ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ. Τμήμα Διεθνών Σχέσεων. Διεθνής Κινητικότητα

Σχετικά έγγραφα
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ. Erasmus+ Διεθνής Κινητικότητα ΚΑ107

Διεθνής Κινητικότητα Erasmus+ Ευκαιρία Διεθνοποίησης των Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης

Η Διεθνής Διάσταση της Κινητικότητας Erasmus+

Erasmus+ Διεθνής Κινητικότητα ΚΑ107 (ICM)

ΣΥΜΒΑΣΕΙΣ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ERASMUS+ ΦΟΙΤΗΤΩΝ & ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ 2014/2015 ΡΙΤΑ ΜΠΙΖΙΟΥ ΙΚΥ

Ανάπτυξη Ικανοτήτων στον τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΗΜΕΡΙΔΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ. Ευφροσύνη Παπασταματίου 18 Δεκεμβρίου 2013 Συντονίστρια ERASMUS

Η Διεθνής Κινητικότητα στο πλαίσιο του Erasmus+

Δίκτυα Jean Monnet (πολιτικός διάλογος με τον ακαδημαϊκό κόσμο)

κινητικότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση

Βασική Δράση 2 Ανάπτυξη Ικανοτήτων (Capacity Building) στον τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης

Σχέδιο κινητικότητας για προσωπικό σχολικής εκπαίδευσης

Capacity Building Ανάπτυξη Δεξιοτήτων/ικανοτή των. Higher Education

Προετοιμασία για το Νέο Πρόγραμμα ERASMUS FOR ALL ( ) Οδηγίες για τον νέο Χάρτη & για την υπογραφή διμερών συμφωνιών

ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ERASMUS+/ΒΑΣΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ 1

Η διεθνής διάσταση του προγράμματος Erasmus+

Erasmus Mundus Κοινά Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ

ΗΜΕΡΙΔΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ. ERASMUS+: Η κινητικότητα στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Θεσσαλονίκη

Ακαδημαϊκό έτος

Erasmus+/KA1 Η Κινητικότητα στην Ανώτατη Εκπαίδευση

Μαριάννα Καβουνίδου Γεωπόνος - MEd

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΟΜΙΛΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΡΑΣΜΟΣ+ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕRASMUS Βασικές αρχές & Προετοιμασία για το Νέο Πρόγραμμα ERASMUS FOR ALL ( )

Κέντρα αριστείας Jean Monnet

Ακαδημαϊκό έτος

Θέμα: Διαδικασία Επιλογής Εξερχόμενων Φοιτητών Χειμερ. Εντατικών Γλωσσικών Μαθημάτων (Ιαν. Φεβρ. 2014)

Θεματική εκδήλωση: «Επιδιώκοντας την Αριστεία στην κινητικότητα ERASMUS» ERASMUS+: Η κινητικότητα στην Ανώτατη Εκπαίδευση

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Οδηγίες για τη συμπλήρωση της αίτησης για την απόκτηση του Χάρτη Κινητικότητας στην ΕΕΚ

Πληροφορίες για το Erasmus+ Κινητικότητα για Σπουδές (Studies)

Fiche N /File Nr 6: COM-Part - p. 1

ERASMUS+/ΚΑ1 ΑΣΠΑΙΤΕ Κινητικότητα Φοιτητών για Πρακτική Άσκηση Student Mobility for Traineeships Προϋποθέσεις Συμμετοχής

Σχέδιο κινητικότητας προσωπικού οργανισμών εκπαίδευσης ενηλίκων

Διαχείριση Σχεδίων Κινητικότητας 2013 Οικονομική Διαχείριση Σχεδίου Υποβολή Τελικής Έκθεσης Πεπραγμένων

ERASMUS + Ανώτατη Εκπαίδευση. Οδηγίες για την ορθή υποβολή αιτήσεων SP

Οδηγίες για τη συμπλήρωση της αίτησης για την απόκτηση του Χάρτη Κινητικότητας στην ΕΕΚ

Διαδικτυακή (online) Γλωσσική Προετοιμασία

Εκδήλωση ενδιαφέροντος για συμμετοχή στη δράση Κινητικότητας με σκοπό την Επιμόρφωση μέσω του προγράμματος Erasmus+, ακαδ.

V / L.L.P. ERASMUS :...

