Οπτική Μέθοδος (μέρος B)

Σχετικά έγγραφα
Οπτική Μέθοδος (μέρος Α)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΟΠΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ ΔΙΑΤΤΟΝΤΩΝ

Δρακοντίδες 2011: οπτική μέθοδος παρατήρησης

Δρακοντίδες 2011: οπτική μέθοδος παρατήρησης

Οπτική μέθοδος παρατήρησης Μεταβλητών Άστρων

Μάιος 2015: Θεματικός Μήνας Διαττόντων. Μαραβέλιας Γρηγόρης. Εισαγωγή. Κυριακή 10/5/2015 [ hackerspace.gr - Αθήνα, μέσω Ondrejov, Τσεχία]

ΓΕΝΙΚΗ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΩΝ ΛΕΟΝΤΙΔΩΝ ΜΕΤΕΩΡΙΤΩΝ

4.8 Μετεωροειδή. 8. Μετεωροειδή 107 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ. Δρ.Μ.Δανέζης - Δρ.Σ.Θεοδοσίου - Δ. Καργιολάκη

Δρακοντίδες 2011: Τι αναµένεται

Ψηφιακή Καταγραφή Μετεώρων

7η Πανελλήνια Εξόρμηση Ερασιτεχνών Αστρονόμων

Data Analysis Examination

τεύχος 11, Ιανουάριος 2014 Διάττοντες M20 Tr ifid Δραστηριότητες ΣΕΑ

= 2, s! 8,23yr. Απαντήσεις Γυμνασίου 21 ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Αστρονομίας Διαστημικής 2016

Lon: +21d09m29.21s (21,1581) Lat: +40d05m05.32s (40,0848) Υψόµετρο: 1433 m ΠΕΜΠΤΗ 16 ΙΟΥΛΙΟΥ 2015 ΩΡΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ 21:03:06 Ήλιος Δύση Ηλίου

Εισαγωγή. Εξοπλισμός.

ΝΑΥΣΙΠΛΟΙΑ ΙΙ ΚΑΡΑΓΚΙΑΟΥΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΕΚΛΕΙΨΗ ΗΛΙΟΥ ΟΡΑΤΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Ερωτήσεις Λυκείου 21 ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Αστρονομίας Διαστημικής 2016

Εισαγωγή στην Αστροφωτογραφία ένα ταξίδι στο σύμπαν. Ανδρέας Παπαλάμπρου Πάτρα, 2 Νοεμβρίου 2016

Το φιλί της Αφροδίτης AU

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ

Έκλειψη Ηλίου 20ης Μαρτίου 2015

Πρώτα αποτελέσματα από βίντεο παρατηρήσεις διαττόντων από την Κρήτη. Δίας & Άρης

β. Το τρίγωνο που σχηματίζεται στην επιφάνεια της σφαίρας, του οποίου οι πλευρές αποτελούν τόξα μεγίστων κύκλων, ονομάζεται σφαιρικό τρίγωνο.

ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΥΖΩΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Γ ΤΡΙΜΗΝΟ 2008

Επιλεγμένες Ασκήσεις Φυλλαδίου 1 8/3/2017

"Στην αρχή το φως και η πρώτη ώρα που τα χείλη ακόμα στον πηλό δοκιμάζουν τα πράγματα του κόσμου." (Οδυσσέας Ελύτης)

ΔΡΑΣΗ 2: Καταγραφή της υφιστάμενης κατάστασης των ελαιοτριβείων και των περιοχών διάθεσης αποβλήτων ελαιοτριβείων στην Κρήτη ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ 2Γ:

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Αστρονομία. Ενότητα # 3: Συστήματα Χρόνου. Νικόλαος Στεργιούλας Τμήμα Φυσικής

Κάθε βράδυ όταν κοιτάμε το νυχτερινό ουρανό αντικρίζουμε χιλιάδες αστέρια να λάμπουν στο απέραντο σύμπαν. Σπάνια όμως αναρωτιόμαστε τι συμβαίνει πίσω

