ΕΥΖΩΝΟΙ ΓΥΜΝΑΖΟΝΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

Σχετικά έγγραφα
28η Οκτωβρίου 1940 Οργάνωση της γιορτής - Οµιλία - Τραγούδια - Ποιήµατα - Ηχητικά ντοκουµέντα σε από cd και κάποια από τα τραγούδια της γιορτής

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

ΠΟΛΕΜΩΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΠΙΝΔΟ

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1)

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Εκείνη την ώρα μπαίνει το διοικητικό συμβούλιο. Ακης Πολύ αργά! Κατά φωνή Μουσίτσα Κι ό γάιδαρος! Μην ανησυχείτε. Θα σας το διαβάζω εγώ στα κρυφά!

(Σκηνικό η εξοχή ακούγονται πυροβολισµοί) Μπαίνουν δυο τσολιάδες λίγο βιαστικοί σα να µη θέλουν να τους δουν.

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Εκμυστηρεύσεις. Πετρίδης Σωτήρης.

Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια;

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

KATΩ AΠO TH ΓH... Δηλαδή πόσο κάτω; Και πιο κάτω. Εκεί που οι ρίζες των δέντρων δε φτάνουν... Ααααα! Τόσο μόνο; Εκεί που το φως του ήλιου και της

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

«Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω»

(Αντιλαμβάνεται τη Ρωξάνη που βγαίνει από της Κλομίρης.)

πανέτοιμος για να έλθει είναι πολύ πρόθυμος και έτοιμος κάθε στιγμή με ευχαρίστηση, με χαρά, με καλή διάθεση, να έλθει να επισκιάσει και να βοηθήσει

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ 1 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

Σταυροπούλου Φωτεινή του Θεοδώρου, 12 ετών

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ. Το Σκλαβί. ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου


Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Παναγιώτης Πεϊκίδης PAE8397. Σενάριο μικρού μήκους

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 5 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα.

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Δασκαλάκης Αντώνης του Ιωάννη, 8 ετών

Ο κύριος ΚΟΚ. 1ος. ΚΥΡ. ΚΟΚ: Στην πόλη µόλις έφτασα, από µακρύ ταξίδι κι αµέσως θα σας συστηθώ ή µε γνωρίζετε ήδη;

ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β

Η μάνα σου θα τα πληρώσει (Τί σου λέει η μάνα σου για 'μένα) :: Σκαρβέλης Κ. - Βέζος Σ. :: 1935

Eπίσκεψη στον Αϊ-Βασίλη

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

«Η νίκη... πλησιάζει»

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

Ίνγκο Ζίγκνερ. Ο μικρός δράκος. Καρύδας. Ο θησαυρός της ζούγκλας. Μετάφραση: Μαρία Αγγελίδου

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΤΕΛΩΝΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΑΡΙΣΑΙΟΥ (Λουκ. 18, 10-14)

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Φερφελή Ιωάννα του Ευαγγέλου, 9 ετών

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

Εισπράττουµε περί τα 40 δις ευρώ το χρόνο και ξοδεύουµε περί τα 60. Κατ' αναλογία είναι σαν να βγάζω ευρώ το µήνα και να χαλάω

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

ΣΟΦΟΚΛΈΟΥΣ ΟΙΔΙΠΟΥΣ ΕΠΙ ΚΟΛΩΝΩ. Μετάφραση ΔΉΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ 2017

Σταμελάκη Φωτεινή του Δημητρίου, 9 ετών

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

Τσιαφούλης Λεωνίδας του Αριστείδη, 10 ετών

Η ΚΟΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ. Σκηνή 1 η

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Μαματσή Μερόπη του Μιχαήλ, 9 ετών

Η Ουράνια Γλώσσα. (The heavenly language)

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ ( ) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Σαν το σύννεφο φεύγω πετάω έχω φίλο τον ήλιο Θεό Με του αγέρα το νέκταρ µεθάω αγκαλιάζω και γη κι ουρανό.

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Στον Μεγαλομάρτυρα και Μυροβλύτη Άγιο Δημήτριο δια της αυτού βοηθείας και στηρίξεως καρπός τυγχάνει το παρόν πόνημα

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Παναγιώτης Σκάρπας του Νικολάου, 13 ετών

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Transcript:

1 ΟΙ ΕΥΖΩΝΟΙ ΓΥΜΝΑΖΟΝΤΑΙ (Κωµικό σκετς) ΠΡΟΣΩΠΑ: ΛΟΧΑΓΟΣ - ΛΟΧΙΑΣ - ΤΡΕΙΣ ΕΥΖΩΝΟΙ Ελατέ 'δώ, ουρέ στραβάδια, να κάµουµε και τίποτις γυµνάσια. Όλου στού φαΐ έχετε του νου σας ; (Τρέχουν τρεις εύζωνοι και χαιρετούν στρατιωτικά το λοχία). Όλοι µαζί : ιατάξτε, κυρ Λουχία! Λοχίας. - Τι να διατάξω, ουρέ! Να διατάξεις, κυρ Λουχία, να βράσουν τ' φασουλάδα ταχέους. Πάψε, ουρέ Μήτρο, όλο στο φαγί έχεις του νου σ'; Άµ' που θέλ'ς να τουν έχει. κυρ Λουχία; Καλά τούν έχει, στ'ν Ελλάδα κι στ' φασουλάδα. Πάψτε τώρα να κάνουµε λίγο θεωρία, έπειτα γυµνάσια κι έπειτα συσσίτιο. Κυρ Λουχία, δεν τ' αφήνουµε τ' άλλα και να κάνουµε του τελευταίου; Πάψε, ουρέ Κώστα, θα περάσει ου Λουχαγός και θα γίνουµε ρεζίλι. Αρχίζουµε τώρα. Του νου σας ιδώ. Ποιο είναι του µεγαλύτερου θηρίου τσ' γης ; Του Λιουντάρ', κυρ Λουχία.

2 Όχι, ουρέ χαντακουµένε. Η τίγρης, κυρ Λουχία. Τουν κακό σ' τουν καιρό. Να ειπώ ιγώ, κυρ Λουχία ; Λέγε Μήτρο. Ου Εύζωνας κυρ Λουχία. Μπράβο, Μήτρο, θα σε φκιάσω εκανέα. Τώρα να µου πείτε πώς θα αναφέρετε στουν κύριου Λουχαγό. Λέγε πρώτα εσύ Μήτρο. (στέκεται προσοχή και χαιρετά στρατιωτικός) Λαµβάνω την τιµήν ν' αναφέρω, κύριε Λουχαγέ, ότι ονοµάζοµαι Μήτρος Καραφωτιάς. Μεγαλοφώνως! Λαµβάνω την τιµήν ν' αναφέρω, κύριε Λουχαγέ, ονοµάζουµαι... Μεγάλοφώνως. Μεγαλωφώνο σε λεν, ουρέ Μήτρο, ή Καραφωτιά; ουρλιάζεις δυνατά. Μεγάλοφώνως θα πει να

3 Να που ιγώ, κυρ Λουχία ; Λέγε, ουρέ Γιώργο. (στέκεται προσοχή, χαιρετά και λέγει) Γιώργο Σπληνάντερο µε λεν, να ζήσω κι πέτρα να µη ραγίσω. Έφαγες κατ' γράµµατα, δεν είπες «Λαµβάνω την τιµήν» κι δε λεν στην αναφορά ευκές. Τι, στου γάµου είσι; Να που ιγώ, κυρ Λουχία ; Λέγε ουρέ Κώστα. (Στέκεται προσοχή, χαιρετά και λέει) Λαµβάνω την τιµήν... λαµβάνω την τιµήν... λαµβάνω την τιµήν... Πες και παρακάτω ουρέ, όλου του ίδιου θα λες; Ουνουµάζουµι, - - Ουνουµάζουµι... Ουνουµάζουµι... Πες, ουρέ, κι µ' έσκασις. Ουνουµάζουµι Κώστας Ξυνόγαλους.. Ξέρεις γράµµατα, ουρέ Κώστα ; (σφυρίζει) Φςςς! Περί γραµµάτων άλλο τίποτις.

4 Και τώρα να ουµιλήσουµε περί σκουπουβουλής. Λέγε, Μήτρο τί κάνουµι για να πυρουβουλήσουµι τουν εχθρόν της πατρίδος ; Πρώτα βάζουµι το φυσίγγιο στου όπλου, δεύτερο µατιάζουµι και τρίτο πατάµε τον κόκορα! Τώρα λέγε εσύ, Γιώργο, τι γίνεται άµα πατήσουµι τον κόκορα ; Άµα τουν πατήσουµι τουν κόκορα ψοφάει κυρ Λουχία! "Οχι, κυρ Λουχία, κάνει µπουµ! Κι ου εχθρός τι κάνει; Ουπισθοχωρεί γενναίως. Κι αν ου εχθρός είναι πολυπληθής και δεν ούπισθοχωρήσ' τι θα κάµιτι; θα εφαρµόσουµε τα νέα όπλα. ηλαδής ; Θα φωνάξουµι: Αέρααα! θα δείξουµι στουν εχθρό ένα τσαρούχι, θα βάλουµι εφ' όπλου λόγχη κι αλλοίµουνο στουν εχθρό. Κι τότε, κυρ Λουχία, θα κουλατσίσουµι στου Καλπάκι, θα γιουµατίσοµι στ' Χειµάρα κι θα δειπνήσουµι στου Τεπελένι.

