ΕνΕπιΔραση Φεβρουάριος 08, Τεύχος 1

ΕνΕπιΔραση Φεβρουάριος 08, Τεύχος 1 Διμηνιαία Διαδικτυακή Εφημερίδα του Γραφείου Διασύνδεσης του ΤΕΙ Καβάλας Χαιρετισμός Επιστ. Υπευθύνου Αγαπητοί αναγνώστες της Ακαδημαϊκής Κοινότητας, αγαπητοί συνάδελφοι, αγαπητοί φοιτητές! Μετά την έκδοση του περιοδικού εντύπου, το οποίο εξέδιδε με επιτυχία το Γραφείο Διασύνδεσης με επιτυχία κατά τη διάρκεια του Β και Γ ΚΠΣ, αποφασίσαμε τη δημιουργία μιας ηλεκτρονικής έκδοσης με τον ίδιο τίτλο: «Ενημέρωση, επικοινωνία και Δράση» (επί το συντομότερον: ΕνΕπιΔραση), θεωρώντας την ηλεκτρονική έκδοση συνέχεια της έντυπης. Πρόκειται για μια διμηνιαία Διαδικτυακή Εφημερίδα, η οποία φιλοδοξεί να τροφοδοτήσει την Ακαδημαϊκή Κοινότητα του ΤΕΙ Καβάλας (και όχι μόνο) με σημαντικές πληροφορίες σχετικά με την Αγορά Εργασίας στην Ελλάδα και την Ευρώπη, την προετοιμασία για τον εργασιακό βίο, τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών, τα νέα επαγγέλματα, τα επαγγελματικά δικαιώματα κ.ά. Μέσα από αυτό το βήμα, το Γραφείο Διασύνδεσης αποκτά τη δυνατότητα άμεσης, πλέον, επικοινωνίας, με τους εκατοντάδες ενεργούς χρήστες του, αφού η ηλεκτρονική έκδοση θα αποστέλλεται, μεταξύ άλλων, και σε 1.843 (μέχρι τώρα), εγγεγραμμένα μέλη και άμεσα ενδιαφερόμενους των υπηρεσιών του. Από την άλλη πλευρά, αποζητούμε τη συνεργασία με κάθε εμπλεκόμενο στην προσπάθεια σύνδεσης του Ιδρύματός μας με την Αγορά Εργασίας. Σ αυτό το πνεύμα θα είμαστε ιδιαίτερα ευτυχείς, αν μας δώσετε τη χαρά να φιλοξενήσουμε και δικές σας απόψεις, σχετικές με την προαναφερόμενη θεματολογία. Αναμένοντας, λοιπόν, τα σχόλια, τις γνώμες και τις καλοπροαίρετες κριτικές σας, και με την ελπίδα ότι ο καθένας από μας θα αξιοποιήσει την ευκαιρία για απόκτηση αλλά και διεύρυνση της πληροφορίας μέσα από αυτό το βήμα, εγώ και οι συνεργάτες του ΓΔ ευχαριστούμε εκ των προτέρων για το ενδιαφέρον σας. Με εκτίμηση Καθηγητής Κωνσταντίνος Τερζίδης Επιστημ. Υπεύθυνος Γραφείου Διασύνδεσης Υ. Γ. Η Διαδικτυακή Εφημερίδα διανέμεται σε όλα τα mail της Ακαδημαϊκής Κοινότητας του ΤΕΙ Καβάλας, αποστέλλεται στον ημερήσιο και εβδομαδιαίο Τύπο της ευρύτερης περιοχής, στα ΓΔ ΤΕΙ και Πανεπιστημίων, στα 1.843 μέλη του ΓΔ και βρίσκεται αναρτημένη στην ιστοσελίδα μας www.teikav.edu.gr/gd σε μορφή pdf για όσους ενδιαφέρονται είτε να την «κατεβάσουν» ή να την προτείνουν σε τρίτους. 1

Χαιρετισμός προέδρου ΤΕΙ Καβάλας Η ραγδαία εξέλιξη της τεχνολογίας και η όλο μεγαλύτερη ανάγκη για γρήγορη και έγκυρη πληροφόρηση, ιδίως στον τομέα της επαγγελματικής σταδιοδρομίας, μεταβάλλει διαρκώς εκ νέου τα δεδομένα. Παλιά, καθιερωμένα επαγγέλματα, παύουν να ισχύουν με τη γνωστή τους μορφή, και ο φοιτητής, όπως και ο απόφοιτος, οφείλουν να αναπροσαρμόζουν ανάλογα, όχι μόνο την Πρακτική τους Άσκηση και το Βιογραφικό τους Σημείωμα, αλλά και την εξελικτική τους πορεία, εν γένει, ιδίως στον μεταπτυχιακό τομέα. Η ανάγκη για έγκυρη και έγκαιρη πληροφόρηση των υποψηφίων, σε ό,τι αφορά την Αγορά Εργασίας, είναι, πιστεύω πιο άμεση από ποτέ. Χαιρετίζω την προσπάθεια του Γραφείου Διασύνδεσης για τη δημιουργία ενός ηλεκτρονικού περιοδικού ενημέρωσης φοιτητών και αποφοίτων του Ιδρύματος, μια προσπάθεια που μόνο οφέλη μπορεί να αποφέρει, και τους εύχομαι καλή επιτυχία! Καθηγητής Αναστάσιος Μπόγλου, Πρόεδρος ΤΕΙ Καβάλας Impressum «ΕνΕπιΔραση» (Ενημέρωση, Επικοινωνία & Δράση), Διαδικτυακή Εφημερίδα του Γραφείου Διασύνδεσης του ΤΕΙ Καβάλας. Εκδότης: Δρ. Κωνσταντίνος Τερζίδης. Σύνταξη-επιμέλεια ύλης: Νίκος Κιούρτης Μ.Α. (ΝιΚ), Συντάκτης: ΜSc Γιάννης Κλεοβούλου (ΙνΚ), Δημιουργικό: Νικολέττα Σέντρου, Διεύθυνση και τηλέφωνα επικοινωνίας: Διαδικτυακή Εφημερίδα «ΕνΕπιΔραση», Γραφείο Διασύνδεσης ΤΕΙ Καβάλας, Αγ. Λουκάς, Τ.Κ. 65404, τηλ. 2510-462308, 2510-462 204 mail: kiourtis@teikav.edu.gr, pr@teikav.edu.gr, ykleovou@teikav.edu.gr, kter@teikav.edu.gr, gd@teikav.edu.gr Κείμενα και ηλ. φωτογραφίες που αποστέλλονται για δημοσίευση, δεν επιστρέφονται. Η εφημερίδα διατηρεί το δικαίωμα περικοπής των προς δημοσίευση αποσταλέντων κειμένων. Φιλοξενούμενα κείμενα δεν εκφράζουν απαραίτητα τη γνώμη του εκδότη και της σύνταξης. 2

