Λ Α Ζ Α Ρ Ι Δ Η Σ Ι Ω Α Ν Ν Η Σ Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Κ Ο Σ / Α Ρ Χ Α Ι Ο Λ Ο Γ Ο Σ

Σχετικά έγγραφα
Δομή και Περιεχόμενο

INTERREG III A

«ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ» ANAPARASTASIS - rendering - animation - VR - stereoscopic presentation

web mobile multimedia ανάπτυξη εφαρμογών

Η σχέση και η αλληλεπίδραση της ΚΔΒΚ με τους επιστημονικούς φορείς της περιοχής

10 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

Μελέτη Περίπτωσης Νέο Μουσείο Ακρόπολης

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017»

Αρχαία Ελληνική Επιστήμη και Τεχνολογία

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΡΧΕΙΟΥ. «Δημιουργία Κέντρου Ανάδειξης της Ραδιοτηλεοπτικής Ιστορίας της ΕΡΤ στα δύο διατηρητέα κτίρια επί των οδών Ρηγίλλης και Μουρούζη».

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΓΕΩΡΓΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Η Ευρώπη επενδύει στις Αγροτικές περιοχές

Δημιουργικός Τουρισμός - Πολιτισμός

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ& ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 2521 /

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΠΑΡΑΛΙΑ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΑΠΟ 4 ΤΟΥ ΜΑΗ ΤΟΥ ΜΑΗ 2014

Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Νοτίου Αιγαίου ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων

Ο Λ Υ Μ Π Ι Ο Ν Α Ι Θ Ο Υ Σ Α Ο Λ Υ Μ Π Ι Ο Ν ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΑΥΛΟΣ ΖΑΝΝΑΣ

ΤΑΧΥΡΡΥΘΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΩΝ ΞΕΝΑΓΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ

Το μουσείο ζωντανεύει με ταξίδι σχολικό! Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ποδράσηη

Ερευνητικό Κέντρο Λεμεσού Νέες προοπτικές στην αρχειακή και ιστορική έρευνα

ΚΟΡΜΟΣ. 2. Στοιχεία Οπτικής - Θεωρία Χρώματος - Φωτομετρία (3) (3) 3. Εισαγωγή στην Ανθρωπολογία της Τέχνης 3 4. Αισθητική Ι 3

Τα Ιδιωτικά Μουσεία στο σύγχρονο πολιτιστικό περιβάλλον. Μελέτη περίπτωσης: Μουσείο Αρχιμήδη και Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας

Τσικολάτας Α. (2010) Κοινωνικο-οικονομική Ανάπτυξη του Δήμου Πρεσπών. Αθήνα GR

ΟΙΚΟΜΟΥΣΕΙΑ - ΜΙΑ ΜΟΥΣΕΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΚΛΗΣΗ. Το παράδειγμα του προτεινόμενου Οικομουσείου στα Μαντεμοχώρια της Χαλκιδικής

Αλεξάνδρα Παπιγκιώτη Υπεύθυνη Τμήματος Πληροφόρησης, Δημοσιότητας & Εκπαίδευσης

ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΟΝ ΑΙΘΟΥΣΑ ΟΛΥΜΠΙΟΝ ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΑΥΛΟΣ ΖΑΝΝΑΣ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΤΑΙΝΙΟΘΗΚΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΑΝΘΟΥΛΑ ΜΠΑΚΟΛΗ ΕΛΕΝΗ-ΜΑΡΙΑ ΑΡΜΕΝΗ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ & ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΧΩΡΙΩΝ ΣΕ ΑΓΡΟΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Αρχαία Ελληνική Επιστήμη και Τεχνολογία

Εργαλεία αναζήτησης πληροφοριών για τα δάση: Ο Δικτυακός τόπος για τη Φύση και τη Βιοποικιλότητα. Λένα Χατζηιορδάνου, ΕΚΒΥ

Η χρήση και διαχείριση πολιτιστικών, αρχαιολογικών χώρων. Η περίπτωση των «ΠράσινωνΠολιτιστικώνΔιαδρομών».

ΒΑΣΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ & ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΧΩΡΙΩΝ ΣΕ ΑΓΡΟΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΗΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ»

Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ. Ο συνολικός προϋπολογισµός της πράξης ανέρχεται στο ποσό των

Είμαστε όλοι διαφορετικοί μεταξύ μας. είμαστε όμως ίσοι. και άξιοι να μας σέβονται. Στέφανος Τόκα Δ τάξη

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΤΑΧΥΡΡΥΘΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΩΝ ΞΕΝΑΓΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ

Μουσειολογία φυσικών επιστημών Ενότητα 2 η : Στοιχεία έκθεσης και ερμηνείας των μουσείων ΦΕΤ

ΟΤΔ: ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ Αναπτυξιακή Ανώνυμη Εταιρεία Ο.Τ.Α. (ΑΝ.ΔΩ. Α.Ε.) ΣΚ ΔΔ ΣΚ ΔΔ

Προτάσεις χρήσεων γης ελεύθερων χώρων και κτηριακού αποθέματος Λειτουργικές ενότητες Στην πρώτη ενότητα Στη δεύτερη ενότητα Στην τρίτη ενότητα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ

Πρόσβαση στην αρχική σελίδα Πληκτρολογώντας ο χρήστης τη διεύθυνση στο περιηγητή διαδικτύου μεταφέρεται αυτόματα στη παρακάτω σελίδα.

Χρήση των Νέων Τεχνολογιών στον Αθλητισμό και στη Φυσική Αγωγή. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φ.Α.

Πίνακας: Προτεραιότητες ανά περιοχή παρέμβασης στους τομείς Πολιτισμού-Τουρισμού-Πολιτιστκών/Δημιουργικών Βιομηχανιών

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ / ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ

Οι μαθητές μετά την φοίτησή τους μπορούν να εργαστούν ως ελεύθεροι επαγγελματίες όπως επίση

Όλγα Σενή E.M.Π. Τ.Π.Π.Λ.

Περιβαλλοντικές διαδρομές στα ίχνη του παρελθόντος, αναζητώντας ένα βιώσιμο μέλλον. Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Λαυρίου

ΑΔΑ: ΒΕΖΡΓ-Υ4Ζ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Διαδραστικός πίνακας και φιλολογικά μαθήματα. Επιμέλεια: Νότα Σεφερλή

ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΑΔΑ: ΒΛΛΜ7ΛΩ-Ι4Ν ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Μουσεία και Εκπαίδευση (υποχρεωτικό 3,4 εξ.) Προσδοκώμενα αποτελέσματα: Στη διάρκεια του μαθήματος οι φοιτητές/τριες

Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης. Η Βιβλιοθήκη του ΕΜΣΤ και η ψηφιοποίηση των συλλογών των έργων τέχνης και των αρχείων του Μουσείου

Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ»

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΓΕΙΤΟΝΙΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟΥ ΝΑΥΠΛΙΟΥ

Έφη Πατσατζή, Αρχαιολόγος-Μουσειολόγος Διεύθυνση Εθνικού Αρχείου Μνημείων ΥΠ.ΠΟ.Τ. Ψηφιακός πολιτισμός και επιμέλεια

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0156/153. Τροπολογία. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas εξ ονόματος της Ομάδας EFDD

ΣΜΑΡΑΓΔΑ ΓΑΒΡΙΗΛ ΔΑΣΟΛΟΓΟΣ- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΛΟΓΟΣ

Δράση : Βασικές υπηρεσίες & ανάπλαση χωριών σε αγροτικές περιοχές, η οποία περιλαμβάνει τις ακόλουθες υποδράσεις:

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ENERGO Δήμος Εορδαίας

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

PROJECT. Mediterranean Route for Tourism and Culture. (Acronym: MED-ROUTE)