5 Κι αν ου καιρός είναι βροχώδης και χιονώδης ; Όλοι µαζί : Ε, τότε θα πάµε καµιά ώρα αργότερα. Απ' του στόµα σας κι στου θεού τ' αυτί. Μπάτε στη γραµµή. (Μπαίνουν). Κι τώρα να κάνουµι λίγες ασκήσεις. (δίνει παράγγελµα) Κούτσουρου του κουρµί! (Οι στρατιώτες εκτελούν την προσοχή). Γυρουβουλιά! (Κάνουν µεταβολή). Όξου το ξηρό σας! (Βγάζουν το πόδι, δηλ. κάνουν ανάπαυση). Λοιπόν έρχεται ο κύριος Λουχαγός. Σας θέλου να µε ξεντροπιάστε. Μήπους έπαιρνα κι εγώ καµιά σαρδέλα και γίνου Επιλοχίας δια την σωτηρίαν της Πατρίδος. Περί του πολέµου τι γνωρίζεις, κυρ Λουχία ; Σκασµός! Αυτά τα περί πολέµου και ειρήνης τα κανονίζουµι εµείς οι ανούτεροι. Παραξηγήθκις, κυρ Λουχία; Σκουριάσαµε απ' το καθισιό κι είπαµε να γένει πόλεµος να ξεσκουριάσουµι. Σωπάτε, έφτασε ο κύριους Λουχαγός. (Φτάνει ο Λοχαγός). Κούτσουρου του κορµί! (Αναφέρει). Λαµβάνου την τιµήν ν ' αναφέρου ότι οι άνδρες...παρόντας! Είναι παρόντες να λες!

6 Το ίδιο είναι, τι παρός, τι παρόντος! (πλησιάζει και ρωτά το Μήτρο) Πώς ονοµάζεσαι; Ιγώ πώς ονοµάζουµι; (Κάνει το σταυρό του).εµένα πώς µε λεν; Ιγώ πώς ονοµάζουµι; Ναι, εσύ, λέγε γρήγορα! Του Μήτρου Καραφωτιά τουν ξέρει του Πανελλήνιου. Εσένα πώς σε λεν ; Γιώργους Σπλινάντερους, γνωστός ανά του Πανελλήνιου. Κι ου υποφαινόµινους ουνουµάζουµι Κώστας Ξυνόγαλους, επίσης γνουστός κι µη εξαιρετέος. Για προσέξτε εδώ. (Ο τελευταίος, δηλ. ο Κώστας, δεν προσέχει καθόλου). Τι κάνεις εσύ ο τελευταίος; (βγαίνει από τη γραµµή και λέγει) Καλά, ευχαριστώ, κυρ Λουχαγέ. (Γυρίζει, πάλι στη γραµµή). ε σε ερωτώ για την υγεία σου. Να προσέχεις σου λέγω. Μήπως κανένας σας ετραυµατίσθη εις τας διαφόρους µάχας κατά των εχθρών;

7 Ου ύποφινόµινους ετραυµατίσθη στου Γράµµου. Ιγώ στου Βίτσι. Ιγώ στου Μπέλλες. ε θυµάσαι, κυρ Λουχαγέ, που τραυµατιστήκαµε µαζί από εχθρικό πυροβόλο στην Κόνιτσα; Λοχαγός Α! εσύ είσαι Κώστα; θυµάµαι τώρα. Ας κάµουµε λίγες ασκήσεις. Προσοχή! (Οι στρατιώτες κάνουν προσευχή) Τι κάνετε αυτού; Όλοι µαζί : Έτσι δε µας είπες; Προσευχή κάνουµε. Άφησε, κύριε Λοχαγέ, να δώσω ιγώ του παράγγελµα, που τους ξέρω. ( ίνει παράγγελµα) Κούτσουρου του κουρµί! (Στέκονται προσοχή). Μεταβολή! ( εν κάνουν τίποτε) Γυρουβουλιά! (Κάνουν µεταβολή) Ανάπαυσις! (Οι στρατιώτες προσεύχονται και λεν το Χριστός Ανέστη) Τι κάνετε αυτού;

8 Όλοι µαζί : Ανάσταση δε µας είπες ; (παραγγέλλει) Όξου του ξιρό σας! (Κάνουν ανάπαυση) Τι παραγγέλµατα είναι αυτά, Λοχία ; Τέτοια είναι, κυρ Λοχαγέ, αλλά κάνουν τον εχθρό και τρέµει. Ελάτε τώρα να φύγουµε. (Κάνουν γραµµή, µπροστά ο Λοχαγός, έπειτα ο Λοχίας κι έπειτα οι στρατιώτες και τραγουδούν, χαιρετούν τους ακροατές στρατιωτικά και φεύγουν από τη σκηνή) Όλοι µαζί : (τραγουδούν) Με το χαµόγελο στα χείλη παν οι φαντάροι µας µπροστά και γίναν οι εχθροί ρεζίλι, γιατί η καρδιά τους δε βαστά. ΑΥΛΑΙΑ