1. Συνέντευξη Επιλογής Προσωπικού 2. Φάκελος υποψηφιότητας: Τι να προσέξω; 3. Απαραίτητα «εφόδια» στην μάχη εύρεσης εργασίας 4. Το βιογραφικό και τα ψευδή στοιχεία!!! 5. Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών Συνέντευξη Επιλογής Προσωπικού: Ποιο είναι το χόμπι σας; Η συνέντευξη επιλογής διεξάγεται χαλαρά σε ατμόσφαιρα φιλικής κουβεντούλας, τα πρόσωπα φαντάζουν φιλικά, οι υπεύθυνοι επιλογής προσωπικού ρωτάνε για το χόμπι, για βιβλία, για εθελοντισμό. Όμως προσοχή! Η κατάσταση χαλαρότητας εγκυμονεί κινδύνους. Ο υποψήφιος που θα προσπαθήσει να πουλήσει μούσι σε τέτοιου είδους ερωτήσεις, φαινομενικά άσχετες με το αντικείμενο σπουδών, υποβαθμίζει από μόνος του το σύνολο των ικανοτήτων του! Μα πώς; θα ρωτήσει κάποιος. Είναι απλό. Εύκολα μπορεί να διαπιστωθεί επί τόπου κατά πόσο ο υποψήφιος φουσκώνει τα πράγματα, λέει την αλήθεια ή ψεύδεται ασύστολα! Κίνδυνος-θάνατος λοιπόν από φαινομενικά αθώες και άκακες ερωτήσεις, άσχετες με το αντικείμενο σπουδών! Πολλοί υπεύθυνοι επιλογής προσωπικού, για να δώσουν στον υποψήφιο τη δυνατότητα «ανασύνταξης» των σκέψεών του στην αρχή ή και κατά τη διάρκεια της συνέντευξης, κάνουν κάποιες «αθώες» ερωτήσεις γενικού ενδιαφέροντος, είτε για να ζεσταθεί το κλίμα, είτε για να επέλθει χαλάρωση στην ένταση. Οι ερωτήσεις είναι συνήθως από «ασήμαντες» έως «αθώες» για τον υποψήφιο, σημαντικότατες όμως για την γενική εικόνα που πασχίζει να δημιουργήσει στον μέλλοντα εργοδότη του. Η ερώτηση π.χ. «ποιο βιβλίο διαβάσατε τελευταία» μπορεί να φαίνεται αθώα, απονήρευτη και άκακη, είναι όμως άκρως επικίνδυνη για τον υποψήφιο, ο οποίος, όμως, αξιολογώντας την ως ασήμαντη, ενδέχεται να υποπέσει στο σοβαρό λάθος του ψέματος. Γι αυτό προσοχή: Το βιβλίο που θα αναφέρουμε ότι διαβάσαμε τελευταία, καλό θα ήταν να το έχουμε διαβάσει κιόλας! Διαφορετικά, δυο ερωτήσεις πιο εκεί και ο υπεύθυνος επιλογής προσωπικού ανακαλύπτει ότι ψευδόμαστε ασύστολα! Και μάλιστα για ένα τόσο ασήμαντο θέμα! Το συμπέρασμα που θα βγάλει, λοιπόν, αμέσως για μας είναι το ακόλουθο: Αν ο υποψήφιος ψεύδεται για ένα τόσο ασήμαντο θέμα, τότε φαντάσου τι έχουμε να περιμένουμε από αυτόν για σημαντικότερα ζητήματα! Οι ερωτήσεις για το χόμπι, τον πολιτισμό, τα βιβλία, τον εθελοντισμό, τον αθλητισμό συγκαταλέγονται στις λεγόμενες «μαλακές» ερωτήσεις, σε αντίθεση με τις «σκληρές», οι οποίες αφορούν καθαρά το αντικείμενο σπουδών και τις επαγγελματικές ικανότητες. Γι αυτό, αν κάποια στιγμή ερωτηθείτε για το χόμπι σας, φροντίστε να πείτε την αλήθεια! 3

Αναφερθείτε στο δικό σας χόμπι, όποιο κι αν είναι αυτό, σημασία έχει να είναι το δικό σας χόμπι για το οποίο μιλάτε και όχι το χόμπι κάποιου άλλου για το οποίο δεν ξέρετε πολλά πράγματα. Οι υπεύθυνοι επιλογής προσωπικού αποκομίζουν από τέτοιες ερωτήσεις τη λεγόμενη γενική εικόνα για το άτομό σας. Κατά πόσο π.χ. ένας υποψήφιος είναι κοινωνικά ενταγμένος στο χώρο που ζει, κλπ. Όταν ένας νέος άνθρωπος ασχολείται με ένα άθλημα ή είναι μέλος ενός δραστήριου πολιτιστικού συλλόγου, τότε εύκολα μπορεί κάποιος να αποκομίσει το συμπέρασμα, ότι ο νέος αυτός διαθέτει τις προϋποθέσεις ένταξης σε μια εργασιακή ομάδα, σε αντίθεση με κάποιον υποψήφιο, ο οποίος στον ελεύθερό του χρόνο ψαρεύει, διαβάζει βιβλία και πάει στον κινηματογράφο! Όλες, δηλαδή, ασχολίες, οι οποίες υποδηλώνουν κοινωνική απομόνωση. Πολύ σημαντική είναι, επίσης, η δραστηριότητα ενός ατόμου στον τομέα του εθελοντισμού. Εφ όσον ο υποψήφιος αφιερώνει χρόνο στον εθελοντισμό, τότε δεν ανήκει στην κατηγορία εργαζομένων που κοιτάνε διαρκώς το ρολόι τους, μπορεί να αναλάβει πρωτοβουλίες στον επαγγελματικό του τομέα, σε αντίθεση με εκείνον, ο οποίος ενδιαφέρεται μόνο για το καλό του εαυτού του. Σε κάθε περίπτωση απαγορεύεται να λέμε ψέματα στη συνέντευξη επιλογής προσωπικού. Απλά, γιατί ο έμπειρος υπεύθυνος μπορεί με δυο τρεις πρόσθετες ερωτήσεις να καταλάβει αμέσως κατά πόσο τον κοροϊδεύουμε. Στο δίλημμα: Να τα φουσκώσω λιγάκι με κίνδυνο να με τσακώσουν ή να πω την καθαρή αλήθεια, όσο φτωχή κι αν είναι αυτή, προτιμήστε το δεύτερο! Δεν είναι λίγα τα παραδείγματα εκείνων που ενώ, βάσει προσόντων, είχαν τις καλύτερες προδιαγραφές για μια συγκεκριμένη θέση εργασίας, στο τέλος την έχασαν από την απάντηση σε μια απλή και αθώα ερώτηση: Ποιο είναι το χόμπι σας ή ποιο βιβλίο διαβάσατε τελευταία; (ΝιΚ) Ο υποψήφιος ο οποίος διαμορφώνει το φάκελο υποψηφιότητάς του με πνεύμα έντεχνου εντυπωσιασμού, κινδυνεύει να προκαλέσει είτε ειρωνικά μειδιάσματα εκ μέρους των υπευθύνων επιλογής προσωπικού, είτε τον αρνητικό προϊδεασμό τους. Κατά κανόνα ισχύει: α) Όσο πιο κλασσικά απλός είναι ο φάκελος υποψηφιότητας, τόσο περισσότερες είναι οι πιθανότητες πρόσκλησης σε συνέντευξη, β) Εάν ο φάκελος υποψηφιότητας δεν είναι προσεγμένος σφαιρικά, τόσο σε ό,τι αφορά το περιεχόμενο, όσο και εμφανισιακά, αυτό μπορεί να αποτελέσει μειονέκτημα ή ακόμη και αρνητική διαφήμιση για τον υποψήφιο! Τι εννοούμε όταν λέμε «προσεγμένος φάκελος υποψηφιότητας»; Εννοούμε τα πάντα, από την ποιότητα των φωτοτυπιών αλλά και του φακέλου, μέσα στον οποίο σκοπεύουμε να 4