ΠΥΡΓΟΣ. ΛΥΟΜΕΝΟ (πρώην κτίριο Μπλε)

Ε Κ Θ Ε Σ Η Π Α Ρ Α Δ Ο Σ Ι Α Κ Η Σ Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ι Κ Η Σ Σ Τ Ο Α Ρ Χ Ο Ν Τ Ι Κ Ο Τ Ο Υ Π Υ ΡΓΟ Υ Τ Σ Ι Κ Α Λ Ι Ω Τ Η Λ Ε Ω Ν Ι Δ Ι Ο Υ

ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

Δ/νση: Αγ. Αλεξίου 35, Καλάβρυτα Τηλ. Επικοινωνίας: , Φαξ: Web site:

ΑΠΟΦΑΣΗ. Η Γενική Γραμματέας του Υπουργείου Πολιτισμού και Τουρισμού

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 4208 /

Αειφόρος ανάπτυξη αλιευτικών περιοχών» του ΕΠΑΛ (Leader)

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΕΙΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Πολιτιστικές Υπηρεσίες Υφιστάμενη Κατάσταση και Προοπτικές

Η ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ

Ανησυχείς για το µέλλον;

«ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΔΙΑΤΗΡΗΤΕΟΥ ΚΤΙΡΙΟΥ ΠΡΩΗΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΦΑΓΕΙΩΝ, ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΩΣ ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΧΡΗΣΕΩΝ»

Η Διημερίδα υλοποείται στο πλαίσιο της Πράξης «Δράσεις Δια Βίου Μάθησης για το Περιβάλλον και την Αειφορία», μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 5320/

Β2. β) Πρώτα απ όλα: Αρχικά παράλληλα: ταυτόχρονα εξάλλου: άλλωστε

ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΟΥ ΟΡΘΟΔΟΞΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΑΠΟΘΕΜΑΤΟΣ ΤΟΥ Ν. ΧΑΝΙΩΝ

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης)

ΜΟΥΣΕΙΑΚΟ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ Υ ΡΟΚΙΝΗΣΗΣ ΕΦΤΑΠΙΤΑΣ

Σχέδιο Έκθεσης. Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου

Εμπειρογνώμονας Υπεύθυνος τομέα Υπεύθυνος έργου

«Ψηφιοποίηση Μουσείου Ελιάς Βουβών Καινοτόμες τεχνολογίες στην υπηρεσία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς»

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Σχολική χρονιά

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΟΜΙΛΟΥ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2017

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ. ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑ ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗ (ΚΛΙΜΑΚΑ 1-100) Ο δικαιούχος είναι ΟΤΑ Α Βαθμού

Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων

ΜΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗ/ΜΕΣΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (ΜΟΝΟΗΜΕΡΑ, ΔΙΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΤΡΙΗΜΕΡΑ)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

«Καινοτόμες φιλολογικές δράσεις με την αξιοποίηση των Σχολικών Βιβλιοθηκών»

12 η Διδακτική Ενότητα Οι προκλήσεις για τον έμπειρο τουρίστα και οι περιηγήσεις του στον πολιτισμό ως σύγχρονη τουριστική επιχειρηματική δράση

ΑΔΑ: ΒΙΨΡΟΡΙΝ-ΘΥ3 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΔΗΜΟΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΝΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Transcript:

ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ Λ Α Ζ Α Ρ Ι Δ Η Σ Ι Ω Α Ν Ν Η Σ Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Κ Ο Σ / Α Ρ Χ Α Ι Ο Λ Ο Γ Ο Σ

