ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΝΩΣΗ ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗ Η 1. Πάρε ένα κλειστό άδειο πλαστικό µπουκάλι και προσπαθήστε να το βυθίσεις σε µια λεκάνη µε νερό. Υπάρχει κάτι στο νερό που εµποδίζει το µπουκάλι να βυθιστεί;. Μέχρι να βυθίσεις το µπουκάλι στο νερό ολόκληρο ασκείς µεγαλύτερη, µικρότερη ή συνέχεια την ίδια δύναµη σ αυτό;... Μπορείς να περιγράψεις κάτι παρόµοιο που έχεις παρατηρήσει εσύ;.... Αυτό που σπρώχνει τα σώµατα προς τα πάνω όταν βυθίζονται σε υγρά ( σε ρευστά γενικότερα) είναι µια..προς τα και ονοµάζεται Να ψάξετε στο λεξικό και να βρείτε τι σηµαίνουν τα δυο συνθετικά της λέξης, που είναι = και =. 2. Κρέµασε ένα βαρίδιο απ το από το δυναµόµετρο και γράψε την ένδειξη του δυναµόµετρου στο κενό της εικόνα που σου δίνεται παρακάτω. Στη συνέχεια βυθίστε το βαρίδιο στο νερό µέχρι τη µέση και στη συνέχεια ολόκληρο στο νερό και ξαναγράψε τις ενδείξεις του δυναµόµετρου.η ένδειξη του δυναµόµετρου όταν το αντικείµενο είναι βυθισµένο ονοµάζεται φαινόµενο βάρος. Γιατί νοµίζεις ότι ονοµάζεται έτσι;. Σχεδίασε τις δυνάµεις που ασκούνται στο βαρίδιο σε κάθε περίπτωση και εφαρµόστε τη συνθήκη ισορροπίας. Υπολόγισε σε κάθε περίπτωση την άνωση. Γράψε τα αποτελέσµατα σου στον παρακάτω πίνακα : Περίπτωση Ένδειξη δυναµόµετρου Βάρος στον αέρα 1 2 3 Βάρος όπως αυτό φαίνεται στο νερό: Φαινόµενο βάρος Μπορείτε να γράψετε µια σχέση που να υπολογίζει την Ανωση (Α) σε σχέση µε το φαινόµενο (Wφ ) και το πραγµατικό βάρος(wπρ ) του σώµατος;... ΑΝΩΣΗ
3.Πηγαινε στη διεύθυνση : http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/document/file.php/dsgym- B200/ExperimentsBGYM/bG/bG.html και στην πρώτη προσοµοίωση κάνε κλικ µόνο στη λέξη άνωση. Προσπάθησε να καταλάβεις αν έχει σχέση η άνωση µε τον όγκο του σώµατος που βυθίζεται µέσα στο υγρό; Αν ναι µε ποιο τρόπο ; Μέχρι το αντικείµενο να βυθιστεί ολόκληρο Όταν το αντικείµενο είναι βυθισµένο µέσα στο υγρό και εµείς το τοποθετούµε σε διαφορετικά βάθη :.. 4.Στην ίδια προσοµοίωση κάνε κλικ στην ένδειξη δυνάµεις απ το υγρό ( την επιλογή άνωση να τη σβήσεις). Γιατί οι πιεστικές δυνάµεις είναι µεγαλύτερες όσο περισσότερο πλησιάζουµε προς το βυθό ; Στον οριζόντιο άξονα πάρε ανά δύο τις πιεστικές δυνάµεις και υπολόγισε τη συνισταµένη τους. F 1 -F 1 = F 2 -F 2 = F 3 -F 3 = F 4 -F 4 = = = Στον κατακόρυφο άξονα να σχεδίασε ποιοτικά τη συνισταµένη των πιεστικών δυνάµεων απ το υγρό :...... Ποια νοµίζεις ότι είναι η συνολική πιεστική δύναµη που σχεδίασες;.. 5. Πραγµατοποίησε τη διπλανή διάταξη χρησιµοποιώντας ένα δυναµόµετρο, έναν υδροβολέα και τη συσκευή του Αρχιµήδη. οκίµασε αν ταιριάζει ακριβώς ο κύλινδρος στη συσκευή του Αρχιµήδη. (Ναι / όχι) Γράψε ποια είναι η ένδειξη του δυναµόµετρου σου όταν έχεις συναρµολογήσει τη διάταξη όπως στο σχήµα. Βύθισε τον κύλινδρο στο νερό. Ποια είναι τώρα η ένδειξη του δυναµόµετρου;.. Υπολόγισε την άνωση που ασκεί το νερό στον κύλινδρο. Αν γεµίσουµε το δοχείο της συσκευής µε νερό ποια θα είναι η σχέση του όγκου του νερού αυτού µε τον όγκο του κυλίνδρου που κρέµεται κάτω απ τη συσκευή ; Γέµισε το δοχείο της συσκευής µε νερό. Ποια είναι τώρα η ένδειξη του δυναµόµετρου;. Μπορείς να υπολογίσεις το βάρος του νερού µε το οποίο γεµίσαµε το δοχείο της συσκευής του Αρχιµήδη,όπως αυτό προκύπτει απ τις ενδείξεις του δυναµόµετρου;... Υπάρχει σχέση µεταξύ της άνωσης και του βάρους του νερού του οποίου το βάρος υπολόγισες στο προηγούµενο ερώτηµα;. Μπορούµε τώρα να γράψουµε δυο τρόπους µε τους οποίους υπολογίζουµε την άνωση : Α= -. ή Α=.
6. (Ι) Σ ένα δοχείο µε νερό αφήστε να βυθιστεί ένα βραστό αυγό. Στη συνέχεια ρίξτε µέσα στο νερό αρκετό αλάτι. Τι παρατηρείτε;.. Μπορείτε να δώσετε µια απλή εξήγηση για το φαινόµενο που παρατηρήσατε ;.... Αναζητήστε πληροφορίες στο σπίτι σας για τον τρόπο µε τον οποίο υπολόγιζαν ή υπολογίζουν οι γιαγιάδες σας την ποσότητα του αλατιού στο νερό για να πετύχει η τουρσί.. (ΙΙ) Χρησιµοποιήστε δύο δοχεία, το ένα µε νερό της βρύσης και το άλλο µε αλατισµένο νερό. Να υπολογίστε την άνωση στο κάθε δοχείο. οχείο µε νερό της βρύσης οχείο µε το αλατισµένο νερό. Στη διεύθυνση : http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/document/file.php/dsgym- B200/ExperimentsBGYM/bG/bG.html Επέλεξε µόνο την άνωση. Στον πίνακα που φαίνεται αριστερά δοκίµασε να αλλάξεις υγρό. Παρατήρησε τι συµβαίνει µε την τιµή της άνωσης στο σώµα. Ποιο είναι το συµπέρασµα σας για τη σχέση µεταξύ της άνωσης και της πυκνότητας του υγρού µέσα στο οποίο είναι βυθισµένο ένα σώµα ; Στην ίδια προσοµοίωση δοκίµασε να αλλάξεις µόνο το υλικό απ το οποίο είναι φτιαγµένο το σώµα και παρατηρήστε τι συµβαίνει µε την άνωση στο σώµα.
Ποιο είναι το συµπέρασµα σου για τη σχέση µεταξύ της άνωσης και της πυκνότητας του σώµατος το οποίο είναι βυθισµένο στο υγρό ;. Να περιγράψεις µια περίπτωση που ξέρεις ή που έχεις παρατηρήσει για τη σχέση της άνωσης µε την πυκνότητα του υγρού..... (ΙΙΙ) Χρησιµοποιώντας ένα βαρίδι µεγάλο, ένα δυναµόµετρο και ένα δοχείο µε νερό ή κάποιο άλλο υγρό βυθίστε µικρό ή µεγάλο µέρος του όγκου του βαριδίου στο υγρό σας και γράψτε το συµπέρασµα σας για τη σχέση µεταξύ της άνωσης και του όγκου του σώµατος το οποίο είναι βυθισµένο στο υγρό.. Παρατηρήστε τη σχέση µεταξύ άνωσης και του βυθισµένου όγκου του σώµατος στην προσοµοίωση της σελίδας : http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/document/file.php/dsgym- B200/ExperimentsBGYM/bG/bG.html µετακινώντας το σώµα έτσι ώστε να είναι περισσότερο ή λιγότερο βυθισµένο µέσα στο υγρό. Συµφωνούν οι παρατηρήσεις σου µε τις παρατηρήσεις που έκανες στο πραγµατικό εργαστήριο. Στη συνέχεια ανεβοκατέβαζε το σώµα ενώ είναι ολόκληρο µέσα στο υγρό. Τι παρατηρείς για την άνωση.(αυξάνεται/µειώνεται / µένει σταθερή) (ΙV)Αν µπορούσαµε να µεταφέρουµε το εργαστήριο µας στην κορυφή ενός ψηλού βουνού πιστεύετε ότι η άνωση θα άλλαζε ;.... Γιατί;. ΕΛΕΓΞΕ ΤΙΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΣΟΥ 1.Η Ελένη κι ο Χάρης µέτρησαν το βάρος του αντικειµένου στον αέρα και µετά στο νερό. Οι ενδείξεις του δυναµόµετρου φαίνονται στο σχήµα. i) Τα παιδιά υποστηρίζουν ότι η άνωση είναι 18Ν. Συµφωνείτε µε την άποψη τους ; ικαιολογήστε ii) Αν βυθίσουµε το µισό σώµα µέσα στο νερό, πόση θα γίνει η άνωση ;Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.. (ιιι) Αν αλλάξουµε το σχήµα της πλαστελίνης και τη βυθίσουµε ολόκληρη στο νερό πόση θα είναι η τιµή της άνωσης που θα δέχεται.( µεγαλύτερη / µικρότερη/ίση) µε την τιµή που απάντησες στο ερώτηµα (ι) ;
2. Η µπάλα του µπάσκετ έχει όγκο 2 L. Τη βυθίζουµε ολόκληρη µέσα στο νερό. Ο όγκος του νερού που εκτοπίζει είναι : 1L, 2L, 4L, 6L (υπογράµµισε το σωστό ) 3. Ο Νίκος έφτιαξε ένα ξύλινο αβγό για το Πάσχα που είναι ολόιδιο µ ένα αληθινό που έχει µαζί του. Το ξύλινο αβγό στον αέρα ζυγίζει 0,6Ν ενώ αν το βυθίσουµε στο νερό 0,4Ν. Το αληθινό αβγό στον αέρα ζυγίζει 1Ν. (ι)να υπολογίσεις την άνωση στο ξύλινο αβγό του Νίκου.. (ιι)να βρεις την άνωση στο πραγµατικό αβγό.. (ιιι)να υπολογίσεις το βάρος του αληθινού αβγού στο νερό.. (ιν) Αν το αληθινό αβγό του Νίκου το µεταφέρουµε στο φεγγάρι έτσι ώστε να είναι βυθισµένο ολόκληρο µέσα στο νερό µέσα σ ένα δοχείο καλά κλειστό, η τιµή της άνωσης θα είναι.(µεγαλύτερη / µικρότερη/ίση) µε την τιµή της άνωσης στη γη. 4. Απ το βιβλίο : σελίδες 82-83 ασκήσεις : 4, 5,7 5. A Α Β Γ Γυάλα Ι γυάλα ΙΙ (νερό βρύσης ρ= 1000Kg/m3) ( θαλασσινό νερό ρ=1020 Kg/m3) Στο παραπάνω σχήµα δίνονται δυο γυάλες µε νερό της βρύσης η µια και θαλασσινό νερό η άλλη. Σας δίνονται οι πυκνότητες των δυο υγρών. (Τα ψάρια Β, Γ βρίσκονται στο ίδιο οριζόντιο επίπεδο) Να σηµειώσετε την έκφραση που συµπληρώνει σωστά τις παρακάτω προτάσεις: 1 Μεταξύ των ψαριών Β και Γ. Μεγαλύτερη υδροστατική πίεση δέχεται : (ι) το ψάρι Γ (ιι) το ψάρι Β (ιιι) 2. Μεταξύ των ψαριών Α και Β. Μεγαλύτερη υδροστατική πίεση δέχεται : (ι) το ψάρι Α (ιι) το ψάρι Β (ιιι) 3 Μεταξύ των ψαριών Α και Β. Μεγαλύτερη άνωση δέχεται : (ι) το ψάρι Α (ιι) το ψάρι Β (ιιι) 4. Μεταξύ των ψαριών Β και Γ. Μεγαλύτερη άνωση δέχεται : (ι) το ψάρι Γ (ιι) το ψάρι Β (ιιι) 5. Μετράµε την υδροστατική πίεση που ασκείται στο ψάρι Γ πρώτα στα Άβδηρα.Στη συνέχεια τη µετράµε σε ορεινή περιοχή και συγκεκριµένα στη Σταυρούπολη. Το ψάρι Γ δέχεται µεγαλύτερη υδροστατική πίεση : (ι) Στα Άβδηρα (ιι) Στη Σταυρούπολη (ιιι) και στις δυο το ίδιο 6.Τα παρακάτω βίντεο περιγράφουν το φαινόµενο της άνωσης ΕΥΡΗΚΑ!!!! ΕΥΡΗΚΑ!!!!!! http://www.youtube.com/watch?v=xm5wg_wnp-m http://www.youtube.com/watch?v=ijj58xd5fdi http://www.youtube.com/watch?v=lzislj5gfle (eureka)