17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 1 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Σχετικά έγγραφα
Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 5 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

- ήμερα παιδιά στο μάθημά μας, θα μιλήσουμε για τον αυνανισμό. -Εμείς που *αμάμε, κυρία, να περάσουμε για διάλειμμα;

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

Εικόνες: Eύα Καραντινού

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Modern Greek Beginners

17.Δ. ΑΚΑΤΑΛΛΗΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Modern Greek Beginners

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

Μπερνάρ Φριό. Μετάφραση: Ξένια Καλογεροπούλου

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

17.Δ. ΑΚΑΤΑΛΛΗΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους

Κάθε βράδυ στο σπίτι του Γιαννάκη γινόταν χαμός! Η μαμά του έτρεχε από πίσω του και τον παρακαλούσε:

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΑΚΗ (ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ: ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤ3, )

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

ΕκπαιδΕυτικΕσ δραστηριοτητεσ

Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια

Σταυροπούλου Φωτεινή του Θεοδώρου, 12 ετών

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Ειρήνη Τσιτυρίδου, «Οι ξένες γλώσσες για τους μεγάλους»

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

Το παραμύθι της αγάπης

Κατανόηση προφορικού λόγου

«Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω»

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Σκοτεινό παρελθόν» Άννα Μαρία Κωνσταντίνου, Λεωνίδας Τσαγανός, Λεωνίδας Φουντούλης Γυµνάσιο «Παιδαγωγική Πρωτοπορία» Τηλ

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ. Σκηνή 1 η

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

Τι θυμάμαι; (5-10) 1. Συμπληρώνω. 2α. Συμπληρώνω. Μπάλα για πάντα

12. Σχέδια για το καλοκαίρι

Transcript:

την τάξη του Σοτού έχουν μαθηματικά. Ρωτάει η δασκάλα: - Είναι 3 πουλάκια σ' ένα δέντρο. Πυροβολούμε το ένα. Πόσα θα μείνουν; - Κυρία Κυρία!!, φωνάζει ο Σοτός. - Ναι, Σοτέ, πες μας. - Κανένα κυρία! - Μα γιατί, Σοτέ; - Γιατί θα ακούσουν τον πυροβολισμό και θα φύγουν, απαντά ο Σοτός λογικά. - Όχι, Σοτέ. Αριθμητική κάνουμε. 2 θα μείνουν. Αλλά μ' αρέσει ο τρόπος που σκέφτεσαι! Σσαντισμένος ο Σοτός της λέει: - Κυρία να σας ρωτήσω κι εγώ κάτι; Είναι 3 γυναίκες σε' ένα παγκάκι και τρώνε παγωτό. Η μία το γλείφει, η άλλη το δαγκώνει και η άλλη το βάζει όλο μέσα. Ποια είναι παντρεμένη; - Αυτηηή... που το βάζει όλο μέσα; - Όχι, κυρία, αυτή που φοράει βέρα! Αλλά μ' αρέσει ο τρόπος που σκέφτεστε! Ο Σοτός μεγάλωσε... Έκανε οικογένεια και είναι ένας καλός ταξιτζής... Μια μέσα εν ώρα υπηρεσίας μπαίνει ένας μέσα στο ταξί και του λέει... -Σαξιτζή μου ακολούθησε γρήγορα αυτήν την κοπέλα που είναι μες στο αμάξι... -Εντάξει... Για ποιο λόγο, αν επιτρέπεται; -Πιστεύω πως με απατάει και θέλω να το δω με τα μάτια μου... -Οκ, λέει ο Σοτός και κάνει αυτό που του λέει ο πελάτης... Η γυναίκα του πελάτη σταματάει έξω από ένα *πουρδέλο και μπαίνει μέσα. Ο πελάτης νευριάζει και λέει στον Σοτό: -Φίλε, θέλεις 200 ευρώ; Θα κάνεις αυτό που θα σου πω όμως... Ok; -Ναι, ναι Σι νa κάνω; -Νa μπεις μέσα στο *πουρδέλο και να φέρεις τη γυναίκα μου από τα μαλλιά εδώ στο ταξί. -Ένταξει, πάω... Ο πελάτης περίμενε 3 λεπτά και βλέπει τον Σοτό νa βγάζει μια γυναίκα από τo *πουρδέλο από τα μαλλιά και νa τη χτυπάει.. Ση βάζει μέσα στο ταξί -Ρε βλάκα... Σι έκανες; Αυτή δεν είναι η γυναίκα μου... Σo ξέρω, ρε! Αυτή είναι η δικιά μου... Πάω για την δικιά σου τώρα!!! Ζωγραφίζει ο Σοτός μια μύγα στον πίνακα. Σην βλέπει ο δάσκαλος και νομίζει ότι ήταν αληθινή αφού ήταν τέλεια ζωγραφισμένη. Προσπαθεί να την διώξει, τη βαράει με το χάρακα αλλά αυτή εκεί, ακάθεκτη. Μόνο 1

