Ο ΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ. Το εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε Άδεια Χρήσης Creative Commons Αναφορά Μη-Εµπορική Χρήση Όχι Παράγωγο Έργο v. 3.

Σχετικά έγγραφα
Ο ΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ. Το εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε Άδεια Χρήσης Creative Commons Αναφορά Μη-Εµπορική Χρήση Όχι Παράγωγο Έργο v. 3.

Ο ΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ. Το εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε Άδεια Χρήσης Creative Commons Αναφορά Μη-Εµπορική Χρήση Όχι Παράγωγο Έργο v. 3.

Ο ΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ. ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση. Y4 ηµιουργία διαδικτυακής ραδιοφωνικής εκποµπής µε τα εργαλεία

Ο ΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ. ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση. Y4 ηµιουργία διαδικτυακής ραδιοφωνικής εκποµπής µε το εργαλείο

Ο ΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ. ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση

Ο ΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ. ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση. Υ3 Παραγωγή και προετοιµασία υλικού προς µετάδοση

ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση

ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Το εκπαιδευτικό υλικό υπάγεται σε Άδεια Χρήσης Creative Commons Αναφορά Μη-Εµπορική Χρήση Όχι Παράγωγο Έργο v. 3.0

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ

ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση

ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση

ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Το εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε Άδεια Χρήσης Creative Commons Αναφορά Μη-Εµπορική Χρήση Όχι Παράγωγο Έργο v. 3.0

ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση

ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση

ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜ. ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡ/ΚΗΣ & ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΔΙΔΑΣΚΩΝ: Δρ. Γ. ΓΑΡΔΙΚΗΣ. Σύγχρονες τάσεις και προοπτικές

ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση

Αξιοποίηση ΕΛ/ΛΑΚ από το ΚΕΔ του Π. Κρήτης. Case Study Υπηρεσίες βίντεο

On Telecoms IPTV. Κάρολος Γκίκας -CEO. 7 Ιουνίου 2008

Πρακτική Άσκηση. Κεφάλαιο 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ (PL 0114)

Έντυπο Καταγραφής Πληροφοριών και Συγκέντρωσης Εκπαιδευτικού Υλικού για τα Ανοικτά Μαθήματα

ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Το εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε Άδεια Χρήσης Creative Commons Αναφορά Μη-Εµπορική Χρήση Όχι Παράγωγο Έργο v. 3.0

Σχεδιασμός Εικονικών Δικτύων Ενότητα 2: Κατηγορίες VPN Τεχνολογίες VPN

Σύνοψη Αποτελεσμάτων

Αριστοµένης Μακρής Εργαστήρια Η/Υ

ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση

Ποιες Νέες Τεχνολογίες; Εισαγωγή. 1841: Μαυροπίνακας. 1940: Κινούµενη Εικόνα. 1957: Τηλεόραση

Microsoft Office (Word Power Point Internet Expoler) Google Earth

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΟΡΘΟ Καστοριά 14/01/2011 Αριθ. Πρωτ.: Φ. 15/115 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ---

DVB (DVB-S, DVB-C, DVB-T, DVB-H)

Entertainment Solutions IPTV και πρόσθετες υπηρεσίες για ξενοδοχεία

Κλάδος - Ειδικότητα Επιμορφωτή. ΠΕ 70 ΠΕ06-Αγγλικής ΠΕ 60 ΠΕ70 ΠΕ19

IPTV. ένα βήμα προς το μέλλον

Εξάμηνο σπουδών: Τεχνολογία Συστημάτων Ήχου, Εικόνας και Εκπομπής

Τηλεματική και Νέες Υπηρεσίες

ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση

Ασύρµατη ευρυζωνικότητα µέσω τεχνολογίας Wimax

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΙΚΤΥΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΕΠΛ 001: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Δίκτυα Υπολογιστών

Στόχοι. Υπολογιστικά συστήματα: Στρώματα. Βασικές έννοιες [7]

ΕΡΓΟ Υλοποίηση Επιµόρφωσης εκπαιδευτικών Πληροφορικής

ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΓΑΡΔΙΚΗΣ, Δρ. ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ & ΜΗΧ.Η/Υ ΕΜΠ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΗΣ ΕΚΕΦΕ «ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ»

Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα Η εμπειρία του ΠΑΜΑΚ

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Υποδομές Προσωπικό Υποστήριξης

Κεφάλαιο 8 IPTV Σύνοψη Προαπαιτούμενη γνώση

Κεφάλαιο 2. Υπολογιστές και Τεχνολογία Επικοινωνιών Παρελθόν - Παρόν - Μέλλον. Υπηρεσίες Διαδικτύου

