þÿ²± ¼Ì ¹º±½ À à  ½ ûµÅÄ

Σχετικά έγγραφα
þÿ µ½¹º Í Ã º ¼µ Å Æ Å.

þÿ À¹ÀÄÎõ¹Â ºÅº»¹º Í ÉÁ±Á Å Ã

þÿÿ ÁÌ»  º±¹ ı º± º ½Ä± Ä Å

þÿµà Ã, Ä ½ ¹±¼ÌÁÆÉà º±¹ Ä þÿ±½ ÀÄž Ä Â ÀÁ ÃÉÀ¹ºÌÄ Ä±Â þÿ¼± Äν, ±»» º±¹ ÀÎÂ Ä ÅÂ

þÿ ¹±Çµ Á¹Ã ³Ç Å º±¹ þÿ ¼ à ɽ ˆÁ³É½ þÿ ±Ãà Â, ÁÅÃÌÃÄ ¼  Neapolis University

Mina, Katerina. Neapolis University. þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ Ž±¼¹º Í ÃÄ ½ šíàá º±¹ þÿ±¾¹ À Ã Ä Å

þÿ ¼Ìù ¼ ± º±¹ À Á±Ã Ä

Moisi, Evgenios. Neapolis University. þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ µà Á±Ã Ä Â ³µÃ ±Â ÃÄ ½

þÿ¼ ¹ ±¾¹»Ì³ Ã Â Ä Å þÿ±½ ÁÎÀ¹½ ŠŽ±¼¹º Í

þÿ ±¾¹»Ì³ Ã Ä Â ±ÀÌ Ã Â Äɽ þÿ ¼ à ɽ ÅÀ±»»»É½

þÿšíá Å, Æ ± Neapolis University þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ ±¾¹»Ì³ à Äɽ ÅÃÄ ¼ Äɽ

þÿ ÄÁ±Ä ³¹º µå ųÁ ¼¼¹Ã Äɽ þÿãåãä ¼ Äɽ E R P / C R M ³¹± Ä

Alexandrou, Sotiroula

þÿ P u b l i c M a n a g e m e n t ÃÄ ½ ¼ÌÃ

þÿ ɺÁ Ä ÅÂ, ±»Î¼ Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ¹±äṺ  º±¹ ½ ûµÅĹº Â

þÿä  ¹±Æ ÁµÄ¹ºÌÄ Ä±Â

Kyriakou, Eupraxia. Neapolis University. þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ Á±Æµ¹ ºÁ±Ä ± º±¹»µºÄÁ ½¹º þÿ ¹±ºÅ² Á½ à ÃÄ ¼Ìù± ¹ º

þÿ ±½Äµ», ¹º» ½± Neapolis University þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ໹乺  º ¹½  ¼Å½±Â ÄÉ

þÿ ½ ÁÉÀ ºµ½ÄÁ¹º ÀÁ à ³³¹Ã Ä þÿ Á³±½Éù±º  ±»»±³  ¼ ÃÉ þÿà» Á Æ Á¹±º Í ÃÅÃÄ ¼±Ä Â.

þÿÿ ÁÌ» Â Ä Â ³µÃ ±Â ÃÄ ½ ±À

þÿ ¹ ¹º  ÀÄÅÇ Â Ä Å ½ ¼¹º Í

þÿ¼ ½ ± ³¹± Ä ¹±Çµ Á¹Ã Ä Â

þÿš ¹½É½¹º ÃÄ ¹Çµ ± Ä Â š±¹½ þÿ ¹± º  ÃÄ š Á ½¹

þÿœ± ± ½ ½Ä±Â ±ÀÌ Ä ½ µ»» ½¹º

þÿ ÀÌ Ä º± µä À ¹ ¼ ½

þÿ Ãͼ²±Ã ³¹± Ĺ ±ÃĹº Â Ä Â þÿ ¹µ ½ Í ±À±³É³  À±¹ ¹Î½ þÿ (šåáé乺 Í ) ̼ Å Ä Å þÿ 1 1 [ I I I ] , ¼ ñ ±ÀÌ Ä¹Â ±À Æ

