Πειραματικό Λύκειο Σχολικό Έτος Υπεύθυνοι καθηγητές : Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος. Καννά Ελένη ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ

HTML
DOWNLOAD

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Πειραματικό Λύκειο Σχολικό Έτος Υπεύθυνοι καθηγητές : Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος. Καννά Ελένη ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ"

Σαβαώθ Λειβαδάς
7 χρόνια πριν
Προβολές:

1 Πειραματικό Λύκειο Σχολικό Έτος Πανεπιστημίου Πατρών ΟΜΙΛΟΣ ΘΕΑΤΡΟΥ Παιδαγωγική ομάδα ομίλου. 1. Υπεύθυνοι καθηγητές : Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος 2. Μαθητές: Καννά Ελένη 1 Νικολακοπούλου Ιωάννα Α2 2 Παπανικολοπούλου Αθηνά Α3 3 Ταμπακά Ανδριανή Α3 4 Χρηστάκη Σοφία Α3 5 Χαλαντζούκας Φοίβος Α3 6 Σιτήστας Κωνσταντίνος Α3 7 Κάραλη Ανδριανή Β1 8 Κουφοπαύλου Χριστίνα Β2 9 Κωνσταντινίδης Λεωνίδας Β2 10 Παπαπαναγιώτου Νεφέλη Β3 11 Κολομόνδου Ζωγραφιά Β1 12 Μαυρούλια Μελίνα Β2 13 Κομνηνός Διονύσιος Β1 14 Σουρής Νικόλαος Β3 15 Πρωτοπαπάς Ανδρέας Β3 16 Σουγλέρη Βασιλική Α3 17 Στεργιοπούλου Ειρήνη Β3 18 Φουσέκης Αθανάσιος Β3 19 Ταραβήρα Νεφέλη Α3 20 Κατσάρα Όλγα Β1 Πορεία - εξέλιξη του Ομίλου Α. Διδακτικές ώρες ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ Παρασκευή 16/10 Γνωριμία αυτοπαρουσίαση μελών παιδαγωγικής ομάδας θεατρικό παιχνίδι

2 Παρασκευή 23/10 Θεατρικό παιχνίδι. Παρουσίαση σχεδίου, στόχων και μεθόδου υλοποίησης του ομίλου Παρασκευή 30/10 Παρουσίαση της ζωής του ποιητή (power point). Μελέτη των μεγάλων σταθμών της ζωής του. Παρουσίαση των ποιητικών του συλλογών ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ Παρασκευή 6/11 Παρασκευή 13/11 Παρασκευή 20/11 Παρασκευή 27/11 Λόγος Ερωτικός. Νοηματική προσέγγιση της συλλογής. Επιλογή ποιημάτων για Στέρνα. Νοηματική προσέγγιση της ποιητικής συλλογής. Επιλογή ποιημάτων για Τετράδιο Γυμνασμάτων. Νοηματική προσέγγιση της ποιητικής συλλογής. Επιλογή ποιημάτων για Ημερολόγιο Καταστρώματος Β. νοηματική προσέγγιση της ποιητικής συλλογής. Επιλογή ποιημάτων για ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ Παρασκευή 4/12 Παρασκευή 11/12 Παρασκευή 18/12 Κίχλη. Νοηματική προσέγγιση της ποιητικής συλλογής. Επιλογή ποιημάτων για Ημερολόγιο Καταστρώματος Γ. νοηματική προσέγγιση της ποιητικής συλλογής. Επιλογή ποιημάτων για Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης του ερασιτεχνικού Τριφυλιακού θεάτρου σχετικής με τη ζωή και το έργο του Γ. Σεφέρη.

3 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2014 Παρασκευή 8/1 Παρασκευή 15/1 Παρασκευή 22/1 Παρασκευή 29/1 Δραματοποιημένη απόδοση του Ερωτικού Λόγου Δραματοποιημένη απόδοση του Ερωτικού Λόγου Δραματοποιημένη απόδοση της Στέρνας Δραματοποιημένη απόδοση της Στέρνας ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ Παρασκευή 5/2 Παρασκευή 12/2 Παρασκευή 19/2 Παρασκευή 26/2 Δραματοποιημένη απόδοση στο Τετράδιο Γυμνασμάτων Δραματοποιημένη απόδοση στο Τετράδιο Γυμνασμάτων Καταστρώματος Β Καταστρώματος Β ΜΑΡΤΙΟΣ Παρασκευή 4/3 Παρασκευή 11/3 Παρασκευή 18/3 Πέμπτη 24/3 Παρασκευή 1/4 Παρασκευή 8/4 Παρασκευή 15/4 Δραματοποιημένη απόδοση στην Κίχλη Δραματοποιημένη απόδοση στην Κίχλη Καταστρώματος Γ Καταστρώματος Γ ΑΠΡΙΛΙΟΣ Δραματοποιημένη απόδοση όλων των συλλογών Δραματοποιημένη απόδοση όλων των συλλογών Δραματοποιημένη απόδοση όλων των συλλογών ΕΚΔΡΟΜΗ ΚΑΤΩ ΙΤΑΛΙΑ - ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΠΑΣΧΑ ΜΑΪΟΣ

4 ΔΕΥΤΈΡΑ 8/5 ΤΡΙΤΗ 9/5 ΓΕΝΙΚΉ ΠΡΟΒΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΓΕΝΙΚΉ ΠΡΟΒΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ Β. Απουσιολόγιο Η παιδαγωγική ομάδα του ομίλου ξεκίνησε με είκοσι μαθητές. Από αυτούς οι οκτώ είναι μαθητές της Α τάξης και οι δεκατρείς της Β τάξης. Τρεις μαθητές διέκοψαν κατά τη διάρκεια του πρώτου δίμηνου. Ως αιτία διακοπής της συμμετοχής τους στον όμιλο πρόβαλλαν την έλλειψη ελεύθερου χρόνου, το φορτωμένο πρόγραμμα και τη γεωτοποθεσία του Σχολείου, που δεν εξυπηρετεί τις μετακινήσεις τους μετά τη λήξη του οκταώρου. Οι υπόλοιποι μαθητές παρακολούθησαν κανονικά το πρόγραμμα του ομίλου. Γ. Εξέλιξη Έγιναν όλα τα δίωρα των Παρασκευών που το σχολείο λειτούργησε κανονικά. Από 1/12/15, κατόπιν έγκρισης του ΕΠΕΣ, στην παιδαγωγική ομάδα του ομίλου εντάχθηκε η κ. Καννά Ελένη, φιλόλογος του Σχολείου, η οποία ανέλαβε το έργο της νοηματικής προσέγγισης των ποιητικών συλλογών. Η ημέρα της Παρασκευής δεν βοηθά ιδιαίτερα τη λειτουργία των ομίλων διότι οι μαθητές έχουν ενσωματώσει σε αυτή τη μέρα όλες τις εξωδιδακτικές τους δραστηριότητες. Δ. Συνεργασίες Η συνεργασία των μελών της παιδαγωγικής ομάδας κρίνεται άψογη. Η συμπεριφορά και η προθυμία των μαθητών ήταν υποδειγματικές, ενώ η συμπόρευση των υπεύθυνων καθηγητών ιδανική. Ικανοποιητική κρίνεται η σύνδεση του ομίλου θεάτρου με το Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πατρών. Στις συναντήσεις των μελών του ομίλου με φοιτητές του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών, οι οποίοι βρίσκονταν υπό την καθοδήγηση της επίκουρης καθηγήτριας του τμήματος κ. Κλειώς Φανουράκη, η

5 συνεργασία υπήρξε άψογη και εποικοδομητική, λειτούργησε επ ωφελεία των μαθητών και κατέδειξε την οργανική σχέση του Σχολείου με την κοινωνία και το Πανεπιστημιακό Ίδρυμα, υπό την αιγίδα του οποίου τελεί. Ε. Παραδοτέα Ερευνητικές εργασίες (project) Παρουσιάσεις Νοηματικές αναλύσεις Ψηφιακό υλικό e- book βίντεο θεατρική παράσταση δραματοποιημένων ποιημάτων από όλες τις ποιητικές συλλογές του Γ. Σεφέρη. Στ. Προτάσεις Εκτιμούμε ότι η υλοποίηση ενός θεατρικού ομίλου στο συγκεκριμένο σχολείο είναι δύσκολη. Οι παράγοντες που δυσχεραίνουν τη λειτουργία του είναι οι εξωσχολικές υποχρεώσεις των μαθητών του Λυκείου, ο μεγάλος αριθμός άλλων δράσεων στις οποίες εμπλέκονταν πολλοί από τους συμμετέχοντες μαθητές (με αποτέλεσμα να στερούμαστε τη φυσική τους παρουσία), το φορτωμένο ωρολόγιο πρόγραμμα, η απομακρυσμένη θέση του σχολείου, η δυσκολία μεταφοράς των μαθητών και η μη δυνατότητα εξέλιξης όταν απουσιάζει έστω και ένας μαθητής από τις πρόβες. Πάτρα 20/5/16 Οι υπεύθυνοι καθηγητές του ομίλου Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος ΠΕ01 Καννά Ελένη ΠΕ02

Σχετικά έγγραφα

Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Σχολ. έτος Υπεύθυνοι καθηγητές : Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος. Καννά Ελένη

Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Σχολ. έτος 2014-15 Πανεπιστημίου Πατρών ΟΜΙΛΟΣ ΘΕΑΤΡΟΥ Παιδαγωγική ομάδα ομίλου. 1. Υπεύθυνοι καθηγητές : Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος 2. Μαθητές: Καννά Ελένη 1 Κατσάρα Όλγα Α1