ΕΡΓΑΣΙΑ στο µάθηµα της ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ για το µυθιστόρηµα «ΣΤΟ ΤΣΙΜΕΝΤΕΝΙΟ ΑΣΟΣ».

Σχετικά έγγραφα
«ΣΤΟ ΤΣΙΜΕΝΤΕΝΙΟ ΔΑΣΟΣ» της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

«ΣΤΟ ΤΣΙΜΕΝΤΕΝΙΟ ΔΑΣΟΣ» της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

ΣΤΟ ΤΣΙΜΕΝΤΕΝΙΟ ΔΑΣΟΣ

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Κατανόηση προφορικού λόγου

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ της Μενελάου-Γαϊτάνη Νίκης. «ΑΜΙΛΗΤΗ ΑΓΑΠΗ» της Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Σκέψεις για το μυθιστόρημα του Σωτήρη Σαμπάνη «Σκανταλόπετρα» από την Ιουλία Ιωάννου

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Τιμή: 11,99. Τιμή: 8,90. Τιμή: 12,50. ISBN: , Αρ. σελίδων: 32. ISBN: , Αρ. σελίδων: 48

Νάιμ. Μόνο η αγάπη. Λίγα λόγια για την ιστορία

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Τίτλος Η αγάπη άργησε μια μέρα. Εργασία της μαθήτριας Ισμήνης-Σωτηρίας Βαλμά

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ της Σουρούρα Αλεξίας

Κατανόηση προφορικού λόγου

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Modern Greek Beginners

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Μιλώντας με τα αρχαία

Μιλώντας με τα αρχαία

Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα Ρεπόρτερ και στην Άντρη Κούννου

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη"

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

Άντον Τσέχωφ, Ο Βάνκας

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου "Το κορίτσι με τα τριαντάφυλλα" του Θάνου Κονδύλη. Κριτική: Χριστίνα Μιχελάκη

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Διαβάζοντας ένα λογοτεχνικό βιβλίο

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Τ ρ ί τ η, 5 Ι ο υ ν ί ο υ Το τελευταίο φως, Ιφιγένεια Τέκου

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

«Πως επηρεαζονται οι ανθρωποι απο τη δοξα, τα χρηματα και την επιτυχια»

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Η συγγραφέας Φανή Πανταζή μιλάει στο Infowoman.gr για το μεγαλείο της μητρικής αγάπης

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα

Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας

Σήμερα: Η Λένα Μαντά παρουσιάζει το νέο της βιβλίο στη Λαμία

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

Κριτική για το βιβλίο της Άννας Γαλανού Όταν φεύγουν τα σύννεφα εκδ. Διόπτρα, από τη Βιργινία Αυγερινού

«Πώς υφαίνεται ο χρόνος»: Ένα μυθιστόρημα για το παρελθόν που επιστρέφει και...

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κατερίνα Προκοπίου

Κλαίρη Θεοδώρου: Στην Ελλάδα ο διχασμός καλά κρατεί

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Transcript:

