Η διδασκαλία της γλώσσας προέλευσης στα σχολεία του Δήμου Ζοοστ (Soest)



Σχετικά έγγραφα
Μαθήματα γλώσσας καταγωγής στην επαρχία Olpe

Πληροφορίες για τους γονείς μαθητριών και μαθητών των Σχολείων Μέσης (Δευτεροβάθμιας) Εκπαίδευσης (weiterführende Schulen)

Πληροφορίες για τους γονείς των μαθητριών και μαθητών του Δημοτικού Σχολείου

800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ NEA ΣΧΟΛΕΙΑ: ΕΝΙΑΙΟ ΑΝΑΜΟΡΦΩΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Συντάχθηκε απο τον/την el.pi. Τετάρτη, 02 Μάρτιος :50 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 02 Μάρτιος :21

Πρόγραμμα: «ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑ ΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜ ΙΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ»

Σύνολο δεικτών. Δημιουργήθηκε από την ΑΝΤΙΓΟΝΗ. Στο πλαίσιο του έργου DARE-Net Desegregation and Action for Roma in Education Network

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΜΟΓΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ (8 ΙΟΥΛΙΟΥ 6 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ 2006)

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: «Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. σχολικού έτους »

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΕ ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΑ ΕΠΑΛ ΕΠΑΣ

Πρόγραμμα: «ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ»

Ενστάσεις για προγράμματα, οργάνωση, μεθοδολογία αλλά και τους επιμορφωτές

Εισαγωγή του Γερμανικού Διεθνούς Απολυτηρίου DIAP στη Γερμανική Σχολή Αθηνών

ΩΡΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

Εισαγωγή του Γερμανικού Διεθνούς Απολυτηρίου DIA στη Γερμανική Σχολή Αθηνών

EIS SHOUL. Ένα ερευνητικό σχολείο ένταξης

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

1 ο Γυμνάσιο Πετρούπολης

Εκπαιδευτικοί Όμιλοι: Συμπεράσματα από την πρώτη υλοποίησή τους.

Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο, Ειδικό Επαγγελματικό Λύκειο και Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο με Τάξεις Ειδικού Επαγγελματικού Λυκείου

«ιεθνούς Σχολείου» Ρόδου

Εισαγωγικό σημείωμα ΠΗΓΑΣΟΣ 1984

Υπουργείο Παιδείας: Προγραµµατισµός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυµνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. για τo 2010/11

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ Δ. Ε. Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ. Έναρξη μαθημάτων χειμερινού εξαμήνου : Δευτέρα 25 Σεπτεμβρίου 2017

ΘΕΜΑ: «Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Εκκλησιαστικά Γυμνάσια & τα Γενικά Εκκλησιαστικά Λύκεια σχολικού έτους »

Ενημέρωση για αλλαγές στο Γυμνάσιο βάσει προεδρικού διατάγματος

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

ΒΕΛΤΙΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΜΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ

Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας και Αξιολόγησης

Συστηματική Διερεύνηση (προαιρετική) Επιλογή και Διαμόρφωση Σχεδίου Δράσης (υποχρεωτική) Σύνταξη Ετήσιας Έκθεσης του σχολείου(υποχρεωτική)

Θέμα: Δήλωση ενδιαφέροντος για φοίτηση στα Μουσικά Γυμνάσια Λευκωσίας, Λεμεσού, Λάρνακας, Αμμοχώστου και Πάφου

Η στοχοθεσία της Ελληνικής ως δεύτερης και ως ξένης γλώσσας. Α. Χατζηδάκη, Επ. Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης

Θέμα: Δήλωση ενδιαφέροντος για φοίτηση στα Μουσικά Γυμνάσια Λευκωσίας, Λεμεσού, Λάρνακας, Αμμοχώστου και Πάφου

Eurybase The Information Database on Education Systems in Europe

Σχέδιο Έκθεσης Γενικής Εκτίμησης της Εικόνας του Σχολείου

ΠΑΙΔΕΙΑ Τι πληρώνουν οι Έλληνες ΠΑΙΔΕΙΑ. Τι πληρώνουν οι Έλληνες. Συνοπτική Παρουσίαση

Ωρολόγια προγράμματα της Μέσης Βαθμίδας Σπουδών Sek I με επεξηγήσεις (Μάιος Με επιφύλαξη για πιθανές αλλαγές)

