ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Σχετικά έγγραφα
Βιολογία. Γ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ. Ιανουάριος προσανατολισμού ΘΕΜΑ Α

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2019

Β1. «σελ. 120 σχ. βιβλίου: Για την επιλογή οργάνων συμβατών για μεταμόσχευση» Β2. «σελ. 136 σχ. βιβλίου: Το πρόβατο Dolly κλωνοποίηση θηλαστικών»

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Τρίτη 18 Ιουνίου 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. (Ενδεικτικές Απαντήσεις)

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 19 Ιουνίου 2018

Ημερομηνία: Τετάρτη 3 Ιανουαρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 19/06/2018 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 30 Μαίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 24 Μαΐου Απαντήσεις Θεμάτων

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤETAΡΤΗ 12 IOYNIΟΥ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ:ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ ο μ ά θ η μ α

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Θετική Κατεύθυνση

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 24 ΜΑΪΟΥ 2013

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2018 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

Βιολογία Προσανατολισμού Γ Λυκείου. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΙΟΥ 2012 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Τηλ

ΛΥΣΗ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

Ημερομηνία: Πέμπτη 5 Ιανουαρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

φροντιστήρια Απαντήσεις Βιολογίας Γ λυκείου Προσανατολισμός Θετικών Σπουδών

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

Α1. Με τη μελέτη καρυότυπου είναι δυνατό να διαγνωστεί: Α. Η φαινυλκετονουρία Β. Ο αλφισμός Γ. Η δρεπανοκυτταρική αναιμία Δ. Το σύνδρομο Turner

ΘΕΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 01/12/2013

Βιολογία Προσανατολισμού θετικών σπουδών Γ Λυκείου Απαντήσεις 2019

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 18 Ιουνίου 2019

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ


ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΜΑ Α Α1. Δ Α2. Β Α3.Α Α4.Α Α5.Β ΘΕΜΑ Β Β1. 1. Γ, 2. Β, 3. Γ, 4. Α, 5. Γ, 6. Γ, 7. Β

Βιολογία Προσανατολισμού Γ Λυκείου. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) 2012

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση:

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ «ΕΝΑ» ΓΙΟΜΠΛΙΑΚΗΣ ΛΑΖΑΡΟΣ ΠΕΤΡΟΜΕΛΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΡΙΤΗ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 9 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Α ΦΑΣΗ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. β Α3. δ Α4. γ Α5. γ

Παρασκευή, 22 Μαΐου 2009 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Ενδεικτικές Απαντήσεις Βιολογίας Προσανατολισμού Ιούνιος 2019

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

και ο φαινότυπος τους σε σχέση µε κάποιον συγκεκριµένο χαρακτήρα. Αυτό συνεισφέρει στη µελέτη του τρόπου κληρονόµησης διαφόρων γενετικών ασθενειών. Στ

Ενδεικτικές απαντήσεις

Προτεινόμενες λύσεις ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 19/6/18. Β2. Καμπύλη Β, τα βακτήρια του γένους Lactobacillus αναπτύσσονται σε ph 4-5. (σελ.

Πανελλαδικές εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Βιολογία Κατεύθυνσης 24 Μαΐου 2013

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Βιολογία Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών. Ενδεικτικές απαντήσεις θεμάτων

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 19/ 06 / 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: Βιολογία OΠ

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΜΑ Α Α1. A Α2. B Α3. Γ Α4. Γ Α5. Β ΘΕΜΑ Β Β1. 1. ζ 2. στ 3. α 4. ε 5. β 6. δ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

Σελίδα 123 σχολικού βιβλίου : Η διαδικασία που ακολουθείται... και εισάγεται πάλι

3. Σχ. Βιβλίο σελ «το βακτήριο Αgrobacterium.ξένο γονίδιο» Και σελ 133 «το βακτήριο Bacillus.Βt».

