ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Παρατήρησε ότι τα δύο όργανα (ένα μέσα και ένα έξω από τη δεξαμενή) δεν είναι

Σχετικά έγγραφα
Σχολείο... Ονοματεπώνυμο Τάξη.

2 Ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Η ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ.

ΑΝΩΣΗ ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ εργαστηριακές οδηγίες (για τον καθηγητή)

Άσκηση 3 4. Σε ποιο κουτί της Coca Cola ασκείται μεγαλύτερη Άνωση και γιατί;

8 ος Πειραματικός ιαγωνισμός των Γυμνασίων στις Φυσικές Επιστήμες ΕΚΦΕ Χαλανδρίου. Σχολείο:

κάθετη δύναμη εμβαδόν επιφάνειας Σύμβολο μεγέθους Ορισμός μεγέθους Μονάδα στο S.I.

α) Αν αλλάξει η πυκνότητα του σώματος (σφαίρας) από

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2011

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2012 ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 6 /6/12.

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΜΕΣΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/6/15

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΡΑΘΩΝΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2009 ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ - ΠΛΑΤΥ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ IOYNIOY 2015

Τριβή είναι η δύναμη που αναπτύσσεται μεταξύ δύο επιφανειών

Μέχρι να βυθίσεις το µπουκάλι στο νερό ολόκληρο ασκείς µεγαλύτερη, µικρότερη ή συνέχεια την ίδια δύναµη σ αυτό;

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 13 /6/14.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

ΒΑΘΜΟΣ : /100, /20 ΥΠΟΓΡΑΦΗ:.

Πειραματική διαδικασία:

Α.1 Να προσδιορίσετε την κάθετη δύναμη (μέτρο και φορά) που ασκεί το τραπέζι στο σώμα στις ακόλουθες περιπτώσεις:

Προσδιορισμός της πυκνότητας με τη μέθοδο της άνωσης

Π Ω Σ Η Π Υ Κ Ν Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Λ Ι Κ Ω Ν

2 ος Εργαστηριακός Διαγωνισμός των Γυμνασίων ΕΚΦΕ Ν.Ιωνίας. στις Φυσικές Επιστήμες. Ονοματεπώνυμα: 1

ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ. Σχεδιασμός - Περιγραφή

Ονοματεπώνυμο: Τμήμα:

Οδηγός επανάληψης φυσικής β γυμνασίου

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

OI ENNOIEΣ THΣ ΦYΣIKHΣ ΠANEΠIΣTHMIAKEΣ EKΔOΣEIΣ KPHTHΣ

ΕΝΩΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

Φυσική Β Γυμνασίου Συνοπτικές Σημειώσεις Επανάληψης

HΜΕΡΙΔΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 2 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ

Μερικές εισαγωγικές ερωτήσεις στα ρευστά.

ΑΝΩΣΗ µε λογισµικό PheT ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Πείραµα. (εικονικό).

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 1 ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ

Γραπτές προαγωγικές εξετάσεις, περιόδου Μαΐου-Ιουνίου στη ΦΥΣΙΚΗ

ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΡΕΥΣΤΑ ΤΟ ΝΕΡΟ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015

Μέτρηση πυκνότητας ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ «ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗ» Σύμβολο: ρ ή d (density)

ΦΥΣΙΚΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΘΕΩΡΙΑΣ 2017

1 η Δραστηριότητα Υπολογισμός της πυκνότητας στερεού σώματος

«ΑΝΩΣΗ ΠΛΕΥΣΗ - ΒΥΘΙΣΗ»

Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών 2009 Πανελλήνιος προκαταρκτικός διαγωνισµός στη Φυσική. Σχολείο: Ονόµατα των µαθητών της οµάδας: 1) 2) 3)

ΓΙΩΡΓΟΣ ΒΑΛΑΤΣΟΣ ΠΕ04 ΦΥΣΙΚΟΣ Msc

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Σμύρνης

ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 7 ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Β Γυμνασίου. ΘΕΜΑΤΑ 7 ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.

Φυσική Β Γυμνασίου - Κεφάλαιο 4: Πίεση ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: ΠΙΕΣΗ. Φυσική Β Γυμνασίου

Μία μηχανή μεγάλου κυβισμού κινείται σε ευθύγραμμο δρόμο με σταθερή ταχύτητα υ=36 Km/ h.

Μέτρηση πυκνότητας. Βασικός στόχος:

Άνοιξε τη μικροεφαρμογή (applet) PhET "Πίεση και ροή υγρού". Κάνε κλικ στην οθόνη "Πίεση" και βρες:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Τοπικός διαγωνισμός EUSO2017

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 03/05/2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ


Άνωση - Αρχή του Αρχιμήδη

ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΟΝΑΔΩΝ (S.I.)

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛIKH ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ: ΑΡ.:

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2014 Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος

Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1


ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις

Ιδιότητες των ρευστών Δυνάμεις στα ρευστά Αρχή Αρχιμήδη Πείραμα Torricelli Νόμος Πασκάλ Υδροστατική Αρχή

Ένα φορτηγό κινείται σε ευθύγραμμο δρόμο διανύοντας απόσταση Δx = 10 Km σε χρόνο Δt =100sec με σταθερή ταχύτητα υ.

Β. Το μέγιστο ύψος σε m και cm,όπου θα ανέβει η μπάλα πρίν αρχίσει να κατεβαίνει. Η επιτάχυνση της βαρύτητας είναι: g = 10 m /sec 2.

Πίεση ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Το αερόπλοιο. Χρονική Διάρκεια Προτεινόμενη χρονική διάρκεια σχεδίου εργασίας: 5 διδακτικές ώρες

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 12 /6/13.

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Κυριακή, 17 Μαίου, 2009 Ώρα: 10:00-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤΕΙ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ ΩΡΑ: 07:45π.μ. - 09:15π.μ.

Γυμνάσιο Μαραθώνα 1 Σχολικό έτος: ΤΑ ΦΥΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΚΑΙ ΟΙ ΜΟΝΑΔΕΣ ΤΟΥΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Το ελικόπτερο. Γνωστικό Αντικείμενο: Φυσική (Κίνηση - Μορφές Ενέργειας) - Τεχνολογία Τάξη: Β Γυμνασίου

Υδροστατική πίεση - Ατμοσφαιρική πίεση:

Εύρεση της πυκνότητας στερεών και υγρών.

ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΜΒΑΔΟΥ. Σχεδιασμός - Περιγραφή

Άνωση Πλεύση - Πυκνότητα

Συμπληρωματικό Φύλλο Εργασίας 3+ ( * ) Μετρήσεις Μάζας Τα Διαγράμματα

Τίτλος Μαθήματος: Βασικές Έννοιες Φυσικής. Ενότητα: Υγρά. Διδάσκων: Καθηγητής Κ. Κώτσης. Τμήμα: Παιδαγωγικό, Δημοτικής Εκπαίδευσης

ΦΥΣΙΚΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 2016 ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ 1 Ο. Πίνακας 1 Πίνακας 2 ΘΕΜΑ 2 Ο

Β.2. Για το αυτοκίνητο που κινείται με σταθερή ταχύτητα να υπολογίσετε το μέτρο της.

Αρκετές φορές θα έχεις τυφλώσει τους φίλους σου με τον ήλιο. Μπορείς να εξηγήσεις:

Πίεση ονομάζουμε το πηλικό της δύναμης που ασκείται κάθετα σε μία επιφάνεια προς το εμβαδόν της επιφάνειας αυτής.

Φύλλο Εργασίας 3 Μετρήσεις μάζας Τα διαγράμματα

(Α). Να κυκλώσεις το Σ εάν η πρόταση είναι ορθή, ενώ αν η πρόταση είναι λανθασμένη να κυκλώσεις το Λ.

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΤΑΞΗ: Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 06/06/2017

Κατακόρυφη πτώση σωμάτων. Βαρβιτσιώτης Ιωάννης Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αγίων Αναργύρων Μάιος 2015

2ο Ε.Κ.Φ.Ε. Ηρακλείου. ΑΝΩΣΗ ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗ Η Φύλλο εργασίας. Πρόβλεψη. 2 ο Ε.Κ.Φ.Ε Ηρακλείου ελλατόλας Στέλιος

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Β Γυμνασίου Σελ. 1 από 11

Παραδείγµατα καθηµερινότητας ΣΚΙΕΡΣ

ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ Interactive Physics 2005

Φύλλο Εργασίας 3 Μετρήσεις Μάζας Τα Διαγράμματα Α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι

Σε γαλάζιο φόντο ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ( ) Σε μαύρο φόντο ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΤΟΣ ΔΙΔΑΚΤΕΑΣ ΥΛΗΣ ( )

Φύλλο εργασίας ΕΠΙΤΑΧΥΝΣΗ

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις

Αρχή διατήρησης της Ορμής

Φύλλο Εργασίας 5 Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία Η Θερμική Ισορροπία α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι

Οδηγός επανάληψης φυσικής β γυμνασίου

Transcript:

1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ: ΗΜ/ΝΙΑ: /2015 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Εργαστηριακή άσκηση: ΑΝΩΣΗ - ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ Δραστηριότητα 1 Παρατήρησε ότι τα δύο όργανα (ένα μέσα και ένα έξω από τη δεξαμενή) δεν είναι ζυγαριές, αλλά δυναμόμετρα που μετρούν το βάρος των σωμάτων που τοποθετού με επάνω τους, σε Ν. α) Τοποθέτησε το μεγάλο ξύλινο σώμα στην επιφάνεια του νερού και μετά άφησέ το ελεύθερο. Τι παρατηρείς;... Γιατί νομίζεις ότι συμβαίνει αυτό;... β) Τώρα τοποθέτησε το μεγάλο ξύλινο σώμα στον πυθμένα της δεξαμενής και μετά άφησέ το ελεύθερο. Τι παρατηρείς;... Γιατί νομίζεις ότι συμβαίνει αυτό;... Συζήτησε με τους συμμαθητές σου στην ομάδα σου σχετικά με την αλληλεπίδραση του σώματος με το περιβάλλον του και απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις: i) Ποια πιστεύετε ότι είναι η αιτία που δημιουργεί την δύναμη αυτή που αντιμάχεται το Βάρος την οποία ονομάζουμε άνωση;... ii) Ποια είναι η κατεύθυνση της άνωσης και γιατί;...... Δραστηριότητα 2 Αν βάλουμε το άλλο σώμα (τούβλο) στο νερό, τι πιστεύεις ότι θα συμβεί; Εμφανίζεται στην περίπτωση αυτή η δύναμη της Άνωσης;...

α) Τοποθετήστε το σώμα επάνω στο δυναμόμετρο που βρίσκεται έξω από το νερό. Καταγράψτε τη μέτρηση στον πίνακα Α β) Τοποθετήστε το σώμα επάνω στο δυναμόμετρο που βρίσκεται μέσα στο νερό. Καταγράψτε τη μέτρηση στον πίνακα Α Πίνακας Α ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΥΜΒΟΛΟ ΜΕΤΡΗΣΗ (σε Ν) Βάρος έξω από το νερό Μέτρηση μέσα στο νερό W W ν γ) Υπολογίστε την Άνωση Α ΑΝΩΣΗ: Α =... ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΕΨΕΩΝ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ: (Διέγραψε τη λέξη που δεν χρειάζεται) Είχες προβλέψει ότι όταν το σώμα είναι βυθισμένο όλο μέσα στο νερό υπάρχει/δεν υπάρχει η δύναμη της άνωσης. Με το πείραμα διαπίστωσες ότι όταν το σώμα είναι βυθισμένο όλο μέσα στο νερό υπάρχει/δεν υπάρχει η δύναμη της άνωσης. Μετά τις δραστηριότητες 1 & 2 μπορούμε να συμπεράνουμε ότι: Τα υγρά ασκούν... σε κάθε σώμα που βυθίζεται μέσα σε αυτά. Η... αυτή ονομάζεται... και έχει κατεύθυνση που είναι αντίθετη του... Δηλαδή έχει διεύθυνση... και φορά προς τα... Δραστηριότητα 3 Αν βυθίσουμε στο νερό σώματα από το ίδιο υλικό αλλά με διαφορετικό όγκο πως πιστεύεις ότι θα μεταβληθεί η δύναμη της άνωσης όταν ο όγκος αυξηθεί; Θα αυξηθεί... Θα παραμείνει σταθερή... Θα μειωθεί...

Στον επιλογέα υλικού (πάνω αριστερά) επέλεξε Αλουμίνιο Με τη διαδικασία της προηγούμενης δραστηριότητας συμπλήρωσε τον πίνακα Β. Τον όγκο του σώματος μπορείς να τον αλλάξεις είτε με το slider είτε γράφοντας στο παράθυρο την επιθυμητή τιμή και μετά ENTER. Πίνακας Β Όγκος σε L Σύμβολο V Βάρος έξω από το 1 3 2 6 3 9 ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΕΨΕΩΝ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Από το πείραμα διαπιστώνεις ότι η άνωση: Αυξήθηκε... Παρέμεινε σταθερή... Μειώθηκε... Συμπέρασμα: Όταν σώματα από το ίδιο υλικό βυθίζονται στο ίδιο υγρό... άνωση δέχεται αυτό που έχει τον... όγκο. Η άνωση στην περίπτωση αυτή είναι... του όγκου του σώματος. Δραστηριότητα 4 Αν βυθίσουμε στο νερό σώματα από διαφορετικά υλικά (βαρύτερα ή ελαφρύτερα) αλλά που έχουν τον ίδιο όγκο η δύναμη της άνωσης θα έχει τιμή ίδια ή διαφορετική;

Στον επιλογέα υλικού (πάνω αριστερά) επέλεξε διαδοχικά τούβλο και αλουμίνιο και με την προηγούμενη διαδικασία συμπλήρωσε τον πίνακα Γ ώστε να υπολογίσεις την άνωση για κάθε σώμα. Στον κορυφή του πίνακα να συμπληρώσεις και την τιμή του όγκου των σωμάτων. Πίνακας Γ Όγκος: V=...L ΥΛΙΚΟ Βάρος έξω από το 1 Τούβλο 2 Αλουμίνιο ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΕΨΕΩΝ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Από το πείραμα διαπιστώνεις ότι η άνωση έχει τιμή: Συμπέρασμα: Όλα τα σώματα (βαρύτερα ή ελαφρύτερα) που έχουν τον... όγκο δέχονται από ένα συγκεκριμένο υγρό... Δραστηριότητα 5 Αν βυθίσουμε το ίδιο σώμα σε διαφορετικά υγρά η δύναμη της άνωσης θα έχει τιμή ίδια ή διαφορετική;

