Ερωτήσεις Σωστού-Λάθους

Σχετικά έγγραφα
7.1 Αλφάβητο. 7.2 Τύποι δεδομένων. 7.3 Σταθερές. 7.4 Μεταβλητές. 7.5 Αριθμητικοί τελεστές. 7.6 Συναρτήσεις. 7.7 Αριθμητικές εκφράσεις. 7.

7. Βασικά στοιχεία προγραµµατισµού.

ΓΛΩΣΣΑ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΤΥΠΟΙ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑΘΕΡΕΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ

Βασικές έννοιες προγραμματισμού

Κεφάλαιο 7 ο Βασικές Έννοιες Προγραμματισμού (σελ )

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΔΟΜΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΕ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑ

Φυσικές και τεχνητές γλώσσες. Το αλφάβητο της ΓΛΩΣΣΑΣ, Τύποι Δεδομένων. Σταθερές, Μεταβλητές, Τελεστές, Συναρτήσεις, Δομή Προγράμματος

Κεφ 2. Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / Γ Λυκείου ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Ι.ΜΙΧΑΛΕΑΚΟΣ- Α.ΚΑΤΡΑΚΗ - Π.ΣΙΟΤΡΟΠΟΣ

2 ΟΥ και 7 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ο ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ

Κεφάλαιο 7 Βασικά Θέματα Προγραμματισμού. Εφαρμογές Πληροφορικής Κεφ. 7 Καραμαούνας Πολύκαρπος 1

1 Ο Λύκειο Ρόδου. Β ΓΕΛ ΕισΑρχΕπ Η/Υ. Γεωργαλλίδης Δημήτρης

Ανάπτυξη εφαρμογών/ Βασικές γνώσεις/ πρώτο θέμα ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΥΝΤΟΜΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09/09/2012

2ο ΓΕΛ ΑΓ.ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΕΠΠ ΘΕΟΔΟΣΙΟΥ ΔΙΟΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ

1 Ο Λύκειο Ρόδου. Β ΓΕΛ ΕισΑρχΕπ Η/Υ. Γεωργαλλίδης Δημήτρης

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Α2. Να αναφέρετε ονομαστικά: i) τα αλγοριθμικά κριτήρια ii) τους τρόπους αναπαράστασης αλγορίθμου. (μονάδες 10)

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΦΑΣΜΑ 12/10/2014

Δομές Ακολουθίας- Επιλογής - Επανάληψης. Δομημένος Προγραμματισμός

επιµέλεια Θοδωρής Πιερράτος

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΤΥΠΩΝ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2.2

Εισαγωγικά στοιχεία αλγορίθμων -Δομή Ακολουθίας Δομή Επιλογής ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 10/ 07/ 2017 ΟΝΟΜΑΤ/ΜΟ ΒΑΘΜΟΣ

ΠΕΚ ΠΕΙΡΑΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΠΕ19,20 ΗΜ/ΝΙΑ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

Άσκηση 1. Ποια από τα κάτω αλφαριθμητικά είναι αποδεκτά ως ονόματα μεταβλητών σε έναν αλγόριθμο i. Τιμή

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Δομή Ακολουθίας

Επιµέλεια Θοδωρής Πιερράτος

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΘΕΜΑ Α / Η λογική έκφραση Χ KAI (ΟΧΙ Χ) είναι πάντα ψευδής κάθε τιμή της λογικής μεταβλητής Χ.

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ / ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ο. Έτσι ο προγραµµατισµός µε τη ΓΛΩΣΣΑ εστιάζεται στην ανάπτυξη του αλγορίθµου και τη µετατροπή του σε σωστό πρόγραµµα.

ΑΕΠΠ 1o Επαναληπτικό Διαγώνισµα

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/02/2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ - ΓΛΩΣΣΑ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 2 ο. Επικοινωνία:

Σελίδα 1 από 7 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

4. Ποιος είναι ο τύπος και ποια η τιμή της μεταβλητής που χρησιμοποιείται παρακάτω;

18/ 07/ Σελίδα 1 6

Εισαγωγή - Βασικές έννοιες. Ι.Ε.Κ ΓΛΥΦΑΔΑΣ Τεχνικός Τεχνολογίας Internet Αλγοριθμική Ι (Ε) Σχολ. Ετος A Εξάμηνο

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής - Κεφάλαιο 2

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής - Κεφάλαιο 2. Α1. Ο αλγόριθμος είναι απαραίτητος μόνο για την επίλυση προβλημάτων πληροφορικής

Αρχές Προγραμματισμού Η/Υ Μέθοδοι παρουσίασης του αλγόριθμου και Βασικές έννοιες

Αν χ >= 0 ΚΑΙ χ <= 9 τότε Εμφάνισε Θετικός Μονοψήφιος Τέλος_αν Αν Χ <= 99 τότε

Πρόβλημα 29 / σελίδα 28

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / Γ ΓΕ.Λ. ΟΙΚ & ΠΛΗΡ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΙΧΑΛΕΑΚΟΣ ΘΕΜΑ Α


Ασκήσεις Προγραμματισμού για το Μάθημα : Εφαρμογές Πληροφορικής. Π=3.14 Μεταβλητές Πραγματικές: X,A,B,Y Αρχή

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Αλφάβητο και τύποι δεδομένων Σταθερές και μεταβλητές Τελεστές, συναρτήσεις και εκφράσεις Εντολή εκχώρησης Εντολές εισόδου - εξόδου Δομή

Αλγόριθμοι Αναπαράσταση αλγορίθμων Η αναπαράσταση των αλγορίθμων μπορεί να πραγματοποιηθεί με:

Τάξη: Γ Λυκείου Κατεύθυνση: Τεχνολογική Μάθημα: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγ/κό Περιβάλλον Είδος Εξέτασης: Διαγώνισμα Ημερομηνία Εξέτασης:

Ονοματεπώνυμο: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Δομή Ακολουθίας και Επιλογής Κεφ: 2.1, 2.3, , 6.3, , 8.1, 8.1.

