ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Σχετικά έγγραφα
Βιολογία Α Λυκείου Κεφ. 3. Κυκλοφορικό Σύστημα. Καρδιά Αιμοφόρα αγγεία Η κυκλοφορία του αίματος Αίμα

ΑΡΤΗΡΙΑΚΗ ΠΙΕΣΗ (Α.Π.)

Εφαρμοσμένη Αθλητική Εργοφυσιολογία

ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΖΩΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ

3. Με ποιο άλλο σύστημα είναι συνδεδεμένο το κυκλοφορικό σύστημα;

Ελόηεηα Σ ΠΙΕΗ ΣΑ ΣΕΡΕΑ ΚΑΙ ΤΓΡΑ. 34. Πίεζε πνπ αζθνύλ ηα ζηεξεά 35. Τδξνζηαηηθή πίεζε 36. Ρνή πγξώλ - πγθνηλωλνύληα δνρεία 37. Σν θπθινθνξηθό ζύζηεκα

Εργασία στο μάθημα της βιολογίας υπεύθυνη καθηγήτρια : Ζαρφτσιάν Μαρία Ελένη

Η δομή και λειτουργία της φυσιολογικής καρδιάς και των αγγείων

Εισαγωγή στη Βιοϊατρική Τεχνολογία και Ανάλυση Ιατρικών Σημάτων

ΑΡΤΗΡΙΑΚΗ ΥΠΕΡΤΑΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ

Φυσιολογία της Άσκησης

ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΑ (ΦΥΣΙΚΗ-ΧΗΜΕΙΑ/ΒΙΟΛΟΓΙΑ ) ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 1.30 (ΩΡΕΣ 90 λεπτά) ΠΡΟΣΟΧΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ :5.5 ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ

Κυκλοφορικό σύστημα. Από μαθητές και μαθήτριες του Στ 1

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΡΔΙΑ

Βιοϊατρική τεχνολογία

Διαλειμματικό ή συνεχόμενο τρέξιμο για τη βελτίωση της απόδοσης στην αντοχή;

Η κίνηση των ρευστών

Μεταφορα ουσιών στα ζώα 9.2 ΤΟ ΑΙΜΑ

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ. 1. Το σχεδιάγραμμα δείχνει 3 διαφορετικά αιμοφόρα αγγεία, Α, Β και Γ.

ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ. ΑΝΔΡΙΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Γαστρεντερολόγος - Ηπατολόγος

3. ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΡΥΘΜΙΣΗ ΚΑΡΔΙΑΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΑ (ΦΥΣΙΚΗ-ΧΗΜΕΙΑ/ΒΙΟΛΟΓΙΑ ) ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 1.30 (ΩΡΕΣ 90 λεπτά) ΠΡΟΣΟΧΗ

ΒΑΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Μάθημα 7 Το κυκλοφορικό μας σύστημα

Βιοϊατρική τεχνολογία

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΒΔΟΜΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Καρδιά. Καρδιά. Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τ.Ε.Φ.Α.Α. Άσκηση και αρτηριακή πίεση. Μεταπτυχιακό πρόγραμμα Άσκηση και Υγεία. Πασχάλης Βασίλης, Ph.D.

Όταν χρειάζεται ρύθμιση της ποσότητας των χορηγούμενων υγρών του ασθενή. Όταν θέλουμε να προλάβουμε την υπερφόρτωση του κυκλοφορικού συστήματος

Κλινική Εργοφυσιολογία ΜΚ1119

Πειραµατική Εργοφυσιολογία

Πώς ρυθμίζεται η πίεση στον οργανισμό μας, με ποιο μηχανισμό;

Διατήρηση της Ύλης - Εξίσωση Συνέχειας

Φυσιολογία του καρδιαγγειακού συστήματος. Κλειώ Μαυραγάνη

ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΕΣ

Εκτίµηση της στεφανιαίας µικροκυκλοφορίας µε διοισοφάγειο υπερηχοκαρδιογραφία Doppler στους διαβητικούς τύπου ΙΙ

Επανάληψη πριν τις εξετάσεις Καλό διάβασμα

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΜΑΛΟΥΝΤΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ 2017

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΜΑΛΟΥΝΤΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ 2017

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

Καρδιακή Ανεπάρκεια. Πώς δουλεύει φυσιολογικά η καρδιά

Υπέρταση. Τι Είναι η Υπέρταση; Από Τι Προκαλείται η Υπέρταση; Ποιοι Είναι Οι Παράγοντες Κινδύνου Για Την Υπέρταση;

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ. Κάντε κλικ για να επεξεργαστείτε τον υπότιτλο του υποδείγματος

Διάλογος 4: Μέτρηση της αρτηριακής πίεσης

Η Καρδιά ως Αντλία. Η αλληλουχία των μηχανικών και ηλεκτρικών γεγονότων που επαναλαμβάνεται σε κάθε Καρδιακό Παλμό ονομάζεται Καρδιακός κύκλος

ΤΑΞΗ: B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:. ΤΜΗΜΑ: ΑΡ. Να προσέξετε την εμφάνιση του γραπτού σας και να γράψετε με μελάνι μπλε ή μαύρο.

