Sarah Darer Littman, 2011 φωτογραφίας εξωφύλλου: Stavchansky Yakov/Shutterstock images LLC ΕκδοσΕισ Ψυχογιοσ Α.Ε., Αθήνα 2012



Σχετικά έγγραφα
Θα σε γαργαλήσω! Μάικ ο Φασολάκης. Μαρί Κυριακού. Εικονογράφηση: Λήδα Βαρβαρούση. Μαρί Κυριακού, 2010

ÅéêïíïãñÜöçóç: Λήδα Βαρβαρούση

ΑΛΕΞ Τ. ΣΜΙΘ. Ο στην πόλη. Η σειρά προβάλλεται στο

ΜΑΝΟΣ ΓΑΒΡΑΣ. Οι φίλοι με φωνάζουν ΦΙΣΤΙΚΗ! Εικονογράφηση: Mαργαρίτα Ζεβελάκη

Πόσα κεράκια έχει η τούρτα; Γράψε τη λέξη και τον αριθµό, και µετά χρωµάτισέ την! ένα. ένα. ένα. ένα

ΟΥΛΙΤΣ Α ΡΑ Φ 6 ΕΤ. Παναγιώτα Πλησή ΣΙΑ ΓΝΩ ΑΝΑ ΦΙΛ ΖΩΝΗ. Εικονογράφηση: Γιώργος Σγουρός ΟΥ Θ ΓΙΑ ΜΑ. την οικογένεια

Εικονογράφηση: Φωτεινή Τίκκου ΠΡΩΤΗ ΕΚ ΟΣΗ. Ιωάννα Μπαµπέτα, Ðñþôç Ýêäïóç: Μάρτιος 2013 ÉSBN

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΑΛΕΞ Τ. ΣΜΙΘ. Ο στο τσίρκο. Η σειρά προβάλλεται στο

Εικονογράφηση: Πωλίνα Παπανικολάου ΠΡΩΤΗ ΕΚ ΟΣΗ. Ελένη ασκαλάκη, Ðñþôç Ýêäïóç: Μάρτιος 2014 ÉSBN

Παναγιώτα Πλησή, Ðñþôç Ýêäïóç: Ιανουάριος Έντυπη έκδοση ÉSBN Ηλεκτρονική έκδοση ÉSBN

ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ. Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά

ΑΛΕΞ Τ. ΣΜΙΘ. Ο πάει διακοπές. Η σειρά προβάλλεται στο

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

έξι Χρωµάτισε µε γαλάζιο τον αριθµό.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

& TM 2010 Gummybear International Inc./Christian Schneider. Πρώτη έκδοση: Σεπτέµβριος 2010 ΙSBN

στον κίνδυνο (ΒΙΒΛΙΟ 2)

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

25 μαγικές ιστορίες για μικρά παιδιά

Εικονογράφηση: Γιώργος Πετρίδης ΠΡΩΤΗ ΕΚ ΟΣΗ. Ράνια Μπουµπουρή, Ðñþôç Ýêäïóç: Ιανουάριος 2013 ÉSBN

Mίλι Μαρότα. Άγρια Σαβάνα. Ζωγραφίστε και χαλαρώστε

Διαγωνισμός φιλίας. Ράνια Μπουμπουρή. Εικονογράφηση: Χρύσα Σπυρίδωνος ΠΡΩΤΗ ΕΚΔΟΣΗ. Ράνια Μπουμπουρή, Πρώτη έκδοση: Απρίλιος 2019

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

Εικονογράφηση: Θοδωρής Τιμπιλής

& TM 2010 Gummybear International Inc./Christian Schneider. Πρώτη έκδοση: Μάρτιος 2010 ΙSBN

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Εισαγωγή Τεχνικές για ηρεμία Ηρεμία στο σπίτι Κοιμήσου καλά, νιώσε καλά Αίσθηση ηρεμίας στη δουλειά...

ΠΩΣ N A EΧΕΙΣ ΑΝΝΑ ΜΠΑΡΝΣ

ΦΡΑΟΥΛΙΤΣΑ 5-6 ΕΤΩΝ. Ντάγκμαρ Γκάισλερ. την καθημερινή συμπεριφορά ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ...

Μετάφραση: οµινίκη Σάνδη

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

& TM 2010 Gummybear International Inc./Christian Schneider. Πρώτη έκδοση: Μάρτιος 2010 ΙSBN

3-5. ετών. Παιχνίδια και ευχάριστες δραστηριότητες για το καλοκαίρι. Για παιδιά. Σχεδιασμός. και γραφή. Μαθηματικά. Ανακάλυψη του κόσμου.

