Καθηγητής Ε. Χ. ΖΙΟΥΛΑΣ

Σχετικά έγγραφα
ώστε επιλογή: Στη συνέχεια θα διαβάζει την επιλογή του χρήστη και την ακτίνα ενός κύκλου και θα εκτυπώνει το αντίστοιχο αποτέλεσµα.

επιστρέφει αριθµό που προκύπτει µε αντιστροφή των στοιχείων του πρώτου

viii. Α[7] Α[1] Α[3] + Α[8] 2. Δίνεται οι παρακάτω πίνακες ακεραίων Α και Β

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΟΙΡΩΝ Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Ασκήσεις με Λύση - Δομή Επανάληψης

επιµέλεια Θοδωρής Πιερράτος

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΚΟΛΟΥΘΙΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ EΞΙΣΩΣΕΙΣ...47 ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 9

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΕ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ - ΥΠΟΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. 5x + 14y -2z = 6

ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο (ΜΟΝΟΔΙΑΣΤΑΣΤΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ)

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

4. Ασκήσεις στους Μονοδιάστατους Πίνακες

3. Να γραφεί πρόγραμμα που θα διαβάζει 100 ακεραίους αριθμούς από το πληκτρολόγιο και θα υπολογίζει το άθροισμά τους.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μεθοδολογία προβλημάτων με Δομή Επανάληψης

Α2. Να γράψετε στο τετράδιο απαντήσεών σας το κατάλληλο τμήμα κώδικα, κάνοντας τις απαραίτητες αλλαγές σύμφωνα με την εκάστοτε εκφώνηση:

δήλωσης δεδοµένων και σε παραβίαση των συντακτικών κανόνων της γλωσσάς.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ 23/04/2012. Α. Να απαντήσετε με Σ ή Λ στις παρακάτω προτάσεις:

Ακρότατα πίνακα, χωρίς min, max, μόνο με pos

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Οι φυσικοί αριθμοί. Παράδειγμα

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Σηµείωση : Θεωρούµε ότι όλα τα ονόµατα µαθητών που ανήκουν στο ίδιο σχολείο είναι διαφορετικά µεταξύ τους, ενώ σε διαφορετικά σχολεία µπορεί να

ΤΡΙΩΡΗ ΓΡΑΠΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΕΠΠ. (Α) Να απαντήσετε στη παρακάτω ερώτηση : Τι είναι ένα υποπρόγραμμα; Τι γνωρίζετε για τα χαρακτηριστικά του; (10 Μονάδες)

3. Ασκήσεις στη Δομή Επανάληψης

Αναφέρατε τις ιδιότητες που πρέπει να διακρίνουν τα υποπρογράμματα. Μονάδες 3

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ακολουθίας. Πίνακας τιµών µεταβλητών Χ Α Β α β γ

Λυµένες Ασκήσεις Μ ß Χ DIV K Ρ ß Χ MOD Κ. ΓΡΑΨΕ Μ, 'µολύβια' ΓΡΑΨΕ Ρ, ' ' ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Μ ß A_M(Χ / K) Ρ ßX M*K ΓΡΑΨΕ Ρ, ' '

11. Ποιες είναι οι άμεσες συνέπειες της διαίρεσης;

Μετατροπή δισδιάστατου σε μονοδιάσταστο και αντίστροφα Να γράψετε πρόγραμμα που: α. Να διαβάζει τα στοιχεία ενός πίνακα ακεραίων Α[40,25], με τον

6. Αφού δημιουργήσετε ένα πίνακα 50 θέσεων με ονόματα μαθητών να τον ταξινομήσετε αλφαβητικά με την μέθοδο της φυσαλίδας

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 1 η

Β. Να γράψετε τους αριθµούς της στήλης Α και δίπλα το γράµµα της στήλης Β που αντιστοιχεί στο σωστό είδος προβληµάτων.

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ÅÐÉËÏÃÇ

Α1. Στον προγραµµατισµό χρησιµοποιούνται δοµές δεδοµένων. 1. Τι είναι δυναµική δοµή δεδοµένων; Μονάδες 3 2. Τι είναι στατική δοµή δεδοµένων;

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Ακολουθιακή ομή

Projects στο Εργαστήριο Αρχιτεκτονικής Υπολογιστών Version 2 Ισχύει από Φεβρουάριο 2009

Ασκήσεις στα υποπρογράμματα

φροντιστήρια Θέματα Ανάπτυξης Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Γ λυκείου Προσανατολισμός Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής

ΑΣΚΗΣΕΙΣ Επανάληψης 1 1. Να γραφτεί αλγόριθμος που να δέχεται από το πληκτρολόγιο θετικούς ακέραιους μέχρι να δοθεί το 0 ή αρνητικός.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10 Ο ΥΠΟΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

Βαθµολογία Χαρακτηρισµός

8. Η δημιουργία του εκτελέσιμου προγράμματος γίνεται μόνο όταν το πηγαίο πρόγραμμα δεν περιέχει συντακτικά λάθη.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 1 η

Επαναληπτικέ ς Ασκη σέις ΑΕΠΠ

οµή Επιλογής Α. Κατηγορία προβληµάτων Β. Κριτήριο Αλγορίθµου Γ. Τρόπος αναπαράστασης αλγορίθµων . Είδος σταθεράς Ε. Λογική τιµή

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Β ΦΑΣΗ ÅÐÉËÏÃÇ

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

Γλώσσα προγραμματισμού Logo

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. β. Να γράψετε αναλυτικά τα μειονεκτήματα της χρήσης των πινάκων. γ. Να γράψετε ονομαστικά τις τυπικές επεξεργασίες των πινάκων.

