Πανελλαδικές εξετάσεις 2017

Σχετικά έγγραφα
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Β2. Η εικόνα αντιστοιχεί σε προκαρυωτικό κύτταρο. Στους προκαρυωτικούς οργανισμούς το mrna αρχίζει να μεταφράζεται σε πρωτεΐνη πριν ακόμη

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΘΕΜΑ Α. 1. δ 2. δ 3. β 4. γ 5. α ΘΕΜΑ Β Β1. Α I Β IV Γ VI Δ VII Ε II ΣΤ III Ζ V Η -

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2107 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 IOYNIOY 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛAΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

Προτεινόμενες λύσεις ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 16/6/17

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΚΩΛΕΤΤΗ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ 2017 ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ

Θετικών Σπουδών. Ενδεικτικές απαντήσεις θεμάτων


Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημ/νία: 16 Ιουνίου 2017

Αθήνα, 16/06/2017 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΟΜΑΔΑΣ ΥΓΕΙΑΣ & ΖΩΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ 2017 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ËÁÌÉÁ

Μονάδες 7 Β2. Η εικόνα 1 αντιστοιχεί σε προκαρυωτικό ή σε ευκαρυωτικό κύτταρο; (μονάδες 2) Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. (μονάδες 3) Μονάδες 5

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ Α. Α1. δ. Α2. δ. Α3. β. Α4. γ. Α5. α ΘΕΜΑ Β. Β1. I A. φωσφορική ομάδα. Ε. υδροξύλιο. ΣΤ. αμινομάδα. Β.

ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β. Α1 δ. Α2 δ. Α3 β. Α4 γ. Α5 α. Β1 Ι Α ( φωσφορική ομάδα) ΙΙ Ε (υδροξυλομάδα) ΙΙΙ ΣΤ (αμινομάδα) IV B (mrna) V Z (RNA πολυμεράση)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2017

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 IOYNIOΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ


Απαντήσεις Πανελλαδικών Βιολογίας Προσανατολισμού 2017

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÌÅËÉÏ ÇÑÁÊËÅÉÏ ÊÑÇÔÇÓ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 16/6/2017 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Σας αποστέλλουμε τις προτεινόμενες απαντήσεις και το Δελτίο Τύπου που αφορούν τα θέματα της Βιολογίας Προσανατολισμού των Εσπερινών Γενικών Λυκείων.

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β) ΤΕΤΑΡΤΗ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 IOYNIOY 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Τρίτη 18 Ιουνίου 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. (Ενδεικτικές Απαντήσεις)

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Θέματα και Απαντήσεις

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ / Γ ΙΑΤΡ ΓΘΕΤ 2 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 20/03/2016 ΘΕΜΑ Α

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Βιολογία ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ B

γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ ο μ ά θ η μ α

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

3. Σχ. Βιβλίο σελ «το βακτήριο Αgrobacterium.ξένο γονίδιο» Και σελ 133 «το βακτήριο Bacillus.Βt».

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ:ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2019

ΘΕΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 01/12/2013

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 IOYNIΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Ημερομηνία: Τετάρτη 3 Ιανουαρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. β Α3. δ Α4. γ Α5. γ. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1 Α 2 Γ 3 Α 4 Β 5 Α 6 Α 7 Γ

φροντιστήρια Απαντήσεις Βιολογίας Γ λυκείου Προσανατολισμός Θετικών Σπουδών

Βιολογία προσανατολισμού

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 10 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 19 Ιουνίου 2018

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΚΩΛΕΤΤΗ

ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β ΘΕΜΑ Γ. Α1. δ. Α2. γ. Α3. β. Α4. γ. Α5. β Β1. Η σωστή σειρά είναι: 4,2,1,6,3,5. Β2. α. DNA πολυμεράση. β. Πριμόσωμα. γ.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. γ Α3. δ Α4. γ Α5. β

Πανελλαδικές εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης Τετάρτη 4 Ιουνίου 2014

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2014

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Το πλεονέκτημα της χρήσης του DNA των φάγων λ, ως φορέα κλωνοποίησης είναι ότι μπορούμε να ενσωματώσουμε σε αυτόν μεγαλύτερα κομμάτια DNA.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Φάσμα& Group προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Α1. Β. Α2. Δ. Α3. Α. Α4. Δ. Α5. Α. 1. Οι σωστές απαντήσεις είναι:

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ Ενδεικτικές απαντήσεις Θέµα Β

B.3 Σχολικό βιβλίο, σελίδες : «Θεραπευτικά. χημειοθεραπείας.»