Erasmus+ Οδηγός προγράµµατος ΣΧΕ ΙΟ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΗΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ

Ποιες δραστηριότητες υποστηρίζονται στο πλαίσιο αυτής της Δράσης;

Erasmus+/KA1 Η Κινητικότητα στην Ανώτατη Εκπαίδευση

ERASMUS+/ΚΑ1 ΑΣΠΑΙΤΕ Κινητικότητα Φοιτητών για Πρακτική Άσκηση Student Mobility for Traineeships Προϋποθέσεις Συμμετοχής

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ON LINE ΓΛΩΣΣΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ERASMUS+

ΓΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚH AΣΚΗΣΗ ΜΕ ΤΟ ΠΡOΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ Τα βήµατα που πρέπει να ακολουθήσετε είναι τα παρακάτω:

Κοινά Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών Erasmus Mundus

Διαχείριση Σχεδίων Κινητικότητας 2012 Οικονομική Διαχείριση Σχεδίου Υποβολή Τελικής Έκθεσης

Τεχνική Ημερίδα Τομέας Σχολικής Εκπαίδευσης «Χρηματοοικονομικοί κανόνες διαχείρισης Διενέργεια Ελέγχων» Αθήνα, 09/10/2014

Α. Ι.Π. H.Q.A.A. ΕΚΘΕΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ. ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ/ΤΕΙ. Έκδοση 1.0 HELLENIC REPUBLIC ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης

Πανεπιστημιακός χάρτης για τα ιδρύματα Ανώτατης Εκπαίδευσης

KA2 Σχολική Εκπαίδευση

ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης

Δραστηριότητες Jean Monnet

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Προκήρυξη θέσεων φοιτητών Erasmus + για Σπουδές στην Ευρώπη για το Ακαδημαϊκό Έτος

ΔΥΟ ΤΥΠΟΙ ΣΥΜΠΡΑΞΕΩΝ

ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ

Γραφείο ERASMUS.

Αγορίτσα Μπίζιου Υπάλληλος τμήματος ERASMUS/ ΙΚΥ

ERASMUS +/Ανώτατη Εκπαίδευση. Συμμαχίες Γνώσης. Αθήνα, Ελίνα Μαυρογιώργου ΙΚΥ/ ΕRASMUS

Ποιες δραστηριότητες υποστηρίζονται στο πλαίσιο αυτής της Δράσης; Οι Ενότητες Jean Monnet πρέπει να λαμβάνουν μία από τις ακόλουθες μορφές:

Ποιες δραστηριότητες υποστηρίζονται στο πλαίσιο αυτής της Δράσης; Οι Ενότητες Jean Monnet πρέπει να λαμβάνουν μία από τις ακόλουθες μορφές:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMU S

Δραστηριότητες Jean Monnet (Κεντρική Δράση)

Οδηγίες σύνδεσης με το mobility tool:

Διεθνής Κινητικότητα Erasmus+ Παγκόσμιος Ορίζοντας για τα Ιδρύματα Ανώτατης Εκπαίδευσης

ενιαίο Τμήμα στην παρούσα πρόσκληση) 1 Τα τρία νέα Τμήματα που προήλθαν από την κατάτμηση του Τμήματος ΚΔΠΕ θεωρούνται ως ένα

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ- L.L.P. ERASMUS - ΣΠΟΥΔΕΣ Ακαδημαϊκό έτος : ΕΚΘΕΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ

Στρατηγικές Συμπράξεις. ERASMUS +/Ανώτατη Εκπαίδευση. Aθήνα, 17 Δεκεμβρίου 2018

Χάρτης Κινητικότητας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση του προγράμματος Erasmus+

Προγράμματα διαλόγου για νέους

ΚΑ1-Μαθησιακή Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης

A. Γενικές Πληροφορίες

(Γνωστοποιήσεις) ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ & ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ:

Οι επιχορηγήσεις για εκπαίδευση/ κατάρτιση προσωπικού χορηγούνται στο προσωπικό του Ιδρύματός, για πραγματοποίηση περιόδου επιμόρφωσης:

Σχέδιο κινητικότητας για εκπαιδευόμενους και προσωπικό ΕΕΚ

Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθηση Leonardo da Vinci Έντυπο Αίτησης για Πιστοποιητικό Κατάρτισης Leonardo da Vinci

LIFELONG LEARNING PROGRAMME LEONARDO DA VINCI MOBILITY-TRANSFER OF INNOVATION- PARTNERSHIPS

Σύμβαση Επιχορήγησης Erasmus+ Προσωπικού Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης για Διδασκαλία και Επιμόρφωση ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑ107 ΔΙΕΘΝΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ


Κτι ριο Α, Κωστακιοι, Άρτα Ημ/νία: 24/04/2018 Τηλ. : Αρ. Πρωτοκ.: 1780 erasmus.teiep.gr e mail:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΚΑ107 ΔΙΕΘΝΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ & ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ

Αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα μας : Κινητικότητα ERASMUS (Κινητικότητα φοιτητών και προσωπικού )

Ανταλλαγές και κινητικότητα στον αθλητισμό

Λόφος Πανεπιστημίου, Κτήριο Διοίκησης, Τ.Κ , Μυτιλήνη

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Κινητικότητα Προσωπικού με σκοπό την Επιμόρφωση (STT) στο πλαίσιο του Erasmus για το 2015/2016

Κεντρικές δράσεις: Συμμαχίες Γνώσης

Ποια τα οφέλη για τις επιχειρήσεις;

ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 2 / KEY ACTION 2 Συνεργασία για την Καινοτομία και την Ανταλλαγή Καλών Πρακτικών

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ Δράση: Κινητικότητα Ακαδημαϊκού Προσωπικού για Διδασκαλία (Staff Teaching Assignments)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ Δράση: Κινητικότητα Προσωπικού για Κατάρτιση (Staff Training)

Τομεακό πρόγραμμα Erasmus

ERASMUS +/Ανώτατη Εκπαίδευση. Στρατηγικές Συμπράξεις/SP. ΕRASMUS+ / Τομέας Ανώτατης Εκπαίδευσης M. Παναγιάρη

ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Σύμβαση επιχορήγησης Erasmus+ Προσωπικού Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης για Διδασκαλία και Επιμόρφωση

Στοιχεία της Επίσκεψης Μελέτης ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ STUDY VISITS ΤΕΛΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Transcript:

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ Τμήμα Διεθνών Σχέσεων Διεθνής Κινητικότητα 1

Εγκεκριμένο πρόγραμμα Διάρκεια: Σεπτέμβριος 2015 31/5/2017 Χρηματοδότηση: 296.216,00 ΕΥΡΩ Χώρες: 21 χώρες / 34 ΑΕΙ Κινητικότητες: 80 (60 εισερχόμενοι, 20 εξερχόμενοι) 2

Πηγή: ΙΚΥ/ΕΜ 3

Πηγή: ΙΚΥ/ΕΜ 4

Πληροφορίες Ιστοσελίδα ΙΚΥ: https://www.iky.gr/diethnhs-kinhtikothta-gia-foithteskai-proswpiko-anwtaths-ekpaideyshs Ιστοσελίδα ΠΠ: http://www.upatras.gr/el/node/5662 Θα βρείτε: Εγχειρίδια και οδηγούς της ΕΕ (Quick reference guide for selected higher education institutions in Partner Countries - Dos and don'ts for applicant higher education institutions - Οδηγό για ποιοτική αξιολόγηση προτάσεων Guidelines for Experts on Quality Assessment 2016 Call for Proposals) Απαραίτητα έγγραφα Κατανομή χρηματοδότησης 2016-17 Προτάσεις συνεργασίας που έχουμε δεχθεί από ξένα ΑΕΙ 5

Προσωπικό: Συνολική διάρκεια κινητικότητας: από 5 διαδοχικές ημέρες έως 2 μήνες Ελάχιστη διάρκεια διδασκαλίας /επιμόρφωσης: 8 ώρες ανά εβδομάδα (= 5 ημέρες) Για τις επιπλέον ημέρες πέραν της μιας εβδομάδας υπολογίζεται αναλογία ωρών: (8 ώρες δια του 5) x (αριθμός των πρόσθετων ημερών) Φοιτητές: Διάρκεια κινητικότητας Ελάχιστη διάρκεια: είναι 3 μήνες ή μία (1) ακαδημαϊκή περίοδος. Μέγιστη διάρκεια κινητικότητας: δεν πρέπει να ξεπερνάει τους δώδεκα (12) μήνες, συμπεριλαμβανόμενης και της περιόδου κινητικότητας με μηδενική επιχορήγηση, η οποία χρησιμοποιείται μόνο σε εξαιρετική περίπτωση. 6