650 εκ. αντίτυπα 40 γλώσσεσ κίνηματογραφίκη ταίνία

Εικονογράφηση: Σάντρα Ελευθερίου

Εικονογράφηση: Χρύσα Σπυρίδωνος ΠΡΩΤΗ ΕΚ ΟΣΗ. Ράνια Μπουµπουρή, Ðñþôç Ýêäïóç: Μάιος 2013 ÉSBN

ΜΙΤΣ ΚΕΡΠΑΤΑ. Εικονογράφηση: Κόρι Μέριτ

Εικονογράφηση: Χρύσα Σπυρίδωνος ΠΡΩΤΗ ΕΚ ΟΣΗ. Ράνια Μπουµπουρή, 2016 EÊÄÏÓÅÉÓ ØÕ ÏÃÉÏÓ Á.Å., ÁèÞíá Ðñþôç Ýêäïóç: Φεβρουάριος 2016

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Έχω τη χαρά να σας παρουσιάσω μέσα σ αυτό το βιβλίο τις εμπειρίες, τις δοκιμές και τις γνώσεις τεσσάρων ετών λειτουργίας του a λα γκρεκ.

Εικονογράφηση: Aνδριάνα Ρούσσου

Bao Publishing s.r.l. Via Leopardi 8, Milano, Italy, 2015 Published by arrangement with Atlantyca S.p.A. Πρώτη έκδοση: Φεβρουάριος 2017

Το τετράδιο αυτό ανήκει σε:......

Mίλι Μαρότα. Τροπικός Παράδεισος. Ζωγραφίστε και χαλαρώστε

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

ΠΩΣ N A E IΣΑ ΑΝΝΑ ΜΠΑΡΝΣ. Anna Barnes, 2016/ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε., Αθήνα 2019

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Εικονογράφηση: Γιώργος Σγουρός

Bao Publishing s.r.l. Via Leopardi 8, Milano, Italy, 2014 Published by arrangement with Atlantyca S.p.A. Πρώτη έκδοση: Φεβρουάριος 2016

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Μάκης Τσίτας, 2018 / ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε., Αθήνα Πρώτη έκδοση: Μάρτιος 2018

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Εικονογράφηση: Χρύσα Σπυρίδωνος ΠΡΩΤΗ ΕΚ ΟΣΗ. Ράνια Μπουµπουρή, 2015 EÊÄÏÓÅÉÓ ØÕ ÏÃÉÏÓ Á.Å., ÁèÞíá Ðñþôç Ýêäïóç: Μάρτιος 2015

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Χαλαρώστε ζωγραφίζοντας. Βυθός

την κοινωνική συμπεριφορά

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΜΙΤΣ ΚΕΡΠΑΤΑ. Εικονογράφηση: Κόρι Μέριτ

Βούλα Μάστορη, Ðñþôç Ýêäïóç: Μάιος 2013 ÉSBN

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Εικονογράφηση: Mark Weinstein ΠΡΩΤΗ ΕΚ ΟΣΗ. Αθηνά Ρε ζάκη, Ðñþôç Ýêäïóç: Σεπτέµβριος 2012 ÉSBN

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Μαρία Ρουσάκη, Πρώτη έκδοση: Νοέμβριος Έντυπη έκδοση ISBN Ηλεκτρονική έκδοση ΙSBN

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Εικονογράφηση: Μις Μόλυβ ΠΡΩΤΗ ΕΚ ΟΣΗ. Γιούλη Μιγγείρου, Ðñþôç Ýêäïóç: Ιούνιος 2013 ÉSBN

Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης ΠΡΩΤΗ ΕΚ ΟΣΗ. Ρένα Ρώσση-Ζα ρη, 2015 EÊÄÏÓÅÉÓ ØÕ ÏÃÉÏÓ Á.Å., ÁèÞíá Ðñþôç Ýêäïóç: Ιανουάριος 2015

Εικονογράφηση: Σάντρα Ελευθερίου ΠΡΩΤΗ ΕΚ ΟΣΗ. Μάκης Τσίτας, 2015 EÊÄÏÓÅÉÓ ØÕ ÏÃÉÏÓ Á.Å., ÁèÞíá Ðñþôç Ýêäïóç: Οκτώβριος 2015

Modern Greek Beginners

Σοφία Παράσχου, Πρώτη έκδοση: Μάρτιος Έντυπη έκδοση ΙSBN Ηλεκτρονική έκδοση ΙSBN

Χρήστος ηµόπουλος, Ðñþôç Ýêäïóç: Ιούλιος 2013 ÉSBN

Εικονογράφηση: Πωλίνα Παπανικολάου ΠΡΩΤΗ ΕΚ ΟΣΗ. Μαρία Ρουσάκη, Ðñþôç Ýêäïóç: Ιανουάριος 2013 ÉSBN

Η χριστουγεννιάτικη περιπέτεια του Ηλία

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

Χρήστος ηµόπουλος, 2017/ EÊÄÏ ÓÅÉÓ ØÕ Ï ÃÉÏÓ Á.Å., ÁèÞ íá Ðñþôç Ýêäïóç: Μάρτιος 2017

Μετάφραση: Χριστίνα Μανιά

ΦΡΑΟΥΛΙΤΣΑ. Νάιμ 5-6 ΕΤΩΝ. Γιώργος Κατσέλης. Μόνο η αγάπη. Εικονογράφηση: Κατερίνα Χαδουλού. τον σεβασμό στη διαφορετικότητα ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ...

