Θεοδώρα Βλάχου Χριστίνα Αδαλόγλου Κατερίνα Ρότσια Μελίνα Τσολάκη

Σχετικά έγγραφα
Η ΧΡΥΣΗ ΤΟΜΗ ΣΤΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ

Κεφάλαιο 7. Kλασική Εποχή. Οι Τέχνες και τα Γράμματα

Καρακουλάκη Ειρήνη Κεϊβανίδου Όλγα Κουρπέτη Γεωργία

NEWS Α Π Ρ Ι Λ Ι Ο Σ ΣΧΟΛΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ. Για παρατηρήσεις & βελτιώσεις επικοινωνήστε μαζί μας!

ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

...Μια αληθινή ιστορία...

Πρόγραμμα Διαλέξεων ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΪΟΣ ΙΟΥΝΙΟΣ Ιδ. Γεν. Λύκειο Ηρακλείου «Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ»

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. Επαναληπτικές Ασκήσεις 2 ης ενότητας - Αρχαϊκά χρόνια. Αρχαϊκά Χρόνια

Έλλη Τσουρβάκα Χρήστος Χατζηγάκης

Γεννήθηκε το 1883 στο Ηράκλειο της Κρήτης Υπήρξε φιλόσοφος, ποιητής, θεατρικός συγγραφέας Έργα: µυθιστορήµατα, ποίηση, θεατρικά,

Ρέας Γαλανάκη: «Η µεταµφίεση»

ΑΓΙΟΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ Ο ΦΙΛΟΣ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Εισαγωγή στη Βυζαντινή Φιλολογία

Ο ελληνικός αυλός στην κλασική και στην ελληνιστική εποχή σύμφωνα με τις γραπτές, τις αρχαιολογικές και τις εικονογραφικές πηγές

Η ποιήτρια Κική Δημουλά

Οι τρεις Ιεράρχες. 30 Ιανουαρίου

Εισαγωγή στην Κλασική Αρχαιολογία ΙΙ (5ος - 4ος αι. π.χ.) Ιφιγένεια Λεβέντη

Περί Μελαγχολίας. Διδάσκων: Αναπλ. Καθηγητής Δημήτριος Καργιώτης. 2 η ενότητα: «Η μελαγχολία στην αρχαιότητα»

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΘΟΔΟΣ ΤΩΝ ΔΩΡΙΕΩΝ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ ΕΙΛΩΤΕΣ-ΠΕΡΙΟΙΚΟΙ. 11ος αι. 8 ος αι.π.χ.

Πειραματικό Λύκειο Σχολικό Έτος Υπεύθυνοι καθηγητές : Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος. Καννά Ελένη ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ


Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013

μνημειακή τέχνη ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΧΩΡΙΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

Εισαγωγή στην Αττική Ρητορεία, Β. Θ. Θεοδωρακόπουλος, Ph.D.

ΜΑΝΤΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ Η ανάγκη του ανθρώπου να γνωρίζει το μέλλον. ΣΟΦΙΑ ΣΚΕΠΑΡΝΙΑ Α 2

ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΦΥΣΗ - ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΟΝΥΣΙΟΥ ΣΟΛΩΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Απόστολος Θηβαίος - Παιδικές Ζωγραφιές

ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ! ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΑΤΣΙΑΒΑ ΚΑΙ ΣΟΦΙΑ ΚΟΥΤΡΟΥΜΑΝΗ

Εργαστήρια. Εργαστήρια

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ Δ/νση Μουσείων Εκθέσεων & Εκπαιδευτικών προγραμμάτων

Παρουσίαση του μαθητή Θεοδωρίδη Γιάννη

Λυσίου Ὑπὲρ Μαντιθέου

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη σωστή απάντηση από τις αντίστοιχες φράσεις α, β, γ:

Η δικη μου μαργαριτα 1

Μελέτη Ελληνισμού ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΥΚΛΟΣ ΚΖ. ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [

Ψυχικό, 20 Σεπτεμβρίου Προς τους γονείς των μαθητών και μαθητριών του 2 ου έτους του Τμήματος International Baccalaureate Κολλεγίου Ψυχικού

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΗ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΕΥΕΞΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

ηµοσθένης Ὑπὲρ τῆς Ῥοδίων Ἐλευθερίας

Μένει στη Φοιτητική Εστία και εκεί έχει την ευκαιρία να γνωριστεί με τους Λουίς Μπουνιουέλ, Σαλβαδόρ Νταλί, Μιγέλ Ουναμούνο και άλλους.