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΣΕΛΗΝΗΣ Η τροχιά της Σελήνης γύρω από τη Γη δεν είναι κύκλος αλλά έλλειψη. Αυτό σηµαίνει πως η Σελήνη δεν απέχει πάντα το

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κοσμάς Γαζέας

ECO Τεχνολογίες. με χρήση Καινοτόμων Φωτοκαταλυτικών Υλικών. ρ. Κυριακίδης Γεώργιος ρ. Μπίνας Βασίλειος

18 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Αστρονομίας και Διαστημικής 2013 Φάση 3 η : «ΙΠΠΑΡΧΟΣ»

ΑΣΚΗΣΗ 1. Aνίχνευση ακτινοβολίας και η επίδραση των οργάνων παρατήρησης. Εισαγωγή

Κεφάλαιο 6 ο : Φύση και

1η Παγκρήτια Συνάντηση Ερασιτεχνών Αστρονόμων

Αστρονομία. Ενότητα # 4: Χαρακτηριστικά Μεγέθη Αστέρων. Νικόλαος Στεργιούλας Τμήμα Φυσικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

15 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισµός Αστρονοµίας και Διαστηµικής 2010 Θέµατα για το Γυµνάσιο

ΜΕΤΕΩΡΑ, ΒΡΟΧΕΣ ΜΕΤΕΩΡΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΕΩΡΙΤΕΣ Μανόλης Καπετανάκης, ΕΑΕ

ΓΕΩΔΑΙΤΙΚΗ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ

Ερωτήσεις Γυμνασίου 22 ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Αστρονομίας Διαστημικής 2017

Οπτική παρατήρηση εκτίμηση λαμπρότητας μεταβλητών αστέρων. Κορώνης Γιώργος A.A.V.S.O. KSG A.F.O.E.V. KGS

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ

4/11/2018 ΝΑΥΣΙΠΛΟΙΑ ΙΙ ΓΈΠΑΛ ΚΑΡΑΓΚΙΑΟΥΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ. ΘΕΜΑ 1 ο

Θεωρητική Εξέταση. 23 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Αστρονομίας και Διαστημικής η φάση: «ΠΤΟΛΕΜΑΙΟΣ»

Η κατακόρυφη ενός τόπου συναντά την ουράνια σφαίρα σε δύο υποθετικά σηµεία, που ονοµάζονται. Ο κατακόρυφος κύκλος που περνά. αστέρα Α ονοµάζεται

Φύλλο Εργασίας. Μάθημα 2: Το Ηλιακό Σύστημα. Σχολείο: Τάξη: Ημερομηνία:.

ΠΡΟΣΟΧΗ: Διαβάστε προσεκτικά τις κάτωθι Οδηγίες για την συμμετοχή σας στην 1 η φάση «Εύδοξος»

Ενότητα 5: Μη θερµική ακτινοβολία σε blazars: Ακτινοβολία Σύγχροτρον Φύλλο Φοιτητή

ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ! ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΑΤΣΙΑΒΑ ΚΑΙ ΣΟΦΙΑ ΚΟΥΤΡΟΥΜΑΝΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11: Διαδικασία Μετάδοσης Δεδομένων Εισαγωγή

Λύσεις θεμάτων Α εξεταστικής περιόδου χειμερινού εξαμήνου (Ιούνιος 2014)

16η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΦΕ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ

3η Ανακοίνωση- Ενημέρωση. 1ο Διεθνές Βιωματικό Συνέδριο Εφαρμοσμένης Διδακτικής. 1ο Διεθνές Βιωματικό Συνέδριο Εφαρμοσμένης Διδακτικής με θέμα:

Παχνίδης Άγγελος Περιβολάρη Ναταλία Πετρολέκα Γεωργία Πετρουτσάτου Σταυρίνα Σαμαρά Ελένη Σκορδαλάκη Μαρίνα Βθ1 Σχ.έτος: Ερευνητική εργασία:

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Ευρωπαϊκός Κώδικας Κατά του Καρκίνου Καρκίνος Κεφαλής & Τραχήλου: Ο Άγνωστος Καρκίνος Διημερίδα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης

Ερωτήσεις Λυκείου 22 ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Αστρονομίας Διαστημικής 2017

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κοσμάς Γαζέας

Θεωρητική Εξέταση - Σύντοµες Ερωτήσεις

ΚΑΛΕΣΜΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ε ΗΝΙΟΧΟΥ

ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΚΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2014 Αστροφωτογραφίες Ελλήνων Ερασιτεχνών Αστρονόμων. Επιμέλεια: Γ. Μποκοβός - Α. Βοσινάκης

Επαγγελματικές κάρτες

Λύσεις: Τελική Εξέταση 28 Αυγούστου 2015

Οδηγός Χρήσης Υποστηρικτικού Υλικού. επιπέδου Γυμνασίου. για την προετοιμασία του μαθητή

AΣΤΡΟΝΟΜΙΚΕΣ ΠΑΡΑΝΟΗΣΕΙΣ Ι: H ΣΕΛΗΝΗ

Παρατηρήσεις μεταβλητότητας AGN. Επεξεργασία εικόνας για φωτομετρία

Εισαγωγή στην Αστρονοµική Παρατήρηση. Ανδρέας Παπαλάμπρου Αστρονομική Εταιρεία Πάτρας Ωρίων 20/5/2009

Η Γη είναι ένας πλανήτης που κατοικούν εκατομμύρια άνθρωποι, αλλά και ο μοναδικός πλανήτης στον οποίο γνωρίζουμε ότι υπάρχει ζωή.

ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΑΣΤΕΡΙΑ;

Οπτική παρατήρηση εκτίμηση λαμπρότητας μεταβλητών αστέρων

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΟΔΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ

β. ίιος πλανήτης γ. Ζωδιακό φως δ. ορυφόρος ε. Μετεωρίτης στ. Μεσοπλανητική ύλη ζ. Αστεροειδής η. Μετέωρο

Παραδειγματικό σενάριο στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας. «Ταξίδι στο διάστημα»

Διδάσκοντας Φυσικές Επιστήμες στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο

ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΥΖΩΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Δ ΤΡΙΜΗΝΟ 2008

ΠΡΟΛΟΓΟΣ. Εκφράζω προς όλους τις θερμές ευχαριστίες μου για την συνεργασία και την βοήθειά τους στην προετοιμασία του τεύχους αυτού.

ΣΤΡΕΦΟΜΕΝΟΙ ΙΣΚΟΙ & ΠΕΡΙ ΣΤΡΟΦΟΡΜΗΣ

Ã. ÁÓÉÁÊÇÓ ÐÅÉÑÁÉÁÓ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. ΘΕΜΑ 1 ο

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΟΠΠΕΠ»

Παρατηρησιακή Αστροφυσική Μέρος Α. Κεφάλαιο 1: Συστήματα συντεταγμένων Μάθημα 2

Ν.Λύτρας Κάλαντα 1872

Τι είναι η σελήνη; Πως Δημιουργήθηκε; Ποιες είναι οι κινήσεις της; Σημάδια ζωής στη σελήνη. Πόσο απέχει η σελήνη από την γη; Τι είναι η πανσέληνος;

ΚΘΑ ΙΙ Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης

Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΗΣ ΧΩΡΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΟΠΠΕΠ»

ΔΙΠΛΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΣΤΕΡΩΝ

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Χειμερινό εξάμηνο Κ. Ποϊραζίδης Μ. Γραμματικάκη

2. Η παρακάτω φωτογραφία δείχνει (επιλέξτε τη µοναδική σωστή απάντηση):

Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση

EΡΕYΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

Φύλλο εργασίας 3 Προγραμματίζω το ρομπότ μου

ΕΑΣΕ/ICAP CEO Index Τέλος 3 ου τριμήνου Τριμηνιαίος Δείκτης Οικονομικού Κλίματος

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ: Σεπτέμβριος 2017 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ. Πειραιάς, 7 Δεκεμβρίου 2017

Το διαστημόπλοιο. Γνωστικό Αντικείμενο: Φυσική (Δυναμική σε μία διάσταση - Δυναμική στο επίπεδο) Τάξη: Α Λυκείου

Transcript:

Μάιος 2015: Θεματικός Μήνας Διαττόντων Μαραβέλιας Γρηγόρης Οπτική Μέθοδος (μέρος B) Κυριακή 24/5/2015 [ hackerspace.gr - Αθήνα, μέσω Ondrejov, Τσεχία ]

Στάδια Συμπλήρωση στοιχείων και και τακτοποίηση καταγραφών Αποστολή αναφοράς (ΙΜΟ,ΣΕΑ,...) ΣΠΙΤΙ Προεργασία Προετοιμασία εξοπλισμού ΠΕΔΙΟ Επιλογή θέσης Παρατήρηση

Στάδια Συμπλήρωση στοιχείων και και τακτοποίηση καταγραφών Αποστολή αναφοράς (ΙΜΟ,ΣΕΑ,...) ΣΠΙΤΙ Προεργασία Προετοιμασία εξοπλισμού ΠΕΔΙΟ Επιλογή θέσης Παρατήρηση

Πώς τα καθαρογράφουμε ;

Βασικά στοιχεία - Ημερομηνία 21-22 / 4 / 2015 - Περιοχή παρατήρησης: > όνομα > ακριβείς συντεταγμένες) Λοφούπολη, Ηράκλειο, Κρήτης 25 10 13 Ε, 35 22 34 Ν - Ώρα έναρξης και λήξης όλης της παρατήρησης (σε UT) έναρξη 01:00 λήξη 01:50

Βροχές που παρακολουθήσαμε (στάδιο προετοιμασίας) LYR 272 +33 ANT 220-16 SPO!! Meteor Activity Outlook: 1. http://www.amsmeteors.org/ (δείτε/ψάξτε για Outlook έχει και χάρτες με τα ακτινοβόλα σημεία) 2. http://www.imo.net/news/outlook

Διάττoντες που παρακολουθήσαμε καταγράφουμε τον συνολικό αριθμό των διαττόντων ανά μέγεθος που παρατηρήσαμε, ανά βροχή. 01:00 01:20 UT: -1 0 1 2 3 4 5 6 LYR - 1-1 1 - - - SPO - - 2 - - 1 1-01:20 01:50 UT: -1 0 1 2 3 4 5 6 LYR??? SPO???

Διάττoντες που παρακολουθήσαμε καταγράφουμε τον συνολικό αριθμό των διαττόντων ανά μέγεθος που παρατηρήσαμε, ανά βροχή. 01:00 01:20 UT: -1 0 1 2 3 4 5 6 LYR - 1-1 1 - - - SPO - - 2 - - 1 1-01:20 01:50 UT: -1 0 1 2 3 4 5 6 LYR 2 - - - 1 - - - SPO - - - 1 1-1 -

Διάττoντες που παρακολουθήσαμε καταγράφουμε τον συνολικό αριθμό των διαττόντων ανά μέγεθος που παρατηρήσαμε, ανά βροχή. LYR 4.5 Αν είχαμε μισά μεγέθη; 01:00 01:20 UT: -1 0 1 2 3 4 5 6 LYR - 1-1 1 - - - SPO - - 2 - - 1 1 -

