1... (Γυµνάσιο, Λύκειο, ηµοτικό, Νηπιαγωγείο) (Τάξη/εις) α) Σχολικό εργαστήριο β) Laptops γ) Γωνιά Η/Υ δ) 1 Η/Υ + προβολικό ε) Άλλο...

Σχετικά έγγραφα
ΦΟΡΜΑ 3: «Αναφορά επιµορφούµενου σχετικά µε την υλοποίηση της εφαρµογής στην τάξη»

«Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη»

ΦΟΡΜΑ 3: «Αναφορά επιμορφούμενου σχετικά με την υλοποίηση πρακτικής άσκησης/ εφαρμογής στην τάξη»

Διεύθυνση Επιμόρφωσης & Πιστοποίησης

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΩΝ ΣΤΑ ΠΑΚΕ

Τοµέας Εϖιµόρφωσης & Κατάρτισης

Τοµέας Εϖιµόρφωσης & Κατάρτισης

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΠΕ19 20 ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013

«Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη»

Εγχειρίδιο Χρήσης Πληροφοριακού Συστήματος (MIS)

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β. ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΕΝΤΥΠΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ. Επιµορφωτικό Σεµινάριο

Εγχειρίδιο Χρήσης Πληροφοριακού Συστήματος (MIS)

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Τοµέας Εϖιµόρφωσης & Κατάρτισης

ΕΡΓΟ Υλοποίηση Επιµόρφωσης εκπαιδευτικών Πληροφορικής

Πράξη: «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (Επιμόρφωση Β επιπέδου Τ.Π.Ε.

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙΙ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΕΝΤΥΠΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

(ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β1 ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ ΣΤΑ ΚΣΕ)

Εγχειρίδιο Χρήσης (MIS) για τη Σχολική Μονάδα

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ. Αθήνα, Αρ. πρωτ.: 6098 ΠΡΟΣ: 1. Περ/κές /νσεις Εκπαίδευσης 3. /νσεις Π/θµιας Εκπαίδευσης

Το παρόν εκπονήθηκε στο πλαίσιο. του Υποέργου 6 «Εκπαίδευση επιµορφωτών και βοηθών επιµορφωτών»

«Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη»

ΜΕ ΤΗ ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟ ΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑ ΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ

Οδηγός Οικονομικής Διαχείρισης

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΣΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΩΝ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ/ΕΩΝ ΓΙΑ ΣΥΝΑΨΗ ΣΥΜΒΑΣΗΣ/ΕΩΝ ΜΙΣΘΩΣΕΩΣ ΕΡΓΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΓΙΑ:

Πράξης «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών/εκπαιδευτών σε θέματα μαθητείας» με κωδικό ΟΠΣ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

Οδηγός Διαδικασιών Επιμόρφωσης

Πλατφόρμα διαχείρισης εκπαιδευτικού περιεχομένου (Moodle)

Α) Βασικά στάδια εφαρμογής του έργου, υποστήριξη και όφελος εκπαιδευτικών

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ ΕΝΤΥΠΑ ΙΑ ΙΚΑΣΙΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Διαδικασίες σχεδιασμού επιμορφωτικού προγράμματος ΕΣΠΑ. Πράξη «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών/εκπαιδευτών σε θέματα μαθητείας»

(ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β1 ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ ΣΤΑ ΚΣΕ)

(ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β1 ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ ΣΤΑ ΚΣΕ)

ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ για συμμετοχή σε προγράμματα επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. (Α και Β Φάση)

(ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β1 ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ ΣΤΑ ΚΣΕ)

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΚΣΕ Ν. ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΚΑΘΑΡΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ (9 Μαι 30 Ιουν 2005)

ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ για συμμετοχή σε προγράμματα επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε.

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΩΝ

(ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β1 ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ ΣΤΑ ΚΣΕ)

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΚΣΕ Ν. ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΚΑΘΑΡΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ (15 Μαι 30 Ιουλ 2006)

ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ για συμμετοχή σε προγράμματα εκπαίδευσης επιμορφωτών Β Επιπέδου Τ.Π.Ε.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΚΣΕ Ν. ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ (15 Μαι 30 Ιουλ 2006)

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΝΟΜΟΥ ΦΛΩΡΙΝΑΣ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε. ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

ΦΟΡΜΑ 2: Συνοπτικό σχέδιο σχετικά με την υλοποίηση της πρακτικής άσκησης/εφαρμογής στην τάξη

ΑΔΑ: ΒΛΛΤ9-ΖΩΤ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

Ηλεκτρονικό Σύστηµα ιαχείρισης Πληροφορίας Οδηγός διαδικασιών Έκδοση 1.1 Μάιος 2002

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ/ΕΩΝ ΓΙΑ ΣΥΝΑΨΗ ΣΥΜΒΑΣΗΣ/ΕΩΝ ΜΙΣΘΩΣΕΩΣ ΕΡΓΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΓΙΑ:

Τοµέας Εϖιµόρφωσης & Κατάρτισης

ΘΕΜΑ: «Σεμινάρια διαδικτυακής μάθησης του Διορθόδοξου Κέντρου της Εκκλησίας της Ελλάδος».