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά

ΣΙΑ ΓΝΩ ΦΙΛ ΖΩΝΗ. Εικονογράφηση: Ελίζα Βαβούρη ΓΙΑ. κοινωνική συμπεριφορά και την οικογένεια ΟΜΟΥΡΟ ΑΤ ΑΝΑ. Θ την

Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου, Ðñþôç Ýêäïóç: Οκτώβριος 2013 ÉSBN

ANIMAL KINGDOM A COLOURING BOOK ADVENTURE ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: ΤΟ ΒΑΣΙΛΕΙΟ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

Ιωάννα Κυρίτση. Η μπουγάδα. του Αι-Βασίλη. Εικονογράφηση Ελίζα Βαβούρη ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Åé êï íï ãñü öç óç: Νίκος Γιαννόπουλος

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Δεν είναι λοιπόν μόνο οι γυναίκες που έχουν αυτήν την ανάγκη, αλλά κι οι άντρες επίσης, όσο σκληροί κι αν το παίζουν.

Transcript:

ΤίΤλοσ πρωτοτύπου: Want to GO PriVate? Από τις Εκδόσεις Scholastic Press, Νέα υόρκη 2011 ΤίΤλοσ βιβλiου: Θέλεις να κάνουμε chat; συγγραφeασ: Sarah Darer Littman mετaφραση: πετρούλα γαβριηλίδου ΕπιμeλΕιΑ διoρθωση κειμeνου: Αναστασία σακελλαρίου συνθεση ΕΞωφυλλου: γιώργος παζάλος ηλεκτρονικh σελιδοποiηση: μερσίνα λαδοπούλου ΕκΤύπωση: Άγγελος Ελεύθερος & σια ο.ε. βιβλιοδεσια: κωνσταντίνα παναγιώτου & σια ο.ε. Sarah Darer Littman, 2011 φωτογραφίας εξωφύλλου: Stavchansky Yakov/Shutterstock images LLC ΕκδοσΕισ Ψυχογιοσ Α.Ε., Αθήνα 2012 πρώτη έκδοση: Νοέμβριος 2012, 2.000 αντίτυπα isbn 978-960-496-580-9 Τυπώθηκε σε χαρτί ελεύθερο χημικών ουσιών, προερχόμενο αποκλειστικά και μόνο από δάση που καλλιεργούνται για την παραγωγή χαρτιού. Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται κατά τις διατάξεις του Ελληνικού Νόμου (Ν. 2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει σήμερα) και τις διεθνείς συμβάσεις περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Απαγορεύεται απολύτως η άνευ γραπτής αδείας του εκδότη κατά οποιονδήποτε τρόπο ή μέσο αντιγραφή, φωτοανατύπωση και εν γένει αναπαραγωγή, διανομή, εκμίσθωση ή δανεισμός, μετάφραση, διασκευή, αναμετάδοση, παρουσίαση στο κοινό σε οποιαδήποτε μορφή (ηλεκτρονική, μηχανική ή άλλη) και η εν γένει εκμετάλλευση του συνόλου ή μέρους του έργου. ΕκδοσΕισ Ψυχογιοσ Α.Ε. PSiChOGiOS PUBLiCatiOnS S.a. Έδρα: Τατοΐου 121 head office: 121, tatoiou Str. 144 52 μεταμόρφωση 144 52 metamorfossi, Greece βιβλιοπωλείο: μαυρομιχάλη 1 Bookstore: 1, mavromichali Str. 106 79 Αθήνα 106 79 athens, Greece Τηλ.: 2102804800 tel.: 2102804800 telefax: 2102819550 telefax: 2102819550 www.psichogios.gr www.psichogios.gr e-mail: info@psichogios.gr e-mail: info@psichogios.gr

Μετάφραση: Πετρούλα Γαβριηλίδου

Στους αφοσιωμένους άντρες και τις γυναίκες που είναι αρμόδιοι για την επιβολή του νόμου και κάθε μέρα αντιμετωπίζουν άσχημες καταστάσεις στην προσπάθειά τους να κρατήσουν ασφαλή τα παιδιά μας

ΜΕΡΟΣ Ι

1 31 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ Πώς γίνεται να μην είσαι ενθουσιασμένη;» η φέιθ, η καλύτερή μου φίλη από τη δευτέρα δημοτικού, κάθεται στην άκρη της πισίνας και παρακολουθεί τα κυματάκια που προκαλεί με τα λεπτά της δάχτυλα να σέρνονται απαλά πάνω στο νερό. «δηλαδή, σύνελθε, Άμπι. Αύριο θα πάμε στο λύκειο για πρώτη φορά. θα είναι σίγουρα πολύ καλύτερα από το γυμνάσιο». «κι εσύ πώς ακριβώς το ξέρεις;» αναρωτιέμαι μεγαλόφωνα. η φέιθ με κοιτάζει σαν να μην πιστεύει στ αυτιά της. «λοιπόν, πρώτον, θα έρθουν ένα σωρό νέα παιδιά από το Ανατολικό σχολείο. κι έτσι δε θα είμαστε πάλι με τους ίδιους και τους ίδιους που βλέπουμε στο σχολείο εδώ και αιώνες». «Τέλεια. οπότε θα έχουμε ακόμα πιο πολλές βασίλισσες της κλίκας για να μας κάνουν τη ζωή δύσκολη». η φέιθ τραβάει απότομα την παλάμη της από το νερό, ρίχνοντας στο κεφάλι μου ένα μπουκέτο κρύες σταγόνες. δεν της δίνω, όμως, την ευχαρίστηση να με ακού-

