ΠΟΙΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑ (ΜΑΡΚΑ) ΧΑΡΤΟΠΕΤΣΕΤΑΣ ΑΠΟΡΡΟΦΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΝΕΡΟ

Σχετικά έγγραφα
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ. Γεωργία Ηλιάδη Κυριακή-Αικατερίνη Θεωνά

ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ 30ο ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Εργασία στο μάθημα της Τεχνολογίας

3o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ ΤΜΗΜΑ Γ3 Β ΟΜΑΔΑ

ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Η γραπτή εργασία θα περιλαμβάνει τα παρακάτω μέρη:

Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΣΙΑΦΗΣ Β. Διδακτική Ενότητα: Παραδείγματα Πειραματικών Ερευνών ΦΥΛΛΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΥΠ ΑΡΙΘΜ.

ΈΡΕΥΝΑ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΜΟΝΩΤΙΚΏΝ ΥΛΙΚΩΝ (ΦΕΛΛΟΣ, ΦΕΛΙΖΟΛ, ΕΞΗΛΑΣΜΕΝΗ ΠΟΛΥΣΤΕΡΙΝΗ) ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗΝ ΕΥΡΕΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥΣ.

Εισαγωγή στην επιστήμη και την επιστημονική μέθοδο

ΖΑΝΝΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΙΤΛΟΣ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΦΩΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ

Τα φύλλα απορροφούν διοξείδιο του άνθρακα από τον αέρα. Το διοξείδιο του άνθρακα είναι απαραίτητο για τη φωτοσύνθεση..

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΗΤΕΙΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΡΙΝΙΩΤΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΕΡΕΥΝΑ & ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ» «ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ»

1o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ H ANAΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΡΡΟΦΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ΚΟΥΖΙΝΑΣ

ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ:

Κυρούδη Λαμπρινή. Η επίδραση του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών

Γιάννης Τούρλος, ΠΕ 17 Ηλεκτρολόγος, Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ)

Οργάνωση Α! τριμήνου - 10 ώρες (Εισαγωγή στην ερευνητική διαδικασία)

ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗ ΑΚΑΤΕΡΓΑΣΤΗΣ ΣΤΡΟΓΓΥΛΗΣ ΞΥΛΕΙΑΣ

Σχολικό Έτος: Τάξη Γ1β ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ποιο από τα υλικά αλουμινόχαρτο και εφημερίδα είναι καλύτερος αγωγός θερμότητας.

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ. Ονοματεπώνυμο μαθητών


ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ. Γεωργία Ηλιάδη Κυριακή-Αικατερίνη Θεωνά

Περιγραφική και πειραματική έρευνα

Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας (Α.Π.Ε.)

ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΜΕ ΑΝΘΡΑΚΙΚΑ ΙΟΝΤΑ

ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ 30ο ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Της μαθήτριας : ΦΩΤΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΝΙΚΗΣ Τάξης A4

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ : Η ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟΝ ΧΡΟΝΟ ΘΕΡΜΑΝΣΗΣ ΤΟΥ. ΜΕΛΗ : ΠΕΤΡΑΚΗ ΕΙΡΗΝΗ ΡΑΖΑ ΕΛΕΝΗ ΜΑΡΙΑΛΕΝΑ ΣΠΥΡΟΥ

Πως επηρεάζει η θερμότητα τη διαλυτότητα της λευκής ζάχαρης, του αλατιού και της σόδας στο νερό;

Ποια είναι η επίδραση των οξέων της Coca-Cola στα μέταλλα

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ

17. Η έννοια του μορίου σε στερεά και υγρά 18. Αεικίνητα μόρια 19. Τα μόρια στα αέρια

Κωνσταντίνος Ραβάνης, Ειρήνη Γιαννοπούλου, Νεφέλη Μπούρου, Ελένη Στέφου CGS (Εκπαιδευτηρια Κωστεα-Γειτονα)

ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ και ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Ενότητα 4: Ερευνώντας τη Φωτοσύνθεση

ΘΕΜΑ ΈΡΕΥΝΑΣ: Η ΣΧΕΣΗ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΗ

Γ Γυμνασίου: Οδηγίες Γραπτής Εργασίας και Σεμιναρίων. Επιμέλεια Καραβλίδης Αλέξανδρος. Πίνακας περιεχομένων