Θέμα: «Εξ αποστάσεως σεμινάριο στις Νέες Τεχνολογίες για εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας και εκπαιδευτικούς Γερμανικής Γλώσσας»

Η αξιολόγηση και πιστοποίηση. των εκπαιδευομένων επιμορφωτών στα ΠΑΚΕ

ιαδικασίες πιστοποίησης δεξιοτήτων και γνώσεων εκπαιδευτικών

ΕΡΓΟ Υλοποίηση Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Πληροφορικής

ΑΔΑ: 45ΟΥ9-9ΛΥ. Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΤΟΥ Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. ΕΚΠΑ. Αριθμός Πρόσκλησης 275-1

ΕΡΓΟ: «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΤΠΕ) ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙ

Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)

ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ για συμμετοχή σε προγράμματα επιμόρφωσης Β1 επιπέδου Τ.Π.Ε. (Α και Β Φάση)

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ T4E

στο πλαίσιο υλοποίησης του Υποέργου 16

ιεύθυνση Επιµόρφωσης και Κατάρτισης

Ερωτήσεις Απαντήσεις Σχετικά με την πρακτική άσκηση (Εφαρμογή στην Τάξη)

Η εκπαίδευση καθηγητών για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη

Σέλινο, 30/10/2013. Αρ.Πρ. Φ. 12.3/134 ΠΡΟΣ: Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Ξάνθης. ΚΟΙΝ 1:

ΑΔΑ: 4Α8Τ46941Δ-1Φ0 ΙΑ ΙΚΤΥΟ) & ια Βίου Μάθηση. Α 1 ) Έως

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΚΑΘ. Κ. Γ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΚΗ, ΠΡΥΤΑΝΗ ΚΑΘ. Κ.. ΚΑΛΠΑΞΗ, ΑΝΤΙΠΡΥΤΑΝΗ ΚΑΘ. Κ. Α. ΑΛΕΞΑΝ ΡΙ Η, ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΠΡΑΞΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Θερμές ευχές για Δημιουργική και Ευλογημένη Χρονιά!

Πλατφόρμα διαχείρισης εκπαιδευτικού περιεχομένου (Moodle)

Ο ΟΣ ΠΟΛΗ Τ.Κ. ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΙΒΛΕΨΗΣ, ΕΠΙΔΟΣΗΣ & ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗ

Ηµεροµηνία: 02/03/2011 Τηλέφωνο : Α.Π. : 2539 Fax : ,

Θέμα: Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για εξ αποστάσεως επιμόρφωση. Το Πρόγραμμα «Εκπαίδευση Παιδιών Ρομά στις Περιφέρειες Κεντρικής Μακεδονίας,

Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΦΟΡΕΩΝ

Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε.


Περιγραφή του προγράµµατος

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΑΝΑΛΩΣΙΜΑ ΚΑΙ ΤΑ ΛΟΙΠΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΕΞΟΔΑ ΤΩΝ ΚΣΕ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΜΕΙΚΤΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ


Όροι Σύμβασης Άρθρο 1 Αντικείμενο της σύμβασης Υποχρεώσεις Επιμορφωτή 1. Με την παρούσα σύμβαση ανατίθεται στον Επιμορφωτή το έργο της επιμόρφωσης

Ενημερωτική εκπαιδευτική πύλη

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΚΣΕ Ν. ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΚΑΘΑΡΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ (4 Φεβρ 5 Απρ 2008)

Οδηγός Διαδικασιών Εκπαίδευσης Επιμορφωτών στα Πανεπιστημιακά Κέντρα Επιμόρφωσης (ΠΑΚΕ)

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ/ΕΩΝ ΓΙΑ ΣΥΝΑΨΗ ΣΥΜΒΑΣΗΣ/ΕΩΝ ΜΙΣΘΩΣΕΩΣ ΕΡΓΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΓΙΑ:

Θέμα: «Πρόσκληση-Προκήρυξη επιμορφωτικού προγράμματος μεικτής μάθησης εκπ/κών ξένων γλωσσών»

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΠΣ

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04)

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

(Α) ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΑΛΛΗ ΜΟΡΦΗ:

Transcript:

ΦΟΡΜΑ 5: «Αναφορά σχετικά µε τις ασύγχρονες δράσεις του προγράµµατος επιµόρφωσης µοντέλου µεικτής µάθησης (ανάθεση - εκπόνηση δραστηριοτήτων και εργασιών)» Συµπλήρωση: ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗΣ ή ΟΜΑ Α ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΩΝ Κατάθεση/ Υποβολή: ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗΣ ή ΟΜΑ Α ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΩΝ Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ () Κωδικός Προγράµµατος: Κωδικός ΚΣΕ: Κλάδος: Επωνυµία ΚΣΕ: Β. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ/ΩΝ () α/α Επώνυµο Όνοµα Μέρος/ Ενότητες Αναλυτικού Προγράµµατος Σπουδών που αναλαµβάνει (3).... Γ. ΣΤΟΙΧΕΙΑ/ΠΡΟΦΙΛ ΕΠΙΜΟΡΦΟΥΜΕΝΩΝ (3) Α/Α ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑ Ι ΑΣΚΕΙ ΣΕ: (Γυµνάσιο, Λύκειο, ηµοτικό, Νηπιαγωγείο) Ι ΑΣΚΕΙ ΣΕ: (Τάξη/εις) ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΙΑΘΕΣΙΜΟΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ α) Σχολικό εργαστήριο β) Laptops γ) Γωνιά Η/Υ δ) Η/Υ + προβολικό ε) Άλλο.... ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΑΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (4) ΕΒ ΟΜΑ Α : <τίτλος ενότητας>, ηµεροµηνία σύγχρονης εξ αποστάσεως ή δια-ζώσης συνεδρίας:., Υπεύθυνος επιµορφωτής:.. Ι.Τ.Υ.Ε. «ιόφαντος» - ιεύθυνση Επιµόρφωσης και Πιστοποίησης /5

. ΕΒ ΟΜΑ Α : <τίτλος ενότητας>, ηµεροµηνία σύγχρονης εξ αποστάσεως ή δια-ζώσης συνεδρίας:., Υπεύθυνος επιµορφωτής:.... ΕΒ ΟΜΑ Α 4: <τίτλος ενότητας>, ηµεροµηνία σύγχρονης εξ αποστάσεως ή δια-ζώσης συνεδρίας:., Υπεύθυνος επιµορφωτής:... Ι.Τ.Υ.Ε. «ιόφαντος» - ιεύθυνση Επιµόρφωσης και Πιστοποίησης /5

Ε. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ (5) α/α.. Ονοµατεπώνυµο Επιµορφούµενου α/α εργα σίας Τίτλος εργασίας Σύντοµη περιγραφή Ηµεροµηνία ανάθεσης Προθεσµία υλοποίησης Επισύναψη εργασίας Ονοµατεπώνυµο υπεύθυνου επιµορφωτή Αποδοχή επιµορφωτή........ ΣΤ. ΑΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΡΑΣΕΙΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ (6) ΕΒ ΟΜΑ Α Η ΕΒ ΟΜΑ Α ΧΡΟΝΙΚΟ ΙΑΣΤΗΜΑ Ενασχόληση µε Ασύγχρονες ραστηριότητες Ενασχόληση µε Εργασίες ΑΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΡΑΣΕΙΣ Ανταλλαγή Τηλεφωνική µηνυµάτων επικοινωνία στο forum Τηλε-συνάντηση µέσω σύγχρονης πλατφόρµας Άλλο Σχόλια (πχ. σύντοµη αναφορά, URL, άλλο) ς επιµορφωτή > επιµορφωτή > Η ΕΒ ΟΜΑ Α επιµορφωτή > Ι.Τ.Υ.Ε. «ιόφαντος» - ιεύθυνση Επιµόρφωσης και Πιστοποίησης 3/5

ΕΒ ΟΜΑ Α 4 Η ΕΒ ΟΜΑ Α επιµορφωτή > επιµορφωτή > επιµορφωτή > επιµορφωτή > επιµορφωτή > Πράξη: «ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ ικαιούχος Φορέας Συµπράττων Επιστηµονικός Φορέας Ι.Τ.Υ.Ε. «ιόφαντος» - ιεύθυνση Επιµόρφωσης και Πιστοποίησης 4/5