Τελικός Κύκλος Διαγωνισμάτων Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 17 Απριλίου 2016 Μάθημα: Α.Ε.Π.Π. KTIΡΙΟ ΤΜΗΜΑΤΑ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΑ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ - ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ - ΓΛΥΦΑΔΑΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1. Λογικά λάθη ονομάζονται αυτά που οφείλονται σε σφάλματα κατά την υλοποίηση του αλγόριθμου.

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ ΤΑΞΗ Συμπεράσματα Ενοτήτων

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Εντολή Δεδομένα Περιεχόμενα μετά την εκτέλεση 1 read(x) 122 x= 2 read(a,b,c) a= b= c= 3 read(d,e)

Παλλατίδειο ΓΕΛ Σιδηροκάστρου

Μαθηματικά Α' Γυμ. - Ερωτήσεις Θεωρίας 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. (1) Ποιοι είναι οι φυσικοί αριθμοί; Γράψε τέσσερα παραδείγματα.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΝΔΡΕΣΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ Α.1.2. ΠΡΑΞΕΙΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΚΑΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Δύο είναι οι κύριες αιτίες που μπορούμε να πάρουμε από τον υπολογιστή λανθασμένα αποτελέσματα εξαιτίας των σφαλμάτων στρογγυλοποίησης:

ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΦΑΣΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΔΟΜΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ

ΘΕΜΑ Α. 1. Στην εντολή εκχώρησης Χ ΨΕΥΔΗΣ η μεταβλητή Χ είναι τύπου χαρακτήρες.

ΚΕΦΑΛΑΙΑ & 8.2 (ΔΟΜΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ) ΘΕΩΡΙΑ

8. Λεξιλόγιο μιας γλώσσας είναι όλες οι ακολουθίες που δημιουργούνται από τα στοιχεία του αλφαβήτου της γλώσσας, τις λέξεις.

Ινστιτούτο Επαγγελµατική Κατάρτιση Κορυδαλλού "ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ" (Ερωτήσεις Πιστοποίησης στην γλώσσα προγραµµατισµού C)

Κεφ 2. Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων

ΜΟΝΟ ΙΑΣΤΑΤΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ. 4. Να γράψετε πρόγραµµα που να εκτελεί τα παρακάτω:

2ο ΓΕΛ ΑΓ.ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΕΠΠ ΘΕΟΔΟΣΙΟΥ ΔΙΟΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ

Οι Φυσικοί Αριθμοί. Παρατήρηση: Δεν στρογγυλοποιούνται αριθμοί τηλεφώνων, Α.Φ.Μ., κωδικοί αριθμοί κλπ. Πρόσθεση Φυσικών αριθμών

Α2. Να αναφέρετε ονομαστικά τις βασικές λειτουργίες που εκτελεί ένας υπολογιστής (Μονάδες 3)

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 22 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

4. Ποιος είναι ο τύπος και ποια η τιμή της μεταβλητής που χρησιμοποιείται παρακάτω;

ΑΕΠΠ 7o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2012 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΔΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. 13>2 και 28>=34 12<=12 και (όχι 2 <5) 15<>14 ή (όχι 15 mod 2 =1)

Θέμα Β. ΓΙΑ γ ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 4. ΓΙΑ δ ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ 4. Α[γ,δ] 17 - (γ-1)*4 - δ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

ΣΥΛΛΟΓΗ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 1 50

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ (14/9/2012)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ. 1ο ΓΕΛ ΠΕΥΚΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ B' ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 1. 2 ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ C ΣΕΙΡΑ 1 η

Λέγονται οι αριθμοί που βρίσκονται καθημερινά στη φύση, γύρω μας. π.χ. 1 μήλο, 2 παιδιά, 5 αυτοκίνητα, 100 πρόβατα, δέντρα κ.λ.π.