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2011

Α2. Το αντικωδικόνιο είναι τριπλέτα νουκλεοτιδίων του α. mrna β. snrna γ. trna δ. rrna Μονάδες 5

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2013

Bιολογία προσανατολισμού

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΜΑΪΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Ενδεικτικές απαντήσεις στα Θέματα Βιολογίας Προσανατολισμού

Απαντήσεις Θεμάτων Επαναληπτικών Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Φέρει το χαρακτηριστικό. Δε φέρει το χαρακτηριστικό

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ στα ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β

Transcript:

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΘΕΜΑ 1ο 1. Στην αυτοσωμική επικρατή κληρονομικότητα α. κάθε ασθενής γονέας γεννά έναν τουλάχιστον ασθενή απόγονο β. ασθενείς απόγονοι είναι δυνατό να προκύψουν από υγιείς γονείς γ. ετερόζυγοι για την ασθένεια γονείς έχουν 25% πιθανότητα να γεννήσουν ασθενή απόγονο δ. κάθε ασθενής απόγονος έχει έναν τουλάχιστον ασθενή γονέα 2. Μια γονιδιωματική βιβλιοθήκη περιέχει α. το σύνολο του ώριμου mrna ενός οργανισμού β. το σύνολο του DNA ενός οργανισμού γ. αντίγραφα ενός μόνο ανασυνδυασμένου πλασμιδίου δ. αντίγραφα όλων των cdna ενός κυττάρου. 3. Κατά την πρωτεϊνοσύνθεση το σύμπλεγμα των ριβοσωμάτων με το mrna αποτελεί το α. σύμπλοκο έναρξης της πρωτεϊνοσύνθεσης β. σύμπλοκο λήξης της πρωτεϊνοσύνθεσης γ. πριμόσωμα δ. πολύσωμα. 4. Η ασθένεια της β-θαλασσαιμίας οφείλεται σε α. υπολειπόμενο φυλοσύνδετο γονίδιο β. πολλαπλά αλληλόμορφα γονίδια γ. επικρατές φυλοσύνδετο δ. επικρατές αυτοσωμικό. Σελίδα 1 από 9

5. Δύο αδελφές χρωματίδες συγκροτούν α. τον καρυότυπο. β. το νουκλεόσωμα. γ. κάθε μεταφασικό χρωμόσωμα. δ. το μόριο DNA. ΘΕΜΑ 2ο 1. Περιγράψτε το σχηματισμό του 3-5 φωσφοδιεστερικού δεσμού. 2. Ποια γονίδια είναι δυνατόν να εντοπιστούν σε μια γονιδιωματική αλλά όχι σε μια cdna βιβλιοθήκη; Μονάδες 4 3. Γιατί η μετάφραση θεωρείται μια οικονομική διαδικασία; 4. Ποια είναι τα ένζυμα που χρησιμοποιούνται στην κατασκευή μιας cdna βιβλιοθήκης; Περιγράψτε αναλυτικά τον ρόλο του κάθε ενός στην διαδικασία κατασκευής της cdna βιβλιοθήκης. Μονάδες 8 5. Τι είναι ένα γενεαλογικό δέντρο, ποιος είναι ο ρόλος τους στη μελέτη της κληρονομικότητας; Μονάδες 3 ΘΕΜΑ 3ο 1. Σε μία ράτσα γάτας τo χρώμα τριχώματος μπορεί να είναι κίτρινο, μαύρο, μαυροκίτρινο και άσπρο. Τρεις θηλυκές γάτες διασταυρώνονται με τρεις αρσενικές και τα αποτελέσματα φαίνονται στον παρακάτω πίνακα: Διασταυρώσεις Άτομα πατρικής γενιάς Άτομα θυγατρικής γενιάς Θηλυκά Αρσενικά Θηλυκά Αρσενικά 1 η Κίτρινα Μαύρα Μαυροκίτρινα Κίτρινα 2 η Άσπρα Κίτρινα Κίτρινα Άσπρα 3 η Άσπρα Μαύρα Μαύρα Άσπρα i. Να εξηγήσετε πόσα αλληλόμορφα υπάρχουν στον πληθυσμό των ατόμων αυτών σχετικά με το χρώμα του τριχώματος, καθώς και τον τύπο κληρονομικότητας του χρώματος των τρωκτικών αυτών. Μονάδες 4 Σελίδα 2 από 9

