ΗΜ/ΝΙΑ: 22 Δεκεμβρίου 2015 ΠΡΟΣ: Τον Δήμαρχο Παπάγου-Χολαργού κ. Ηλία Αποστολόπουλο ΘΕΜΑ: Έκθεση αποτύπωσης εικόνας σχολικών κτιρίων. Αιτήματα και προτάσεις παρεμβάσεων στα σχολικά κτίρια του Δήμου. Η Επιτροπή Υλικοτεχνικών Υποδομών του Διοικητικού Συμβουλίου της Ένωσης Συλλόγων Γονέων των Μαθητών των Σχολείων του Δήμου Παπάγου-Χολαργού θέλοντας να αποκτήσει μία συνολική εικόνα των αναγκών αλλά και της πραγματικής κατάστασης των σχολείων μας αναζήτησε βοήθεια τόσο από τους εκπροσώπους των σχολείων στην Ένωση όσο και των Μελών της, δηλαδή των Διοικητικών Συμβουλίων των Συλλόγων Γονέων. Η συγκέντρωση των λιστών έγινε ταχύτατα. Οι εκπρόσωποι των Συλλόγων Γονέων ανταποκρίθηκαν και οι περισσότεροι εξ αυτών συνεργαζόμενοι με τους Δ/ντές των σχολείων τους συνέταξαν τις λίστες με τις ανάγκες κατά προτεραιότητα. Στη συνέχεια τα μέλη της Επιτροπής επεξεργαστήκαμε αυτά τα στοιχεία, κατηγοριοποιώντας και ομαδοποιώντας τα. Δημιουργήσαμε ένα ηλεκτρονικό αρχείο (excel) το οποίο σας παραδίδουμε σήμερα. Όπως ίσως γνωρίζετε ήδη κι εσείς οι ανάγκες είναι πολλές και μεγάλες. Ιεραρχώντας τες και ομαδοποιώντας τες καταλήξαμε στα εξής συμπεράσματα: Απόλυτης προτεραιότητας για εμάς είναι η αποκατάσταση, επισκευή προβλημάτων που άπτονται της ασφάλειας των μαθητών τόσο κατά τη προσέλευση και αποχώρηση τους από τα σχολεία (τοποθέτηση σημάτων, φαναριών, κιγκλιδωμάτων, οδικές παρεμβάσεις στην οδό Κύπρου, στο σταυροδρόμι Καραολή Δημητρίου κ.ά.), όσο και σε εστίες που παραμονεύουν κίνδυνοι, όπως σκαλοπάτια, γωνιές σε βρύσες, εκτεθειμένα καλώδια κ.λπ. Άμεση και έγκαιρη επέμβαση σε μικροεπισκευές που δημιουργούνται στην καθημερινή λειτουργία του σχολείου χωρίς να χρονίζουν, να μεγιστοποιούν το πρόβλημα, να αυξάνουν το κόστος και τελικά αυτό να λύνεται και αν, στις γνωστές καλοκαιρινές εργολαβίες. Δημιουργία νέων αιθουσών, νέων σχολικών κτιρίων. Σας επισυνάπτουμε
αρχείο στο οποίο, με μία προκαταρκτική έρευνα καταγραφής περσινών και φετινών δυναμικών σε μαθητές Α'Βάθμιας εκπαίδευσης, προκύπτει η έντονη αύξηση τους, αριθμός που προβλέπεται να αυξηθεί περεταίρω λόγω της παρατεταμένης οικονομικής κρίσης. Στα περισσότερα σχολεία αίθουσες ειδικοτήτων έχουν χρησιμοποιηθεί ως διδασκαλίας. Έχουν καταργηθεί αίθουσες τελετών και τα παιδιά κάνουν τις γιορτές τους στα τμήματα τους. Αίθουσες ενός σχολείου, φιλοξενούν άλλο σχολείο. Σύμφωνα με τη σημερινή εικόνα, κάνοντας ως υπόθεση εργασίας ότι δεν θα έρθει κανένας μαθητής εκτός από όσους γνωρίζουμε ήδη, έντονη ανάγκη νέου κτιρίου εντοπίζεται στην κάτω περιοχή Χολαργού-Παπάγου με τα υπερφορτωμένα 5ο Δημοτικό Σχολείο Χολαργού και 1 ο Δημοτικό Παπάγου, ενώ άρχισε να διαφαίνεται και ανάγκη στα 2ο-3ο Δημοτικά Χολαργού. Επιθυμία όλων είναι τα σχολεία του ίδιου Δήμου να παρέχουν τις ίδιες δυνατότητες, το ίδιο σύγχρονα διαμορφωμένο περιβάλλον σε όλους τους μαθητές των σχολείων μας, να είναι όμορφοι δημιουργικοί χώροι πολιτισμού για παιδιά κι όχι αφιλόξενα ψυχρά κτίρια. Δείχνει οξύμωρο σε μια γειτονιά ένα σχολείο να στοιβάζει παιδιά, να μην έχει αύλειους χώρους, να έχει σημαντικά κτιριακά προβλήματα και σε δύο τετράγωνα απόσταση, άλλο σχολείο να μην εμφανίζει προβλήματα βασικής λειτουργίας, να είναι πιο όμορφο, πιο φιλόξενο. ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Θεωρούμε λοιπόν ότι οι όποιες παρεμβάσεις, είτε άμεσες, είτε μακροπρόθεσμες, θα πρέπει να γίνουν συνυπολογίζοντας τους τέσσερις αυτούς βασικούς άξονες. Προτείνουμε: -Την τήρηση φύλλου εργασίας από τον Δ/ντή της κάθε σχολικής μονάδας σε συνεργασία με τον υπεύθυνο Μηχανικό της Τεχνικής Υπηρεσίας. Το φύλλο αυτό (επισυνάπτουμε παράδειγμα) θα επικαιροποιείται ανά δίμηνο και θα δημοσιοποιείται, ώστε όλοι να είμαστε γνώστες των προβλημάτων και της πορείας επίλυσης τους, θα αποτελεί δε το απόλυτο εργαλείο για τις υπηρεσίες, αλλά και όλους τους εμπλεκόμενους, αφού θα αποτυπώνει την πραγματική εικόνα. -Τον διαγωνισμό ανοιχτής εργολαβίας σε βάθος ακόμη και 3ετίας το οποίο θα εξασφαλίσει: Aφενός τη διαρκή, μόνιμη κάλυψη με εξωτερικά συνεργεία (αφού ο Δήμος δεν διαθέτει ούτε επαρκές προσωπικό αλλά ούτε και όλες τις ειδικότητες) των άμεσων αναγκών που προκύπτουν καθημερινά στα σχολεία.
Αφετέρου το χαμηλότερο κόστος αφού τώρα καταφεύγουμε σε εξωτερικούς εξειδικευμένους εργατοτεχνίτες όπου οι Σχολικές Επιτροπές καλούνται να πληρώσουν μεμονωμένα τις αμοιβές τους. -Τον εξωραϊσμό των σχολείων με τη χρήση διαφορετικών χρωμάτων κατά τους ελαιοχρωματισμούς ή/και με τοιχογραφίες ζωγραφισμένες από καλλιτέχνες και μαθητές μέσω προγραμμάτων. (Επισυνάπτουμε συγκεκριμένο πρόγραμμα ως παράδειγμα αντίστοιχα μπορούν να εκπονηθούν και με την ΑΣΚΤ ή άλλους φορείς). -Την εκπόνηση μελετών και τη σύνταξη δυνατής επιχειρηματολογίας ώστε να διεκδικήσουμε τη δημιουργία νέων κτιρίων, αλλά και την αναβάθμιση των υπαρχόντων μέσω της Περιφέρειας, των Κτιριακών Υποδομών ΑΕ, είτε άλλου φορέα κεντρικής εξουσίας. (Επισυνάπτουμε πρόσφατη ανακοίνωση της Περιφερειάρχη Αττικής που αφορά σε αναβαθμίσεις σχολικών κτιρίων). Στο μεσοδιάστημα θεωρούμε απαραίτητη την άμεση επανεξέταση των ορίων από τη Δημοτική Επιτροπή Παιδείας. Προτείνουμε επιπροσθέτως: Την εξοικονόμηση ενέργειας και πόρων με μία καταρχήν σωστότερη διαχείριση των ενεργειακών πόρων και των ηλεκτρομηχανολογικών εγκαταστάσεων. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί κατ' αρχάς με μέτρα καλής διαχείρισης και της ενδεδειγμένης προληπτικής και τακτικής συντήρησης των κτιριακών και ηλεκτρομηχανολογικών εγκαταστάσεων. Επιπροσθέτως, προτείνεται η κεντρική προμήθεια ενεργειακού εξοπλισμού και προϊόντων θέρμανσης για εξοικονόμηση οικονομικών πόρων. Καλή διαχείριση σημαίνει έγκυρη ενημέρωση όλων των χρηστών των κτιρίων (μαθητές, διδακτικό και βοηθητικό προσωπικό) για