Απομόνωση των νουκλεïκών οξέων από τα φυτικά κύτταρα

Σχετικά έγγραφα
Απομόνωση των νουκλεïκών οξέων από τα φυτικά κύτταρα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

Εργαλεία & Υλικά Διαλύματα Χρωστικές

στην Βιολογία Σάββατο 7/12/2013

1. Απομόνωση Νουκλεϊκών οξέων από φυτικά κύτταρα 2. Μικροσκοπική παρατήρηση τριχώματος φύλλων ελιάς

Απομόνωση DNA. από φυτικούς οργανισμούς! Επιμέλεια ppt: Γιούλα Πάλλα 1

13 η ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ EUSO 2015

ΕΚΦΕ Κέντρου & Τούμπας

EpfoompioKij 1 άσκηση. Mxoc του neipdpoioc. Σΰνιομο θεωρηιικό υπόβαθρο. Απομόνωση νουκλεϊκων οξέων (DNA και RNA απο φυτικά κύτταρα

Ε.Κ.Φ.Ε. ΑΙΓΑΛΕΩ Ε.Κ.Φ.Ε. ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ Ε.Κ.Φ.Ε. ΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ. Προκριµατικός διαγωνισµός για την 16 th EUSO 2018 στην Βιολογία

ΑΠΟΜΟΝΩΣΗ ΝΟΥΚΛΕΪΚΩΝ ΟΞΕΩΝ ΑΠΟ ΦΥΤΙΚΑ ΚΥΤΤΑΡΑ

από φυτικούς οργανισμούς! Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών 8 ου ΓΕΛ Πάτρας, Δεκέμβριος 2016 Καρβουντζή Ηλιάνα & Κούκη Μαριάνθη

EpfoompioKij 1 άσκηση. Mxoc του neipdpoioc. Σΰνιομο θεωρηιικό υπόβαθρο. Απομόνωση νουκλεϊκων οξέων (DNA και RNA απο φυτικά κύτταρα

ΑΠΟΜΟΝΩΣΗ ΝΟΥΚΛΕΙΚΩΝ ΟΞΕΩΝ ΑΠΟ ΦΥΤΙΚΑ ΚΥΤΤΑΡΑ Φύλλο Εργασίας 1 ο Ημερομηνία. Ονοματεπώνυμο...

ΒΗΜΑ 1: ΟΜΟΓΕΝΟΠΟΙΗΣΗ

Ανίχνευση Λιπών Πρωτεϊνών Αμύλου στα τρόφιμα

ΒΗΜΑ 1: ΟΜΟΓΕΝΟΠΟΙΗΣΗ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2014 ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 7 Δεκεμβρίου 2013 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

Ανίχνευση λιπών, αμύλου, πρωτεϊνών και σακχάρων σε τρόφιμα

ΑΛΚΟΟΛΙΚΗ ΖΥΜΩΣΗ. Δραστηριότητα 1η. Αλκοολική ζύμωση με τη βοήθεια απλών υλικών.

ΑΛΚΟΟΛΙΚΗ ΖΥΜΩΣΗ. Πειραματική διάταξη. Ζύμωση και Οινοποιεία. Β Λυκείου Κεφάλαιο 3 Ενότητα 3.4 Σελ

Απομόνωση ανθρώπινου DNA γονιδιώματος & ποιοτικός και ποσοτικός προσδιορισμός

Προκριματικός διαγωνισμός για την EUSO 2019

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.

ΕΚΦΕ ΑΛΙΜΟΥ Απομόνωση DNA RNA από επιθηλιακά κύτταρα της στοματικής κοιλότητας

Εργαστηριακή άσκηση 1: ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΔΙΑΛΥΣΗΣ

Εργαστηριακές Ασκήσεις στις περιεκτικότητες των διαλυμάτων

Επίδραση των οξέων στα μέταλλα και το μάρμαρο

ΑΠΟΒΟΛΗ ΔΙΟΞΕΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΑΝΘΡΑΚΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΝΟΗ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ

ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΔΙΟΞΕΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΑΝΘΡΑΚΑ ΣΤΟΝ ΕΚΠΝΕΟΜΕΝΟ ΑΕΡΑ

Παρασκευή σαπουνιού από ελαιόλαδο και υδροξείδιο του νατρίου.

ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΜΑΚΡΟΘΡΕΠΤΙΚΑ (C, H, N, O) 96% ΜΙΚΡΟΘΡΕΠΤΙΚΑ (πχ. Na, K, P, Ca, Mg) 4% ΙΧΝΟΣΤΟΙΧΕΙΑ (Fe, I) 0,01%

ΓΕΛ ΠΑΡΑΒΟΛΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Άσκηση 3η. Μέθοδοι Διαχωρισμού. Τμήμα ΔΕΑΠΤ - Εργαστήριο Γενικής Χημείας

Ζεστός Πάγος Εργασία της Κυριακίδου Σοφίας, Καραγιαννίδου Ιάσμης, του Καρακουλίδη Γιάννη και Κομποχόλη Νίκου Σχολικό έτος Τμήμα Γ3α

Α. Ίσως έχεις παρατηρήσει ότι το λεμόνι, το ξίδι, τα πορτοκάλια έχουν χαρακτηριστική γεύση. Ποια πιστεύεις ότι είναι αυτή;

ΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ: αφαίρεση ενός μορίου νερού - σύνθεση ενός διμερούς ΥΔΡΟΛΥΣΗ : προσθήκη ενός μορίου νερού - διάσπαση του διμερούς στα συστατικά του

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στην 11η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2013 Σάββατο 19 Ιανουαρίου 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ. Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών Τοπικός διαγωνισμός στη Βιολογία

Άσκηση 10: Απομόνωση DNA

ΤΟ DNA ΚΑΙ RNA. Θανος Εξαρχου Γ1

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΑΠΟΥΝΙΟΥ. Η εργαστηριακή αυτή άσκηση πραγματοποιήθηκε στο ΕΚΦΕ Ιωαννίνων

2H O 2H O O ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ - ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Άσκηση 3η. Μέθοδοι Διαχωρισμού. Τμήμα ΔΕΑΠΤ - Εργαστήριο Γενικής Χημείας

Οι δευτερογενείς µεταβολίτες

Πρόταση Φύλλου Εργασίας για την εργαστηριακή άσκηση «Μελετώντας το περιεχόμενο τού χυμού του πορτοκαλιού»

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE»

ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΟΥΣΙΕΣ. 1. (α) Ποιο μόριο απεικονίζεται στο σχεδιάγραμμα; (β) Ποια είναι η απλούστερη μορφή του R;

ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ ΜΙΓΜΑΤΩΝ (4 η εργαστηριακή άσκηση Β Γυμνασίου)

Βιολογία Β Λυκείου θέματα

ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΜΕ ΑΝΘΡΑΚΙΚΑ ΙΟΝΤΑ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ. Ονοματεπώνυμο μαθητών

Ερευνητική εργασία Β τετραμήνου των μαθητών: Μελαμπιανάκη Ειρήνη Νίμεσχαϊμ Κάτριν Πολόβινα Σοφία Σαμιόγλου Νικολέτα Στυλιανάκη Κωνσταντίνα

Κεφάλαιο 1 ο Το γενετικό υλικό Μεθοδολογία Ασκήσεων

Ποιος είναι ο ρόλος των πρωτεϊνών στα κύτταρα και ποιες είναι οι δομικές τους μονάδες;

Αποµόνωση DNA από φυτικούς οργανισµούς! Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών 8 ου ΓΕΛ Πάτρας, Δεκέμβριος 2016 Καρβουντζή Ηλιάνα & Κούκη Μαριάνθη

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO Σάββατο 7 Δεκεμβρίου Εξέταση στη Βιολογία

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Οργάνωση της ζωής βιολογικά συστήματα

ΠΛΑΣΜΟΛΥΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΚΡΕΜΜΥΔΙΟΥ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

Ε.Κ.Φ.Ε ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΟΥ (YΠΟ ΕΚ ΟΣΗ): ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΟΥΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. 3. Πώς ονομάζεται η βιοχημική αντίδραση της συνένωσης των δύο μορίων; Συμπύκνωση

KΕΦΑΛΑΙΟ 1ο Χημική σύσταση του κυττάρου. Να απαντήσετε σε καθεμιά από τις παρακάτω ερωτήσεις με μια πρόταση:

Φύλλο Εργασίας 7 Η Διαστολή και Συστολή του Νερού Μια φυσική «Ανωμαλία»

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Διατήρηση και συνέχεια της ζωής

ΜΕΤΑΓΡΑΦΗ ΤΟΥ DNA ΣΕ RNA

23 Ιανουαρίου 2016 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

Χαρίλαος Μέγας Ελένη Φωτάκη Ελευθέριος Νεοφύτου

Περιγραφή υλικού Ενότητα - Τάξη Ποσότητα. Ε (Θερμότητα - Θερμοκρασία) 3. Δ (Θερμότητα - Θερμοκρασία) Στ (Θερμότητα - Θερμοκρασία) Στ (Ενέργεια)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

Μεζούρες (λευκό καπάκι) Μαρκαδόρος

Μικροοργανισμοί και συνθήκες αποστείρωσης

Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος

Ταχύτητα χημικής αντίδρασης και παράγοντες που την επηρεάζουν

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ η ΗΜΕΡΙΔΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΙΩΔΙΟΜΕΤΡΙΚΟΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡIΣΜΟΣ ΒΙΤΑΜΙΝΗΣ C

1. Παρατήρηση βρασμού του νερού μέσω των αισθητήρων.

Νουκλεϊκά οξέα: νήµατα και αγγελιαφόροι της ζωής

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4. Άσκηση: Αναπνοή

Ελαιόλαδο. σαπούνι. Xρησιμοποιούμε πεχαμετρικό χαρτί και προσδιορίζουμε το ph του σαπωνοδιαλύματος που παρασκευάσαμε.

ΕΝΟΤΗΤΑ 14: Ο ΦΟΡΕΑΣ ΤΗΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ (DNA) 14.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ

13/1/2016. Μέτρηση οξύτητας ελαιολάδου. Το Εργαστήριο Περιλαμβάνει

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ_ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΒΑΘ.:... / 25 ΟΛΟΓΡ.:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΥΠΟΓΡ.:...

Καλλιέργεια βακτηρίων

Μίγματα - Διαλύματα:

1. Ο ατμοσφαιρικός αέρας, ως αέριο μίγμα, είναι ομογενές. Άρα, είναι διάλυμα.

Παρασκευή αιθανόλης-απόσταξη αλκοολούχου διαλύματος. Τεχνική της απόσταξης

Δ (Θερμότητα - Θερμοκρασία) Ε (Θερμότητα - Θερμοκρασία) Στ (Θερμότητα - Θερμοκρασία) Στ (Ενέργεια) Ε (Θερμότητα - Θερμοκρασία)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Β ΛΥΚΕΙΟΥ)

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ Παράγοντες που επηρεάζουν την θέση της χημικής ισορροπίας 4 η εργαστηριακή άσκηση

Ανίχνευση του ενζύμου καταλάση. Παράγοντες που επηρεάζουν τη δράση του

Transcript:

Απομόνωση των νουκλεïκών οξέων από τα φυτικά κύτταρα 1

Εισαγωγή Εδώ και μερικά χρόνια το DNA έχει γίνει ο πρωταγωνιστής των επιστημονικών περιοδικών και συχνά πολλών ειδήσεων που εμφανίζονται σε εφημερίδες και στην τηλεόραση. Αλλά τι είναι το DNA; Το DNA είναι ένα μόριο μεγάλου μοριακού βάρους που περιέχει τις πληροφορίες προκειμένου να λειτουργήσει ένας ζωντανός οργανισμός (φυτικός ή ζωικός ή και μικροοργανισμός). Τα κύτταρα χρησιμοποιούν συγκεκριμένα τμήματα του DNA δηλαδή τα γονίδια για να παράγουν τις πρωτεΐνες που έχουν ανάγκη. Το DNA (Δεοξυριβονουκλεϊκό οξύ, στα αγγλικά desoxyribonucleic acid) είναι η ουσία, στην οποία είναι αποθηκευμένες όλες οι γενετικές πληροφορίες μας. Σε κάθε κύτταρο του σώματός μας υπάρχει ένα ολοκληρωμένο αντίγραφο του DNA. Αποτελείται, από μια διαδοχή θεμελιωδών στοιχείων τα νουκλεοτίδια. Στην περίπτωση του DNA όμως υπάρχουν μόνο 4: οι βάσεις αδενίνη, θυμίνη, κυτοσίνη και γουανίνη (Adenin, Thymin, Cytosin und Guanin), που εν συντομία ονομάζονται A, T, C και G. Με αυτά τα γράμματα γράφεται ο γενετικός κώδικας. Αυτά τα γράμματα ενώθηκαν σχηματίζοντας τεράστιες αλυσίδες DNA, τα χρωμοσώματα. Τα γράμματά δεν συνδυάζονται τυχαία. Σχηματίζουν μια «σειρά» λέξεων. Η κάθε «λέξη» αποτελείται από 3 γράμματα και αντιπροσωπεύει («κωδικοποιεί») ένα συγκεκριμένο αμινοξύ. Κάθε αμινοξύ κωδικοποιείται από τουλάχιστον μια «λέξη» με 3 γράμματα, άλλα από περισσότερα από ένα. Αυτό ονομάζεται γενετικός κώδικας. 2

Α 1. Απομόνωση των νουκλεïκών οξέων από τα φυτικά κύτταρα Υλικά Συσκευασίες Δοκιμαστικοί σωλήνες, Στήριγμα δοκιμαστικών σωλήνων, 3 μικρά ποτήρια ζέσεως των 100ml, 2 μεγάλα ποτήρια ζέσεως των 1lt, Τρίποδας με γκαζάκι, Θερμόμετρο, Σύριγγα των 5ml, Γυάλινος αναδευτήρας, Ξυλάκι για σουβλάκια, Ορθοστάτης, 3 γραμμάρια αλάτι, Οινόπνευμα χρώματος ροζ ή μπλε, Απορρυπαντικό για τα πιάτα, Μπανάνα, Παγάκια, Μπλέ του μεθυλενίου, Πεψίνη ή χυμό από ανανά ή υγρό φακών επαφής, Διηθητικό χαρτί. 3

Προετοιμασία του διαλύματος εκχύλισης Υλικά Συσκευασίες Ποτήρι ζέσεως, Σύριγκα, 3gr αλάτι, 10ml απορρυπαντικό πιάτων, Αναδευτήρα, Νερό Το DNA περιέχεται μέσα στον πυρήνα των φυτικών κυττάρων και στην προκειμένη περίπτωση στα φυτικά κύτταρα της μπανάνας. Για να το απομονώσουμε, είναι αναγκαίο να διασπάσουμε την κυτταρική και πυρηνική μεμβράνη κάθε φυτικού κυττάρου. Αυτές οι μεμβράνες αποτελούνται από φοσφολιπίδια, που είναι μόρια γλυκερόλης συνδεδεμένα με 3 λιπαρά οξέα, τις οποίες θα διαλύσουμε χρησιμοποιώντας απορρυπαντικό για τα πιάτα. Χρησιμοποιούμε και λίγο αλάτι προκειμένου να διευκολύνει τη απομάκρυνση των πρωτεϊνών που είναι τυλιγμένο το DNA (ιστωνών). Σε ένα ποτήρι ζέσεως ρίχνουμε 80ml νερού και 3gr αλάτι και τα αναδεύουμε μέχρι να διαλυθεί τελείως. Στη συνέχεια ρίχνουμε 10ml απορρυπαντικού για τα πιάτα και αναδεύουμε χωρίς να προκαλούμε την δημιουργία σαπουνάδας. Στο τέλος ρίχνουμε 10ml νερού και ανακατεύουμε. 4

Προετοιμασία του φυτικού υλικού Υλικά Συσκευασίες Ποτήρι ζέσεως, 100gr μπανάνας Σακουλάκι, Αυτή η διαδικασία γίνετε ώστε να διαχωριστούν τα φυτικά κύτταρα και να εκτεθούν απευθείας στη δράση του διαλύματος εκχύλισης. Ζυγίζουμε 100gr μπανάνας και τη πολτοποιούμε μέσα σε ένα νάιλον σακουλάκι προκειμένου να διαχωριστούν τα κύτταρα της μπανάνας. 5

Πειραματική διαδικασία απομόνωσης του DNA Αυτή η διαδικασία έχει σκοπό να διασπάσει τη κυτταρική και πυρηνική μεμβράνη κάθε φυτικού κυττάρου της μπανάνας για να ελευθερωθεί το DNA. Ο πολτός μπανάνας θα διατηρηθεί στους 60ºC για να επιταχυνθεί η διαδικασία αλλά και για να απενεργοποιήσει διάφορα ένζυμα όπως η DNάση που θα μπορούσε να διασπάσει το DNA. Η παραμονή σε αυτή την θερμοκρασία για μεγάλο χρονικό διάστημα θα μπορούσε να προκληθεί το κομμάτιασμα του DNA. Αυτός είναι και ο λόγος για τον οποίο μετά από 15 λεπτά χρειάζεται να τοποθετήσουμε τον πολτό μέσα σε ένα υδρόλουτρο με παγάκια για 5 λεπτά ώστε να μειωθεί δραστικά η θερμοκρασία του πολτού. Σε ένα ποτήρι ζέσεως ρίχνουμε περίπου 500ml νερού και το θερμαίνουμε μέχρι τους 60ºC προκειμένου να το χρησιμοποιήσουμε ως υδρόλουτρο. Ρίχνουμε το διάλυμα εκχύλισης μέσα στο ποτήρι ζέσεως που περιέχει τον πολτό της μπανάνας και ανακατεύουμε ώστε το διάλυμα εκχύλισης να διανεμηθεί ομοιόμορφα σε όλο τον πολτό. 6

Το ποτήρι ζέσεως στη συνέχει το τοποθετούμε μέσα στο υδρόλουρο και ανακατεύουμε για να μεταδοθεί ομοιόμορφα η θερμότητα σε όλα τα μέρη του πολτού. Μετά από 15 λεπτά τοποθετούμε το ποτήρι ζέσεως για 5 λεπτά σε υδρόλουτρο που περιέχει παγάκια και ανακατεύουμε για να πέσει η θερμοκρασία σε όλα τα μέρη του πολτού. 7

Φιλτράρισμα Με αυτή τη διαδικασία συλλέγουμε υγρό πλούσιο σε DNA, διαχωρίζοντας το από τα κυτταρικά κατάλοιπα τα οποία θα απορριφθούν. Σε ένα χωνί τοποθετούμε διηθητικό χαρτί και αρχίζουμε να ρίχνουμε το μίγμα του απορρυπαντικού με το πολτοποιημένο υλικό και φιλτράρουμε το υλικό μέσα σε ένα μικρό ποτήρι ζέσεως. Το υγρό πλούσιο σε DNA το ρίχνουμε σε δοκιμαστικούς σωλήνες. Αποκάλυψη του DNA Το DNA είναι ευδιάλυτο στο νερό, άρα και αόρατο ενώ είναι αδιάλυτο στο οινόπνευμα, στο οποίο καθιζάνει και γίνεται ορατό. Προσθέτοντας οινόπνευμα στο διήθημα του δοκιμαστικού σωλήνα καθιστούμε ορατό το DNA. 8

Τουλάχιστον 2 ώρες πριν ξεκινήσουμε το πείραμα, βάζουμε στην κατάψυξη ένα πλαστικό μπουκαλάκι χρωματισμένο οινόπνευμα 95%. Το μπουκάλι πρέπει να είναι κλειστό για να αποφύγουμε τον κίνδυνο οι ατμοί του οινοπνεύματος να αναφλεχτούν λόγο πιθανών ηλεκτροστατικών σπιθών. Εναλλακτικά τοποθετήστε ένα δοκιμαστικό σωλήνα γεμάτο με οινόπνευμα σε ένα δοχείο με παγάκια. Γέρνουμε τον δοκιμαστικό σωλήνα και ρίχνουμε αργά αργά το παγωμένο οινόπνευμα ίσης ποσότητας με την ποσότητα του διηθήματος ώστε να δημιουργήσει ένα στρώμα πάνω από το μείγμα του διηθήματος της μπανάνας. Το αφήνουμε να ηρεμήσει. Το DNA θα συγκεντρωθεί στη φάση του οινοπνεύματος. 9

Στο στρώμα που δημιουργείται μεταξύ του οινοπνεύματος του διηθήματος μπορούμε να παρατηρήσουμε μια άσπρη ουσία, η ποσότητα της οποίας τείνει να αυξηθεί. Πρόκειται για το DNA των φυτικών κυττάρων της μπανάνας. Μαζεύουμε το DNA που σχηματίζεται με ένα ραβδάκι την επόμενη μέρα που θα έχει συμπυκνωθεί αρκετά. 10