Διάττoντες που παρακολουθήσαμε καταγράφουμε τον συνολικό αριθμό των διαττόντων ανά μέγεθος που παρατηρήσαμε, ανά βροχή. LYR 4.5 Αν είχαμε μισά μεγέθη; 01:00 01:20 UT: -1 0 1 2 3 4 5 6 LYR - 1-1 1 0.5 0.5 - SPO - - 2 - - 1 1 -

Στοιχεία περιόδων σημειώνουμε: α. ώρα έναρξης λήξης (UT) β. κέντρο πεδίου γ. ενεργός χρόνος (Teff) δ. εμπόδιση (F) ε. οριακό μέγεθος (lm)

Στοιχεία περιόδων σημειώνουμε: α. ώρα έναρξης λήξης (UT) β. κέντρο πεδίου γ. ενεργός χρόνος (Teff) δ. εμπόδιση (F) ε. οριακό μέγεθος (lm) 2 περίοδοι: 01:00 01:20 UT: 01:20 01:50 UT:

Στοιχεία περιόδων σημειώνουμε: α. ώρα έναρξης λήξης (UT) β. κέντρο πεδίου γ. ενεργός χρόνος (Teff) δ. εμπόδιση (F) ε. οριακό μέγεθος (lm) 01:00 01:20 UT: β Κύκνου > RA 19h20m43s Dec +27d57m34s RA σε μοίρες: (19+20/60+43/3600)h*15d = 290d => RA 290d Dec 28d 01:20 01:50 UT: RA 290 Dec 28

Στοιχεία περιόδων σημειώνουμε: α. ώρα έναρξης λήξης (UT) β. κέντρο πεδίου γ. ενεργός χρόνος (Teff) δ. εμπόδιση (F) ε. οριακό μέγεθος (lm) Ενεργός Χρόνος (Time Effective) = [ Διάρκεια περιόδου Νεκρός χρόνος (διαλείμματα+καταγραφές)] (σε λεπτά) / 60 (λεπτά/ώρα) (τελικό αποτέλεσμα σε ώρες)

Στοιχεία περιόδων σημειώνουμε: α. ώρα έναρξης λήξης (UT) β. κέντρο πεδίου γ. ενεργός χρόνος (Teff) δ. εμπόδιση (F) ε. οριακό μέγεθος (lm) 01:00 01:20 UT: Διάλειμμα = 2 λεπτά 01:20 01:50 UT: Διάλειμμα = 0 λεπτά

Στοιχεία περιόδων σημειώνουμε: α. ώρα έναρξης λήξης (UT) β. κέντρο πεδίου γ. ενεργός χρόνος (Teff) δ. εμπόδιση (F) ε. οριακό μέγεθος (lm) Μέσος χρόνος καταγραφής ανά διάττοντα: 0 Χ δευτερόλεπτα (ανάλογα τον παρατηρητή και τη μέθοδο καταγραφής!). Έστω 5 δλπ: 01:00 01:20 UT: 7 καταγραφές * 5 δλπ = 35 δλπ => 35/60 ~ 0.6 λεπτά 01:20 01:50 UT: 6κ * 5δλπ = 30δλπ = 0.5 λπ

Στοιχεία περιόδων σημειώνουμε: α. ώρα έναρξης λήξης (UT) β. κέντρο πεδίου γ. ενεργός χρόνος (Teff) δ. εμπόδιση (F) ε. οριακό μέγεθος (lm) 01:00 01:20 UT: Τeff (λεπτά) = 20 2 0.6 = 17.4 Τeff (ώρες) = 17.4 / 60 = 0.290 01:20 01:50 UT: Τeff (λεπτά) = 30 0.5 = 29.5 Τeff (ώρες) = 29.5 / 60 = 0.492

Στοιχεία περιόδων σημειώνουμε: α. ώρα έναρξης λήξης (UT) β. κέντρο πεδίου γ. ενεργός χρόνος (Teff) δ. εμπόδιση (F) ε. οριακό μέγεθος (lm) F: διορθωτικός παράγοντας που συμπεριλαμβάνει την εμπόδιση F = 1 / (1-Κ) Όπου Κ = Σ [διάρκεια περιόδου (λπ) * μέση κάλυψη περιόδου (%)] / [ολικός χρόνος (λπ) * 100%]