ΣΑΡΑ ΝΤΑΡΕΡ ΛΙΤΜΑΝ σει να τσιρίζω, γιατί η αλήθεια είναι ότι το ευχαριστιέμαι έπειτα από ένα ολόκληρο απόγευμα που ψηθήκαμε για τελευταία φορά στον ήλιο. «γιατί πρέπει να είσαι τόσο αρνητική;» «δεν είμαι αρνητική», διαμαρτύρομαι σκουπίζοντας το νερό από το πρόσωπό μου. «Είμαι αμφίθυμη». Ψεύτρα, λέω στον εαυτό μου. Τρομοκρατημένη, να τι είσαι στ αλήθεια. «Ααα, αμφίθυμη! Ετοιμάζεσαι από τώρα για το διαγώνισμα στο λεξιλόγιο;» «Όχι, είναι που ένα κομμάτι μέσα μου ανυπομονεί. Αλλά το μεγαλύτερο κομμάτι μου απλώς φοβάται. φοβάται που το ρούσβελτ είναι τόσο μεγάλο σχολείο. φοβάται μη χαθεί. φοβάται ότι όλα θα είναι διαφορετικά». «διαφορετικά δε σημαίνει πάντα άσχημα, Άμπι. διαφορετικά σημαίνει, επίσης, καινούργια και συναρπαστικά, έτσι δεν είναι;» Αυτή είναι η φέιθ, κυρίες και κύριοι. η δεσποινίς κοιτάζω πάντα τη φωτεινή πλευρά των πραγμάτων. «φαντάζομαι». «πάντως, εγώ είμαι ενθουσιασμένη. και ανυπομονώ. Έχω ήδη διαλέξει τα ρούχα που θα φορέσω την καινούργια μου τζιν φούστα κι εκείνο το χαριτωμένο μπλουζάκι Green Girl. πώς λες να φτιάξω τα μαλλιά μου; πάνω ή κάτω;» «χμ δεν ξέρω. κάτω, μάλλον». «μπορείς, τουλάχιστον, να κάνεις ότι σε νοιάζει;» «μα στ αλήθεια με νοιάζει απλώς δεν έχω σκεφτεί καν τι θα φορέσω αύριο».

ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ CHAT; «γιατί όχι; Είσαι πολύ πιο όμορφη από μένα και δεν κάνεις τίποτα γι αυτό. Είμαι βέβαιη ότι θα εμφανιστείς αύριο στο σχολείο με το τζιν σου κι ένα οποιοδήποτε μπλουζάκι, που θα σου πέφτει και φαρδύ, αντί να βάλεις κάτι όμορφο που να αναδεικνύει τις καμπύλες σου». η φέιθ αναστενάζει και κοιτάζει το στήθος της, που θα το έλεγες μικρό. «Τουλάχιστον εσύ έχεις καμπύλες να δείξεις». «Αχ, σταμάτα», της λέω και νιώθω να κοκκινίζω. θεωρούσα πάντα το στήθος μου περισσότερο κατάρα παρά ευλογία. «κάνεις σαν τη μαμά και τη λίλι. Αν αναγκαστώ να ακούσω άλλο ένα συντονισμένο κήρυγμα από αυτές τις δυο για το ότι το μόνο που χρειάζομαι είναι μια αναθεματισμένη ανανέωση, μπορεί και να κάνω φόνο». «καλά, αλλά δε θα σκοτώσεις εμένα γιατί είμαι η καλύτερή σου φίλη. και χωρίς εμένα με ποια θα κάθεσαι στο θρανίο;» αστειεύεται η φέιθ και δροσίζει το πρόσωπό της με το βρεγμένο χέρι της. «Αλλά, σοβαρά τώρα, Άμπι, αυτή τη φορά η μαμά σου και η λίλι έχουν δίκιο. χρειάζεσαι μια προλυκειακή ανανέωση. Τι λες να πάμε πάνω στο δωμάτιό μου και να δοκιμάσω διάφορα χτενίσματα στα μαλλιά σου;» «Τι λες, αντί γι αυτό, να αράξουμε στο υπόγειο και να δούμε τον Άρχοντα των Δαχτυλιδιών ξανά; χρειάζομαι μια δόση Άραγκορν». η φέιθ αναστενάζει. «Έλα, Άμπι, σε παρακαλώ! μιλάμε για την πρώτη μας μέρα στο λύκειο. μπορούμε να δούμε τον Άρχοντα των Δαχτυλιδιών όποτε θέλουμε. Εξάλλου, ο λέγκολας είναι πολύ πιο κούκλος από τον Άραγκορν και το ξέρεις».

