Eurybase The Information Database on Education Systems in Europe

Σχετικά έγγραφα
Eurybase The Information Database on Education Systems in Europe

Eurybase The Information Database on Education Systems in Europe

Το Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα

Οργάνωση του εκπαιδευτικού συστήματος στην

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Ι. ΠΡΟΛΟΓΟΣ 9-11 II. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Πίνακας ΜΕΡΟΣ Α' ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣ ΜΟΥ

Ευρωπαϊκή Επιτροπή ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ ΤΡΕΧΟΥΣΕΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ Ευρωπαϊκή Επιτροπή

Eurybase The Information Database on Education Systems in Europe

I. ΠΡΟΛΟΓΟΣ 9-11 II. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Πίνακας ΜΕΡΟΣ Α' ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΛΗ ΘΥΣΜΟΥ

Οι επιπτώσεις της κρίσης στην εκπαίδευση. Νεκτάριος Κορδής Αιρετός Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Σελίδα Page

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Οι επιπτώσεις της κρίσης στην εκπαίδευση. Νεκτάριος Κορδής Αιρετός Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Οργάνωση του εκπαιδευτικού συστήματος στην

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ TABLE DES MATIERES

Eurybase The Information Database on Education Systems in Europe

-Σχόλια Αναλυτικοί πίνακες Η. ΑΝΩΤΕΡΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ

Μ Ε Ρ Ο Σ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΚΑΤΑ ΒΑΘΜΙΔΑ ΕΚΠΑΙ ΔΕΥΣΕΩΣ 17-90

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Learning in Europe: Individualised Learning in Swedish Schools

E U RYD I C E. Γενική Διεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισμού. Ευρωπαϊκή Επιτροπή

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

I. ΠΡΟΛΟΓΟΣ II. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Πίνακας ΜΕΡΟΣ Α' ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΛΗ ΘΥΣΜΟΥ

0BΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Πρακτικές Ασκήσεις Διδασκαλίας ΕΠΠΑΙΚ ΑΘΗΝΑ

ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ: ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΝΑ ΤΜΗΜΑ

Published on Eurydice ( Προσχολική και σχολική εκπαίδευση

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΕΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΑ) ΛΗΞΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2015/2016

Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων Οργανόγραμμα (Α Επίπεδο)

(δ) Ο Μαθητής γίνεται «γλωσσοµαθής». Αποκτά επάρκεια στη χρήση προφορικά και γραπτά τουλάχιστον µιας ξένης γλώσσας και σε δεύτερη φάση δυο ξένων

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

Σύνολο δεικτών. Δημιουργήθηκε από την ΑΝΤΙΓΟΝΗ. Στο πλαίσιο του έργου DARE-Net Desegregation and Action for Roma in Education Network

ε ι δ ι κ η ε ν η μ ε ρ ω τ ι κ η ε κ δ ο σ η ΕΛΣΤΑΤ ΕΛΣΤΑΤ ΕΛΣΤΑΤ ΕΛΣΤΑΤ ΕΛΣΤΑΤ [ πρωτοβάθμια - δευτεροβάθμια - τριτοβάθμια ] ΠEIPAIAΣ 2011

Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Πολιτική

ΙΔΡΥΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΟΣΤΟΥΣ ΟΦΕΛΟΥΣ

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Φ12/773/77094/Γ1/ Υπ. Απόφαση

ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Η ελληνική τριτοβάθμια εκπαίδευση Μέρος Α : το ευρωπαϊκό & διεθνές πλαίσιο αναφοράς ( )

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

VII. ΙΣΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ : ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΩΝ ΚΑΤΑ ΠΕΡΙΟΧΗ ΚΑΙ ΦΥΛΟ

OΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Βασικά συµπεράσµατα

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης

ΕΡΕΥΝΑ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΙΔΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. 1. Επωνυμία Εκπαιδευτικής μονάδας:

Υπουργός Αν. Υπουργός Υφυπουργοί

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ ΤΡΕΧΟΥΣΕΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΕΛΛΑΔΑ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2009

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2. Σχολικές Μονάδες

ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ ΤΡΕΧΟΥΣΕΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΕΛΛΑΔΑ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2009

: Μεταξοχωρίου 15, : 2038 Ηράκλειο : Λειβαδιώτης Αλέξανδρος : Αλεφαντινού Βάλια : / 328 : :

Σελίδα Pape

Η Γενική Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση παρέχεται στο Γυμνάσιο. Η φοίτηση είναι τριετής και περιλαμβάνει τις τάξεις Α, Β και Γ.

Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο, Ειδικό Επαγγελματικό Λύκειο και Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο με Τάξεις Ειδικού Επαγγελματικού Λυκείου

Προς την Γενική Συνέλευση του Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής,

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ/ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΜΗΜΑ ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΥΠΟΥΡΓΟΥ 3070 ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΥΠΟΥΡΓΟΥ

Μαρούσι, Αρ. Πρωτ.: /Θ2 ΑΠΟΦΑΣΗ Φ.Ε.Κ. 5021/Β /

α) προσαρµογή της διδασκαλίας βάσει του Εξατοµικευµένου Εκπαιδευτικού Προγράµµατος (ΕΕΠ) του µαθητή που σχεδιάζεται αξιολογείται και τροποποιείται

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ηράκλειο Αττικής ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ Αριθ. Πρωτ. Φ.11.4 / 4677 ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. (Στοιχεία λήξης)

Το σύνολο των αξιολογικών μονάδων-μορίων ανέρχονται σε ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΕΡΓΟ (μέχρι 31 μόρια) 1.1 Σπουδές: (μέχρι 16 μόρια)

Π Ρ Ο Κ Η Ρ Υ Σ Σ Ο Υ Μ Ε

ΘΕΜΑ: «Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Εκκλησιαστικά Γυμνάσια & τα Γενικά Εκκλησιαστικά Λύκεια σχολικού έτους »

Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων και Οργανισμών

ΠΡΟΣ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΕΝΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα. Σοφία Καλογρίδη Σχολική Σύμβουλος

Οργανόγραμμα 2017 Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Υπουργός Αν. Υπουργός Υφυπουργοί

Προαιρετική Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο Νομό Ηρακλείου (*)

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Προαιρετική Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο Νομό Ηρακλείου (*)

Εισαγωγή του Γερμανικού Διεθνούς Απολυτηρίου DIAP στη Γερμανική Σχολή Αθηνών

παραπάνω θέσεις καταρτίζονται οι

Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων.

ΤΟ ΝΟΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ - ΠΡΟΥΠΗΡΕΣΙΑ - ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ

Κρίση, δημογραφικές μεταβολές και επιπτώσεις στην εκπαίδευση

Μαρούσι, 7 Οκτωβρίου Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος

ΠΥΣΠΕ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ 2015 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Θέμα 3ο: «Ένσταση αναπληρώτριας εκπαιδευτικού κλάδου ΠΕ Δασκάλων για παράλληλη στήριξη»

Προγραμματική Περίοδος

Προγραμματική Περίοδος

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ

2. Στα άτομα αυτά περιλαμβάνονται όσοι:

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για απόσπαση μονίμων εκπαιδευτικών στο 2ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών

Εθνικό Κέντρο Επαγγελματικού Προσανατολισμού

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 3. Γνώση Ηλεκτρονικού Υπολογιστή, Πιστοποιημένη επιμόρφωση Επιπέδου 1:

ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ Γ. ΜΑΡΚΕΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΤΗ ΚΑΙ

Χάρτης Ιστοσελίδας. Υπηρεσίες Συνδέσεις Εγκύκλιοι Έντυπα Downloads

ΠΥΣΠΕ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ 2016 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 2016 ΠΡΑΞΗ 01/ Θέμα 1ο «Αναγνώριση συνάφειας μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών» (Ομόφωνη απόφαση)

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΛΗΞΗΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΤΩΝ 2014/2015 ΚΑΙ 2015/2016

ΠΡΟΣ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΕΝΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Επιχειρησιακό Πρόγραμμα: «Εκπαίδευση και Δια βίου Μάθηση» Εκτενής Σύνοψη. Αθήνα

ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ.