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Για i από 1 μέχρι Μ Εμφάνισε A[4,i] Τέλος_επανάληψης. (μονάδες 6) ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ

Ασκήσεις στις Δομές Δεδομένων (Λίστες-Συμβολοσειρές)

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΟΙΡΩΝ Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον ΑΣΚΗΣΕΙΣ - Δομή Ακολουθίας & Επιλογής

α. Να αναφέρετε τις ιδιότητες που πρέπει να διακρίνουν τα υποπρογράµµατα.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 3 ο

1. * Ο αριθμός, ν Ν, είναι ανάγωγο κλάσμα για κάθε ν Ν. Σ Λ 2. * Οι αριθμοί 2ν και 2ν + 2 είναι διαδοχικοί άρτιοι για κάθε ν Ν.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Transcript:

Καθηγητής Ε. Χ. ΖΙΟΥΛΑΣ http://www.zioulas.gr 1. Να γραφεί πρόγραµµα ΓΛΩΣΣΑΣ που διαβάζει την ακτίνα R ενός κύκλου και υπολογίζει και εµφανίζει στην οθόνη το εµβαδό του Ε. Το πρόγραµµα κάνει χρήση τριών υποπρογραµµάτων για να επιτύχει την λειτουργία του ΕΙΣΟ ΟΣ (για είσοδο των δεδοµένων) ΥΠΟΛ_ΕΜΒ (για τον υπολογισµό του εµβαδού) ΕΞΟ ΟΣ (για την εµφάνιση του αποτελέσµατος) 2. Να οριστούν τα υποπρογράµµατα που υλοποιούν τις παρακάτω πράξεις ιαβάζει ένα αριθµό και επιστρέφει το τετράγωνό του έχεται δύο αριθµούς και επιστρέφει τον µεγαλύτερο από αυτούς έχεται την τιµή ενός προϊόντος και επιστρέφει και τυπώνει την αξία του ΦΠΑ (19%) Ελέγχει αν ένας αριθµός που δέχεται είναι άρτιος επιστρέφοντας λογικό αποτέλεσµα 3. Για κάθε µία από τις παρακάτω λειτουργίες να γραφεί το αντίστοιχο υποπρόγραµµα διαβάζει τα ακέραια στοιχεία ενός πίνακα Α[100], διασφαλίζοντας ότι είναι θετικά υπολογίζει την υποτείνουσα ενός τριγώνου µε πλευρές Χ, Υ που δέχεται δέχεται ένα ποσό σε ευρώ, το µετατρέπει σε δραχµές και το επιστρέφει αντιµεταθέτει τα περιεχόµενα δύο µεταβλητών Α, Β δέχεται ένα ακέραιο από 1 έως 12 και εµφανίζει τον αντίστοιχο µήνα του έτους 4. Να γραφεί πρόγραµµα που διαβάζει δύο θετικούς αριθµούς και υπολογίζει το µέγιστο κοινό διαιρέτη τους (ΜΚ ) καθώς και το ελάχιστο κοινό πολλαπλάσιό τους (ΕΚΠ), χρησιµοποιώντας τα εξής υποπρογράµµατα ΙΑΣΦΑΛΙΣΗ (για να διασφαλίσει ότι ένας αριθµός είναι θετικός) ΜΚ (για τον υπολογισµό του µέγιστου κοινού διαιρέτη) ΕΚΠ (για τον υπολογισµό του ελάχιστου κοινού πολλάπλασιου) 5. Πρόγραµµα που διαβάζει τις ακέραιες παρατηρήσεις ενός δείγµατος µεγέθους Ν (όπου Ν από 2 έως 100) και υπολογίζει και εµφανίζει τα βασικά στατιστικά µεγέθη (τον µέσο µ, την τυπική απόκλιση σ και την διάµεσο τιµή δ, κάνοντας χρήση των εξής υποπρογραµµάτων ΜΕΣΟΣ_ΑΠΟΚ (για τον υπολογισµό του µέσου και της τυπικής απόκλισης) ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΕ (για την ταξινόµηση ενός πίνακα) ΙΑΜΕΣΟΣ (για τον υπολογισµό της διαµέσου των παρατηρήσεων) 6. Να γραφεί πρόγραµµα που διαβάζει έναν πίνακα ακεραίων µονοδιάστατο 100 θέσεων και υπολογίζει την επικρατούσα τιµή, δηλαδή την τιµή που εµφανίζεται τις περισσότερες φορές. Το πρόγραµµα κάνει χρήση των ακόλουθων υποπρογραµµάτων ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΕ (για την ταξινόµηση ενός πίνακα) ΕΠΙΚΡΑΤΟΥΣΑ (για την εύρεση της επικρατούσας τιµής) 7. Να γραφεί ένα υποπρόγραµµα το οποίο δέχεται έναν πίνακα Α 10*10 και του µετατρέπει τα περιεχόµενα ως εξής (τα στοιχεία που δεν αναφέρονται στον πίνακα, παραµένουν ως έχουν) 8. Να γραφεί πρόγραµµα ΓΛΩΣΣΑΣ που κάνει τα εξής: ιαβάζει από το πληκτρολόγιο ένα αριθµό Υπολογίζει το παραγοντικό του αριθµού που διαβάστηκε Εκτυπώνει το αποτέλεσµα που υπολόγισε Για κάθε µία από τις παραπάνω ενέργειες, το πρόγραµµα χρησιµοποιεί ένα υποπρόγραµµα

