Φύλλα εργασίας Ονοματεπώνυμο:-------------------- Σχολείο: -------------------------- Τάξη:---------



Σχετικά έγγραφα
Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Όταν η ζωή στο νηπιαγωγείο γίνεται παιχνίδι! Το Site για γονείς και νηπιαγωγούς

Η παρέα των Αστυνόμων γιορτάζει την εθνική μας επέτειο!! Τμήμα: ΠΝ1 Υπεύθυνη παιδαγωγός : Μπαϊμάκα Ναταλία ΛΙΛΙΠΟΥΠΟΛΗ


Η Ελληνική Επανάσταση. Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή, παρά σαράντα χρόνια σκλαβιά και φυλακή.

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

ΔΕ 5. Ο Ευαγγελισμός της Μαρίας για τη γέννηση του Μεσσία

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΟ ΒΟΥΠΠΕΡΤΑΛ e.v. Μέλος της Οµοσπονδίας Ελληνικών Κοινοτήτων στη Γερµανία Ο.Ε.Κ.στη Βόννη

Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΕΤΣΩΝ

ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΧΟΥΡΣΙΔΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Τοµπάζης /Τουµπάζης - Γιακουµάκης

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

Διπλή γιορτή. Το 1821 οι πρόγονοί μας μην υποφέροντας τη δουλεία των Τούρκων που κρατούσε κοντά στα 400 χρόνια αποφάσισαν να επαναστατήσουν.

Κεφάλαιο 5 (σελ ) Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>"ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"</b>

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ- ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ιστορία του νεότερου και σύγχρονου κόσμου

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου

«Το Πάσχα στη Λιλιπούπολη!» ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΜΠΟΥΦΕΑ ΙΩΑΝΝΑ ΤΜΗΜΑ: ΠΝ2 Τα αλεπουδάκια ΛΙΛΙΠΟΥΠΟΛΗ

Παραμυθιά Τάξη Α. Μάστορα Έλλη

Συντονιστής Εκπαιδευτικός : Τζιαμπάζης Κωνσταντίνος. Με βιβλία από τη συγγραφέα Μαρία Αγγελίδου

ΑΝΑΔΥΟΜΕΝΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΘΕΜΑ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΥ ΤΕΣΤ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΜΑΘΗΜΑ 16 Ο ΠΑΝΑΓΙΑ, Η ΜΗΤΕΡΑ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΕΤΣΩΝ

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

«Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή παρά σαράντα χρόνια σκλαβιά και φυλακή»

Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία;


ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟ ΕΥΡΩ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ. ΠΕΡΙΕΧΕΙ: Πρωτότυπες ασκήσεις και προβλήματα που θα βοηθήσουν τα παιδιά στις συναλλαγές.

Και τώρα τι κάνω; Σημαντικότερο απ όλα είναι να διαβάσεις και να ευχαριστηθείς την ιστορία και τις πληροφορίες για τον κόσμο των χρωμάτων

ROSETTA STONE. Αθήνος Κωνσταντινίδης

Κείμενα - Εικονογράφηση. Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Αδέλφια στο σχολείο

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Η µαγεία του βιβλίου

ΑΓΙΟΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ Ο ΦΙΛΟΣ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου "Το κορίτσι με τα τριαντάφυλλα" του Θάνου Κονδύλη. Κριτική: Χριστίνα Μιχελάκη

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

Co-funded by the European Union Quest

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

Ναι, και ότι ένα από τα μεγαλύτερα εμπόδια που είχαν να αντιμετωπίσουν ήταν η Ιερά Συμμαχία.

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Η ανάδυση της ανάγνωσης και της γραφής: έννοια και σύγχρονες απόψεις. Ευφημία Τάφα Καθηγήτρια ΠΤΠΕ Πανεπιστήμιο Κρήτης

Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΕΤΣΩΝ

Το παιχνίδι των δοντιών

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ

The G C School of Careers

Ενότητα 17 - Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας ( ) Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης. Ιστορία Γ Γυμνασίου

Kataskinosis2017B_ ÎÔ Ï 8/28/17 6:58 PM Page 1. Κατασκήνωση «ΘΑΒΩ Ρ» τῆς Ὀρθοδόξου Ἀδελφότητος. «Η ΟΣΙΑ ΞΕΝΗ» στήν ΕΛΑΝΗ Κασσανδρείας

τα βιβλία των επιτυχιών

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Χειμερινό Εξάμηνο Μάθημα: Σχολική Πρακτική, Επίπεδο ΙΙΙ, Υπεύθυνος Διδάσκων: Υπεύθυνη Εκπ/κός:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ. 1 η ενότητα:

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Κατανόηση γραπτού λόγου

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΤΟ ΜΟΝΑΣΤΥΡΙ ΤΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΝΤΡΕΑ ΠΙΕΡΙΟΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ

Έρευνα για τα βιβλία. Δημοτικό Σχολείο Περιστερώνας Ιλίνα Άννα

Ο Πατέρας Αβραάμ Μάθημα Ένα Η ζωή του Αβραάμ: Δομή και Περιεχόμενο. Οδηγός μελέτης

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

(ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΟ ΠΛΗΡΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΟΜΙΛΙΑΣ ΤΟΥ ΔΗΜΑΡΧΟΥ): ΔΗΜΟΣ ΠΕΝΤΕΛΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΓΛΩΣΣΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ

Κατανόηση προφορικού λόγου

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Αγαπητέ συγχωριανέ! Αγαπητέ μέλος του Συλλόγου! ΟΠΟΥ ΑΚΟΥΣ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΝΑ ΠΗΓΑΙΝΕΙΣ, ΟΙ ΚΑΚΟΙ ΔΕΝ ΤΡΑΓΟΥΔΑΝΕ!

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου

Kangourou Greek Competition 2014

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Μ 7 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΤΡΟΠΟΙ ΜΕΛΕΤΗΣ

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Progect <<Η εφημερίδα>> 14 ο Νηπιαγωγείο Δράμας

Σχεδιασμός μαθήματος σε τμήματα αλλόγλωσσων μαθητών με βάση τη διαφοροποίηση

Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ 1 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

Ερευνητική εργασία Α τετράμηνο ΘΕΜΑ: Γιατί οι άνθρωποι πιστεύουν σε παράξενα πράγματα;

ο ΡΗΓΑΧ Φ^ΑΙ Χ ο ΡΗΓΑΧ Φ^ΑΙ Σ Η Χάρτα Διασυνδέσεις ΒιΒλιογραφία

Η πορεία προς την Ανάσταση...

29 Μαΐου 1453: Η ΠΟΛΙΣ ΕΑΛΩ!

ΟΙ ΑΘΛΗ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΗ Η ΖΩΝΗ ΤΗΣ ΙΠΠΟΛΥΤΗΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Transcript:

25η Μαρτίου 1821 Φύλλα εργασίας Ονοματεπώνυμο:-------------------- Σχολείο: -------------------------- Τάξη:---------

Στόχοι: Μέσα από διάφορες επικοινωνιακές και διαθεματικές δραστηριότητες τo παιδί: Να κατακτήσει το βασικό μηχανισμό της ανάγνωσης. Να διαβάζει και να κατανοεί συγχρόνως το περιεχόμενο κειμένων σχετικά με γεγονότα και πρόσωπα της Ελληνικής Επανάστασης. Να αναδιηγείται με δικά του λόγια τα βασικότερα σημεία του κειμένου, που θα ακούσει και θα διαβάσει. Να γνωρίσει, να κατανοήσει και να χρησιμοποιήσει ορθά στο γραπτό και προφορικό του λόγο το βασικό λεξιλόγιο που προκύπτει από την ενότητα της 25 ης Μαρτίου. Ν αντιληφθεί την έννοια του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου και του μηνύματος του Αρχαγγέλου Μιχαήλ. Να εξασκηθεί στην κατανόηση και εκτέλεση οδηγιών. Να τοποθετεί το λεξιλόγιο της ενότητας σε αλφαβητική σειρά. Να εξασκήσει την προσοχή, τη μνήμη και την παρατηρητικότητά του. Να εκφράζει ελεύθερα τις απόψεις του. Να χρησιμοποιεί συνδετικές λέξεις στον προφορικό και γραπτό του λόγο. Να φτιάξει δικές του προτάσεις με τις λέξεις της ενότητας. Να αντιστοιχίζει ορθά λέξεις-έννοιες με τις σχετικές σημαίες. Να αναγνωρίζει τα γραμματόσημα που έχουν σχέση με την Ελληνική Επανάσταση μεταξύ άλλων γραμματοσήμων. Να καλλιεργήσει και ν αναπτύξει διάφορες δεξιότητες μέσα από διάφορες κατασκευές που θα κάνει. Να βρίσκει ακροστιχίδες. Να συγκρίνει το κρυφό σχολειό με το δικό του σχολείο. 2

25 η ΜΑΡΤΙΟΥ Η 25 η Μαρτίου είναι μέρα αργίας που έχει διπλή σημασία για τους Έλληνες. Είναι θρησκευτική και εθνική γιορτή. Είναι θρησκευτική, γιατί γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και εθνική, γιατί η ημέρα αυτή σηματοδοτεί την έναρξη της ελληνικής επανάστασης ενάντια στην οθωμανική κυριαρχία το 1821. 3