Αποζημίωση Εισερχόμενοι Φοιτητές / υποψ. διδάκτορες: μηνιαία αποζημίωση 800 ευρώ Προσωπικό: ημερήσια αποζημίωση από 140 (98) ευρώ Εξερχόμενοι Φοιτητές / υποψ. διδάκτορες: μηνιαία αποζημίωση 650 ευρώ Προσωπικό: ημερήσια αποζημίωση 160 (112) ευρώ Όλοι λαμβάνουν επιπλέον επιχορήγηση για τα έξοδα ταξιδίου, που υπολογίζεται βάσει χιλιομετρικής απόστασης ανάμεσα στον τόπο προέλευσης του συμμετέχοντα και στον τόπο διεξαγωγής της δραστηριότητας. (online υπολογισμός χιλιομετρικής της Ευρωπαϊκής Επιτροπής: http://ec.europa.eu/programmes/erasmus plus/tools/distance_en.htm) 7

Τρόπος αποζημίωσης Προσωπικό - φοιτητές Υπογραφή Σύμβασης Επιχορήγησης με το Συμμετέχοντα (εξερχόμενο και εισερχόμενο) Συμφωνία Κινητικότητας 70% Προχρηματοδότηση 30% μετά την επιστροφή και αφού έχει υποβάλλει την τελική έκθεση του (EU Survey) στο Mobility Tool Ασφάλιση φοιτητών και προσωπικού: (υποχρεωτικές) Ασφάλεια Υγείας Ασφάλεια Γενικής Αστικής Ευθύνης υπέρ τρίτων Ασφάλεια Προσωπικού Ατυχήματος 8

Φετινή υποβολή ιδρυματικών προτάσεων 2 Φεβρουαρίου 2016 Περιμένουμε τις προτάσεις σας: έως Τετάρτη, 20/1/2016 Προβλέπονται κινητικότητες από και προς τις χώρες της Αφρικής, Καραϊβικής και Ειρηνικού (ACP countries) 9

10

Κατανομή χρηματοδότησης Γεωγραφική περιοχή Προηγούνται τα νότια (ENI South) και ανατολικά (ENI East) σύνορα της ΕΕ, με τη η Ρωσία Θέσεις 143 108 68 Δυτικά Βαλκάνια (IPA) 122 Ασία (DCI) και κεντρική Ασία (DCI) 95 27 Λατινική Αμερική (Κούβα) 31 Industrialized Asia (PI) 32 Industrialized Amerika (PI) 30 Αφρική, Καραϊβική, Ειρηνικός (EDF) 29 Νότιος Αφρική (DCI) * 9 Σύνολο θέσεων 692 * Ορθολογική και ρεαλιστική πρόταση, που να ανταποκρίνεται στις προσφερόμενες θέσεις - Γεωγραφική ισορροπία (όσο είναι δυνατόν) Το σύνολο των θέσεων προκύπτει από αλγόριθμο, όπου τα δεκαδικά στρογγυλοποιούνται προς τα κάτω! 11

Σχόλια - παρατηρήσεις (ΙΚΥ/ΕΜ) Η στρατηγική διεθνοποίησης δεν είναι ξεκάθαρη Δεν περιγράφεται επαρκώς η στρατηγική των Ιδρυμάτων εταίρων Η στρατηγική είναι αυτή του Ιδρύματος και όχι μεμονωμένη/αποκομμένη από αυτό (χρειάζεται συνεργασία και συντονισμός για τη σύνταξη της) Σε πολλές περιπτώσεις έγινε αντιγραφή-επικόλληση (οφείλεται και στη δομή της αίτησης, αλλά όχι μόνο) Κριτήριο 4 (αντίκτυπος και διάδοση): δόθηκαν πολύ γενικές απαντήσεις Ρεαλισμός: Σε αρκετές περιπτώσεις δεν λήφθηκε υπόψη ο διαθέσιμος προϋπολογισμός για όλη τη χώρα 12

Τα «πρέπει» και τα «δεν πρέπει» της Διεθνούς Κινητικότητας! (ΙΚΥ/ΕΜ) 13

30 ΜΟΡΙΑ Κριτήριο 1: Συνάφεια της στρατηγικής «Εξηγήστε γιατί το προβλεπόμενο σχέδιο κινητικότητας σχετίζεται με τη στρατηγική διεθνοποίησης των εμπλεκόμενων Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης (τόσο στη χώρα Προγράμματος όσο και στη χώρα Εταίρο). Αιτιολογήστε τον τύπο των προτεινόμενων κινητικοτήτων (φοιτητές και/ή προσωπικό).» 14