τοποθετήσουμε τα δικαιολογητικά μας, μέχρι το περιεχόμενο της συνοδευτικής επιστολής, η οποία οφείλει να είναι ελεύθερη γραμματικών και συντακτικών λαθών(!), σύντομη για να μη κουράζει και περιεκτική για να αναφέρεται στα κυριότερα προσόντα του υποψηφίου μέσα σε τρεις παραγράφους. Λιτά, ουσιαστικά και δημιουργικά Αυτό που θα κάνει το φάκελο της υποψηφιότητάς μας να ξεχωρίσει είναι το δημιουργικό του περιεχόμενο, η προσωπική, δηλαδή, παρουσίαση των περιεχομένων του και η έξυπνη επιλογή λέξεων και φράσεων που απαρτίζουν τη συνοδευτική επιστολή και το βιογραφικό σημείωμα. Σημαντική είναι επίσης η επιλογή του χρώματος αλλά και της υφής του φακέλου, ο οποίος περιέχει τα δικαιολογητικά μας. Τα πολύ έντονα χρώματα πρέπει να αποφεύγονται, όπως επίσης το πολύ φτηνό υλικό και η άγαρμπη υφή του εξωφύλλου. Ως υλικό μπορεί να προτιμηθεί και το μαλακό χαρτόνι ενός ανακυκλωμένου φακέλου, με τον οποίο όχι μόνο προδιαθέτουμε αισθητικά τον υπεύθυνο επιλογής προσωπικού αλλά περνάμε παράλληλα και την άποψη της προστασίας του περιβάλλοντος. Όπου η συντομία μεταφράζεται σε χρόνο και χρήμα Κατά τη συμπλήρωση των δικαιολογητικών, έμφαση πρέπει να δοθεί στις αναλογίες. Διαλέξτε μια σοβαρή αλλά ασυνήθιστη γραφή, η οποία θα διέπει ενιαία την αίτησή σας. Τις συνηθισμένες γραφές, όπως είναι η π.χ. οι Arial, Times New Roman κλπ. τις διαβάζουμε συνεχώς στα έντυπα που κατακλύζουν την καθημερινότητά μας, γι αυτό και έχουν αποκτήσει κάποια κοινοτυπία, η οποία ενδεχομένως να δημιουργεί συναισθήματα ανίας ή και βαριεστιμάρας στον τελικό αποδέκτη της αίτησης. Μια γραφή, όμως, όπως η Verdana, η Georgia, η Bookman Old Style την προσέχει κανείς περισσότερο, χωρίς να τον ξενίζει, να του προκαλεί διάθεση κόπωσης, χωρίς παράλληλα να ξεφεύγει από τα αυστηρά όρια μιας αίτησης υποψηφιότητας. Σε ό,τι αφορά τη συνοδευτική επιστολή, ακολουθήστε αυστηρά το «εστέ σύντομοι», αφιερώνοντας περισσότερο χώρο στις πληροφορίες, τις οποίες εσείς κρίνετε ως σημαντικότερες. Αξιοποιείστε την αρχή του συγκριτικού μεγέθους της πληροφορίας, όπου ακόμη και ο 5

όγκος που καταλαμβάνει μια πληροφορία σε σχέση με κάποιες άλλες, αποτελεί πληροφορία για τον αποδέκτη! Σκούρα χρώματα και όχι λαμπερά Τέλος, η φωτογραφία, η οποία πολλές φορές οφείλει να συνοδεύει το φάκελο υποψηφιότητας, δεν πρέπει να είναι τυχαία ή ερασιτεχνική με άσχετο και αταίριαστο φόντο, όπως π.χ. μια φωτογραφία στη θάλασσα, στο βουνό, σε γιορτινό τραπέζι. Η φωτογραφία του φακέλου υποψηφιότητας οφείλει να έχει τις διαστάσεις φωτογραφίας διαβατηρίου, να έχει τραβηχτεί πρόσφατα, να είναι τυπωμένη σε καλό χαρτί και φυσικά σε ουδέτερο φόντο. Σε ότι αφορά το απεικονιζόμενο πρόσωπο: Να αποφεύγει τα χρωματιστά ρούχα και τις αντιθέσεις χρωμάτων ακόμη και μεταξύ λευκού και μαύρου. Το καλύτερο ντύσιμο για φωτογραφία υποψηφιότητας είναι το σκουρόχρωμο ντύσιμο (σκούρο καφέ, σκούρο γκρι, μαύρο, σκούρο μπλε), το οποίο υποδηλώνει ετοιμότητα προς εργασία, σε αντίθεση με τα λευκά και τα παρδαλά χρώματα, τα οποία υποδηλώνουν διάθεση προς ψυχαγωγία. Επίσης, αποφεύγουμε το πολύ βάψιμο, τα παράξενα μαλλιά (κολλητά, χρωματιστά) και φυσικά τα δακτυλίδια στη μύτη! Κάθε παράβαση των προαναφερθέντων αποτελεί κριτήριο απόρριψης της αίτησης υποψηφιότητας εκ των προτέρων. Τα προαναφερθέντα ισχύουν, φυσικά, και για τη συνέντευξη επιλογής. Το σκουρόχρωμο ντύσιμο (αλλά καλόγουστο) παραπέμπει ψυχολογικά σε άνθρωπο έτοιμο για προσφορά και αυτή είναι φυσικά η εικόνα την οποία θέλουμε να σχηματίσει για μας ο επόμενος εργοδότης μας. Στη συνέντευξη επιλογής πρέπει να αντιμετωπίσουμε τους υπεύθυνους και λεκτικά, αυτό το σημείο όμως θα το εξετάσουμε στο επόμενό μας τεύχος. ΕνΕπιΔραση Φεβρουάριος 08, Τεύχος 1 Διμηνιαία Διαδικτυακή Εφημερίδα του Γραφείου Διασύνδεσης του ΤΕΙ Καβάλας Το πρόγραμμα του Γραφείου Διασύνδεσης αποτελεί έργο του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ στο πλαίσιο του Γ ΚΠΣ και χρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο κατά 100% 6