Εισαγωγή. Συσκευασία Τροφίμων. Χάρτινη Συσκευασία 23/4/2017

ΡΟΛΛΑ ΚΟΥΖΙΝΑΣ - ΧΕIΡOΠΕΤΣΕΤΑ ΣΕ ΡΟΛΛΟ 2 ΦΥΛΛΑ

Η Επίδραση του φωτός και του σκοταδιού στην ανάπτυξη της φακής

«Πώς επηρεάζονται οι άνθρωποι από τη δόξα, τα χρήματα και την επιτυχία;»

Σώστε τη γη. Κρεσφόντης Χρυσοσπάθης

ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΖΑΝΝΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ:

ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΑΚΤΙΝΙΔΙΩΝ

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών 2014 Τοπικός διαγωνισμός στη Χημεία

Οργάνωση Α! τριμήνου - 10 ώρες (Εισαγωγή στην ερευνητική διαδικασία)

Πηγές ενέργειας - Πηγές ζωής

ΘΕΜΑ: Μελέτη απόδοσης τριών διαφορετικών απορρυπαντικών της αγοράς (vanish, skip, planet) σε διαφορετικούς λεκέδες (λάδι, κρασί, χώμα)

Σωστά το μαντέψατε! Τρώω σποράκια, μα πιο πολύ μου αρέσουν οι σπόροι του σιταριού!

Ταχύτητα οξείδωσης βρεγμένων μετάλλων στην ατμόσφαιρα ανάλογα με το είδος και το πάχος-τρόποι προστασίας

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Προχοϊδα: Μετράει τον όγκο ενός υγρού (ή διαλύµατος) µε ακρίβεια 0,1 ml και µπορεί να έχει χωρητικότητα από 10 έως 250 ml.

Α. Ερωτήσεις Σωστού - Λάθους

ΤΙΤΛΟΔΟΤΗΣΗ ΔΙΑΛΥΜΑΤΟΣ FeSO 4 ΜΕ ΠΡΟΤΥΠΟ ΔΙΑΛΥΜΑ KMnO 4 ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΘΑΡΟΤΗΤΑΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΣ

Ταχύτητα χημικής αντίδρασης και παράγοντες που την επηρεάζουν

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Τίτλοι ερευνών Διατύπωση υπόθεσης Ανεξάρτητη, εξαρτημένη και ελεγχόμενες μεταβλητές.

ΙΝΟΠΛΑΚΕΣ. Διαφορά με μοριοπλάκες: η πρώτη ύλη (ξύλο άλλες λιγνοκυτταρινικές ύλες) πολτοποιείται, όχι απαραίτητη η χρησιμοποίηση κόλλας

Πράσινα Δώματα. Δήμος Ρόδου Διεύθυνση Περιβάλλοντος και Πρασίνου Τμήμα Περιβάλλοντος. Παρουσίαση στο 2 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου

Σενάριο 10: Οργάνωση και λειτουργίες του οικοσυστήματος - Ο ρόλος ενέργειας

«Πως επηρεαζονται οι ανθρωποι απο τη δοξα, τα χρηματα και την επιτυχια»

Ουσίες και Χημικές Οντότητες Μια διδακτική προσέγγιση

ΠΟΙΟΤΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ & ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΡΟΠΙΚΗΣ ΞΥΛΕΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Γ Γυμνασίου (Διευκρινιστικές σημειώσεις)

Γιατί γίνεται η άσκηση : 1. Να ανακαλύψετε την σημασία του φωτός για την φωτοσύνθεση 2. Να ανακαλύψετε τον ρόλο του αμύλου στους φυτικούς οργανισμούς

7 ο Γυμνάσιο Κερατσινίου

Ενεργειακή Αξιοποίηση Βιομάζας. Δρ Θρασύβουλος Μανιός Αναπληρωτής Καθηγητής ΤΕΙ Κρήτης ΣΕΠ στην ΠΣΕ50

Γιάννης Τούρλος, ΠΕ 17 Ηλεκτρολόγος, Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ)

Πείραμα 4 ο. Προσδιορισμός Οξύτητας Τροφίμων

Φύλλο Εργασίας 8 Το Φως Θερμαίνει "Ψυχρά" και "Θερμά" Χρώματα

Εισαγωγή. 13 η ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΦΕ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ & ΕΚΦΕ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ Τοπικός διαγωνισμός στη Χημεία 13 Δεκεμβρίου2014 Ονοματεπώνυμο μαθητών

Φυσική Α Γυμνασίου Υποστηρικτικό υλικό Μέτρηση μάζας, όγκου, πυκνότητας

ΑΣΚΗΣΗ 2. ΜΕΘΟΔΟΙ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΥ Α. Θεωρητικό μέρος 1. Χρήση των μεταβολών των φάσεων στην ανάλυση Η μελέτη της χημικής ανάλυσης αρχίζει με μια από τις

Φύλλο Εργασίας 8 Το Φως Θερμαίνει "Ψυχρά" και "Θερμά" Χρώματα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

2. Έρευνα και πειραματισμός. Εκπαιδευτικός: Ρετσινάς Σωτήριος

etwinning -international year of Chemistry Σχολικό έτος o Nηπιαγωγείο Χαλκίδας εκπαιδευτικοί Μαρία Μακρή Σοφία Λειβαδίτη

Ανακύκλωση & διατήρηση Θρεπτικών

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ. Η έννοια του οικοσυστήματος αποτελεί θεμελιώδη έννοια για την Οικολογία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ Οικολογική Αγοραστική Συµπεριφορά Τµήµα 1 Τµήµα 2 Τµήµα 3

Το φαινόμενο της διαπνοής

Για την παραγωγή του γίνεται ανάμειξη τηγμένης πρώτης ύλης με

Τί τλος: Σχή μα τροχών ενο ς τρε νου

FeCl 3(aq) + 6NH 4 SCN (aq) (NH 4 ) 3 [Fe(SCN) 6 ] (aq) +3NH 4 Cl (aq) (1) ή FeCl 4

Η επιστήμη της Βιολογίας. Εισαγωγή

Γινόμαστε μικροί επιστήμονες! Βαρβάκειο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο

Άρης Ασλανίδης Πρότυπα Πειραματικά Γυμνάσια Οδηγός προετοιμασίας για τα Φυσικά

Δραστηριότητα 2: Το αλμυρό νερό


Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στην 11η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2013 Σάββατο 19 Ιανουαρίου 2013 ΧΗΜΕΙΑ

Γιάννης Τούρλος, ΠΕ 17 Ηλεκτρολόγος, Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ)

Η ΦΥΣΙΚΗ, Η ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

Τι είναι η Πυκνότητα;

Δασική Εδαφολογία. Γεωχημικός, Βιοχημικός, Υδρολογικός κύκλος

Γ. Πειραματισμός Βιομετρία

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Γιάννης Τούρλος, ΠΕ 17 Ηλεκτρολόγος, Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ)

Κατανοώντας την επιχειρηματική ευκαιρία

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ. Μαρία Δημητρίου Δ τάξη

1. Ταυτοποίηση μιας άγνωστης χημικής ένωσης

Transcript:

2015-2016 ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΙΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑ (ΜΑΡΚΑ) ΧΑΡΤΟΠΕΤΣΕΤΑΣ ΑΠΟΡΡΟΦΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΝΕΡΟ ΤΑΤΙΑΝΑ ΥΦΑΝΤΗ - ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΤΣΙΑΚΑΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1.Πρόλογος 2.Εισαγωγή Περιγραφή του προβλήματος 2α εξήγηση 2β οροιοθέτηση 2γ μεταβλητές 3. Περιγραφή του σκοπού της έρευνας 4. Περιγραφή των κοινωνικών αναγκών που εξυπηρετεί η έρευνα 5. Διαμόρφωση της υπόθεσης της έρευνας 5α Υπόθεση 6. Ανάλυση των παραμέτρων που θεωρήθηκαν ότι δεν επηρεάζουν τα αποτελέσματα της έρευνας 7.Περιγραφή των ορίων και περιορισμών της έρευνας 8.Περιγραφή της διαδικασίας που ακολούθησε ο ερευνητής 9.Συμπεράσματα 10.Προτάσεις για συμπληρωματική έρευνα στο μέλλον 11.Βιβλιογραφία 1

ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η εργασία αυτή πραγματοποιήθηκε υπό την επίβλεψη του κυρίου Μανωλά και εντάσσεται στα πλαίσια του μαθήματος της τεχνολογίας Γ Γυμνασίου του Π.Σ.Π.Α. Στην εισαγωγή αναφέρονται, η εξήγηση και η οριοθέτηση του θέματος, οι μεταβλητές. Στην συνέχεια περιγράφεται ο σκοπός και οι κοινωνικές ανάγκες που εξυπηρετεί η έρευνα. Το θεωρητικό μέρος περιλαμβάνει τις υπάρχουσες πληροφορίες γύρω από το θέμα και το ερευνητικό μέρος περιέχει όλη την διαδικασία της ερευνάς με τους υπολογισμούς που πραγματοποιήθηκαν για την επαλήθευση της υπόθεσης. Εισαγωγή 2. Περιγραφή του προβλήματος Αρχικά επιλέξαμε το θέμα. Μετά κάναμε την κατάλληλη μελέτη και της απαραίτητες αγορές για την πραγματοποίηση της έρευνας η οποία θα μας έδειχνε με ακρίβεια ποια μάρκα χαρτοπετσέτας απορροφά περισσότερο νερό. 2α Εξήγηση Κάποιες μάρκες χαρτοπετσέτας απορροφάνε περισσότερο νερό από άλλες. Έτσι ορισμένες χαρτοπετσέτες είναι πιο αξιόπιστες από άλλες. 2β Οριοθέτηση Ερευνήθηκε ακριβώς το ποσό της απορροφητικότητας της χαρτοπετσέτας στο νερό. 2γ Μεταβλητές Ανεξάρτητη μεταβλητή: η χαρτοπετσέτα. Επίπεδα: softex,delica,spring,froto Εξαρτημένη μεταβλητή: το ποσοστό απορροφητικότητας του νερού. 2

3.Περιγραφή του σκοπού της έρευνας Ο σκοπός της ερευνάς μας είναι να ερευνήσουμε μέσω πειραμάτων ποια μάρκα χαρτοπετσέτας απορρόφα περισσότερο νερό. Ο ευρύτερος σκοπός της έρευνας είναι να μάθουμε να δουλεύουμε σαν ομάδα και να επιλύουμε προβλήματα μέσω ερευνών και πειραμάτων. 4. Περιγραφή των κοινωνικών αναγκών που εξυπηρετεί η έρευνα Η έρευνα της απορροφητικότητας θα βοηθήσει τις οικογένειες μας και το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο από την σπατάλη των χρημάτων. Πρέπει να γνωρίζουμε ανάλογα με τα χρήματα που ξοδεύουμε ποια μάρκα χαρτοπετσέτας έχει την καλύτερη απορροφητικότητα του νερού. Η ιδέα να πραγματοποιήσουμε αυτό το πείραμα ήταν οι διαφορετικές μάρκες χαρτοπετσέτας που αγόραζαν οι γονείς μας από τα σουπερμάρκετ. 5. Διαμόρφωση της υπόθεσης της έρευνας Λίγα λόγια για την ιστορία του χαρτιού: Το 105 μχ. Τσάι Λούν (Κίνα) φτιάχνει το πρώτο στην ιστορία τύπο χαρτιού από φλοιό μουριάς. Η εν λόγω τεχνική μεταδόθηκε στην Ιαπωνία (610 μχ.), την Περσία (793 μχ ) και την Ευρώπη (1085 μχ ). Το 1445 μχ ο Keller πρώτος παράγει χαρτί μετά από πολτοποίηση με κυλινδροτριβείς. Γενικά για το χαρτί : Η σημερινή παγκόσμια παραγωγή Χαρτιού είναι μεγαλύτερη από 500 εκατομμύρια τόνοι. Παρασκευάζεται 90% από ξύλο και 10% από αγροτικά υπολείμματα (π.χ. άχυρο). Κυριότερες χώρες παραγωγής: Καναδάς, Αμερική, Ιαπωνία, Σουηδία, Φιλανδία, Βραζιλία. 3

Πρώτες ύλες για τη παρασκευή του χαρτιού Στις μέρες μας ως πρώτες ύλες για την παρασκευή χαρτιού χρησιμοποιούνται: Πολτός ξύλων Παλιά χαρτιά (λευκά και σκούρα) από ανακύκλωση Βαμβάκι, λινό, μετάξι Φυτικά προϊόντα (άχυρο, μπαμπού, σιτηρά, ρύζι, καλάμι, πάπυρος) Διάφορα ανακυκλώσιμα υλικά μαζί με φυτικής προέλευσης πρώτη ύλη (όπως φύκια) και χημική επεξεργασία Καθώς μεγάλωνε η ζήτηση επινοήθηκαν νέες μέθοδοι για την εξεύρεση της πρώτης ύλης. Έτσι δημιουργήθηκαν φυτείες με ειδικά δέντρα που μεγαλώνουν γρήγορα και δίνουν πιο φτηνό ξυλοπολτό. Συχνά οι χαρτοποιίες χτίζονται σε όχθες ποταμών, καθώς οι κορμοί των δέντρων μπορούν να μεταφερθούν στα μεγάλα ποτάμια. Στη Σκοτία, στην Πορτογαλία, στη Βραζιλία και την Ινδονησία μπορεί να ταξιδεύει κανείς πολλά μίλια και να μη βλέπει τίποτα άλλο από ένα και μόνο είδος δέντρου, που καλλιεργείται ειδικά για ξυλοπολτό. Πρόκειται για είδη έλατου ή πεύκου ή ευκαλύπτου, ανάλογα με το κλίμα. Τα δέντρα φυτεύονται το ένα δίπλα στο άλλο, έτσι που δε μένει χώρος για να επιβιώσει οποιοδήποτε άλλο είδος. Το τοπίο γίνεται μονότονο και άσχημο, ενώ τα ζώα και τα φυτά χάνουν το φυσικό τους περιβάλλον. Τρόποι παρασκευής χαρτιού Μηχανικός πολτός Παρασκευάζεται από ξύλα λεύκης, κωνοφόρων δέντρων κ.ά., τα οποία αφού αποφλοιωθούν, αλέθονται σε μικρά κομματάκια με την προσθήκη άφθονου νερού. Έτσι διαχωρίζονται οι ίνες από τα υπόλοιπα συστατικά του ξύλου, κατακρατούνται σε ειδικό πλέγμα και αποτελούν τη βάση για την παρασκευή του χαρτιού. Τα υπόλοιπα συστατικά αυτοκαταστρέφονται λόγω της επαφής τους με τον αέρα κατά τη διαδικασία παραγωγής. Το χαρτί που προέρχεται από μηχανικό πολτό έχει λιγότερη γυαλάδα και αντοχή, κιτρινίζει με το πέρασμα του χρόνου και γίνεται εύθραυστο. Χαρτί από μηχανικό πολτό χρησιμοποιείται κυρίως από εφημερίδες και από φτηνά έντυπα. Χημικός πολτός Κατά το πρώτο στάδιο της παρασκευής ακολουθείται η ίδια διαδικασία με αυτή του μηχανικού πολτού. Στη συνέχεια χρησιμοποιούνται χημικά υλικά για να διαλύσουν τα μη ινώδη συστατικά του ξύλου και να διατηρήσουν ακέραιη την κυτταρίνη. Ακολουθεί η επεξεργασία του πολτού με χημικά (καυστικό νάτριο, διοξείδιο του θείου) σε ειδικό κλίβανο με κενό αέρος. Στη συνέχεια ο πολτός παίρνει την τελική του μορφή στη «χαρτομηχανή». 4

