Ας δούμε λίγο την θεωρία με την οποία ασχοληθήκαμε μέχρι τώρα.

Σχετικά έγγραφα
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΕ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑ

2 ΟΥ και 7 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα Κεφ: 2 ο 7 ο 8 ο ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 21/ 10/ 2017

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΤΥΠΩΝ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2.2

Γ ε ν ι κ ό Λ ύ κ ε ι ο Ε λ ε υ θ ε ρ ο ύ π ο λ η ς. Α λ γ ό ρ ι θ μ ο ι

Κεφαλαιο 2.2 ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΤΙΚΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Κεφάλαιο 2 ο Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων (σελ )

Πρόβλημα 29 / σελίδα 28

ΠΕΚ ΤΡΙΠΟΛΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΠΕ19,20 ΗΜ/ΝΙΑ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Αλγόριθμοι Αναπαράσταση αλγορίθμων Η αναπαράσταση των αλγορίθμων μπορεί να πραγματοποιηθεί με:

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Δομή Ακολουθίας

2 ΟΥ και 8 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

Άσκηση 1. Ποια από τα κάτω αλφαριθμητικά είναι αποδεκτά ως ονόματα μεταβλητών σε έναν αλγόριθμο i. Τιμή

Εισαγωγή - Βασικές έννοιες. Ι.Ε.Κ ΓΛΥΦΑΔΑΣ Τεχνικός Τεχνολογίας Internet Αλγοριθμική Ι (Ε) Σχολ. Ετος A Εξάμηνο

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

Κεφ 2. Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2018

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Εκχώρηση Τιμών

Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων. Βασικές Εντολές Αλγορίθμων (Κεφ. 2ο Παρ. 2.4)

Πρόβλημα είναι μια κατάσταση η οποία χρήζει αντιμετώπισης, απαιτεί λύση, η δε λύση της δεν είναι γνωστή, ούτε προφανής.

επιµέλεια Θοδωρής Πιερράτος

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

2ο ΓΕΛ ΑΓ.ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΕΠΠ ΘΕΟΔΟΣΙΟΥ ΔΙΟΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ

Τεχνικές Αναπαράστασης αλγορίθµων Ψευδοκώδικας Διάγραµµα Ροής Αλγοριθµικές δοµές (Ακολουθία Επιλογή Επανάληψη)

ΓΛΩΣΣΑ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΤΥΠΟΙ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑΘΕΡΕΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ

του προγράμματος diagrama_rohs.zip )

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

Ερωτήσεις Ασκήσεις Επανάληψης για τις Διακοπές των Χριστουγέννων

ΚΟΡΥΦΑΙΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ korifeo.gr Μάθημα :Προγραμματισμός Εξεταζόμενη ύλη : 2o, 3o,4o,5o κεφάλαιο ΘΕΜΑ 1 ο

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΔΟΜΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10 ΥΠΟΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ


1. Πότε χρησιμοποιούμε την δομή επανάληψης; Ποιες είναι οι διάφορες εντολές (μορφές) της;

Ψευδοκώδικας. November 7, 2011

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝ/ΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (Πλ. & Υπ.) 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÈÅÌÅËÉÏ

4. Ποιος είναι ο τύπος και ποια η τιμή της μεταβλητής που χρησιμοποιείται παρακάτω;

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής - Κεφάλαιο 2. Α1. Ο αλγόριθμος είναι απαραίτητος μόνο για την επίλυση προβλημάτων πληροφορικής

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Κεφάλαιο 7 Βασικά Θέματα Προγραμματισμού. Εφαρμογές Πληροφορικής Κεφ. 7 Καραμαούνας Πολύκαρπος 1

ΘΕΜΑ 1 ο. S <-- 0 ιάβασε Υ Όσο α <= Υ επανάλαβε S <-- S +α. Τέλος_επανάληψης

Διαγώνισμα Δομή Επιλογής και Λογικές εκφράσεις

ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

[1]Ο βαθμός ενός μαθητή είναι δεδομένο, ο χαρακτηρισμός του ("άριστα". "λίαν καλός") είναι πληροφορία.