Κριτήριο 1: Συνάφεια της στρατηγικής Εξηγήστε γιατί θέλετε να έχετε κινητικότητα Εξηγήστε την προτίμηση σας για την συγκεκριμένη περιοχή/χώρα που επιλέγετε Εξηγήστε γιατί το σχέδιο κινητικότητας σχετίζεται με τη στρατηγική διεθνοποίησης του Ιδρύματος σας καθώς και με αυτήν του Ιδρύματος της χώρας Εταίρου Προσπαθήστε να παράσχετε «μετρήσιμες πληροφορίες» για τους εταίρους που έχετε επιλέξει (μέγεθος και επιρροή σε συγκεκριμένο τομέα; Συμμετέχοντα Τμήματα) Προσπαθήστε να διακρίνετε τους ακριβείς λόγους για τους οποίους επιλέξατε να μετακινήσετε φοιτητές & προσωπικό 15

Κριτήριο 1: Συνάφεια της στρατηγικής Κeep it short and simple όμως, βεβαιωθείτε ότι τα ουσιώδη στοιχεία της στρατηγικής και των δύο πλευρών είναι ξεκάθαρα στην αίτηση Εξηγήστε γιατί η δημιουργία νέων συνεργασιών με νέες περιοχές/χώρες έχει σημασία για το Ίδρυμα σας Εξηγήστε τη συμπληρωματικότητα των προσφερόμενων μαθημάτων και του προγράμματος σπουδών 16

30 ΜΟΡΙΑ Κριτήριο 2: Ποιότητα της συνεργασίας «Περιγράψτε την προηγούμενη εμπειρία σας με παρόμοια σχέδια με ΑΕΙ σε αυτή τη χώρα - εταίρο, εφόσον υπάρχει, και εξηγήστε πώς, για το προβλεπόμενο σχέδιο κινητικότητας, οι ευθύνες, οι ρόλοι και τα καθήκοντα θα καθοριστούν στις Συμφωνίες μεταξύ Ιδρυμάτων» 18

Κριτήριο 2: Ποιότητα της συνεργασίας Παρουσιάστε παρόμοια προηγούμενη εμπειρία και τι σημαίνει για τη μελλοντική συνεργασία Επικεντρωθείτε στις δραστηριότητες που περιγράφονται στη Συμφωνία μεταξύ Ιδρυμάτων (IIAs) Εξηγήστε το διαχωρισμό των αρμοδιοτήτων, όπως αυτή έχει καθοριστεί σε συνεργασία με τον εταίρο σας Περιγράψτε τον τρόπο με τον οποίο θα κατανεμηθεί ο προϋπολογισμός μεταξύ σας Περιγράψτε τον τρόπο με τον οποίο θα γίνεται η επικοινωνία μεταξύ των Ιδρυμάτων σας Σιγουρευτείτε πως οι εταίροι σας διαθέτουν την οικονομική επάρκεια / εμπειρία για να τρέξουν τα σχέδια κινητικότητας 19

Κριτήριο 2: Ποιότητα της συνεργασίας Ακόμα και εάν έχετε σημαντική προηγούμενη εμπειρία, θα πρέπει να την περιγράψετε Δομές συνεργασίας: όχι μονόπλευρη αναφορά. Εξηγήστε τι θα κάνει το Ίδρυμα της χώρας Εταίρου Προσοχή: μην δώσετε τις ίδιες πληροφορίες με αυτές που θα αναφέρετε στο κριτήριο 3 (Ποιότητα του σχεδιασμού και της υλοποίησης), στο οποίο θα μπορέσετε να αναπτύξετε περαιτέρω την εφαρμογή του σχεδίου (διαδικασία επιλογής, υποστήριξη και αναγνώριση) 20

20 ΜΟΡΙΑ Κριτήριο 3: Ποιότητα του σχεδιασμού και της υλοποίησης «Παρουσιάστε τις διαφορετικές φάσεις του σχεδίου κινητικότητας και εν συντομία, περιγράψτε τί σχεδιάζουν τα Ιδρύματα Εταίροι όσον αφορά την επιλογή των συμμετεχόντων, την υποστήριξη που τους παρέχεται και την αναγνώριση της περιόδου κινητικότητας (κυρίως στη χώρα Εταίρο). Για τους φοιτητές, προσδιορίστε το/τα επίπεδο/α σπουδών που προβλέπονται ( )» 21