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΟΙΗΤΕΣ ΝΙΚΟ ΕΓΓΟΝΟΠΟΥΛΟ ΚΑΙ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΕΙΡΙΚΟ

ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ ΧΑΪΚΟΥ

ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη

Όταν δεν με ρωτάει κανείς, το ξέρω. μα αν τύχει και κάποιος με ρωτήσει, αν τύχει και προσπαθήσω να του το εξηγήσω, τότε δεν το ξέρω.

Β Λυκείου. Αντώνης Μπιτσιάνης, Θανάσης Σαλμανλής Λυσία Yπέρ Μαντιθέου. Ομάδα προσανατολισμού ανθρωπιστικών σπουδών ΝΕΑ ΕΚΔΟΣΗ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΕΝΗ

ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ

Μύθοι. Τοπικοί μύθοι Η ανάγκη των ανθρώπων οδήγησε στη δημιουργία μύθων

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ (Μέρος Β )

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: «Επι-σκέψεις στο εργαστήρι ενός ποιητή» Κώστας Καρυωτάκης- Μαρία Πολυδούρη

Σχέδιο ερευνητικού µαθήµατος βιωµατικής µάθησης στη Σχολική Βιβλιοθήκη(project)

ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΡΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΑ

Συναισθήματα και ποιήματα: γλωσσικοί μετασχηματισμοί

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

ψ Ρ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ -N^ ->5^ **' ΑΣΗΜΙΝΑ ΛΕΟΝΤΗ

β. εκφράζουν αλήθειες για τον Χριστό, τη Θεοτόκο, την Αγία Τριάδα, τους αγίους

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ. (σελ ) 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β

Η ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΣΤΗ ΣΙΚΕΛΙΑ Π.Χ.

Περπατώντας τις εποχές του Βυζαντίου

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

Διδακτική της Λογοτεχνίας

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Εισαγωγικά στην αρχαία Ελληνική ιστοριογραφία

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΒΡΑ ΙΝΩΝ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΩΝ- ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ Οκτώβριος 2014-Ιούνιος 2015

ΑΝΔΡΕΑΣ ΕΜΠΕΙΡΙΚΟΣ

ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ

ΕΥΡΩΠΑΙΟΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΕΣ ΣΤΑ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑ. 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων Ψάλλα Αθανασία

Διδάσκω Θρησκευτικά. Διδάσκω διαπολιτισμικά. Καδιγιαννόπουλος Γεώργιος Διδάκτορας ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

ΚΕΡΑΜΕΙΚΟΣ. Μετά τα Μηδικά κατακευάστηκε το 478 π.χ το Θεμιστόκλειο τείχος που χώρισε την κατοικημένη περιοχή από το νεκροταφείο.

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

ΧΑΝΙΩΤΙΚΑ ΝΕΑ

ΣΟΦΙΑ ΝΙΚΟΛΑΪΔΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗΣ, ΤΟ ΑΡΧΕΙΟ ΤΟΥ ΠΟΙΗΤΗ

"Στην αρχή το φως και η πρώτη ώρα που τα χείλη ακόμα στον πηλό δοκιμάζουν τα πράγματα του κόσμου." (Οδυσσέας Ελύτης)

ΚΑΤΑ ΙΩΑΝΝΗΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΚΑΙ ΠΡΑΞΕΙΣ ΤΩΝ ΑΠΟΣΤΟΛΩΝ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Δήμητρα Σκαρώνη Έβια Τσαουσάι Ιωάννα Τιράνα Σοφία Σκαρώνη

THOMAS VOGEL Το τελευταίο παραµύθι του Μιγκέλ Τόρρες ντα Σίλβα (ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ)

Στα ίχνη των χαμένων χρωμάτων. Μουσείο Ακρόπολης. 2o ΓΕΛ Αγίων Αναργύρων. Υποδράση: Εκπαιδευτικές Επισκέψεις Μαθητών