Δομές Ακολουθίας- Επιλογής - Επανάληψης. Δομημένος Προγραμματισμός

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 2 ο

Τάξη: Γ Λυκείου Κατεύθυνση: Τεχνολογική Μάθημα: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγ/κό Περιβάλλον Είδος Εξέτασης: Διαγώνισμα Ημερομηνία Εξέτασης:

Θεωρητικές Ασκήσεις. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. 1 ο Μέρος

1 Ο Λύκειο Ρόδου. Β ΓΕΛ ΕισΑρχΕπ Η/Υ. Γεωργαλλίδης Δημήτρης

Μάριος Αγγελίδης

Γ. ίνεται το παρακάτω πρόγραµµα και υποπρογράµµατα: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Κύριο ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: Α, Β, Γ ΑΡΧΗ ΙΑΒΑΣΕ Α, Β, Γ ΚΑΛΕΣΕ ιαδ1(α, Β, Γ)

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

α=5, β=7, γ=20, δ=αληθής

Εισαγωγικά στοιχεία αλγορίθμων -Δομή Ακολουθίας Δομή Επιλογής ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 10/ 07/ 2017 ΟΝΟΜΑΤ/ΜΟ ΒΑΘΜΟΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 2 ο. Επικοινωνία:

ΘΕΜΑ Α / Η λογική έκφραση Χ KAI (ΟΧΙ Χ) είναι πάντα ψευδής κάθε τιμή της λογικής μεταβλητής Χ.

Ενότητα 2. Ζωγραφίζοντας με το ΒΥΟΒ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Εξετάσεις Προσομοίωσης 24/04/2019

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Διάρκεια 3 ώρες. Όνομα... Επώνυμο... Βαθμός...

Φυσικές και τεχνητές γλώσσες. Το αλφάβητο της ΓΛΩΣΣΑΣ, Τύποι Δεδομένων. Σταθερές, Μεταβλητές, Τελεστές, Συναρτήσεις, Δομή Προγράμματος

2 ΟΥ και 8 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΠΕΚ ΠΕΙΡΑΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΠΕ19,20 ΗΜ/ΝΙΑ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Διαγώνισμα Ανάπτυξης Εφαρμογών Σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

Ασκήσεις Προγραμματισμού για το Μάθημα : Εφαρμογές Πληροφορικής. Π=3.14 Μεταβλητές Πραγματικές: X,A,B,Y Αρχή

Ανακτήθηκε από την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΣΑ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ)

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 2 ο

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

Ορισµοί κεφαλαίου. Σηµαντικά σηµεία κεφαλαίου

ΑΕΠΠ 1o Επαναληπτικό Διαγώνισµα

18/ 07/ Σελίδα 1 6

Ανάπτυξη εφαρμογών/ Βασικές γνώσεις/ πρώτο θέμα ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΥΝΤΟΜΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ

Επικοινωνία:

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 15 / 01 / 2012

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Ανάπτυξη Εφαρμογών. (Μονάδες 8) Α2. α. να αναφέρετε ονομαστικά τα κριτήρια που πρέπει απαραίτητα να ικανοποιεί ένας αλγόριθμος.

Ενότητα 4. Επίλυση μαθηματικών προβλημάτων με το ΒΥΟΒ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1-2β)

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Οι διάφορες εκδοχές της

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΕΦ.