ΣΑΡΑ ΝΤΑΡΕΡ ΛΙΤΜΑΝ δε βλέπω τι νόημα έχει όλο αυτό, αλλά η φέιθ με παρακαλάει και έχει αυτό το βλέμμα σαν κουταβάκι, με τα μεγάλα καστανά της μάτια και, όπως πάντα, μου είναι δύσκολο να της αρνηθώ όταν παίρνει αυτό το ύφος. «Εντάξει, κέρδισες. Αλλά δε θα μου βάλεις ένα κάρο βλακείες στο πρόσωπο. και μετά θα έχω το δικαίωμα να δω τον βίγκο μόρτενσεν». η φέιθ χαμογελάει και γίνεται μεγαλόψυχη μετά τη νίκη της. «μόνο λίγες βλακείες. Τόσες βλακείες όσες χρειάζεται για να τονίσουμε τα καλύτερα χαρακτηριστικά σου. και μετά θα δούμε οπωσδήποτε τον ορλάντο μπλουμ». Αργότερα, αν και μου φαίνεται ότι έχουν περάσει ατελείωτες ώρες, αλλά στην πραγματικότητα νομίζω ότι έχουν περάσει μόλις σαράντα πέντε λεπτά, η φέιθ δοκιμάζει το απειροστό χτένισμα στα μαλλιά μου. «φτάνει πια, φέιθ. Αρχίζω να έχω πονοκέφαλο από το τόσο τράβηγμα. Από αυτούς που μόνο τα κουλουράκια με σταφίδες της μαμάς σου μπορούν να θεραπεύσουν». «λίγο ακόμα», λέει η φέιθ, στριφογυρνάει δυο τούφες μου από τη μία και την άλλη πλευρά και τις ενώνει πίσω με ένα μεγάλο ξύλινο κοκαλάκι. «Αυτό είναι ωραίο χτένισμα. κρατάει τα μαλλιά σου πίσω και φαίνονται τα μάτια σου». «και είναι καλό αυτό; μου αρέσει που το πρωί οι καθηγητές δεν μπορούν να δουν αν έχω ξυπνήσει ή αν κοιμάμαι ακόμη». «Έχεις αποφασίσει να μου κάνεις τη ζόρικη, έτσι;» λέει η φέιθ και σμίγει τα φρύδια καθώς αγριοκοιτάζει το είδωλό μου μέσα από τον καθρέφτη.

ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ CHAT; «Όχι. Απλώς δε βλέπω το νόημα. δε θα κάνει και μεγάλη διαφορά». «περίμενε πρώτα να τελειώσω», αντιτείνει η φέιθ. «κοίτα προς τα πάνω για να βάλω αϊλάινερ». γέρνω ελαφρώς το κεφάλι μου προς τα πίσω και βλέπω τα αυτοκόλλητα στο ταβάνι του δωματίου της φέιθ που γυαλίζουν στο σκοτάδι. στο φως της μέρας σχεδόν δε διακρίνονται, αλλά θυμάμαι ακόμη την πρώτη φορά που έμεινα να κοιμηθώ ένα βράδυ με τη φέιθ, όταν ήμασταν στη δευτέρα δημοτικού, και η κυρία γουίλσον έσβησε τα φώτα, έκλεισε την πόρτα και πάνω από τα κεφάλια μας εμφανίστηκε ξαφνικά ένας μαγευτικός αστερισμός. η μαμά της φέιθ είναι πολύ κουλ και όλο κάτι μαστορεύει είναι σαν αντιμαμά. γράφει άρθρα σε περιοδικά για μαστορέματα, μας βάζει συνέχεια να τη βοηθάμε να δοκιμάσει τις νέες της κατασκευές και ποτέ δε φαίνεται να ενοχλείται όταν εμείς τα κάνουμε όλα χάλια. μου αρέσει πολύ που ντύνεται ανέμελα, σαν να μην τη νοιάζει τι θα πουν οι άλλοι, και μου αρέσει επίσης ο τρόπος με τον οποίο πιάνει τα μακριά σκουρόχρωμα μαλλιά της σε κότσο και τα στερεώνει με ένα μολύβι. Είναι κάπως μπουχτισμένη με το ενδιαφέρον της φέιθ για όλα αυτά τα κοριτσίστικα πράγματα. η δικιά μου η μαμά απολαμβάνει την «περιποίηση της μητέρας» ευλαβικά κάθε έξι εβδομάδες και θα προτιμούσε να πεθάνει παρά να εμφανιστεί στην κουζίνα χωρίς λίγη μάσκαρα και ρουζ. Όταν γύρισα στο σπίτι εκείνη τη μέρα που είχα κοιμηθεί στη φέιθ, στη δευτέρα δημοτικού, και τη ρώτησα αν θα μπορούσα να κολλήσω αστεράκια στο ταβάνι μου, μου απάντησε ότι θα χάλαγαν την μπογιά.