Στον επιλογέα υλικού (πάνω αριστερά) επέλεξε τούβλο Στον επιλογέα πυκνότητας υγρού, στη μέση κάτω, επέλεξε διαδοχικά ελαιόλαδο, νερό και μέλι και με την προηγούμενη διαδικασία συμπλήρωσε τον πίνακα Δ ώστε να υπολογίσεις την άνωση σε κάθε περίπτωση. Στην κορυφή του πίνακα να συμπληρώσεις την τιμή του όγκου του σώματος. Παρατήρησε στις τιμές της πυκνότητας ότι το πυκνότερο είναι το μέλι και αραιότερο το ελαιόλαδο. Πίνακας Δ Όγκος: V=...L ΥΓΡΟ Βάρος έξω από το υγρό σε Ν υγρό σε Ν 1 ελαιόλαδο 2 νερό 3 μέλι ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΕΨΕΩΝ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Από το πείραμα διαπιστώνεις ότι η άνωση έχει τιμή: Παρατηρώντας τον πίνακα Δ μπορούμε να συμπεράνουμε ότι : (Διαγράψτε τη λέξη-εις που είναι λάθος) Όσο πυκνότερο/αραιότερο είναι ένα υγρό τόσο μικρότερη/ίση/μεγαλύτερη άνωση ασκεί σε ένα σώμα που είναι βυθισμένο μέσα στο υγρό. Με βάση το προηγούμενο συμπέρασμα ποιο υγρό πιστεύεις ότι ασκεί τη μεγαλύτερη άνωση στα σώματα που είναι βυθισμένα μέσα σε αυτό και γιατί;...

Δραστηριότητα 6 ΕΠΑΛΗΘΕΥΣΗ ΤΗΣ ΑΡΧΗΣ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ Πρώτα λίγη θεωρία και λίγα μαθηματικά Ο Αρχιμήδης τον 3ο αιώνα π.χ. Διατύπωσε την πρόταση που είναι γνωστή ως αρχή του Αρχιμήδη: 'Οταν ένα σώμα βυθίζεται σε ένα ακίνητο υγρό, δέχεται άνωση ίσου μέτρου με το βάρος του υγρού που εκτοπίζεται. Για τα μέτρα των δυνάμεων μπορούμε να γράψουμε: Α = W υ (Βάρος του υγρού που εκτοπίζεται) Αν αντικαταστήσουμε το βάρος με το γινόμενο της μάζας επί την επιτάχυνση βαρύτητας (Βάρος του υγρού που εκτοπίζεται) W υ = m g και επειδή η μάζα του υγρού ισούται με την πυκνότητα επί τον όγκο του εκτοπιζομένου υγρού, m= ρ V Προκύπτει ο τελικός τύπος της άνωσης: Α = ρ V g Αρκεί λοιπόν να υπολογίσουμε την άνωση και να μετρήσουμε τον όγκο του υγρού που εκτοπίζεται κατά τη βύθιση του σώματος.

Στον επιλογέα υλικού (πάνω αριστερά) επέλεξε τούβλο Στον επιλογέα πυκνότητας υγρού, στη μέση κάτω, επέλεξε νερό, με την προηγούμενη διαδικασία συμπλήρωσε τον πίνακα Ε ώστε να υπολογίσεις την άνωση. Να καταγράψεις στον πίνακα ΣΤ τον όγκο του υγρού στη δεξαμενή πριν και μετά τη βύθιση του σώματος όπως και την πυκνότητα της βενζίνης. Πίνακας Ε Βάρος έξω από το Πίνακας ΣΤ Πυκνότητα υγρού σε kg/l Σύμβολο ρ Όγκος υγρού πριν τη βύθιση σε L Σύμβολο V υ Όγκος υγρού μετά τη βύθιση σε L Σύμβολο V' υ Όγκος υγρού που εκτοπίζεται σε L σύμβολο V V=V' υ -V υ Να θεωρήσεις ότι τo g έχει την τιμή g = 9,8 m/s 2 και να υπολογίσεις το βάρος του εκτοπισμένου υγρού. (Βάρος του υγρού που εκτοπίζεται) W υ = ρ V g =...... Να συγκρίνεις το αποτέλεσμα με την τιμή της άνωσης που υπολόγισες στον πίνακα Ε και να γράψεις τα συμπεράσματά σου.