Απαραίτητα «εφόδια» στη μάχη εύρεσης εργασίας Αναμφισβήτητα, ο ανταγωνισμός στην Αγορά Εργασίας στις μέρες μας είναι πολύ σκληρός και τις περισσότερες φορές απαιτεί την ύπαρξη μιας σειράς από «εφόδια», ή «όπλα» τα οποία καλείται ο κάθε υποψήφιος εργαζόμενος να διαθέτει στη φαρέτρα του. Ποια είναι όμως αυτά τα εφόδια και πόσο δύσκολο είναι να τα συγκεντρώσει κανείς; Βαθμός Πτυχίου Η αλήθεια είναι πως ο βαθμός πτυχίου είναι ένα από τα βασικότερα εφόδια που πρέπει να έχει κάποιος στην προσπάθεια εξεύρεσης εργασίας. Ένας υψηλός βαθμός πτυχίου ισοδυναμεί με ένα σημαντικό αριθμό μορίων (πολλαπλασιάζεται με το 100) στην περίπτωση ενός διαγωνισμού του Δημοσίου (ΑΣΕΠ). Επιπλέον, παίζει σημαντικό ρόλο στη γενική εικόνα και αξιολόγηση ενός φακέλου υποψηφιότητας στον ιδιωτικό τομέα. Τέλος, δεν πρέπει να ξεχνάμε πως τα περισσότερα μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών στο εξωτερικό αλλά και στην Ελλάδα, απαιτούν την ύπαρξη ενός υψηλού βαθμού πτυχίου ούτως ώστε να γίνει δεκτή η αίτηση του ενδιαφερόμενου υποψηφίου. Για όλους αυτούς τους λόγους που αναφέρθηκαν παραπάνω θα πρέπει ο κάθε φοιτητής και φοιτήτρια από το πρώτο κιόλας έτος σπουδών τους να επιδιώξουν συστηματικά και με οργανωμένη προσπάθεια την επίτευξη ενός υψηλού βαθμού πτυχίου. Γνώση Ξένης Γλώσσας Η αγγλική γλώσσα είναι αυτή που γνωρίζουν οι περισσότεροι από εμάς, είτε σε ικανοποιητικό είτε σε άριστο επίπεδο. Οι ανάγκες όμως της αγοράς εργασίας στη γνώση ξένων γλωσσών έχουν δείξει πως η γνώση μιας και μόνο ξένης γλώσσας δεν επαρκεί. Αντιθέτως, οι κάτοχοι δύο, τριών ή και περισσοτέρων πιστοποιητικών ξένων γλωσσών συγκεντρώνουν περισσότερες πιθανότητες για την κάλυψη μιας θέσης εργασίας τόσο στον ιδιωτικό όσο και στο δημόσιο τομέα. Παράλληλα, όσοι γνωρίζουν την ορολογία του αντικειμένου των σπουδών τους σε μια ή περισσότερες ξένες γλώσσες έχουν σημαντικό πλεονέκτημα στη διαδικασία επιλογής προσωπικού, αν αναλογιστούμε την ισχύουσα παγκοσμιοποίηση της αγοράς. Επιπλέον, αν δεχθούμε την αγγλική ως παγκόσμια γλώσσα, τότε σίγουρα η γερμανική, ως η περισσότερο ομιλούμενη γλώσσα στην Ευρώπη αλλά και η κινεζική α) ως η περισσότερο ομιλούμενη γλώσσα παγκοσμίως και β) ως γλώσσα μιας τεράστιας ανερχόμενης οικονομίας, αποτελούν δυο πολύ καλές επιλογές. Τα περισσότερα προγράμματα σπουδών δίνουν τη δυνατότητα στους φοιτητές να επιλέξουν ως προαιρετικό μάθημα μια δεύτερη ξένη γλώσσα της αρεσκείας τους. Σε αυτή την περίπτωση η επιλογή μιας ξένης γλώσσας εκτός της αγγλικής αποτελεί μια πολύ καλή και συμφέρουσα 7

επιλογή. Τέλος, ο κάθε φοιτητής μέσα από επιδοτούμενα προγράμματα της Ε.Ε., όπως είναι το Erasmus και το Leonardo, μπορεί να πραγματοποιήσει ένα εξάμηνο σπουδών ή την πρακτική του άσκηση σε χώρα της Ε.Ε. εξασκώντας κατά αυτό τον τρόπο τη γλώσσα που τον ενδιαφέρει. Γνώση Η/Υ Η ευρεία χρήση Η/Υ στην εργασία έχει μετατρέψει τη γνώση Η/Υ σε ένα από τα πολυτιμότερα εφόδια που μπορεί να έχει στη φαρέτρα του ο υποψήφιος για εργασία. Είναι λογικό, επομένως, πως ο καθένας από εμάς θα πρέπει να μεριμνήσει για την απόκτηση ενός αναγνωρισμένου πιστοποιητικού Η/Υ αλλά και για την περαιτέρω προσωπική ενασχόλησή του με Η/Υ (π.χ. γνώση τυφλού συστήματος δακτυλογράφησης). Λόγω της ανάγκης α) εξειδίκευσης και β) του επίπεδο γνώσεων Η/Υ που η αγορά απαιτεί, η γνώση όσο το δυνατόν περισσότερων προγραμμάτων και εφαρμογών (π.χ. λογιστικών, στατιστικών, γραφιστικών) σχετικών με το εκάστοτε αντικείμενο σπουδών, αποτελεί σημαντικό πλεονέκτημα στην προσπάθεια κάλυψης μιας κενής θέσης εργασίας. Η απόκτησή μερικών εξ αυτών, έστω και σε μορφή demo, αποτελεί μια πολύ καλή λύση, η οποία μπορεί να βελτιώσει σε μεγάλο βαθμό τις ήδη υπάρχουσες γνώσεις μας. Εργασιακή Εμπειρία Η απόκτηση εργασιακής εμπειρίας σχετική με το αντικείμενο σπουδών αποτελεί ένα πολύ σημαντικό εφόδιο για την εύρεση εργασίας. Αν και θα είναι δύσκολο στην αρχή, πρώτη μας επιλογή θα πρέπει να αποτελεί η κάλυψη μιας θέσης συναφούς με το αντικείμενο σπουδών μας. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί ακόμα και κατά τη διάρκεια των σπουδών, όπου ο φοιτητής μπορεί στον ελεύθερο χρόνο του να απασχολείται σε επιχείρηση αντίστοιχη του αντικειμένου σπουδών του. Επιπλέον, ο φοιτητής μπορεί να αποκτήσει εργασιακή εμπειρία και κατά το χρονικό διάστημα της πρακτικής του άσκησης. Σε αυτό το σημείο, θα πρέπει να τονιστεί, πως μια σωστή επιλογή πρακτικής άσκησης σε συνδυασμό με μια πολύ καλή εργασιακή παρουσία μπορεί να οδηγήσει στην κάλυψη μιας μόνιμης θέσης. Για αυτό το λόγο η επιλογή της επιχείρησης στην οποία θα πραγματοποιηθεί η πρακτική άσκηση πρέπει να γίνει μετά από ώριμη σκέψη. Τέλος, σε περίπτωση που δεν είναι εφικτή η εύρεση μια θέσης εργασίας σχετικής με το αντικείμενο σπουδών μας, είναι προτιμότερο να αποκτήσουμε εργασιακή εμπειρία σε ένα τομέα που δεν μας ενδιαφέρει άμεσα, από το να έχουμε παντελή έλλειψη προϋπηρεσίας. Προσωπικότητα Πέρα όμως από τις απαραίτητες γνώσεις και την εργασιακή εμπειρία που αναφέρθηκαν παραπάνω, οι επιχειρήσεις κατά τη διαδικασία επιλογής προσωπικού δίνουν ιδιαίτερη βαρύτητα και στην προσωπικότητα του υποψήφιου στελέχους. Το ομαδικό πνεύμα, η δυνατότητα συνεργασίας, η ευχέρεια επικοινωνίας και λόγου, η ικανότητα λήψης αποφάσεων, οι οργανωτικές και διοικητικές ικανότητες, ο επαγγελματισμός και η εχε- 8