ΕΡΓΑΣΙΑ στο µάθηµα της ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ για το µυθιστόρηµα «ΣΤΟ ΤΣΙΜΕΝΤΕΝΙΟ ΑΣΟΣ». Τύπος αφηγητή Στο µυθιστόρηµα της Λότης Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου «Στο τσιµεντένιο δάσος» ο αφηγητής δε συµµετέχει στη δράση και άρα δεν προωθεί ο ίδιος µε τις πράξεις του την εξέλιξη της ιστορίας. Ο αφηγητής µπορεί να µην αλλάζει τη ροή των γεγονότων, όµως ξέρει µε ακριβείς λεπτοµέρειες το καθετί που γίνεται. Είναι λοιπόν ετεροδιηγητικός, η αφήγηση γίνεται στο γ πρόσωπο και επικεντρώνεται στις ενέργειες, τις αντιδράσεις, τα συναισθήµατα και τις σκέψεις των ηρώων και κυρίως της Κόννη. Περιληπτική αναδιήγηση της ιστορίας σε α πρόσωπο (αφηγήτρια= Κόννη) Ακόµη και τώρα όπου όλοι έχουν ηρεµήσει και φαίνεται πως έχουν ξεχάσει τι συνέβη, εγώ τα θυµάµαι όλα σα να έγιναν χθες από την αρχή. Ας τα πάρουµε, όπως είπα, από την αρχή... Στην οικογένειά µου όλοι µας ήµασταν κατενθουσιασµένοι για το επικείµενο ταξίδι µας στην Ελλάδα. Θα πηγαίναµε αυτό το καλοκαίρι του 1979, Ιούνη, σ' ένα χωριό της Αιγιαλείας στο οποίο θα συναντούσα τη θεία µου Πανδώρα και την οικογένειά της καθώς και την αγαπηµένη µου γιαγιά Ελπινίκη. Η θεία µου έµενε στην Πάτρα κανονικά αλλά θα ερχόταν για παραθέριση. Το περίµενα πώς και πώς! Αλλά η µοίρα παίζει παράξενα παιχνίδια... Πρώτα, η θεία µου και ο θείος µου έπρεπε ξαφνικά να φύγουν για κάποιο ταξίδι όλο το καλοκαίρι και θα έπαιρναν µαζί τους και τα ξαδέρφια µου. Έπειτα, η εταιρία στην οποία εργάζονταν οι γονείς µου, κάποιο έκτακτο περιστατικό ανάγκαζε ορισµένους να αναβάλουν για µερικούς µήνες την άδειά τους. Κι εγώ; ε θα πήγαινα τις διακοπές µου; Τι έφταιγα; Η Βοστώνη δεν υποφερόταν το καλοκαίρι! Η µητέρα µου ανένδοτη, ο µπαµπάς ουδέτερη προς εµένα στάση. Έλα µου όµως που η γιαγιά Ελπινίκη αρρώστησε και έπρεπε κάποιος να τη φροντίζει, αλλά δεν υπήρχε κανείς άλλος εκτός από εµένα! Έτσι, αναγκαστικά µε έστειλαν στην Αθήνα, όπου είχε εισαχθεί η γιαγιά στο νοσοκοµείο «Άγιος Συµεών». Με προίκα µου αποσκευές, δώρα για τη γιαγιά και ένα κάρο συµβουλές και «πρόσεχε». Αφού τακτοποιήθηκα στο ξενοδοχείο, µέχρι να περάσει η ώρα προκειµένου να επισκεφτώ τη γιαγιά µου αποφάσισα να κάνω µια βόλτα. Στην Πλάκα γνώρισα έναν ήσυχο, µεσόκοπο κύριο Λυκίδη. Με συνόδευσε στην Ακρόπολη και από τότε τον πετύχαινα συχνά µε τη γιαγιά µου στο νοσοκοµείο, αλλά έφαγα και εγώ δυο-τρεις φορές µαζί του. Ώσπου µετά από ένα δείπνο µας µου µίλησε για πρώτη φορά για τα ναρκωτικά και την ευχαρίστηση που νιώθει κανείς καταναλώνοντάς τα. Έπειτα µε πήγε σε ένα σκοτεινό και

