ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Στοιχεία και είκτες της Λειτουργίας των Τµηµάτων

Α. Ι.Π. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Στοιχεία και είκτες της Λειτουργίας των Τµηµάτων ΕΠΙΤΟΜΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΟΥΜΕΝΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Ι ΡΥΜΑ : ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ [ ] Αριθµός προσφερόµενων κατευθύνσεων: [ ] Αριθµός µεταπτυχιακών προγραµµάτων: [ 4 ΠΜΣ και 1 ιατµηµατικό ΠΜΣ] Σχετικός πίνακας Ακαδηµαϊκό έτος 2010-2011 2009-2010 2008-2009 # 1 Συνολικός αριθµός µελών ΕΠ 21 21 19 # 1 Λοιπό προσωπικό 26 26 25 # 2 Συνολικός αριθµός προπτυχιακών φοιτητών σε 479 446 48 κανονικά έτη φοίτησης (ν + 2) # Προσφερόµενες από το Τµήµα θέσεις στις 20 20 20 πανελλαδικές # Συνολικός αριθµός νεοεισερχοµένων φοιτητών 268 279 267 # 7 Αριθµός αποφοίτων 98 126 99 # 6 Μ.Ο. βαθµού πτυχίου 7,85 8,08 7,9 # 4 Προσφερόµενες από το Τµήµα Θέσεις ΠΜΣ 145 145 145 # 4 Αριθµός αιτήσεων για ΠΜΣ 602 748 749 # 12.1 Συνολικός αριθµός µαθηµάτων για την 55 55 55 απόκτηση πτυχίου # 12.1 Σύνολο υποχρεωτικών µαθηµάτων (Υ) 27 27 27 # 12.1 Συνολικός αριθµός προσφερόµενων µαθηµάτων 164 162 162 επιλογής # 15 Συνολικός αριθµός δηµοσιεύσεων ΕΠ 21 175 150 # 16 Αναγνώριση ερευνητικού έργου (σύνολο) 78 472 201 # 17 ιεθνείς συµµετοχές 11 11 18

Πίνακας 1. Εξέλιξη του προσωπικού του Τµήµατος 2010-2011 2009-2010 2008-2009 Α Θ Α Θ Α Θ Καθηγητές Σύνολο 5 5 5 5 5 5 Από εξέλιξη 2 1 Νέες προσλήψεις Συνταξιοδοτήσεις Παραιτήσεις 1 Αναπληρωτές Καθηγητές Σύνολο 4 2 Από εξέλιξη 1 2 1 Νέες προσλήψεις Συνταξιοδοτήσεις Παραιτήσεις Επίκουροι Καθηγητές Σύνολο 2 2 4 2 4 Από εξέλιξη 2 Νέες προσλήψεις 1 Συνταξιοδοτήσεις Παραιτήσεις Λέκτορες Σύνολο 2 2 1 Νέες προσλήψεις 1 Συνταξιοδοτήσεις Παραιτήσεις Μέλη ΕΕ ΙΠ Σύνολο 1 1 1 ιδάσκοντες επί συµβάσει** Σύνολο 16 20 19 17 16 18 Τεχνικό προσωπικό εργαστηρίων Σύνολο 2 2 2 ιοικητικό προσωπικό Σύνολο 1 4 2 4 2 4 ** Αναφέρεται σε αριθµό συµβάσεων όχι διδασκόντων (π.χ. αν ένας διδάσκων έχει δύο συµβάσεις, χειµερινή και εαρινή, τότε µετρώνται δύο συµβάσεις). Α: Άρρενες, Θ: Θήλεις

Πίνακας 2. Εξέλιξη του συνόλου των εγγεγραµµένων φοιτητών του Τµήµατος σε όλα τα έτη σπουδών 2010-2011 2009-2010 2008-2009 Προπτυχιακοί 641 700 681 Μεταπτυχιακοί (Μ Ε) 141 149 15 ιδακτορικοί 72 64 69 Πίνακας. Εξέλιξη του αριθµού των νέο-εισερχοµένων προπτυχιακών φοιτητών του Τµήµατος Εισαχθέντες µε: 2010-2011 2009-2010 2008-2009 Εισαγωγικές εξετάσεις 22 228 225 Μετεγγραφές (εισροές προς το Τµήµα) 1 0 1 Μετεγγραφές (εκροές προς άλλα Τµήµατα)** Κατατακτήριες εξετάσεις (Πτυχιούχοι ΑΕΙ/ΤΕΙ) 12 122 120 19 2 22 Άλλες κατηγορίες 25 28 19 Σύνολο ** 16 157 147 Αλλοδαποί φοιτητές (εκτός προγραµµάτων ανταλλαγών) ** Προσοχή: ο αριθµός των εκροών πρέπει να αφαιρεθεί κατά τον υπολογισµό του Συνόλου.

Πίνακας 4. Εξέλιξη του αριθµού των θέσεων και των αποφοίτων του Προγράµµατος Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) * Τίτλος ΠΜΣ: «Παιδικό Βιβλίο και Παιδαγωγικό Υλικό» Κανονική διάρκεια σπουδών (µήνες): 18 2010-2011 2009-2010 2008-2009 Συνολικός αριθµός Αιτήσεων (α+β) 51 4 55 (α) Πτυχιούχοι του Τµήµατος 16 16 12 (β) Πτυχιούχοι άλλων Τµηµάτων Συνολικός αριθµός προσφερόµενων θέσεων 5 27 4 25 25 25 Συνολικός αριθµός εγγραφέντων 18 19 26 Συνολικός αποφοιτησάντων Αλλοδαποί φοιτητές αριθµός (εκτός προγραµµάτων ανταλλαγών) 22 18 9 * Σε περίπτωση περισσοτέρων του ενός ΠΜΣ συµπληρώνεται ένας πίνακας για κάθε ΠΜΣ.

Τίτλος ΠΜΣ: «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» Κανονική διάρκεια σπουδών (µήνες): 18 2010-2011 2009-2010 2008-2009 Συνολικός αριθµός Αιτήσεων (α+β) 186 141 129 (α) Πτυχιούχοι του Τµήµατος 15 21 14 (β) Πτυχιούχοι άλλων Τµηµάτων Συνολικός αριθµός προσφερόµενων θέσεων 171 120 115 40 40 40 Συνολικός αριθµός εγγραφέντων 42 40 40 Συνολικός αποφοιτησάντων Αλλοδαποί φοιτητές αριθµός (εκτός προγραµµάτων ανταλλαγών) 7 1 42 Τίτλος ΠΜΣ: «Φύλο και Νέα Εκπαιδευτικά και Εργασιακά Περιβάλλοντα στην Κοινωνία της Πληροφορίας» Κανονική διάρκεια σπουδών (µήνες): 18 2010-2011 2009-2010 2008-2009 Συνολικός αριθµός Αιτήσεων (α+β) 98 141 160 (α) Πτυχιούχοι του Τµήµατος 8 2 (β) Πτυχιούχοι άλλων Τµηµάτων 90 18 158

Συνολικός αριθµός προσφερόµενων θέσεων 40 40 40 Συνολικός αριθµός εγγραφέντων 40 40 40 Συνολικός αποφοιτησάντων Αλλοδαποί φοιτητές αριθµός (εκτός προγραµµάτων ανταλλαγών) 28 44 0 Τίτλος ΠΜΣ: «Μοντέλα Σχεδιασµού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων» Κανονική διάρκεια σπουδών (µήνες): 12 2010-2011 2009-2010 2008-2009 Συνολικός αριθµός Αιτήσεων (α+β) 267 42 405 (α) Πτυχιούχοι του Τµήµατος 19 25 17 (β) Πτυχιούχοι άλλων Τµηµάτων Συνολικός αριθµός προσφερόµενων θέσεων 248 98 88 40 40 40 Συνολικός αριθµός εγγραφέντων 41 9 42 Συνολικός αποφοιτησάντων Αλλοδαποί φοιτητές αριθµός (εκτός προγραµµάτων ανταλλαγών) 45 48 9

Τίτλος ΠΜΣ: «Ψυχοπαιδαγωγική της ένταξης: ένα σχολείο για όλους» Κανονική διάρκεια σπουδών (µήνες):... Συνολικός αριθµός Αιτήσεων (α+β) (α) Πτυχιούχοι του Τµήµατος (β) Πτυχιούχοι άλλων Τµηµάτων Συνολικός αριθµός προσφερόµενων θέσεων 2010-2011 2009-2010 2008-2009 Συνολικός αριθµός εγγραφέντων 10 10 7 Συνολικός αποφοιτησάντων Αλλοδαποί φοιτητές αριθµός (εκτός προγραµµάτων ανταλλαγών) Τίτλος : «ιδασκαλείο ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΡΑΘΕΟ ΩΡΗ» Κανονική διάρκεια σπουδών (µήνες): 24 µήνες Συνολικός αριθµός Αιτήσεων (α+β) (α) Πτυχιούχοι του Τµήµατος (β) Πτυχιούχοι άλλων Τµηµάτων Συνολικός αριθµός προσφερόµενων 2010-2011 2009-2010 2008-2009

θέσεων Συνολικός αριθµός εγγραφέντων 8 7 1 Συνολικός αριθµός αποφοιτησάντων Αλλοδαποί φοιτητές (εκτός προγραµµάτων ανταλλαγών) Πίνακας 5. Εξέλιξη του αριθµού των θέσεων και των αποφοίτων* του Προγράµµατος ιδακτορικών Σπουδών 2010-2011 2009-2010 2008-2009 Συνολικός αριθµός Αιτήσεων (α+β) 1 7 (α) Πτυχιούχοι του Τµήµατος (β) Πτυχιούχοι άλλων Τµηµάτων Συνολικός αριθµός προσφερόµενων θέσεων Συνολικός αριθµός εγγραφέντων υποψηφίων 1 7 - - - 1 7 5 Απόφοιτοι 7 9 9 Μέση διάρκεια σπουδών αποφοίτων 8 7 7,5 * Απόφοιτοι = Αριθµός ιδακτόρων που ανακηρύχθηκαν στο έτος που αφορά η στήλη.

Πίνακας 6. Κατανοµή βαθµολογίας και µέσος βαθµός πτυχίου των αποφοίτων του Προγράµµατος Προπτυχιακών Σπουδών Έτος Αποφοίτησης Συνολικός αριθµός αποφοιτησάντων 2010-2011 98 2 Κατανοµή Βαθµών (αριθµός φοιτητών και % επί του συνόλου των αποφοιτησάντων) 5.0-5.9 6.0-6.9 7.0-8.4 8.5-10.0 (=2,04%) 2009-2010 126 6 (=4,76%) 2008-2009 99 6 (6,06%) Σύνολο 2 14 (=4,%) 62 (=6,26%) 82 (=65,08%) 64 (64,65%) 208 (=64,40%) 4 (4,7%) 8 (=0,16%) 29 (=29,29%) 101 (=1,27%) Μέσος όρος Βαθµολογίας (στο σύνολο των αποφοίτων) 7,85 8,08 7,9 7,95

Πίνακας 7. Εξέλιξη του αριθµού των αποφοίτων του Προγράµµατος Προπτυχιακών Σπουδών και διάρκεια σπουδών Αποφοιτήσαντες ιάρκεια Σπουδών (σε έτη) Ποσοστιαία αναλογία Έτος εισαγωγής Εγγραφέντες Κ 1 Κ+1 Κ+2 Κ+ Κ+4 Κ+5 Κ+6 Μη αποφοιτήσαντες Συνολικό ποσοστό αποφοιτησάντων 2 Συνολικό ποσοστό µη αποφοιτησάντων 2010-2011 16 87 8 1 2 41 2009-2010 155 94 25 2 1 1 26 2008-2009 147 71 17 6 2 21 Επεξηγήσεις: 1 Όπου Κ = Κανονική διάρκεια σπουδών (σε έτη) στο Τµήµα. (π.χ. αν η κανονική διάρκεια σπουδών είναι 4 έτη, τότε Κ=4 έτη, Κ+1=5 έτη, Κ+2=6 έτη,..., Κ+6=10 έτη). 2 Στην στήλη αυτή σηµειώνεται η ποσοστιαία αναλογία των αποφοιτησάντων κάθε έτους σε σχέση µε τον συνολικό αριθµό των εισαχθέντων του έτους (της στήλης 2). Όπου εγγραφέντες σηµειώνεται ο αριθµός των εισαχθέντων φοιτητών το συγκεκριµένο έτος (αφαιρούµενου του αριθµού των εκροών)

Πίνακας 8. Επαγγελµατική ένταξη των αποφοίτων του Προγράµµατος Προπτυχιακών Σπουδών Έτος Αποφοίτησης Συνολικός αριθµός αποφοιτησάντων 2010-2011 98 2009-2010 126 2008-2009 99 Σύνολο 2 Χρονικό διάστηµα επαγγελµατικής ένταξης µετά την αποφοίτηση (σε µήνες)** 6 12 24 Μη ενταχθέντες συνέχεια σπουδών Επεξηγήσεις: Εάν το Τµήµα δε διατηρεί βάση δεδοµένων αποφοίτων δε συµπληρώνει το συγκεκριµένο πίνακα. ** Οι στήλες συµπληρώνονται µε το πλήθος των αποφοίτων του Προπτυχιακού Προγράµµατος Σπουδών, των οποίων η επαγγελµατική ένταξη πραγµατοποιήθηκε εντός του αντίστοιχου χρονικού διαστήµατος µετά την αποφοίτησή τους.