5α Υπόθεση Αν η μάρκα χαρτοπετσέτας επηρεάζει την απορροφητικότητα του νερού τότε η καλύτερη μάρκα θα απορροφήσει περισσότερο νερό. 6. Ανάλυση των παραμέτρων που θεωρήθηκαν ότι δεν επηρεάζουν τα αποτελέσματα της έρευνας Στο πείραμα μας η παράγοντες που δεν επηρεάζουν το αποτέλεσμα της έρευνας δηλαδή οι ελεγχόμενες μεταβλητές είναι η εξής: 1. Οι διαστάσεις 2. Το χρώμα 3. Η ύλη(ανακυκλώσιμη μη ανακυκλώσιμη) 4. Η θερμοκρασία του νερού 5. Η ποσότητα του νερού 7.Περιγραφή των ορίων και περιορισμών της έρευνας Το πείραμα για κάθε χαρτοπετσέτα επαναλήφθηκε τρείς φορές βγάζοντας το μέσο όρο κάθε μάρκας. Το πείραμα πραγματοποιήθηκε με 3 δοκιμές για μεγαλύτερη αξιοπιστία. 8.Περιγραφή της διαδικασίας που ακολούθησε ο ερευνητής ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ 1. Εργασίες 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2. Επιλογή Θέματος 3. Αναζήτηση Πληροφοριών 4. Συλλογή Στοιχείων 5. Εκτέλεση Πειράματος 6. Ανάλυση Αποτελεσμάτων 7. Συμπεράσματα 8. Συγγραφή Εργασίας 9. Ολοκλήρωση 5

Κατάλογος μέσων: 1. Ογκομετρικός Σωλήνας 100ml 2. Λαβίδα 3. Υπολογιστής Κατάλογος υλικών: Είδη Χαρτοπετσέτας: 1. FROTO 2. SPRING 3. SOFTEX 4. DELICA Άλλα υλικά: 1. Νερό 2. Σημειώσεις Εκτέλεση του πειράματος Στον ογκομετρικό σωλήνα βάλαμε 100ml νερό και τοποθετήσαμε μέσα του μια χαρτοπετσέτα. Μετά από 10 δευτερόλεπτα αφαιρέσαμε τη χαρτοπετσέτα με μία λαβίδα και μετρήσαμε τη στάθμη του νερού, δηλαδή πόσα ml έχει απορροφήσει η χαρτοπετσέτα από τον ογκομετρικό σωλήνα. Επαναλάβαμε το ίδιο πείραμα σε κάθε μάρκα χαρτοπετσέτας τρείς φορές βγάζοντας μέσο όρο. Απορροφητικότητα SOFTEX DELICA SPRING FROTO 0 2 4 6 8 10 12 14 16 FROTO SPRING DELICA SOFTEX Δοκιμή 3 11 12 13 13 Δοκιμή 2 11 12 13 14 Δοκιμή 1 12 13 11 13 6

SOFTEX DELICA SPRING FROTO ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΗ: ΕΠΙΠΕΔΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗΣ ΔΟΚΙΜΕΣ ΑΠΟΡΡΟΦΗΤΙΚΟΤΗΤΑ(σε ml) 1η 12 2η 11 3η 11 Μ.Ο 11,3 1η 13 2η 12 3η 12 Μ.Ο 12,3 ΜΑΡΚΑ ΧΑΡΤΟΠΕΤΣΕΤΑΣ 1η 11 2η 13 3η 13 Μ.Ο 12,3 1η 13 2η 14 3η 13 Μ.Ο 13,3 Οικονομικό Κόστος: Το κόστος ήταν πολύ μικρό και προσιτό. 9.Συμπεράσματα Τελικά η αρχική μας υπόθεση επιβεβαιώθηκε γιατί μεγαλύτερη απορροφητικότητα έχει η ακριβότερη χαρτοπετσέτα μάρκας softex. 7

10.Προτάσεις για συμπληρωματική έρευνα στο μέλλον 1. Η επίδραση της θερμοκρασίας του νερού στην απορροφητικότητα της χαρτοπετσέτας. 2. Η επίδραση του χρώματος στην απορροφητικότητα της χαρτοπετσέτας. 3. Η επίδραση της ύλης(ανακυκλώσιμη μη ανακυκλώσιμη) στην απορροφητικότητα της χαρτοπετσέτας. 11.Βιβλιογραφία http://el.wikipedia.org/ http://3dim-aridaias.pel.sch.gr/xilo_harti.htm#3. http://www.xartopetsetes.com/ 8