þÿº ¹½É½¹º ¹º±¹Î¼±Ä± ÃÄ ½ þÿ ÅÁÉÀ±Êº ˆ½ÉÃ

þÿ ½ Á Å, ˆ»µ½± Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ½ ûµÅĹº Í ÀÁ ÃÉÀ¹º Í

þÿ ¼ ¼± Ä Â ÆÅùº  ÃÄ ½

þÿ ÁÉÄ ² ¼¹±Â ºÀ± µåã Â

Chrysostomou, Panagiotis

Vaitsidis, Christos. Neapolis University. þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿãä ¼¹ ÅÁ³ ± º±¹ ÅÀ ÃÄ Á¹¾ þÿ ¼Î½ ³¹± ¼± Ä Â ¼µ µ¹ ¹º Â

Antoniou, Antonis. Neapolis University. þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ¼ ½ ±Â : ÁÌ» Â Ä Å ÃÄ ²µ þÿä Å ÃÇ»¹º Í Á³ Å

þÿ±½»åã ±½±³ºÎ½ ƱÁ¼ ³  þÿ» Á Æ Á¹±º Í ÅÃÄ ¼±Ä  þÿ ºº± Á¹Ã  ±À±½Î½

Georgiou, Styliani. Neapolis University. þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Hadjiloukas, Loukianos

þÿ ÀÍÁ Å, µ ÆÍı Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Downloaded from HEPHAESTUS Repository, Neapolis University institutional repository

Kouklis, Giannis. Neapolis University

þÿµ ½¹ºÎ½ ÃÅÃÄ ¼ Äɽ ųµ ±Â.

þÿ ±¾¹ À Ã Ä Â ÃÄÁ±Ä ³¹º Â

þÿä  šíàá Å º±¹ ÀÁ ÀĹº Â

þÿµ½ ÃÇ»¹º  ² ±Â ÃÄ ÃͳÇÁ þÿ ¼ ĹºÌ ÃÇ»µ

þÿš ź ÍÄÃ, Éĵ¹½ Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ Á±½Äà Å, šåá¹±º Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿº ¹½É½¹ºÌ ºÌÃÄ Â ÃÄ ½ º ¹½É½

þÿ»» ½¹º ¹±ºÅ² Á½ à : þÿ ½±ÃųºÁÌÄ Ã Ä Â ¼Ìù±Â ¹

þÿãä ½ Æ Á» ³¹º À»¹Ä¹º Ä Â þÿ»» ±Â Ä ½ ÀµÁ

Kalogirou, Dimitra. Neapolis University

þÿ ÄÁ±Ä ³¹º  ¹±Çµ Á¹Ã  ³¹± Ä

þÿ Á±ÃÄ Á Ä Ä±Â ÃÄ ½ šíàá, þÿ໹乺ì, ½ ¼¹ºÌ, Æ Á» ³¹ºÌ º þÿ ¹º ½ ¼¹ºÌ ÀµÁ¹²»» ½

Constantinou, Andreas

Neapolis University HEPHAESTUS Repository

þÿ µ ºÄµÂ À ¹ÌÄ Ä±Â ÃÄ

Pilloras, Panagiotis. Neapolis University. þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ ±¾¹»Ì³ Ã Ä Â ±ÀÌ Ã Â Äɽ þÿ Ãͽ µã Ä Â ¼µ Ä ½ ±¼ ¹² Vasileiou, Nikoletta Neapolis University þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Kontouli, Panagiota. Neapolis University. þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿœ Ä, ¹ÉÁ³ Í»»± Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Chitaridou, Kyriaki. Neapolis University. þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿÿ ÁÌ» Â Ä Å ³ Ä ÃÄ ½ À±Á±º

þÿ µà Á±Ã Ä Â ³µÃ ±Â ÃÄ ½

þÿ ¹±½½¹ Í, ¼ ÄÁ± Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ À Ä ¼ Ã Ä Å ÁÌ» Å Ä Å þÿãå½ ¹º±»¹Ã¼ Í ÃÄ ¼Ìù± þÿ ¹ º à ÀÁ ½ º±¹ ¼µÄ Ä ½ þÿåà ³Á±Æ Äɽ ¼½ ¼ ½ ɽ