ΣΑΡΑ ΝΤΑΡΕΡ ΛΙΤΜΑΝ Νιώθω την ανάσα της φέιθ στο πρόσωπό μου την ώρα που τραβάει προσεκτικά μια γραμμή κατά μήκος του βλεφάρου μου. παίρνω το βλέμμα μου από το ταβάνι και βλέπω τη γλώσσα της να κρέμεται από τη γωνία του στόματός της, όπως κάθε φορά που συγκεντρώνεται πολύ. Νιώθω μια ζεστασιά να γεμίζει την καρδιά μου μερικά πράγματα δεν αλλάζουν ποτέ. Ή μήπως αλλάζουν; με προειδοποιεί μια γκρινιάρα φωνή μέσα στο κεφάλι μου. θέλω να πάψει πια αυτή η φωνή. Είμαι ήδη αρκετά αγχωμένη. «Τατά! κοίτα», λέει η φέιθ. «και, αν τολμάς, πες μου ότι δε σου αρέσει αυτό που βλέπεις». κοιτάζω τον εαυτό μου στον καθρέφτη της φέιθ, στον οποίο έχει στερεώσει άτακτα τριγύρω φωτογραφίες με τις δυο μας, μαζί με εισιτήρια από ταινίες και συναυλίες που έχουμε πάει μαζί. φαίνομαι διαφορετική. Το αϊλάινερ κάνει τα ανοιχτά καστανά μου μάτια να δείχνουν μεγαλύτερα και πιο δραματικά, και η φέιθ μου έχει βάλει ένα απαλό, σχεδόν άχρωμο λιπ γκλος, που κάνει τα χείλη μου να γυαλίζουν. φαίνομαι μεγαλύτερη, μοιάζω περισσότερο με κορίτσι λυκείου. με τα μαλλιά μου πιασμένα έτσι πάνω, δεν μπορώ να κρυφτώ πουθενά. Νιώθω εκτεθειμένη και, δεν ξέρω, ευάλωτη. «ποια είναι η ετυμηγορία;» με ρωτάει η φέιθ. «Νομίζω ότι είσαι πολύ όμορφη». «δεν δεν ξέρω αν είμαι εγώ αυτή». «και βέβαια είσαι εσύ, χαζούλα!» με πειράζει χαμογελαστή η φέιθ. «μόνο που λέγεσαι εσύ που κάνεις μια προσπάθεια για αλλαγή».

ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ CHAT; γυρνάω και κοιτάζω τη φέιθ. «η Άμπι που κάνει μια προσπάθεια για αλλαγή» με κάνει να ανατριχιάζω. «γιατί προσπαθούν τόσο πολύ όλοι να με κάνουν κάτι άλλο από αυτό που είμαι; γιατί δε σας αρέσω όπως είμαι;» Το χαμόγελο της φέιθ σβήνει και δίνει τη θέση του σε ένα πληγωμένο σάστισμα. «μου αρέσεις όπως είσαι, Άμπι. Το έκανα γιατί γιατί σε νοιάζομαι και σκέφτηκα ότι θα θέλεις να δείξεις τον καλύτερό σου εαυτό την πρώτη μέρα στο σχολείο. Ξέρεις, όλο αυτό που λένε ότι είναι η πρώτη εντύπωση που μετράει και ένα σωρό τέτοια. συγγνώμη αν σε έκανα να νιώσεις ότι προσπαθώ να σε αλλάξω». γεμίζω τύψεις που την έκανα να νιώσει άσχημα. η φέιθ είναι η καλύτερη φίλη που μπορεί να υπάρξει, από αυτές που ξέρεις ότι μπορείς να βασιστείς πάνω τους ό,τι και να γίνει. κανείς δε με καταλαβαίνει όπως η φέιθ, ούτε οι υπόλοιπες φίλες μου ούτε οι γονείς μου, και οπωσδήποτε όχι αυτό το κακομαθημένο, η αδελφή μου, η λίλι, με την οποία δυσκολεύομαι να πιστέψω ότι μοιραζόμαστε το ίδιο Dna. «συγγνώμη, φέιθ. μου φαίνεται πως είμαι ξέρεις» «Όχι, Άμπι. δεν ξέρω. πες μου». παίρνω βαθιά ανάσα και κοιτάζω στον καθρέφτη την «Άμπι που κάνει μια προσπάθεια για αλλαγή» την ώρα που κάνω την εξομολόγησή μου. «Είμαι αγχωμένη και φοβάμαι». γυρίζω και κοιτάζω τη φέιθ. «φοβάμαι που θα πάμε στο λύκειο. φοβάμαι που τα πράγματα θα αλλάξουν, αλλά φοβάμαι και που μπορεί να μείνουν ίδια. Έχω γίνει ένας τεράστιος κόμπος επειδή δεν