Ημερομηνία: Τετάρτη 26 Οκτωβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Αριθμητικές Λογικές - Σύνθετες εκφράσεις, εντολή εκχώρησης, εντολές εισόδου εξόδου, Δομές ακολουθίας/ επιλογής/ επανάληψης

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Εκχώρηση Τιμών

ΘΕΜΑ 1 ο. S <-- 0 ιάβασε Υ Όσο α <= Υ επανάλαβε S <-- S +α. Τέλος_επανάληψης

Α1. Στον προγραµµατισµό χρησιµοποιούνται δοµές δεδοµένων. 1. Τι είναι δυναµική δοµή δεδοµένων; Μονάδες 3 2. Τι είναι στατική δοµή δεδοµένων;

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

Γ ε ν ι κ ό Λ ύ κ ε ι ο Ε λ ε υ θ ε ρ ο ύ π ο λ η ς. Α λ γ ό ρ ι θ μ ο ι

Κεφάλαιο 2 ο Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων (σελ )

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ) Κυριακή

1. Τι ονομάζουμε αλγόριθμο; Δώστε παράδειγμα.

ΘΕΜΑ Α. Α1. Να γράψετε στο. 2. Τα του. τις. αριθμητικές. πρώτες. β. Να. Σελίδα 1 από 5. 2) χ 2. χ Τ_Ρ(α) ΓΡΑΨΕ. ΓΡΑΨΕ χ χ χ+2

α=5, β=7, γ=20, δ=αληθής

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ

Ανακτήθηκε από την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 2 ο Αν χ και y μεταβλητές με τιμές 5 και 10 αντίστοιχα να εξηγηθούν οι ακόλουθες εντολές εξόδου.

Α.Ε.Π.Π. Προετοιμασία Γ Λυκείου

Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Ημερομηνία: Πέμπτη 12 Απριλίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

8. Η δημιουργία του εκτελέσιμου προγράμματος γίνεται μόνο όταν το πηγαίο πρόγραμμα δεν περιέχει συντακτικά λάθη.

β. Ποιοι λόγοι θα μας οδηγούσαν στο να αναθέσουμε την επίλυση προβλημάτων στον υπολογιστή; (μονάδες 4) (Μονάδες 6)

7. Βασικά στοιχεία προγραμματισμού

ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Οι διάφορες εκδοχές της

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2018

ΚΟΡΥΦΑΙΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ korifeo.gr Μάθημα :Προγραμματισμός Εξεταζόμενη ύλη : 2o, 3o,4o,5o κεφάλαιο ΘΕΜΑ 1 ο

Α4. Δίδεται ο παρακάτω αλγόριθμος

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤ. ΚΑΤΕΥΘ. ΑΕΠΠ

ΑΕΠΠ 1o Επαναληπτικό Διαγώνισµα

ΘΕΜΑ Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Διάρκεια 3 ώρες. Όνομα... Επώνυμο... Βαθμός...

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 2 ο

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ 23/04/2012. Α. Να απαντήσετε με Σ ή Λ στις παρακάτω προτάσεις:

[1]Ο βαθμός ενός μαθητή είναι δεδομένο, ο χαρακτηρισμός του ("άριστα". "λίαν καλός") είναι πληροφορία.

Επαναληπτικό Διαγώνισμα στη Δομή Ακολουθίας και Δομή Επιλογής

Ανάπτυξη Εφαρμογών. (Μονάδες 8) Α2. α. να αναφέρετε ονομαστικά τα κριτήρια που πρέπει απαραίτητα να ικανοποιεί ένας αλγόριθμος.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Κεφαλαιο 2.2 ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΤΙΚΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ

Ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον

Διαγώνισμα Γ Λυκείου. Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΠΕΝΤΕΛΗ ΒΡΙΛΗΣΣΙΑ. Α1. Δίνονται τα παρακάτω τμήματα αλγορίθμου σε φυσική γλώσσα, τα οποία πρέπει να γράψετε σε μορφή προγράμματος.

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 Α.Ε.Π.Π. Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Θέματα και Απαντήσεις

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ) ΓΡΑΨΕ Α, Β, Γ ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

2 ΟΥ και 8 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

Transcript:

Τάξη: Γ Λυκείου Τεχνολογική Κατεύθυνση Ενότητες: Εισαγωγή στον προγραμματισμό (7.1-7.8) Ερωτήσεις Σωστού-Λάθους 1. Οι μεταβλητές που χρησιμοποιούνται σ ένα πρόγραμμα αντιστοιχίζονται από το μεταγλωττιστή σε συγκεκριμένες θέσεις της μνήμης του υπολογιστή. Σ Λ 2. Κατά την εκτέλεση ενός προγράμματος μπορεί να αλλάζει η τιμή και ο τύπος μιας μεταβλητής. Σ Λ 3. Οι τύποι των μεταβλητών που υποστηρίζει η ΓΛΩΣΣΑ είναι μόνο ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ και ΑΚΕΡΑΙΕΣ. Σ Λ 4. Οι δεσμευμένες λέξεις της ΓΛΩΣΣΑΣ δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως ονόματα δεδομένων σε ένα πρόγραμμα. Σ Λ 5. Σε ένα πρόγραμμα δεν είναι απαραίτητο να δηλώσουμε τους τύπους των μεταβλητών. Σ Λ 6. Τα δεδομένα ενός προγράμματος καταχωρούνται στη μνήμη του υπολογιστή καταλαμβάνοντας συγκεκριμένο αριθμό θέσεων (bytes). Σ Λ 7. Ένα πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ αποτελεί ουσιαστικά την υλοποίηση ενός αλγόριθμου σε κωδικοποίηση. Σ Λ 8. Για τα ονόματα των μεταβλητών στη ΓΛΩΣΣΑ πρέπει υποχρεωτικά να χρησιμοποιούμε κεφαλαία γράμματα. Σ Λ 9. Μια έκφραση μπορεί να περιέχει μεταξύ άλλων μεταβλητές, σταθερές, τελεστές και παρενθέσεις. Σ Λ 10. Σε μια εντολή εκχώρησης του αποτελέσματος μιας έκφρασης σε μια μεταβλητή, η μεταβλητή και η έκφραση πρέπει να είναι του ίδιου τύπου. Σ Λ 11. Για τη δήλωση της σταθεράς π, γράφουμε ΣΤΑΘΕΡΕΣ: π=3.14. Σ Λ 12. Ο τελεστής DIV χρησιμοποιείται για τον υπολογισμό του πηλίκου μιας διαίρεσης ακέραιων αριθμών. Σ Λ 13. Στην αριθμητική έκφραση Α+Β/Γ εκτελείται πρώτα η διαίρεση και μετά η πρόσθεση Σ Λ 14. Η συνάρτηση της ΓΛΩΣΣΑΣ που υπολογίζει το φυσικό λογάριθμο του Χ είναι: Ε(Χ) Σ Λ Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής (μία σωστή απάντηση) 1. Ποια από τις παρακάτω εντολές αυξάνει τη μεταβλητή Πλήθος κατά μία μονάδα: α) Πλήθος <- Πλήθος + 1 β) Πλήθος <- + 1 γ) Πλήθος <- 1 δ) Πλήθος + 1 <- Πλήθος Επιμέλεια: Ανδρέας Δ. Βούζας Page 25

2. Ποια η τιμή της μεταβλητής Α μετά την εκτέλεση της παρακάτω εντολής: Α <- (5+4/2*2)*2-(3*2+5-3)^2+9/3-2 α) -53 β) -37 γ) -125 δ) -45 3. Μετά την εκτέλεση της εντολής Υ <- 5*(Χ-3)+Χ^3-2+Ζ ποια είναι η τιμή της μεταβλητής Υ, αν Χ=5 και Ζ=1; α) 35 β) 134 γ) 22 δ) 148 4. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις έχει ως αποτέλεσμα 1: α) 13 MOD 3 1 β) 5 DIV 2 + 1 γ) 10 DIV 4 1 δ) 17 MOD 4 + 1 5. Έστω ότι έχετε μια μεταβλητή ΜΗΝΑΣ στην οποία αποθηκεύετε έναν αριθμό (1-12), ο οποίος αντιπροσωπεύει έναν μήνα του έτους. Αν πρέπει να αλλάξετε την μεταβλητή ώστε να κρατάει το όνομα του μήνα (π.χ. Ιανουάριος) τι αλλαγή πιστεύετε ότι θα κάνετε στον τύπο της μεταβλητής; α) Από Ακέραια σε Πραγματική β) Από Πραγματική σε Ακέραια γ) Από Ακέραια σε Χαρακτήρα δ) Από Χαρακτήρα σε Ακέραια Ερωτήσεις αντιστοίχισης 1. Να γράψετε για κάθε έναν από τους αριθμούς της στήλης Α, το γράμμα της στήλης Β, ώστε να προκύπτει η σωστή αντιστοίχηση. Στήλη Α (όνομα μεταβλητής) 1. ΣΤΑΘΕΡΕΣ 2. μέγιστο Στήλη Β (χαρακτηρισμός) 3. 100_χ 4. Α32 α. Αποδεκτή 5. Κόστος@ 6. ΜΙΣΘΟΣ 7. Εκπαίδευση_Ενηλίκων 8. ΑΝ 9. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ_ΑΛΦΑ β. Μη αποδεκτή Επιμέλεια: Ανδρέας Δ. Βούζας Page 26