9. Να γραφεί πρόγραµµα το οποίο θα διαβάζει ακέραιους αριθµούς και θα καλεί µια συνάρτηση η οποία θα επιστρέφει µήνυµα για το αν ο αριθµός είναι άρτιος ή περιττός. Το πρόγραµµα θα τερµατίζει αν δοθεί ως αριθµός το µηδέν, αφού επιστρέψει µήνυµα και για το µηδέν 10. Να γραφεί υποπρόγραµµα που θα δέχεται ως τιµή ένα ακέραιο και θα τυπώνει τόσους αστερίσκους (*) όση και η τιµή του ακεραίου 11. Να αναπτυχθεί υποπρόγραµµα που θα υπολογίζει τα αθροίσµατα των στοιχείων κάθε γραµµής ενός πίνακα Α 20*10 και θα τα καταχωρεί σε ένα άλλο πίνακα Β 20 στοιχείων. Ο διδιάστατος πίνακας δίνεται ως παράµετρος από το κυρίως πρόγραµµα. Με ποιο τρόπο θα κληθεί το παραπάνω υποπρόγραµµα µέσα από το κυρίως πρόγραµµα 12. Να αναπτυχθεί υποπρόγραµµα που δέχεται το βασικό µισθό ενός υπαλλήλου και τον αριθµό των παιδιών του και επιστρέφει το επίδοµα που αυτός δικαιούται για τα παιδιά του. Το επίδοµα υπολογίζεται ως εξής: Για τα δύο πρώτα παιδιά είναι 3% για το κάθε παιδί επί του µισθού. Για το τρίτο παιδί είναι 6% επί του µισθού. Για κάθε επιπλέον παιδί είναι 10% επί του µισθού. Με ποιο τρόπο θα κληθεί το παραπάνω υποπρόγραµµα µέσα από το κυρίως πρόγραµµα 13. Να γραφεί πρόγραµµα που διαβάζει σε ένα τετραγωνικό πίνακα 10*10 ακέραια στοιχεία. Ακολούθως καλεί ένα υποπρόγραµµα που διαχωρίζει τον πίνακα σε 4 µονοδιάστατους πίνακες ως εξής: Ο πίνακας Α θα περιέχει τα αρνητικά στοιχεία, ο πίνακας Β θα περιέχει τα θετικά στοιχεία που αποτελούν πρώτους αριθµούς (διαιρούνται µόνο µε την µονάδα και τον εαυτό τους), ο πίνακας Γ θα περιέχει τα τριψήφια θετικά στοιχεία που είναι συµµετρικοί αριθµοί (π.χ 707, 383) και ο πίνακας θα περιέχει τα στοιχεία που βρίσκονται πάνω στις δύο διαγωνίους του πίνακα. Το υποπρόγραµµα προκειµένου να ελέγξει αν ένας αριθµός είναι πρώτος ή συµµετρικός, θα κάνει κλήση αντίστοιχων υποπρογραµµάτων 14. Να γραφεί πρόγραµµα που θα διαβάζει σε ένα πίνακα 1000 ονόµατα και στη συνέχεια θα διαβάζει ένα ζητούµενο όνοµα και θα καλεί ένα υποπρόγραµµα το οποίο θα αναζητάει αν υπάρχει το συγκεκριµένο όνοµα στον πίνακα αυτό και θα επιστρέφει το πλήθος των ατόµων που υπάρχουν µε το όνοµα αυτό 15. Να γραφεί πρόγραµµα που θα διαβάζει σε δύο πίνακες τα ονόµατα και τους βαθµούς 50 µαθητών και θα καλεί ένα υποπρόγραµµα το οποίο θα επιστρέφει τα ονόµατα των τριών καλύτερων βαθµολογικά µαθητών. Σε περίπτωση ισοβαθµίας ακολουθείται αλφαβητική σειρά διάταξης 16. Να γραφεί πρόγραµµα που διαβάζει πέντε θετικά ψηφία, όπου µε χρήση κατάλληλου υποπρογράµµατος το κάθε ψηφίο πρέπει να ελέγχεται ώστε να είναι θετικό. Στη συνέχεια µε κατάλληλο υποπρόγραµµα θα υπολογίζει και θα τυπώνει το άθροισµά τους και το µεγαλύτερο από αυτά 17. Να γραφεί υποπρόγραµµα ROUND που θα δέχεται στην είσοδό του ένα πραγµατικό αριθµό και θα επιστρέφει την τιµή του στρογγυλοποιηµένη στον πλησιέστερο ακέραιο (π.χ αν 5.78 6, αν 4.23 4, αν 7.5 8) 18. Να γραφεί υποπρόγραµµα που θα δέχεται την τρέχουσα ηµέρα και έναν αριθµό. Αν ο αριθµός είναι θετικός το πρόγραµµα θα υπολογίζει και θα επιστρέφει την µέρα που θα έχουµε µετά από τόσες µέρες όσες και ο αριθµός. Αν ο αριθµός είναι αρνητικός, θα επιστρέφει την µέρα που είχαµε πριν από τόσες µέρες όσες και ο αριθµός 19. Να γραφεί υποπρόγραµµα που δέχεται έναν θετικό ακέραιο αριθµό Ν και σε περίπτωση που είναι άρτιος επιστρέφει το άθροισµα S = 1/2 + 1/4 + 1/6 + + 1/N διαφορετικά το άθροισµα S = 1 + 1/3 + 1/5 + + 1/N 20. Να αναπτυχθεί υποπρόγραµµα που για ένα πίνακα ακεραίων Α 100*50 που δέχεται, θα υπολογίζει και θα επιστρέφει τον µέσο όρο (ΜΟ), την µέγιστη τιµή (max) και την ελάχιστη τιµή (min) µιας δεδοµένης γραµµής (Κ) που του δίνεται ώς παράµετρος από το κυρίως πρόγραµµα