ΤΥΠΙΚΑ ΕΙΔΙΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ. ΘΕΣΕΩΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ Α. Σχολή Χορού 1.Εκπαιδευτικό - καλλιτεχνικό προσωπικό. Τίτλοι σπουδών. Δίπλωμα

ΘΕΜΑ: «Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για πλήρωση θέσεων Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αιτωλ/νίας»

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ του ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ

Εθνικό Κέντρο Επαγγελματικού Προσανατολισμού

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ - ΙΤΑΛΙΑΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Transcript:

Directorate-General for Education and Culture Eurybase The Information Database on Education Systems in Europe Οργάνωση του εκπαιδευτικού συστήματος στην Ελλάδα 2007/08 European Commission

Περιεχομενα 1. Πολιτική, Κοινωνική και Οικονομική Κατάσταση 9 1.1. Ιστορική Επισκόπηση 9 1.2. Εκτελεστική και Νομοθετική Εξουσία 9 1.3. Θρησκεία 9 1.4. Γλώσσα του Κράτους και Άλλες Μειονοτικές Γλώσσες 10 1.5. Δημογραφικά Στοιχεία 10 1.6. Οικονομία 11 1.7. Στατιστικά Στοιχεία 12 1.7.1. Βασικά μακροοικονομικά μεγέθη 12 1.7.2. Ρυθμός ανάπτυξης 13 1.7.3. Ποσοστό εργατικού δυναμικού στο σύνολο του πληθυσμού ανά επίπεδο εκπαίδευσης 13 1.7.4. Ποσοστό ανέργων στο σύνολο του εργατικού δυναμικού ανά επίπεδο εκπαίδευσης 13 1.7.5. Αστικός και αγροτικός πληθυσμός της Ελλάδας 14 1.7.6. Μετανάστευση: Αλλοδαποί στην Ελλάδα 14 2. Γενική Οργάνωση του Εκπαιδευτικού Συστήματος και της Διοίκησης της Εκπαίδευσης 15 2.1. Ιστορική επισκόπηση 15 2.2. Τρέχοντες Προβληματισμοί 17 2.3. Θεμελιώδεις Αρχές και Βασική Νομοθεσία 18 2.4. Γενική Δομή και Βαθμίδες της Εκπαίδευσης 20 2.5. Υποχρεωτική Εκπαίδευση 21 2.6. Γενική Διοίκηση 21 2.6.1. Γενική Διοίκηση σε Εθνικό Επίπεδο 21 2.6.2. Γενική Διοίκηση σε Επίπεδο Περιφέρειας 25 2.6.3. Γενική Διοίκηση σε Τοπικό Επίπεδο 26 2.6.4. Όργανα Διοίκησης και Διαχείρισης των Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων 27 2.7. Εσωτερική και Εξωτερική Εποπτεία 29 2.7.1. Εσωτερική Εποπτεία 29 2.7.2. Συμμετοχή των Κοινωνικών Φορέων στην Εκπαίδευση 30 2.8. Τρόποι Χρηματοδότησης της Εκπαίδευσης 31 2.8.1. Χρηματοδότηση και Προϋπολογισμός της Προσχολικής Αγωγής και της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης 31 2.8.2. Χρηματοδότηση και Προϋπολογισμός της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 32 2.8.3. Χρηματοδότηση και Προϋπολογισμός της Ανώτατης Εκπαίδευσης 33 2.9. Στατιστικά Στοιχεία 34 2.9.1. Συνολικές πιστώσεις, 2005 2006 34 3. Προσχολική Εκπαίδευση 35 3.1. Ιστορική Επισκόπηση 36 3.2. Τρέχοντες Προβληματισμοί 36 3.3. Ειδικό Νομοθετικό Πλαίσιο 36 3.4. Γενικοί Στόχοι 37 3.5. Γεωγραφική Κατανομή και Προσβασιμότητα 37 3.6. Προϋποθέσεις Εισαγωγής και Επιλογή Εκπαιδευτικού Ιδρύματος/ Κέντρου Εκπαίδευσης 38 3.7. Οικονομική Ενίσχυση προς τις Οικογένειες των Μαθητών 38 3.8. Ηλικιακές Ομάδες και Κατάταξη των Μαθητών 38 3.9. Οργάνωση Χρόνου 39 www.eurydice.org 1