Πίνακας 9. Συµµετοχή σε ιαπανεπιστηµιακά ή ιατµηµατικά Προγράµµατα Προπτυχιακών Σπουδών 2010-2011 2009-2010 2008-2009 Σύνολο Φοιτητές του Τµήµατος που φοίτησαν σε άλλο Α.Ε.Ι. ή σε άλλο Τµήµα Επισκέπτες φοιτητές άλλων Α.Ε.Ι. ή Τµηµάτων στο Τµήµα Μέλη ακαδηµαϊκού προσωπικού του Τµήµατος που δίδαξαν σε άλλο Α.Ε.Ι. ή σε άλλο Τµήµα Εσωτερικού Εξωτε- Ευρ.** 1 ρικού Άλλα Εσωτερικού Εξωτε- Ευρ.** 4 2 ρικού Άλλα Εσωτερικού Εξωτε- Ευρ.** 1 ρικού Άλλα Μέλη ακαδηµαϊκού προσωπικού άλλων Α.Ε.Ι. ή Τµηµάτων που δίδαξαν στο Τµήµα ** Ευρωπαϊκά προγράµµατα ανταλλαγών. Σύνολο Εσωτερικού Εξωτε- Ευρ.** 1 2 ρικού Άλλα

Πίνακας 10. Επαγγελµατική ένταξη των αποφοίτων των Προγραµµάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών Έτος Αποφοίτησης 2010-2011 2009-2010 2008-2009 Σύνολο Συνολικός αριθµός αποφοιτησάντων ΠΜΣ Χρονικό διάστηµα επαγγελµατικής ένταξης µετά την αποφοίτηση (σε µήνες)** 6 12 24 Μη ενταχθέντες συνέχεια σπουδών Επεξήγηση: Εάν το Τµήµα δε διατηρεί βάση δεδοµένων αποφοίτων δε συµπληρώνει το συγκεκριµένο πίνακα. ** Οι στήλες συµπληρώνονται µε το πλήθος των αποφοίτων ΠΜΣ, των οποίων η επαγγελµατική ένταξη πραγµατοποιήθηκε εντός του αντίστοιχου χρονικού διαστήµατος µετά την αποφοίτησή τους.

Πίνακας 11. Συµµετοχή σε ιαπανεπιστηµιακά ή ιατµηµατικά Προγράµµατα Μεταπτυχιακών Σπουδών 2010-2011 2009-2010 2008-2009 Σύνολο Φοιτητές του Τµήµατος που φοίτησαν σε άλλο Α.Ε.Ι. ή σε άλλο Τµήµα Επισκέπτες φοιτητές άλλων Α.Ε.Ι. ή Τµηµάτων στο Τµήµα Μέλη ακαδηµαϊκού προσωπικού του Τµήµατος που δίδαξαν σε άλλο Α.Ε.Ι. ή σε άλλο Τµήµα Μέλη ακαδηµαϊκού προσωπικού άλλων Α.Ε.Ι. ή Τµηµάτων που δίδαξαν στο Τµήµα Σύνολο Εσωτερικού Εξωτε- Ευρ.** 4 ρικού Άλλα Εσωτερικού Εξωτε- Ευρ.** ρικού Άλλα Εσωτερικού Εξωτε- Ευρ.** 1 ρικού Άλλα Εσωτερικού Εξωτε- Ευρ.** ρικού Άλλα ** Ευρωπαϊκά προγράµµατα ανταλλαγών.

Πίνακας 12.1 Μαθήµατα Προγράµµατος Προπτυχιακών Σπουδών (Ακαδηµ. έτος 2010-2011) 1 Υποβάθρου (Υ) Επιστ. Περιοχής Σε ποιο Μαθήµατα 2 (ΕΠ) εξάµηνο Προγράµµατος Γενικών Γνώσεων σπουδών Σπουδών (ανά εξάµηνο) (ΓΓ) αντιστοιχεί; Ανάπτυξης (1 ο, 2 ο κλπ.) εξιοτήτων (Α ) 1ο Μεθοδολογία Ψυχοπαιδαγωγικής Έρευνας ΥΑ006 4 Υ 1ο - 45-46... Εισαγωγή στη Γενική Παιδαγωγική ΥΑ008 4 Υ 1ο - 46-49 Εξάµηνο Σπουδών Κωδικός Μαθήµατος Πιστ. Μονάδες ECTS Κατηγορία µαθήµατος Ωρες διδασκαλίας ανά εβδοµάδα Προαπαιτούµενα µαθήµατα 4 Ιστότοπος 5 Σελίδα Οδηγού Σπουδών 6... Εξελικτική Ψυχολογία Ι ΥΒ001 4 Υ 1ο - 94-95... Παιδικό βιβλίο : Θεωρία και ΥΓ001 4 Υ 1ο - 118-120 Ιστορία... Εκπαιδευτική Πολιτική Υ 004 4 Υ 1ο - 152-155... ιδακτική Μαθηµατικών ΥΕ002 4 Υ 1ο - 201-202... ηµιουργική Μουσική Αγωγή ΜΑ001 ΕΥΜ 1 ο & 2ο - 227-229... Καλλιτεχνική Εκπαίδευση και ηµιουργίες Εικαστικών Μορφών ΑΑ001 ΕΥΜ 1 ο & 2ο - 226-227 2ο Θεωρία Αναλυτικών Προγραµµάτων ΥΑ00 4 Υ 2ο - 49-52... ιδακτική Μεθοδολογία και Εφαρµογές της ΥΑ007 4 Υ 2ο - 52-54... Θεωρίες Προσωπικότητας ΥΒ00 4 Υ 2ο - 114 115 Φύλο, Λαογραφία και Λαϊκός Πολιτισµός Ι ΥΓ007 4 Υ 2 ο - 120-122 Οικονοµική και Κοινωνική Ανάπτυξη και Εκπαίδευση Υ 005 4 Υ 2 ο - 155-156 Μαθηµατικά στην Πρώτη Σχολική Ηλικία ΥΕ001 4 Υ 2 ο - 202-20 ηµιουργική Κίνηση ΦΑ002 ΕΥΜ 2 ο & ο - 229-21 ο Γνωστική Ψυχολογία ΥΒ006 4 Υ ο - 97 98 Νεότερη και Σύγχρονη ΥΓ002 4 Υ ο - 122-12

Νεοελληνική Λογοτεχνία Κοινωνικοποίηση του παιδιού Υ 002 4 Υ ο - 156-157 Εισαγωγή στις Εκπαιδευτικές ΥΕ00 4 Υ ο - 20-205 Εφαρµογές των Νέων Τεχνολογιών Σχεδιασµός Ανάπτυξη και ιαχείριση Εκπαιδευτικού υλικού ΥΕ004 4 Υ ο - 205-207 για τις Θετικές Επιστήµες Φιλοσοφία Παιδείας ΥΑ001 4 Υ ο - 54 55 4 ο Ιστορία της Εκπαίδευσης ΥΑ004 4 Υ 4 ο - 56 58 Θεωρίες µάθησης και Συµπεριφορά ΥΑ005 4 Υ 4 ο - 58 59 ασκάλου Μαθησιακές υσκολίες ΥΒ004 4 Υ 4 ο ΥΒ001 98 100 Εισαγωγή στο Γραµµατισµό ΥΓ004 4 Υ 4 ο - 12-124 ιαµόρφωση του Ρόλου του Φύλου Υ 00 4 Υ 4 ο - 157-158 Ανάπτυξη Εφαρµογών και Προϊόντων των Τ.Π.Ε για τα Μαθηµατικά και τη ιδασκαλία τους Ανίχνευση Εξοικείωση και Προσανατολισµός (Α Φάση Πρακτικών) ΥΕ005 4 Υ ΠΡΑ100 6 ΠΡ 4 ο - 207-208 4 ο ΥΑ006 & ΥΑ00 & ΥΑ007 25-26 5 ο Θεατρικό Παιχνίδι ΥΓ00 4 Υ 5 ο - 124-125 Οργάνωση και ιοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων και Συστηµάτων Εφαρµοσµένη ιδακτική Φυσικής Περιβάλλοντος (Β Φάση Πρακτικών) Εφαρµοσµένη ιδακτική Μουσικής Αγωγής (Β Φάση Πρακτικών) 6 ο Αναπτυξιακές Αποκλίσεις : Νοητική Ανεπάρκεια και Ψυχοπαθολογία κατά την Παιδική Ηλικία Υ 008 4 Υ ΠΡ206 8 ΠΡ 5 ο - 158-160 5 ο ΥΕΕ002 & ΠΡΑ100 ΠΡ209 4 ΠΡ 5 ο ΜΑ001 & ΠΡΑ100 ΥΒ005 4 Υ 26-28 28-240 6 ο ΥΒ001 100 102

Εφαρµοσµένη ιδακτική της Παιδικής Λογοτεχνίας (Β Φάση Πρακτικών) Εφαρµοσµένη ιδακτική Εικαστικής Αγωγής (Β Φάση Πρακτικών) 7 ο Εφαρµοσµένη ιδακτική Νέων Τεχνολογιών (Β Φάση Πρακτικών) 8 ο Εφαρµοσµένη ιδακτική Μαθηµατικών (Β Φάση Πρακτικών) Εφαρµοσµένη ιδακτική της ηµιουργικής Κίνησης και του Χορού (Β Φάση Πρακτικών) Εκπαιδευτικός Σχεδιασµός και Επαγγελµατική Επάρκεια (Γ Φάση Πρακτικών ) ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Συγκρότηση Εννοιολογικών Αναπαραστάσεων της Φυσικές Επιστήµες Άτυπα Μαθηµατικά (µάθηµα έρευνας ) Εκπαίδευση και Αγορά Εργασίας (µάθηµα έρευνας) Λογοτεχνική Πρόσληψη και Εκπαίδευση Ήθος και Πράξεις Μυθικών Ηρώων Ι: Από την Αρχαία Ελλάδα στη Σύγχρονη Εποχή (µάθηµα έρευνας) ΠΡ205 9 ΠΡ ΠΡ207 4 ΠΡ ΠΡ210 8 ΠΡ ΠΡ204 8 ΠΡ ΠΡ208 4 ΠΡ ΠΡΑ00 20 ΠΡ ΥΕΕ002 Ε 6 ο ΥΓ001 & ΠΡΑ100 6 ο ΑΑ001 & ΠΡΑ100 ΥΕ00 & 7 ο ΥΕ005 & ΠΡΑ100 ΥΕ001 & 7 ο ΥΕ002 & ΥΕ004 & ΠΡΑ100 7 ο ΦΑ002 & ΠΡΑ100 8 ο ΠΡΑ100 & ΠΡ204 & ΠΡ205 & ΠΡ206 & ΠΡ207 & ΠΡ208 & ΠΡ209 & ΠΡ210 240-241 241-242 242-244 244-245 245-246 246-248 ο, 5 ο, 7 ο - 209-211 ΕΡΕΕ012 4 ΕΡΕ 5 ο, 7 ο ΥΕ001 221-222 ΕΡΕ 005 4 ΕΡΕ 5 ο, 7 ο - 194-196 ΥΕΓ004 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 125-127 ΕΡΕΓ002 4 ΕΡΕ 5 ο, 7 ο - 148