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ Η ιδέα για τη δημιουργία ενός παγκόσμιου και οικουμενικού ιδρύματος για τον Ποντιακό Ελληνισμό γεννήθηκε μέσα μου, ήδη, από την εφηβική ηλικία. Είναι κρίμα, ίσως και ντροπή για όλους μας, το γεγονός ότι δεν υπάρχει ένα οικουμενικό σημείο αναφοράς, ένα παγκόσμιο κέντρο για τον Ποντιακό Ελληνισμό. Ένα κέντρο έρευνας, μελέτης, καταγραφής και ανάδειξης όλων εκείνων των στοιχείων που μας χαρακτηρίζουν: γλώσσα, ιστορία, πολιτισμός, ήθη και έθιμα. Ωστόσο η ιδέα αυτή άρχισε να αποκρυσταλλώνεται και να κατατίθεται επίσημα στον πάλαι ποτέ δήμο Πολίχνης -και τώρα δήμο Παύλου Μελάτο Φεβρουάριο του 2003. Δυστυχώς μέχρι σήμερα, για λόγους που δεν είναι της παρούσης ν αναφέρω, το θέμα έχει παραμείνει στάσιμο. Βέβαια για την οργάνωση και ανάπτυξη ενός τόσου σπουδαίου εγχειρήματος απαιτείται πρώτα η πλήρωση μια σειράς αντικειμενικών προϋποθέσεων, ώστε αυτό να καταστεί εξαρχής λειτουργικό, σύγχρονο και όσο το δυνατόν αυτοχρηματοδοτούμενο. Προέχει λοιπόν η εύρεση κατάλληλου χώρου. Ο δήμος Παύλου Μελά με τον οποίο είχαν γίνει κάποιες συζητήσεις, έδειξε σχετικό ενδιαφέρον και μάλιστα πρότεινε κάποιες κτιριακές εγκαταστάσεις μέσα στο πρώην στρατόπεδο συνολικού εμβαδού περίπου 2.500 τμ. Ανεξάρτητα από τις προθέσεις αυτές του δήμου, προηγείται μια σειρά ενεργειών για την πραγμάτωση ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ. Χρειάζονται λοιπόν οι κατάλληλες υλικοτεχνικές υποδομές, οι κτιριακές εγκαταστάσεις και βέβαια οι οικονομοτεχνικές μελέτες για την οργάνωση, συντήρηση και αυτοχρηματοδότηση- από ένα σημείο και έπειτα- όλου του αρχιτεκτονήματος. Συνίσταται επίσης η συνεργασία με το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων (ICOM), το οποίο είναι οργανισμός της UNESCO, καθώς και με το Διεθνές Συμβούλιο Μνημείων (ICOMOS).

Ενδεικτικά το ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ μπορεί να περιλαμβάνει: ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ για την ανάδειξη και αξιοποίηση της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Βέβαια για το μουσείο απαιτείται επιστημονική μουσειογραφική, αλλά και μουσειολογική μελέτη καθώς και εικαστικό-τεχνικός σχεδιασμός. Έτσι πρέπει να γίνει επιλογή και αξιολόγηση των στοιχείων που είναι δυνατόν να προβληθούν και να παρουσιαστούν άμεσα στους επισκέπτες. Τα στοιχεία αυτά μπορεί να είναι: 1. Στοιχεία από την πνευματική κληρονομιά όπως ήθη, έθιμα, μύθοι, παραδόσεις, ιστορικά γεγονότα, διάφορα επιστημονικά πονήματα 2. Στοιχεία από την υλική κληρονομιά 3. Στοιχεία από την ανθρώπινη κληρονομιά όπως παραδοσιακά είδη, εργαλεία, αντικείμενα καθημερινής χρήσης, οικοσκευή, υλικά εργασίας, λαογραφικά στοιχεία, καλλιτεχνικές και πνευματικές δημιουργίες, ενδυμασίες, υποδεσίες, οπλισμός Παράλληλα με το Μουσείο θα λειτουργούν θεματικές εκθέσεις στο χώρο και στο χρόνο, διαδραστικοί περίπατοι, περίπτερα ψηφιακής και ηλεκτρονικής πληροφόρησης, διαδικτυακά παιγνίδια γνώσεων. Επίσης κύριο μέλημα πρέπει να είναι ο τακτικός έλεγχος, η αξιολόγηση, η καταγραφή, η συντήρηση και ανανέωση των διαφόρων μουσειακών συλλογών (πολιτιστικών, λαογραφικών, εθνολογικών, εθνογραφικών ).