Πρόγραμμα: «ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ»

α) προσαρµογή της διδασκαλίας βάσει του Εξατοµικευµένου Εκπαιδευτικού Προγράµµατος (ΕΕΠ) του µαθητή που σχεδιάζεται αξιολογείται και τροποποιείται

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Προγράμματα για την ενεργό ένταξη Παλιννοστούντων, Αλλοδαπών και Ρομά μαθητών στο Εκπαιδευτικό μας σύστημα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Φωτεινή Γιαννακουδάκη: Εκπαιδευτικός ΠΕ07 Πειραματικό Γυμνάσιο Ρεθύμνου alfavita.gr

EKΔOΣEIΣ ΠATAKH NEEΣ KYKΛOΦOPIEΣ ΜΑΡΤΙΟΣ ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Πρόγραμμα Δραστηριοτήτων και Μαθημάτων γλωσσών Πυξίδα 2018

ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. H ΓΣΘ ως ολοκληρωμένο σχολείο συνάντησης με εκπαιδευτικό στόχο το Γερμανικό Διεθνές Απολυτήριο (DIA)

Θεματική Εβδομάδα «Σώμα και Ταυτότητα»

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ. 142 ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ. Αγαπητοί γονείς,

ΘΕΜΑ: «Ρυθμίσεις Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ) και Τάξεων Υποδοχής ΖΕΠ» Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ Γ. ΜΑΡΚΕΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΤΗ ΚΑΙ

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

Α)Σύσταση και λειτουργία Κοινωνικών Δημοτικών Κέντρων Ενισχυτικής Διδασκαλίας Μαθητών

ΘΕΜΑ: Ενημέρωση για αλλαγές στο Γυμνάσιο βάσει προεδρικού διατάγματος που προωθείται

Καθορισμός των ειδικότερων καθηκόντων και αρμοδιοτήτων των προϊσταμένων των περιφερειακών

Προκήρυξη σχολικού διαγωνισμού: «Ένα σλόγκαν για τη Γερμανική Σχολή Αθηνών»

ANNEX ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. Σύστασης του Συμβουλίου. για μια ολοκληρωμένη προσέγγιση σχετικά με τη διδασκαλία και την εκμάθηση γλωσσών

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ. Πώς μπορώ να αποκτήσω τη γερμανική υπηκοότητα; Πληροφορίες σχετικά με τον γερμανικό νόμο περί υπηκοότητας

Συντάχθηκε απο τον/την ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΡΡΙΚΟΣ ΧΛΑΠΑΝΗΣ Κυριακή, 11 Σεπτέμβριος :18 - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 11 Σεπτέμβριος :18

Αλλοδαποί μαθητές Π.Δ. 155/1978. Άρθρο 2 ( ή Αρ.2 του Β.Δ. 664/69 και Αρ. 4 του Π.Δ. 264/76) (Όπως τροποποιήθηκε με το Αρ.3 του Π.Δ.

ΣΥΝΕΔΡΙΟ Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΗ ΛΑΤΙΝΙΚΗ ΑΜΕΡΙΚΗ ΜΟΝΤΕΒΙΔΕΟ Οκτωβρίου 2009

Οι σημαντικότερες επικαιροποιημένες (7/10/2016) αλλαγές του νέου ΠΔ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8_9_2016. Highlights

Γερμανική Σχολή Αθηνών (DSA) Παιδεία για ένα κοινό μέλλον

Αγαπητοί γονείς Καλώς ορίσατε! Ο Δ/ντης και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 5 ου Γυμνασίου Θήβας

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. 2. Ηλικία Θέση εργασίας Μόνιμος Αναπληρωτής


Οι αλλαγές στο Γυμνάσιο

Ήδη διανύουμε την τελευταία εβδομάδα μαθημάτων για το σχολικό έτος

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ: «Το προσφυγικό ως ανθρωπιστικό ζήτημα»

Σχέδιο κανονισμού λειτουργίας εκπαιδευτικών ομίλων και τμημάτων ενισχυτικής διδασκαλίας

ΘΕΜΑ: Αναμόρφωση Ωρολογίων Προγραμμάτων στο Δημοτικό Σχολείο

ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Σχολ. Έτος

Θεσσαλονίκη: Αριθμ. Πρωτ.: 865. ΠΡΟΣ: Δ/ντές 2 ου, 10 ου Δ/σχ. Νεάπολης, 6 ου Μενεμένης, 3 ου Ν. Ευκαρπίας, 13 ου Σταυρούπολης.