Η Φυσιολογία του Καρδιαγγειακού Συστήματος

ΤΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Διερεύνηση του καρδιακού ρυθμού και της φυσικής κατάστασης των μαθητών Επάγγελμα Αθλητικός Φυσιολόγος

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Ποια είναι: Θερμοκρασία. Αρτηριακός σφυγμός. Αναπνοή. Αρτηριακή πίεση

ΤΑΞΗ: Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/06/2018

Οδηγίες, Χρήση ΤΠΕ κ.τ.λ.:

Εφαρμοσμένη Διατροφική Ιατρική

Υγεία και Άσκηση Ειδικών Πληθυσμών ΜΚ0958. Περιεχόμενο

ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΙΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΣΥΣΧΕΤΙΣΜΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΝΕΦΡΩΝ, ΚΑΡ ΙΑΣ, ΑΡΤΗΡΙΑΚΗΣ ΠΙΕΣΗΣ ΚΑΙ ΙΑΒΗΤΗ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΙΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ


Φυσιολογία της Άσκησης

ΑΡΤΗΡΙΑΚΗ ΥΠΕΡΤΑΣΗ & ΑΣΚΗΣΗ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑ. Σχηµατική απεικόνιση της µεγάλης και της µικρής κυκλοφορίας

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΡΕΥΣΤΑ ΣΕ ΚΙΝΗΣΗ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΚΑΙ ΕΞΙΣΩΣΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ ΛΥΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Β

Το κύριο όργανο του κυκλοφορικού συστήματος είναι η καρδιά, η οποία βρίσκεται ανάμεσα στους δύο πνεύμονες πίσω από το στέρνο και παίρνει το κωνικό

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΜΕΛΕΤΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΕΙΣΟΔΟΥ ΤΩΝ ΛΙΠΟΠΡΩΤΕΪΝΩΝ ΣΤΟ ΤΟΙΧΩΜΑ ΤΩΝ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΩΝ ΑΡΤΗΡΙΩΝ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΑΠΟΦΡΑΚΤΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ (ΣΤΕΝΩΣΕΙΣ) ΤΗΣ ΚΑΡ ΙΑΣ Ή ΤΩΝ ΑΓΓΕΙΩΝ

ΑΙΜΑ πρόκειται για έναν ιστό.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015/2016

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO Σάββατο 3 Δεκεμβρίου Διαγωνισμός στη Βιολογία.

Κυκλοφορία του αίµατος

ΚΡΙΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗN ΚΑΡΔΙΟΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ ΜΕΘ

δεξιά κοιλία και από εκεί στην πνευµονική αρτηρία και στους πνεύ- µονες. Το αίµα, που περνάει µέσα από την αορτή και από εκεί σε όλο το σώµα, δεν

ΜΕΤΡΗΣΗ ΑΡΤΗΡΙΑΚΗΣ ΠΙΕΣΗΣ ΣΤΗΝ ΗΡΕΜΙΑ ΚΑΙ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

Εργαστήριο. Παθολογική Χειρουργική Νοσηλευτική ΙΙ. «Μέτρηση της αιματηρής. Αρτηριακής Πίεσης»

ΤΑΞΗ: Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΠΕΝΤΕ (5) ΣΕΛΙΔΕΣ

Η ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΡ ΙA ΚΑΙ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ

ΟΔΗΓΙΕ δομι λειτουργία ςυςχετιςμό του καρδιακοφ παλμοφ θλικία φφλο φυσική δραστηριότητα

Γεώργιος Τρανταλής. Επιμελητής Καρδιολογίας Κ. Υ. Καπανδριτίου Α Πανεπιστημιακή Καρδιολογική Κλινική

Εργαστήριο Πειραματικής Φυσιολογίας, Ιατρική Σχολή ΑΠΘ, Διευθυντής: Καθηγητής κ. Γεώργιος Ανωγειανάκις

Υπεραυτόματο Ψηφιακό Πιεσόμετρο Μπράτσου M2 COMPACT. Οδηγίες Χρήσης

Έννοιες Βιολογίας και Οικολογίας και η Διδακτική τους

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Ονοματεπώνυμο:... Τμήμα:...

