Σέλινο, 30/10/2013. Αρ.Πρ. Φ. 12.3/134 ΠΡΟΣ: Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Ξάνθης. ΚΟΙΝ 1:

HTML
DOWNLOAD

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Σέλινο, 30/10/2013. Αρ.Πρ. Φ. 12.3/134 ΠΡΟΣ: Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Ξάνθης. ΚΟΙΝ 1:"

Σαπφώ Βλαχόπουλος
9 χρόνια πριν
Προβολές:

1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π. & Δ. ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΒΙΣΤΩΝΙΔΑΣ Ταχ. Δ/νση : Σέλινο Ξάνθης Τ.Κ. : Πληροφορίες : Γερμαντζίδης Νικόλαος Τηλέφωνο : & Fax : mail@kpe-viston.xan.sch.gr Ιστοσελίδα : ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ 1: Σέλινο, 30/10/2013 Αρ.Πρ. Φ. 12.3/134 Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Ξάνθης. Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Α.Μ.Θ. ΘEMA : Προκήρυξη σεμιναρίου του ΚΠΕ Βιστωνίδας Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βιστωνίδας Ξάνθης, στο πλαίσιο της Πράξης «Δράσεις Δια Βίου Μάθησης για το Περιβάλλον και την Αειφορία» Α.Π.7/ Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και εθνικών πόρων και σύμφωνα με τον προγραμματισμό του σχολικού έτους προτίθεται να διοργανώσει εξ αποστάσεως σεμινάριο 60 ωρών με τίτλο: «H ψηφιακή τεχνολογία στα περιβαλλοντικά προγράμματα» Το σεμινάριο απευθύνεται σε 50 εκπαιδευτικούς και θα υλοποιηθεί σε δυο κύκλους: Α κύκλος: 25 εκπαιδευτικοί Α/θμιας (10/01/2014 μέχρι και 07/02/2014) και Β κύκλος: 25 εκπαιδευτικοί Β/θμιας Εκπ/σης (14/02/2014 μέχρι και 21/03/2014) του Ν. Ξάνθης. Η δημιουργία δύο κύκλων καλύπτει αφενός τo μεγάλο ενδιαφέρον, από πλευράς εκπαιδευτικών να παρακολουθήσουν σεμινάρια ψηφιακής τεχνολογίας, αφετέρου το πρακτικό ζήτημα του εργαστηρίου πληροφορικής όπου θα εργαστούν οι εκπαιδευτικοί. Ο διαχωρισμός τους σε Α/θμια και Β/θμια εξυπηρετεί στην καλύτερη στόχευση του πληροφοριακού και του παραγόμενου υλικού.

xan.sch.gr Ιστοσελίδα : www.kpevistonidas.gr ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ 1: Σέλινο, 30/10/2013 Αρ.Πρ. Φ. 12.3/134 Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Ξάνθης. Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Α.Μ.

2 Ακολουθείται το σύστημα μεικτής διδασκαλίας και μάθησης (blended). Ένα μέρος των δραστηριοτήτων υλοποιείται με δια ζώσης διδασκαλία, ενώ το κυρίως μέρος εξ αποστάσεως με χρήση της πλατφόρμας Moodle. Στόχος του σεμιναρίου είναι η εξοικείωση των εκπαιδευτικών με λογισμικά τα οποία είναι χρήσιμα για τη διδασκαλία και μπορούν να χρησιμοποιηθούν χωρίς κόστος (τουλάχιστον οι βασικές λειτουργίες τους). Ωστόσο, κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου οι συζητήσεις θα επικεντρωθούν κυρίως στην παιδαγωγική αξιοποίηση των εργαλείων στα περιβαλλοντικά προγράμματα και όχι απλώς στην εκμάθηση και προσωπική χρήση. Η διάρκεια του σεμιναρίου είναι από 10/01/2014 μέχρι και 07/02/2014 για την πρώτη ομάδα επιμορφούμενων (25 εκπαιδευτικοί Α/θμιας Εκπ/σης του Ν. Ξάνθης) και από 14/02/2014 μέχρι και 21/03/2014 για την δεύτερη ομάδα επιμορφούμενων (25 εκπαιδευτικοί Β/θμιας Εκπ/σης του Ν. Ξάνθης). Ο κύριος όγκος των μαθημάτων θα υλοποιηθεί εξ αποστάσεως με χρήση του διαδικτύου σε ασύγχρονη τηλεκπαίδευση και με 2 εκπαιδευτικές συναντήσεις που θα πραγματοποιηθούν σε εργαστήριο πληροφορικής σχολείου της Ξάνθης. Για τη συμμετοχή στο σεμινάριο είναι απαραίτητο οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί να έχουν εμπειρία σε περιβαλλοντικά προγράμματα ή άλλου είδους παιδαγωγικά προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων και να είναι εξοικειωμένοι με τις νέες τεχνολογίες. Επίσης, απαιτείται η δυνατότητα συχνής πρόσβασης στο διαδίκτυο. Το σεμινάριο θα συνδυάζει επιλεγμένη μελέτη πληροφοριακού υλικού, ατομικές και ομαδικές δραστηριότητες, ασύγχρονες και δια ζώσης συζητήσεις. Για την επιτυχή συμμετοχή των επιμορφούμενων είναι αναγκαία η ενασχόληση 5-7 ωρών εβδομαδιαίως. Οι εκπαιδευτές θα παρέχουν στήριξη και ανατροφοδότηση καθόλη τη διάρκεια του σεμιναρίου. Περιγραφή του σεμιναρίου για την πρώτη ομάδα επιμορφούμενων (εκπαιδευτικοί Α/θμιας Εκπ/σης του Ν. Ξάνθης) Παρασκευή, 10/01/2014, 15:00μ.μ - 21:00μ.μ: 1η δια ζώσης συνάντηση στο εργαστήριο πληροφορικής. α) Εισαγωγή στις αρχές της εξ αποστάσεως και ηλεκτρονικής εκπαίδευσης. β) Στόχοι και περιγραφή του προγράμματος. γ) Περιήγηση στο περιβάλλον Moodle πρακτική εξάσκηση των εκπαιδευομένων. 1η Ενότητα (13-17/01/2014): Δημιουργία και χρήση blog στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες (εργαλείο: Blogger). α) Εισαγωγή στα blogs - Επίδειξη βασικών λειτουργιών.