αφού άρχισαν να γελάνε τα παιδιά, κατάλαβε ότι κάτι τρέχει. Παρατηρώντας την καλύτερα λοιπόν, διαπιστώνει ότι είναι... ζωγραφιά. -Ποιος έκανε αυτή την τέλεια ζωγραφιά; -Εγώ δάσκαλε, λέει ο Σοτός. -Μπράβο αγόρι μου! Σέλεια ζωγραφιά. Αύριο πες του πατέρα σου να έρθει, θέλω να του μιλήσω. Σην επόμενη μέρα πάει ο μπαμπάς. -υγχαρητήρια, κύριέ μου. Ο γιος σας έχει πραγματικό ταλέντο... -Δείρ τον, δάσκαλε... Δείρ τον... -Μα καλά! Εγώ σας λέω ότι το παιδί έχει ένα σπάνιο χάρισμα.. -Βρε δείρ τον που σου λέω. Δείρ τον!!! -Μα, ακούστε. Χθές ζωγράφισε μια μύγα στον πίνακα, τόσο τέλεια που την πέρασα για αληθινή. -Δείρ τον πολύ σου λέω. Ξέρω... Ξέρω. Σις προάλλες ζωγκράφισε ένα *ουνί στη σόμπα. Ο παππούς έκαψε την γλώσσα του και εγώ το πουλί μου. Δείρ τον που σου λέω...! Ήταν ο Σοτός και είχε μαζέψει λεφτά να πάει να *αμήσει μια στο *πουρδέλο. Πάει και ρωτάει την γιαγιά του σε ποιο *πουρδέλο να πάει: Γιαγιά, σε ποιο *πουρδέλο λες να πάω για να *αμήσω; -*άμα έμενα για τόσα λεφτά!!! Σην *άμησε ο Σοτός και μετά πάει σπίτι. Σον ρωτάει ο πατέρας του «Που ήσουν, Σοτέ»; -*άμαγα την μάνα σου! -Σι είπες, ρε κωλόπαιδο; -Σι τι είπα, εσύ κάθε μέρα δεν *αμάς την δικιά μου; Ήτανε ο Σοτός και τον ρωτάει η δασκάλα: - Σοτέ, έμαθες την αλβαβήτα; - Όχι, κυρία. - Δεν πειράζει, θα σε βοηθήσω εγώ... Θα λέμε τα γράμματα εναλλάξ... - Αλφα, Σοτέ... - Βήτα, κυρία. - *άμα, Σοτέ... 2