Τέχνη και Εικονογράφηση (Από το ο, 5 ο, 7 ο Βυζάντιο στην Αναγέννηση και από ΥΕΓ009 Ε - 127-128 της Ιµπρεσιονιστές στον Πικάσο) Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις στο ΥΕΓ012 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 128-11 Μοντέρνο Μουσείο Μέθοδοι Ιστοριογραφικής Έρευνας : To Παράδειγµα της Εκπαίδευσης ΕΡΕΑ00 4 ΕΡΕ 5 ο, 7 ο - 81 8 στα ωδεκάνησα κατά την Ιταλοκρατία (µάθηµα έρευνας) ιαπολιτισµική Εκπαίδευση ΥΕΑ024 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 59 60 Περιβαλλοντική Εκπαίδευση ΥΕΑ016 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 60 62 Μέθοδοι και Εφαρµογές Χρήση Βασικών Εφαρµογών Η/Υ Ι ΥΕΕ011 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 211-212 ιδακτική των Τεχνολογιών της ο, 5 ο, 7 ο Πληροφορίας και της Επικοινωνίας ΥΕΕ009 Ε - 212-21 (Τ.Π.Ε) Μορφές Επικοινωνίας µεταξύ Νηπιαγωγείου και Οικογένειας ΕΡΕΑ009 2 ΕΡΕ 5 ο, 7 ο - 8 85 (µάθηµα έρευνας) Ελληνική Κοινωνία και Εκπαίδευση ΥΕ 00 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 160-162 Ανάπτυξη της Γλώσσας των Παιδιών ΥΕΒ006 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 102 104 Οι Αντιλήψεις των Εκπαιδευτικών για τις ιαταραχές λόγου στα ΕΡΕΒ004 4 ΕΡΕ 5 ο, 7 ο - 115-116 Παιδιά (µάθηµα έρευνας) Εξελικτική Ψυχοπαθολογία ΥΕΒ015 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 104 105 Εκπαίδευση Ενηλίκων ΥΕΑ010 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 62 6 ιδακτική Μεθοδολογία και Αξιολόγηση (µάθηµα έρευνας) Σύγχρονές ιδακτικές Προσεγγίσεις Ο Ύπνος των Παιδιών : Συνήθειες Κατάκλισης και Παιδικά Όνειρα (µάθηµα έρευνας) Περιβαλλοντικά Θέµατα στο Παιδικό Βιβλίο της Περιόδου 2000- ΕΡΕΑ006 4 ΕΡΕ 5 ο, 7 ο - 85 87 ΥΕΑ015 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 6 66 ΕΡΕΒ007 4 ΕΡΕ 5 ο, 7 ο - 116-118 ΕΡΕΓ006 4 ΕΡΕ 5 ο, 7 ο - 149

2010 Πιλοτικά Εκπαιδευτικά Προγράµµατα Ι (µάθηµα έρευνας) ΕΡΕ 008 4 ΕΡΕ 5 ο, 7 ο - 196-197 Φύλο και Απασχόληση ΥΕ 012 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 16-164 ο, 5 ο, 7 ο Επιτυχής παρακολούθηση του Αγγλικά Ι, ΙΙ, ΙΙΙ ΞΓ100 - ΞΓ προηγούµενου επιπέδου ή αποδεδειγµένη γνώση αγγλικής γλώσσας 21-22 ο, 5 ο, 7 ο Επιτυχής παρακολούθηση του προηγούµενου Γερµανικά Ι, ΙΙ, ΙΙΙ ΞΓ00 - ΞΓ επιπέδου ή 22-24 αποδεδειγµένη γνώση γερµανικής γλώσσας Φύλο, Λαογραφία και Λαϊκός Πολιτισµός ΙΙ ΥΕΓ022 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 11-1 ια Βίου Εκπαίδευσης & ο, 5 ο, 7 ο Εκπαίδευση Ενηλίκων : ΥΕ 09 Ε - 164-166 Κοινωνικοοικονοµικές και Πολιτισµικές ιαστάσεις Εκπαίδευση σε Πολιτισµικά Περιβάλλοντα ΥΕ 041 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 166-167 Φύλο και Πολιτισµός ΥΕ 015 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 167-171 Ειδικά Θέµατα ιδακτικής Μαθηµατικών Εισαγωγή στο Περιβάλλον ( ιαδικτυακό µάθηµα µέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρµας «Πλάτων») Σύγχρονα Περιβαλλοντικά Προβλήµατα Πλανητικής Κλίµακας ( ιαδικτυακό µάθηµα µέσω της ΥΕΕ012 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 21-214 ΥΕΑ017 Ε - 66 67 ο, 5 ο, 7 ο ΥΕΑ018 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 67 68

ηλεκτρονικής πλατφόρµας «Πλάτων») ιδακτική της Λογοτεχνίας ΥΕΓ026 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 1-14 Παιδαγωγική Επικοινωνία στην Τάξη ΥΕΑ011 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 68 70 Εκπαίδευση Νηπιαγωγών και ΥΕΑ025 ασκάλων στην Ευρωπαϊκή Ένωση Ε ο, 5 ο, 7 ο - 70 71 Ψυχολογία και Επικοινωνία : Μη Λεκτική Συµπεριφορά ΥΕΒ014 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 105 108 Από την Περιβαλλοντική ο, 5 ο, 7 ο Εκπαίδευση στην Εκπαίδευση για ΥΕΑ022 Ε - 71 7 την Αειφόρο Ανάπτυξη Φύλο, Θετικές Επιστήµες και Νέες Τεχνολογίες ΥΕ 027 Ε ο, 5 ο, 7 ο - 171-175 Εκπαίδευση και αγορά εργασίας : ο, 5 ο, 7 ο Κοινωνικές και οικονοµικές ΥΕ 009 Ε - 175-176 διαστάσεις ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Μέθοδοι Παιδαγωγικής Έρευνας : Το παράδειγµα της Επικοινωνιακής ΕΡΕΑ002 4 ΕΡΕ 6 ο,8 ο - 87 89 Ανάλυσης (µάθηµα έρευνας) Πιλοτικά Εκπαιδευτικά Προγράµµατα ΙΙ (µάθηµα έρευνας) ΕΡΕ 006 4 ΕΡΕ 6 ο,8 ο - 197-198 Μάθηση και Νέες Τεχνολογίες (µάθηµα έρευνας) ΕΡΕΕ007 4 ΕΡΕ 6 ο,8 ο - 222-224 Φιλοσοφικός ιάλογος (µάθηµα έρευνας) ΕΡΕΑ007 4 ΕΡΕ 6 ο,8 ο ΥΑ001 89 91 Θέµατα Νεότερης και Σύγχρονης Νεοελληνικής Λογοτεχνίας ΥΕΓ001 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 15 Φύλο και Λογοτεχνία ΥΕΓ021 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 15-16 Συµβουλευτική Ψυχολογία ΥΕΒ012 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 108 110 Παθολογία Λόγου των Παιδιών ΥΕΒ010 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 110 112 Η Προσέγγιση των Γεωµετρικών Σχηµάτων στην Πρώτη Σχολική Ηλικία, µε Χρήση ικτυακού ΕΡΕΕ011 4 ΕΡΕ 6 ο,8 ο ΥΕ004 224-225

Υλικού (µάθηµα έρευνας) Ό ρόλος της Αφήγησης στην Κατανόηση Βασικών Εννοιών της ΕΡΕΕ005 4 ΕΡΕ 6 ο,8 ο - 225-226 Φυσικής (µάθηµα έρευνας) Ήθος και Πράξεις Μυθικών Ηρώων ΙΙ : Σύγχρονη εποχή (µάθηµα ΕΡΕΓ00 4 ΕΡΕ 6 ο,8 ο - 150 151 έρευνας) Φύλο και θέατρο ΥΕΓ02 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 16 18 ιδακτική Στατιστικής και ΥΕΕ001 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 214-215 Πιθανοτήτων Ψυχολογία της Υγείας ΥΕΒ011 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 112 11 ιδακτική της Θεωρίας των ΥΕΕ014 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 215-216 Συνόλων ιδακτικός Σχεδιασµός ΥΕΑ01 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 7 75 Παιδαγωγική Επικοινωνία στην ΥΕΑ011 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 68 70 Τάξη Παιδαγωγικές Αλληλεπιδράσεις και ΥΕΑ012 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 75 77 Συγκρότηση Γνώσεων ιαπολιτισµική Εκπαίδευση ΥΕΑ024 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 59 60 Ευρωπαϊκή ιάσταση στην ΥΕΑ004 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 77 78 Εκπαίδευση Συγκριτική Παιδαγωγική ΥΕΑ001 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 78 80 Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Μέθοδοι και Εφαρµογές Σχεδιασµός Προγραµµάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Μοντέρνα Τέχνη και Εικονογράφηση (Από τον Ιµπρεσιονισµό µέχρι σήµερα) Μουσειοπαιδαγωγική και Μουσειολογία Παιδαγωγικές και Κοινωνιολογικές Προσεγγίσεις στο Παιδικό Βιβλίο Ο Λαϊκός Πολιτισµός στην Εκπαίδευση ΥΕΑ016 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 60 62 ΥΕΑ02 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 80 81 ΥΕΓ011 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 18 19 ΥΕΓ010 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 19 14 ΥΕΓ020 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 14 144 ΥΕΓ019 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 144 146

Φύλο και Εκπαίδευση ΥΕ 008 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 176-179 Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο Θεσµών, Οργανισµών και ΥΕ 02 Ε - 179-182 Προγραµµάτων Ηγεσία και ιοίκηση Ανθρώπινων Πόρων στην Εκπαίδευση ΥΕ 0 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 182-18 Εκπαίδευση και Επιχειρηµατικότητα ΥΕ 042 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 18-185 Οικονοµική της Εκπαίδευσης ΥΕ 002 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 185-186 Εξ Αποστάσεως και Ηλεκτρονική 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο Μάθηση : Κοινωνικοοικονοµικές ΥΕ 04 Ε - 186-188 και Πολιτισµικές ιαστάσεις Σχεδιασµός και Ανάπτυξη Νέων Μορφών Εκπαίδευσης ΥΕ 044 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 188-190 Χρήση Βασικών Εφαρµογών Η/Υ ΙΙ ΥΕΕ008 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 216-217 Ευέλικτη και εξ αποστάσεως Εκπαίδευση ΥΕΕ017 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 217-219 ιδακτικές ραστηριότητες µε Γεωµετρικές Έννοιες ΥΕΕ01 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 219-220 Επικοινωνία στη Μαθηµατική Εκπαίδευση ΥΕΕ015 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 220-221 Εικονογραφηµένο Παιδικό Βιβλίο ΥΕΓ017 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 146 147 Το Αειφόρο Σχολείο (µάθηµα έρευνας) Κοινωνιολογικές Προσεγγίσεις της Εκπαίδευσης των Ενηλίκων (µάθηµα έρευνας) Εισαγωγή στο Περιβάλλον ( ιαδικτυακό µάθηµα µέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρµας «Πλάτων») Σύγχρονα Περιβαλλοντικά Προβλήµατα Πλανητικής Κλίµακας ( ιαδικτυακό µάθηµα µέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρµας «Πλάτων») ΕΡΕΑ008 4 ΕΡΕ 6 ο,8 ο - 91 9 ΕΡΕ 007 4 ΕΡΕ 6 ο,8 ο Υ 004 198-200 ΥΕΑ017 Ε - 66 67 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο ΥΕΑ018 Ε - 67 68