3.9.1. Οργάνωση του Σχολικού έτους 39 3.9.2. Εβδομαδιαίο και Ημερήσιο Ωρολόγιο Πρόγραμμα 39 3.10. Αναλυτικό πρόγραμμα, Δραστηριότητες, Ώρες λειτουργίας σχολείου 40 3.11. Μέθοδος Διδασκαλίας και Διδακτικό Υλικό 40 3.12. Αξιολόγηση των Μαθητών 41 3.13. Μηχανισμοί Υποστήριξης 41 3.14. Ιδιωτικός Τομέας 41 3.15. Εναλλακτικά Οργανωτικά Σχήματα και Εναλλακτικές Δομές 42 3.16. Στατιστικά Στοιχεία 43 3.16.1. Αριθμός σχολικών μονάδων Μαθητών Νηπιαγωγών 43 3.16.2. Κατανομή μαθητών κατά φύλο (δημόσιων και ιδιωτικών νηπιαγωγείων) 43 3.16.3. Αναλογία εκπαιδευτικών προς εκπαιδευόμενους 43 4. Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση 44 4.1. Ιστορική Επισκόπηση 44 4.2. Τρέχοντες Προβληματισμοί 45 4.2.1. Πολιτιστικά προγράμματα 45 4.2.2. Περιβαλλοντική εκπαίδευση 45 4.2.3. Αγωγή υγείας 45 4.2.4. Διδασκαλία πρώτης και δεύτερης ξένης γλώσσας 45 4.2.5. Ολοήμερα σχολεία 46 4.2.6. «ΔΕΠΠΣ» και «Ευέλικτη ζώνη» 46 4.3. Ειδικό Νομοθετικό Πλαίσιο 47 4.4. Γενικοί Στόχοι 47 4.5. Γεωγραφική Κατανομή και Προσβασιμότητα 48 4.6. Προϋποθέσεις Εγγραφής και Επιλογή Σχολείων 48 4.7. Οικονομική Ενίσχυση προς τις Οικογένειες των μαθητών 49 4.8. Ηλικιακές Ομάδες και Κατάταξη των Μαθητών 49 4.9. Oργάνωση Σχολικού Χρόνου 49 4.9.1. Oργάνωση του Σχολικού Ετους 49 4.10. Αναλυτικό Πρόγραμμα, Μαθήματα, Σύνολο Ωρών 50 4.11. Μέθοδοι Διδασκαλίας και Διδακτικό Υλικό 53 4.12. Αξιολόγηση Μαθητών 53 4.12.1. Σκοπός και Ρόλος της Αξιολόγησης των Μαθητών 53 4.12.2. Μέθοδοι Αξιολόγησης του Μαθητών 54 4.12.3. Κλίμακα Αξιολόγησης 55 4.13. Πρόοδος των Μαθητών 55 4.14. Πιστοποίηση 55 4.15. Eκπαιδευτική Καθοδήγηση 56 4.16. Ιδιωτική Εκπαίδευση 56 4.17. Οργανωτικές Παραλλαγές και Εναλλακτικές δομές 56 4.17.1. Σχολεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης 56 4.17.2. Μειονοτικά Σχολεία 57 4.17.3. Πειραματικά Σχολεία 57 4.17.4. Σχολεία Ειδικής Αγωγής 58 4.17.5. Προπαρασκευαστικά μαθήματα Μουσικής Αγωγής 58 4.18. Στατιστικά Στοιχεία 58 4.18.1. Αριθμός σχολικών μονάδων μαθητών εκπαιδευτικών 59 5. Δευτεροβάθμια και Μετα-Δευτεροβάθμια μη-ανώτατη Εκπαίδευση 60 5.1. Ιστορική Επισκόπηση 61 5.1.1. Ιστορική Επισκόπηση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 61 5.1.2. Μετα-Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Μετα-Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Κατάρτιση 62 5.2. Τρέχοντες Προβληματισμοί 63 www.eurydice.org 2