- τήσου, κυρία!!! Μια μέρα ο Σοτός εισβάλλει απότομα και χωρίς να χτυπήσει την πόρτα στο δωμάτιο των γονιών του ενώ αυτοί ήταν έτοιμοι να το κάνουνε. Σην στιγμή που μπήκε ο Σοτός, ο πατέρας του έβαζε το προφυλακτικό και με το που βλέπει τον Σοτό να μπαίνει πηδάει με την μία από το κρεβάτι και πέφτει στο πάτωμα για να μην το δει. Ο μικρός όμως τον είδε και με πονηρό ύφος τον ρωτάει: - Μπαμπά... Σι κάνεις εκεί; - Εεεεε,... να, τίποτα παιδί μου... εεεεε, να... απλά... εε, είδα ένα ποντίκι κάτω από το κρεβάτι και ήθελα να... - Σι; Να το *αμήσεις;! το σχολείο η δασκάλα λέει στα παιδιά να λένε λέξεις που αρχίζουν από το γράμμα που θα τους τα δίνει αυτή. Λέει λοιπόν: - Ποιος θα μου πει μια λέξη που να αρχίζει με το γράμμα Π; ηκώνει χέρι ο Σοτός και λέει: - *ουτάνα. Αφού τον μαλώνει για την άσχημη λέξη, λέει η δασκάλα: - Ποιος θα μου πει τώρα μια λέξη που αρχίζει με το γράμμα Μ; Ξανασηκώνει χέρι ο Σοτός και λέει: - *ουνί. Η δασκάλα σκέφτεται να του πει ένα γράμμα που να μην αρχίζει από αυτό καμία βρισιά. - Ποιος θα μου πει τώρα μια λέξη που να αρχίζει με το γράμμα Ν; Ξανά πάλι ο Σοτός: - Νάνος, λέει. -Μπράβο! του λέει η δασκάλα, να μια κανονική λέξη! - Νάνος, λέει ο Σοτός, αλλά με κάτι *ρχίδια να!!! Ήταν μία φορά η δασκάλα στην τάξη και ρωτάει: Παιδιά, ποιος θα μου πει πως μπορούμε να βάλουμε μια τρύπα σε μία άλλη τρύπα; Ο Σοτός: - Κυρία, κυρία, να πω! Η δασκάλα όμως επειδή ήξερε ότι ο Σοτός πάλι θα πετάξει πατάτα δεν τον σήκωσε. - Πες μας, Ελενίτσα, είπε. 3

- Να έτσι, λέει η Ελενίτσα και ενώνοντας τους δείκτες και τους αντίχειρές της, τοποθετεί την εικονική αυτή τρύπα γύρω από το στόμα της. - Μπράβο Ελενίτσα, λέει η δασκάλα. Ήταν πολύ ευρηματικό.. Ποιο παιδάκι θα μου πει τώρα πώς να βάλουμε δύο τρύπες σε μια τρύπα; Ο Σοτός: - Κυρία, κυρία, να πω, να πω! - Κυρία, κυρία... ξαναπετάγεται και η Ελενίτσα! Ναι Ελενίτσα; - Να.. έτσι.. και τοποθετεί ξανά την εικονική τρύπα στο πρόσωπό της, αυτή τη φορά πάνω από τα ρουθούνια της. - Μπράβο Ελενίτσα.. λέει η δασκάλα. Ποιο παιδάκι θα μου πει, πώς να βάλουμε 3 τρύπες σε μια τρύπα αυτή τη φορά; Ο Σοτός κοντεύει να σκάσει, γιατί η δασκάλα δεν του δίνει το λόγο. - Ναι Ελενίτσα...; - Να έτσι, και αυτή τη φορά βάζει την εικονική τρύπα πάνω από το στόμα της και τα ρουθούνια της... - υγχαρητήρια Ελενίτσα, λέει η δασκάλα, είσαι πολύ έξυπνη... Έξαλλος πλέον ο Σοτός πετάγεται και λέει στην δασκάλα... - Εγώ κυρία, ξέρω πώς μπορούμε να βάλουμε 9 τρύπες σε μία τρύπα. - Μα, 9 τρύπες, Σοτέ; Πως γίνεται αυτό; - Θα βάλουμε μία φλογέρα στον κώλο της Ελενίτσας! Ο Σοτός πήγαινε στο σπίτι του με τον μπαμπά του με το αυτοκίνητο. Κάποια στιγμή περνάνε έξω από ένα *πουρδέλο και ρωτάει ο Σοτός: -Σι είναι αυτό; -Εδώ πηγαίνουν οι άντρες για να γλυκαθούν, λέει ο πατέρας του. Σην επόμενη μέρα πηγαίνει εκεί και λέει «Γεια σας, θέλω να γλυκαθώ» λέει ο Σοτός. Σον ρωτάει μια *ουτάνα αν θέλει μια φέτα με μαρμελάδα. «Εντάξει», λέει ο Σοτός. Μετά λέει «Θέλω ακόμα μια». Σην τρώει και αυτή και του λένε «Θες άλλη;». «Ναι», λέει ο Σοτός. Πάει σπίτι ο Σοτός και λέει στον πατέρα του ότι πήγε για να γλυκαθεί. Λέει ο πατέρας του «Και τι έκανες εκεί;». Απαντάει ο Σοτός: «Σις δυο τις έφαγα, την άλλη μόνο την έγλειψα!» Ο Σοτός και η Αννούλα πήγαιναν στο Δημοτικό και σε κάποια στιγμή στο διάλειμμα: Σοτός: Αννούλα, πάμε στο υπόγειο να μου πάρεις μια *ίπα; 4