Ίδρυση και λειτουργία των Τμημάτων Αθλητικής Διευκόλυνσης Γυμνασίων (ΤΑΔ) διαδικασία επιλογής και παραμονής των μαθητών στα Αθλητικά Τμήματα

ΘΕΜΑ: «Διδασκαλία της 2 ης ξένης γλώσσας στα δημοτικά σχολεία για το σχολικό έτος » ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Σχολή Πολιτικών Μηχανικών

Συντάχθηκε απο τον/την Konstantina Πέμπτη, 13 Ιανουάριος :15 - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 23 Ιανουάριος :24

Aθήνα, 17 Σεπτεμβρίου 2008

Ηράκλειο, Αρ. Πρωτ.: 1329

Βαθµός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί µέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ,

Μέτρα για βελτίωση κοινωνικής και εκπαιδευτικής ένταξης παιδιών τρίτων χωρών στην Κύπρο: Παρουσίαση δράσης διαμεσολαβητώνυποστηρικτών

Οι αλλαγές που περιλαμβάνει το νέο Προεδρικό Διάταγμα και θα ισχύσουν από τη φετινή σχολική χρονιά είναι:

Καινοτομίες Μεταρρυθμίσεις Δομικές αλλαγές στη Δημοτική Εκπαίδευση

Θέμα: «Λειτουργία Τμημάτων Ένταξης στις Σχολικές Μονάδες Β/θμιας Εκπαίδευσης Δυτ. Θεσσαλονίκης, Ημαθίας, Πιερίας, Πέλλας»

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών

Σχέδιο Δράσης Δημοτικού Σχολείου Ποταμιάς

Υποχρεώσεις γονέα ή κηδεμόνα

Διδακτικό έργο. Διδασκαλία στο πανεπιστήμιο σε προπτυχιακό επίπεδο. Στο Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Α.Π.Θ.:

Έκθεση σχετικά με τη λειτουργία του προγράμματος Ενισχυτικής Διδασκαλίας (Ε.Δ.)

ΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα)

Φροντιστήριο Μέσης Εκπαίδευσης Γ Ν Ω Σ Η Π Ρ Ο Ο Δ Ο Σ Σελίδα 1η

Αξιολόγηση του Μουσικού Σχολείου (Οκτώβριος 2015)

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

Ενημερωτικό δελτίο για το σεμινάριο κοινωνικής ενσωμάτωσης

Ενημερωτικό δελτίο για το σεμινάριο κοινωνικής ενσωμάτωσης

Γερμανική Σχολή Αθηνών (DSA) Παιδεία για ένα κοινό μέλλον

Φ12/773/77094/Γ1/ Υπ. Απόφαση

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

10) Μία (1) θέση Μαθηματικού με σύμβαση ορισμένου χρόνου στον κύκλο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του αγγλόφωνου τμήματος(γλώσσα διδασκαλίας Αγγλικά)

Transcript:

Η διδασκαλία της γλώσσας προέλευσης στα σχολεία του Δήμου Ζοοστ (Soest) Griechisch

Herausgeber: KREIS SOEST Hoher Weg 1-3 59494 Soest Erdgeschoss, Raum: E182 E184 Telefon: 0 29 21 30-0 Telefax: 0 29 21 30-3493 E-Mail: integrationszentrum@kreis-soest.de www.zuhause-im-kreis-soest.de www.kreis-soest.de Weitere Informationen finden Sie in dem Erlass Unterricht für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte, insbesondere im Bereich der Sprachen des Ministeriums für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen (BASS 13 63 Nr. 3) unter www.schulministerium.nrw.de/bp/schulrecht/erlasse/herkunftssprache.pdf.

Αγαπητοί γονείς Αγαπητοί κηδεμόνες με το παρόν έντυπο θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για το μάθημα μητρικής γλώσσας στα σχολεία της περιφέρειας του Soest (Ζόεστ) Ελπίζουμε, ορισμένες από τις ερωτήσεις σας να απαντηθούν δια του παρόντος. Εφόσον προκύψουν και άλλες ερωτήσεις, μπορείτε να απευθύνεστε ανά πάσα στιγμή στα πρόσωπα που αναφέρονται στο τέλος αυτού του εντύπου. Ihr Kommunales Integrationszentrum Kreis Soest

Τι είναι το μάθημα μητρικής γλώσσας; Στο μάθημα μητρικής γλώσσας διδάσκεται στα παιδιά οικογενειών μεταναστών η γλώσσα της πατρίδας τους. Η προσφορά αποτελεί συμπλήρωμα επί του μαθήματος Η εγγραφή είναι προαιρετική. Μετά την εγγραφή η τακτική παρακολούθηση για ένα σχολικό έτος είναι υποχρεωτική. Ποιος μπορεί να παρακολουθήσει το μάθημα μητρικής γλώσσας; Το μάθημα της μητρικής γλώσσας είναι διαθέσιμο για όλα τα παιδιά και νέους των τάξεων 1 έως 10, οι οποίοι πληρούν τις γλωσσικές προϋποθέσεις για την παρακολούθηση. Δεν έχει σημασία, ποια υπηκοότητα έχει όποιος θέλει να παρακολουθήσει τα μαθήματα. Ποιος παραδίδει το μάθημα μητρικής γλώσσας; Οι εκπαιδευτικοί μιλούν τη μητρική τους γλώσσα και είναι εν μέρει αλλοδαπής και εν μέρει γερμανικής καταγωγής. Είναι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι διαθέτουν παιδαγωγική επάρκεια στο μάθημα της μητρικής γλώσσας. Οι περισσότεροι από αυτούς έχουν σπουδάσει την παιδαγωγική επιστήμη σύμφωνα με το σχολικό Δίκαιο της χώρας καταγωγής τους. Είναι υπάλληλοι του κράτους. Σε ποιες γλώσσες είναι διαθέσιμο το μάθημα της μητρικής γλώσσας; Στην Περιφέρεια του Ζόεστ αυτή τη στιγμή γίνονται μαθήματα Ιταλικών, Ισπανικών, Πορτογαλικών, Σερβικών, Ελληνικών, Τουρκικών και Ρωσικών. Αν υπάρξει επαρκής ζήτηση και εξειδικευμένο διδακτικό προσωπικό για διδασκαλία της μητρικής γλώσσας σε άλλες γλώσσες και συμφωνήσει το Υπουργείο Παιδείας και μετεκπαίδευσης NRW, η προσφορά μπορεί να επεκταθεί και σε άλλες γλώσσες.

Πώς οργανώνεται το μάθημα μητρικής γλώσσας; Το μάθημα της μητρικής γλώσσας είναι μια προσφορά του κράτους, η οποία προβλέπει και το περιεχόμενο της διδασκαλίας και τα σχολικά βιβλία. Το μάθημα περιλαμβάνει μέχρι και πέντε ώρες την εβδομάδα. Μπορεί να ξεκινήσει, εφόσον στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση έχουν εγγραφεί τουλάχιστον 15 και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση Ι τουλάχιστον 18 μαθήτριες και μαθητές της ίδιας γλώσσας. Εφόσον ο αριθμός των μαθητών αρκεί, το μάθημα παραδίδεται ως πρωινό μάθημα για το κάθε σχολείο. Στις περισσότερες περιπτώσεις ωστόσο είναι απαραίτητο μετά από εκδήλωση σχετικού ενδιαφέροντος από μεγάλες ομάδες εκμάθησης, να γίνονται κοινές προσφορές για περισσότερα σχολεία, ακόμα και διαφορετικών τύπων σχολείων και να σχηματίζονται μεικτές ηλικιακές ομάδες. Το μάθημα κατά κανόνα γίνεται τις απογευματινές ώρες. Τα σχολεία μετά από σχετική ερώτηση ενημερώνουν, για το πού παραδίδονται τα μαθήματα μητρικής γλώσσας. Γιατί κρίνεται σκόπιμο, τα παιδιά και οι νέοι από οικογένειες μεταναστών να μαθαίνουν τη μητρική τους γλώσσα; Για τα παιδιά και τους νέους με ιστορικό μετανάστευσης, οι μητρικές τους γλώσσες και η κουλτούρα των πατρίδων τους αποτελούν μέρος της ταυτότητάς τους. Έχουν ιδιαίτερη σημασία για την ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους. Πέραν αυτού η πολυγλωσσία αποτελεί πολιτιστικό πλούτο σε έναν κόσμο που αναπτύσσεται από κοινού ολοένα και περισσότερο. Ποια σημασία έχει το μάθημα της μητρικής γλώσσας για τον προβιβασμό και το απολυτήριο; Το μάθημα της εκμάθησης της μητρικής γλώσσας δεν είναι εξ ίσου σημαντικό για τον προβιβασμό και το απολυτήριο όπως το κανονικό μάθημα. Οι θετικές επιδόσεις ωστόσο για τον προβιβασμό λαμβάνονται υπόψη στο πλαίσιο της παιδαγωγικής απόφασης για τη συνολική πρόοδο μιας μαθήτριας, ή ενός μαθητή. Όποιος παρακολούθησε τα μαθήματα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Ι (τάξεις από 5 έως 10), μπορεί συμμετάσχει σε εξετάσεις γλώσσας, οι οποίες θα είναι δυνατές στο ύψος τν απαιτήσεων όλων των απολυτηρίων της Ι βαθμίδας της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ο βαθμός που επιτεύχθηκε καταγράφεται στο ενδεικτικό όπως μια επίδοση που επιτυγχάνεται στο τακτικό μάθημα.