Ο ΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ Το παρόν έντυπο συµπληρώνεται από τον/τους επιµορφωτές τους προγράµµατος σε εβδοµαδιαία βάση και περιλαµβάνει στοιχεία σχετικά µε την ανάθεση δραστηριοτήτων και εργασιών στους επιµορφούµενους και την εκπόνησή τους. Επίσης, περιλαµβάνει στοιχεία σχετικά µε τον τρόπο παροχής ασύγχρονης υποστήριξης στους επιµορφούµενους από τους επιµορφωτές του προγράµµατος και λειτουργεί (µαζί µε τη φόρµα 7) ως µέσο τεκµηρίωσης της ασύγχρονης απασχόλησής τους στο πρόγραµµα επιµόρφωσης (βλέπε Κανονιστικό Πλαίσιο Προγραµµάτων Επιµόρφωσης Β Επιπέδου ΤΠΕ µοντέλου µεικτής µάθησης). Σχετικά µε τη συµπλήρωση των πεδίων της παραπάνω φόρµας: () Τα στοιχεία του πίνακα αυτού συµπληρώνονται αυτόµατα από το MIS (για το συγκεκριµένο πρόγραµµα που επιλέγεται). () Ο Πίνακας Β: ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ/ΩΝ, συµπληρώνεται αυτόµατα από το MIS, µε βάση τα στοιχεία που έχουν κατατεθεί στη Φόρµα : «Σχέδιο υλοποίησης προγράµµατος επιµόρφωσης (επιµορφωτικές συνεδρίες)». (3) Ο Πίνακας Γ: ΣΤΟΙΧΕΙΑ/ΠΡΟΦΙΛ ΕΠΙΜΟΡΦΟΥΜΕΝΟΥ συµπληρώνεται αυτόµατα από το MIS, µε βάση τα στοιχεία που είχε συµπληρώσει ο επιµορφούµενος στη Φόρµα : «Συνοπτικό σχέδιο σχετικά µε την υλοποίηση της εφαρµογής στην τάξη». Σε περίπτωση που τα στοιχεία αυτά δεν έχουν συµπληρωθεί, δίνεται η δυνατότητα στον επιµορφούµενο να τα προσθέσει στην παρούσα φάση. (4) Τα στοιχεία του Πίνακα : ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΑΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ συµπληρώνονται για κάθε εβδοµάδα και για κάθε επιµορφούµενο από τον/ους επιµορφωτή/ές. Συµπληρώνεται ο τίτλος της δραστηριότητας, µία σύντοµη περιγραφή, η προθεσµία υλοποίησης καθώς και σε ποιους επιµορφούµενους ανατέθηκε επιλέγοντας το ονοµατεπώνυµο τους από την αναδυόµενη λίστα. Μόλις ο επιµορφούµενος παραδώσει την δραστηριότητα και την ελέγξει/ελέγξουν ο/οι επιµορφωτής/ές, τότε ο/οι επιµορφωτής/ές σηµειώνει/ σηµειώνουν µε ότι η δραστηριότητα εκπονήθηκε και είναι αποδεκτή. (5) Τα στοιχεία του Πίνακα Ε: ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ συµπληρώνονται από τον/ους επιµορφωτή/ές για κάθε επιµορφούµενο. Συµπληρώνεται ο τίτλος της εργασίας, µία σύντοµη περιγραφή της, το ονοµατεπώνυµο του επιµορφωτή που είναι υπεύθυνος για αυτή, η ηµεροµηνία ανάθεσής της καθώς και η προθεσµία υλοποίησής της. Κάθε επιµορφούµενος θα πρέπει να έχει αναλάβει και υλοποιήσει κατ ελάχιστο 4 εργασίες. Κάθε επιµορφούµενος, µόλις αναρτήσει τις εργασίες που έχει πραγµατοποιήσει (µέσω της Φόρµας 6 «ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΟΥΜΕΝΟΥ»), ο/οι επιµορφωτής/ές έχουν πρόσβαση στο υλικό αυτό (πεδίο πίνακα «επισύναψη εργασίας») και σηµειώνει/ουν για κάθε εργασία και κάθε επιµορφούµενο µε εάν η κάθε εργασία έχει ελεγχθεί και έχει την αποδοχή του/τους. (6) Τα στοιχεία του Πίνακα ΣΤ: ΑΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΡΑΣΕΙΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΑΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΩΝ συµπληρώνονται από τον/ους επιµορφωτή/ές για κάθε εβδοµάδα. Ανάλογα µε το αν ασχολήθηκε µε ασύγχρονες δραστηριότητες ή/και εργασίες σηµειώνει στην αντίστοιχη στήλη. Όσον αφορά τις ασύγχρονες δράσεις σηµειώνει µε όποιες πραγµατοποίησε και συµπληρώνει πιθανά σχόλια. Ι.Τ.Υ.Ε. «ιόφαντος» - ιεύθυνση Επιµόρφωσης και Πιστοποίησης 5/5