μύθεια αποτελούν βασικά χαρακτηριστικά τα οποία αναζητούν οι υπεύθυνοι επιλογής προσωπικού των επιχειρήσεων. Τα χαρακτηριστικά αυτά της προσωπικότητας του κάθε υποψηφίου προσδιορίζονται από τον υπεύθυνο επιλογής προσωπικού μέσω της διαδικασίας της συνέντευξης. Μια σωστή ενδυματολογική επιλογή, ένα ζεστό χαμόγελο, μια άνεση στον προφορικό λόγο και μια σειρά γρήγορων και σωστών απαντήσεων κατά τη διάρκεια της συνέντευξης, αποτελούν τον καλύτερο οδηγό στη δημιουργία μιας ισχυρής προσωπικής εικόνας. Όπως είναι εύκολα κατανοητό, η εμπειρία στη διαδικασία συνέντευξης επιλογής προσωπικού αποτελεί ισχυρό πλεονέκτημα για κάθε υποψήφιο στέλεχος. Για αυτό το λόγο, καλό θα ήταν να μην αντιμετωπίζουμε με φόβο και σκεπτικισμό το ενδεχόμενο αποτυχίας μιας επαγγελματικής συνέντευξης αλλά να την βλέπουμε ως μια ευκαιρία βελτίωσης της ήδη υπάρχουσας εμπειρίας μας. (ΙνΚ) Μήνες Αιχμής Μήνες Αιχμής Μήνες Αιχμής Μήνες Αιχμής Μήνες Αιχμής Μήνες Αιχμής Μήνες Αιχμής για το εαρινό εξάμηνο οργανώνει το ΣΥΚΕΠΙ (Συμβουλευτικό Κέντρο Επιχειρηματικότητας) του Γραφείου Διασύνδεσης, με πολύ ενδιαφέροντα θέματα, όπως είναι π.χ. «Τα «συν» και τα «πλην» του επιχειρείν», «Διαδικασία ίδρυσης μιας νέας επιχείρησης», «Πηγές χρηματοδότησης νέων επιχειρήσεων», «Επιχειρηματικό σχέδιο» κλπ. Τα εργαστήρια (αλλιώς: workshops) θα πραγματοποιούνται τις πρωινές, συνήθως, ώρες, με ομάδες 20-25 ατόμων στην αίθουσα συνεδριάσεων ΣΔΟ. Η διάρκειά τους: Μία (1) ώρα! Περισσότερες πληροφορίες στο ΣΥΚΕΠΙ που στεγάζεται στο χώρο του Γραφείου Διασύνδεσης! Πού είναι το Γραφείο Διασύνδεσης; Απέναντι από το κυλικείο του ΤΕΙ! Τηλ. 2510-462307 Το βιογραφικό του υποψηφίου με μικρή ή πολύ μικρή εργασιακή εμπειρία είναι ένα φτωχό βιογραφικό. Ιδίως όταν επί σειρά μηνών ο υποψήφιος σκοντάφτει πάνω στη λέξη: «Εργασιακή εμπειρία»! Έτσι, εκκολάπτεται άθελα μια «παθητική περίοδος» η οποία δημιουργεί αργότερα κενά στο βιογραφικό. Με κάθε ανεπιτυχή προσπάθεια ανεύρεσης εργασιακής θέσης από τη λήψη του 9

πτυχίου και εντεύθεν, γίνεται όλο και δυσκολότερη η κάλυψη «παθητικών περιόδων» ή αλλιώς περιόδων «αναγκαστικής απραξίας» στο βιογραφικό μας. Πως μπορούμε, λοιπόν, να καλύψουμε ένα κενό στο βιογραφικό μας; Συνήθως, με τη μέθοδο της «φυγής προς τα εμπρός». Γνωρίζοντας τα μειονεκτήματα του βιογραφικού μας, υπογραμμίζουμε, σε αντιδιαστολή, τα δυνατά μας σημεία. Το βιογραφικό μας πρέπει να είναι κατά τέτοιο τρόπο γραμμένο, ώστε να προκαλούμε το ενδιαφέρον του παραλήπτη, έτσι ώστε να μας καλέσει οπωσδήποτε σε συνέντευξη επιλογής. Οδηγός και μπούσουλας στη συμπλήρωση του βιογραφικού σημειώματος πρέπει να είναι πάντα η εξής σκέψη: «Εγώ προσωπικά, ως εργοδότης, θα έδινα ποτέ βήμα στον συγκεκριμένο υποψήφιο, αν έπαιρνα αυτό το βιογραφικό στα χέρια μου»; Ένα καλό πτυχίο δεν αρκεί συνήθως κατά την αναζήτηση μιας θέσης εργασίας! Οι συστατικές επιστολές αποτελούν ένα επιπλέον πλεονέκτημα Συστατική επιστολή μπορεί να γράψει ένας εκπαιδευτικός, όπως επίσης και κάθε τρίτος, ο οποίος είχε κάποια σχέση με την ατομική, επαγγελματική ή μαθησιακή σταδιοδρομία σας. Μια παραμονή στο εξωτερικό, μια καλή πρακτική, μια καλή συνεργασία με συναδέλφους στην προηγούμενη θέση εργασίας ή το Εκπαιδευτικό Ίδρυμα από το οποίο αποφοίτησε ο υποψήφιος μπορούν να ενισχύσουν τη γνώμη του μελλοντικού προϊσταμένου μας. Φυσικά δεν βάζουμε κανέναν να ισχυριστεί και να υπογράψει ψευδώς. Αυτό θα ήταν καταστροφικό τόσο για τον υποψήφιο, όσο και για το υπογράφοντα! Μη προσπαθείτε να βρείτε πολλές συστατικές επιστολές! Τις περισσότερες φορές αρκούν μια ή δυο καλογραμμένες. Προσοχή, όμως. Υπάρχουν «κώδικες επικοινωνίας» μεταξύ των εργοδοτών, μηνύματα κρυμμένα πίσω από συγκεκριμένες λέξεις, κείμενα τα οποία πίσω από την φαινομενικά καλή εντύπωση μεταφέρουν μια μέτρια ή ακόμη και μια αρνητική εικόνα για τον ενδιαφερόμενο στον αποδέκτη. Εάν αντιληφθούμε ότι μια συστατική επιστολή δεν εκθειάζει όσο θα θέλαμε, το σύνολο των ενεργειών και προσπαθειών μας, καλό θα ήταν να μη τη λάβουμε καν υπόψη μας στο βιογραφικό μας σημείωμα. (ΝιΚ) Τμήμα Νοσηλευτικής του ΤΕΙ Καβάλας στο Διδυμότειχο Μετά από προσπάθειες ετών, το ακριτικό Διδυμότειχο απέκτησε τμήμα ΤΕΙ. Το νεοϊδρυθέν Τμήμα Νοσηλευτικής υπάγεται στο ΤΕΙ Καβάλας και αποτελεί το πρώτο βήμα του ΤΕΙ Καβάλας για επέκταση προς ανατολάς. Το βήμα αυτό χαρακτήρισε ο Πρόεδρος του ιδρύματος Αναστάσιος Μπόγλου, ως ιδιαίτερα σημαντικό και ουσιαστικό για την περαιτέρω εξέλιξη του Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Καβάλας. Με αυτό τον τρόπο η εμβέλεια του ΤΕΙ Καβάλας, επεκτείνεται, ενώ η απόσταση των κεντρικών εγκαταστάσεων από 10