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Η ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΕΠΙΣΤΡΕΦΕΙ ΣΤΗΝ AΘΗΝΑ 2014

Ταξιθετικό Σύστημα της Κεντρικής Βιβλιοθήκης της Φιλοσοφικής Σχολής (ΚΒΦΣ)

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2

Γενική Μετεωρολογία. Δρ. Χαράλαμπος Φείδας. Ανα[ληρωτής Καθηγητής Α.Π.Θ. ΤΜΗΜΑ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ. Τομέας Μετεωρολογίας και Κλιματολογίας

ΧΡΟΝΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΟΣ Είκοσι Δύο Ποιήματα του Κ.Π. Καβάφη, Δώδεκα Εικόνες του Χ.Ι. Ξένου

600 π.χ π.χ. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΠΛΙΤΗΣ

Φθινοπώριασε και μύρισε σχολείο! Τα μικρά νηπιαγωγάκια ζωγραφίζουν το σχολείο που τους φαίνεται τόσο μεγάλο... Ρωτήθηκαν για το τι τους έκανε πιο

Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης

1 Αρχαία γενικής παιδείας ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΗΣ «ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ»

Έκθεση Αρχαιοελληνικών Οργάνων. Σάββατο, 7 Οκτωβρίου 2017 Εργαστήρι Εκμάθησης Αρχαίου Μπεντίρ (κρουστό)

ΜΕΓΑΛΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΑΘΗΝΑΙΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΑΡΙΖΑ ΝΤΕΚΑΣΤΡΟ

ΑΡXAIA ΕΛΛΗΝΙΚH ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ- ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

Παρακαλούμε όποιον γνωρίζει το που μπορούμε να βρούμε ολόκληρα τα κείμενα στα ελληνικά, να μας ενημερώσει.

Εξεταστέα ύλη Βιολογίας Γ τάξης Γενικής Παιδείας:

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΕΡΙΑΔΙΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Πολιτιστικό πρόγραμμα με βάση την Ιστορία της Ε Δημοτικού

Transcript:

Επιμορφωτικό πρόγραμμα: «Αρχαία Ελληνικά και Μέση Εκπαίδευση: Γνωστικό αντικείμενο και Διδακτικές Προσεγγίσεις» Υπεύθυνος καθηγητής: Ευάγγελος Αλεξίου Φρύνη και Υπερείδης: Ρητορική και Τέχνη Θεοδώρα Βλάχου Χριστίνα Αδαλόγλου Κατερίνα Ρότσια Μελίνα Τσολάκη

Μνησαρέτη Γέννηση: 371 ή 365 π.χ. Γενέτειρα: Θεσπιές. Πατέρας: Επικλής. Καταγωγή: Από φτωχή οικογένεια. Αιχμαλωτίστηκε κατά τη διάρκεια μιας επίθεσης των Θηβαίων στους Θεσπιείς. Κατευθύνεται στην Αθήνα, όπου εργάζεται ως αυλητρίδα.

Φρύνη, η εταίρα Γνωριμία με Παμφίλα και Γλυκέρα. Το όνομά της προήλθε από: Μικρό βάτραχο: χλωμό και λευκό. Χαρακτηρίστηκε «Επιφανεστάτη όλων των εταίρων» εξαιτίας: Άφθαστης ομορφιάς. Ασύγκριτης ευθυγραμμίας σώματος. Απαράμιλλης ευφυΐας.

Οικονομική Επιφάνεια και Εραστές Παρόλο που ήταν υψηλά αμειβόμενη, οι εραστές της ήταν πολυάριθμοι. Κάποιοι από αυτούς ήταν: Πραξιτέλης Υπερείδης Διογένης Σινωπέας Μοίριχος Η οικονομική της κατάσταση βελτιώθηκε τόσο ώστε να προσφερθεί να ανοικοδομήσει τα τείχη της Θήβας (Καλλίστρατος).