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) 2012

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) TETAPTH 4 IOYNIOY ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

Βιολογία ομάδας προσανατολισμού θετικών σπουδών. Πανελλαδικές εξετάσεις

Βιολογία Ο.Π. Θετικών Σπουδών Γ' Λυκείου

ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Α1. β. Α2. γ. Α3. δ. Α4. γ. Α5. β Β1. 5, 4, 2, 1, 3. Β2. Τα δομικά μέρη του οπερονίου της λακτόζης είναι κατά σειρά τα εξής:

Β1. «σελ. 120 σχ. βιβλίου: Για την επιλογή οργάνων συμβατών για μεταμόσχευση» Β2. «σελ. 136 σχ. βιβλίου: Το πρόβατο Dolly κλωνοποίηση θηλαστικών»

Η Επιτροπή Παιδείας της ΠΕΒ. Αθήνα, 4/6/2014 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014

Ενδεικτικές απαντήσεις βιολογίας κατεύθυνσης 2014

και ο φαινότυπος τους σε σχέση µε κάποιον συγκεκριµένο χαρακτήρα. Αυτό συνεισφέρει στη µελέτη του τρόπου κληρονόµησης διαφόρων γενετικών ασθενειών. Στ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. δ Α2. α Α3. α Α4. γ Α5. β. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1. Γ 2. Β 3. Ε 4. Α 5. Δ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1 o

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. γ Α3. α Α4. β Α5. β ΘΕΜΑ B B1. B2.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων

Transcript:

Πανελλαδικές εξετάσεις 2017 Ενδεικτικές απαντήσεις στο μάθημα «ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ» Θέμα Α Α1. δ Α2. δ Α3. β Α4. γ Α5. α Θέμα Β Β1 I: Α, ΙΙ: E, III: ΣΤ, ΙV: B, V:Z, VI: Γ, VII: Δ Η έννοια πυρηνική μεμβράνη (Η) δεν αντιστοιχεί σε κάποιον από τους αριθμούς της εικόνας 1. Β2. Η εικόνα αντιστοιχεί σε προκαρυωτικό κύτταρο, διότι στους προκαρυωτικούς οργανισμούς το mrna αρχίζει να μεταφράζεται σε πρωτεΐνη πριν ολοκληρωθεί η μεταγραφή του. Αυτό είναι δυνατό, επειδή δεν υπάρχει πυρηνική μεμβράνη και δεν μεσολαβεί η διαδικασία της ωρίμανσης όπως στα ευκαρυωτικά κύτταρα. Β3. Γνωρίζουμε ότι τα μονοκλωνικά αντισώματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν εκτός των άλλων και ως ανοσοδιαγνωστικά, όπως για παράδειγμα για την εξακρίβωση μιας πιθανής κύησης ανιχνεύοντας την ορμόνη χοριακή γοναδροτροπίνη στα σωματικά υγρά της εγκυμονούσας. Περιγράφουμε την διαδικασία παραγωγής των μονοκλωνικών αντισωμάτων όπως αναφέρεται στο σχολικό βιβλίο (Κεφάλαιο 8, κείμενο και σε συνδυασμό με την εικόνα), επισημαίνοντας ότι το επιλεγμένο αντιγόνο που χορηγείται με ένεση στο ποντίκι είναι η ορμόνη χοριακή γοναδοτροπίνη. Β4. Γνωρίζουμε ότι η γονιδιωματική βιβλιοθήκη αποτελείται από βακτηριακούς (ή φαγικούς) κλώνους που περιέχουν αντίγραφα τμημάτων DNA, τα οποία αντιπροσωπεύουν το συνολικό γενετικό υλικό ενός κυττάρου δότη. Δεδομένου ότι σε όλα τα σωματικά κύτταρα ενός οργανισμού περιέχεται το ίδιο γενετικό υλικό, η γονιδιωματική βιβλιοθήκη από το ηπατικό κύτταρο θα είναι απολύτως όμοια με τη γονιδιωματική βιβλιοθήκη από μυϊκό κύτταρο του ίδιου οργανισμού, αφού έχει χρησιμοποιηθεί η ίδια μέθοδος και τα ίδια ένζυμα. Αντίθετα, η cdna βιβλιοθήκη αποτελείται από βακτηριακούς (ή φαγικούς) κλώνους που περιέχουν αντίγραφα τμημάτων DNA, τα οποία προέρχονται από το συνολικό ώριμο mrna του κυττάρου δότη. Επομένως, μια cdna βιβλιοθήκη περιέχει τα γονίδια τα οποία εκφράζονται στο συγκεκριμένο κύτταρο δότη, τη στιγμή κατασκευής της βιβλιοθήκης (εξαρτάται από το είδος του κυττάρου, τις συνθήκες το στάδιο ανάπτυξης κλπ). 1