ii. Να γράψετε τους γονότυπους των γονέων και των απογόνων για κάθε μια από τις τρεις διασταυρώσεις, αιτιολογώντας με τις κατάλληλες διασταυρώσεις. Το φύλο στις γάτες αυτές καθορίζεται όπως στον άνθρωπο. Μονάδες 6 2. Από την διασταύρωση δυο εντόμων Drosophila προκύπτουν 174 θηλυκοί και 87 αρσενικοί απόγονοι. Πως αιτιολογείται αυτό το αποτέλεσμα; Μονάδες 6 3. Δίνεται το ακόλουθο τμήμα DNA. Τμήμα 1: GAGGGCGAATTCATGTTATTGGGGCCCTCGATGTGGTGGTGCCATATATGAGAATTC CTCCCGCTTAAGTACAATAACCCCGGGAGCTACACCACCACGGTATATACTCTTAAG Σε αυτό το τμήμα DNA περιλαμβάνεται γονίδιο, που κωδικοποιεί το πεπτίδιο: H 2 Ν-met-leu-leu-ser-met-trp-trp-cys-his-ile-COOH Α. Να εξηγήσετε αν το τμήμα προέρχεται από τη γονιδιωματική βιβλιοθήκη και ποιο από τη cdna βιβλιοθήκη. Β. Το εν λόγω γονίδιο προέρχεται από ευκαρυωτικό ή προκαρυωτικό οργανισμό; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. Δίνονται οι παρακάτω αντιστοιχίες αμινοξέων κωδικονίων: met-aug, leu-uua, leu-uug, ser-ucg, trp-ugg, cys-ugc, his-cau, ile- AUA Μονάδες 9 ΘΕΜΑ 4ο 1. Δίδεται το γενεαλογικό δέντρο μιας οικογένειας στο οποίο περιγράφεται η μεταβίβαση ενός μονογονιδιακού χαρακτήρα. α. Με ποιον τρόπο μεταβιβάζεται το παρακάτω χαρακτηριστικό; Μονάδες 9 β. Να γράψετε τους πιθανούς γονότυπους όλων των ατόμων που απεικονίζονται στο παραπάνω γενεαλογικό δέντρο. Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. Μονάδες 9 Σελίδα 3 από 9

γ. Ποια είναι η πιθανότητα η κόρη των ΙΙΙ8 και ΙΙΙ9 να είναι φορέας της ασθένειας; Μονάδες 7 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1 ο 1. δ, 2. β, 3. δ, 4. β, 5. γ ΘΕΜΑ 2 ο 1. Η σωστή απάντηση βρίσκεται στην σελίδα 18 του Σχολικού Βιβλίου (νέα έκδοση) από «Το DNA, όπως και το RNA» ως «ονομάζεται 3-5 φωσφοδιεστερικός δεσμός.» 2. Η γονιδιωματική βιβλιοθήκη περιέχει το πλήρες γονιδίωμα του οργανισμού δότη, αντιθέτως η cdna βιβλιοθήκη περιέχει μόνο αντίγραφα των ώριμων mrna του κυτταρικού τύπου που χρησιμοποιήθηκε. Δηλαδή περιέχει μόνο τις αλληλουχίες που αντιστοιχούν στα εξώνια των γονιδίων που εκφράζοντα. Έτσι δεν περιέχει τα γονίδια που δεν εκφράζονται στον συγκεκριμένο κυτταρικό τύπο, ή γονίδια που αντιστοιχούν σε trna, rrna και snrna τα οποία κανονικά περιέχονται στην γονιδιωματική βιβλιοθήκη. Σελίδα 4 από 9