Επιτυχής παρακολούθηση του Αγγλικά Ι, ΙΙ, ΙΙΙ ΞΓ100 - ΞΓ 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο προηγούµενου επιπέδου ή αποδεδειγµένη γνώση αγγλικής γλώσσας 21-22 Επιτυχής παρακολούθηση του προηγούµενου Γερµανικά Ι, ΙΙ, ΙΙΙ ΞΓ00 - ΞΓ 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο επιπέδου ή 22 24 αποδεδειγµένη γνώση γερµανικής γλώσσας Η Γραπτή Γλώσσα στην Προσχολική Εκπαίδευση Ι ΥΕΓ015 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 151 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης ΥΕ 040 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 190 19. Πολιτική Παιδεία, Ιδεολογία και Εκπαίδευση Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών και Παραγωγικών ραστηριοτήτων και Πρακτική Άσκηση ΥΕ 017 Ε 2 ο,4 ο,6 ο,8 ο - 19 194 ΠΑΑ- ΠΑΒ- ΠΑΓ- ΠΑ - ΠΑΕ Ε 6 ο,8 ο - 259-261 1 Πρόκειται για το ακαδηµαϊκό έτος 2010-2011 2 Καταγράψτε τα µαθήµατα µε τη σειρά που ορίζεται στο Πρόγραµµα Σπουδών (δηλ. 1 ου, 2 ου, ου κ.ο.κ. εξαµήνου) Χρησιµοποιείστε τις ακόλουθες συντοµογραφίες : Υ = Υποχρεωτικό Ε = κατ επιλογήν από πίνακα µαθηµάτων Αν το Τµήµα κατηγοριοποιεί τα µαθήµατα µε διαφορετικό τρόπο, εξηγήστε. ΕΥΜ = Ειδικό Υποχρεωτικό Μάθηµα (Ετήσιο) ΕΡΕ = Μάθηµα Έρευνας ΠΡ = Πρακτικές Ασκήσεις Φάσεων (Α Φάση, Β Φάση και Γ Φάση) ΞΓ = Ξένη Γλώσσα

4 Σηµειώστε τον/τους κωδικούς αριθµούς του/των προαπαιτούµενων µαθηµάτων, αν υπάρχουν. 5 Σηµειώστε την ηλεκτρονική διεύθυνση του µαθήµατος, αν υπάρχει. 6 Σηµειώστε τη σελίδα του Οδηγού Σπουδών (αν υπάρχει), όπου περιγράφονται οι στόχοι, η ύλη και ο τρόπος διδασκαλίας και εξέτασης του µαθήµατος. 7 Συµπληρώστε όλα τα µαθήµατα που περιλαµβάνονται στο πρόγραµµα σπουδών (ακόµα και τα ανενεργά, αρκεί να σηµειώνεται) Πίνακας 12.2. Μαθήµατα Προγράµµατος Προπτυχιακών Σπουδών (Ακαδηµ. Έτος 2010-2011) 1 Εξάµηνο σπουδών. Μαθήµατα 2 Προγράµµατος Σπουδών (ανά εξάµηνο) 1 ο Μεθοδολογία Ψυχοπαιδαγωγικής Έρευνας Εισαγωγή στη Γενική Παιδαγωγική Εξελικτική Ψυχολογία Ι Παιδικό βιβλίο : Θεωρία και Ιστορία Εκπαιδευτική Πολιτική ιδακτική Μαθηµατικών ηµιουργική Μουσική Αγωγή Καλλιτεχνική Εκπαίδευση και ηµιουργίες Εικαστικών Μορφών Κωδικός Μαθήµατος ΥΑ006 ΥΑ008 ΥΒ001 ΥΓ001 Υ 004 ΥΕ002 ΜΑ001 ΑΑ001 Υπεύθυνος ιδάσκων και Συνεργάτες (ονοµατεπώνυµο και βαθµίδα) Καθηγήτρια, Μαρία Καΐλα Καθηγητής, Αναστάσιος Κοντάκος Καθηγητής, Νικήτας Πολεµικός Ιωάννης Παπαδάτος, Λέκτορας ιονύσιος Γουβιάς, Επίκουρος Καθηγητής Ανδρέας Μούτσιος Ρέντζος, Θεανώ Κουτσουπίδου, Βασιλική Λαµπίτση, ιαλέξεις ( ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστηριο (Ε) & αντίστοιχες ώρες/εβδ. 10 (ώρες) + /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) + 1Ε(ωρο) 1 /E (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) 10 (ωρες) + Ε (ωρα) Πολλαπλή Βιβλιογραφία (ΝΑΙ/ΟΧΙ) Χρήση εκπαιδ. Μέσων (Ναι/Όχι) Επάρκεια Εκπαιδευτικών Μέσων (Ναι/Όχι ) Αριθµός φοιτητών που ενεγράφησαν στο µάθηµα Αριθµός Φοιτητών που συµµετείχαν στις εξετάσεις Αριθµός Φοιτητών που πέρασε επιτυχώς στην κανονική ή επαναληπτική εξέταση ΝΑΙ Ναι Όχι* 188 1 1 ΝΑΙ Ναι Όχι* 25 150 146 ΝΑΙ Ναι Όχι* 210 155 19 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 212 155 146 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 290 224 166 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 242 17 109 1 /E (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) 2 (ωρες) + 11Ε (ωρα) ΝΑΙ Ναι Όχι* 169 145 15 ΝΑΙ Ναι Όχι* 18 154 154 Αξιολογήθηκε από τους Φοιτητές; 4

2 ο Θεωρία Αναλυτικών Προγραµµάτων ιδακτική Μεθοδολογία και Εφαρµογές της Θεωρίες Προσωπικότητας Φύλο, Λαογραφία και Λαϊκός Πολιτισµός Ι Οικονοµική και Κοινωνική Ανάπτυξη και Εκπαίδευση Μαθηµατικά στην Πρώτη Σχολική Ηλικία ηµιουργική Κίνηση ΥΑ00 ΥΑ007 ΥΒ00 ΥΓ007 Υ 005 ΥΕ001 ΦΑ002 ο Γνωστική Ψυχολογία ΥΒ006 Νεότερη και Σύγχρονη Νεοελληνική Λογοτεχνία Κοινωνικοποίηση του παιδιού Εισαγωγή στις Εκπαιδευτικές Εφαρµογές των Νέων Τεχνολογιών Σχεδιασµός Ανάπτυξη και ιαχείριση Εκπαιδευτικού υλικού για τις Θετικές Επιστήµες Φιλοσοφία Παιδείας 4 ο Ιστορία της Εκπαίδευσης ΥΓ002 Υ 002 ΥΕ00 ΥΕ004 ΥΑ001 ΥΑ004 Καθηγητής, Ιωάννης Χατζηγεωργίου Εµµανουήλ Κόνσολας, Επίκουρος Καθηγητής Άννα Πολεµικού, Μαρία Γκασούκα, Επίκουρη Καθηγήτρια Περσεφόνη Φώκιαλη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Σουλτάνα Καφούση, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Γεώργιος Ζαρώτης, Ε.Ε. Ι.Π. Άννα Πολεµικού, Καθηγήτρια, ιαµάντη Αναγνωστοπούλου Καθηγήτρια, Χρυσή Βιτσιλάκη Γεώργιος Φεσάκης, Λέκτορας Χρυσάνθη Σκουµπουρδή, Επίκουρη Καθηγήτρια Ελένη Θεοδωροπούλου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Καθηγητής, Αναστάσιος Κοντάκος 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 179 161 157 12 (ωρες) + 4Ε (ωρα) ΝΑΙ Ναι Όχι* 154 19 19 14 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 20 141 18 115 10 (ωρες) + Ε (ωρα) +2Φ (ωρα) ΝΑΙ Ναι Όχι* 200 155 15 110 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 162 144 1 15 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 174 158 151 15 5 (ωρες) + 8Ε (ωρα) ΝΑΙ Ναι Όχι* 162 142 142 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 182 158 149 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 187 165 10 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 16 16 120 10 (ωρες) + Ε (ωρες) 6 (ωρες) + 7Ε (ωρες) 8 (ωρες) + 4Ε (ωρα) + 1Φ (ωρο) 1 /E (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) ΝΑΙ Ναι Όχι* 181 152 147 ΝΑΙ Ναι Όχι* 169 17 17 ΝΑΙ Ναι Όχι* 01 282 262 ΝΑΙ Ναι Όχι* 17 15 148 152

Θεωρίες µάθησης και Συµπεριφορά ασκάλου Μαθησιακές υσκολίες ΥΑ005 ΥΒ004 Εισαγωγή στο Γραµµατισµό ΥΓ004 ιαµόρφωση του Ρόλου Υ 00 του Φύλου Ανάπτυξη Εφαρµογών και Προϊόντων των Τ.Π.Ε για τα ΥΕ005 Μαθηµατικά και τη ιδασκαλία τους Ανίχνευση Εξοικείωση και Προσανατολισµός (Α ΠΡΑ100 Φάση Πρακτικών) 5 ο Θεατρικό Παιχνίδι ΥΓ00 Οργάνωση και ιοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων και Συστηµάτων Εφαρµοσµένη ιδακτική Φυσικής Περιβάλλοντος (Β Φάση Πρακτικών) Εφαρµοσµένη ιδακτική Μουσικής Αγωγής (Β Φάση Πρακτικών) 6 ο Αναπτυξιακές Αποκλίσεις : Νοητική Ανεπάρκεια και Ψυχοπαθολογία κατά την Παιδική Ηλικία Υ 008 ΠΡ206 ΠΡ209 ΥΒ005 Καθηγήτρια, Μαρία Καΐλα Χριστίνα Παπαηλιού, Επίκουρη Καθηγήτρια Ελένη Λυπουρλή, Καθηγήτρια, Χρυσή Βιτσιλάκη Γεώργιος Φεσάκης, Λέκτορας Μ. Καΐλα Ε. Θεοδωροπούλου Εµµ. Κόνσολας Π. Σταµάτης Καθηγητής, Ιωάννης Παπαδόπουλος Νικόλαος Ράπτης, Καθηγητής, Ιωάννης Χατζηγεωργίου Θεανώ Κουτσουπίδου, Καθηγητής, Νικήτας Πολεµικός 10 (ωρες) + 1Ε (ωρο) + /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) 10 (ωρες) + Ε (ωρα) ΝΑΙ Ναι Όχι* 152 14 18 18 ΝΑΙ Ναι Όχι* 2 217 15 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 150 16 120 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 174 11 124 117 1 /Ε (1ώρα και 2Ε) 6 (ωρες) + 5 Ε (ωρα) + Φ(ωρα) 1 /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) ΝΑΙ Ναι Όχι* 169 151 151 ΝΑΙ Ναι Όχι* 125 124 124 ΝΑΙ Ναι Όχι* 174 161 151 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 10 11 11 5 (ωρες) + 8Φ (ωρα) 5 + 8 /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) 10 (ωρες) + Ε (ωρα) ΝΑΙ Ναι Όχι* 140 17 17 ΝΑΙ Ναι Όχι* 14 12 11 ΝΑΙ Ναι Όχι* 166 15 151