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ο ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Επαναληπτικό Διαγώνισμα στη Δομή Ακολουθίας και Δομή Επιλογής

Σελίδα 1 από 7 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

3.1 Αριθμητικοί και Λογικοί Τελεστές, Μετατροπές Τύπου (Casting)

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

i i+ 2 Γράψε α[i] Τέλος_επανάληψης

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Α2. Να αναφέρετε ονομαστικά: i) τα αλγοριθμικά κριτήρια ii) τους τρόπους αναπαράστασης αλγορίθμου. (μονάδες 10)

Φάσμα. προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής - Κεφάλαιο 2

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7

Ο αλγόριθμος πρέπει να τηρεί κάποια κριτήρια

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ & ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΘ ΑΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟ

Η-Υ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ. Εργαστήριο 2 Εντολές Εισόδου/Εξόδου Τελεστές. Δρ. Γιώργος Λαμπρινίδης 23/10/2015 Η - Υ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 1

Προβλήματα, αλγόριθμοι, ψευδοκώδικας

Αλγοριθμική & Δομές Δεδομένων- Γλώσσα Προγραμματισμού Ι (PASCAL) Βασικές αλγοριθμικές δομές

Η Δομή Επανάληψης. Εισαγωγή στην δομή επανάληψης Χρονική διάρκεια: 3 διδακτικές ώρες

Transcript:

Ας δούμε λίγο την θεωρία με την οποία ασχοληθήκαμε μέχρι τώρα. Είδαμε τι είναι πρόβλημα, τι είναι αλγόριθμος και τέλος τι είναι πρόγραμμα. Πρέπει να μπορείτε να ξεχωρίζετε αυτές τις έννοιες και να αντιλαμβάνεστε ότι όταν μιλάμε για υπολογιστικά προβλήματα και μόνον τότε αφού τα κατανοήσουμε αναλαμβάνουμε να τα επιλύσουμε με το μυαλό μας πρώτα και κατόπιν παίρνουμε μολύβι και χαρτί και γράφουμε με βήματα κωδικοποιημένα (αλγόριθμος = ψευδογλώσσα) τη λύση που βρήκαμε. Αφού λοιπόν γράψουμε σε κωδικοποιημένη μορφή την λύση του προβλήματος μας περνάμε σε μια γλώσσα προγραμματισμού (όποια ξέρουμε και μας βολεύει καλύτερα) τη λύση αυτή και βλέπουμε πως με τη χρήση του προγράμματος αυτού θα επιλύω το συγκεκριμένο πρόβλημα. Όλα τα προβλήματα (τα υπολογιστικά πάντα) λύνονται με τη χρήση 3 και μόνον δομών. Οι δομές αυτές είναι: 1. Η δομή ακολουθίας ή σειριακή δομή Σε αυτή τη δομή οι εντολές στον αλγόριθμο ή το πρόγραμμα εκτελούνται όλες με τη σειρά. Σε αυτή την περίπτωση δεν υπάρχει εντολή που δεν εκτελείται. 2. Η δομή επιλογής Σε αυτή τη δομή υπάρχουν εντολές που δεν εκτελούνται αφού κάποια συνθήκη είναι αυτή που θα κρίνει αν θα εκτελεστούν ή όχι μια σειρά εντολών. 3. Τέλος υπάρχει και η δομή επανάληψης που θα δούμε αργότερα. Πρέπει να γνωρίζετε τι είναι μεταβλητές, τι είναι τελεστές (σύμβολα πράξεων), πόσων ειδών μεταβλητές γνωρίζετε, πόσων ειδών τελεστές γνωρίζετε. Πρέπει να γνωρίζετε με πόσους τρόπους αναπαρίσταται ένας αλγόριθμος (διαγραμματικά και με ψευδοκώδικα) Αφού λοιπόν γνωρίζετε καλά τα παραπάνω θα πρέπει να μπορείτε να λύνεται ασκήσεις απλές έως και λίγο πιο πολύπλοκες με τη χρήση των παραπάνω δομών. Από τους τελεστές πρέπει να γνωρίζετε ότι διακρίνουμε 3 είδη τελεστών: 1. Τους αριθμητικούς (δηλ τα σύμβολα των πράξεων) Αυτοί είναι: +(πρόσθεση), -(αφαίρεση), *(πολ/μός), / (διαίρεση), ^(ύψωση σε δύναμη), DIV (ακέραιο πηλίκο μιας διαίρεσης) και τέλος MOD(ακέραιο υπόλοιπο μιας διαίρεσης) Για τους αριθμητικούς τελεστές ισχύει η προτεραιότητα των πράξεων όπως και στα μαθηματικά. Δηλαδή: α. ^ ύψωση σε δύναμη β. *,/,DIV,MOD γ. +,- Βεβαίως μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και παρενθέσεις όπως γνωρίζετε από τα μαθηματικά. Ας δούμε μερικά παραδείγματα με MOD και DIV.