3. Η σωστή απάντηση βρίσκεται στις σελίδες 41-42 του Σχολικού Βιβλίου (νέα έκδοση) από «Σημειώνεται ότι πολλά μόρια» ως «από ένα ή δύο αντίγραφα ενός γονιδίου.». Επίσης στην απάντηση μπορεί να συμπεριληφθεί και η επαναχρησιμοποίηση των trna όπως περιγράφεται στην σελίδα 41 του Σχολικού Βιβλίου, στην ενότητα «Επιμήκυνση» 4. Αντίστροφη μεταγραφάση: Συνθέτει ένα μονόκλωνο cdna με καλούπι το ώριμο mrna που έχει απομονωθεί από τον οργανισμό δότη. DNA πολυμεράση: Συνθέτει μια συμπληρωματική αλυσίδα προς το μονόκλωνο cdna. Με αυτόν τον τρόπο το μονόκλωνο cdna γίνεται δίκλωνο. Περιοριστικές ενδονουκλεάσες: Κόβουν τόσο τα δίκλωνα DNA όσο και τον φορέα κλωνοποίησης. Αν και τα τμήματα του DNA είναι ήδη χωρισμένα ανά γονίδιο (κάθε δίκλωνο DNA αντιστοιχεί σε ένα mrna) η δράση των ενδονουκλεασών είναι απαραίτητη για την δημιουργία μονόκλωνων συμβατών άκρων και την δημιουργία του ανασυνδυασμένου DNA. DNA δεσμάση: Συνδέει τα δίκλωνα τμήματα DNA, που δημιουργήθηκαν από την δράση της αντίστροφης μεταγραφάσης και της DNA πολυμεράσης, με τον φορέα κλωνοποίησης δημιουργώντας φωσφοδιεστερικούς δεσμούς. 5. Η σωστή απάντηση βρίσκεται στις σελίδες 81-82 του Σχολικού Βιβλίου (νέα έκδοση) από «Οι πληροφορίες που συλλέγονται» ως «σε σχέση με κάποιο συγκεκριμένο χαρακτήρα». Επίσης πρέπει να αναφερθεί ότι «Τα γενεαλογικά δέντρα συνεισφέρουν σημαντικά στην μελέτη του τρόπου κληρονόμησης διαφόρων χαρακτήρων και βοηθούν στην γενετική καθοδήγηση», «Ένα γενεαλογικό δέντρο δε μας βοηθά μόνο να καταλάβουμε το παρελθόν αλλά και να προσδιορίσουμε το μέλλον» και «Η ανάλυση των γενεαλογικών δέντρων έχει ιδιαίτερη σημασία όταν τα αλληλόμορφα που μελετώνται σχετίζονται με την δημιουργία ασθενειών.» ΘΕΜΑ 3ο 1. i. Παρατηρούμε ότι και από τις τρεις διασταυρώσεις εμφανίζονται διαφορετικοί φαινότυποι σε αρσενικά και τα θηλυκά άτομα. Επομένως συμπεραίνουμε ότι το χαρακτηριστικό οφείλεται σε φυλοσύνδετο γονίδιο. Στα φυλοσύνδετα γνωρίζουμε ότι στα αρσενικά άτομα ο Σελίδα 5 από 9