2. Να γράψετε δίπλα από τους αριθμούς της στήλης Α, το γράμμα της στήλης Β που αντιστοιχεί. Στήλη Α Στήλη Β 1. αριθμός π 2. μισθός υπαλλήλου 3. όνομα υπαλλήλου 4. Α_Τ(Χ) 5. MOD 6. ΑΡΧΗ 7. ΓΡΑΨΕ α. τελεστής β. έξοδος γ. πραγματικές δ. σταθερές ε. δεσμευμένη στ. συνάρτηση ζ. χαρακτήρας 3. Να γράψετε δίπλα από τους αριθμούς της στήλης Α, το γράμμα της στήλης Β που αντιστοιχεί στο σωστό τύπο μεταβλητής. Στήλη Α (δεδομένα) 1. ΨΕΥΔΗΣ 2. Πόντοι ομάδας μπάσκετ 3. ΑΛΗΘΗΣ 4. 3,14159 5. Yamaha Στήλη Β (τύπος μεταβλητής) α. Ακέραιες β. Πραγματικές γ. Χαρακτήρες δ. Λογικές Ασκήσεις 1. Ποιος είναι ο τύπος δεδομένων των παρακάτω: 0,32 23 34-23 ΑΛΗθΗΣ 8 χλμ Ψευδής -34,678 0,56 ΑΛΗΘΗΣ 90,456-0,56789 2. Ποιες από τις παρακάτω λέξεις είναι έγκυρα ονόματα στην ΓΛΩΣΣΑ και γιατί; a) Νίκος β) φδσφφς γ) 4κάππα δ) day ε) 2πr στ) Εξετάσεις ζ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ η) χ=7 θ) 5%6 ι) dssdsds κ) σήμερα λ) ως σήμερα μ) εδώ_και ν) Αυτά 3. Να αναγνωριστεί ο τύπος της μεταβλητής κ σε κάθε περίπτωση (Τα Α, Β είναι ακέραιες μεταβλητές) α) κ <- (Α+Β)/2 β) κ <- (Α+β) DIV 2 γ) κ <- Α_Μ(Α+Β) /2 δ) κ <- Α_Μ((Α+Β)/2) ε) κ <- ΨΕΥΔΗΣ στ) κ <- ΨΕΥΔΗΣ ζ) κ <- 123 η) κ <- 123 θ) κ <- Τ_Ρ(Α_Μ(κ)) ι) κ <- Α_Μ(T_P(κ)) Επιμέλεια: Ανδρέας Δ. Βούζας Page 27

4. Να υπολογίσετε την τιμή της αριθμητικής έκφρασης: Β * (Α DIV Β) + (Α MOD Β) για τις παρακάτω περιπτώσεις: i) Α = 10 και Β = 5 ii) Α = 5 και Β = 1 iii) Α = 1 και Β = 5 5. Να γράψετε τις παρακάτω αριθμητικές εκφράσεις σε ΓΛΩΣΣΑ: 5X 3Y α) β) 2 A B 2 2 X Y γ) 5x 7y a + β 5 δ) 2[(3χ1 7χ 2) 8χ3 ε) log( x 3+ y ) στ) απ ηµ 4 ζ) 2β α β 2 6) Τι θα εμφανιστεί στην οθόνη του υπολογιστή σε κάθε μία από τις παρακάτω περιπτώσεις; α) α 8 β) γ (α+1) DIV 1 ΓΡΑΨΕ γ, α β (α-2) DIV 2 δ (β * 3) MOD 4 ΓΡΑΨΕ α, β, δ, γ α 1 β 5600 γ β DIV 2 δ 5769 MOD 1 ε 30 MOD 3 ΓΡΑΨΕ ε, β, α, δ, γ Ερωτήσεις σύντομης απάντησης/ανάπτυξης 1. Να περιγράψετε τους τύπους δεδομένων που υποστηρίζει η ΓΛΩΣΣΑ 2. Τι είναι σταθερά και τι είναι μεταβλητή; Ποια είναι η διαφορά τους; Να δώσετε από ένα παράδειγμα δήλωσης σταθεράς και δήλωσης μεταβλητής στη ΓΛΩΣΣΑ. 3. Για τις απλές αριθμητικές πράξεις: α) να αναφερθούν οι αντίστοιχοι τελεστές και β) να δοθεί η σειρά προτεραιότητας (ιεραρχία) των τελεστών αυτών στις αριθμητικές εκφράσεις. Επιμέλεια: Ανδρέας Δ. Βούζας Page 28

Τάξη: Γ Λυκείου Τεχνολογική Κατεύθυνση Ενότητες: Εισαγωγή στον προγραμματισμό (7.8-7.10) Ερωτήσεις Σωστού-Λάθους 1. Σε μια εντολή εκχώρησης αποτελέσματος μιας έκφρασης σε μια μεταβλητή, η μεταβλητή και η έκφραση πρέπει να είναι του ίδιου τύπου. Σ Λ 2. Οι δηλώσεις των σταθερών προηγούνται πάντοτε των δηλώσεων των μεταβλητών. Σ Λ 3. Κατά την εκτέλεση του προγράμματος η εντολή ΔΙΑΒΑΣΕ διακόπτει την εκτέλεση του και περιμένει την εισαγωγή τιμών από το πληκτρολόγιο. Σ Λ 4. Η μοναδική εντολή εξόδου σ ένα πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ είναι η εντολή ΓΡΑΨΕ. Σ Λ 5. Η δομή ενός προγράμματος σε ΓΛΩΣΣΑ είναι αυστηρά καθορισμένη. Σ Λ 6. Κάθε μεταβλητή παίρνει τιμή μόνο με την εντολή ΔΙΑΒΑΣΕ. Σ Λ 7. Το τμήμα εντολών ενός προγράμματος σε ΓΛΩΣΣΑ ξεκινά με τη δεσμευμένη λέξη ΑΡΧΗ_ΕΝΤΟΛΩΝ. Σ Λ 8. Το σύμβολο της εντολής εκχώρησης είναι το ίσον =. Σ Λ 9. Το τμήμα εντολών ενός προγράμματος σε ΓΛΩΣΣΑ μπορεί και να προηγείται του τμήματος δηλώσεων μεταβλητών. Σ Λ 10. Το τμήμα εντολών ενός προγράμματος περιέχεται μεταξύ των δεσμευμένων λέξεων ΑΡΧΗ και ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ. Σ Λ 11. Τα σχόλια τοποθετούνται πάντα στην αρχή του προγράμματος σε ΓΛΩΣΣΑ. Σ Λ 12. Σε μια εντολή εκχώρησης είναι δυνατόν μια παράσταση στο δεξιό μέρος να περιέχει μια μεταβλητή που βρίσκεται στο αριστερό μέρος. Σ Λ 13. Η δεσμευμένη λέξη ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ σηματοδοτεί το τμήμα δήλωσης των μεταβλητών ενός προγράμματος. Σ Λ Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής (μία σωστή απάντηση) 1. Από την εντολή εκχώρησης: X <- Αληθής καταλαβαίνουμε ότι το Χ είναι α) Ακέραια μεταβλητή β) Πραγματική μεταβλητή γ) Λογική μεταβλητή δ) Χαρακτήρας 2. Τι θα εμφανιστεί στην οθόνη του υπολογιστή μετά την εκτέλεση του παρακάτω κώδικα: Β <- 23 ΓΡΑΨΕ Β, Β α) Β23 β) 2323 γ) 23Β δ) 23,Β Επιμέλεια: Ανδρέας Δ. Βούζας Page 29