το Τμήμα δεν φαίνεται να επηρεάζει τη λειτουργία του Τμήματος, σημείο στο οποίο συμφωνεί απολύτως και ο Δήμαρχος Διδυμοτείχου Χρήστος Τοκαμάνης, ένας από τους πρωτεργάτες στην προσπάθεια ίδρυσης και λειτουργίας του Τμήματος Νοσηλευτικής. Το νεοϊδρυθέν Τμήμα του ΤΕΙ Καβάλας στεγάζεται σε ανακαινισμένο κτίριο στο κέντρο του Διδυμοτείχου και χρηματοδοτείται από ευρωπαϊκά και ελληνικά κονδύλια (ΕΠΕΑΕΚ), ενώ έχουν αρχίσει οι διαδικασίες ανέγερσης νέου κτιρίου όπου θα στεγασθεί και δεύτερο Τμήμα ΤΕΙ στο Διδυμότειχο, ενισχύοντας, έτσι, την επιβίωση του νεοϊδρυθέντος Τμήματος στην ακριτική αυτή περιοχή. (ΝιΚ) Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών (ΜΠΣ) Προς τι ένα μεταπτυχιακό; Η ραγδαία εξέλιξη της τεχνολογίας, τα αυξανόμενα ποσοστά ανεργίας νέων πτυχιούχων αλλά και οι ιδιάζουσες συνθήκες διαρκούς απαξίωσης της γνώσης, επιβάλλουν την περαιτέρω εξειδίκευση, η οποία όμως μπορεί να πραγματοποιηθεί και αργότερα, δηλαδή, αρκετά χρόνια μετά την αποφοίτηση, έτσι ώστε με την πάροδο ορισμένων ετών εργασιακού βίου να γνωρίζει ο υποψήφιος πολύ καλύτερα τις τάσεις και την μελλοντική εξέλιξη στην Αγορά Εργασίας. Τα μεταπτυχιακά υποκαθιστούν κατά κάποιο τρόπο, την εξειδίκευση, και ολοκληρώνουν τον κύκλο σπουδών. Οι μεταπτυχιακές δυνατότητες των πτυχιούχων ΤΕΙ Πρώτο καλωσόρισμα του ΤΕΙ Καβάλας προς τους πρωτοετείς του Τμήματος Νοσηλευτικής μπροστά στο Δημαρχείο Διδυμοτείχου Οι πρώτες φοιτήτριες Νοσηλευτικής στο Τμήμα Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου! Σχετικά με τις δυνατότητες των πτυχιούχων ΤΕΙ για μεταπτυχιακές σπουδές στην Ελλάδα και το εξωτερικό αντίστοιχα ισχύουν τα παρακάτω: Οι πτυχιούχοι ΤΕΙ να γίνονται δεκτοί στα Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών ΜΠΣ των ΤΕΙ και με τον Νόμο 2327/95 στα ΜΠΣ των Πανεπιστημίων. Τα κριτήρια επιλογής καθορίζονται από τον Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας του κάθε ΜΠΣ. Δυστυχώς, τα κριτήρια επιλογής και οι επιβαλλόμενες δοκιμασίες για τους αποφοίτους ΤΕΙ είναι σε πολλές περιπτώσεις αποθαρρυντικές. Σε αυτό το σημείο αξίζει να τονιστεί, ότι αξιόλογες είναι οι μεταπτυχιακές δυνατότητες των αποφοίτων ΤΕΙ στο Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ), www1.eap.gr Στο εξωτερικό δεν υπάρχει ενιαίος τρόπος αντιμετώπισης των αποφοίτων 11

ΤΕΙ. Παρατηρείται μια διαφοροποίηση μεταξύ των χωρών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Παρόλα αυτά, οι πτυχιούχοι ΤΕΙ γίνονται δεκτοί σε πολλές περιπτώσεις, χωρίς ιδιαίτερα προβλήματα, ο μεταπτυχιακός τους τίτλος, όμως, πρέπει να αναγνωριστεί από τον ΔΟΑΤΑΠ. Πρόκειται για την υπηρεσία αναγνώρισης πτυχίων εξωτερικού, η οποία αντικατέστησε πρόσφατα το ΔΙΚΑΤΣΑ. Στερνή μου γνώση να σ είχα πρώτα Πριν αποφασίσει κάποιος τελειόφοιτος ή πτυχιούχος ΤΕΙ σε ποιο μεταπτυχιακό πρόγραμμα θα ενταχθεί και πριν ακόμα πληροφορηθεί για τα υπάρχοντα μεταπτυχιακά προγράμματα, απαραίτητη κρίνεται μια επαφή με καθηγητές του Τμήματός του αλλά και τον/την υπεύθυνο/η συμβουλευτικής του Γραφείου Διασύνδεσης. Για τους εξής λόγους: α) Το μεταπτυχιακό δεν αποτελεί πανάκεια για όλα τα εργασιακά προβλήματα και β) Κάθε περίπτωση αποφοίτου είναι ιδιαίτερη σε ό,τι αφορά την επιλογή του χρόνου, τα διαθέσιμα χρήματα, το αντικείμενο αλλά και την προσωπική διάθεση επιτυχούς εισαγωγής και παρακολούθησης ενός μεταπτυχιακού προγράμματος. Γι αυτό και καλό θα ήταν οι υποψήφιοι ΜΠΣ να έρθουν σε επαφή με ανθρώπους που μπορούν να τους συμβουλέψουν, μια και οι κίνδυνοι εγκατάλειψης του εγχειρήματος στη μέση και η επακόλουθη κατασπατάληση χρημάτων ελλοχεύουν σε πολλές περιπτώσεις (επιμέλεια ΝιΚ). Ενημέρωση για Σπουδές στην Ολλανδία Το Γραφείο Διασύνδεσης διοργανώνει ενημερωτική εκδήλωση για τις Σπουδές στην Ολλανδία φιλοξενώντας τον Δρ. M. Korsten, καθηγητή του πανεπιστημίου Twente. Η πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση θα πραγματοποιηθεί Πέμπτη, 28 Φεβρουαρίου, στις 12 το μεσημέρι στην αίθουσα «Κλεοξένης»! Δηλώστε συμμετοχή στο Γραφείο Διασύνδεσης. Σχετική Αρθρογραφία Το ΕνΕπιΔραση φιλοξενεί επιλεγμένη αρθρογραφία σε θέματα που ενδιαφέρουν! Νέες Τεχνολογίες και Νέα Επαγγέλματα Οι σημαντικότερες εξελίξεις στην πρώτη δεκαετία του νέου αιώνα σχετίζονται με την ενοποίηση των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών (ΤΠΕ), ενοποίηση των αγορών μέσω ΤΠΕ (παγκοσμιοποίηση), ραγδαία αποβιομηχάνιση και μεταφορά της παραγωγής στον Τρίτο Κόσμο, τηλεπαροχή υπηρεσιών (outsourcing) από τρίτες χώρες, αποκρυπτογράφηση γονιδιώματος φυτών, ζώων & ανθρώπων, ανακαλύψεις νανοϋλικών, 12