21. Να αναπτυχθεί πρόγραµµα που θα διαβάζει δύο ακέραιους αριθµούς α και β και ένα θετικό αριθµό Ν (διασφάλιση µε υποπρόγραµµα) και θα υπολογίζει και θα εκτυπώνει την τιµή της παρακάτω παράστασης: S = 1 + (α+1)β + (α+2)β 2 + (α+3)β 3 +... + (α+ν)β Ν. Ο κάθε όρος της παράστασης υπολογίζεται µε υποπρόγραµµα 22. Να γραφεί πρόγραµµα που διαβάζει ένα ακέραιο Ν µεγαλύτερο του 0 και υπολογίζει και εµφανίζει την παρακάτω παράσταση µε την βοήθεια δύο υποπρογραµµάτων. Το πρώτο θα υπολογίζει και θα επιστρέφει στο κυρίως πρόγραµµα τον εκάστοτε όρο της παράστασης και το δεύτερο θα επιστρέφει το παραγοντικό ενός ακέραιου που δέχεται 23. Να γραφεί υποπρόγραµµα που δέχεται ως παράµετρο έναν αριθµό και έναν µονοδιάστατο πίνακα ακεραίων το πολύ 1000 στοιχείων και υπολογίζει και επιστρέφει το πλήθος των φορών που υπάρχει ο αριθµός αυτός στον πίνακα 24. Να γραφεί πρόγραµµα που θα δέχεται ένα οποιοδήποτε τετραψήφιο ακέραιο αριθµό (1000-9999) και θα εµφανίζει το µεγαλύτερο δυνατό αριθµό που µπορούµε να πάρουµε αναδιατάσσοντας τα ψηφία του αριθµού (π.χ αν πάρουµε τον αριθµό 3586 θα µας εµφανίζει 8653) Το πρόγραµµα κάνει χρήση διαδικασίας η οποία θα δέχεται τα 4 ψηφία ενός τετραψήφιου αριθµού και θα τα ταξινοµεί κατά φθίνουσα σειρά 25. Ο αριθµός 467 έχει την ιδιότητα τα ψηφία του να αυξάνουν από τα αριστερά προς τα δεξιά (4,6,7). Ζητείται να γραφεί πρόγραµµα που να εµφανίζει όλους τους τριψήφιους ακέραιους αριθµούς που έχουν την ιδιότητα αυτή, καθώς επίσης και το πλήθος τους Το πρόγραµµα θα κάνει κλήση µιας διαδικασίας η οποία θα δέχεται ένα οποιοδήποτε τριψήφιο ακέραιο αριθµό και θα τον διασπά στα τρία ψηφία του τα οποία και θα επιστρέφει στο κυρίως πρόγραµµα. Επίσης θα καλεί µια συνάρτηση που θα δέχεται τα τρία ψηφία ενός οποιουδήποτε τριψήφιου αριθµού και θα αποφασίζει αν αυτά πληρούν την παραπάνω ιδιότητα (δηλαδή είναι σε αύξουσα σειρά) 26. Να γραφεί πρόγραµµα που θα διαβάζει ένα θετικό ακέραιο αριθµό που συµβολίζει ένα ποσό σε δραχµές και µετατρέπει το ποσό σε ευρώ ως εξής: αν το ποσό είναι 1000 δρχ (δηλαδή 2.93 ευρώ) τότε εµφανίζει στην οθόνη το µήνυµα «1000 ΡΑΧΜΕΣ = 2 ΕΥΡΩ ΚΑΙ 93 ΛΕΠΤΑ» Το πρόγραµµα για την µετατροπή των δραχµών σε ευρώ και λεπτά κάνει χρήση κατάλληλου υποπρογράµµατος 27. Ο αριθµός 1001 ονοµάζεται super παλινδροµικός επειδή και αυτός και το τετράγωνό του 100 = 1002001 είναι παλινδροµικοί αριθµοί (δηλαδή διαβάζονται το ίδιο είτε από αριστερά είται από δεξιά). Να γραφεί πρόγραµµα που θα εµφανίζει όλους τους super παλινδροµικούς αριθµούς από το 10 µέχρι το 9999 καλώντας τα εξής υποπρογράµµατα: Μια διαδικασία η οποία θα δέχεται έναν το πολύ οκταψήφιο αριθµό και θα επιστρέφει το πλήθος Ν των ψηφίων του καθώς και ένα πίνακα 8 στοιχείων που στις Ν πρώτες θέσεις του θα περιέχει τα ψηφία του αριθµού Μια συνάρτηση η οποία θα δέχεται ένα αριθµό Ν και ένα πίνακα 8 στοιχείων και θα επιστρέφει µια λογική τιµή ΑΛΗΘΗΣ αν τα πρώτα Ν στοιχεία του πίνακα περιέχουν ένα παλινδροµικό αριθµό, διαφορετικά θα επιστρέφει την τιµή ΨΕΥ ΗΣ 28. Να γραφεί πρόγραµµα που θα δέχεται τρεις ακέραιους οι οποίοι εκφράζουν την µέρα, τον µήνα και το έτος που έχουµε σήµερα (π.χ 17, 3, 2008), καθώς και άλλους τρεις αριθµούς που µε τον αντίστοιχο τρόπο εκφράζουν την ηµεροµηνία γέννησής ενός ατόµου. Το πρόγραµµα αφού θα διασφαλίζει ότι η σηµερινή ηµεροµηνία είναι µεταγενέστερη της ηµεροµηνίας γέννησης, θα εµφανίζει τον αριθµό των ηµερών που είναι γεννηµένο το συγκεκριµένο άτοµο, κάνoντας χρήση Μιας συνάρτησης που δέχεται ένα αριθµό από το 1 έως το 12 (µήνας) και επιστρέφει τον αριθµό των ηµερών του συγκεκριµένου µήνα Μιας συνάρτησης που θα δέχεται ένα θετικό ακέραιο αριθµό (έτος) και θα επιστρέφει λογική τιµή ΑΛΗΘΗΣ αν το έτος αυτό είναι δίσεκτο (πολλαπλάσιο του 4 και όχι του 100 ή πολλαπλάσιο του 400) διαφορετικά ΨΕΥ ΗΣ