3. Ποια από τις παρακάτω εντολές δίνει σαν αποτέλεσμα εκτέλεσης το μήνυμα: Η τιμή είναι 100 α) Τιμή <- 100 β) Τιμή <- 100 ΓΡΑΨΕ Η τιμή είναι 100 ΓΡΑΨΕ Η τιμή είναι, 100 γ) ΓΡΑΨΕ Η τιμή είναι, Τιμή δ) Τιμή <-100 ΓΡΑΨΕ Η τιμή είναι, Τιμή 4. Τι θα τυπώσουν οι παρακάτω εντολές Α<-100 Χ <- (2+Τ_Ρ(Α)*3/10)^2-(Α+50)/5 ΓΡΑΨΕ Χ α) 22 β) -5 γ) 10 δ) 25 Ερωτήσεις συμπλήρωσης κενού 1. Η τελευταία εντολή κάθε προγράμματος είναι η... 2. Οι. προηγούνται των.. στο τμήμα δηλώσεων ενός προγράμματος σε ΓΛΩΣΣΑ. 3. Το τμήμα εντολών ενός προγράμματος σε ΓΛΩΣΣΑ παρατίθεται μετά τη δεσμευμένη λέξη. 4. Η μόνη εντολή εισόδου στη ΓΛΩΣΣΑ είναι η.. ενώ εξόδου η.. 5. Να συμπληρώσετε τα κενά στο παρακάτω πρόγραμμα: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Τεστ! Πρόγραμμα υπολογισμού εμβαδού.. Π = 3.14 ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ. : Ε, Ακτίνα ΑΡΧΗ ΔΙΑΒΑΣΕ Ακτίνα Ε <- Π*Ακτίνα^2 ΓΡΑΨΕ Το εμβαδό είναι:,.. Τοποθετήστε στη σωστή σειρά Α. 1. μεταβλητές 2. σταθερές 3. όνομα προγράμματος 4. τέλος 5. ΑΡΧΗ 6. εντολές Επιμέλεια: Ανδρέας Δ. Βούζας Page 30

Β. 1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Δοκιμαστικό 2. γ <- (α+β) MOD 10 3. ΓΡΑΨΕ γ 4. ΔΙΑΒΑΣΕ α, β 5. ΑΚΕΡΑΙΕΣ: α, β, γ 6. ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ 7. γ <- γ^2 8. ΑΡΧΗ 9. ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Δοκιμαστικό 10. ΓΡΑΨΕ γ 1. 2.. 3. 4. 5. 6. 7.. 8.. 9.. 10... Ασκήσεις 1. Ποιο είναι το λάθος σε κάθε μια από τις παρακάτω προτάσεις; Δικαιολόγησε την απάντηση. α) ΔΙΑΒΣΕ χ.. β) Α <- (3*5)/((α+β+2*6)*54. γ) ΔΙΑΒΑΣΕ χ... γ) ΓΡΑΨΕ Ύψος =, Ύψος... 2. Δίνονται οι παρακάτω λανθασμένες εντολές για τον υπολογισμό του μέσου όρου δυο αριθμών. Να γράψετε δίπλα από κάθε εντολή (1, 2, 3, 4) τη λέξη συντακτικό ή τη λέξη λογικό, ανάλογα με το είδος του λάθους. 1. Χ <- (Α + Β / 2 2. Χ <- (Α + Β / 2). 3. Χ <- Α + Β / 2 4. Χ <- (Α Β) / 2.. 3. Έστω η μεταβλητές Α, Β, Γ, Δ, με τιμές 1, 2, 3, 4 αντίστοιχα. Ποιες θα είναι οι νέες τιμές των μεταβλητών μετά και την εκτέλεση του παρακάτω κώδικα; Α <- Β Β <- Γ Α <- Δ Δ <- Β......... 4. Έστω η μεταβλητή Χ με τιμή 5. Τι θα εμφανιστεί στην οθόνη μετά την εκτέλεση των παρακάτω εντολών; α) ΓΡΑΨΕ X β) ΓΡΑΨΕ Χ 3 γ) ΓΡΑΨΕ To X είναι:, Χ δ) ΓΡΑΨΕ Χ/5 ε) ΓΡΑΨΕ Χ * 5 5 + Χ στ) ΓΡΑΨΕ Χ =, Χ * Χ * Χ 5 / Χ Επιμέλεια: Ανδρέας Δ. Βούζας Page 31