ΕΥΡΥΖΩΝΙΚΗ ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ

ΕΡΓΟ Υλοποίηση Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Πληροφορικής

Digital Subscriber Line (DSL) 1. Τεχνολογία Δικτύων Επικοινωνιών, Βιβλίο Α τάξης 2 ου Κύκλου ΤΕΕ, ΥΠΕΠΘ

ίκτυα υπολογιστών Στόχοι κεφαλαίου ίκτυα

Τμήμα: Σύγχρονο εξ αποστάσεως επιμορφωτικό πρόγραμμα Προσχολικής & Πρωτοβάθμιας

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ στα Σεµινάρια του Εργαστηρίου Προηγµένων Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών και Εφαρµογών Κινητών Συσκευών

ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΕΣ ΧΡΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΙΑ ΙΚΤΥΟΥ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Επιμορφωτικές Τηλεκπαιδεύσεις

ανοικτά ψηφιακά μαθήματα στα ελληνικά ΑΕΙ

ιαδικασίες πιστοποίησης δεξιοτήτων και γνώσεων εκπαιδευτικών

Σχεδιασμός Εικονικών Δικτύων Ενότητα 1: Εισαγωγή - Ιστορική Αναδρομή Τα πρώτα ιδιωτικά δίκτυα

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕΣΩΝ

ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση

ανοικτά ψηφιακά μαθήματα στα ελληνικά ΑΕΙ Λ. Μεράκος, Π. Μπαλαούρας, Κ. Τσιμπάνης

Προγραμματισμός Ηλεκτρονικών Υπολογιστών 1

Κανόνεςσχεδιασµού (1/2) Οσχεδιασµόςθαπρέπειναέχειπάντοτεως κέντρο τους στόχους και το αντικείµενο µάθησης ΗχρήσητωνΝέωνΤεχνολογιώνθαπρέπεινα γίνεται µ

MULTIPLE CHOICE REVISION: ΜΑΘΗΜΑ 3-4

Το µάθηµα Ψηφιακές Βιβλιοθήκες

Ηλεκτρονική Μάθηση & Συστήματα που τη διαχειρίζονται

Εξ αποστάσεως Εκπαίδευση και Αίθουσες Τηλε-εκπαίδευσης. ρ. Κώστας ιαµαντάρας Καθηγητής Τµήµα Πληροφορικής Α.Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04)

Τοµέας Εϖιµόρφωσης & Κατάρτισης

Πρόταση για τον ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ του μαθήματος της Τεχνολογίας Επικοινωνιών

Τεχνολογία Πολυμέσων. Ενότητα # 17: Πρωτόκολλα μετάδοσης Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής

Τοµέας Εϖιµόρφωσης & Κατάρτισης

Ποιότητα μετάδοσης πολυμεσικού περιεχομένου στο διαδίκτυο

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΧΡΗΣΤΩΝ ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΤΣΑΛΑΠΑΤΑΝΗ ΕΙΡΗΝΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Γ.Ν. ΑΣΚΛΗΠΙΕΙΟΥ ΒΟΥΛΑΣ

Παραδόσεις 4. Ειδικής Υποδομής Υποχρεωτικό. Δεν υπάρχουν. Ελληνική/Αγγλική

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ. Σαράντος Καπιδάκης

Πρωτόκολλα Διαδικτύου. Άγγελος Ρούσκας Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων Πανεπιστήμιο Πειραιώς

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Σκοπός του έργου. και η πιλοτική λειτουργία ενός ολοκληρωμένου δικτύου σχολείων

2. Μελέτη της επίδρασης των δημογραφικών, κοινωνικών και οικονομικών παραγόντων στις επιδόσεις των μαθητών στην ΕΕ

Τεχνολογία Πολυμέσων. Ενότητα # 16: Πολυεκπομπή Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ

Οργανωσιακή Συμπεριφορά Ενότητα 1: Η έννοια της οργάνωσης και διοίκησης

Σχετικά με το T-Seniority!