Ωστόσο, κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου οι συζητήσεις θα επικεντρωθούν κυρίως στην παιδαγωγική αξιοποίηση των εργαλείων στα περιβαλλοντικά προγράμματα και όχι απλώς στην εκμάθηση και προσωπική χρήση.

3 β) Παιδαγωγική χρησιμότητα των blogs στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες. γ) Δημιουργία blog από τους εκπαιδευόμενους. 2η Ενότητα (20-24/01/2014): Δημιουργία εκπαιδευτικού animation για περιβαλλοντικές δραστηριότητες (εργαλείο Go!Animate). α) Εισαγωγή στο animation - Επίδειξη βασικών λειτουργιών. β) Παιδαγωγική χρησιμότητα του animation στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες. γ) Δημιουργία animation από τους εκπαιδευόμενους. 3η Ενότητα (27-31/01/2014): Χρησιμοποίηση comics στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες (εργαλείο: Stripgenerator). α) Εισαγωγή στα comics - Επίδειξη βασικών λειτουργιών. β) Παιδαγωγική χρησιμότητα των comics στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες. γ) Δημιουργία comics από τους εκπαιδευόμενους. 4η Ενότητα (03-07/02/2014): Αξιολόγηση της μάθησης στα περιβαλλοντικά προγράμματα (εργαλείο: Google Forms). α) Εισαγωγή στις μεθόδους αξιολόγησης - Επίδειξη βασικών λειτουργιών. β) Παιδαγωγική χρησιμότητα της αξιολόγησης στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες. γ) Δημιουργία ερωτηματολογίου αξιολόγησης από τους εκπαιδευόμενους. Παρασκευή, 07/02/ :00-21:00 2η συνάντηση στο ΚΠΕ Βιστωνίδας α) Ανασκόπηση του σεμιναρίου - συζήτηση ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών. β) Παρουσίαση εργασιών από τους επιμορφούμενους. γ) Αξιολόγηση του σεμιναρίου. Περιγραφή του σεμιναρίου για την δεύτερη ομάδα επιμορφούμενων (εκπαιδευτικοί Β/θμιας Εκπ/σης του Ν. Ξάνθης) Παρασκευή, 14/02/2014, 15:00-21:00: 1η συνάντηση στο εργαστήριο πληροφορικής α) Εισαγωγή στις αρχές της εξ αποστάσεως και ηλεκτρονικής εκπαίδευσης. β) Στόχοι και περιγραφή του προγράμματος. γ) Περιήγηση στο περιβάλλον Moodle πρακτική εξάσκηση των εκπαιδευομένων. 1η Ενότητα (17-21/02/2014): Δημιουργία και χρήση blog στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες (εργαλείο: Blogger). α) Εισαγωγή στα blogs - Επίδειξη βασικών λειτουργιών. β) Παιδαγωγική χρησιμότητα των blogs στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες.

β) Παιδαγωγική χρησιμότητα του animation στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες. γ) Δημιουργία animation από τους εκπαιδευόμενους.