έρηµο όπως φαινόταν σπίτι, όπου τελικά ήταν και άλλοι χρήστες ουσιών. Ανάµεσά τους βρήκα την παλιά µου φίλη Νάνση, η οποία είχε εξαφανιστεί ένα χρόνο πριν, όµως στην αρρωστηµένη κατάσταση που βρισκόµουν -την αιτία δε γνωρίζω- δε µπόρεσα να τη φέρω πίσω. Συµπαραστάτης µου σε αυτό το µαρτύριο ο πιστός φίλος µου, ο Σωτήρης Κυνηγός. Παιδί µάλαµα, όπως αρκετοί θα έλεγαν. Τον γνώρισα όταν η µητέρα του, η κυρία Ειρήνη, ήρθε και εγκαταστάθηκε στο διπλανό κρεβάτι από τη γιαγιά µου. Σε όλους τους περιπάτους µας πάντα ανακάλυπτα κάτι καινούργιο γι αυτόν και εκείνος για εµένα. Με συµβούλευσε αµέτρητες φορές. Χάρη σε εκείνον ανακάλυψα πως η γιαγιά µου ήταν χρήστρια ουσιών και µαζί καταφέραµε να τη γλυτώσουµε. Επιπλέον, επιτύχαµε να σώσουµε τη Νάνση από τον υπόκοσµο και την στείλαµε πίσω στη µητριά της που την περίµενε από την ηµέρα που έφυγε. Με την άφιξη της θείας µου στο νοσοκοµείο κάπως ηρέµησα. Και δεν είχα άδικο. Η γιαγιά, αν και έχασε τις οικονοµίες της, τελικά κατάφερε και ξέκοψε από την ''ευχάριστη'' συντροφιά της, µετάνιωσε και η επέµβαση πήγε αρκετά καλά, ο Λυκίδης δε µας ενόχλησε και εγώ µε το Σωτήρη είχαµε αντιστρέψει τους όρους του παιχνιδιού. Σε συνεννόηση µε την αστυνοµία κυνηγούσαµε εµείς το Λυκίδη. υστυχώς, όµως έπρεπε να φύγω, διότι η µητέρα µου δεν άντεχε άλλο και νόµιζε ότι η αποστολή µου είχε τελειώσει. Στο αεροδρόµιο ο Λυκίδης µε µια κυρία προσπάθησαν να µεταφέρουν παράνοµα ουσίες µαζί µου και γι αυτό «πιάστηκα» από την ασφάλεια. Ευτυχώς µε τη δυναµική παρέµβαση του Σωτήρη και του γνωστού µας αξιωµατικού αφέθηκα ελεύθερη. Έκπληκτη έµαθα από το Σωτήρη πως έξω από το αεροδρόµιο ο Λυκίδης σκοτώθηκε σε αυτοκινητιστικό δυστύχηµα. Αποχαιρετιστήκαµε και έφυγα για Βοστώνη. Και τι δε θα έδινα για να τον ξαναδώ... Τα θέµατα του βιβλίου Στο συγκεκριµένο βιβλίο ποικίλα είναι τα θέµατα τα οποία αποκαλύπτονται µέσα από τις πράξεις, τα λόγια καθώς και τους χαρακτήρες της ιστορίας. Αν αναλύσουµε τον τίτλο του µυθιστορήµατος εύκολα µπορούµε να καταλάβουµε το πρώτο, όχι όµως και το βασικότερο, µήνυµα που θέλει να µας περάσει ο συγγραφέας. Ο τίτλος «Στο τσιµεντένιο δάσος» αναφέρεται στην πρωτεύουσα της Ελλάδας, την Αθήνα. Ο χαρακτηρισµός αυτός οφείλεται στο γεγονός ότι η Αθήνα χάνει ολοένα και περισσότερο την οµορφιά της φύσης της και πλέον κυριαρχεί το τσιµέντο. Για να γίνουµε πιο σαφείς, αρκετές δασικές εκτάσεις ή πολλά γραφικά µικρά σπίτια ισοπεδώθηκαν προκειµένου να κατασκευαστούν σύγχρονες, γεµάτες ανέσεις, τσιµεντένιες πολυκατοικίες για τον υπερπληθυσµό της Αθήνας. Το κύριο θέµα όµως

είναι διαφορετικό. Οι άνθρωποι, όταν βρίσκονται σε δεινές καταστάσεις ή είναι τόσο εγωκεντρικοί που το εγώ τους δεν αρκείται σε αυτόν τον κόσµο ή..., καταφεύγουν σε ουσίες χρώµατος λευκού ή ευρέως γνωστά ναρκωτικά. Αυτές οι ουσίες εξαπατούν τον άνθρωπο κάνοντάς τον να πιστέψει πως µπορεί να αντιµετωπίσει τα πάντα, αλλά τον οδηγούν πιο γρήγορα στο θάνατο. Μέσα από αυτήν την κεντρική ιδέα καταφέρνουν και ξεδιπλώνονται κι άλλα θέµατα και αξίες. Στην περίπτωση της Κόννη, ενώ η ίδια γνωρίζει πως η οικογένειά της την αγαπά και µοναδικός της σκοπός είναι να την προφυλάσσει, η ίδια συνοµιλεί µε έναν άγνωστο και αυτό γίνεται η αρχή για ένα σωρό κινδύνους. Επίσης, φανερώνεται για ακόµη µία φορά η αξία της αληθινής φιλίας η οποία µπορεί να προστατεύσει και να βοηθήσει τον άνθρωπο σε κάθε στιγµή της ζωής του. Ακόµη, οι εφηβικοί έρωτες αποτελούν στοιχείο του βιβλίου. Τέλος, συνειδητοποιούµε πως αν κάποιος ενεργεί νόµιµα µε τη βοήθεια της αστυνοµίας δεν έχει να φοβηθεί τίποτα και πως ό,τι κι αν συµβεί το σπίτι µας και η οικογένειά µας µάς περιµένει. Μια σύντοµη κριτική Το συγκεκριµένο µυθιστόρηµα το βρήκα εξαιρετικά ενδιαφέρον. Η πλοκή και η υπόθεση της ιστορίας είναι κάτι το οποίο δεν αποκλείεται να συµβεί, έτσι το κείµενο είναι πιο ρεαλιστικό. Η συγγραφέας καταφέρνει να χρησιµοποιήσει µια γλώσσα απλή αλλά στα σηµεία που χρειάζεται µε το κύρος και την επισηµότητα που απαιτείται. Όσον αφορά τους ήρωες, ο καθένας έχει το δικό του ρόλο και «µένει σε αυτόν». Παραδείγµατος χάρη, ο Σωτήρης αρκείται στο ρόλο του φίλου ο οποίος βοηθάει στο να διαλευκανθεί η υπόθεση. Όλοι τους όµως δηµιουργούν ένα σύνολο αρκετά δραστήριο µε εντάσεις και ανατροπές. Το αδύνατο σηµείο για µένα είναι πως ορισµένες φορές η συγγραφέας, µάλλον εσκεµµένα, επιβραδύνει την εξέλιξη της ιστορίας µε αποτέλεσµα ο αναγνώστης να έχει αγωνία τεράστια. Το πορτρέτο της ηρωίδας στο αφηγηµατικό παρόν Η Κόννη ή αλλιώς Κωνσταντίνα-Ελπινίκη είναι µία δεκαπεντάχρονη έφηβη κοπέλα η οποία απολαµβάνει, όπως δείχνει, τον τρόπο ζωής τής οικογένειάς της που κατοικούν στη Βοστώνη αλλά κάθε καλοκαίρι επισκέπτονται την Ελλάδα. Μόλις µαθαίνει ότι οι φετινές διακοπές της µάλλον θα µαταιωθούν, θλίβεται βαθύτατα, καθώς αγαπά ιδιαίτερα τη γιαγιά της. Λαχταρά, όπως όλοι οι νέοι, να κάνει ένα ταξίδι µόνη της για «να έχει απόλυτα την ευθύνη του εαυτού της» θεωρώντας ότι δεν χρειάζεται την προστασία των µεγάλων... Αν και βρίσκεται στην εφηβεία, φέρεται αρκετά ώριµα, όταν πληροφορείται ότι η γιαγιά της είναι άρρωστη και δεν έχει κανένα να τη βοηθήσει, αφού δέχεται να