Μάθημα 19 ΤΑ ΜΟΡΙΑ ΣΤΑ ΑΕΡΙΑ Είναι πολύ μακριά το ένα από το άλλο, κινούνται πολύ γρήγορα και συγκρούονται μεταξύ τους και με τα τ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Μαθήτρια: Κ. Σοφία. Καθηγητής: κ. Πιτσιλαδής

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

ΙΑΤΡΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ (ΕΚΠΑ) ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΚ.ΕΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΑΤΡΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ

Πνευμονικό αγγειακό δίκτυο

Εργαστήριο Πειραματικής Φυσιολογίας, Ιατρική Σχολή ΑΠΘ, Διευθυντής: Καθηγητής κ. Γεώργιος Ανωγειανάκις

Το μανόμετρο (1) που βρίσκεται στην πάνω πλευρά του δοχείου δείχνει πίεση Ρ1 = 1, N / m 2 (ή Ρα).

1ο Επεισόδιο. Ταξίδι στο υγρό της ζωής- Το αίμα

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015

ΦΥΣΙΚΗ ΤΟΥ ΚΑΡΔΙΑΓΓΕΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

=... ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΕΡΙΟΥ «ΙΩΝΑ ΚΑΙ ΚΟΛΟΚΑΣΗ» ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017/2018 ΒΑΘΜΟΣ: 25 ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ:... ΥΠΟΓΡ.:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

Transcript:

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Απαιτούνται: Η/Υ, Διαδίκτυο και Πραγματικό «πιεσόμετρο» ΘΕΜΑ : Μέτρηση αρτηριακής πίεσης ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΕΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ Όταν ο μυς της καρδιάς χαλαρώνει η καρδιά γεμίζει με αίμα (ΔΙΑΣΤΟΛΗ). Όταν ο μυς της καρδιάς συσπάται (ΣΥΣΤΟΛΗ) προωθεί το αίμα από την καρδιά προς τις αρτηρίες ώστε να κυκλοφορήσει σε όλο το σώμα μέσω των αιμοφόρων αγγείων. Ως πίεση του αίματος αναφέρεται η πίεση που ασκείται από το αίμα στις αρτηρίες (εσωτερικά τοιχώματα) καθώς η καρδιά συσπάται και διαστέλλεται. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1 Ενεργοποιήστε τον πιο κάτω σύνδεσμο για να παρακολουθήσετε πως λειτουργεί το «πιεσόμετρο» http://novella.mhhe.com/sites/0070070017/student_view0/biology_1/chapter_42/sphygmomanometr y.html 1 Κατερίνα Καλόσακα, Βιολόγος

ΒΗΜΑ 1 ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ 2013-14 Πριν αρχίσετε να φουσκώνετε το περιβραχιόνιο παρατηρήστε τις περιοδικές τιμές της αρτηριακής πίεσης καθώς και την πίεση που ασκεί το περιβραχιόνιο εξωτερικά του τοιχώματος της αρτηρίας Γράψτε τις παρατηρήσεις σας για τις τιμές της πίεσης ΒΗΜΑ 2 Φουσκώστε (inflate) το περιβραχιόνιο (cuff) και γράψτε τις παρατηρήσεις σας σχετικά με τη πίεση που ασκείται εξωτερικά στην αρτηρία ΕΡΩΤΗΣΗ 2.1 Τι έχει συμβεί στην αρτηρία ενώ έχει αυξηθεί στη μέγιστη τιμή η πίεση του περιβραχιονίου; ΒΗΜΑ 3 Αρχίστε να μειώνετε την πίεση του περιβραχιονίου Γράψτε τις τιμές της πίεσης ΕΡΩΤΗΣΗ 3.1 Για ποιο λόγο νομίζετε ότι ακούγετε ένας ήχος; Παρατηρήστε το διάγραμμα! ΒΗΜΑ 4 Μειώστε ακόμα λίγο την πίεση του περιβραχιονίου Παρατηρήστε το διάγραμμα και γράψτε τις παρατηρήσεις σας 2 Κατερίνα Καλόσακα, Βιολόγος

ΒΗΜΑ 5 Μειώστε ακόμα τη πίεση έτσι ώστε να μην ακούγετε πλέον ήχος. ΕΡΩΤΗΣΗ Πώς σχετίζεται ο ήχος με την κατάσταση στην οποία είναι τα τοιχώματα της αρτηρίας; ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2. Τώρα είμαστε έτοιμοι να πάρουμε ένα «πιεσόμετρο» και να μετρήσουμε την πίεση μας. ΒΗΜΑ 1 Μελετήστε τις οδηγίες που αναφέρονται στην εικόνα 3 Κατερίνα Καλόσακα, Βιολόγος