Κριτήριο 3: Ποιότητα του σχεδιασμού και της υλοποίησης Εξειδικεύστε τα επίπεδα σπουδών και συμβουλευτείτε την ιστοσελίδα του ΙΚΥ/ΕΜ για ζητήματα επιλεξιμότητας Προσπαθήστε να οργανώσετε την απάντησή σας στο ερώτημα έχοντας υπόψη τις τρείς φάσεις της κινητικότητας: πριν- κατά τη διάρκεια- μετά Αναφέρετε την πληρότητα και την ποιότητα των δομών συνεργασίας όσον αφορά την επιλογή, υποστήριξη και αναγνώριση (και του προσωπικού), στα Ιδρύματα σας και στα Ιδρύματα των χωρών Εταίρων Περιγράψτε πώς θα στηρίξετε τα άτομα από ευπαθείς ομάδες, αναφέρετε τη γλωσσική προετοιμασία, πολιτιστικές δραστηριότητες ενσωμάτωσης Παρέχετε ένα ενδεικτικό χρονοδιάγραμμα για κάθε δραστηριότητα 22

Κριτήριο 3: Ποιότητα του σχεδιασμού και της υλοποίησης Μην ξεχάσετε να αναφέρετε τον κύκλο σπουδών των εξερχόμενων φοιτητών στις περιοχές 6,7,8,10 και 11 (βλ. Οδηγό Προγράμματος) Μην αναφέρετε μόνο τί θα κάνετε εσείς, αλλά εξηγήστε τί θα κάνει ο εταίρος σας (κυρίως όσον αφορά τις μεθόδους αναγνώρισης) Μην ξεχνάτε να αναφέρεστε και στην αναγνώριση της κινητικότητας του προσωπικού Μην επαναλαμβάνετε όσα αναφέρατε στο κριτήριο 2 (Ποιότητα της συνεργασίας). Προσπαθήστε να αναπτύξετε το κριτήριο 3. Εάν χρειαστεί, αναφερθείτε στο κριτήριο 2 αλλά χωρίς αντιγραφή-επικόλληση 23

20 ΜΟΡΙΑ Κριτήριο 4: Αντίκτυπος και Διάδοση «Περιγράψτε τον επιθυμητό αντίκτυπο του σχεδίου κινητικότητας στους συμμετέχοντες, δικαιούχους, οργανισμούς εταίρους καθώς και σε τοπικό, περιφερειακό και εθνικό επίπεδο. Περιγράψτε τα μέτρα που θα λάβετε για να διαδώσετε τα αποτελέσματα του σχεδίου κινητικότητας σε επίπεδο Σχολής και Ιδρύματος, καθώς και πέρα από αυτά, τόσο στις χώρες Προγράμματος όσο και στις χώρες Εταίρους.» 24

Κριτήριο 4: Αντίκτυπος και Διάδοση Εξηγήστε τα αποτελέσματα και τον αντίκτυπο του σχεδίου κινητικότητας Περιγράψτε το είδος των δραστηριοτήτων διάχυσης που στοχεύετε να εφαρμόσετε και τα μέσα τα οποία θα χρησιμοποιήσετε Εξηγήστε ποιος θα επωφεληθεί από τη διάδοση των αποτελεσμάτων του σχεδίου 25

Newsletter (@UP) Κοινωνικά Δίκτυα ΠΠ Τοπικός τύπος Newsletter της ΠΔΕ, πρωτοχρονιάτικο τεύχος 26

Κριτήριο 4: Αντίκτυπος και Διάδοση Μην ξεχάσετε να εξηγήσετε τον αναμενόμενο αντίκτυπο στο Ίδρυμα-Εταίρο, στους συμμετέχοντές του και εφόσον είναι σχετικό, σε τοπικό, περιφερειακό και εθνικό επίπεδο Μην αναφέρεστε μόνο στη δική σας στρατηγική διάδοσης, αλλά εξηγήστε τί θα κάνει ο εταίρος σας Εφόσον οι δραστηριότητες διάδοσης είναι ίδιες για κάθε συνεργασία, αναφέρετέ τις μια φορά και εν συνεχεία αναφερθείτε σε αυτές όταν προκύψει εκ νέου η ανάγκη «Επιθυμητός αντίκτυπος» δεν είναι ευχή, αλλά αυτό που πραγματικά μπορεί να επιτευχθεί μέσω των δραστηριοτήτων διάδοσης 27

Ελπίζουμε σε μεγαλύτερη κινητικότητα την επόμενη χρονιά! 28