Στοιχεία περιόδων σημειώνουμε: α. ώρα έναρξης λήξης (UT) β. κέντρο πεδίου γ. ενεργός χρόνος (Teff) δ. εμπόδιση (F) ε. οριακό μέγεθος (lm) 01:00 01:20 UT: Κ = [20λπ * 0%]/[20λπ * 100%] = 0 F = 1 / (1-Κ) = 1 01:20 01:50 UT: Κ = [30λπ * 10%]/[30λπ * 100%] = 0.1 F = 1 / (1-0.1) = 1.11

Στοιχεία περιόδων σημειώνουμε: α. ώρα έναρξης λήξης (UT) β. κέντρο πεδίου γ. ενεργός χρόνος (Teff) δ. εμπόδιση (F) ε. οριακό μέγεθος (lm) 01:00 01:50 UT: Κ = ([20λπ*0%]+[30λπ*10%]) / [50λπ * 100%] = 0.06 F = 1 / (1-0.1) = 1.06

Στοιχεία περιόδων σημειώνουμε: α. ώρα έναρξης λήξης (UT) β. κέντρο πεδίου γ. ενεργός χρόνος (Teff) δ. εμπόδιση (F) ε. οριακό μέγεθος (lm) Μέσο οριακό μέγεθος lm = Σ [ μέσο lm περιόδου * διάρκεια περιόδου ] / (ολική διάρκεια)

Στοιχεία περιόδων σημειώνουμε: α. ώρα έναρξης λήξης (UT) β. κέντρο πεδίου γ. ενεργός χρόνος (Teff) δ. εμπόδιση (F) ε. οριακό μέγεθος (lm) 01:00 01:20 UT: Πεδίο 13: 10 άστρα > 5.72 mag Πεδίο 14: 11 άστρα > 5.64 mag μέσο lm=(5.72+5.64)/2=5.68 mag lm=(5.68mag*20λπ)/20λπ=5.68 mag 01:20 01:50 UT: Πεδίο 13: 7 άστρα > 5.42 mag Πεδίο 14: 7 άστρα > 4.94 mag μέσο lm=(5.42+4.94)/2=5.18 mag lm=(5.18mag*30λπ)/30λπ=5.18 mag

Στοιχεία περιόδων σημειώνουμε: α. ώρα έναρξης λήξης (UT) β. κέντρο πεδίου γ. ενεργός χρόνος (Teff) δ. εμπόδιση (F) ε. οριακό μέγεθος (lm) 01:00 01:50 UT: μέσο lm=5.68 mag για 20 λπ μέσο lm=5.18 mag για 30 λπ lm = [(5.68mag*20λπ)+(5.18mag*30λπ)] / (20λπ+30λπ) lm = 5.26 mag

Στάδια Συμπλήρωση στοιχείων και και τακτοποίηση καταγραφών Αποστολή αναφοράς (ΙΜΟ,ΣΕΑ,...) ΣΠΙΤΙ Προεργασία Προετοιμασία εξοπλισμού ΠΕΔΙΟ Επιλογή θέσης Παρατήρηση

Συμπλήρωση φόρμας ΙΜΟ Σύνδεσμος http://www.imo.net/visual/report

Συμπλήρωση φόρμας ΙΜΟ Βασικά στοιχεία Βροχές

Συμπλήρωση φόρμας ΙΜΟ Στοιχεία ανά περίοδο

Συμπλήρωση φόρμας ΙΜΟ Στοιχεία ανά περίοδο Μ/Ν ανά βροχή: Μ: μέθοδος C = counting μέτρηση (η τεχνική που περιγράφουμε!) P = plotting σχεδίαση Ν: συνολικός αριθμός διαττόντων που αναγνωρίστηκαν ως μέλη αυτής της βροχής! Τα - και / υποδηλώνουν ότι η συγκεκριμμένη βροχή (SDA) δεν παρατηρήθηκε τις αντίστοιχες περιόδους.