ΒΗΜΑ 2 Θα μετρήσουμε την πίεση σε 2 εθελοντές από τους μαθητές, ένα αγόρι και ένα κορίτσι Οι μετρήσεις θα γίνουν σε 4 διαφορετικές καταστάσεις και τα αποτελέσματα θα καταγραφούν στον πίνακα 1. ΠΙΝΑΚΑΣ 1. Μετρήσεις Αρτηριακής πίεσης σε mmhg ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ_ΜΑΘΗΤΗ 1 ΣΥΣΤΟΛΙΚΗ ΠΙΕΣΗ ΔΙΑΣΤΟΛΙΚΗ ΠΙΕΣΗ Ηρεμία καθιστός Ηρεμία όρθιος Ηρεμία οριζόντια θέση Μετά από έντονη δραστηριότητα ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ_ΜΑΘΗΤΗ 2 ΣΥΣΤΟΛΙΚΗ ΠΙΕΣΗ ΔΙΑΣΤΟΛΙΚΗ ΠΙΕΣΗ Ηρεμία καθιστός Ηρεμία όρθιος Ηρεμία οριζόντια θέση Μετά από έντονη δραστηριότητα Υπάρχουν κάποιες διαφορές στις τιμές της πίεσης; Γράψτε τα συμπεράσματά σας Και λίγο από το μάθημα της Φυσικής Ας θυμηθούμε γιατί μετράμε την πίεση σε mmhg; Πείραμα Torricelli http://catalogue.museogalileo.it/multimedia/torricellisbarometricexperiment.html 4 Κατερίνα Καλόσακα, Βιολόγος

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 1. Η διαστολική πίεση συσχετίζεται με α. με συστολή των κόλπων της καρδιάς β. με διαστολή των κόλπων της καρδιάς γ. με συστολή των κοιλιών της καρδιάς δ. με διαστολή των κοιλιών της καρδιάς 2. Η τεχνητή στένωση της διατομής της αρτηρίας επιτυγχάνεται με την αύξηση της πίεσης στο περιβραχιόνιο ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ 3. Όταν αυξάνουμε την πίεση στο περιβραχιόνιο και ύστερα επιτρέπουμε την εκροή αέρα τότε α. ο σφυγμός ακούγεται για πρώτη φορά όταν η πίεση του περιβραχιονίου εξισώνεται με τη συστολική πίεση β. ο σφυγμός ακούγεται για πρώτη φορά όταν η πίεση του περιβραχιονίου εξισώνεται με τη διαστολική πίεση γ. ο σφυγμός ακούγεται συνεχώς έως ότου φτάσει την τιμή της συστολικής πίεσης δ. ο σφυγμός δεν ακούγεται έως ότου η πίεση του περιβραχιονίου φτάσει την τιμή της διαστολικής πίεσης 4. Τι από τα πιο κάτω είναι σωστό α. η διαστολική πίεση είναι η διαφορά μεταξύ της υψηλότερης και της χαμηλότερης μετρήσιμης τιμής β. η διαστολική πίεση είναι ο μεγαλύτερος αριθμός και η συστολική πίεση είναι ο μικρότερος αριθμός γ. η συστολική πίεση είναι ο μεγαλύτερος αριθμός και η διαστολική πίεση είναι ο μικρότερος αριθμός δ. η αρτηριακή πίεση υπολογίζεται αφαιρώντας τον μικρότερο αριθμό από τον μεγαλύτερο αριθμό 5. Μετά από υπερβολική κατανάλωση χλωριούχου αυτό που συμβαίνει είναι ότι α. αυξάνεται η συγκέντρωση χλωριούχου νατρίου στο αίμα β. για να μην αλλάξει η ωσμωτική πίεση του αίματος, ο οργανισμός αυξάνει την απορρόφηση νερού γ. αυξάνει ό όγκος του αίματος λόγω της απορρόφησης νερού δ. αυξάνει η πίεση που ασκείται από το αίμα πάνω στα τοιχώματα των αρτηριών Να σημειώσετε τις σωστές από τις παραπάνω προτάσεις 5 Κατερίνα Καλόσακα, Βιολόγος

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ Να βρείτε πληροφορίες για να απαντήσετε στις πιο κάτω ερωτήσεις: 1. Πώς η πολύ χαμηλή συστολική πίεση επηρεάζει την ανταλλαγή ουσιών στα τριχοειδή; 2. Πώς επιτυγχάνεται η επιστροφή αίματος στην καρδιά υπό χαμηλή πίεση; 3. Γιατί όταν κάποιος πάθει αθηροσκλήρωση του αυξάνει η συστολική πίεση; ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΤΜΗΜΑ Α 6 Κατερίνα Καλόσακα, Βιολόγος