αναλάβει την ευθύνη αυτή. Άλλωστε, όπως έλεγαν όλοι, είναι «δυνατό παιδί». Ακόµη κι όταν φτάνει στην Αθήνα συµπεριφέρεται σαν µεγάλη γυναίκα, αφού τακτοποιεί όλες τις υποχρεώσεις της και έπειτα φροντίζει τη γιαγιά της. υστυχώς, όµως, ταυτόχρονα είναι και λίγο απερίσκεπτη µιας και δε σκέφτεται τι συνέπειες θα είχε µια «αθώα» γνωριµία µε έναν άγνωστο και κυρίως το γεγονός ότι του εκµυστηρεύεται τόσο πολλά για τη ζωή και την οικογένειά της. Με την «είσοδο» του Σωτήρη βιώνει πρωτόγνωρα συναισθήµατα και µε τη βοήθειά του καθώς και µε αρκετή εξυπνάδα ξεφεύγει από τον Λυκίδη. Επιπλέον, είναι ένα κορίτσι µε ηθικές αρχές, καθώς παρά τη δύσκολη κατάσταση που βρισκόταν µετά το γεύµα της µε τον Λυκίδη καταφέρνει και δεν παίρνει ουσίες και αργότερα βοηθά ως αφοσιωµένη φίλη την αγαπηµένη της Νάνση. Τελικά, µε δυναµισµό και αποφασιστικότητα πετυχαίνει να λύσει όλα της τα προβλήµατα µε τη βοήθεια του Σωτήρη και φεύγει για τη Βοστώνη και το σπίτι της αλλιώτικη, ακόµη πιο ώριµη... Συνεχίζοντας την ιστορία... Μετά την επιστροφή της Κόννη από την Αθήνα, οι γονείς της οι οποίοι έµαθαν τι ακριβώς συνέβη εκεί της απαγορεύουν τις διακοπές µέχρι να γίνει δεκαοχτώ και τις εξόδους τα Σαββατοκύριακα από το σπίτι. Η Κόννη γνωρίζοντας το σφάλµα της και µη έχοντας άλλη επιλογή το αποδέχεται. Ζηλεύει αρκετά όµως τις φίλες της οι οποίες ελεύθερα διασκεδάζουν. Και σαν να µην έφτανε αυτό, µια µέρα ο ταχυδρόµος τής φέρνει ένα γράµµα από το Σωτήρη. Το ανοίγει µε απίστευτη ταχύτητα, µόνο που γρήγορα συνειδητοποιεί πως το γράµµα προέρχεται από τη µητέρα του, την κ. Ειρήνη. Της έγραφε πως ο Σωτήρης είχε ένα ατύχηµα µε ένα αυτοκίνητο και πως οι γιατροί δεν του έδιναν πολλές ελπίδες. Της ζητούσε λίγα χρήµατα µόνο για να κυνηγήσει µέσω µια επέµβασης όσες πιθανότητες είχε ο γιος της. Ήταν το τελειωτικό χτύπηµα. Στέλνει λοιπόν η Κόννη όσες οικονοµίες είχε και οι γονείς της επίσης, επειδή έµαθαν την προσφορά του Σωτήρη στην Αθήνα και τελικά γίνεται η επέµβαση. Η κατάσταση όµως παραµένει κρίσιµη. Η Κόννη µη µπορώντας να πάει Αθήνα και µε τη θλίψη, την οδύνη και την αγωνία που έχει πέφτει σε κατάθλιψη. Η Νάνσυ την επισκέπτεται συχνά και είναι δίπλα της αυτήν τη δύσκολη περίοδο. Η Κόννη φτάνει µάλιστα στο σηµείο να αναρωτηθεί µήπως τα ναρκωτικά θα ήταν µια διέξοδος, µια λύση για να µην πονά και να ξεφορτωθεί τις απαισιόδοξες σκέψεις. Ευτυχώς όµως η απάντηση που δίνει είναι αρνητική. Σ αυτό άλλωστε είναι κάθετη και η αγαπηµένη της Νάνσυ. Και τότε είναι που εµφανίζεται σαν από µηχανής θεός ο Σωτήρης! Ήταν γερός και δυνατός ή µάλλον πιο δυνατός από ποτέ. Μόνο που είχε κουρευτεί και ξυριστεί... εν πειράζει όµως! Ένα βλέµµα ήταν αρκετό

έτσι ώστε η Κόννη να... Την πήρε από το χέρι, έκαναν έναν περίπατο και ο Σωτήρης ζήτησε από τους γονείς της το χέρι της δικής του Νίκης! Εκείνοι σκεφτικοί, αποφάσισαν να παντρευτούν τα παιδιά µόλις ενηλικιωθεί η Κόννη. Και οι δύο άστραφταν από ευτυχία... ΜΑΝΑΒΑΚΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Γ2