5. Έστω Χ, Ψ, Ζ σταθερές με τιμές, 15, Καλησπέρα, και ΨΕΥΔΗΣ αντίστοιχα. Να γραφεί το αντίστοιχο τμήμα δήλωσης των σταθερών ενός προγράμματος... 6. Δίνονται οι μεταβλητές Α, Β, Γ και Δ. Να γραφεί το αντίστοιχο τμήμα δήλωσης των μεταβλητών ενός προγράμματος αν: α) Α και Β είναι ακέραιες μεταβλητές και Γ και Δ πραγματικές β) Α είναι λογική μεταβλητή και οι υπόλοιπες τύπου αλφαριθμητικές (χαρακτήρας) α). β)... 7. Σε δυο μεταβλητές Α και Β εκχωρούνται αντίστοιχα το όνομα και ο μισθός ενός ανθρώπου σε Ευρώ. Να δηλωθούν οι μεταβλητές στο τμήμα δήλωσης ενός προγράμματος. 8. Σε δυο μεταβλητές Τ και Π εκχωρούνται αντίστοιχα το τηλέφωνο και ο αριθμός των παιδιών ενός υπαλλήλου. Το τηλέφωνο είναι της μορφής (2310)-123456. Να δηλωθούν οι μεταβλητές στο τμήμα δήλωσης ενός προγράμματος. 9. Πως πρέπει να δηλωθούν οι μεταβλητές χ, y, z, w, στο παρακάτω πρόγραμμα; ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Τεστ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΡΧΗ ΔΙΑΒΑΣΕ χ Y <-Α_Μ(χ) z <- y MOD 7 ΓΡΑΨΕ x, y, z w <- x * y / z ΓΡΑΨΕ w ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Τεστ Επιμέλεια: Ανδρέας Δ. Βούζας Page 32

10. Να γραφεί πρόγραμμα που θα διαβάζει μια τιμή ενός προϊόντος, θα προσθέτει ΦΠΑ 19% και θα εμφανίζει την τελική τιμή. (Σημ.: Τι είδους είναι οι μεταβλητές του προγράμματος;) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΠΑ! Πρόγραμμα για τον υπολογισμό της τελικής τιμής ενός προϊόντος με ΦΠΑ 19% ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ! Οι μεταβλητές του προγράμματος είναι πραγματικές.! Σημαντικό να δίνουμε κατανοητά ονόματα ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: Αρχική_Τιμή, Τελική_Τιμή ΑΡΧΗ! Εισαγωγή δεδομένων από το πληκτρολόγιο ΔΙΑΒΑΣΕ..! Εδώ θα γίνουν οι απαραίτητες πράξεις ΓΡΑΨΕ ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΦΠΑ 11. Το επόμενο πρόγραμμα υπολογίζει το συνολικό κόστος παραγγελιών υπολογιστών. Το πρόγραμμα διαβάζει από το πληκτρολόγιο την ποσότητα της παραγγελίας και την τιμή του ενός υπολογιστή, υπολογίζει και γράφει το συνολικό κόστος καθώς και το αντίστοιχο κόστος του ΦΠΑ. Ο συντελεστής του ΦΠΑ είναι 19% (Παράδειγμα, σελ. 157 σχολικού βιβλίου). ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κόστος_Υπολογιστών! Πρόγραμμα υπολογισμού κόστους παραγγελίας υπολογιστών ΣΤΑΘΕΡΕΣ ΦΠΑ = 0.19 ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ.: Ποσότητα.: Τιμή_Μονάδας, Κόστος, Αξία_ΦΠΑ, Συνολικό_Κόστος ΑΡΧΗ! Εισαγωγή δεδομένων ΓΡΑΨΕ Δώσε την ποσότητα της παραγγελίας ΔΙΑΒΑΣΕ.. ΓΡΑΨΕ Δώσε την τιμή του υπολογιστή ΔΙΑΒΑΣΕ..! Ακολουθούν οι υπολογισμοί! Πρώτα θα υπολογίσουμε το συνολικό κόστος των υπολογιστών χωρίς ΦΠΑ! Μετά θα υπολογίσουμε τη συνολική αξία του ΦΠΑ για την παραγγελία μας! Τέλος, θα υπολογίσουμε το συνολικό κόστος της παραγγελίας με ΦΠΑ! Ακολουθεί η εμφάνιση των αποτελεσμάτων ΓΡΑΨΕ Το κόστος των,.., υπολογιστών είναι:, ΓΡΑΨΕ Η συνολική αξία του ΦΠΑ είναι:,.. ΓΡΑΨΕ Το συνολικό κόστος της παραγγελίας είναι:,.. ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Κόστος_Υπολογιστών Επιμέλεια: Ανδρέας Δ. Βούζας Page 33