νανοτεχνολογίας, νανορομποτικής και βιοπληροφορικής, αποκάλυψη «κλιματικής αλλαγής» και «κρίσης πετρελαίου», προοπτικές «οικονομίας του υδρογόνου» και «πυρηνικής σύντηξης», γιγάντωση της Ευρωπαϊκής Ένωσης με εισδοχή νέων μελών. Ποιες ήταν οι εμφανείς επιπτώσεις αυτών των εξελίξεων στην εργασία; Διαδίκτυο, κινητά τηλέφωνα, εργασία εν κινήσει, τηλεργασία, κατάρρευση μικροεμπορίου, συγκέντρωση κεφαλαίου, αλλαγή status quo για αγρότες. Από την εγκατάλειψη της μεταποίησης για χάρη των υπηρεσιών, είδαμε την αποκαθήλωση των επαγγελμάτων-στόχων του μηχανικού και του προγραμματιστή Η/Υ. Από τα μεταλλαγμένα προϊόντα και την επέλαση της γενετικής, βλέπουμε να αλλάζουν οι ρόλοι για το γεωπόνο και το γιατρό. Από την επικείμενη κατάρρευση της παραγωγής προνομιούχων α υλών λόγω των νέων συνθετικών νανοϋλικών, προμηνύεται αλλαγή και στο ρόλο του γεωλόγου. Από την επιτάχυνση της διάδοσης εναλλακτικών μορφών ενέργειας, είδαμε να εμφανίζεται το νέο επάγγελμα του «παραγωγού και μεταπωλητή ενέργειας». Υπάρχει κάτι κοινό σε όλα αυτά; Ναι, η... μη μονιμότητα, η απαίτηση για «εργασιακή ευλυγισία» και το ζητούμενο της διαρκούς και δια βίου επιμόρφωσης. Όσοι δεν απελπισθήκατε ακόμη πλήρως, μάλλον θα αναρωτιέστε «...μήπως υπάρχει και κάτι το θετικό σε όλα αυτά;» Όντως, ουδέν κακόν αμιγές καλού: Τα όσα ήταν πριν «μειονεκτήματα των Ελλήνων», τώρα μπορούν να γίνουν «πλεονεκτήματα». Τι εννοούμε; Μας έλεγαν ότι είχαμε έλλειψη βιομηχανικής παιδείας, ότι το χάσιμο δύο αιώνων βιομηχανικής επανάστασης μας έκανε απείθαρχους βιομηχανικούς εργάτες και μηχανικούς, ότι έχουμε άκρατο ατομικισμό και μισούμε τη δουλειά ρουτίνας. Ε, λοιπόν, στο νέο τοπίο της αποβιομηχάνισης και της παγκοσμιοποιημένης αγοράς, δεν έχουμε αυτό το πρόβλημα. Μπορούμε να έχουμε μικρο-βιομηχανίες, που θα παράγουν μόνο κατά παραγγελία και στα μέτρα του πελάτη (όπως κάνουν ήδη οι μικροβιομηχανίες επίπλων του ιταλικού νότου). Έπειτα, μας έλεγαν ότι ξεχωρίζουμε για την ευρηματικότητα και εφευρετικότητά μας, αλλά τα προαναφερθέντα ελαττώματά μας κάνουν τη δόμηση μεγάλων επιχειρήσεων... Οδύσσεια. Έκτακτα: Στο περιβάλλον του ηλεκτρονικού επιχειρείν που χτίζει το Διαδίκτυο, αρκεί η ποιότητα υπηρεσιών και το έξυπνο μάρκετινγκ για να γίνει μια ΜΜΕ των 1-5 ατόμων υπερκερδοφόρα. Σε αυτό το νέο τοπίο, η καινοτομία και η διαφοροποίηση είναι ο νέος όρος επιβίωσης κι όχι το μέγεθος. Πάλι, μας έλεγαν ότι είμαστε ασύμφοροι ως χώρα για επένδυση, επειδή μας έλλειπαν οι ολοκληρωμένες και ενιαίες υποδομές, τα σωστά και γρήγορα δίκτυα. Τώρα, όχι μόνο έχουμε και από αυτά, αλλά και το σημαντικότερο δίκτυο της νέας οικονομίας είναι κάτι που μπορεί να στηθεί και στήνεται εύκολα και γρήγορα παντού, σε στεριά και θάλασσα: ασύρματα ευρυζωνικά δίκτυα. Τέλος, μας έλεγαν ότι δεν μπορούμε να είμαστε μεγάλοι παίκτες στην αγροτική παραγωγή, διότι έχουμε έλλειψη ενιαίων και μεγάλων αγροτικών εκτάσεων και μεγάλη ποικιλία μικροκλιμάτων. Υπέροχα: Αυτό κάνει ευκολότερη την μετάβασή μας σε εναλλακτικές και βιολογικές καλλιέργειες, αλλά και το συνδυασμό τους με εναλλακτικό τουρισμό. Αν το δούμε λοιπόν έτσι, φιλελεύθερα, φιλόδοξα και υπερθετικά, χάσαμε τη μονιμότητα αλλά κερδίσαμε απειρία στόχων, καθότι εργοδότης και πελάτης μας έγινε ο κόσμος όλος! Είναι όμως τόσο απλό; Έχουμε τις γνώσεις και τις δεξιότητες να κάνουμε «τη στέρφα γη ν ανθίσει», καλπάζοντας πάνω στο κύμα 13