4 γ) Δημιουργία blog από τους εκπαιδευόμενους. 2η Ενότητα (24-28/02/2014): Δημιουργία εκπαιδευτικού animation για περιβαλλοντικές δραστηριότητες (εργαλείο Go!Animate). α) Εισαγωγή στo animation - Επίδειξη βασικών λειτουργιών. β) Παιδαγωγική χρησιμότητα του animation στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες. γ) Δημιουργία animation από τους εκπαιδευόμενους. 3η Ενότητα (03-07/03/2014): Χρησιμοποίηση comics στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες (εργαλείο: Stripgenerator). α) Εισαγωγή στα comics - Επίδειξη βασικών λειτουργιών. β) Παιδαγωγική χρησιμότητα των comics στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες. γ) Δημιουργία comics από τους εκπαιδευόμενους. 4η Ενότητα (10-14/03/2014): Αξιολόγηση της μάθησης στα περιβαλλοντικά προγράμματα (εργαλείο: Google Forms). α) Εισαγωγή στις μεθόδους αξιολόγησης - Επίδειξη βασικών λειτουργιών. β) Παιδαγωγική χρησιμότητα της αξιολόγησης στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες. γ) Δημιουργία ερωτηματολογίου αξιολόγησης από τους εκπαιδευόμενους. Παρασκευή, 14/03/ :00-21:00 2η συνάντηση στο ΚΠΕ Βιστωνίδας α) Ανασκόπηση του σεμιναρίου - συζήτηση ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών. β) Παρουσίαση εργασιών από τους επιμορφούμενους. γ) Αξιολόγηση του σεμιναρίου. Υποχρεώσεις επιμορφούμενων Για την επιτυχή ολοκλήρωση του σεμιναρίου απαιτείται: η συμμετοχή και στις δύο δια ζώσης συναντήσεις η υποβολή σχεδίου μαθήματος που αφορά στη χρήση των διδαχθέντων εργαλείων σε περιβαλλοντικές δραστηριότητες η παρουσίαση του blog που αναπτύχθηκε ή και επιλεγμένων εργασιών από τη συμμετοχή στις δραστηριότητες του σεμιναρίου. Η παρουσίαση θα πραγματοποιηθεί στο σύνολο των επιμορφούμενων στη 2η διά ζώσης συνάντηση. Οι δια ζώσης συναντήσεις για την πρώτη ομάδα θα πραγματοποιηθούν στις 10/01/2014 και 07/02/2014 σε εργαστήριο πληροφορικής και στις εγκαταστάσεις του ΚΠΕ Βιστωνίδας.

3η Ενότητα (03-07/03/2014): Χρησιμοποίηση comics στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες (εργαλείο: Stripgenerator). α) Εισαγωγή στα comics - Επίδειξη βασικών λειτουργιών.

5 Το πρόγραμμα των συναντήσεων είναι το ακόλουθο: 10/01/ :00-17:00 Εισαγωγή στις αρχές της ασύγχρονης εκπαίδευσης. Δήμητρα Θεοδοσιάδου 17:00-18:00 Στόχοι και περιγραφή του προγράμματος. Δήμητρα Θεοδοσιάδου. 18:00-19:30 Περιήγηση και εγγραφή στο περιβάλλον τηλεκπαίδευσης. Άγγελος Κωνσταντινίδης, Χρήστος Πάππος 19:30-21:00 Επίδειξη υποβολής εργασίας. Άγγελος Κωνσταντινίδης, Χρήστος Πάππος 07/02/ :00-17:00 Ανασκόπηση προγράμματος. Άγγελος Κωνσταντινίδης, Δήμητρα Θεοδοσιάδου 17:00-18:00 Συζήτηση ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών. Δήμητρα Θεοδοσιάδου 18:00-20:00 Παρουσίαση εργασιών. Άγγελος Κωνσταντινίδης, Χρήστος Πάππος 20:00-21:00 Αξιολόγηση. Άγγελος Κωνσταντινίδης, Δήμητρα Θεοδοσιάδου Οι δια ζώσης συναντήσεις για την δεύτερη ομάδα θα πραγματοποιηθούν στις 14/02/2014 και 14/03/2014 σε εργαστήριο πληροφορικής και στις εγκαταστάσεις του ΚΠΕ Βιστωνίδας. Το πρόγραμμα των συναντήσεων είναι το ακόλουθο: 14/02/ :00-17:00 Εισαγωγή στις αρχές της ασύγχρονης εκπαίδευσης. Δήμητρα Θεοδοσιάδου 17:00-18:00 Στόχοι και περιγραφή του προγράμματος. Δήμητρα Θεοδοσιάδου. 18:00-19:30 Περιήγηση και εγγραφή στο περιβάλλον τηλεκπαίδευσης. Άγγελος Κωνσταντινίδης, Χρήστος Πάππος 19:30-21:00 Επίδειξη υποβολής εργασίας. Άγγελος Κωνσταντινίδης, Χρήστος Πάππος 14/03/ :00-17:00 Ανασκόπηση προγράμματος. Άγγελος Κωνσταντινίδης, Δήμητρα Θεοδοσιάδου 17:00-18:00 Συζήτηση ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών. Δήμητρα Θεοδοσιάδου 18:00-20:00 Παρουσίαση εργασιών. Άγγελος Κωνσταντινίδης, Χρήστος Πάππος 20:00-21:00 Αξιολόγηση. Άγγελος Κωνσταντινίδης, Δήμητρα Θεοδοσιάδου