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΜΟΥΣΕΙΟΥ Ενδεικτικά αναφέρουμε: Αξιολόγηση τυχόν διατιθέμενων κτηρίων και σύνταξη σύγχρονου κτηριολογικού προγράμματος και σχεδιασμός των τεχνικών προδιαγραφών. Μπορεί να χρειαστεί να γίνουν επεμβάσεις ή και παρεμβάσεις σε υφιστάμενα κτήρια για τη συντήρηση και την προσαρμογή τους στη νέα χρήση τους, ως μουσειακοί χώροι. Τέλος απαιτούνται τεχνικές μελέτες για την ανέγερση νέων κτηρίων. Ανάληψη όλων των επιστημονικών εργασιών που απαιτούνται όπως συλλογή βιβλιογραφικών δεδομένων και αξιολόγηση τους, μουσειογραφική, μουσειολογική αλλά και μουσειοπαιδαγωγική προσέγγιση που αφορά στη διαμόρφωση χώρων, στον προσδιορισμό των θεματικών ενοτήτων και της παρουσίασης, στην ανεύρεση και ερμηνεία του οπτικού υλικού που τυχόν θα προκύψει ( φωτογραφίες, αυθεντικά δείγματα, αντίγραφα ). Επίσης πρέπει να συντρέξει ανάλυση της κειμενογραφίας και της επιμέλειας των κειμένων, των ξενόγλωσσων μεταφράσεων. Ακόμη συνίσταται οργάνωση και ανάληψη εκπαιδευτικών και πολιτισμικών προγραμμάτων και η εύρεση του τρόπου και της διαχείρισης και της λειτουργίας τους, που αφορούν επίσης στη στελέχωση προσωπικού, στους οικονομικούς πόρους, στους τρόπους αυτοχρηματοδότησης, στη λειτουργία πωλητήριων καταστημάτων και περιπτέρων, στην ανάπτυξη δραστηριοτήτων, και συνεργασιών με άλλα μουσεία, στους τρόπους προβολής και προώθησης των εκθεμάτων και των προϊόντων παραγωγής

Ανάληψη όλων των εικαστικών εργασιών όπως σκηνογραφία, σχεδιασμός προθηκών και κατασκευών για τα εκτιθέμενα αντικείμενα, ηλεκτρονική επεξεργασία και οπτικοποίηση των υλικών εκθεμάτων, ψηφιακές τρισδιάστατες αναπαραστάσεις εικονικής πραγματικότητας, γραφιστικές και καλλιτεχνικές εργασίες, ολογραφίες με LASER Ανάληψη όλων των τεχνικών και κατασκευαστικών εργασιών στις αίθουσες προβολής των εκθεμάτων με ειδικά οπτικά εφέ, ειδικό φωτισμό, σχετική θερμοκρασία και υγρασία, κατασκευές ειδικών προθηκών από κατάλληλα υλικά, ηλεκτρονικές εκτυπώσεις, εργασίες εγκατάστασης και εφαρμογής κηποτεχνιών, τεχνικές διαμόρφωσης περιβάλλοντος χώρου πρασίνου Ανάληψη όλων των προμηθειών και του τεχνικού εξοπλισμού, των υλικών για την επίπλωση γραφείων, διάφορα μηχανήματα, βιβλιοθήκες, αίθουσες οπτικοακουστικών μέσων, αίθουσες για τις διάφορες εκπαιδευτικές δραστηριότητες και τα προγράμματα, για τον εξοπλισμό των γραφείων διοίκησης, των περιπτέρων, των γραφείων του προσωπικού