των σαρωτικών αλλαγών; Ας ρίξουμε μια ματιά στο ποιες γνώσεις και δεξιότητες προβλέπεται να έχουν ζήτηση την επόμενη δεκαετία. Τα «ζητείται» προσεχώς Για το ποια αναμένονται να είναι τα «νέα επαγγέλματα» που θα έχουν ζήτηση, κοιτάξαμε πρώτα στη «μάνα της παγκοσμιοποίησης», τις ΗΠΑ. Σύμφωνα με τις προβλέψεις της ομοσπονδιακής Υπηρεσίας Στατιστικών Εργασίας (Federal Government Bureau of Labor Statistics), τα περιζήτητα επαγγέλματα του 2014 θα είναι, κατά σειράν: 1. Μηχανικός τεχνητής νοημοσύνης 2. Μηχανικός πυρηνικής σύντηξης 3. Μηχανικός δικτύων Η/Υ 4. Τεχνικός βιοηλεκτρονικών συστημάτων 5. Γλωσσολόγος υπολογιστικής μετάφρασης 6. Ραδιοογκολόγος χειρουργός (χειρουργεί μέσω υπολογιστικής απεικόνισης και ρομποτικών διατάξεων) 7. Χαρτογράφος ασθενειών (ενημερώνει διαδικτυακούς χάρτες για την εκδήλωση ασθενειών και επιδημιών) 8. Τεχνικός οπτικών ινών 9. Προγραμματιστής ρομπότ 10. Ενάλιος αρχαιολόγος (με υποβρύχια ρομπότ) 11. Λογοθεραπευτής 12. Μυοθεραπευτής (ανθρωπίνων μυών, όχι... ποντικών) 13. Δάσκαλος 14. Σύμβουλος εικόνας 15. Σύμβουλος αναψυχής 16. Σύμβουλος μετεγκατάστασης 17. Σύμβουλος συνταξιοδότησης Ποια επαγγέλματα θα πέσουν στα αζήτητα; Δημοσιογράφος, εκφωνητής, ταξιδιωτικός πράκτορας. Έπειτα στραφήκαμε στους πιο προηγμένους της ασύρματης διαδικτύωσης, τους Φιλανδούς. Εκεί, έχουν ειδικές επιτροπές που παρακολουθούν διαρκώς τις εξελίξεις και τάσεις και δίνουν τις προγνώσεις τους στην κυβέρνηση για να τη βοηθούν στη χάραξη πολιτικής. Έτσι, η επιτροπή πρόβλεψης εξελίξεων του υπουργείου Εργασίας, βλέπει για μέχρι το 2020 την ακόλουθη κατάταξη: 1. Μηχανικός βιοπληροφορικής 2. Τηλε-ιατρός 3. Τεχνικός γεωπληροφορικής 4. Σύμβουλος τεχνητής νοημοσύνης 5. Σχεδιαστής «έξυπνων σπιτιών» 6. Σχεδιαστής εικονικής πραγματικότητας 7. Σύμβουλος νανοτεχνολογίας 8. «Κηπουρός ιστοσελίδων» (συντηρητής δικτυακών τόπων) 9. Σύμβουλος πρόγνωσης μάρκετινγκ (για πρόβλεψη τάσεων) 10. Αναλυτής κοινωνικών δικτύων (μέσω Διαδικτύου) 11. Σχεδιαστής βιοηλεκτρονικών κυκλωμάτων 12. Σχεδιαστής τεχνητών μελών (από βλαστοκύτταρα) 13. Ταξινομητής πληροφοριών (βιβλιοθηκονόμος του Διαδικτύου) 14. Σύμβουλος γονιδιακής θεραπείας 15. Σύμβουλος απλοποίησης τεχνολογικών λύσεων για τις επιχειρήσεις 14

Ενθάδε Στην εύκολη στρουθοκαμηλική αντίδρασή μας «Εμείς δεν είμαστε Φινλανδία!», θα πρέπει να βάλουμε χειρόφρενο με την αντίρροπη σκέψη ότι «Όντως δεν είμαστε: Εμάς θα μας πλήξει περισσότερο η κλιματική αλλαγή!». Άρα, καλό είναι στα προαναφερθέντα επαγγέλματα να προσθέσουμε για μας και τα: Μηχανικός γεωθερμικών έργων Μηχανικός έργων αφαλάτωσης Μηχανικός δικτύων ανανεώσιμης ενέργειας Τεχνικός αιολικών εγκαταστάσεων Τεχνικός φωτοβολταϊκών εγκαταστάσεων Τεχνικός συσκευών παραγωγής υδρογόνου Τεχνικός εγκαταστάσεων αφαλάτωσης Τεχνικός επεξεργασίας απορριμμάτων Σχεδιαστής κρεμαστών κήπων (για κήπους στις ταράτσες) Σύμβουλος επενδύσεων εναλλακτικού τουρισμού Σύμβουλος επενδύσεων παραγωγής ενέργειας...νοσηλευτής Α Βοηθειών (!) Έστω, τώρα, ότι συμφωνούμε με όλα αυτά. Πώς μπορούν να αναπτυχθούν οι αναγκαίες γνώσεις και δεξιότητες ως το 2015; Η Ευρωπαϊκή Ένωση έχει συνειδητοποιήσει ότι υπάρχει συνολικό πρόβλημα προετοιμασίας για τη νέα εποχή. Μεταξύ των διαφόρων θεσμικών οργάνων της που αναζητούν λύσεις, το «European e-skills Forum» έχει εντοπίσει τις ανάγκες ανάπτυξης νέων δεξιοτήτων σε τρεις περιοχές: Τις δεξιότητες του επαγγελματία που αξιοποιεί τις ΤΠΕ (Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών), τις δεξιότητες του χρήστη των ΤΠΕ και τις δεξιότητες του ηλεκτρονικού επιχειρείν (e-business). Στις 7 Σεπτεμβρίου 2007, το Forum κατέληξε σε μία ατζέντα ανάπτυξης των νέων δεξιοτήτων (e-skills) και εντός του 2008 θα ανακοινώσει το επόμενο στάδιο μέτρων, σε συνέδριο που θα φιλοξενήσει η Θεσσαλονίκη. Όσον αφορά στις γνώσεις επιπέδου ΑΕΙ, εκεί στοχεύουν οι από διετίας πιέσεις της ΕΕ για συντονισμό Δρασης των ευρωπαϊκών ΑΕΙ. Τους ζητά να μοιραστούν τους ρόλους, ώστε να βγάζουν αποφοίτους που τους χρειάζεται η Ευρώπη και όχι «ανέργους με πτυχίο». Αν δεν ανταποκριθούν, τις λύσεις θα δώσει η «ελεύθερη αγορά» Κείμενο του Τάσου Καφαντάρη στο «Βήμα», Αναλυτή θεμάτων Επιστήμης & Τεχνολογίας «Το Βήμα», «RAM»Ηλ. Μηχ. Μηχ. Πληροφορικής, MSc in Automation & Computers, MSc in CAD/CAM, ΕΕ TechnologyAuditor a.kafantaris@gmail.com ΕνΕπιΔραση, Τεύχος 1 Επόμενο τεύχος στις 15 Απριλίου 2008 15