5.3. Ειδικό Νομοθετικό Πλαίσιο 67 5.3.1. Νομοθετικό Πλαίσιο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 67 5.3.2. Μετα-Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Μετα-Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση 67 5.4. Γενικοί Στόχοι 68 5.4.1. Γενική Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση 68 5.4.2. Επαγγελματική Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση 68 5.4.3. Γενική μη Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση 69 5.4.4. Επαγγελματική μη Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση 69 5.4.5. Μετα-Δευτεροβάθμια μη-ανώτατη Εκπαίδευση 69 5.5. Τύποι Ιδρυμάτων 70 5.5.1. Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Γυμνάσιο 70 5.5.2. Γενική μη Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Γενικό Λύκειο 70 5.5.3. Επαγγελματικά Λύκεια -ΕΠΑ.Λ / Επαγγελματικές Σχολές ΕΠΑΣ / Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια ΤΕΕ 70 5.5.4. Μετα-Δευτεροβάθμια μη-ανώτατη Εκπαίδευση - IEK 71 5.6. Γεωγραφική Κατανομή Σχολικών Μονάδων και Δυνατότητες Πρόσβασης 72 5.6.1. Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση : Γυμνάσια - Γενικά Λύκεια - Επαγγελματικά Λύκεια - ΕΠΑ.Λ - Επαγγελματικές Σχολές - ΕΠΑ.Σ 72 5.6.2. Μετα-Δευτεροβάθμια μη-ανώτατη Εκπαίδευση 72 5.7. Προϋποθέσεις Εγγραφής και Επιλογή Σχολικής Μονάδας 72 5.7.1. Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Γυμνάσιο 72 5.7.2. Γενική μη Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση - Γενικό Λύκειο 73 5.7.3. Επαγγελματικά Λύκεια-ΕΠΑ.Λ / Επαγγελματικές σχολές-επα.σ. / Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια-ΤΕΕ 73 5.7.4. Μετα-Δευτεροβάθμια μη-ανώτατη Εκπαίδευση IEK 73 5.8. Έξοδα Εγγραφής και Παρακολούθησης 74 5.9. Οικονομική Ενίσχυση των μαθητών 74 5.10. Ηλικιακές Ομάδες και Κατάταξη των Μαθητών 75 5.10.1. Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Γυμνάσιο 75 5.10.2. Γενική μη Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση - Γενικό Λύκειο. 75 5.10.3. Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ) 75 5.10.4. Μετα-Δευτεροβάθμια μη-ανώτατη Εκπαίδευση IEK 75 5.11. Εξειδίκευση Σπουδών 76 5.11.1. Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Γυμνάσιο 76 5.11.2. Γενική μη Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση - γενικό λύκειο 76 5.11.3. Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ) / Επαγγελματικές Σχολές (ΕΠΑ.Σ) 76 5.11.4. Μετα-Δευτεροβάθμια μη-ανώτατη Εκπαίδευση - IEK 77 5.12. Οργάνωση του Σχολικού Χρόνου 78 5.12.1. Οργάνωση του Σχολικού Έτους 78 5.12.2. Εβδομαδιαίο και Ημερήσιο Πρόγραμμα 78 5.13. Αναλυτικό Πρόγραμμα, Μαθήματα, Αριθμός Ωρών Διδασκαλίας 79 5.13.1. Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Γυμνάσιο 80 5.13.2. Γενική μη Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Γενικό Λύκειο 82 5.13.3. Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια - TEE / Επαγγελματικά Λύκεια- ΕΠΑ.Λ. 87 5.13.4. Μετα-Δευτεροβάθμια μη-ανώτατη Εκπαίδευση - IEK 88 5.14. Μέθοδοι Διδασκαλίας και Διδακτικό Υλικό 88 5.14.1. Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Γυμνάσιο 88 5.14.2. Γενική μη Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Γενικό λύκειο 89 5.14.3. Επαγγελματικά Λύκεια ΕΠΑΛ / Επαγγελματικές Σχολές ΕΠΑΣ 90 5.14.4. Μετα-Δευτεροβάθμια μη-ανώτατη Εκπαίδευση IEK 90 5.15. Αξιολόγηση των Μαθητών 90 5.15.1. Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση - Γυμνάσιο 91 5.15.2. Γενική μη Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση γενικό λύκειο 92 5.15.3. Επαγγελματικά Λύκεια ΕΠΑΛ 94 5.15.4. Μετα-Δευτεροβάθμια μη-ανώτατη Εκπαίδευση - IEK 94 5.16. Πρόοδος των Μαθητών 95 www.eurydice.org 3