Εφαρµοσµένη ιδακτική της Παιδικής Λογοτεχνίας (Β Φάση Πρακτικών) Εφαρµοσµένη ιδακτική Εικαστικής Αγωγής (Β Φάση Πρακτικών) 7 ο Εφαρµοσµένη ιδακτική Νέων Τεχνολογιών (Β Φάση Πρακτικών) Εφαρµοσµένη ιδακτική Μαθηµατικών (Β Φάση Πρακτικών) Εφαρµοσµένη ιδακτική της ηµιουργικής Κίνησης και του Χορού (Β Φάση Πρακτικών) 8 ο Εκπαιδευτικός Σχεδιασµός και Επαγγελµατική Επάρκεια (Γ Φάση Πρακτικών ) ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Συγκρότηση Εννοιολογικών Αναπαραστάσεων της Φυσικές Επιστήµες Άτυπα Μαθηµατικά (µάθηµα έρευνας ) Εκπαίδευση και Αγορά Εργασίας (µάθηµα ΠΡ205 ΠΡ207 ΠΡ210 ΠΡ204 ΠΡ208 ΠΡΑ00 ΥΕΕ002 ΕΡΕΕ012 ΕΡΕ 005 Ιωάννης Παπαδάτος, Λέκτορας Βασιλική Λαµπίτση, Γεώργιος Φεσάκης, Λέκτορας Σουλτάνα Καφούση Χρυσάνθη Σκουµπουρδή Γεώργιος Ζαρώτης, Ε.Ε. Ι.Π. Μαρία Καΐλα Ελένη Θεοδωροπούλου Καθηγητής, Ιωάννης Χατζηγεωργίου Σουλτάνα Καφούση, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Περσεφόνη Φώκιαλη, Αναπληρώτρια 1 /Ε (1ώρα και 2Ε) + Φ πριν τις διδασκαλίες στο σχολείο 4 (ωρες) + 9Ε (ωρα) (ωρες) + 10Ε (ωρα) 4 (ωρες) + 9Ε (ωρα) 5 (ωρες) + 8Ε (ωρα) 4 (ωρες) + 8 Ε (ωρα) + 2Φ(ωρα) ΝΑΙ Ναι Όχι* 11 11 11 ΝΑΙ Ναι Όχι* 14 12 12 ΝΑΙ Ναι Όχι* 16 15 15 ΝΑΙ Ναι Όχι* 16 11 11 ΝΑΙ Ναι Όχι* 129 127 127 ΝΑΙ Ναι Όχι* 106 105 105 104 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 175 149 147 2 (ωρες) + 11Ε (ωρα) 1 /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) ΝΑΙ Ναι Όχι* 25 25 25 ΝΑΙ Ναι Όχι* 25 24 24

έρευνας) Λογοτεχνική Πρόσληψη και Εκπαίδευση Ήθος και Πράξεις Μυθικών Ηρώων Ι: Από την Αρχαία Ελλάδα στη Σύγχρονη Εποχή (µάθηµα έρευνας) Τέχνη και Εικονογράφηση (Από το Βυζάντιο στην Αναγέννηση και από της Ιµπρεσιονιστές στον Πικάσο) Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις στο Μοντέρνο Μουσείο Μέθοδοι Ιστοριογραφικής Έρευνας : To Παράδειγµα της Εκπαίδευσης στα ωδεκάνησα κατά την Ιταλοκρατία (µάθηµα έρευνας) ιαπολιτισµική Εκπαίδευση Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Μέθοδοι και Εφαρµογές Χρήση Βασικών Εφαρµογών Η/Υ Ι ΥΕΓ004 ΕΡΕΓ002 ΥΕΓ009 ΥΕΓ012 ΕΡΕΑ00 ΥΕΑ024 ΥΕΑ016 ΥΕΕ011 Καθηγήτρια Καθηγήτρια, ιαµάντη Αναγνωστοπούλου Καθηγητής, Ιωάννης Παπαδόπουλος Ελένη Στεφάνου, Ελένη Στεφάνου, Καθηγητής, Αναστάσιος Κοντάκος Ευαγγελία ροσίτου, Βασίλειος Παπαβασιλείου, Ευαγγελία Γουλή, 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 29 5 5 (e-learning) 5 δια ζώσης (ωρες) + Εξειδικευµένες στο Vista ΝΑΙ Ναι Όχι* 25 25 25 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 40 26 26 10 (ωρες) + Ε (ωρα) ΝΑΙ Ναι Όχι* 4 19 19 4 (ωρες) 9Ε (ωρα) ΝΑΙ Ναι Όχι* 25 24 24 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 27 12 12 7 (ωρες) + 6 /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) 1 /Ε (1 ώρα + 2 Ε) ΝΑΙ Ναι Όχι* 27 1 1 ΝΑΙ Ναι Όχι* 72 46 4 ιδακτική των Τεχνολογιών της Ευαγγελία Γουλή, 1 /Ε ΥΕΕ009 Πληροφορίας και της (1 ώρα + 2 Ε) ΝΑΙ Ναι Όχι* 4 1 1 Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε) Μορφές Επικοινωνίας ΕΡΕΑ009 Μαρία Καΐλα 1Ε (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 28 28 28

µεταξύ Νηπιαγωγείου και Οικογένειας Ελληνική Κοινωνία και Εκπαίδευση ΥΕ 00 Παναγιώτης Σταµάτης ιονύσιος Γουβιάς, Επίκουρος Καθηγητής 1Ε (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 2 10 5 Ανάπτυξη της Γλώσσας των Παιδιών ΥΕΒ006 Ελένη Λυπουρλή, 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 9 4 4 Οι Αντιλήψεις των Εκπαιδευτικών για τις ιαταραχές λόγου στα Παιδιά(µάθηµα έρευνας) Εξελικτική Ψυχοπαθολογία ΕΡΕΒ004 ΥΕΒ015 Νικήτας Πολεµικός Άννα Πολεµικού 5 (ωρες) + 8Ε (ωρα) ΝΑΙ Ναι Όχι* 27 25 25 Άννα Πολεµικού, 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 54 5 5 Εκπαίδευση Ενηλίκων ΥΕΑ010 Εµµανουήλ Σοφός, 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 40 2 22 ιδακτική Μεθοδολογία και Αξιολόγηση (µάθηµα έρευνας) Σύγχρονές ιδακτικές Προσεγγίσεις ΕΡΕΑ006 ΥΕΑ015 Εµµανουήλ Κόνσολας, Επίκουρος Καθηγητής Εµµανουήλ Κόνσολας, Επίκουρος Καθηγητής 7 (ωρες) + 4Ε (ωρα) + 2Φ (ωρα) 1 /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) ΝΑΙ Ναι Όχι* 25 2 2 ΝΑΙ Ναι Όχι* 52 2 2 Ο Ύπνος των Παιδιών : Συνήθειες Κατάκλισης και Παιδικά Όνειρα (µάθηµα έρευνας) Περιβαλλοντικά Θέµατα στο Παιδικό Βιβλίο της Περιόδου 2000-2010 Πιλοτικά Εκπαιδευτικά Προγράµµατα Ι (µάθηµα έρευνας) Φύλο και Απασχόληση ΕΡΕΒ007 ΕΡΕΓ006 ΕΡΕ 008 ΥΕ 012 Καθηγητής, Νικήτας Πολεµικός Ιωάννης Παπαδάτος, Λέκτορας Καθηγήτρια, Χρυσή Βιτσιλάκη Αναστάσιος Βασιλειάδης, 4 (ωρες) + 9Ε(ωρα) 1 (ωρες) + 2Ε (ωρα) + 10Φ(ωρα) 4 (ωρες) + 7Ε (ωρα) + 2Φ(ωρα) (e-learning) 8 δια ζώσης (ωρες) + Εξειδικευµένες στο Vista ΝΑΙ Ναι Όχι* 25 2 2 ΝΑΙ Ναι Όχι* 28 27 27 ΝΑΙ Ναι Όχι* 25 24 24 ΝΑΙ Ναι Όχι* 28 12 10

Αγγλικά Ι, ΙΙ, ΙΙΙ Γερµανικά Ι, ΙΙ, ΙΙΙ ΞΓ100 ΞΓ00 Αναστασία Σακελλαροπούλου, 6 (ωρες) + 7 /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) ΝΑΙ Ναι Όχι* Θωµαή Μπερζαµάνη, Ε.Ε. Ι.Π. 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* Φύλο, Λαογραφία και Λαϊκός Πολιτισµός ΙΙ ια Βίου Εκπαίδευσης & Εκπαίδευση Ενηλίκων : Κοινωνικοοικονοµικές και Πολιτισµικές ιαστάσεις Εκπαίδευση σε Πολιτισµικά Περιβάλλοντα Φύλο και Πολιτισµός Ειδικά Θέµατα ιδακτικής Μαθηµατικών Εισαγωγή στο Περιβάλλον ( ιαδικτυακό µάθηµα µέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρµας «Πλάτων») Σύγχρονα Περιβαλλοντικά Προβλήµατα ΥΕΓ022 ΥΕ 09 ΥΕ 041 ΥΕ 015 ΥΕΕ012 ΥΕΑ017 ΥΕΑ018 Μαρία Γκασούκα, Επίκουρη Καθηγήτρια Ευγενία Αρβανίτη, Ευγενία Αρβανίτη, Μαρία Γκασούκα, Επίκουρη Καθηγήτρια Ανδρέας Μούτσιος Ρέντζος, Καθηγητής, Κωνσταντίνος Χαλβαδάκης Καθηγητής, Κωνσταντίνος Χαλβαδάκης 10 (ωρες) + Ε (ωρα) + 2Φ (ωρα) 1 /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) 1 /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) (e-learning) 2 δια ζώσης (ωρες) + Εξειδικευµένες στο Vista (µε δυνατότητα αυτοαξιολόγησης φοιτητών και επιλογή του µαθήµατος από άλλα τµήµατα εκτός Ρόδου) ΝΑΙ Ναι Όχι* 89 64 64 ΝΑΙ Ναι Όχι* 24 8 8 ΝΑΙ Ναι Όχι* 5 11 11 ΝΑΙ Ναι Όχι* 64 50 49 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 41 11 9 ( ιαδικτυακό µάθηµα µέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρµας «Πλάτων») ( ιαδικτυακό µάθηµα µέσω της ηλεκτρονικής ΝΑΙ Ναι Όχι* 11 8 5 ΝΑΙ Ναι Όχι* 12 9 8

Πλανητικής Κλίµακας ( ιαδικτυακό µάθηµα µέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρµας «Πλάτων») ιδακτική της Λογοτεχνίας ΥΕΓ026 Μαριάννα Μίσιου, πλατφόρµας «Πλάτων») 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 96 47 47 Παιδαγωγική Επικοινωνία στην Τάξη ΥΕΑ011 Παναγιώτης Σταµάτης, 10 (ωρες) + Ε (ωρα) ΝΑΙ Ναι Όχι* 6 48 48 14 Εκπαίδευση Νηπιαγωγών και ασκάλων στην Ευρωπαϊκή Ένωση Ψυχολογία και Επικοινωνία : Μη Λεκτική Συµπεριφορά Από την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στην Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη Φύλο, Θετικές Επιστήµες και Νέες Τεχνολογίες Εκπαίδευση και αγορά εργασίας : Κοινωνικές και οικονοµικές διαστάσεις ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Μέθοδοι Παιδαγωγικής Έρευνας : Το παράδειγµα της Επικοινωνιακής Ανάλυσης (µάθηµα έρευνας) ΥΕΑ025 ΥΕΒ014 ΥΕΑ022 ΥΕ 027 ΥΕ 009 ΕΡΕΑ002 Μαρία Βούκανου, Παναγιώτης Σταµάτης, Βασίλειος Παπαβασιλείου, Ηλίας Ευθυµίου, Γεώργιος Παναγιωτόπουλος, Καθηγητής, Αναστάσιος Κοντάκος 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 46 21 21 10 (ωρες) + Ε (ωρα) 7 (ωρες) + 6 /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) ΝΑΙ Ναι Όχι* 152 107 107 ΝΑΙ Ναι Όχι* 74 6 6 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 29 15 1 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 1 11 11 4 (ωρες) 9Ε (ωρα) ΝΑΙ Ναι Όχι* 0 29 29