1. 15 DIV 6 = 2 (Δηλ το 6 χωράει 3 φορές στο 15 ) 2. 15 MOD 6 = 3 (Δηλ το υπόλοιπο της διαίρεσης 15:6 είναι 3) 3. 8 DIV 5 = 1 8 MOD 5 = 3 4. 8 DIV 3 = 2 8 MOD 3 = 2 5. 9 DIV 5 = 1 9 MOD 5 = 4 6. 10 DIV 8 = 1 10 MOD 8 = 2 Ας δούμε που χρησιμοποιούμε τα MOD και DIV σε προγράμματα. Έστω ότι διαβάζω έναν διψήφιο αριθμό οποιονδήποτε ανάμεσα στο [10 99]. Θέλω να βρώ τις μονάδες και τις δεκάδες του αριθμού Άρα θα γράψω Διάβασε χ (όπου χ ο διψήφιος αριθμός) δεκάδες χ DIV 10 (οι δεκάδες του διψήφιου αριθμού είναι χ DIV 10) μονάδες χ MOD 10 (οι μονάδες του διψήφιου αριθμού είναι χ MOD 10) Πράγματι έστω ο αριθμός είναι ο 78. Οι δεκάδες του είναι 7 οι μονάδες του 8. Άρα πράγματι 78 DIV 10 = 7 και 78 MOD 10 = 8. Αν τώρα μου ζητηθεί να βρώ τον ανάποδο του 78 αυτός είναι ο 87 ή με λίγα λόγια ο μονάδες * 10 + δεκάδες. Βρέστε το ίδιο και για τριψήφιο αριθμό. Δηλ αν ο τριψήφιος σας είναι ο 738 να σας εμφανίζει ο αλγόριθμός τον 837. Αν είναι ο 854 να εμφανίζει το 458. Ας πάμε να δούμε κάποιον αλγόριθμο με δομή ακολουθίας. 1. Γράψτε αλγόριθμο (ψευδοκώδικα) όπου θα διαβάζετε την βάση (β) και το ύψος (υ) ενός τριγώνου και θα βρίσκετε το εμβαδό του Ε. Αλγόριθμος Εμβ_τριγωνου Διάβασε β,υ Ε (1/2)*β*υ Εμφάνισε Ε Τέλος 2. Το ίδιο το παραπάνω σε πρόγραμμα ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Εμβ_τριγωνου ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ:β,υ,Ε ΑΡΧΗ ΔΙΑΒΑΣΕ β,υ