Hadjiangeli, Maria-Pero

Downloaded from HEPHAESTUS Repository, Neapolis University institutional repository

Παράμετροι που επηρεάζουν την εργασιακή ικανοποίηση των νοσηλευτών σε στρατιωτικό και πολιτικό νοσοκομείο των Αθηνών. Αναζήτηση αιτιών διαφοροποίησης

þÿ ¹ º Ã Â Ä Â ÃÇ»¹º  ¼ ½

«Η Επαγγελματική Εξουθένωση των Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και ο Ρόλος της Συμβουλευτικής» Αθήνα 2017

Isaak, Adriani. Neapolis University. þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ ÅÁ¹À Å,»¹ ± Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿäá Àµ ±Â ÃÄ ½ ú Ã Ä Â þÿ½ ¼¹Ã¼±Ä¹º  À»¹Ä¹º  º±¹

þÿ ÃÇ Ã º±¹ ¹µ ½ Í þÿ ±²Á¹», ˆ»µ½ Neapolis University þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿä » Á Æ Á¹º  º±¹ Ä Â þÿ À¹º ¹½É½ ±Â ) ÃÄ ¹ º Ã

þÿº±¹ ÁÌ» Â Ä Â šåàá¹±º Â

þÿ ¹±Çµ Á¹Ã ÀÁ ²» ¼±Ä¹º Â

þÿ¹º±½ À à Äɽ ûµÅÄν Ã

þÿàá ËÀ» ³¹Ã¼. Á ËÀ» ³¹Ã

þÿœ ¼±, Á ÃÄ Â Neapolis University þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ Ž±¹Ã ¼±Ä¹º ¼ Ãͽ º±¹

þÿ ¹ º à ±½ ÁÉÀ ½É½ ÀÌÁɽ Ã

þÿà±á±º ½ à  ÃÄ ÇÎÁ Ä Â Å³µ

þÿ ±¾¹»Ì³ à Äɽ ¼ à ɽ þÿ ¼ à ɽ»µ¹Ä ÅÁ³Î½ Ä Â þÿ À±Áǹ±º  ¹ º Ã Â Æ Å þÿ±à ½±½Ä¹ ÃÄ ½ ±¾¹»Ì³ à Neapolis University

þÿ ¹µ ½  ±À±³É³ À±¹ ¹Î½ º±Ä þÿ ͼ²±Ã Ä Â ³ Â Ä Å

Stylianou, Marinos. Neapolis University

þÿ ÅÁº ºÁ±Ä ͼµ½ šá Ä

þÿ ÃÄ ½ šåàá¹±º À

þÿ ±Á ³ ½ÄµÂ À Å Ãż²»» Ž

Stylioti, Maria. Neapolis University. þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ Á±Æµ¹ ºÁ±Ä ± º±¹»µºÄÁ ½¹º þÿ ¹±ºÅ² Á½ à ÃÄ ¼Ìù± ¹ º

þÿ ¼ ÇÁ¹ à ¼µÁ±

þÿ ² ± Ãı ÃÇ»µ ± º±¹ ÁÌ»

Transcript:

Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2014 þÿ À±³³µ»¼±Ä¹º µ¾ Å ½Éà º±¹ þÿ²± ¼Ì ¹º±½ À à  ½ ûµÅÄ Lazarou, Katerina þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ & º à Â, þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å http://hdl.handle.net/11728/6769 Downloaded from HEPHAESTUS Repository, Neapolis University institutional repository

EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΞΟΥΘΕΝΩΣΗ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΣ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΛΑΖΑΡΟΥ ΙΟΥΝΙΟΣ, 2014

EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΞΟΥΘΕΝΩΣΗ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΣ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ από KΑΤΕΡΙΝΑ ΛΑΖΑΡΟΥ Μεταπτυχιακό στη Δημόσια Διοίκηση Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφου Πάφος, Κύπρος 2014 Μεταπτυχιακή διατριβή για την ολοκλήρωση του τίτλου M.P.A

Ευχαριστίες Θα ήθελα να δηλώσω τη βαθιά ευγνωμοσύνη μου στον επιβλέπων καθηγητή της έρευνας μου, κύριο Δρ. Δημήτρη Ζάβρα, για την καθοδήγησή του, την ενθάρρυνση και την χρήσιμη κριτική που παρείχε στην παρούσα μελέτη και στο γράψιμο της. Είμαι βέβαιη πως χωρίς τις συμβουλές του, η μεταπτυχιακή μου διατριβή δεν θα ήταν εφικτό να ολοκληρωθεί. Επιπλέον θα ήθελα να ευχαριστήσω τον κύριο Βασίλη Ραφρόπουλο για την πολύτιμη βοήθεια που μου πρόσφερε παρέχοντάς μου το ερωηματολόγιο και διευκολύνοντας έτσι την διεξαγωγή της έρευνας. Ακόμη θα ήθελα να εκφράσω την ευγνωμοσύνη μου στο σύντροφο και τα παιδιά μου για την ανιδιοτελή υποστήριξη και ανεκτικότητα που έδειξαν κατά τη διάρκεια της γραφής της. Τέλος θέλω να ευχαριστήσω τους νοσηλευτές του νοσοκομείου Πάφου για την εθελοντική συμμετοχή τους στην έρευνα!

Περίληψη Τα τελευταία χρόνια τα θέματα επαγγελματικής εξουθένωσης και εργασιακής ικανοποίησης τυγχάνουν αυξανόμενης προσοχής στους χώρους εργασίας. Η επαγγελματική εξουθένωση έχει οριστεί ως μία κατάσταση σωματικής, ψυχικής και συναισθηματικής εξάντλησης, η οποία προκαλείται από την χρόνια έκθεση του ατόμου σε συναισθηματικά απαιτητικές συνθήκες (Pines, & Aronson, 1988). Όσο αφορά την εργασιακή ικανοποίηση, αυτή ορίζεται ως το άθροισμα των συναισθηματικών αντιδράσεων που έχει το άτομο για την εργασία του, η οποία απορρέει από τη σύγκριση που κάνει ανάμεσα στα οφέλη που αποκομίζει και αυτά που θα επιθυμούσε να έχει (Cranny, Smith & Stone, 1992). Για λόγους οργανωτικούς και ανθρωπιστικούς κρίνεται απαραίτητο σε κάθε οργανισμό να γίνεται μέτρηση του βαθμού ικανοποίησης και εξουθένωσης των εργαζομένων. Ο βαθμός αυτός συνδέεται άμεσα τόσο με την ψυχική και σωματική υγεία των εργαζομένων όσο και με την απόδοση ολόκληρου του οργανισμού. Ο σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να εξετάσει το βαθμό ικανοποίησης και επαγγελματικής εξουθένωσης των νοσηλευτών του νοσοκομείου Πάφου. Επιπρόσθετα η έρευνα επιχειρεί να διερευνήσει την επίδραση ξεχωριστών παραγόντων, όπως το φύλο, τα χρόνια υπηρεσίας, το επίπεδο μόρφωσης και στο βαθμό ικανοποίησης και εξουθένωσης και ειδικότερα να ελέγξει και να εξηγήσει την επίδραση που έχει το τμήμα εργασίας του νοσηλευτή στην εμφάνιση αυτών των βαθμών. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε με τη χρήση δομημένου ερωτηματολογίου, το οποίο περιλάμβανε αρχικά ερωτήσεις σχετικά με την ικανοποίηση και εξουθένωση για τα δημογραφικά και κοινωνικά χαρακτηριστικά των νοσηλευτών και στη συνέχεια κλειστού τύπου ερωτήσεις. Η επιλογή του δείγματος ήταν χωρίς πιθανότητα, αφού οι συμμετέχοντες ήταν όλοι οι νοσηλευτές του νοσοκομείου Πάφου, χωρίς επιλογή. Ο αριθμός του νοσηλευτικού προσωπικού που έλαβε μέρος στην έρευνα ανήλθε στα 228 άτομα. Από την ανάλυση των αποτελεσμάτων προέκυψε ότι το 13.4% του νοσηλευτικού προσωπικού εκφράζει επαγγελματική δυσαρέσκεια, ενώ ένα μεγάλο ποσοστό πάσχει από το σύνδρομο επαγγελματικής εξουθένωσης (42.4% υψηλή συναισθηματική εξάντληση, 22.8% υψηλά επίπεδα αποπροσωποίησης). Επιπλέον βρέθηκε ότι τα δημογραφικά χαρακτηριστικά, το επίπεδο μόρφωσης, τα χρόνια υπηρεσίας και η επιλογή του τμήματος, δεν επηρεάζουν το βαθμό