29. Σε ένα διαγωνισµό σκοποβολής συµµετέχουν 120 διαγωνιζόµενοι και καθένας εκτελεί 10 βολές. Η τελική βαθµολογία του καθενός είναι το άθροισµα όλων των βαθµών εκτός της καλύτερης και χειρότερης βολής. Να γραφεί πρόγραµµα που θα δέχεται το όνοµα κάθε σκοπευτή καθώς και την βαθµολογία των 10 βολών του και ακολούθως θα εµφανίζει το όνοµα και την βαθµολογία του νικητή. Το πρόγραµµα κάνει χρήση Μιας συνάρτησης που θα δέχεται πίνακα 10 στοιχείων µε τους βαθµούς κάποιου διαγωνιζόµενου και θα επιστρέφει την τελική του βαθµολογία Μιας διαδικασίας που θα βρίσκει τη θέση του µεγαλύτερου αριθµού που υπάρχει σε ένα πίνακα 120 στοιχείων 30. Για την εισαγωγή σε ένα µεταπτυχιακό τµήµα µιας σχολής, οι φοιτητές διαγωνίζονται σε 3 µαθήµατα (µε άριστα το 10) και θα πρέπει να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 17 βαθµούς. Προς διευκόλυνσή τους, πριν τον υπολογισµό της συνολικής βαθµολογίας, οι βαθµοί στρογγυλοποιούνται προς τα πάνω σε περίπτωση που το δεκαδικό τους µέρος είναι µεγαλύτερο από 0.5 (δηλαδή το 7.6 σε ένα µάθηµα θα γίνει 8). Να γραφεί πρόγραµµα που θα δέχεται τους τρεις βαθµούς ενός φοιτητή και θα εµφανίζει µήνυµα αν περνά ή όχι στο µεταπτυχιακό τµήµα. Να γίνει χρήση του υποπρογράµµατος ROUND το οποίο θα στρογγυλοποιεί προς τα πάνω το περιεχόµενο µιας µεταβλητής σε περίπτωση που το δεκαδικό µέρος της τιµής της είναι µεγαλύτερο του 0.5 31. Να γραφεί πρόγραµµα που διαβάζει ένα θετικό αριθµό ν και υπολογίζει και εµφανίζει το παρακάτω άθροισµα. Το πρόγραµµα κάνει χρήση ενός υποπρογράµµατος το οποίο υπολογίζει και επιστρέφει τον εκάστοτε όρο του παραπάνω αθροίσµατος 32. Να γραφεί πρόγραµµα που θα υπολογίζει και θα εµφανίζει την παρακάτω παράσταση Το πρόγραµµα θα καλεί δύο υποπρογράµµατα, όπου το πρώτο θα δέχεται έναν οποιοδήποτε ακέραιο Ν και θα επιστρέφει το παραγοντικό του Ν! = 1*2*3*...*Ν, ενώ το δεύτερο θα δέχεται δύο οποιουσδήποτε ακεραίους Ν,Χ και θα επιστρέφει το γινόµενο Ν*(Ν-1)*(Ν-2)*...*(Ν-Χ) 33. Να γραφεί πρόγραµµα που τυπώνει τον ακόλουθο πίνακα ενεργειών (µενού επιλογών). 1. ΕΜΒΑ Ο ΤΕΤΡΑΓΩΝΟΥ 2. ΕΜΒΑ Ο ΤΡΙΓΩΝΟΥ 3. ΕΜΒΑ Ο ΤΡΑΠΕΖΙΟΥ 4. ΕΜΒΑ Ο ΚΥΚΛΟΥ 5. ΕΞΟ ΟΣ Ακολούθως διαβάζει την επιλογή του χρήστη (διασφάλιση) και καλεί το κατάλληλο υποπρόγραµµα που υλοποιεί την αντίστοιχη ενέργεια. Κατόπιν εµφανίζει το αντίστοιχο αποτέλεσµα. Μετά την έκδοση του αποτελέσµατος ο χρήστης µπορεί να επαναλάβει την άσκηση ξαναδίνοντας νέα επιλογή. Όταν δώσει για επιλογή το 5, το πρόγραµµα τερµατίζει 34. Σε κάποιο νοµό υπάρχουν 4 αθλητικά σωµατεία στίβου µε ονόµατα ΕΡΜΗΣ, ΝΙΚΗ, ΘΥΕΛΛΑ, ΑΣΤΕΡΑΣ. Κάθε σωµατείο διαθέτει 40 αθλητές ενώ τη φετινή χρονιά προκρίνονται µόνο 25 αθλητές από το νοµό για το πανελλήνιο πρωτάθληµα και θα είναι αυτοί µε τη µεγαλύτερη επίδοση. Να αναπτύξετε πρόγραµµα που: Α. θα διαβάζει για κάθε σωµατείο το όνοµα και την επίδοση κάθε αθλητή και θα τα τοποθετεί σε κατάλληλους πίνακες Β. θα εκτυπώνει το όνοµα, το σωµατείο και την επίδοση των αθλητών που προκρίθηκαν στο πανελλήνιο πρωτάθληµα µε φθίνουσα διάταξη Σηµείωση : Στο ερώτηµα Α, να χρησιµοποιηθεί υποπρόγραµµα µε όνοµα Εισαγωγή_Οµάδας το οποίο θα ζητά 40 ονόµατα και 40 πραγµατικούς αριθµούς και θα τα τοποθετεί σε αντίστοιχους πίνακες. Για το ερώτηµα Β, να συνενωθούν κατάλληλα οι πίνακες σε ένα ζεύγος πινάκων 160 θέσεων