βέλτιστες πρακτικές ενεργειακής συμπεριφοράς όπως σωστή ρύθμιση θερμοστατών, σβέση λαμπτήρων φωτισμού όταν οι χώροι δεν χρησιμοποιούνται, κλπ. Η ενημέρωση για την ενεργειακή συμπεριφορά μπορεί να υλοποιηθεί σε συνάρτηση με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα των μαθητών σε συνεργασία με εξειδικευμένους φορείς όπως το ΚΑΠΕ και περιβαλλοντικές οργανώσεις. Η προληπτική συντήρηση αφορά κυρίως τις εγκαταστάσεις θέρμανσης (σύστημα λέβητα/καυστήρα) όπου αποτελούν και τη σημαντικότερη ενεργειακή δαπάνη των σχολικών μονάδων. Ενδεικτικά αναφέρεται ότι ένα σωστά και τακτικά συντηρημένο και ρυθμισμένο σύστημα θέρμανσης μπορεί να έχει μειωμένη κατανάλωση ενέργειας μέχρι και 10%. Επιπροσθέτως, προτείνεται η ανάπτυξη συστήματος ενεργειακής
διαχείρισης σύμφωνα με το πρότυπο ISO 50001 του οποίου η εφαρμογή μπορεί να επεκταθεί σε όλες τις ενεργειοβόρες εγκαταστάσεις του Δήμου συμπεριλαμβανομένων και των οχημάτων. Εν συνεχεία, προτείνεται η υλοποίηση παρεμβάσεων μικρής κλίμακας και χαμηλού κόστους επενδύσεις όπως σταδιακή αντικατάσταση λαμπτήρων με νέους χαμηλής κατανάλωσης ενέργειας, βελτιστοποίηση και αναβάθμιση αυτοματισμών όπως θερμοστάτες, συστήματα αντιστάθμισης, θερμοστατικές βαλβίδες, χρήση φυσικού αερίου όπου είναι εφικτό, κλπ. Τέλος, προτείνεται η ανάπτυξη, σε συνάρτηση με το σύστημα ενεργειακής διαχείρισης ISO 50001, για τη σταδιακή ενεργειακή αναβάθμιση των σχολικών μονάδων με ολοκληρωμένες ενεργειακές παρεμβάσεις εξοικονόμησης και ανανεώσιμων πηγών ενέργειας και σύμφωνα με τους εθνικούς στόχους και υποχρεώσεις. Όλα αυτά μπορούν και πρέπει να συμβάλουν στην εκπαίδευση των μαθητών στις σύγχρονες περιβαλλοντικά φιλικές τεχνολογίες και πρακτικές. Η Επιτροπή Υλικοτεχνικών Υποδομών του Διοικητικού Συμβουλίου της Ένωσης Συλλόγων Γονέων των Μαθητών των Σχολείων του Δήμου Παπάγου-Χολαργού σήμερα 22/12/2015 στη συνάντηση εργασίας με τον Δήμαρχο Παπάγου-Χολαργού καταθέτει την έκθεση και τα συμπεράσματα της επεξεργασίας των στοιχείων που συγκέντρωσε μέσω των Συλλόγων Γονέων. Θέλουμε να πιστεύουμε ότι αυτή η έκθεση που προέκυψε από αρκετές ώρες δουλειάς και έρευνας που αφιερώσαμε εθελοντές γονείς θα φανεί χρήσιμη στο σχεδιασμό σας και ότι θα αποτελέσει βάση στον προγραμματισμό των εργασιών για το 2016. Για την Επιτροπή Υλικοτεχνικών Υποδομών του Δ.Σ. της Ένωσης Συλλόγων Γονέων των μαθητών των σχολείων του Δήμου Παπάγου- Χολαργού Νατάσσα Χαμηλοθώρη, Υπεύθυνη Επιτροπής εκ μέρους του ΔΣ της Ένωσης, Πρόεδρος Συλλόγου Γονέων 1 ου ΓΕΛ Χολαργού Γιώργος Μαρκογιαννάκης, Μέλος ΔΣ Ένωσης, Εκπρόσωπος 2 ου Δημοτικού Χολαργού Αναστασία Γιαννικοπούλου, Πρόεδρος Συλλόγου Γονέων 5 ου Νηπιαγωγείου Χολαργού
Λίνα Καραλή, Πρόεδρος Συλλόγου Γονέων 2 ου Δημοτικού Σχολείου Παπάγου Αργυρώ Κράια, Πρόεδρος Συλλόγου Γονέων 3 ου Δημοτικού Σχολείου Παπάγου Έλενα Καϊτσα, Εκπρόσωπος 5 ου Δημοτικού Σχολείου Χολαργού