επαγγελματικής εξουθένωσης και ικανοποίησης. Ο κύριος παράγοντας που επιδρά είναι το τμήμα εργασίας, με τους νοσηλευτές που εργάζονται στο Τ.Α.Ε.Π να εμφανίζουν τη μεγαλύτερη δυσαρέσκεια και επαγγελματική εξουθένωση, ενώ οι νοσηλευτές στη Διοίκηση και τα Εξωτερικά Ιατρεία δηλώνουν περισσότερο ικανοποιημένοι και λιγότερο εξουθενωμένοι από την εργασία τους. Εν κατακλείδη θεωρούμε ότι η βελτίωση της νοσοκομειακής υποδομής και η εφαρμογή κατάλληλων μέτρων μπορούν να λειτουργήσουν ως ρυθμιστικοί παράγοντες στην αποφυγή της εμφάνισης του συνδρόμου επαγγελματικής εξουθένωσης και της δυσαρέσκειας των νοσηλευτών, αλλά και στη βελτίωση της λειτουργίας και απόδοσης του νοσοκομείου.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ευχαριστίες... 3 Περίληψη... 4 ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1: ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 1 1.1 Σύντομη εισαγωγή στο θέμα... 1 1.2 Σκοπός... 3 1.3 Αναγκαιότητα της έρευνας... 5 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ... 8 2.1 Εισαγωγή... 8 2.2 Εργασιακό στρες... 8 2.3 Σχέση επαγγελματικής εξουθένωσης και ικανοποίησης... 12 2.4 Προσδιορισμός και διατύπωση ορισμών επαγγελματικής εξουθένωσης και ικανοποίησης.. 13 2.4.1 Ορισμοί εξουθένωσης... 13 2.4.2 Ορισμοί ικανοποίησης... 15 2.5 Ιστορική αναδρομή... 16 2.5.1 Ιστορική αναδρομή εξουθένωσης... 16 2.5.2 Ιστορική αναδρομή ικανοποίησης... 20 2.6 Θεωρίες εννοιολογικής προσέγγισης επαγγελματικής εξουθένωσης ικανοποίησης... 22 2.6.1 Θεωρίες επαγγελματικής εξουθένωσης... 23 2.6.2 Θεωρίες επαγγελματικής ικανοποίησης... 23 2.6.3 Θεωρίες περιεχομένου... 23 2.7 Επιπτώσεις εργασιακής εξουθένωσης στους νοσηλευτές... 26 2.8 Παρούσα μελέτη... 27 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ... 29 3.1 Εισαγωγή... 29 ii