φαινότυπος υποδηλώνει τον γονότυπο καθώς δεν υπάρχει δεύτερο αλληλόμορφο στο Υ χρωμόσωμα, επομένως οποιοδήποτε αλληλόμορφο φέρεται από το αρσενικό άτομο θα εκδηλωθεί. Παρατηρούμε επίσης στις διασταυρώσεις ότι στα αρσενικά άτομα εμφανίζονται 3 διαφορετικοί φαινότυποι, Άσπρο, Κίτρινο και Μαύρο, επομένως συμπεραίνουμε και από τα παραπάνω ότι έχουμε τρία διαφορετικά αλληλόμορφα, Χ Α, Χ Κ, Χ Μ για το Άσπρο, Κίτρινο και Μαύρο χρώμα αντίστοιχα. Επίσης παρατηρούμε ότι στα θηλυκά έχουμε και άτομα Μαυροκίτρινα, δηλαδή άτομα στα οποία εκδηλώνονται και τα δύο αλληλόμορφα, οπότε πρόκειται ενδεχομένως για συνεπικρατή γονίδια (Χ Μ =Χ Κ ). Επίσης παρατηρούμε ότι από διασταύρωση Άσπρου θηλυκού με Μαύρο αρσενικό, οι θηλυκοί απόγονοι είναι όλοι Μαύροι, γεγονός που μας οδηγεί στο συμπέρασμα ότι το Χ Μ επικρατεί έναντι του Χ Α (Χ Μ >Χ Α ). Αναλόγως από την διασταύρωση Κίτρινου θηλυκού με Άσπρο αρσενικό καταλαβαίνουμε ότι το Χ Κ επικρατεί έναντι του Χ Α (Χ Κ >Χ Α ). Επομένως Χ Κ =Χ Μ >Χ Α ii. Από τα παραπάνω προκύπτει: Διασταύρωση 1: Χ Κ Χ Κ Χ Μ Υ Γαμέτες Χ Κ Χ Μ, Υ Χ Κ Χ Μ, Χ Κ Υ Διασταύρωση 2: Χ Α Χ Α Χ Κ Υ Γαμέτες Χ Α Χ Κ, Υ Χ Α Χ Κ, Χ Α Υ Διασταύρωση 3: Χ Α Χ Α Χ Μ Υ Γαμέτες Χ Α Χ Μ, Υ Χ Α Χ Μ, Χ Α Υ 2. Παρατηρούμε ότι εμφανίζονται διαφορετικοί φαινότυποι σε αρσενικά και τα θηλυκά άτομα. Επομένως συμπεραίνουμε ότι το πρόκειται για φυλοσύνδετο γονίδιο. Επίσης γνωρίζουμε από την διασταύρωση αρσενικού και θηλυκού ατόμου πάντοτε η αναλογία αρσενικών θηλυκών απογόνων είναι 1/1 ΧΧ ΧΥ Γαμέτες Χ Χ, Υ ΧΧ, ΧΥ Στην συγκεκριμένη περίπτωση βλέπουμε πως τα αρσενικά άτομα είναι μισά σε σχέση με τα θηλυκά. Επομένως συμπεραίνουμε ότι ενδέχεται αυτή η διαφορά να οφείλεται στην εκδήλωση ενός θνησιγόνου Σελίδα 6 από 9

αλληλόμορφου στα αρσενικά άτομα. Θνησιγόνα χαρακτηρίζονται αλληλόμορφα που εκδηλώνονται πολύ νωρίς κατά την εμβρυογένεση και οδηγούν σε πρόωρο τερματισμό της κύησης. Επομένως αν Χ Θ το θνησιγόνο και Χ Φ το φυσιολογικό αλληλόμορφο, τότε στην παραπάνω διασταύρωση θα έχουμε: Χ Φ Χ Θ Χ Φ Υ Γαμέτες: Χ Φ, Χ Θ Χ Φ, Υ Χ Φ Χ Φ, Χ Φ Υ Χ Φ Χ Θ, Χ Θ Υ 3. Α. Γνωρίζουμε ότι ο Γενετικός Κώδικας έχει κωδικόνιο έναρξης (5 AUG3 ) και κωδικόνια λήξης (5 UGA, UAA, UAG 3 ). Επίσης τα κωδικόνια έχουν αντίστοιχα και στο DNA από το οποίο προήλθε το mrna δηλαδή το κωδικόνιο έναρξης της κωδικής αλυσίδας είναι το 5 ATG 3. Αναζητούμε το κωδικόνιο έναρξης στα παραπάνω τμήματα, το οποίο και είναι σημειωμένο στο παρακάτω σχήμα: Τμήμα 1: GAGGGCGAATTCATGTTATTGGGGCCCTCGATGTGGTGGTGCCATATATGA GAATTC CTCCCGCTTAAGTACAATAACCCCGGGAGCTACACCACCACGGTATATACT CTTAAG Εφόσον γνωρίζουμε πως υπάρχει η πιθανότητα να υπάρχει εσώνιο αντιστοιχούμε τα νουκλεοτίδια ανά 3 σε κωδικόνια με βάση την πολυπεπτιδική αλυσίδα που μας δίνεται. Η αντιστοίχιση αυτή γίνεται χωρίς να παραλείπουμε κάποιο νουκλεοτίδιο και χωρίς να μετράμε κάποιο σε 2 διαδοχικά κωδικόνια εφόσον ο γενετικός κώδικας είναι κωδικός τριπλέτας, συνεχής και μη επικαλυπτόμενος. Με αυτόν τον τρόπο καταλήγουμε στο κωδικόνιο λήξης TGA, όπως φαίνεται στο σχήμα. Επίσης παρατηρούμε ότι μια αλληλουχία δεν αντιστοιχεί σε αμινοξύ, οπότε και αυτή αποτελεί το εσώνιο, όπως και φαίνεται στο σχήμα. Γνωρίζουμε πως στην cdna βιβλιοθήκη δεν περιλαμβάνονται εσώνια οπότε το τμήμα προέρχεται από γονιδιωματική βιβλιοθήκη. Β. Εφόσον στο τμήμα 1 παρατηρούμε την ύπαρξη εσωνίου και γνωρίζουμε πως εσώνια διαθέτουν μόνο τα κύτταρα των ευκαρυωτικών οργανισμών, άρα το γονίδιο προέρχεται από ευκαρυωτικό οργανισμό. ΘΕΜΑ 4ο 1. α. Έστω ότι η το χαρακτηριστικό μεταβιβάζεται με ΑΥΤΟΣΩΜΙΚΟ ΕΠΙΚΡΑΤΗ τρόπο: Σελίδα 7 από 9