Τάξη: Γ Λυκείου Τεχνολογική Κατεύθυνση Κεφάλαιο 7 ο : Βασικά στοιχεία προγραμματισμού Ενότητα 2.4.1: Δομή ακολουθίας Ερωτήσεις τύπου Σωστό - Λάθος 1. Ο τελεστής MOD χρησιμοποιείται για τον υπολογισμό του πηλίκου μιας διαίρεσης ακέραιων αριθμών. Σ Λ 2. Η λέξη ΓΡΑΨΕ μπορεί να είναι όνομα μεταβλητής. Σ Λ 3. Η σειρά εκτέλεσης των εντολών στη δομή ακολουθίας δεν είναι δεδομένη. Σ Λ 4. Ένα πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ δεν χρειάζεται να πληροί και τα πέντε κριτήρια των αλγορίθμων. Σ Λ 5. Στη δομή ενός προγράμματος το τμήμα δήλωσης των σταθερών ακολουθεί το τμήμα δήλωσης των μεταβλητών. Σ Λ 6. Η εντολή εκχώρησης τιμής αποδίδει το αποτέλεσμα μιας έκφρασης (παράστασης) σε μια μεταβλητή. Σ Λ 7. Κάθε μεταβλητή παίρνει τιμή μόνο με την εντολή ΔΙΑΒΑΣΕ. Σ Λ 8. Για όλους τους ακέραιους θετικούς αριθμούς Χ ισχύει πως το X DIV 2 είναι ίσο με το Α_Μ(Χ/2). Σ Λ Ερωτήσεις συμπλήρωσης κενού 1. Η τελευταία εντολή κάθε προγράμματος είναι η. 2. Το τμήμα εντολών ενός προγράμματος σε ΓΛΩΣΣΑ παρατίθεται μετά τη δεσμευμένη λέξη. 3. Οι μεταβλητές μπορούν να λάβουν μόνο δυο τιμές. 4. Οι είναι σύμβολα που χρησιμοποιούνται για τις διάφορες πράξεις. 5. Η Τ_Ρ είναι μια από τις διαθέσιμες της ΓΛΩΣΣΑΣ. 6. Η μόνη εντολή εισόδου στη ΓΛΩΣΣΑ είναι η, ενώ εξόδου η. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής (μία σωστή απάντηση) 1. Η πράξη 5 MOD 0: α) έχει αποτέλεσμα 5 β) δεν ορίζεται γ) έχει αποτέλεσμα άπειρο δ) έχει αποτέλεσμα 0 2. Ποιο είναι το αποτέλεσμα της πράξης 5 MOD 2 * 10: α) 10 β) 5 γ) 0 δ) απροσδιόριστο Επιμέλεια: Ανδρέας Δ. Βούζας Page 34

3. Αν κ = 5 MOD 130 και λ = 5 DIV 130: α) κ = 5, λ = 0 β) δεν ορίζονται οι πράξεις γ) κ = 0, λ = 0 δ) κ = 5, λ = 130 ε) κ = 130, λ = 5 στ) κ =0, λ = 5 4. Ποιο από τα παρακάτω αποτελεί εντολή της ΓΛΩΣΣΑΣ; α) Α + Β = 1 β) Α <- Β * 5 γ) Α + Β <-23 δ) Α <- 2 * Β <- 12 5. Μετά την εκτέλεση της εντολής Υ <- 5*(Χ 3)+Χ^3-2+Ζ, όπου Χ = 5 και Ζ = 1, ποια είναι η τιμή της μεταβλητής Υ; α) 35 β) 134 γ) 22 δ) 148 Ερωτήσεις αντιστοίχισης 1. Να αντιστοιχίσετε κάθε Δεδομένο της στήλης Α με το σωστό Τύπο Δεδομένου της στήλης Β Στήλη Α (Δεδομένα) Στήλη Β (Τύπος Δεδομένων) 1. όνομα πελάτη Α) Ακέραιος 2. Ψευδής Β) Πραγματικός 3. Ψ Γ) Χαρακτήρας 4. -0.3456 Δ) Λογικός 5. 234 6. 456,777 7. Αληθής Ασκήσεις 1. Ποιες από τις παρακάτω λέξεις είναι έγκυρα ονόματα στην ΓΛΩΣΣΑ (αν δεν είναι αιτιολογήστε την απάντηση σας); α) ρτ5 β) Τιμή-1 γ) Τιμή_2... δ) Χαδφρκρκφφ ε) Τιμή.δ στ) Τα ζ) Γ/ε4 η) τιμή 2. θ) TELETEL.. ι) Τέλος ια) 45 ιε) α+β. ιβ) sky_4_ever ιδ) ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ.. 2. Ποιες από τις παρακάτω εντολές εκχώρησης τιμής αποδίδουν σωστά το αποτέλεσμα της 1 μαθηματικής παράστασης y = 20 7 x ; (προσοχή στην ιεραρχία των πράξεων!) α) y <- 1 / (7 - x) * 20 β) y <- 20 / (7 - x) γ) y <- 20 / 7 - x δ) y <- (1 / 7 x ) * 20 ε) y <- 1 / ((7 x) * 20) Επιμέλεια: Ανδρέας Δ. Βούζας Page 35

3. Πως θα διατυπωθεί σε εντολή εκχώρησης τιμής στην ΓΛΩΣΣΑ η καθεμία από τις παρακάτω αλγεβρικές παραστάσεις; α) 3 2+ 8 5x + 7x A =, β) 8x 6 B 7y + 6 6x z 2 + (9 y) 2( x + 3) 4 3 =, γ) Γ = 3 + 2 a x + x + 1 3 x 2 4. Ποιες από τις παρακάτω εντολές εκχώρησης είναι σωστές (αν δεν είναι αιτιολογήστε την απάντηση σας); a) τιμή <- αρκετά β) τιμή <- τιμή +3 γ) α + τιμή < -6.. δ) τιμή <- κάτι <- 5. ε) τιμή <- α * β + 5. στ) κάτι <- α +23. ζ) κάτι <- κάτι 4. η) 2 * β <- 7.. θ) κάτι <- 3 * κάτι ^ 2 + 3. ι) Διάβασε τιμή <- τιμή +7.. ια) ΔΙΑΒΑΣΕ <- τιμή.. ιβ) ΔΙΑΒΑΣΕ_ΤΙΜΗ <- α + τα ιγ) κάτι <- αριθμός.. ιδ) κάτι + 4 <- β + 5.. ιε) τιμή = α +3. ιστ) α + 6 -> τιμή Προγράμματα 1. Να γραφεί πρόγραμμα, το οποίο θα διαβάζει τρεις αριθμούς και θα εμφανίζει το άθροισμα, το γινόμενο και τον μέσο όρο τους. Αναλυτική Λύση Α - Πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ (με χρήση της εφαρμογής Διερμηνευτής ΓΛΩΣΣΑΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Απλοί_Υπολογισμοί ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: α, β, γ, άθροισμα, γινόμενο, μέσος_όρος ΑΡΧΗ ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον πρώτο αριθμό: ' ΔΙΑΒΑΣΕ α ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον δεύτερο αριθμό: ' ΔΙΑΒΑΣΕ β ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον τρίτο αριθμό: ' ΔΙΑΒΑΣΕ γ άθροισμα <- α + β + γ γινόμενο <- α * β * γ μέσος_όρος <- (α + β + γ)/ 3! θα μπορούσε να είναι & άθροισμα / 3 ΓΡΑΨΕ 'Το άθροισμα των αριθμών είναι: ', άθροισμα ΓΡΑΨΕ 'Το γινόμενο των αριθμών είναι: ', γινόμενο ΓΡΑΨΕ 'Ο μέσος όρος των αριθμών είναι: ', μέσος_όρος ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Επιμέλεια: Ανδρέας Δ. Βούζας Page 36