Αννούλα: - Σί είναι υπόγειο; Άκουσε ο Σοτός τη λέξη ραντεβού και περίεργος αναρωτήθηκε τι σημαίνει. Ρωτάει τη μητέρα του, και αυτή τον διαολόστειλε, το ίδιο και ο πατέρας του. Πάει στον αδερφό του και αυτός του απαντά: "Καλά που μου το θύμισες". Παίρνει λοιπόν το τηλέφωνο ο αδερφός του και λέει: "Έλα Μαρία, θα περάσω το βράδυ με το αμάξι να πάμε σινεμά και μετά καμιά βόλτα. Εντάξει;" "Εντάξει", απαντά η Μαρία. Ωραίο πράγμα το ραντεβού, λέει ο Σοτός και σκέφτεται να κρυφτεί στο πορτ-παγκαζ ώστε να καταλάβει τι γίνεται σ ένα ραντεβού. Κρύβεται ο Σοτός, πάνε σινεμά και στη συνέχεια σε μια παραλία. Λέει ο αδερφός του Σοτού: "Μαρία, εδώ δεν ήρθα να σου δείξω την παραλία ούτε τα αστέρια. Ήρθα να σε *αμήσω. Θες;" "Όχι", απαντά η Μαρία. "Δεν πειράζει. Εγώ θα γυρίσω με το αμάξι και εσύ με τα πόδια, τότε". Εν τω μεταξύ, ο Σοτός, κρυμμένος, άκουγε. Χαρούμενος για το τι εστί ραντεβού, την επόμενη μέρα παίρνει τηλέφωνο την Σοτίνα. "Έλα Σοτίνα, θα περάσω το βράδυ με το πατίνι να πάμε σινεμά και μετά καμιά βόλτα. Εντάξει;" "Εντάξει" λέει η Σοτίνα. Έτσι και έγινε. Πάνε σινεμά και μόλις πάνε στην παραλία, λέει ο Σοτός: "Εδώ δεν ήρθα να σου δείξω την παραλία, ούτε τα αστέρια. Ήρθα να σε *αμήσω. Θες;" "Θέλω" απαντά η Σοτίνα. Και κάνει ο Σοτός: " Ε, τότε, πάρε εσύ το πατίνι και εγώ θα γυρίσω με τα πόδια". O Toτός ξύπνησε στη μέση της νύχτας από έναν εφιάλτη και πήγε στο δωμάτιο των γονιών του για παρηγοριά. Μόλις όμως άνοιξε την πόρτα, είδε τη μαμά του να χοροπηδάει ολόγυμνη πάνω στην κοιλιά του μπαμπά του και, έκπληκτος, έτρεξε πίσω στο δωμάτιό του. Mετά από λίγα λεπτά, η μαμά μπήκε στο δωμάτιο του μικρού δένοντας τη ρόμπα της. Mανούλα, τι έκανες στον μπαμπάκα; ρώτησε στενοχωρημένος ο μικρός. Σίποτα, αγοράκι μου. Απλώς ο μπαμπάκας πρόσεξε ότι τώρα τελευταία η κοιλιά του άρχισε να φουσκώνει και μου ζήτησε να πηδήξω λίγο πάνω της για να την ξανακάνω επίπεδη, αυτό είναι όλο A, αυτό ήταν; Κρίμα, μανούλα, γιατί χάνεις την ώρα σου προσπαθώντας να του μικρύνεις την κοιλιά. Γιατί το λες αυτό, αγοράκι μου; ρώτησε η μαμά γελώντας. Nα, γιατί κάθε πρωί που φεύγεις για τη δουλειά, έρχεται η γειτόνισσα και γονατίζει μπροστά στον μπαμπά και του την ξαναφουσκώνει!!! 5