Συμπλήρωση φόρμας ΙΜΟ Κατανομή μεγεθών ανά περίοδο Σχόλια Mail Σφάλματα

Ανάλυση παρατηρήσεων ή... γιατί τα θέλουμε όλα αυτά Ζενιθιακός Ωριαίος Ρυθμός (Zenithal Hourly Rate) ZHR = ( N / Teff ) * ( 1 / sin(hrad) ) * r 6.5 lm * F N: αριθμός διαττόντων βροχής Teff: ενεργός χρόνος Hrad: ύψος ακτινοβόλου σημείου r: δείκτης πληθυσμού (population index) lm: οριακό μέγεθος F: διορθωτικός παράγοντας (εμπόδιση) Από τις παρατηρήσεις μπορούμε να συμπεράνουμε την δραστηριότητα της βροχής. Μαραβέλιας (2005)

Άσκηση 2 Πραγματοποίηση Παρατηρήσεων Χρησιμοποιώντας την μεθοδολογία της οπτικής μεθόδου που παρουσιάσαμε αναλυτικά πραγματοποιήστε: > 2 παρατηρήσεις σε δύο διαφορετικές νύχτες > ενεργός χρόνος κάθε παρατήρησης θα πρέπει να είναι τουλάχιστον 1 ώρα Μπορείτε να πραγματοποιήσετε όπως νομίζετε καλύτερα τις καταγραφές αλλά θα πρέπει να αποσταλλούν καθαρογραμμένες μαζί με τα απαραίτητα στοιχεία όπως παρουσιάστηκαν. Είναι σαφώς προτιμότερο, και ίσως ευκολότερο, να συμπληρώστε την φόρμα του ΙΜΟ και στη συνέχεια να προωθήσετε την ηλεκτρονική της μορφή. Αποστολή παρατηρήσεων μέχρι 1 Σεπτεμβρίου 2015 Χρήσιμα: - Φόρμα ΙΜΟ: http://imo.net/visual/report - mail επικοινωνίας: gr.maravelias@gmail.com

Παρατήρηση Βολίδων Πολύ λαμπροί διάττοντες Διάττοντες με μεγέθη <-4 (πιο λαμπροί από την Αφροδίτη) [ fireballs ] ] Σχετικά σπάνιοι (1 στα 12000 διάττοντες) Ιδιαίτερα σημαντικοί γιατί είναι μεγαλύτερης μάζας μετεωροειδή τα οποία μπορούν να δώσουν μετεωρίτες.

Παρατήρηση Βολίδων Καταγραφή + Φόρμα Απαιτούνται όσα περισσότερα στοιχεία μπορούν να δοθούν: - ημερομηνία και ώρα χρόνος εμφάνισης - διάρκεια - χρώμα - τροχιά στον ουρανό (σημεία εμφάνισης/εξαφάνισης) - ταχύτητα - αν διαλύθηκε σε κομμάτια - αν είχε επίμονο ίχνος - μέγεθος, πολύ σημαντικό όμως σχετικά δύσκολο καθώς δεν υπάρχουν αντίστοιχα λαμπρά αντικείμενα [ενδεικτικά μεγέθη: Αφροδίτη -4, Σελήνη στο πρώτο τέταρτο -9.5, Πανσέληνος -12.6] - αν δεν γίνεται διαφορετικά, προσδιορίζουμε ένα ανώτερο ή/και ένα κατώτερο μέγεθος] - λοιπά στοιχεία παρατηρητή και επιπλέον σχόλια Φόρμα αναφορά βολίδας: http://fireballs.imo.net/members/imo/report_intro