Παρόλο που όλα τα σωματικά κύτταρα ενός οργανισμού έχουν το ίδιο γενετικό υλικό, δεν εκφράζονται όλα τα γονίδια σε όλα τα είδη κυττάρων, λόγω κυτταρικής διαφοροποίησης. Υπάρχουν γονίδια που κωδικοποιούν σημαντικές για την επιβίωση πρωτεΐνες και εκφράζονται σε όλα τα κύτταρα (π.χ. DNA πολυμεράση), αλλά και γονίδια που εκφράζονται μόνο σε συγκεκριμένους τύπους κυττάρων και είναι υπεύθυνα για την εξειδικευμένη μορφή και λειτουργία τους (π.χ μυοσίνη). Άρα, η cdna βιβλιοθήκη από ηπατικό κύτταρο, θα έχει ορισμένες ομοιότητες αλλά και αρκετές διαφορές από τη cdna βιβλιοθήκη που φτιάχνεται από μυϊκό κύτταρο του ίδιου οργανισμού, καθώς το συνολικό ώριμο mrna που απομονώθηκε από κάθε κύτταρο για τη κατασκευή τους είναι προϊόν της έκφρασης των γονιδίων τους. Θέμα Γ Γ1. Στο γενετικό υλικό των ευκαρυωτικών κυττάρων κάθε γονίδιο έχει τον δικό του υποκινητή και επιπλέον κάθε κυτταρικός τύπος περιέχει διαφορετικά είδη μεταγραφικών παραγόντων. Διαφορετικός συνδυασμός μεταγραφικών παραγόντων ρυθμίζει τη μεταγραφή κάθε γονιδίου και μόνο όταν ο σωστός συνδυασμός τους προσδεθεί στον υποκινητή ενός γονιδίου μπορεί η RNA πολυμεράση να αρχίσει τη μεταγραφή. Επομένως, το γονίδιο της καζεΐνης εκφράζεται μόνο σε κύτταρα του μαστικού αδένα, καθώς εκεί υπάρχει ο σωστός συνδυασμός μεταγραφικών παραγόντων, που αναγνωρίζουν τον υποκινητή που υπάρχει μπροστά από το συγκεκριμένο γονίδιο. Έτσι, τοποθετώντας το γονίδιο της α1 αντιθρυψίνης μέσα στο γονίδιο της καζεΐνης με τον κατάλληλο προσανατολισμό, εξασφαλίζουμε την έκφρασή του στα κύτταρα του μαστικού αδένα και κατά επέκταση την πρόσληψη της ανθρώπινης πρωτεΐνης από το γάλα του ζώου. Στην μέχρι τέλους ορθή έκφραση του γονιδίου συμβάλλει η καθολικότητα του γενετικού κώδικα, η μη εξειδίκευση των ριβοσωμάτων, η δυνατότητα ωρίμανσης του mrna αλλά και εκτέλεσης μεταμεταφραστικών τροποποιήσεων από τα ευκαρυωτικά κύτταρα του μαστικού αδένα. Γ2. Η περιοριστική ενδονουκλεάση EcoRI αναγνωρίζει την αλληλουχία 5 GAATTC 3 3 CTTAAG5 και κόβει κάθε αλυσίδα ανάμεσα στην G και την Α με κατεύθυνση 5 3 αφήνοντας μονόκλωνα άκρα από αζευγάρωτες βάσεις. Παρατηρούμε ότι στο αριστερό άκρο του τμήματος που απεικονίζεται στην εικόνα 2 υπάρχει μονόκλωνο άκρο με αζευγάρωτες βάσεις και συμπεραίνουμε ότι σε αυτό το άκρο είχε επιδράσει η ΕcoRI. Η αλληλουχία του αρχικού τμήματος πριν την επίδραση της ΕcoRI ήταν: 5 GAATTCCGCAAATTAA 3 3 CTTAAGGCGTTTAATT 5 Επομένως, τα άκρα του τμήματος της εικόνας 2 είναι: 5 AATTCCGCAAATTAA 3 3 GGCGTTTAATT 5 Το παραπάνω τμήμα δεν μπορεί άμεσα να ενσωματωθεί σε πλασμίδιο προκειμένου να κλωνοποιηθεί με τη τεχνολογία του ανασυνδυασμένου DNA διότι το πλασμίδιο που θα έχει κοπεί σε μία θέση με την ίδια 2

περιοριστική ενδονουκλεάση θα αποτελεί πλέον γραμμικό μόριο με αζευγάρωτες βάσεις και στα δύο άκρα του, ενώ το τμήμα που απεικονίζεται στην εικόνα 2 έχει αζευγάρωτες βάσεις μόνο στο ένα άκρο του. (Καλό θα ήταν να επισημανθεί ότι θα μπορούσε το παραπάνω τμήμα DNA να ενσωματωθεί στο πλασμίδιο μόνο εφόσον γίνει η κατάλληλη τροποποίησή του με προσθήκη αζευγάρωτων βάσεων και στο δεξί άκρο.) Γ3. Είναι γνωστό ότι οι ομάδες αίματος στον άνθρωπο καθορίζονται από 3 αλληλόμορφα γονίδια: Ι Α =Ι Β >i. Τα άτομα ομάδα αίματος Α έχουν στην επιφάνεια των ερυθρών αιμοσφαιρίων τους το αντιγόνο Α και έχουν πιθανούς γονότυπους I A I A, I A i. Τα άτομα ομάδα αίματος Β έχουν στην επιφάνεια των ερυθρών αιμοσφαιρίων τους το αντιγόνο Β και έχουν πιθανούς γονότυπους I Β I Β, I Β i. Τα άτομα ομάδα αίματος ΑΒ έχουν στην επιφάνεια των ερυθρών αιμοσφαιρίων τους το αντιγόνο Α και το αντιγόνο Β και έχουν γονότυπο I Α I Β Τα άτομα ομάδα αίματος Ο δεν έχουν στην επιφάνεια των ερυθρών αιμοσφαιρίων κανένα από τα δύο αντιγόνα και έχουν γονότυπο ii. Eπομένως η γυναίκα Γ1 που δεν έχει κανένα αντιγόνο έχει Ο ομάδα αίματος με γονότυπο ii. Ο άντρας Σ1, που φαίνεται να έχει και τα δύο αντιγόνα, έχει ΑΒ ομάδα αίματος με γονότυπο I Α I Β. Ο άντρας Σ2, που φαίνεται να έχει το αντιγόνο Α, έχει Α ομάδα αίματος με γονότυπο I Α I Α ή I A i. Το παιδί Π1 που δεν έχει κανένα αντιγόνο έχει Ο ομάδα αίματος με γονότυπο ii. Το παιδί Π2 που έχει το αντιγόνο Β, έχει Β ομάδα αίματος με γονότυπο I Β I Β ή I Β i. Συμπεραίνουμε ότι το παιδί Π2 έχει πατέρα τον Σ1 μιας και μόνο αυτός μπορεί να δώσει το Ι Β αλληλόμορφο γονίδιο και επειδή έχει πάρει από τη μητέρα το i o γονότυπός του είναι I Β i. Το παιδί Π1 έχει πατέρα το Σ2 από τον οποίο έχει πάρει το i αλληλόμορφο γονίδιο άρα ο γονότυπος του Σ2 είναι I a i. Γ4. Η προσθήκη της λακτόζης γίνεται για να διασφαλίσει την παρουσία πηγής άνθρακα στο θρεπτικό υλικό. Η λακτόζη δρα ως επαγωγέας της ίδιας της διάσπασής της καθώς συνδέεται στην πρωτεΐνη-καταστολέα. Η πρωτεΐνη αυτή παράγεται συνεχώς από το ρυθμιστικό γονίδιο του οπερονίου της λακτόζης και συνδέεται πάνω στο χειριστή, μια αλληλουχία που παρεμβάλλεται μεταξύ του καινού υποκινητή και των τριών δομκών γονιδίων (σημείωση: γίνεται κατανοητό ότι απαιτείται μια γενική περιγραφή της δομής και της λειτουργίας του οπερονίου της λακτόζης). Η λειτουργία του οπερονίου επάγεται σε περιβάλλον έλλειψης γλυκόζης και με ταυτόχρονη παρουσία λακτόζης, συνθήκες οι οποίες ικανοποιούνται στη συγκεκριμένη περίπτωση. Η αύξηση λοιπόν στο συνολικό mrna που παρατηρείται στο βακτήριο οφείλεται (αν όλες οι άλλες συνθήκες παραμένουν οι ίδιες) στη μεταγραφή του ενιαίου mrna των τριών δομικών γονιδίων του οπερονίου της λακτόζης. Από το mrna αυτό παράγονται τα τρία ένζυμα (καθώς το κάθε γονίδιο διαθέτει το δικό του κωδικόνιο έναρξης και λήξης) που είναι απαραίτητα για τον καταβολισμό της λακτόζης. Θέμα Δ Δ1. Το γονίδιο της δρεπανοκυτταρικής αναιμίας έχει υποστεί μετάλλαξη αντικατάστασης βάσης στο κωδικόνιο που καθορίζει το 6ο αμινοξύ στην τελική μορφή της πολυπεπτιδικής αλυσίδας. Συγκεκριμένα το κωδικόνιο 5 3

GAG3 της κωδικής αλυσίδας μετατρέπεται σε 5 GTG3 με αποτέλεσμα την αντικατάσταση του γλουταμινικού οξέος από βαλίνη. Στην αλληλουχία Ι παρατηρούμε την ύπαρξη της αλληλουχίας 5 GTG3 στον άνω κλώνο και μάλιστα ως 7ο κωδικόνιο αρχίζοντας από το 5 ATG3 το οποίο αντιστοιχεί στο κωδικόνιο έναρξης στην κωδική αλυσίδα. Υπενθυμίζεται ότι επειδή απομακρύνεται το πρώτο αμινοξύ από το αμινικό άκρο η μετάλλαξη αντιστοιχεί στο κωδικόνιο που είναι υπεύθυνο για το 6ο αμινοξύ στην τελική μορφή της αλυσίδας. Κατά συνέπεια η αλληλουχία Ι αντιστοιχεί στο γονίδιο β s. Η αλληλουχία ΙΙΙ αντιστοιχεί στο φυσιολογικό γονίδιο καθώς το συγκεκριμένο κωδικόνιο είναι το 5 GAG3 σε βήμα τριπλέτας από το κωδικόνιο έναρξης. Δ2. Η αλληλουχία ΙΙ που απομένει μπορεί να αντιστοιχεί σε γονίδιο για τη β-θαλασσαιμία. Στη συγκεκριμένη νόσο απαντώνται πάνω από 300 διαφορετικά αλληλόμορφα γονίδια με ποικίλες μεταλλάξεις που οδηγούν από μερική ως ολική διακοπή της σύνθεσης της β-αλυσίδας. Στην αλληλουχία ΙΙ έχουμε προσθήκη μιας κυτοσίνης στην κωδική αλυσίδα μεταξύ της θυμίνης και της γουανίνης του κωδικονίου έναρξης. Ως αποτέλεσμα της συγκεκριμένης μετάλλαξης καταστρέφεται το κωδικόνιο έναρξης και κατά συνέπεια είναι αδύνατη η τέλεση της μετάφρασης, δεν συντίθεται δηλαδή β-πολυπεπτιδική αλυσίδα. Δ3. α.,β. Τα πρωταρχικά τμήματα συντίθενται από το πριμόσωμα ώστε να ξεκινήσει η DNA πολυμεράση την αντιγραφή του μητρικού κλώνου επιμηκύνοντάς τα με δεοξριβονουκλεοτίδια. Τα πρωταρχικά αυτά τμήματα πρέπει να είναι συμπληρωματικά και αντιπαράλληλα της αλυσίδας που αντιγράφεται. Είναι επίσης γνωστό ότι η μία αλυσίδα του DNA αντιγράφεται συνεχώς και η άλλη ασυνεχώς (βλ. Σχολικό