Σε ορισμένες περιπτώσεις μια καλή επίδοση στις εξετάσεις μπορεί να ισοσταθμίσει μια κακή επίδοση σε μια ξένη γλώσσα. Μπορεί το μάθημα της μητρικής γλώσσας να αντικαταστήσει μια ξένη γλώσσα; Η μητρική γλώσσα μπορεί να διδαχθεί στην Ι βαθμίδα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως τακτικό μάθημα αντί της δεύτερης, ή τρίτης ξένης γλώσσας. Σε αυτή την περίπτωση αντισταθμίζεται στο μάθημα ξένης γλώσσας Εδώ μπορούν να δημιουργηθούν και κοινές ομάδες εκμάθησης για περισσότερα σχολεία, όλων των κατευθύνσεων της Ι βαθμίδας της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Αυτά μπορούν να περιλαμβάνουν από δύο τάξεις (7/8 και 9/10) Πέραν αυτού στο γυμνάσιο μπορεί να τεθεί η μητρική γλώσσα στη θέση της πρώτης ξένης γλώσσας. Το μάθημα στη μητρική γλώσσα αντί μιας ξένης γλώσσας μπορεί να συνεχιστεί στη γυμνασιακή ανώτερη εκπαίδευση μέχρι το απολυτήριο. Πού μπορώ να γράψω το παιδί μου; Τα έντυπα για την εγγραφή θα τα βρείτε στις γραμματείες των σχολείων. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να λάβετε εδώ: Kreis Soest Schulaufsicht Schulrat Winfried Ebert Hoher Weg 1-3 59494 Soest 2.OG, Raum: 2.064 Telefon: 02921 30-2464 Telefax: 02921 30-2494 E-Mail: winfried.ebert@kreis-soest.de www.kreis-soest.de

Δασκάλες και δάσκαλοι για το μάθημα της μητρικής γλώσσας: Ελληνικά Christina Mokou Telefon: 02941 1508472 E-Mail: mokou-tsitsios@live.de Italienisch Dr. Marco de Angelis Telefon: 0172 5818461 E-Mail: msu-italienisch@web.de Fiona Sechi Telefon: 0175 3860838 E-Mail: fiona-sechi@t-online.de Gerlando Vaccaro Telefon: 02381 444581 E-Mail: favarait@aol.com Portugiesisch Ana-Maria da Cruz Simões E-Mail: anamaslowski@web.de Russisch Leo Klass Telefon: 02304 22822 E-Mail: l.klass@hotmail.de

Serbisch Gordana Predic Telefon: 02331 881157 Spanisch Patricia Montiel E-Mail: p.montiel@web.de Türkisch Celal Kilic Telefon: 0176 96168877 Nail Yazar Telefon: 02924 5387