ΠΑΡΑΓΩΓΗ Παραγωγή προγραμμάτων για τους επισκέπτες, παραγωγή πολυμέσων (MULTIMEDIA), προβολής διαφανειών (SLIDESHOW), εκπαιδευτικών ταινιών, προβολές παιδαγωγικού, ενημερωτικού, διαφημιστικού αλλά και χαρακτήρα αναψυχής. Δημιουργία ιστοσελίδων στατικών και δυναμικών. Οργάνωση και υλοποίηση μουσειακών αντιγράφων αλλά και κινητών εκθέσεων. Έκδοση ενημερωτικού και επιστημονικού υλικού με διάφορα έντυπα, φυλλάδια, περιοδικά, βιβλία, καταλόγους, οδηγούς ξενάγησης, με ηλεκτρονική και οπτική ενημέρωση. Οργάνωση εκπαιδευτικών, ψυχαγωγικών και διαδραστικών διαδρομών, με ειδική θεματολογία για τον Πόντο, με κατάλληλες οδοσημάνσεις, με ενημερώσεις πινακίδων διαφόρων τύπων, με φορητές ατομικές συσκευές ξενάγησης (σακίδια), με ενδείξεις πληροφόρησης και ενημερωτικό υλικό, με πλαστικοποιημένες κάρτες διαπίστευσης για την εξερεύνηση του μουσειακού χώρου. Υλοποίηση πληροφόρησης μέσα από ειδικά περίπτερα, τη χρήση Η/Υ και την οργάνωση των χώρων υποδοχής. Υλοποίηση προγραμμάτων αξιολόγησης, βελτίωσης, επέκτασης των δομών και παροχών πληροφόρησης/αναψυχής με ειδικά ερωτηματολόγια προς τους επισκέπτες. Οργάνωση και δημιουργία ειδικών θεματικών κήπων, θεματικών οικολογικών διαδρομών και πάρκων με βοτανικό κήπο, συλλογή φυτών που απαντώνται στον Πόντο, πάρκο με μινιατούρες για την ανάδειξη της πολιτιστικής και αρχιτεκτονικής μας κληρονομιάς.

Υλοποίηση έργων αποκατάστασης και ανάπλασης αναξιοποίητων ανοιχτών χώρων με τυχόν περιβαλλοντικές αλλοιώσεις. Οργάνωση ενός συνολικού συστήματος μέσων για την ερμηνεία των στοιχείων του φυσικού πλούτου, του πολιτισμικού περιβάλλοντος της ευρύτερης περιοχής του Πόντου σχετικά με τη χλωρίδα, την πανίδα, τη γεωλογία Οργάνωση και διεξαγωγή εκδρομών στον Πόντο με ειδική θεματολογία και κατάλληλη περιήγηση. Οργάνωση, προετοιμασία και διεξαγωγή εκδηλώσεων διαφόρων τύπων για λογαριασμό και τρίτων όπως ομιλίες, διαλέξεις, συνέδρια, ημερίδες, παρουσιάσεις βιβλίων, εκδηλώσεων αλλά και σεμινάρια, συνεντεύξεις Ανάληψη των εργασιών παραγωγής του αναγκαίου συνοδευτικού και διαφημιστικού υλικού για τις παραπάνω εκδηλώσεις (αφίσες, φυλλάδια, βιβλία πρακτικών, βιντεοσκοπήσεις, αρχειοποίηση ). Εκπαίδευση ενδιαφερομένων με σεμινάρια όπως για παράδειγμα του προσωπικού ενός κέντρου πληροφόρησης Κ.Ε.Π. σε ζητήματα πληροφόρησης επισκεπτών για το μουσείο και τους χώρους του ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. Προβολή της κοινωνικής προσφοράς του Μουσείου με δράσεις για την ανάπτυξη του προφίλ του και του συμβουλευτικού του έργου ( ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ).

ΑΥΤΟΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΟΥΜΕΝΟΙ ΦΟΡΕΙΣ Εργαστήρι εκμάθησης Ποντιακών οργάνων Εργαστήρι εκμάθησης, προώθησης και διατήρησης της Ποντιακής διαλέκτου Εργαστήρι παραγωγής παραδοσιακών εδεσμάτων της Ποντιακής κουζίνας Εργαστήρι κατασκευής παραδοσιακών ενδυμασιών Εργαστήρι κατασκευής παραδοσιακών οργάνων Θεατρικό εργαστήρι Πόντου Αειφόρος ανάπτυξη μέσω του τουρισμού με γραφείο ταξιδίων και οργάνωση εκδρομών στον Πόντο Ένταξη στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα επισκέψεων του Υπουργείου Παιδείας Δημιουργία ξενώνων Φεστιβαλικές εκδηλώσεις Στούντιο καταγραφής, ηχογράφησης, ψηφιοποίησης παραδοσιακής μουσικής Δημιουργία ραδιοφώνου και τηλεόρασης

ΕΝΤΑΣΣΟΜΕΝΟΙ ΦΟΡΕΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Αίθουσα πολλαπλών χρήσεων με διαδραστικές αναζητήσεις όπως σάκοι εκπαίδευσης κατασκευών, παζλ με απεικονίσεις εκθεμάτων, παιδότοπος Αίθουσα νέων τεχνολογιών και ψηφιοποίησης Συνεδριακοί χώροι για την οργάνωση ημερίδων, διαλέξεων, εκθέσεων βιβλίου, ζωγραφικής, φωτογραφίας, προβολών και συνεστιάσεων Αίθουσα συγκέντρωσης αρχειακού υλικού Υπαίθριο αλλά και κλειστό θέατρο για καλλιτεχνικές και φεστιβαλικές εκδηλώσεις ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΛΑΟΓΡΑΦΙΑΣ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΖΗΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑΣ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ

ΦΟΡΕΙΣ ΠΗΓΕΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΕΙΣΙΤΗΡΙΑ ΣΥΝΑΥΛΕΙΕΣ, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΔΡΩΜΕΝΑ ΤΗΛΕΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΡΑΔΙΟΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΙΔΙΩΤΕΣ ΔΩΡΗΤΕΣ ΟΜΟΓΕΝΕΙΑΚΟΙ ΦΟΡΕΙΣ ΕΥΡΩΠΑ I ΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Σύνταξη μελέτης ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ/ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΟΣ ΤΗΛ. 6974832794

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΒΛΕΠΟΜΕΝΩΝ ΧΩΡΩΝ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΧΩΡΟΙ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΚΥΡΙΩΣ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΑΠΟΘΗΚΗ ΕΚΘΕΜΑΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΑΙΘΟΥΣΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΑΙΘΟΥΣΑ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΕΙΟ ΑΙΘΟΥΣΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΑ ΠΕΡΙΠΤΕΡΑ ΕΙΣΙΤΗΡΙΩΝ, ΚΥΛΙΚΕΙΟ ΓΡΑΦΕΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΑΙΘΟΥΣΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΛΟΓΟΣΤΗΡΙΟ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΟΡΓΑΝΩΝ, ΓΛΩΣΣΑΣ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΟΡΓΆΝΩΝ, ΕΔΕΣΜΑΤΩΝ ΞΕΝΩΝΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΑΞΙΔΙΩΝ ΘΕΑΤΡΟ

ΑΙΘΟΥΣΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΑΠΟΔΥΤΗΡΙΑ ΒΕΣΤΙΑΡΙΟ STUDIO ΚΑΤΑΓΡΑΦΩΝ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΩΝ ΗΧΟΓΡΑΦΗΣΕΩΝ ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ( ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΠΑΙΓΝΙΔΙΑ ΠΑΙΔΟΤΟΠΟΣ ) ΣΥΝΕΔΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ( ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΟΜΙΛΙΕΣ ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ ) ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΤΥΠΟΥ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΚΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ/ΛΑΟΓΡΑΦΙΑΣ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΚΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΖΗΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑΣ ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ/ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΟΣ