄϊδι προΐαψεν ἡρώων, αὐτοὺς δὲ ἑλώρια τεῦχε κύνεσσιν οἰονοῖσί τε πὰσι, Διὸς δ ἐτελείετο βουλή, ἐξ οὗ δή τὰ πρῶτο διαστήτην ἐρίσαντε Ἀτρεΐδης τε ἄναξ ἀνδρῶν καὶ δῖος Ἀχιλλεύς 3

3. Le, escribe en minúsculas e transcribe as seguintes palabras griegas: PALABRA GRIEGA MINÚSCULAS TRANSCRIPCIÓN ΧΟΡΟΣ ἹΠΠΟΔΡΟΜΟΣ ΣΦΑΙΡΑ ΚΙΘΑΡΑ ἘΙΡΗΝΗ ΠΟΛΥΣ ΓΑΛΑ ΠΑΘΟΣ ΤΑΦΟΣ ΜΕΓΑΣ ἈΔΕΛΦΟΣ ΚΛΕΨYΔΡΑ ἈΙΑΞ ΒAΤΡΑΧΟΣ ΖΕΥΣ ΠΑΡΘΕΝΩΝ ὉΜΟΣ ΜΗΧΑΝΗ ἈΡΓΥΡΙΟΝ ΘΗΡ ἈΝΕΜΟΣ ΣΟΦΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΚΑΛΟΣ ἉΛΣ ἙΛΙΚΗ 4. Le en voz alta o seguinte texto: Ἄνδρα μοι ἔννεπε, Μοῦσα, πολύρτοπον, ὅς μάλα πολλὰ πλάγχθη, ἐπεὶ Τροίης ἱερόν πτολίεθρον ἕπερσε πολλῶν δ ἀνθρώπων ἴδεν ἄστεα καὶ νόον ἔγνω, πολλὰ δ ὅ ἐν πόντῳ πάθεν ἄλγεα ὅν κατὰ θυμόν, ἀρνύμενος ἥν τε ψυχήν καὶ νόστον ἑταίρων. ἀλλ οὐδ ὥς ἑτάρους ἐρρύσατο, ἱέμενος περ 4

5. Analiza e traduce as seguintes secuencias: α) Ἡ ἡσυχία φέρει εὐδαιμονίαν β) Ἡ ἀνδρεία φέρει σωτερίαν ταῖς στρατιαῖς γ) Ἡ ἀνδρεία ἐστὶ τῇ στρατιᾷ ἀναγκαία δ) Ἐν τῇ ἀγορᾷ εἰσιν οἰκίαι ε) Ἡ ὑγίειά ἐστιν ἀναγκαία τῇ ἡσυχίᾳ ζ) Πονηρὰ γλῶττά ἀεὶ αἰτία συμφορῶν ἐστιν η) Αἱ τῆς δεσποίνης θεράπαιναι τάλαιναὶ ἐισιν θ) Θαυμάζομεν τὴν τῶν μελιττῶν διαίταν ι) Ἡ ἡσυχία τίκτει τὴν τῆς ψυχῆς εἰρήνην κ) Ἡ δικαιοσύνη μεγάλη ἀρετή λ) Οἱ προδόται τὴν ἧτταν τῇ στρατιᾷ φἐρουσιν μ) Ὁ Ἑρμῆς τὰς ψυχὰς ἂγει εἰς Ἃιδου ν) Οἱ τοξόται ἐνίοτε τοῖς ὁπλίταις βοήθειαν φέρουσιν ξ) Τῷ δικαστῇ ἀναγκαία ἐστὶν ἡ ἀρετή ο) Ἐν ταῖς ἑλληνικαῖς στρατιαῖς ἦσαν τοξόται καὶ πελτασταὶ καὶ ὁπλίται π) Ἡ νίκη ἂγει τὴν στρατιὰν ἀπὸ τῆς δεινῆς μάχης εἰς τὴν τῆς ειρήνης ἡσυχίαν ΣΥΝΘΗΣΙΣ Ἀθῆναί εἰσιν ἐν τῇ Ἀττικῇ, καὶ Σπάρτη ἐν τῇ Λακωνικῇ, καὶ Θῆβαι ἐν τῇ Βοιωτίᾳ. Αἱ Μοῦσαι καὶ τὲχναι ἦσαν ἐν τιμῇ ἐν ταῖς Ἀθηναῖς, ἀλλ`οὐκ ἐν ταῖς Θήβαις. Ἡ δὲ Σπάρτη τῇ ἀνδρείᾳ καὶ τῇ πειθαρχίᾳ καὶ τῇ καρτερίᾳ ἦν μεγάλη, καὶ θαυμάζομεν τήν Λεωνἰδου τελευτήν ἐν ταῖς Θερμοπύλαις. Αἱ δὲ Πελοπίδου καὶ Ἐπαμεινώνδου νῖκαι φέρουσιν Θήβαις δόξαν καὶ τιμήν μεγάλην. 5

6. Analiza e traduce as seguintes secuencias: διώκουσιν α) Οἱ σοφοὶ διδάσκουσιν τὴν ἀρετήν β) Οἱ Πέρσαι θύουσιν ἳππους τῷ ἡλίῳ γ) Οἱ νόμοι φυλάττουσιν τὸν βίον τῶν πολιτῶν δ) Ὁ ὓπνος τοῦ θανάτου ἀδελφός ἐστιν ε) Τὸν θάνατον μέν φεύγουσιν οἱ ἂνθρωποι, τὸν βίον δὲ ζ) Ἀρετῆς μὲν μισθός ἐστιν ἒπαινος, κακίας δὲ ψογός η) Γῆν καὶ οὐρανόν λέγομεν κόσμον θ) Ὁ χρόνος πόνων ἰατρός ι) Ἀρχὴ σοφίας φόβος θεοῦ κ) Ὁ γεωργός ἂρτι τὰ δένδρα ἒτεμνε λ) Τὰ θηρία ἒτρεχε διὰ τοῦ πεδίου μ) Τὰ τῶν πολεμίων τόξα ἦν φαρμάκου μεστά ν) Τὰ τῶν στρατιωτῶν ὃπλα ἐστὶ καλά ξ) Δένδρα ἀγαθὰ καρπὸν καλὸν ἒχει ο) Ὁ ἒπαινος τῶν πολιτῶν τοῖς ἀγαθοῖς ἒργοις ἇθλον ἐστιν π) Οἱ Σκύθαι τοῖς θεοῖς οὒτε βωμοὺς οὒτε νεὼς ἱδρύουσιν ΣΥΝΘΗΣΙΣ Ἐν τοῖς τῆς Ἀττικῆς πεδίοις καὶ ἐν τοῖς ἀγροῖς ἦν πρόβατα, καὶ ἳπποι, καὶ βοτάναι παντοδαπαὶ, καὶ ἐλαῖαι, καὶ ἂμπελοι, καὶ συκαῖ. Αἱ μὲν ἐλαῖαι ἦσαν δῶρα τῆς Ἀθηνᾶς, αἱ δἐ ἂμπελοι τοῦ Διονύσου. Καλὰ καὶ μεγάλα μαρμάρου μέταλλα ἦν ἐν τοῖς τοῦ Ὑμηττοῦ καὶ τοῦ Πεντελικοῦ λόφοις. Ἀξιόλογα δ`ἦν τὰ ἐν τῷ Λαυρίῳ ἀργύρεια. Ἡ τῶν Ἀθηνῶν ἂκρα πέτρα ἐστὶν ἐν τῷ τοῦ Κηφισοῦ πεδίῳ. Ἐπὶ δὲ τῇ πἐτρᾳ ἐστὶ τὸ τῆς Ἀθηνᾶς ἱερόν, καὶ ἐν τῷ ἱερῷ τὸ τοῦ Φειδἰου ἒργον ἐλεφάντινον, ἡ Ἀθηνᾶ. Ἐστὶ καὶ ἐν Ἀθηναῖς παντοδαπὰ τῶν τεχνιτῶν ἒργα, τὸ Λύκειον, καὶ τὸ Θησεῖον, καὶ ἡ Ἀκαδημία, καὶ ἡ Ποικίλη στοὰ, καὶ ἱερὰ θαυμαστά. 6

7. Analiza e traduce as seguintes secuencias: α) Οἱ Αἰθίοπες ἐσθίουσι τοὺς τῶν φοινίκων καρπούς β) Οἱ Ἂραβες καλοὺς ἳππους καὶ καμήλους τρέφουσιν γ) Οἱ οἰκέται τὰς τοῦ κυρίου αἶγας θεραπεύουσιν δ) Τοὺς ἳππους μάστιξι ἐλαύνομεν ε) Αἱ κεναὶ ἐλπίδες φθείρουσι τὴν τῶν ἀνθρώπων εὐδαιμονίαν ἡγεμών Πλάτωνος ζ) Οἱ στρατιῶται θαυμάζουσιν τὴν μεγάλην πυραμίδα η) Αἱ τῶν ὀρνίθων ῲδαὶ τέρπουσιν θ) Αἱ τοῦ ἡλίου ἀκτῖνες τὴν γῆν θερμαίνουσιν ι) Ἐν Μαραθῶνι ὁ Μιλτιάδης ἦν τῆς ἑλληνικῆς στρατιᾶς κ) Τὰ τοῦ ῥήτορος ῥήματα τέρπει τοὺς πολίτας λ) Οἱ πατέρες καὶ αἱ μητέρες στέργουσι τοὺς παῖδας μ) Οἱ Ἀθηναῖοι τριήρεις εἰς Ἀσίαν πέμπουσιν ν) Ὁ μὲν Πλάτων μαθητὴς ἦν Σωκράτους. ὁ δ Ἀριστοτέλης ξ) Πελεὺς κομίζει Ἀχιλλέα τὸν παῖδα πρὸς Χείρωνα ο) Ἣλιος ὀφθαλμός ἐστι καὶ ψυχὴ τῆς φύσεως π) Αἱ Μοῦσαι θυγατέρες ἦσαν Διὸς καὶ Μνημοσύνης ΣΥΝΘΗΣΙΣ Ζεὺς μέν, πατὴρ τῶν θεῶν καὶ τῶν ἀνθρώπων, παντὸς τοῦ κόσμου βασιλεύει. Ποσειδῶν δὲ τῆς θαλάττης ἂρχει, καὶ Πλούτων τοῦ Ἃιδου. Ἀπόλλων δὲ, ὁ τοῦ Διὸς καὶ τῆς Λητοῦς, τῶν τεχνῶν καὶ τῆς ποιήσεως ἒχει ἐπιμέλειαν, καὶ τῶν Μουσῶν χόρον ἂγει. Ἑρμῆς δὲ τῶν θεῶν ἂγγελός ἐστι, καὶ τοὺς ἐμπόρους καὶ τοὺς ῥήτορας καὶ τοὺς γυμναστὰς θεραπεύει. Ἂρης δὲ τοῦ πολέμου καὶ τῶν μαχῶν ἒχει ἐπιμέλειαν. Ἣφαιστος δὲ, θεὸς τοῦ πυρός, χωλός, τὸν τοῦ Διὸς κεραυνὸν ἐν τῇ νήσῳ Λήμνῳ κατασκευάζει μετὰ τῶν Κυκλώπων. Διόνυσος δὲ, ὁ τῆς ἀμπέλου πατὴρ καὶ τοῦ οἲνου εὐρετής, ἐν ταῖς Ἀθηναῖς ἦν ἐν μεγάλῃ τίμῃ. 7

8. Analiza e traduce as seguintes secuencias: α) Ὁ κύων πιστότατος τῶν ζῷων ἐστι, καὶ ὁ λέων ἰσχυρότατος, καὶ ὁ βοῦς χρησιμώτατος β) Πάντων τῶν ποιητῶν Ὃμηρος σοφώτατος καὶ παλαιότατός ἐστιν γ) Θεμιστοκλῆς εὐνούστερος ἦν εἰς πατρίδα ἢ Ἀλκιβιάδης δ) Ἐν ταῖς ἀτυχίαις πολλάκις οἱ ἂνθρωποι σωφρονέστεροί εἰσιν ε) Μέλανες μέν εἰσιν οἱ τῆς Λιβύης ἂνθρωποι, μελάντεροι δὲ οἱ Αἰθίοπες ζ) Πασῶν Ἀθῆναι τιμιωτάτη πόλις η) Οὐκ ἒστι κτῆμα ἂμεινον φίλου θ) Ἡ Ἀθηναίων πόλις πλεῖστα καὶ κάλλιστα θεάματα τοῖς ξένοις παρέχει ι) Οἱ μὲν Πέρσαι πλείους τῶν Ἑλλήνων ἦσαν ἐν Μαραθῶνι, οἱ δ Ἓλληνες τῶν Περσῶν βελτίους κ) Ὁ θάνατος κοινὸς μὲν καὶ τοῖς χειρίστοις καὶ τοῖς βελτίστοις ἐστίν, φοβερώτερος δὲ τοῖς κακοῖς ἢ τοῖς ἀγαθοῖς λ) Μέτρον ἐν πᾶσιν ἂριστον ΣΥΝΘΗΣΙΣ Αἱ Άθῆναι εἰσι πατρὶς τῶν μεγίστων συγγραφέων καὶ τῆν δεινοτάτων ῥητόρων. Γιγνώσκομεν γὰρ τὰ ὀνόματα Αἰσχίλου καὶ Σοφοκλέους καὶ Εὐριπίδου, βελτίστων τραγῳδοποίων Ἀριστοφάνους δὲ, τοῦ ἀρίστου κομῳδοποίου Πλάτωνος δὲ, τοῦ λαμπροτάτου τῶν τοῦ Σοκράτους μαθητῶν Δεμοσθένους δὲ, τοῦ μεγίστου τῶν ἑλληνικῶν ῥητόρων Θουκιδίδου καὶ Ξενοφῶντος, εὐδοκιμοτάτων ἱστορικῶν. Αἱ Ἀθῆναί εἰσι ἀληθῶς ἐνδοξοτάτη τῶν πόλεων τῇ γραμμάτων δόξῃ. 8