Πιλοτικά Εκπαιδευτικά Προγράµµατα ΙΙ (µάθηµα έρευνας) ΕΡΕ 006 Καθηγήτρια, Χρυσή Βιτσιλάκη 4 (ωρες) + 7Ε (ωρα) + 2Φ (ωρα) ΝΑΙ Ναι Όχι* 29 22 22 Μάθηση και Νέες Τεχνολογίες (µάθηµα έρευνας) Φιλοσοφικός ιάλογος (µάθηµα έρευνας) Φύλο και Λογοτεχνία Συµβουλευτική Ψυχολογία Παθολογία Λόγου των Παιδιών Η Προσέγγιση των Γεωµετρικών Σχηµάτων στην Πρώτη Σχολική Ηλικία, µε Χρήση ικτυακού Υλικού (µάθηµα έρευνας) Ό ρόλος της Αφήγησης στην Κατανόηση Βασικών Εννοιών της Φυσικής (µάθηµα έρευνας) Ήθος και Πράξεις Μυθικών Ηρώων ΙΙ : Σύγχρονη εποχή (µάθηµα έρευνας) Φύλο και Θέατρο ΕΡΕΕ007 ΕΡΕΑ007 ΥΕΓ021 ΥΕΒ012 ΥΕΒ010 ΕΡΕΕ011 ΕΡΕΕ005 ΕΡΕΓ00 ΥΕΓ02 Γεώργιος Φεσάκης, Λέκτορας Ελένη Θεοδωροπούλου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια 6 (ωρες) + 7Ε (ωρα) 6 (ωρες) + 6Ε (ωρα) + (1 Φ ωρο) ΝΑΙ Ναι Όχι* 0 0 29 ΝΑΙ Ναι Όχι* 15 10 10 Καθηγήτρια, ιαµάντη Αναγνωστοπούλου 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 2 2 2 Καθηγητής, Νικήτας Πολεµικός Χριστίνα Παπαηλιού, Επίκουρη Καθηγήτρια Χρυσάνθη Σκουµπουρδή, Επίκουρη Καθηγήτρια Καθηγητής, Ιωάννης Χατζηγεωργίου Καθηγητής, Ιωάννης Παπαδόπουλος Καθηγητής, Ιωάννης Παπαδόπουλος 10 (ωρες) + Ε (ωρα) 11 (ωρες) + 2Ε (ωρα) ΝΑΙ Ναι Όχι* 62 9 7 ΝΑΙ Ναι Όχι* 44 5 5 1Ε (ωρα) ΝΑΙ Ναι Όχι* 0 0 0 2 (ωρες) + 11Φ (ωρα) (e-learning) 5 δια ζώσης (ωρες) + Εξειδικευµένες στο Vista (e-learning) 5 δια ζώσης (ωρες) + Εξειδικευµένες στο Vista ΝΑΙ Ναι Όχι* 0 25 25 ΝΑΙ Ναι Όχι* 0 28 28 ΝΑΙ Ναι Όχι* 1 8 6

ιδακτική Στατιστικής και Πιθανοτήτων ΥΕΕ001 Σουλτάνα Καφούση, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια 1 /Ε/Φ (ωρος συνδυασµός) ΝΑΙ Ναι Όχι* 15 14 Ψυχολογία της Υγείας ΥΕΒ011 Άννα Πολεµικού, 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 40 26 26 ιδακτική της Θεωρίας των Συνόλων ιδακτικός Σχεδιασµός Παιδαγωγική Επικοινωνία στην Τάξη Παιδαγωγικές Αλληλεπιδράσεις και Συγκρότηση Γνώσεων ιαπολιτισµική Εκπαίδευση Ευρωπαϊκή ιάσταση στην Εκπαίδευση Συγκριτική Παιδαγωγική Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Μέθοδοι και Εφαρµογές Σχεδιασµός Προγραµµάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Μοντέρνα Τέχνη και Εικονογράφηση (Από τον Ιµπρεσιονισµό µέχρι σήµερα) Μουσειοπαιδαγωγική και Μουσειολογία Παιδαγωγικές και Κοινωνιολογικές ΥΕΕ014 ΥΕΑ01 ΥΕΑ011 ΥΕΑ012 ΥΕΑ024 ΥΕΑ004 ΥΕΑ001 ΥΕΑ016 ΥΕΑ02 ΥΕΓ011 ΥΕΓ010 ΥΕΓ020 Χρυσάνθη Σκουµπουρδή, Επίκουρη Καθηγήτρια Εµµανουήλ Κόνσολας, Επίκουρος Καθηγητής Παναγιώτης Σταµάτης, Παναγιώτης Σταµάτης, 6 (ωρες) + 7Ε (ωρα) 11 /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) + 2Ε (ωρα) 10 (ωρες) + Ε (ωρα) 10 (ωρες) + Ε (ωρα) ΝΑΙ Ναι Όχι* 2 5 5 ΝΑΙ Ναι Όχι* 19 1 1 ΝΑΙ Ναι Όχι* 22 14 14 ΝΑΙ Ναι Όχι* 18 17 Μπερζαµάνη Θωµαή, Ε.Ε. Ι.Π. 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 16 11 10 Μαρία Βούκανου, 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 6 16 16 Εµµανουήλ Σοφός, Βασίλειος Παπαβασιλείου, Βασίλειος Παπαβασιλείου, Ελένη Στεφάνου, Ελένη Στεφάνου, Ιωάννης Παπαδάτος, Λέκτορας 12 (ωρες) + 1Ε (ωρα) 7 (ωρες) + 6 /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) 7 (ωρες) + 6 /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) ΝΑΙ Ναι Όχι* 27 11 11 ΝΑΙ Ναι Όχι* 12 99 99 ΝΑΙ Ναι Όχι* 122 99 99 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 2 19 19 10 (ωρες) + Ε (ωρα) ΝΑΙ Ναι Όχι* 1 19 19 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 7 55 55

Προσεγγίσεις Παιδικό Βιβλίο στο Ο Λαϊκός Πολιτισµός στην Εκπαίδευση Φύλο και Εκπαίδευση Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Θεσµών, Οργανισµών και Προγραµµάτων Ηγεσία και ιοίκηση Ανθρώπινων Πόρων στην Εκπαίδευση Εκπαίδευση και Επιχειρηµατικότητα Οικονοµική της Εκπαίδευσης Εξ Αποστάσεως και Ηλεκτρονική Μάθηση : Κοινωνικοοικονοµικές και Πολιτισµικές ιαστάσεις Σχεδιασµός και Ανάπτυξη Νέων Μορφών Εκπαίδευσης Χρήση Βασικών Εφαρµογών Η/Υ ΙΙ Ευέλικτη και εξ αποστάσεως Εκπαίδευση ΥΕΓ019 ΥΕ 008 ΥΕ 02 ΥΕ 0 ΥΕ 042 ΥΕ 002 ΥΕ 04 ΥΕ 044 ΥΕΕ008 ΥΕΕ017 Μαρία Γκασούκα, Επίκουρη Καθηγήτρια ιονύσιος Γουβιάς, Επίκουρος Καθηγητής Ηλίας Ευθυµίου, Νικόλαος Ράπτης, Αναστάσιος Βασιλειάδης, Περσεφόνη Φώκιαλη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Ευγενία Αρβανίτη, Ευγενία Αρβανίτη, Ευαγγελία Γουλή, Ευαγγελία Γουλή, 5 (ωρες)+ 8Ε (ωρα)+ 2Φ(ωρα) (e-learning) 4 δια ζώσης (ωρες) + Ε/Φ (ωρος συνδυασµός) + Εξειδικευµένες στο Vista ΝΑΙ Ναι Όχι* 51 9 8 4 ΝΑΙ Ναι Όχι* 25 11 6 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 46 7 6 0 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 10 97 96 (e-learning) 8 δια ζώσης (ωρες) + Εξειδικευµένες στο Vista ΝΑΙ Ναι Όχι* 11 0 0 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 21 1 1 1 /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) 1 /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) 1 /Ε (1 ώρα + 2 Ε) 1 /Ε (1 ώρα + 2Ε) ΝΑΙ Ναι Όχι* 5 0 0 ΝΑΙ Ναι Όχι* 1 1 1 ΝΑΙ Ναι Όχι* 29 11 11 ΝΑΙ Ναι Όχι* 16 4

ιδακτικές ραστηριότητες µε Γεωµετρικές Έννοιες Επικοινωνία στη Μαθηµατική Εκπαίδευση Εικονογραφηµένο Παιδικό Βιβλίο Το Αειφόρο Σχολείο Κοινωνιολογικές Προσεγγίσεις της Εκπαίδευσης των Ενηλίκων Εισαγωγή στο Περιβάλλον ( ιαδικτυακό µάθηµα µέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρµας «Πλάτων») Σύγχρονα Περιβαλλοντικά Προβλήµατα Πλανητικής Κλίµακας ( ιαδικτυακό µάθηµα µέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρµας «Πλάτων») Αγγλικά Ι, ΙΙ, ΙΙΙ Γερµανικά Ι, ΙΙ, ΙΙΙ Η Γραπτή Γλώσσα στην Προσχολική Εκπαίδευση... Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Πολιτική Παιδεία, Ιδεολογία και ΥΕΕ01 ΥΕΕ015 ΥΕΓ017 ΕΡΕΑ008 ΕΡΕ 007 ΥΕΑ017 ΥΕΑ018 ΞΓ100 ΞΓ00 ΥΕΓ015 ΥΕ 040 ΥΕ 017 Ανδρέας Μούτσιος Ρέντζος, Ανδρέας Μούτσιος Ρέντζος, Μαριάννα Μίσιου, Μ. Καΐλα Β. Παπαβασιλείου ιονύσιος Γουβιάς, Επίκουρος Καθηγητής Καθηγητής, Κωνσταντίνος Χαλβαδάκης Καθηγητής, Κωνσταντίνος Χαλβαδάκης Αναστασία Σακελλαροπούλου, Θωµαή Μπερζαµάνη, Ε.Ε. Ι.Π. Ελένη Λυπουρλή, ιονύσιος Γουβιάς, Επίκουρος Καθηγητής Γεώργιος Παναγιωτόπουλος, 11 (ωρες) + 2Ε(ωρα) ΝΑΙ Ναι Όχι* 29 12 11 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 41 11 10 10 (ωρες) + Ε(ωρα) 6 (ωρες) + 7 /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) ΝΑΙ Ναι Όχι* 64 4 2 ΝΑΙ Ναι Όχι* 29 24 24 1Ε (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 25 22 22 ( ιαδικτυακό µάθηµα µέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρµας «Πλάτων») ( ιαδικτυακό µάθηµα µέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρµας «Πλάτων») 6 (ωρες) + 7 /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) ΝΑΙ Ναι Όχι* 14 5 2 ΝΑΙ Ναι Όχι* 9 1 ΝΑΙ Ναι Όχι* 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 58 5 5 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 40 2 27 1 (ωρες) ΝΑΙ Ναι Όχι* 40 20 19