Α: επικρατές, υπεύθυνο για την ασθένεια α: υπολειπόμενο, φυσιολογικό Οι γονείς Ι1 και Ι2 με βάση αυτήν την υπόθεση θα έπρεπε να έχουν γονότυπο αα και αα. Από τέτοιους γονείς θα ήταν αδύνατο να προκύψει απόγονος ασθενής, οπότε ΑΠΟΡΡΙΠΤΕΤΑΙ Έστω ότι η το χαρακτηριστικό μεταβιβάζεται με ΦΥΛΟΣΥΝΔΕΤΟ ΕΠΙΚΡΑΤΗ τρόπο: Χ Α : επικρατές, υπεύθυνο για την ασθένεια Χ α : υπολειπόμενο, φυσιολογικό Οι γονείς Ι1 και Ι2 με βάση αυτήν την υπόθεση θα έπρεπε να έχουν γονότυπο Χ α Χ α και Χ α Υ. Από τέτοιους γονείς θα ήταν αδύνατο να προκύψει απόγονος ασθενής, οπότε ΑΠΟΡΡΙΠΤΕΤΑΙ Έστω ότι η το χαρακτηριστικό μεταβιβάζεται με ΑΥΤΟΣΩΜΙΚΟ ΥΠΟΛΕΙΠΟΜΕΝΟ τρόπο: Α: επικρατές, φυσιολογικό α: υπολειπόμενο, υπεύθυνο για την ασθένεια Οι γονείς Ι1 και Ι2 με βάση αυτήν την υπόθεση θα έπρεπε να έχουν γονότυπο Αα και Αα εφόσον προκύπτει ο ασθενής απόγονος ΙΙ3 (αα). Ο θηλυκός απόγονος ΙΙ4 θα μπορούσε να έχει γονότυπο, Αα, ΑΑ, ενώ ο ΙΙ5 θα μπορούσε να είναι μόνο ετερόζυγος Αα εφόσον έχει ασθενή απόγονο (ΙΙΙ7:αα). Ο αρσενικός απόγονος ΙΙ6 έχει γονότυπο αα, όπως και ο ΙΙΙ7. Ο ΙΙΙ8 είναι ετερόζυγος εφόσον είναι υγιής, αλλά έχει ασθενή γονέα, ενώ τέλος ο ΙΙΙ9 είναι Αα, ή ΑΑ. Επομένως ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΝΕΤΑΙ Έστω ότι η το χαρακτηριστικό μεταβιβάζεται με ΦΥΛΟΣΥΝΔΕΤΟ ΥΠΟΛΕΙΠΟΜΕΝΟ τρόπο: ΧΑ: επικρατές, φυσιολογικό Χα: υπολειπόμενο, υπεύθυνο για την ασθένεια Οι γονείς Ι1 και Ι2 με βάση αυτήν την υπόθεση θα έπρεπε να έχουν γονότυπο Χ Α Χ α και Χ Α Υ εφόσον προκύπτει ο ασθενής αρσενικός απόγονος ΙΙ3 (Χ α Υ). Ο θηλυκός απόγονος ΙΙ4 θα μπορούσε να έχει γονότυπο, Χ Α Χ α, Χ Α Χ Α, ενώ ο ΙΙ5 θα μπορούσε να είναι μόνο ετερόζυγος Χ Α Χ α εφόσον έχει ασθενή απόγονο (ΙΙΙ7:Χ α Υ). Ο αρσενικός απόγονος ΙΙ6 έχει γονότυπο Χ α Υ, όπως και ο ΙΙΙ7. Ο ΙΙΙ8 είναι ετερόζυγος εφόσον είναι υγιής, αλλά έχει ασθενή γονέα, ενώ τέλος ο ΙΙΙ9 είναι Χ Α Υ. Επομένως ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΝΕΤΑΙ β. Οι γονότυποι για όλα τα άτομα αναφέρονται παραπάνω. γ. Στην περίπτωση που ο ΙΙΙ8 είναι Αα και ο ΙΙΙ9 Αα η διασταύρωση θα είναι όπως φαίνεται παρακάτω: Σελίδα 8 από 9