Ευαγγελισμός της Θεοτόκου Στις 25 του Μάρτη γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Ο Άγγελος του Θεού έφερε στη Μαρία το χαρμόσυνο μήνυμα ότι θα γεννήσει το Σωτήρα του κόσμου, το Χριστό μας. Κάποτε ζούσε στη Ναζαρέτ μια καλή κοπέλα. Το όνομά της ήταν Μαρία. Πίστευε στο Θεό και αγαπούσε τους ανθρώπους. Μια μέρα παρουσιάστηκε μπροστά της ένας άγγελος, ο άγγελος Γαβριήλ. Της πρόσφερε έναν άσπρο κρίνο και της είπε ότι ο Θεός τη διάλεξε για να γίνει μητέρα του γιου του. Η Μαρία δέχτηκε με μεγάλη χαρά. 4

Οι Έλληνες ήταν σκλαβωμένοι στους Τούρκους για τετρακόσια περίπου χρόνια. εν άντεχαν άλλο τη σκλαβιά και αποφάσισαν να πολεμήσουν σκληρά τους Τούρκους. Την 25 η Μαρτίου γιορτάζουμε την έναρξη της επανάστασης των Ελλήνων εναντίον των Τούρκων. Ο λαός ξεσηκώθηκε για να πολεμήσει για την ελευθερία του. 5

1 Θυμήσου και απάντησε: Ποιοι ήταν σκλαβωμένοι στους Τούρκους; ------------------------------------- Πόσα χρόνια ήταν σκλαβωμένοι; ------------------------------------- Τι δεν άντεχαν άλλο οι Έλληνες; ------------------------------------- Τι αποφάσισαν να κάνουν οι Έλληνες; ------------------------------------- Πώς πολέμησαν οι Έλληνες τους Τούρκους; ----------------------------- Πότε γιορτάζουμε την έναρξη της επανάστασης εναντίον των Τούρκων; ----------------------------- Γιατί ξεσηκώθηκε ο ελληνικός λαός; ----------------------------- Τι γιορτάζουμε την 25 η Μαρτίου; ----------------------------- 6

2 ιάβασε και βάλε σε αλφαβητική σειρά τις λέξεις του λεξιλογίου που είναι στο συννεφάκι και έχουν σχέση με την 25 η Μαρτίου: σημαία, πολεμώ, ελευθερία, μάχες, σκλαβωμένος, φυλακή, λαός Αν θέλεις θα σου δώσω βοήθεια! α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν ξ ο π ρ σ τ υ φ χ ψ ω 1. -------------- 2. -------------- 3. -------------- 4. -------------- 5. -------------- 6. -------------- 7. -------------- 7

3 Κοίταξε προσεκτικά τι γράφουν οι σημαίες και αντιστοίχισε: σημαία Ψαρών σημαία Ύδρας ελευθερία ή θάνατος σημαία ξηράς σημαία Σάμου σημαία Φιλικής Εταιρείας σημαία Κολοκοτρωναίων σημαία Βορείου Ηπείρου 8

Ο γέρος του Μοριά Μάθε ότι... Ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης γεννήθηκε στην Πελοπόννησο. εκαπέντε χρονών έγινε κλέφτης και αρματολός. Αργότερα έγινε μέλος της «Φιλικής Εταιρείας». Κατά τη διάρκεια της επανάστασης απελευθέρωσε την Καλαμάτα και την Τρίπολη. Φυλακίστηκε δυο φορές και πέθανε οχτώ χρόνια μετά που βγήκε από τη φυλακή. 9

4 Μπορείς να συμπληρώσεις αυτά που έμαθες για το γέρο του Μοριά; Χρησιμοποίησε τις λέξεις που βρίσκονται στην παρένθεση. (δεκαπέντε, επανάστασης, φυλακή, κλέφτης, Πελοπόννησο, αρματολός, Φιλικής Εταιρείας, οχτώ χρόνια Ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης γεννήθηκε στην --------------------. ----------------- χρονών έγινε ---------- και -------------. Αργότερα έγινε μέλος της «-------------------------». Κατά τη διάρκεια της ----------------- απελευθέρωσε την Καλαμάτα και την Τρίπολη. Φυλακίστηκε δυο φορές και πέθανε ------------------ μετά που βγήκε από -------------. 10

5 Βάλε κάτω από τα γραμματόσημα που έχουν σχέση με την ελληνική επανάσταση. 11

12

6 ιάλεξε 4 από τις πιο κάτω λέξεις του λεξιλογίου και προσπάθησε να γράψεις προτάσεις. σημαία, πολεμώ, ελευθερία, μάχες, σκλαβωμένος, φυλακή, λαός ------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------ 7 Ακροστιχίδα του «Μοριά» ----- Λέξη από το λεξιλόγιο του μαθήματος ------ Αυτά βλέπουμε στον ύπνο μας -- Το τρίτο γράμμα της λέξης του Μοριά ----- Εκεί ανεβάζουμε τη σημαία ------- Ο δεύτερος μήνας της άνοιξης ------ Στην παρέλαση την κρατά πάντα ο άριστος μαθητής 13