Ε (1/2)*β*υ ΓΡΑΨΕ Ε ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 3. Να γράψετε αλγόριθμο στον οποίο θα διαβάζετε μια τιμή χ και θα βρίσκει την τιμή της συνάρτησης ψ=3χ 2-7χ+6 Αλγόριθμος τιμησυν Διάβασε χ ψ 3*χ^2-7*χ+6 Εμφάνισε ψ Τέλος τιμησυν Νομίζω τα παραπάνω αρκούν για την κατανόηση της δομής ακολουθίας. Βεβαίως θα πρέπει να γνωρίζετε να γράφετε τον αλγόριθμο στη δομή ακολουθίας και διαγραμματικά (διάγραμμα ροής) Τέλος θα πρέπει να γνωρίζεται την δομή επιλογής και κυρίως την δομή απλής επιλογής και δομή σύνθετης επιλογής. Ας δούμε μερικές ασκήσεις 1. Να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζουμε έναν αριθμό και θα βρίσκουμε την απόλυτη τιμή του. Αλγόριθμος απ_τιμή Διάβασε α Αν α<0 τότε α (-1)*α Τελος_Αν Εμφάνισε α Τέλος απ_τιμή Εδώ αν ο αριθμός α είναι θετικός τότε η αν δεν εκτελείτε και μας δείχνει κατευθείαν τον ίδιον τον αριθμό. Αν ο αριθμός είναι αρνητικός τότε εκτελείται η αν και στην μεταβλητή αν τοποθετείται η απόλυτη τιμή του α δηλαδή η θετική της τιμή. Και κατόπιν αυτή εμφανίζεται. Δηλαδή είτε ο α είναι θετικός είτε αρνητικός εμφανίζεται πάντα ο θετικός άρα η απόλυτη τιμή του. 2. Να γραφεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζουμε δύο αριθμούς και θα εμφανίζεται ο μεγαλύτερος από τους δύο. Αλγόριθμος μεγαλυτερος Διάβασε α,β Αν α>β τότε

Εμφάνισε α Αλλιώς Εμφάνισε β Τέλος_Αν Τέλος μεγαλύτερος Εδώ να σημειώσουμε ότι αλλιώς σημαίνει όχι α>β δηλ α<β. Ασκήσεις για το σπίτι 1. Να γραφτεί αλγόριθμος στον οποίο θα διαβάζετε 3 αριθμούς και θα εμφανίζεται ο μεγαλύτερος από αυτούς. Σημείωση Σε αυτή την περίπτωση εργαζόμαστε ως εξής: Θεωρώ ότι ο μεγαλύτερος είναι ο α και τον ονομάζω μαχ Δηλ μαχ α Αν β>α τοτε μαχ β Δηλαδή εδώ αν το β είναι > α στη θέση του μαχ βάζω το β Τέλος_αν Αν γ>β τότε μαχ γ Τέλος_αν Ας πάρω 3 τυχαίους αριθμούς 4,17,8 Σύμφωνα με το παραπάνω Βάζω στο μαχ 4 Μετά ελέγχω αν το 17>4. Ισχύει Άρα θα βάλω μαχ 17 Στο τέλος ελέγχω αν 17 > 8 Δεν είναι άρα δεν θα εκτελεστεί η 2 Αν και επομένως θα μείνει το μαχ 17. Δοκιμάστε να βρείτε το μέγιστο ανάμεσα σε 4 αριθμούς και τον μικρότερο ανάμεσα τους. 2. Να γραφτεί αλγόριθμος στον οποίο θα δίνουμε έναν αριθμό α. Έστω ότι ο αριθμός αυτός μπορεί να πάρει μόνον τις τιμές 1,2,3,4,5,6,7. Ανάλογα λοιπόν με την τιμή που θα πάρει ο αριθμός θα εμφανίζεται και η αντίστοιχη ημέρα της εβδομάδας. Δηλ αν ο αριθμός που θα δοθεί είναι 1 τότε θα εμφανιστεί η ημέρα Δευτέρα. Αν ο αριθμός που θα δοθεί θα εμφανιστεί Τρίτη κοκ. 3. Να γραφτεί αλγόριθμος ο οποίος θα διαβάζει έναν αριθμό και θα μου εμφανίζει τον αντίστροφο του. Συμβουλή

Βρείτε ποια είναι η συνθήκη σας. (Αν ο αριθμός είναι 0 ποιος είναι ο αντίστροφος του;) 4. Να γραφτεί αλγόριθμος ο οποίος θα βρίσκει την τιμή της συνάρτησης ψ = 3 5 1 για κάθε χ Πού βρίσκεται η παγίδα. Για ποια τιμή του χ δεν υπάρχει λύση, άρα αυτή είναι και η συνθήκη μας. Να θυμίσω ότι η ύλη μας είναι το από το Κεφ1 του site μέχρι τη δομή επανάληψης.