35.Να δηµιουργηθεί διαδικασία η οποία θα δέχεται δύο θετικούς ακέραιους αριθµούς και θα επιστρέφει τον µικρότερο χωρίς αλλαγή, αλλά αντί του µεγαλύτερου θα επιστρέφει το πηλίκο της ακέραιας διαίρεσης του µε το 2. Ακολούθως να κατασκευαστεί κύριο πρόγραµµα το οποίο θα διαβάζει 2 θετικούς ακέραιους αριθµούς (διασφάλιση µε κατάλληλο υποπρόγραµµα) και έπειτα θα χρησιµοποιεί την παραπάνω διαδικασία συνεχώς, ανατροφοδοτώντας τη µε τους αριθµούς που επιστρέφει, µέχρι κάποιος από τους αριθµούς αυτούς να γίνει µηδέν. Το πρόγραµµα θα εµφανίζει το πόσες φορές έγινε κλήση της διαδικασίας. 36.Να γραφεί πρόγραµµα που διαβάζει έναν τριψήφιο ακέραιο αριθµό του δεκαδικού συστήµατος αρίθµησης και τον µετατρέπει σε δυαδικό αριθµό (ακολουθία 0 και 1). Ο δεκαδικός αριθµός που διαβάζεται, θα διασφαλίζεται µε κατάλληλο υποπρόγραµµα έλεγχος ότι είναι ένας τριψήφιος ακέραιος αριθµός. Τη µετατροπή του αριθµού από δεκαδικό σε δυαδικό θα αναλαµβάνει κατάλληλο υποπρόγραµµα µετατροπή, που θα δέχεται τον δεκαδικό αριθµό και θα επιστρέφει τα ψηφία του δυαδικού µέσω ενός µονοδιάστατου πίνακα 10 θέσεων Σηµείωση: για την µετατροπή, ο δεκαδικός αριθµός υποβάλλεται σε συνεχόµενες διαιρέσεις div 2, µέχρι το πηλίκο να γίνει 0. Τα υπόλοιπα που προκύπτουν από τις διαιρέσεις, αν διαβαστούν ανάποδα (από κάτω προς τα πάνω) δίνουν τον αντίστοιχο δυαδικό αριθµό π.χ. 135 = 10000111 37. Να γραφεί πρόγραµµα που διαβάζει µια ηµεροµηνία υπό τη µορφή Μέρα, Μήνας, Έτος (3 ακέραιοι αριθµοί) και να ελέγχει αν αυτή είναι σωστή ή όχι. Το πρόγραµµα κατόπιν θα εµφανίζει ανάλογο µήνυµα. Να θεωρηθεί ότι: Ιανουάριος, Μάρτιος, Μάϊος, Ιούλιος, Αύγουστος, Οκτώβριος και εκέµβριος έχουν 31 ηµέρες Απρίλιος, Ιούνιος, Σεπτέµβριος και Νοέµβριος έχουν 30 ηµέρες ο Φεβρουάριος έχει 28 ηµέρες εκτός αν το έτος είναι δίσεκτο οπότε και έχει 29 ηµέρες δίσεκτο είναι το έτος που είναι πολλαπλάσιο του 400, ή πολλαπλάσιο του 4 και όχι του 100 Σηµείωση: τον έλεγχο της ορθότητας της ηµεροµηνίας θα αναλαµβάνει ένα υποπρόγραµµα µε όνοµα ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ, ενώ τον έλεγχο αν το έτος είναι δίσεκτο, θα αναλαµαβάνει ένα υποπρόγραµµα µε όνοµα ΙΣΕΚΤΟ 38. Να γραφεί πρόγραµµα που καταγράφει σε ένα πίνακα ΡΙΨΗ[2,100] τα αποτελέσµατα από 100 ρίψεις ζαριών π.