ΠΤΥΧΙΑΚΗ. Θέμα πτυχιακής: Voice over IP. Ονοματεπώνυμο: Κόκκαλη Αλεξάνδρα

ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΕΠΛ 003: ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Εκπαιδευτικές δράσεις σε προγράμματα πληροφοριακής παιδείας: Ανάπτυξη ψηφιακών μαθημάτων στο σύστημα διαχείρισης μάθησης LAMS

econtentplus Ανάλυση Θεμάτων Πνευματικής Ιδιοκτησίας

Εισαγωγή στις τεχνολογίες μετάδοσης

Επιμορφωτικό πρόγραμμα μεικτής μάθησης διάρκειας 42 ωρών. ΠΕΚ Καβάλας. Μάρτιος-Απρίλιος-Μάιος 2017

ΣΥΓΚΛΙΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝ

Τεχνολογία TCP/IP ΙΑ ΙΚΤΥΩΣΗ- INTERNET. Τεχνολογίες Τηλεκπαίδευσης & Εφαρµογές - Ιούλιος

ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΣΕ ΔΙΚΤΥΑ

ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Υποενότητα: Y4 ηµιουργία διαδικτυακής ραδιοφωνικής εκποµπής µε τα εργαλεία

Επιθεώρηση Δεξαμενοπλοίων και Σύστημα Αυτοαξιολόγησης E-learning Οδηγός Σπουδών

Οικονομία των ΜΜΕ. Ενότητα 6: Η επίδραση της τεχνολογίας στην αγορά των ΜΜΕ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΥΜΠΙΕΣΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ. Εισαγωγή. Κλήμης Νταλιάνης Λέκτορας ΠΔ 407/80

Εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση. Ενότητα 6: Πλαίσιο Σχεδιασμού και αναφοράς Σεναρίου

Transcript:

Ο ΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ Ενότητα: ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση Υποενότητα: 14 Θέµατα IPTV Το εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε Άδεια Χρήσης Creative Commons Αναφορά Μη-Εµπορική Χρήση Όχι Παράγωγο Έργο v. 3.0 Σύντοµη Περιγραφή Στην παρούσα υποενότητα παρουσιάζονται οι βασικές έννοιες και τεχνολογίες που σχετίζονται µε το IPTV. Παρουσιάζεται µια τυπική αρχιτεκτονική και οι αντίστοιχες υπηρεσίες που αυτή υποστηρίζει. Επίσης, παρουσιάζονται κάποια θέµατα κωδικοποίησης περιεχοµένου καθώς και η αρχιτεκτονική ενός τυπικού δέκτη IPTV (Set Top Box). οµή Υποενότητας Η υποενότητα αυτή πραγµατεύεται θέµατα που αφορούν στο Mobile TV. Ειδικότερα: Θέµα 1: Χαρακτηριστικά του IPTV Θέµα 2: Υπηρεσίες και Τρόποι Χρήσης IPTV Θέµα 3: Αρχιτεκτονική ικτύου IPTV Θέµα 4: Κωδικοποίηση Περιεχοµένου Θέµα 5: Οικιακές Πύλες/ έκτες Μεταδεδοµένα: IPTV, ψηφιακή τηλεόραση, Video on Demand Σκοποί και Στόχοι Οι στόχοι της υποενότητας αυτής είναι: 1) Η εξοικείωση των εκπαιδευόµενων µε την έννοια του IPTV. 2) Η επισκόπηση της περιοχής αυτής σε επίπεδο συστήµατος και συστατικών του σελ. 1 από 7

3) H παρακίνηση για περαιτέρω διερεύνηση αυτής της πολύ ενδιαφέρουσας και ταχεία εξελισσόµενης περιοχής, τόσο σε επίπεδο τεχνολογιών, όσο και σε επίπεδο εφαρµογών Απαιτούµενη Υποδοµή - Οδηγίες Η αξιοποίηση του εκπαιδευτικού υλικού προϋποθέτει τα παρακάτω 1) Χρήση Η/Υ µε πρόσβαση στο διαδίκτυο 2) Βασικές γνώσεις τεχνολογιών πολυµέσων και δικτύων IP Προετοιµασία Ο ρόλος του επιµορφωτή είναι κρίσιµος κατά την εξέλιξη της επιµορφωτικής συνάντησης. Γι αυτό το λόγο, ο επιµορφωτής θα πρέπει να µελετήσει το περιεχόµενο των δραστηριοτήτων προσοµοιώνοντας τη διαδικασία που θα ακολουθήσει ο επιµορφούµενος (κατέβασµα-εγκατάσταση-εκτέλεση) ώστε να είναι προετοιµασµένος για τις πιθανές ερωτήσεις που θα δεχθεί. κρίνει αν απαιτείται η προετοιµασία φύλλων δραστηριότητας που θα διατεθούν στους επιµορφούµενους σελ. 2 από 7