Άγγελος Κωνσταντινίδης, Χρήστος Πάππος 07/02/2014 15:00-17:00 Ανασκόπηση προγράμματος. Άγγελος Κωνσταντινίδης, Δήμητρα Θεοδοσιάδου 17:00-18:00 Συζήτηση ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών.

6 Πίνακας εισηγητών Κωνσταντινίδης Άγγελος Εκπαιδευτικός ΠΕ 19 Θεοδοσιάδου Δήμητρα Εκπαιδευτικός ΠΕ 70 Πάππος Χρήστος Εκπαιδευτικός ΠΕ 20 Ακολουθεί η αίτηση συμμετοχής. Οι αιτήσεις συμμετοχής θα αποσταλούν στο mail του ΚΠΕ Βιστωνίδας: (λόγω μη κάλυψης των θέσεων των Υπευθύνων Σχολικών Δραστηριοτήτων της Δ/νσης Ν. Ξάνθης) έως τις 15 Νοεμβρίου Η λίστα με τους εκπαιδευόμενους που θα συμμετάσχουν θα ανακοινωθεί στις 20 Νοεμβρίου 2013 στην ιστοσελίδα του ΚΠΕ Βιστωνίδας: Αμέσως μετά, οι επιλεγμένοι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να επιβεβαιώσουν τη συμμετοχή τους μέσω της ιστοσελίδας του ΚΠΕ, συμπληρώνοντας σχετική κατάσταση με στοιχεία εντελώς απαραίτητα για την είσοδό τους στο περιβάλλον τηλεκπαίδευσης. Η δαπάνη μετακίνησης των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών βαρύνει τους ίδιους. Παρακαλούμε για τις δικές σας ενέργειες

Ξάνθης) έως τις 15 Νοεμβρίου 2013. Η λίστα με τους εκπαιδευόμενους που θα συμμετάσχουν θα ανακοινωθεί στις 20 Νοεμβρίου 2013 στην ιστοσελίδα του ΚΠΕ Βιστωνίδας: www.kpevistonidas.gr.

7 ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΟΥ ΚΠΕ ΒΙΣΤΩΝΙΔΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ: «H ψηφιακή τεχνολογία στα περιβαλλοντικά προγράμματα» Ημερομηνία ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΗΛ ΚΙΝΗΤΟ: ΣΤΑΘΕΡΟ: ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ (ολογράφως): ΣΧΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΜΟΝΙΜΗ/ΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ/ΗΣ ΧΡΟΝΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ: ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΛΑΣΗ: 22-24ετών ετών ετών ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΩ: ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠ/ΣΗΣ: ΤΗΛ ΣΧΟΛΕΙΟΥ : ΣΧΟΛΕΙΟΥ: ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΗΝ Π.Ε : Ναι Όχι (ΑΝ ΝΑΙ, ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΑΝΑΦΕΡΑΤΕ ΕΤΟΣ ΚΑΙ ΘΕΜΑ) ΕΧΩ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΕΙ (αριθμός προγράμματος/των). ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΔΙΚΤΥΟ ΤΟΥ ΚΠΕ: ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΩ Ή ΥΛΟΠΟΙΩ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕ ΣΧΕΤΙΚΟ ΘΕΜΑ Ναι Όχι ΘΕΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ : Ο/Η Αιτ

ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΩ: ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠ/ΣΗΣ: ΤΗΛ ΣΧΟΛΕΙΟΥ : EMAIL ΣΧΟΛΕΙΟΥ: ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΤΗΝ Π.Ε : Ναι Όχι (ΑΝ ΝΑΙ, ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΑΝΑΦΕΡΑΤΕ ΕΤΟΣ ΚΑΙ ΘΕΜΑ) 1. 2. 3.

Σχετικά έγγραφα

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: Θέμα: Πρόσκληση συμμετοχής σε σεμινάριο του ΚΠΕ Βιστωνίδας

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: Θέμα: Πρόσκληση συμμετοχής σε σεμινάριο του ΚΠΕ Βιστωνίδας ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ ΕΠΕΙΓΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ---------------- ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π. & Δ. ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