Εκπαίδευση Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών και ΠΑΑ- ΠΑΒ- Π. Φώκιαλη Εµµ. Παραγωγικών ΠΑΓ- Κόνσολας Χ. ραστηριοτήτων και Πρακτική Άσκηση ΠΑ - ΠΑΕ Σκουµπουρδή 1 /Ε (1 ½ ώρα + 1 ½ Ε) ΝΑΙ Ναι Όχι* 1 1 1 Όχι* = Το διδακτικό προσωπικό του Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ. συµφωνεί ότι τα εκπαιδευτικά µέσα στο Τµήµα δεν επαρκούν στο πλαίσιο της ελλιπούς υλικοτεχνικής υποδοµής. Υπάρχει µεγάλος αριθµός φοιτητών/τριών σε µικρές αίθουσες, λίγες αίθουσες, ελάχιστα συστήµατα προβολής και Η/Υ προς χρήση (συνήθως δάνεια από ΠΜΣ ή προσωπικούς υπολογιστές ς ), ούτε µια αίθουσα µε πλήρη ή έστω µερικώς µόνιµο ηλεκτρονικό εξοπλισµό (ηχεία, Η/Υ, παροχή internet, καλώδια, video - projector κλπ., επιφάνεια προβολής), ενώ παρατηρείται έλλειψη εκπαιδευτικών λογισµικών και παντελής απουσία παροχής ενσύρµατου ή ασύρµατου internet στο χώρο του Πανεπιστηµίου (υπάρχει µόνο αίθουσα υπολογιστών, η οποία συνήθως εξυπηρετεί διδακτικές ανάγκες φοιτητών) 1 Πρόκειται για το ακαδηµαϊκό έτος 2010-2011. 2 Καταγράψτε τα µαθήµατα µε τη σειρά που ορίζεται στο Πρόγραµµα Σπουδών (δηλ. 1 ου, 2 ου, ου κ.ο.κ. εξαµήνου), όπως ακριβώς στον Πίνακα 12.1. Υπάρχουν επαρκή εκπαιδευτικά µέσα, όπως χώροι διδασκαλίας, συστήµατα προβολής, υπολογιστές, εκπαιδευτικά λογισµικά; Αν η απάντηση είναι αρνητική, δώστε σύντοµη αναφορά των ελλείψεων. 4 Αν η απάντηση είναι θετική, σηµειώστε τον αριθµό των φοιτητών που συµπλήρωσαν τα ερωτηµατολόγια γι αυτό το µάθηµα. Επίσης, επισυνάψτε ένα δείγµα του ερωτηµατολογίου που χρησιµοποιήθηκε. Αν το µάθηµα ΕΝ αξιολογήθηκε, αφήστε το πεδίο κενό. Αν για οποιοδήποτε λόγο κάποια στήλη δεν µπορεί να συµπληρωθεί αιτιολογείται µε σηµείωση.

Πίνακας 1.1 Μαθήµατα Προγράµµατος Μεταπτυχιακών Σπουδών (Ακαδηµ. έτος 2010-2011) Τίτλος ΠΜΣ: «Παιδικό Βιβλίο και Παιδαγωγικό Υλικό» Σε περίπτωση περισσοτέρων του ενός ΠΜΣ συµπληρώνεται ένας πίνακας για κάθε ΠΜΣ.

α.α. Μάθηµα 4 α.α. Μάθηµα 4 1 2 4 Περιβαλλοντικά Ζητήµατα στην προοπτική της Αειφόρου Ανάπτυξης Θεωρητικό Πλαίσιο της Π.Ε.: Βασικές Αρχές και Έννοιες Μέθοδοι Κοινωνικής Έρευνας Περιβαλλοντική Ηθική Κωδικός Μαθήµατος X1 Χ2 Χ Χ4 Κωδικός Μαθήµατος Ιστότοπος 4 http://www.pse.aege an.gr/pms-pe http://www.pse.aege an.gr/pms-pe http://www.pse.aege an.gr/pms-pe http://www.pse.aege an.gr/pms-pe Ιστότοπος 5 Τίτλος ΠΜΣ: «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση» Ελεύθερης Σελίδα Οδηγού Σπουδών 4 Σελίδα Οδηγού Σπουδών 6 Υπεύθυνος ιδάσκων και Συνεργάτες (ονοµατεπώνυµο & βαθµίδα) Ράγκου Πολυξένη, Λέκτορας Τµήµατος ασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος, του Α. Π. Θ. Κουτσούµπας ρόσος, Αναπληρωτής Καθηγητής του Τµήµατος Επιστηµών της Θάλασσας, του Πανεπιστηµίου Αιγαίου. Ζερβάκης Βασίλειος, Επίκουρος Καθηγητής, του Τµήµατος Επιστηµών της Θάλασσας, του Πανεπιστηµίου Αιγαίου Νικολαρέα Αικατερίνη, Ε.Ε..Ι.Π. για την Αγγλική Γλώσσα Μαλάκης Ευστάθιος, ιδάκτορας Τακαβάκογλου Βασίλειος, ιδακτορας Σκαναβή Κωνσταντίνα, Καθηγήτρια, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, διδακτικής και επικοινωνία στο Τµήµα Περιβάλλοντος του Πανεπιστηµίου Αιγαίου Φώκιαλη Περσεφόνη, Μόνιµη Επίκουρη Καθηγήτρια, του Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ., του Πανεπιστηµίου Αιγαίου. Παπαβασιλείου Βασίλειος, ιδάσκων βάσει του Π.. Υπεύθυνος ιδάσκων και Συνεργάτες (ονοµατεπώνυµο & βαθµίδα) Ανδρεαδάκης Νικόλαος, Μόνιµος Επίκουρος Καθηγητής, του Παιδαγωγικού Τµήµατος ηµοτικής Εκπαίδευσης, του Πανεπιστηµίου Κρήτης. Καΐλα Μαρία, Καθηγήτρια, του Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ., του Πανεπιστηµίου Αιγαίου Θεοδωροπούλου Ελένη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, του Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ., του Πανεπιστηµίου Αιγαίου. Θεοδωρίδης Αλέκος, Λέκτορας, Τ.Ε.Α.Π.Η., ηµοκρίτειου Πανεπιστηµίου Θράκης Καραγεωργάκης Σταύρος, ιδάκτωρ Υποχρεωτικό (Υ) Κατ'επιλογήν (Ε) Επιλογής (ΕΕ) ιαλέξεις ( ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστηριο (Ε) Υποχρεωτικό (Υ) Κατ'επιλογήν (Ε) Ελεύθερης Επιλογής (ΕΕ) ιαλέξεις ( ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστηριο (Ε) Σε ποιο εξάµηνο διδάχθηκε; 7 (Εαρ.-Χειµ.) Σε ποιο εξάµηνο διδάχθηκε; 4 (Εαρ.-Χειµ.) Αριθµός φοιτητών που ενεγράφησαν στο µάθηµα Αριθµός φοιτητών που ενεγράφησαν στο µάθηµα Αριθµός Φοιτητών που συµµετειχαν στις εξετάσεις Αριθµός Φοιτητών που συµµετειχαν στις εξετάσεις Αριθµός Φοιτητών που πέρασε επιτυχώς στην κανονική ή επαναληπτική Αξιολογήθηκε από τους Φοιτητές; 8 εξέταση Αριθµός Φοιτητών Αξιολογήθ που πέρασε ηκε από επιτυχώς στην τους κανονική ή Φοιτητές; 4 επαναληπτική εξέταση (Υ) ( ),(Ε) Χειµ. 5 5 5 ΝΑΙ (Υ) ( ),(Ε) Χειµ. 5 5 5 ΝΑΙ (Υ) ( ),(Ε) Χειµ. 5 5 5 ΝΑΙ (Υ) ( ),(Ε) Χειµ 5 5 5 ΝΑΙ

5 6 7 8 Εισαγωγή Επιστήµες Αγωγής στις Εισαγωγή στις Περιβαλλοντικές Επιστήµες Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία Καινοτοµία ηµιουργικότητα Τεχνικές στην Εκπαίδευση Χ5 Χ6 Ε1 Ε2 http://www.pse.aege an.gr/pms-pe http://www.pse.aege an.gr/pms-pe http://www.pse.aege an.gr/pms-pe http://www.pse.aege an.gr/pms-pe Πολεµικός Νικήτας, Καθηγητής, του Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ., του Πανεπιστηµίου Αιγαίου. Κοντάκος Αναστάσιος, Καθηγητής, του Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ., του Πανεπιστηµίου Αιγαίου. Κόνσολας Εµµανουήλ, Επίκουρος Καθηγητής, του Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ., του Πανεπιστηµίου Αιγαίου. Σταµάτης Παναγιώτης, ιδάσκων βάσει του Π.. Ράπτης Νικόλαος, ιδάσκων βάσει του Π.. Ράγκου Πολυξένη, Λέκτορας του Τµήµατος ασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος, του Αριστοτέλειου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης. Τρούµπης Ανδρέας, Καθηγητής του Τµήµατος Περιβάλλοντος, του Πανεπιστηµίου Αιγαίου Μαλάκης Ευστάθιος, ιδάκτορας ηµητρίου Αναστασία, Μόνιµη Επίκουρη Καθηγήτρια, του Τµήµατος Επιστηµών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία, του ηµοκρίτειου Πανεπιστηµίου Θράκης Ξανθάκου Ποτίτσα, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, του Τµήµατος Επιστηµών της Προσχολικής Ηλικίας και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασµού, του Πανεπιστηµίου Αιγαίου. Μπαµπάλης Θωµάς, Επίκουρος Καθηγητής, του Παιδαγωγικού Τµήµατος ηµοτικής Εκπαίδευσης, του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστηµίου Αθηνών (Ε) ( ),(Ε) Χειµ 21 21 21 ΝΑΙ (Ε) ( ),(Ε) Χειµ 14 14 14 ΝΑΙ (Υ) ( ),(Ε) Εαρ. 5 5 5 ΝΑΙ (Υ) ( ),(Ε) Εαρ. 5 5 5 ΝΑΙ

9 10 Περιβαλλοντική Επικοινωνία Σχεδιασµός και ιαχείριση Προγραµµάτων για το Περιβάλλον και την Αειφόρο Ανάπτυξη 11 Αρχές Περιγραφικής και Επαγωγικής Στατιστικής στις Κοινωνικές Επιστήµες Ε Ε4 Ε5 http://www.pse.aege an.gr/pms-pe http://www.pse.aege an.gr/pms-pe http://www.pse.aege an.gr/pms-pe _ Μαρία Καΐλα, Καθηγήτρια, του Τµήµατος Επιστηµών της Προσχολικής Ηλικίας και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασµού, του Πανεπιστηµίου Αιγαίου. Σκαναβή Κωνσταντίνα, Καθηγήτρια, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, διδακτικής και επικοινωνία στο Τµήµα Περιβάλλοντος του Πανεπιστηµίου Αιγαίου. ηµητρίου Αναστασία, Μόνιµη Επίκουρη Καθηγήτρια, του Τµήµατος Επιστηµών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία, του ηµοκρίτειου Πανεπιστηµίου Θράκης. Κλεφτάρας Γεώργιος, Επίκουρος Καθηγητής Κλινικής Ψυχολογίας-Ψυχοπαθολογίας στο Παιδαγωγικό Τµήµα Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας Μέξα Αλεξάνδρα, ιδάκτορας Φώκιαλη Περσεφόνη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, του Τµήµατος Επιστηµών της Προσχολικής Ηλικίας και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασµού, του Πανεπιστηµίου Αιγαίου. Τσάρτας Πάρις, Καθηγητής, του Τµήµατος ιοίκησης Επιχειρήσεων, του Πανεπιστηµίου Αιγαίου. Χρίστου Ευάγγελος, Επίκουρος Καθηγητής, του Τµήµατος ιοίκησης Επιχειρήσεων, του Πανεπιστηµίου Αιγαίου. Ανδρεαδάκης Νικόλαος, Μόνιµος Επίκουρος Καθηγητής, του Παιδαγωγικού Τµήµατος ηµοτικής Εκπαίδευσης, του Πανεπιστηµίου Κρήτης (Υ) ( ),(Ε) Εαρ. 5 5 5 ΝΑΙ (Υ) ( ),(Ε) Εαρ. 5 5 5 ΝΑΙ (Υ) ( ),(Ε) Εαρ. 5 5 5 ΝΑΙ **ΟΣΟΝ ΑΦΟΡΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΗΚΑ 20 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΕΤ. ΦΟΙΤΗΤΕΣ