3.2 Δειγματοληψία... 29 3.3 Ερευνητικά εργαλεία... 30 3.4 Μέθοδος συλλογής δεδομένων... 31 3.5 Ανάλυση δεδομένων... 31 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ... 34 4.1 Εισαγωγή... 34 4.2 Δημογραφικά χαρακτηριστικά του δείγματος... 34 4.3 Κατηγοριοποίηση βαθμολογιών... 36 4.4 Βαθμοί ικανοποίησης και εξουθένωσης... 37 4.5 Ανάλυση βαθμού ικανοποίησης και εξουθένωσης σε σχέση με το τμήμα εργασίας... 39 4.6 Ανάλυση βαθμού ικανοποίησης και εξουθένωσης σε σχέση με τα δημογραφικά χαρακτηριστικά... 44 4.6 Ανάλυση βαθμού ικανοποίησης και εξουθένωσης σε σχέση με την επιλογή του τμήματος 46 4.7 Ανάλυση βαθμού ικανοποίησης και εξουθένωσης σε σχέση με το επίπεδο μόρφωσης... 48 4.6 Ανάλυση βαθμού ικανοποίησης και εξουθένωσης σε σχέση με τα χρόνια υπηρεσίας... 49 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: ΣΥΖΗΤΗΣΗ... 52 5.1 Ερμηνεία των αποτελεσμάτων... 52 5.2 Περιορισμοί της έρευνας... 54 5.3 Επιπτώσεις της έρευνας... 55 5.4 Συμπεράσματα... 55 Βιβλιογραφία... 57 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ... 66 Παράρτημα Α: Ερωτηματολόγιο... 67 Παράρτημα B: Παρουσίαση αδειών που παραχωρήθηκαν... 71 iii

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΙΝΑΚΩΝ ΚΑΙ ΓΡΑΦΗΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΙΝΑΚΩΝ ΚΑΙ ΓΡΑΦΗΜΑΤΩΝ... iv Διάγραμμα 3.1: Μορφή της έρευνας... 32 Πίνακας 4.1 Στοιχεία των συμμετεχόντων... 34 Πίνακας 4.2 Κατηγοριοποίηση των βαθμολογιών... 36 Πίνακας 4.3 Μέσοι όροι και τυπικές αποκλίσεις... 37 Πίνακας 4.4 Ποσοστά ΜΒΙ των διαστάσεων επαγγελματικής εξουθένωσης... 38 Πίνακας 4.5 Ποσοστά Ικανοποίησης... 38 Πίνακας 4.6 Μέσοι όροι και τυπικές αποκλίσεις για κάθε τμήμα εργασίας... 39 Γράφημα 4.1 Βαθμός ικανοποίησης σαν συνάρτηση του τμήματος... 40 Γράφημα 4.2 Βαθμός συναισθηματικής εξάντλησης σαν συνάρτηση του τμήματος... 41 Γράφημα 4.3 Επίπεδα αποπροσωποίησης σαν συνάρτηση του τμήματος... 42 Γράφημα 4.4 Βαθμός προσωπικής επίτευξης σαν συνάρτηση του τμήματος... 43 Πίνακας 4.7 Μέσοι όροι και τυπικές αποκλίσεις των δύο φύλων... 44 Γράφημα 4.5 Ικανοποίηση και διαστάσεις εξουθένωσης σαν συνάρτηση του φύλο... 45 Πίνακας 4.8 Μέσοι όροι και τυπικές αποκλίσεις ως προς την οικογενειακή κατάσταση... 45 Γράφημα 4.6 Ικανοποίηση και διαστάσεις εξουθένωσης σαν συνάρτηση της οικογενειακής κατάστασης... 46 Πίνακας 4.9 Μέσοι όροι και τυπικές αποκλίσεις ως προς την επιλογή του τμήματος... 47 Γράφημα 4.7 Ικανοποίηση και διαστάσεις εξουθένωσης σαν συνάρτηση της επιλογής του τμήματος... 47 Πίνακας 4.10 Μέσοι όροι και τυπικές αποκλίσεις ως προς το επίπεδο μόρφωσης... 48 Γράφημα 4.8 Ικανοποίηση και διαστάσεις εξουθένωσης σαν συνάρτηση του επίπεδου μόρφωσης... 48 Πίνακας 4.11 Μέσοι όροι και τυπικές αποκλίσεις ως προς τα χρόνια υπηρεσίας.... 49 Γράφημα 4.9 Ικανοποίηση και διαστάσεις εξουθένωσης σαν... 50 συνάρτηση της προϋπηρεσίας... 50 iv