8 Τα παιδιά τον καιρό της ελληνικής επανάστασης πήγαιναν στα «κρυφό σχολειό». ηλαδή πήγαιναν κρυφά κάθε βράδυ στην εκκλησία και τους μάθαινε γράμματα ο ιερέας. Κοίταξε την πιο κάτω εικόνα και γράψε 6 πράγματα που εσύ έχεις στην τάξη σου και δεν είχαν τα παιδιά στο κρυφό σχολειό. 1. ------------------- 2. ------------------- 3. ------------------- 4. ------------------- 5. ------------------- 6. ------------------- 14

Πρόσωπα της Ελληνικής Επανάστασης Οδυσσέα Ανδρούτσος Αθανάσιος ιάκος Θεόδωρος Κολοκοτρώνης Μαντώ Μαυρογένους Ρήγας Φεραίος Αντρέας Μιαούλης Μάρκος Μπότσαρης Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα Παπαφλέσσας 15

Μαντώ Μαυρογένους Μάθε ότι... Κατά τη διάρκεια της Ελληνικής Επανάστασης κάθε έλληνας πρόσφερε στον αγώνα με όποιο τρόπο μπορούσε. Έτσι, η Μαντώ Μαυρογένους αποφασίζει να προσφέρει όλα της τα πλούτη στον αγώνα για την απελευθέρωση της πατρίδας της. Όπως βλέπεις, στον αγώνα της Ελληνικής Επανάστασης και οι γυναίκες βοηθούσαν με το δικό τους τρόπο. Γνωρίζεις ονόματα άλλων γυναικών που πολέμησαν τότε για την ελευθερία της πατρίδας τους; Αν δεν γνωρίζεις μάθε τότε, ότι και η... 16

Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα Η Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα, ήταν ηρωίδα της Ελληνικής Επανάστασης του 1821. Το 1811, όταν πέθανε ο δεύτερος σύζυγός της, η Μπουμπουλίνα ήταν 40 ετών, είχε επτά παιδιά, αλλά ήταν και πολύ πλούσια από τις περιουσίες των συζύγων της, έχοντας υπό την κατοχή της πλοία, γη και χρήματα. Η Μπουμπουλίνα, έχοντας γίνει ήδη μέλος της Φιλικής Εταιρίας στην Κωνσταντινούπολη, που προετοίμαζε την ελληνική επανάσταση, αγόραζε μυστικά όπλα και πολεμοφόδια από τα ξένα λιμάνια τα οποία μετά έκρυψε στο σπίτι της. Είχε αναλάβει να αρματώνει, να συντηρεί και να πληρώνει τον στρατό αυτό μόνη της όπως έκανε και με τα πλοία της και τα πληρώματά τους. Έτσι τα δύο πρώτα χρόνια της επανάστασης είχε ξοδέψει όλη της την περιουσία. 17

9 Γράψε αυτά που έμαθες!!! Ποια ονόματα γυναικών της ελληνικής επανάστασης γνωρίζεις; -------------------------------------------------- Πώς βοήθησαν οι γυναίκες αυτές στον ελληνικό αγώνα; -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- Ποια από τις δυο γυναίκες θαυμάζεις περισσότερο; -------------------------------------------------- Για ποιο λόγο τη θαυμάζεις; -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- 18

Η Κύπρος και η ελληνική επανάσταση 'Ίσως ο μεγάλος θαλασσινός ήρωας του 1821 Κωνσταντίνος Κανάρης να έφτασε την Κύπρο, όταν συμμετείχε στην πυρπόληση του αιγυπτιακού στόλου στο λιμάνι της Αλεξάνδρειας. Στην επιστροφή του από την αποτυχημένη αυτή ναυτική εκστρατεία, πιθανόν τα ελληνικά καράβια να προσέγγισαν τις ακτές της Κύπρου για ανεφοδιασμό, αφού ο στόλος είχε μεγάλη έλλειψη τροφίμων και νερού. Ο Κωνσταντίνος Κανάρης στην Κύπρο Οι εκτελέσεις των αρχιερέων έγιναν στη Λευκωσία. Οι τρεις επίσκοποι εκτελέστηκαν με αποκεφαλισμό, ενώ ο αρχιεπίσκοπος Κυπριανός εκτελέστηκε με απαγχονισμό επειδή, ο Κουτσιούκ Μεχμέτ του είχε υποσχεθεί ότι "δε θα του έκοβε το κεφάλι"! Η θυσία του αρχιεπισκόπου Κυπριανού και των τριών επισκόπων 19

10 Κόψε και χρωμάτισε τη δική σου σημαία και το δικό σου τσολιά. 20

11 Χρωμάτισε, κόψε και κόλλησε τη δική σου μολυβοθήκη. 21

22