Εραστής Φρύνης. Ο Ρήτορας Υπερείδης (390-322 π.χ.) Ο πιο πνευματώδης αττικός ρήτορας. Μαθητής Ισοκράτη, Πλάτωνα. 77 λόγοι διασώθηκαν οι 6 αποσπασματικά. «Επιτάφιος»: Υπέρ των νεκρών του Λαμιακού πολέμου Οι αρχαίοι κριτικοί τον χαρακτηρίζουν ως: Αποτελεσματικό πολιτικό κατήγορο. Κορυφαίο ομιλητή στην εκκλησία του δήμου για το αντιμακεδονικό κόμμα. Εύστροφο λογογράφο. Αναλάμβανε εντυπωσιακές υποθέσεις χειρισμός με ευφάνταστους τρόπους.

Κατήγορος: Ευθίας. Κατηγορία: Η δίκη της Φρύνης προφανής ασέβεια ή εισαγωγή νέας θεότητας. λανθάνουσα απόρριψη του Ευθία από τη Φρύνη. Την υπεράσπισή της ανέλαβε ο Υπερείδης. Ο Ευθίας συνέταξε το κατηγορητήριο με τη βοήθεια του Αναξιμένη.

Το τέλος της δίκης Υπερείδης: Φόβος για την εξέλιξη της δίκης. Αποκαλύπτει το γυμνό στήθος της ενώπιον των δικαστών. Το τέχνασμα του Υπερείδη αποδίδει και η Φρύνη αθωώνεται.

«Ποιος από εσάς θα καταδικάσει τη δύναμη και το κάλλος της θεάς;», Υπερείδης «Η φρύνη ενώπιον του Αρείου Πάγου, Jean-Leon Gerome»

Άλλη εκδοχή Σύμφωνα με τον Αθήναιο («Εφεσία», Ποσείδιππου Κασσανδρέως) η Φρύνη ικετεύει για τη ζωή της τους δικαστές κι εκείνοι όντες μεγαλόψυχοι τη λυπούνται και την αθωώνουν.

Ρητορική Έντεχνες πίστεις: η δύναμη του λόγου. Άτεχνες πίστεις: η δύναμη της εικόνας. Συμπέρασμα: καθώς η ρητορική και η δύναμη του λόγου βασισμένη σε έντεχνες πίστεις αποδεικνύονταν ανεπαρκείς, ο Υπερείδης κατέφυγε στις άτεχνες και μάλιστα σε μία τελείως πρωτοποριακή απόδειξη. Η κίνηση αυτή του Υπερείδη, σύμφωνα με πηγές, οδήγησε τους δικαστές να εκδώσουν ψήφισμα ότι κανένας ρήτορας δεν πρέπει να προσπαθεί να προκαλέσει τον οίκτο για κάποιον και ότι κανένας άνδρας ή γυναίκα δεν πρέπει να καταδικάζεται ενώ είναι παρών.

Τέχνη Η Φρύνη αποτέλεσε πηγή έμπνευσης πολλών ζωγράφων, γλυπτών και ποιητών. Πιο συγκεκριμένα εμπνευσμένοι από τη δίκη της Φρύνης: Jean Léon Gérôme: Γάλλος ζωγράφος, το 1861 φιλοτέχνησε τον πίνακα «Phryne before the Areopagus». (βλ. εικόνα διαφάνεια 8 )

Τέχνη José Frappa: Γάλλος ζωγράφος, εμπνευσμένος από τη δίκη της Φρύνης, το 1904 σχεδιάζει έναν πίνακα που φέρει τον τίτλο «Φρύνη».

Εμπνευσμένοι από τα λουτρά Απελλής: Έλληνας ζωγράφος του οποίου κανένα έργο δεν διασώζεται. Από πηγές γνωρίζουμε έναν πίνακα με τον τίτλο «Αναδυομένη Αφροδίτη». Sandro Botticelli: Ιταλός αναγεννησιακός ζωγράφος, εμπνευσμένος από τον Απελλή φιλοτέχνησε τη δική του «Αναδυομένη Αφροδίτη».

Αναδυομένη Αφροδίτη, Sandro Botticcelli (1485 μ.χ.)

Henryk Siemiradski: Πολωνός ζωγράφος ζωγράφισε τον πίνακα «Η Φρύνη στα Ποσειδώνια στην Ελευσίνα». Joseph Turner : Άγγλος ζωγράφος του 18ου αιώνα, ζωγράφισε τον πίνακα «Η Φρύνη πηγαίνει στα δημόσια λουτρά ως Αφροδίτη».

Πραξιτέλης: διάσημος γλύπτης 4ου αιώνα. Από την έκθεση του στήθους της Φρύνης στα δημόσια λουτρά ο γλύπτης εμπνεύστηκε και δώρισε στους κατοίκους της Κνίδου το άγαλμα «Αφροδίτη της Κνίδου». Γλυπτική

Στον Πραξιτέλη αποδίδονται 2 ακόμα αγάλματα με Μούσα τη Φρύνη ( Δειπνοσοφισταί, Αθήναιος): -Ένα άγαλμα του θεού Έρωτα, ναός Θεσπιών. -Ένα άγαλμα ολόχρυσο της ίδιας της Φρύνης, Δελφούς. Δεν έχει διασωθεί κανένα από τα δύο.

Ποιητική και πεζογραφία Charles Baudelaire: Γάλλος ποιητής 19ου αιώνα συνέθεσε 2 ποιήματα εμπνευσμένος από τη Φρύνη «Lesbos» και «La Beauté». Λέσβος, που η κάθε Φρύνη σου ποθεί η μια την άλλη, και βρίσκει πάντα αντίλαλο εκεί ο στεναγμός, όσο την Πάφο εσένα σε θαυμάζουνε τ' αστέρια, κι η Αφροδίτη δίκαια ζηλεύει τη Σαπφώ! Λέσβος, που η κάθε Φρύνη σου ποθεί η μια την άλλη Ωραία σαν πέτρινο όνειρο είμαι, θνητοί μου φίλοι! Τα στήθια μου, που τις καρδιές πληγώνουν και τις καίουν, πανέμορφα πλαστήκανε, στον ποιητή να εμπνέουν κάποιαν αγάπη σιωπηλή κι αιώνια σαν την ύλη.

Rainer Maria Rilke: λυρικός ποιητής και πεζογράφος του 20ου αιώνα έγραψε το ποίημα «Die Flamingos». Δημήτρης Βάρος: Έλληνας ποιητής και συγγραφέας έχει συγγράψει ένα βιβλίο με τίτλο «Φρύνη». Riccardo di Castelvècchio: Ιταλός θεατρικός συγγραφέας του 19ου αιώνα συνέγραψε ομότιτλη κωμωδία, εκδόθηκε στην Αθήνα στα ελληνικά το 1881.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Πηγές από επιστημονικά εγχειρίδια και εγκυκλοπαίδειες: -Easterling P.E, Knox B.M.W, The cambridge history of classical literature I:Greek literature cambridge 1985, εκδόσεις Παπαδήμα - Εγκυκλοπαίδεια Δομή, εκδόσεις «Δομή» Α.Ε. - Εγκυκλοπαίδεια Papyrus Larousse Britannica greek, 59 - Αθήναιος, Δειπνοσοφισται, Book13, παραγρ. 59&60

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Πηγές από το διαδίκτυο: -http://www.mixanitouxronou.gr/frini-i-etera-pou-latrepse-o-praxitelis-keprosferthike-na-chtisi-me-dika-tis-exoda-ta-tichi-tis-thivas/ -https://el.wikipedia.org/wiki/%ce%a6%cf%81%cf%8d%ce%bd%ce%b7 -http://eineken.pblogs.gr/2010/11/frynh-h-kallisth-etaira-toy-arhaioy-kosmoy.html -http://eineken.pblogs.gr/2010/11/frynh-h-kallisth-etaira-toy-arhaioy-kosmoy.html -http://enneaetifotos.blogspot.gr/2010/08/blog-post_4086.html

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ -http://athenakanenas.blogspot.gr/2012/10/blog-post_6419.html -http://www.enet.gr/?i=news.el.article&id=296281 -http://www.aixmi.gr/index.php/frynhgymnhalithia/ -httpf:// en.wikipedia.org/wiki/phryne#cite_note-athenaus-3 -https://el.wikipesia.org/wiki/υπερείδης -flursdumal.org/poem/116 https://en.wikisource.org/wiki/translations_from_charles_baudelaire,_wit h_a_few_original_poems/lesbos