Β Οθόνη εκτέλεσης προγράμματος (με χρήση της εφαρμογής Διερμηνευτής ΓΛΩΣΣΑΣ) 2. Στην εταιρεία Ούζο Πλωμαρίου, οι μηνιαίες αποδοχές ενός υπαλλήλου καθορίζονται από το βασικό μισθό και το επίδομα του. Ο βασικός μισθός ισούται με 750 προσαυξημένος κατά 15 ευρώ και 23 λεπτά για κάθε έτος εργασίας του υπαλλήλου. Όλοι οι υπάλληλοι παίρνουν βασικό επίδομα 100 και για καθένα από τα παιδιά τους παίρνουν επιπλέον 45. Να γραφεί πρόγραμμα που θα υπολογίζει και θα εμφανίζει πόσα χρήματα θα πάρει τελικά ένας υπάλληλος σε ένα μήνα με δεδομένα τα παιδιά του και τα έτη εργασίας του. Α - Πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ (με χρήση της εφαρμογής Διερμηνευτής ΓΛΩΣΣΑΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Μισθός_Υπαλλήλου! Πρόγραμμα για τον υπολογισμό του μισθού ενός υπαλλήλου ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: παιδιά, έτη ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: βασικός_μισθός, επίδομα, συνολικός_μισθός ΑΡΧΗ! Εισαγωγή των δεδομένων ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον αριθμό των παιδιών του υπαλλήλου' ΓΡΑΨΕ 'Δώσε τον αριθμό των ετών εργασίας'! υπολογισμός βασικού μισθού! Η τιμή 15 ευρώ και 23 λεπτά θα πρέπει να γραφεί 15.23 βασικός_μισθός <- 750 + 15.23 * έτη! υπολογισμός επιδόματος! υπολογισμός συνολικού μισθού! Εμφάνιση αποτελεσμάτων στην οθόνη ΓΡΑΨΕ 'Ο συνολικός μισθός του υπαλλήλου είναι: ', συνολικός_μισθός ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Επιμέλεια: Ανδρέας Δ. Βούζας Page 37

Β Οθόνη εκτέλεσης προγράμματος (με χρήση της εφαρμογής Διερμηνευτής ΓΛΩΣΣΑΣ) 3. Να γραφεί πρόγραμμα που θα διαβάζει το όνομα, το επώνυμο και την ηλικία κάποιου ανθρώπου και στη συνέχεια θα τα εμφανίζει με την εξής μορφή: «Παπαδόπουλος Σπύρος: 38 ετών» Α - Πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ (με χρήση της εφαρμογής Διερμηνευτής ΓΛΩΣΣΑΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Εμφάνιση_ονόματος! Πρόγραμμα εμφάνισης ονοματεπώνυμου και ηλικίας ενός ανθρώπου ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ. ΑΡΧΗ! εμφάνιση αποτελεσμάτων στην οθόνη ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Β Οθόνη εκτέλεσης προγράμματος (με χρήση της εφαρμογής Διερμηνευτής ΓΛΩΣΣΑΣ) Επιμέλεια: Ανδρέας Δ. Βούζας Page 38

4. Να γραφεί πρόγραμμα που θα διαβάζει το ονοματεπώνυμο ενός μαθητή, καθώς και τους βαθμούς που αυτός πήρε σε τρία μαθήματα (σε κλίμακα 0 100). Ο υπολογισμός του τελικού βαθμού του μαθητή γίνεται ως εξής: ο βαθμός του 1 ου μαθήματος συμμετέχει στον υπολογισμό του τελικού βαθμού με συντελεστή 20%, ο βαθμός του 2 ου μαθήματος με συντελεστή 35% και ο βαθμός του 3 ου μαθήματος με συντελεστή 45%. Να εμφανίζετε το ονοματεπώνυμο του μαθητή και ο τελικός του βαθμός στην κλίμακα 0 20. Α - Πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ (με χρήση της εφαρμογής Διερμηνευτής ΓΛΩΣΣΑΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Βαθμολογία_μαθητή! πρόγραμμα υπολογισμού του βαθμού ενός μαθητή ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Β Οθόνη εκτέλεσης προγράμματος (με χρήση της εφαρμογής Διερμηνευτής ΓΛΩΣΣΑΣ) Επιμέλεια: Ανδρέας Δ. Βούζας Page 39