βιβλίο). Στην συνεχώς συντιθέμενη αλυσίδα απαιτείται ένα μόνο πρωταρχικό τμήμα. Ελέγχοντας την αλληλουχία ΙΙΙ διαπιστώνουμε ότι το πρωταρχικό τμήμα (i) ταιριάζει απέναντι από τη γραμμοσκιασμένη περιοχή της αλυσίδας Α ενώ τα τμήματα (ii) και (iii) απέναντι από τις υπογραμμισμένες αλληλουχίες της αλυσίδας Β. Κατά συνέπεια η αλυσίδα Α αντιγράφεται συνεχώς ενώ η Β ασυνεχώς. Επειδή η DNA πολυμεράση συνθέτει τους νέους κλώνους κατά 5 3 η σύνθεση της συνεχούς αλυσίδας εξελίσσεται από δεξιά προς τα αριστερά και κατά συνέπεια η διχάλα αντιγραφής προχωρά κατά την ίδια κατεύθυνση. Η διχάλα αντιγραφής βρίσκεται στη θέση Υ. Θέση Χ Θέση Υ (ii) AAAAAAATGGTGCACCTTACGCCAGAGGAG TTTTTTT ACCACGTGGAATGCGGTCTCCTC (i) (iii) γ. Το πρωταρχικό τμήμα (iii) είναι εκείνο που συντίθεται πρώτο καθώς το μέτωπο αντιγραφής κινείται από τη θέση Υ προς τη θέση Χ. Δ4. Τα γονίδια για τη δρεπανοκυτταρική αναιμία και τη β-θαλασσαιμία είναι αλληλόμορφα. Ο γενετικός τόπος που εδράζονται εντοπίζεται σε αυτοσωμικό χρωμόσωμα και κληρονομούνται με υπολειπόμενο τρόπο έναντι του φυσιολογικού γονιδίου για τη β-αλυσίδα. Έστω Β το φυσιολογικό γονίδιο και β s και β τα μεταλλαγμένα αλληλόμορφα γονίδια για τη δρεπανοκυτταρική αναιμία και τη β-θαλασσαιμία αντίστοιχα. Οι φορείς των 4

αντίστοιχων νόσων έχουν γονότυπο Ββs και Ββ. Πρόκειται για διασταύρωση μονοϋβριδισμού με πολλαπλά αλληλόμορφα (ισχύει ο πρώτος νόμος του Mendel και ο οποίος πρέπει να διατυπωθεί). Ρ1 Ββ x Ββ s Γαμέτες Β,β Β,β s F1 1ΒΒ:1Ββ:1Ββ s :1ββ s Φαινοτυπική αναλογία: 3 φυσιολογικοί :1 ασθενής Σημείωση: Ο ασθενής πάσχει από μικροδρεπανοκυτταρική αναιμία, νόσο που δεν αναφέρεται στο σχολικό βιβλίο. 5