Αα Αα Γαμέτες: Α, α Α, α Α α Α ΑΑ Αα α Αα αα Παρατηρούμε ότι η κόρη είναι υγιής, οπότε ο γονότυπος αα απορρίπτεται. Η πιθανότητα να είναι φορέας της ασθένειας είναι 2/3 Στην περίπτωση που ο ΙΙΙ8 είναι Αα και ο ΙΙΙ9 ΑΑ η διασταύρωση θα είναι όπως φαίνεται παρακάτω: Αα ΑΑ Α Γαμέτες: Α, α Α Α ΑΑ α Αα Η πιθανότητα να είναι φορέας της ασθένειας είναι 1/2 Αν πρόκειται για φυλοσύνδετο υπολειπόμενο τότε ο ΙΙΙ8 έχει γονότυπο Χ Α Χ α και ο ΙΙΙ9 Χ Α Υ, οπότε η διασταύρωση θα είναι όπως φαίνεται παρακάτω: Χ Α Χ α Χ Α Υ Γαμέτες: Χ Α, Χ α Χ Α,Υ Χ Α Υ Χ Α Χ Α Χ Α Χ Α Υ Χ α Χ Α Χ α Χ α Υ Παρατηρούμε ότι πρόκειται για κόρη οπότε η πιθανότητα να είναι φορέας της ασθένειας είναι 1/2. Σχόλιο: Τα αρσενικά άτομα που φέρουν φυλοσύνδετα αλληλόμορφα, όπως στην περίπτωση του θέματος 3 και 4, ανήκουν στην κατηγορία τύπων κληρονομικότητας όπου ο φαινότυπος υποδηλώνει τον γονότυπο. Στην ίδια κατηγορία περιλαμβάνονται τόσο τα συνεπικρατή όσο και τα ατελώς επικρατή γονίδια. Σε αυτές οι περιπτώσεις γίνεται πιο εύκολη η μελέτη της μεταβίβασης ενός χαρακτηριστικού από άτομο σε άτομο. Από το Βιολογικό τμήμα των Φροντιστηρίων Πουκαμισάς Ηρακλείου συνεργάστηκαν οι Βιολόγοι: Ε. Ανδρώνης, Α.Μαρή Σελίδα 9 από 9