5.16.1. Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Γυμνάσιο 95 5.16.2. Γενική μη Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση γενικό λύκειο 96 5.16.3. Επαγγελματικό Λύκειο ΕΠΑ.Λ 96 5.16.4. Μετα-Δευτεροβάθμια μη-ανώτατη Εκπαίδευση IEK 96 5.17. Πιστοποίηση 97 5.17.1. Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Γυμνάσιο 97 5.17.2. Γενική μη Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση - Γενικό Λύκειο 97 5.17.3. Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια - ΤEE / Επαγγελματικά Λύκεια ΕΠΑ.Λ / Επαγγελματικές Σχολές - ΕΠΑ.Σ. 98 5.17.4. Μετα-Δευτεροβάθμια μη-ανώτατη Εκπαίδευση ΙΕΚ 98 5.18. Εκπαιδευτική Συμβουλευτική / Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας, Σχέσεις Εκπαίδευσης / Απασχόλησης 99 5.18.1. Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Γυμνάσιο 99 5.18.2. Γενική μη Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Γενικό Λύκειο 99 5.18.3. Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια - TEE / Επαγγελματικά Λύκεια ΕΠΑ.Λ. / Επαγγελματικές Σχολές ΕΠΑ.Σ Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια) - TEE 100 5.18.4. Μετα-Δευτεροβάθμια μη-ανώτατη Εκπαίδευση IEK 100 5.19. Ιδιωτική Εκπαίδευση 102 5.20. Οργανωτικές Παραλλαγές και Εναλλακτικές Δομές 102 5.20.1. Εκκλησιαστικά Σχολεία, Εκκλησιαστικά Ινστιτούτα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Ε.Ι.Ε.Κ) και Ανώτερες Εκκλησιαστικές Σχολές (Α.Ε.Σ.) 102 5.20.2. Μειονοτικά Σχολεία 103 5.20.3. Σχολεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης 104 5.20.4. Μουσικά Σχολεία 104 5.20.5. Καλλιτεχνικά Σχολεία 105 5.20.6. Τμήματα Aθλητικής Διευκόλυνσης Γυμνασίου (Τ.Α.Δ.) και Ειδικά Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης Λυκείου (Ε.Τ.Α.Δ.) 106 5.20.7. Πειραματικά Σχολεία 107 5.20.8. Σχολεία Ειδικής Αγωγής 107 5.20.9. Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας ΣΔΕ 107 5.21. Στατιστικά Στοιχεία 108 5.21.1. Υποχρεωτική και μη Υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Γυμνάσιο, Ενιαίο Λύκειο, ΤΕΕ, ΕΠΑ.Λ και Εναλλακτικές Εκπαιδευτικές Δομές 108 5.21.2. Μετα-Δευτεροβάθμια μη-ανώτατη Εκπαίδευση ΙΕΚ 111 6. Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 113 6.1. Ιστορική Επισκόπηση 114 6.1.1. Ανώτατη Τεχνολογική Εκπαίδευση 114 6.1.2. Ανώτατη Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση 115 6.2. Τρέχοντες Προβληματισμοί 116 6.2.1. Ανώτατη Τεχνολογική Εκπαίδευση 116 6.2.2. Ανώτατη Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση 117 6.3. Ειδικό Νομοθετικό Πλαίσιο 117 6.3.1. Πανεπιστημιακός Τομέας της Ανώτατης Εκπαίδευσης 117 6.3.2. Τεχνολογικός Τομέας της Ανώτατης Εκπαίδευσης 117 6.3.3. Ανώτερες Σχολές 118 6.4. Γενικοί Στόχοι 118 6.4.1. Ανώτατη Τεχνολογική Εκπαίδευση 118 6.4.2. Ανώτατη Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση 119 6.4.3. Μεταπτυχιακές Σπουδές 119 6.5. Τύποι Ιδρυμάτων 119 6.5.1. Τύποι Ιδρυμάτων στην Ανώτατη Τεχνολογική Εκπαίδευση 120 6.5.2. Τύποι Ιδρυμάτων στην Ανώτατη Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση 120 6.5.3. Ανώτερη Εκπαίδευση 121 6.6. Προϋποθέσεις Εισαγωγής στην Ανώτατη Εκπαίδευση 121 6.6.1. Προϋποθέσεις Εισαγωγής στην Ανώτατη Τεχνολογική Εκπαίδευση 122 6.6.2. Προϋποθέσεις Εισαγωγής στην Ανώτατη Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση 122 6.6.3. Επιλογή Υποψηφίων Ειδικών Κατηγοριών στην Ανώτατη Εκπαίδευση 124 www.eurydice.org 4