Τίτλος ΠΜΣ: «Φύλο και Νέα Εκπαιδευτικά και Εργασιακά περιβάλλοντα στην Κοινωνία της Πληροφορίας» α.α Μάθηµα 4 1 ιεπιστηµονικές Προσεγγίσεις στη ιαµόρφωση του Ρόλου του Φύλου 2 Απασχόληση και Αγορά Εργασίας στην Εποχή της Παγκοσµιοποίησης Νέες Μορφές Εκπαίδευσης και Κατάρτισης 4 Νέες Τεχνολογίες στην Κοινωνία της Πληροφορίας 5 Ειδικά θέµατα Επιστηµολογίας και Μεθοδολογίας Κοινωνικής Έρευνας και Στατιστικής Ι Κωδικός Μαθήµατος Α1. Α2. Α. 6 Ποσοτικές και Ποιοτικές Μέθοδοι και Τεχνικές Έρευνας Β1. 7 Περιγραφική και Επαγωγική Στατιστική µε Χρήση Ηλεκτρονικών Υπολογιστών 8 Ειδικά θέµατα Επιστηµολογίας και Μεθοδολογίας Κοινωνικής Έρευνας και Στατιστικής ΙΙ Ιστότοπος 4 http://www.rhodes.aegean.gr /genderstudies/postgrad/program.html# http://www.rhodes.aegean.gr /genderstudies/postgrad/program.html# http://www.rhodes.aegean.gr /genderstudies/postgrad/program.html# Α4. http://www.rhodes.aegean.gr /genderstudies/postgrad/program.html# Α5. http://www.rhodes.aegean.gr /genderstudies/postgrad/program.html# Β2. Β. 9 Φύλο και Εκπαίδευση Β4. 10 Φύλο, Απασχόληση και Επιχειρηµατικότητα Β5. http://www.rhodes.aegean.gr /genderstudies/postgrad/program.html# http://www.rhodes.aegean.gr /genderstudies/postgrad/program.html# http://www.rhodes.aegean.gr /genderstudies/postgrad/program.html# http://www.rhodes.aegean.gr /genderstudies/postgrad/program.html# http://www.rhodes.aegean.gr /genderstudies/postgrad/program.html# Σελίδα Οδηγού Σπουδών 4 Υπεύθυνος ιδάσκων και Συνεργάτες (ονοµατεπώνυµο & βαθµίδα) Χρυσή Βιτσιλάκη, Καθηγήτρια Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ. Πανεπιστηµίου Αιγαίου Περσεφόνη Φώκιαλη, Αν. Καθηγήτρια Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ. Πανεπιστηµίου Αιγαίου ιονύσης Γουβιάς, Επ. Καθηγητής Πανεπιστηµίου Αιγαίου Πέτρος Ρούσσος Λέκτορας Τµήµατος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας Πανεπιστήµιου Αθηνών Ιωάννης Τσαούσης Επίκουρος Καθηγητής Τµήµατος Ψυχολογίας Πανεπιστηµίου Κρήτης Ιωάννης Τσαούσης Επίκουρος Καθηγητής Τµήµατος Ψυχολογίας Πανεπιστηµίου Κρήτης Ιωάννης Τσαούσης Επίκουρος Καθηγητής Τµήµατος Ψυχολογίας Πανεπιστηµίου Κρήτης Ιωάννης Τσαούσης Επίκουρος Καθηγητής Τµήµατος Ψυχολογίας Πανεπιστηµίου Κρήτης ιονύσης Γουβιάς, Επ. Καθηγητής Πανεπιστηµίου Αιγαίου Περσεφόνη Φώκιαλη, Αν. Καθηγήτρια Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ. Πανεπιστηµίου Αιγαίου Υποχρεωτικό (Υ) Κατ'επιλογήν (Ε) Ελεύθερης Επιλογής (ΕΕ) ιαλέξεις ( ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστηριο (Ε) Σε ποιο εξάµηνο διδάχθηκε; 4 (Εαρ.-Χειµ.) Αριθµός φοιτητών που ενεγράφησαν στο µάθηµα Αριθµός Φοιτητών που συµµετειχαν στις εξετάσεις Αριθµός Φοιτητών που πέρασε επιτυχώς στην κανονική ή επαναληπτική εξέταση Υ Χειµ. 40 ---- ---- Υ Χειµ. 40 ---- Υ Χειµ. 40 ---- Υ Χειµ. 40 Υ Ε Χειµ. 40 ---- Υ Εαρ. Υ Εαρ. Υ Ε Εαρ. Ε Εαρ. Ε 9 9 9 Εαρ. 1 9 ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- 9 ---- 4 ---- ---- ---- ---- Αξιολογήθηκε από τους Φοιτητές; 4

11 Φύλο, Θετικές Επιστήµες και Νέες Τεχνολογίες Β6. http://www.rhodes.aegean.gr /genderstudies/postgrad/program.html# Χρυσή Βιτσιλάκη Καθηγήτρια Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ. Πανεπιστηµίου Αιγαίου Ε Εαρ. 27 ---- ---- 12 Φύλο και Πολιτισµός Β7. http://www.rhodes.aegean.gr /genderstudies/postgrad/program.html# Ιωάννης Παπαδόπουλος Καθηγητής Πανεπιστηµίου Αιγαίου Ε Εαρ. 4 ---- ---- 1 Ειδικά θέµατα Φύλου, Εκπαίδευσης, Απασχόλησης και Νέων Τεχνολογιών Σ.Μ.1. http://www.rhodes.aegean.gr /genderstudies/postgrad/program.html# Χρυσή Βιτσιλάκη Καθηγήτρια Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ. Πανεπιστηµίου Αιγαίου Υ Ε Χειµ-Εαρ. 9 ---- ---- * Αξιολόγηση και Βαθµολογία για το Μ..Ε. Άρθρο 11 του Εσωτερικού κανονισµού του Π.Μ.Σ. 1. Η συµµετοχή στο Π.Μ.Σ. προϋποθέτει τη συστηµατική παρακολούθηση και την επιτυχή ολοκλήρωση όλων των προαπαιτούµενων σε κάθε Μάθηµα. Η αξιολόγηση διεξάγεται µε πολλαπλές εναλλακτικές και συµπληρωµατικές µεθόδους συνεχούς αξιολόγησης, ανάλογα µε τη φύση του µαθήµατος και τη φάση του Κύκλου Σπουδών. Ειδικότερα, στα πλαίσια του Ετήσιου Κύκλου Μαθηµάτων και του Ετήσιου Κύκλου Σεµιναριακών Εργαστηριακών Μαθηµάτων, η διαδικασία και τα αντίστοιχα κριτήρια αξιολόγησης συµπεριλαµβάνουν: συµµετοχή στα δια ζώσης µαθήµατα και σεµινάρια, συµµετοχή σε δια ζώσης ή/και ηλεκτρονικά διεξαγόµενες συζητήσεις και οµαδικές δραστηριότητες, εκπόνηση εργασιών, µικρής ή µεγαλύτερης έκτασης, συµµετοχή σε ερευνητικές δραστηριότητες, συµµετοχή σε πρακτικές ασκήσεις και εφαρµογές, εξετάσεις ή/και ασκήσεις σε συγκεκριµένη ύλη, και εν γένει άλλες µορφές αξιολόγησης που κρίνονται κατά τους/τις διδάσκοντες/ουσες του Π.Μ.Σ. κατάλληλες για την ολοκληρωµένη εκπαίδευση και κατάρτιση των Μ.Φ.

α.α. Μάθηµα 4 Τίτλος ΠΜΣ: «Μοντέλα Σχεδιασµού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων» 1 Θέµατα Εκπαιδευτικής 2 Μηχανικής Μεθοδολογία έρευνας Α6 Α5 Κωδικός Μαθήµατος Ιστότοπος 4 http://www.pse. aegean.gr/ pms-msaem/ http://www.pse. aegean.gr/ pms-msaem Σελίδα Οδηγού Σπουδών 4 Υπεύθυνος ιδάσκων και Συνεργάτες (ονοµατεπώνυµο & βαθµίδα) Καλαβάσης Φραγκίσκος, Καθηγητής,Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ.,Παν/µίου Αιγαίου Καΐλα Μαρία, Καθηγήτρια,Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ.,Παν/µίου Αιγαίου- Παπαβασιλείου Βασίλειος, ιδάκτορας Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ., Παν/µίου Αιγαίου, Ειδικός Συνεργάτης Υποχρεωτικό (Υ) Κατ'επιλογήν (Ε) Ελεύθερης Επιλογής (ΕΕ) ιαλέξεις ( ), Φροντιστήριο (Φ) Εργαστηριο (Ε) Σε ποιο εξάµηνο διδάχθηκε; 4 (Εαρ.-Χειµ.) Αριθµός φοιτητών που ενεγράφησαν στο µάθηµα Αριθµός Φοιτητών που συµµετειχαν στις εξετάσεις Αριθµός Φοιτητών που πέρασε επιτυχώς στην κανονική ή επαναληπτική εξέταση Αξιολογήθηκε από τους Φοιτητές; 4 Υ Χειµερινό 41 41 40 41 Υ Χειµερινό 41 41 41 41 Μοντέλα Οργάνωσης και ιοίκησης εκπαιδευτικών µονάδων Α1 http://www.pse. aegean.gr/ pms-msaem Σαΐτης Χρήστος, Καθηγητής, Π.Τ..Ε., Εθνικού & Καποδιστριακού Παν/µίου Αθηνών Υ Χειµερινό 41 41 41 41 4 Μοντέλα ένταξης των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση Β1 http://www.pse. aegean.gr/ pms-msaem ηµητρακοπούλου Αγγελική, Καθηγήτρια,Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ.,Παν/µίου Αιγαίου- Φεσάκης Γεώργιος, Λέκτορας,Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ.,Παν/µίου Αιγαίου Υ Χειµερινό 41 41 41 41 5 Εφαρµογές των Τ.Π.Ε. και Μ.Μ.Ε. στη διαχείριση εκπαιδευτικών µονάδων Β5 http://www.pse. aegean.gr/ pms-msaem Μεϊµάρης Μιχάλης, Καθηγητής, Τµήµατος Επικοινωνίας και Μ.Μ.Ε., Εθνικού και Καποδιστριακού Παν/µίου Αθηνών Υ Χειµερινό 41 41 41 41 6 Θέµατα Οικονοµίας της Εκπαίδευσης Γ1 http://www.pse. aegean.gr/ pms-msaem Φώκιαλη Περσεφόνη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια,Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ.,Παν/µίου Αιγαίου Υ Χειµερινό 41 41 41 41 7 Εκπαιδευτικές Μονάδες Πολιτισµοί και Γ4 http://www.pse. aegean.gr/ pms-msaem Θεοδωροπούλου Ελένη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια,Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ.,Παν/µίου Αιγαίου Υ Χειµερινό 41 41 40 41 8 ιαχείριση Θεµάτων Ειδικών Πληθυσµών 1 http://www.pse. aegean.gr/ pms-msaem Γκόβαρης Χρήστος, Αναπληρωτής Καθηγητής,Π.Τ..Ε., Παν/µίου Θεσσαλίας Υ Χειµερινό 41 41 40 41