χ. ο πίνακας ΡΙΨΗ µπορεί να περιέχει τις παρακάτω ζαριές 2 3 6 5 2 2 1 5 4 1 4 5 3 2 2 6 Το πρόγραµµα θα ενηµερώνει έναν άλλο πίνακα Ζ[6,6] µε την συχνότητα εµφάνισης κάθε ζαριάς. ηλαδή αν έρθει η ζαριά (2,4) το στοιχείο του πίνακα Ζ[2,4] θα αυξάνεται κατά 1. Το πρόγραµµα θα εµφανίζει στην οθόνη ποια ζαριά ρίφθηκε τις περισσότερες φορές. Να θεωρηθεί ότι η ζαριά (1,3) είναι παρόµοια µε τη ζαριά (3,1) Σηµειώσεις:. Το πρόγραµµα θα κάνει χρήση των παρακάτω υποπρογραµµάτων: ένα υποπρόγραµµα ΖΑΡΙΑ που θα διαβάζει και θα επιστρέφει τις τιµές των δύο ζαριών µιας συγκεκριµένης ζαριάς, κάνοντας έλεγχο εγκυρότητας ένα υποπρόγραµµα ΣΥΧΝΟΤΗΤΕΣ που θα δέχεται τον πίνακα ΡΙΨΗ και θα επιστρέφει τον πίνακα Ζ ένα υποπρόγραµµα ΜΕΓΙΣΤΗ που θα δέχεται τον πίνακα Ζ και θα εµφανίζει την ζαριά µε την µέγιστη συχνότητα 39. Οι αριθµοί Fibonacci ορίζονται ως εξής : F 0 = 0, F 1 = 1 και F K = F K-1 + F K-2. Κάθε αριθµός είναι ίσος µε το άθροισµα των δύο προηγούµενών του, δηλαδή: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 25, Να γραφεί πρόγραµµα που διαβάζει έναν µη αρνητικό αριθµό Ν, υπολογίζει µε ένα υποπρόγραµµα Fibonacci τον Ν-οστό όρο της ακολουθίας (F N ) και τον εµφανίζει. 40.Μια πρόταση ονοµάζεται παλινδροµική αν µπορεί να διαβαστεί το ίδιο είτε από αριστερά είτε από δεξιά αγνοώντας τους κενούς χαρακτήρες. (π.χ. ΝΗΨΟΝ ΑΝΟΜΗΜΑΤΑ ΜΗΜΟΝΑΝ ΟΨΗΝ). Να γραφεί πρόγραµµα που διαβάζει χαρακτήρα χαρακτήρα σε πίνακα ΠΡΟΤΑΣΗ µια πρόταση το πολύ 30 χαρακτήρες, η οποία τελειώνει µε τελεία (η τελεία δεν λαµβάνεται υπόψη στην πρόταση και δεν καταχωρείται στον πίνακα) και αποφασίζει αν η πρόταση είναι παλινδροµική ή όχι. Σηµείωση: Τον έλεγχο της πρότασης θα τον αναλαµβάνει υποπρόγραµµα TEST που θα δέχεται την πρόταση και θα επιστρέφει λογική τιµή