ΣΑΡΑ ΝΤΑΡΕΡ ΛΙΤΜΑΝ μπορώ να κοιμηθώ τα βράδια, το στομάχι μου πονάει, εύχομαι το καλοκαίρι να μην τελειώσει ποτέ, φοβάμαι». Τα καστανά μάτια της φέιθ λαμπυρίζουν και με κλείνει στην αγκαλιά της. «Όλοι φοβούνται όταν πηγαίνουν πρώτη φορά στο λύκειο. κι αν λένε ότι δε φοβούνται, τότε φοβούνται ακόμα περισσότερο. Αλλά έτσι φοβόμασταν κι όταν θα πηγαίναμε στο γυμνάσιο, και τα καταφέραμε, έτσι δεν είναι;» «σχεδόν. Αν θεωρείς ότι το να μας κοροϊδεύουν κάθε μέρα οι βασίλισσες της κλίκας σημαίνει ότι τα καταφέραμε, τότε έτσι είναι». η φέιθ παγώνει. «Εντάξει, παραδέχομαι ότι η Αμάντα Άρμιτατζ και οι υπόλοιπες μάγισσες του δυτικού σχολείου δυσκόλεψαν κάπως τη σχολική μας εμπειρία. Αλλά δεν ήταν και τελείως χάλια καταφέρναμε παρ όλα αυτά να περνάμε και καλά». «Ναι, υποθέτω». «πίστεψέ με, Άμπι. Το λύκειο θα είναι καλύτερο. μόνο φόρεσε κάτι όμορφο αύριο και φτιάξε τα μαλλιά και τα μάτια σου όπως είναι τώρα. Ξεκίνα κάνοντας καλή πρώτη εντύπωση. μου το υπόσχεσαι;» η φέιθ σηκώνει το μικρό της δαχτυλάκι όπως πάντα από τη δευτέρα δημοτικού που γνωριστήκαμε όταν θέλει να δώσουμε μια υπόσχεση. Τυλίγω και το δικό μου γύρω από το δικό της και μουρμουρίζω: «σου το υπόσχομαι», παρόλο που είμαι σχεδόν βέβαιη ότι δε θα αλλάξει τίποτα και ότι το λύκειο δε θα είναι καλύτερο.

ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ CHAT; «Τι έπαθες;» λέει η λίλι μόλις μπαίνω στο αυτοκίνητο. «Τι εννοείς;» ρωτάω και βγάζω το κοκαλάκι που μου είχε βάλει η φέιθ, για να πάρουν τα μαλλιά μου τη συνηθισμένη θέση τους ως ασπίδα στο πρόσωπό μου. «μην τα κατεβάζεις, αγάπη μου, τα μαλλιά σου είναι πολύ όμορφα έτσι», λέει η μαμά κάνοντάς μου ένα επικριτικό κομπλιμέντο. «και κάτι άλλο είναι διαφορετικό για μια στιγμή, έχεις βάψει τα μάτια σου. Επιτέλους έκανες κάτι για να τονίσεις τα μάτια σου όπως σου λέω τόσο καιρό. Τελικά γίνονται θαύματα». Νιώθω πως είμαι μικρόβιο κάτω από ένα μικροσκόπιο. θέλω να ξεβαφτώ, να ανακατέψω τα μαλλιά μου και να γίνω όπως είμαι φυσιολογικά. «Το χρώμα είναι λάθος», λέει η λίλι. «η Άμπι πρέπει να φοράει χρυσό ή καφέ μολύβι για να ταιριάζει με τα μάτια της, όχι μαύρο. Το μαύρο την κάνει να μοιάζει με ίμο». «μπορείς να της δανείσεις από τα δικά σου, λίλι». «με τίποτα! δεν της δανείζω τα μολύβια μου. δεν ξέρει πώς να τα βάζει σωστά. θα τα καταστρέψει». «δε θέλω καν να δανειστώ τα χαζομολύβια σου, εντάξει; η φέιθ προσπαθούσε απλώς να με καλλωπίσει για την πρώτη μέρα στο λύκειο». «η φέιθ έχει δίκιο, Άμπι», λέει η μαμά. «μία φορά έχουμε τη δυνατότητα να κάνουμε καλή πρώτη εντύπωση». Θα βαρέσω τον πρώτο άνθρωπο που θα μου πει ξανά αυτή τη φράση. «με ξέρουν οι περισσότεροι εκεί μέσα. μόνο τα παιδιά από το Ανατολικό είναι καινούργια. και έχω γνωρίσει κάποια από αυτά στην εκκλησία».

ΣΑΡΑ ΝΤΑΡΕΡ ΛΙΤΜΑΝ «μπορώ να σου δανείσω τα δικά μου καλλυντικά», λέει η μαμά με τη γνωστή φωνή που σημαίνει: Κι εδώ τελειώνει η συζήτηση. «γιατί είσαι πολύ όμορφη και είναι σημαντικό να δείξεις τον καλύτερό σου εαυτό την πρώτη μέρα στο σχολείο». «Τι!» διαμαρτύρεται η λίλι. «Εμένα δε με αφήνεις ποτέ να αγγίξω τα καλλυντικά σου! κι έχεις όλα τα ακριβά». «δε σε αφήνω, μικρή μου, γιατί κάπως κατάφερες να με πείσεις να σου αγοράσω μπόλικα δικά σου, τα οποία τώρα αρνείσαι να μοιραστείς με την αδελφή σου». «δεν είναι δίκαιο». η λίλι βουλιάζει στο κάθισμά της και μένει αμίλητη για όλη την υπόλοιπη διαδρομή, κάτι που κανονικά θα θεωρούσα ευτύχημα, αλλά τώρα σημαίνει ότι αναγκάζομαι να μιλάω εγώ στη μαμά και να συζητάω με κάθε λεπτομέρεια για το τι θα φορέσω αύριο, λες και ξέρω ή με νοιάζει. η μαμά και η λίλι αποφασίζουν να ασχοληθούν και οι δύο με το θέμα των ρούχων μου και εισβάλλουν στο δωμάτιό μου κάνοντας άνω-κάτω την ντουλάπα και τα συρτάρια μου για να βρουν πιθανούς συνδυασμούς. Νομίζω ότι η λίλι προσπαθεί επίτηδες να με κάνει να μοιάζω με το «ντύσιμο που απορρίψαμε» του περιοδικού Seventeen γιατί έχει διαλέξει τους πιο φρικτούς συνδυασμούς ρούχων που έχω δει ποτέ. η μαμά τελικά της χαρίζει το γνωστό «Λίλι Αν!» και τη διατάζει να φύγει από το δωμάτιο. η μαμά προσπαθεί να με πείσει να φορέσω ένα τελείως καθωσπρέπει σύνολο που ούτε νεκρή δε θα φορούσα.

ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ CHAT; «δε μιλάς σοβαρά», της λέω. «μαμά, πάρ το απόφαση, δεν είμαι σαν κι εσένα». Αρχίζει να εκνευρίζεται μαζί μου, το αισθάνομαι. η λίλι θα είχε ενδώσει πια. Όχι, λάθος. η λίλι θα είχε βρει κάτι χαριτωμένο να φορέσει πριν προλάβει καν να μπει η μαμά στο δωμάτιό της, όχι σαν κι εμένα που, σαν θλιβερή κούκλα στην ηλικία των δεκατεσσάρων, χρειάζομαι τη μαμά για να με ντύσει. «δε βλέπω να συμμετέχεις ιδιαίτερα σε αυτή τη συζήτηση, Άμπι, όλο όχι λες. Έτσι για αλλαγή, διάλεξε εσύ κάτι για να πω εγώ όχι». Τέλεια. πώς τα κατάφερα να βρεθώ σε αυτή τη θέση; κοιτάζω τα ρούχα στο κρεβάτι και τα υπόλοιπα στην ντουλάπα ελπίζοντας να μου έρθει καμιά έμπνευση. Το μόνο που θέλω είναι να αρπάξω μια βερμούδα και το μπλουζάκι μου με τον Άραγκορν, αλλά ξέρω ότι αυτό θα κάνει τη μαμά τούρμπο. πιέζω τον εαυτό μου να γίνει η «Άμπι που κάνει μια προσπάθεια για αλλαγή» και βγάζω μια τζιν φούστα, ένα πράσινο μπλουζάκι και ένα λευκό πουκάμισο και τα αφήνω στο κρεβάτι. παρόλο που δε μου αρέσει και πολύ να φοράω φούστες, φαντάζομαι ότι αυτό θα κάνει τη μαμά να με αφήσει ήσυχη και ίσως την επόμενη μέρα φορέσω τελικά τη βερμούδα. η μαμά χαμογελάει ικανοποιημένη. «ωραία. βλέπω ότι αρχίζεις να σκέφτεσαι την εμφάνισή σου». πηγαίνει στη συρταριέρα μου, όπου τα σκουλαρίκια μου είναι ανακατωμένα σε ένα κουτί με βραχιόλια και κολιέ.

ΣΑΡΑ ΝΤΑΡΕΡ ΛΙΤΜΑΝ «Αγάπη μου, σου πήρα αυτό το δέντρο για να κρεμάς τα σκουλαρίκια σου», λέει η μαμά και αμέσως αρχίζει να κρεμάει τα σκουλαρίκια, αν και πολλές σειρές μένουν κενές. «γιατί δεν το χρησιμοποιείς; Έτσι θα βλέπεις τι έχεις και θα χρησιμοποιείς τα σωστά αξεσουάρ». Αυτό που δεν καταλαβαίνει η μαμά είναι ότι τα σωστά αξεσουάρ δεν είναι ακριβώς προτεραιότητά μου. «δεν πειράζει, μαμά. θα τα τακτοποιήσω εγώ. Αρκετά με βοήθησες σήμερα». η μαμά πιάνει ένα ζευγάρι σκουλαρίκια με πέρλες που μου έκανε δώρο η γιαγιά και φωνάζουν «είμαι το καλό κορίτσι». «γιατί δε φοράς αυτά αύριο, γλυκιά μου;» «Εε ίσως. καλά». Έχω φτάσει στο σημείο που θα συμφωνούσα να βάλω ακόμα και κελεμπία προκειμένου να την κάνω να φύγει πια από το δωμάτιό μου. «λοιπόν, πάω να ετοιμάσω το φαγητό. κοίτα να φτιάξεις την τσάντα σου, μην ξεχάσεις τίποτα». «Ναι. Εντάξει». σχεδόν δεν την ακούω πια γιατί έχω ανοίξει το λάπτοπ και μπαίνω στο Chezteen.com. Είναι μια καινούργια ιστοσελίδα που μοιάζει με το τρισδιάστατο Second Life, αλλά για εφήβους. η φέιθ κι εγώ είμαστε μέλη εδώ και κάποιους μήνες και μου αρέσει πολύ περισσότερο από το Facebook γιατί σε αυτό μπορείς να σχεδιάσεις το άβαταρ, το είδωλο που θέλεις να έχεις, και μπορείς να βάλεις ό,τι όνομα θέλεις αντί για το πραγματικό σου. και είναι σαν τα άβαταρ να βρίσκονται πραγματικά και να κάνουν