σελ. 3 από 7

Προτεινόµενο πλάνο διδασκαλίας υποενότητας 14 Θέµατα IPTV (2 ώρες) Περιγραφή 1. Παρουσίαση των περιεχοµένων της υποενότητας µε προβολή των διαφανειών. 2. Καλέστε τους επιµορφούµενους να εκτελέσουν τη δραστηριότητα 14.1_L1 Υποστηρίξτε το έργο τους. Αξιοποιείστε τους ίδιους τους επιµορφούµενους για να βοηθήσετε αυτούς που έχουν µικρότερη εµπειρία ενισχύστε τη συνεργασία των επιµορφούµενων 3. Καλέστε τους επιµορφούµενους να εκτελέσουν τη δραστηριότητα 14.2_L3 Υποστηρίξτε το έργο τους. Αξιοποιείστε τους ίδιους τους επιµορφούµενους για να βοηθήσετε αυτούς που έχουν µικρότερη εµπειρία ενισχύστε τη συνεργασία των επιµορφούµενων 4. Ερωτήσεις αυτοαξιολόγησης ιάρκεια Μέθοδος 60 Παρουσίαση 10 ραστηριότητα 15 ραστηριότητα 5 Ερωτήσεις Αυτοαξιολόγησης σελ. 4 από 7

Προτεινόµενες ραστηριότητες Οι εκπαιδευόµενοι θα εκπονήσουν τη δραστηριότητα στη διάρκεια της εκπαιδευτικής συνάντησης. Κωδικός Τίτλος Επίπεδο 14.1_L1 Η κατάσταση του IPTV στην Ελλάδα L1- Εύκολη 14.2_L3 Υπολογισµός απαιτούµενου εύρους ζώνης για παροχή VoD IPTV υπηρεσιών L3- ύσκολη Ασκήσεις Αυτοαξιολόγησης Στο τέλος κάθε υποενότητας οι εκπαιδευόµενοι θα απαντούν κάποιες ασκήσεις αυτοαξιολόγησης µε σκοπό την καλύτερη κατανόηση του εκπαιδευτικού περιεχοµένου της υποενότητας. Σηµεία Προσοχής Υλικό Μελέτης Ο εκπαιδευτής θα πρέπει να µπορεί να περιγράψει στους εκπαιδευόµενους βασικές έννοιες και τεχνολογίες που δεν αναλύονται (σε µεγάλη λεπτοµέρεια) στην ενότητα αυτή. Αυτές είναι: Λεπτοµέρειες από τη στοίβα πρωτοκόλλων του IP (π.χ. IGMP) Έννοια multicast ραστηριότητες 1. Αναµενόµενες δυσκολίες και τρόποι αντιµετώπισης: Και οι δύο δραστηριότητες απαιτούν ο χώρος διενέργειας της δραστηριότητας να συνδέεται µε το ιαδίκτυο µε ADSL σύνδεση προκειµένου να είναι δυνατή η χρήση µηχανών αναζήτησης και των υπολοίπων ιστοτόπων που δίνονται στις περιγραφές των δραστηριοτήτων. Ασκήσεις Αυτοαξιολόγησης 1. Απαντήσεις Ερώτηση 1: Α Ερώτηση 2: Α, Β σελ. 5 από 7

Ερώτηση 3: Β Ερώτηση 4: Β, Γ Ερώτηση 5: Γ, Ερώτηση 6: Β, Γ Ερώτηση 7: Β, Γ Προτεινόµενη Βιβλιογραφία [1] Joseph M Weber, Tom Newberry, IPTV Crash Course, McGraw-Hill Education, 2007, ISBN: 9780072263923 [2] Held Gilbert, Understanding IPTV, Taylor & Francis Ltd, 2006, ISBN: 0849374154 Προτεινόµενες Ιστοσελίδες [1] http://www.goonline.gr/ebusiness/specials/article. Αφιέρωµα στο IPTV, στον ιστοτόπο go-online.gr html?article_id=1674 [2] http://www.ip.tv/iptv_site/ing/inde Πληροφορίες για IPTV x.htm [3] http://www.iptv-forum.com/ Νέα και γεγονότα σχετικά µε τη βιοµηχανία του IPTV Γλωσσάριο Ακρωνύµια [1] CATV Cable TV [2] DSLAM Digital Subscriber Line Access Multiplexer [3] DVB Digital Video Broadcast [4] EPG Electronic Program Guide [5] IGMP Internet Group Management Protocol [6] IPTV Internet Protocol TV [7] LEO Local End Office [8] QoS Quality of Service [9] SHE Super Head End [10] STB Set Top Box σελ. 6 από 7

[11] VoD Video on Demand [12] VPN Virtual Private Network [13] VSO Video Serving Office σελ. 7 από 7