Διαμορφώνοντας πόλεις για καλύτερη ποιότητα ζωής Ενθάρρυνση συνεργασίας μέσω Ζωντανών Εργαστηρίων. Μέρος 6: ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΙΤΕ

Σχετικά έγγραφα
Διαμορφώνοντας πόλεις για καλύτερη ποιότητα ζωής Ενθάρρυνση συνεργασίας μέσω Ζωντανών Εργαστηρίων. Μέρος 5: ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΤΕ

Διαμορφώνοντας πόλεις για καλύτερη ποιότητα ζωής Ενθάρρυνση συνεργασίας μέσω Ζωντανών Εργαστηρίων. Μέρος 2: Ζωντανό Εργαστήριο

Διαμορφώνοντας πόλεις για καλύτερη ποιότητα ζωής Ενθάρρυνση συνεργασίας μέσω Ζωντανών Εργαστηρίων. Μέρος 3: ΟΝΕΙΡΕΥΤΕΙΤΕ

Διαμορφώνοντας πόλεις για καλύτερη ποιότητα ζωής Ενθάρρυνση συνεργασίας μέσω Ζωντανών Εργαστηρίων. Μέρος 4: ΕΣΤΙΑΣΤΕ

Διαμορφώνοντας πόλεις για καλύτερη ποιότητα ζωής Ενθάρρυνση συνεργασίας μέσω Ζωντανών Εργαστηρίων. Ειδοποίηση

Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής

Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής

Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής

Σχεδιασμός & Αξιολόγηση Προγραμμάτων Εκπαίδευσης Ενηλίκων

Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής

Λογική Δημήτρης Πλεξουσάκης Φροντιστήριο 5: Προτασιακός Λογισμός: Κατασκευή Μοντέλων Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών

Διδακτική Εννοιών τη Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία

Εισαγωγή στις Φυσικές Επιστήμες και την Επιστημονική Καλλιέργεια Ι

Εισαγωγή στη Διδακτική των Θετικών Επιστημών

Διδακτική Πληροφορικής

Διά βίου μάθηση και εκπαίδευση

Ανάπτυξη ηλεκτρονικών μαθημάτων στην πλατφόρμα Open eclass

Εισαγωγή στις Φυσικές Επιστήμες και την Επιστημονική Καλλιέργεια ΙΙ

Παράρτημα Α. Πρότυπα Διάθεσης Ψηφιακών Δεδομένων

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 3: Έλεγχοι στατιστικών υποθέσεων

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 1: Καταχώρηση δεδομένων

Όροι Χρήσης. Προοίμιο

Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και κοινοποίηση περιεχομένου

Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 2: Περιγραφική στατιστική

Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής

Εισαγωγή στην Πληροφορική

Διοικητική Λογιστική

ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΙ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

Σύμφωνο Διάθεσης Ανοικτών Ψηφιακών Μαθημάτων (ΑΨΜ)

1. Εισαγωγή Οι άδειες χρήσης Δικαιώματα Κύριες άδειες χρήσης Δευτερεύουσες άδειες Η διαδικασία

Ειδικά Θέματα Διδακτικής Εννοιών της Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία

Smart City Coaching Multi-stakeholder training concepts for the city of the future

Βάσεις Περιβαλλοντικών Δεδομένων

Διά βίου μάθηση και εκπαίδευση Ενότητα 1 η : Εννοιολογικοί Προσδιορισμοί Ι Μάθηση & Διά βίου μάθηση

Εισαγωγή στη φιλοσοφία

Διά βίου μάθηση και εκπαίδευση Ενότητα 4 η : Εννοιολογικοί Προσδιορισμοί IV Εκπαίδευση ενηλίκων & επαγγελματική κατάρτιση

Εισαγωγή στη φιλοσοφία

Διδακτική Πληροφορικής

Όροι χρήσης διαδικτυακού τόπου της Nestlé

Διδακτική Πληροφορικής

Διά βίου μάθηση και εκπαίδευση

Φιλοσοφία της παιδείας

Διά βίου μάθηση και εκπαίδευση

Μαθήματα Εκπαίδευσης Ενηλίκων

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ Ενότητα 5

Εφαρμογές Συστημάτων Γεωγραφικών Πληροφοριών

Διδακτική Εννοιών τη Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία

Προγραμματισμός Η/Υ. 7 η ενότητα: Αρχεία. Τμήμα. Τεχνολόγων Περιβάλλοντος. ΤΕΙ Ιονίων Νήσων. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων

Διδακτική Εννοιών τη Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία

Εισαγωγή στη φιλοσοφία

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Τεχνικές πηγές φωτός

ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ

Μαθήματα Εκπαίδευσης Ενηλίκων

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ & ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ «Περιβαλλοντικά Προβλήματα & Δίκαιο» ΜΑΘΗΜΑ 3

Σχεδιασμός & Αξιολόγηση Προγραμμάτων Εκπαίδευσης Ενηλίκων

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟΥ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟΥ ΤΟΥ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ

Τεχνολογία Πολιτισμικού Λογισμικού

Εισαγωγή στην Πληροφορική

Τεχνικό Σχέδιο - CAD

Φιλοσοφία της παιδείας

Τεχνικό Σχέδιο - CAD

Ποιοτική μεθοδολογία έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Ενότητα 7: Συγγραφή μιας εργασίας

Διοικητική Λογιστική

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Διδακτική Πληροφορικής

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΔΙΕΘΝΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Εισαγωγή στη φιλοσοφία

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ

Διαχείριση Πολιτισμικών Δεδομένων

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Δομημένος Προγραμματισμός

ΤΠΕ στη Διδακτική των γλωσσών - Πολύγλωσσα ψηφιακά περιβάλλοντα γλωσσικής διδασκαλίας

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Από την Διακίνηση της Πληροφορίας ως τα Creative Commons

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Φιλοσοφία της Παιδείας

Θερμοδυναμική. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Πίνακες Νερού σε κατάσταση Κορεσμού. Γεώργιος Κ. Χατζηκωνσταντής Επίκουρος Καθηγητής

Εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση

Πνευµατική ιδιοκτησία ή πνευµατικά δικαιώµατα ονοµάζονται τα αποκλειστικά δικαιώµατα των πνευµατικών δηµιουργών στο έργο τους. Παραχωρούνται από τον ν

Μάρκετινγκ Υπηρεσιών Ενότητα 4η: Αντιλήψεις Πελατών για τις Υπηρεσίες

Διοίκηση Εξωτερικής Εμπορικής Δραστηριότητας

Τεχνικό Σχέδιο - CAD

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Ασφάλεια Πληροφοριακών Συστημάτων

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Λογική Δημήτρης Πλεξουσάκης Ασκήσεις στον Κατηγορηματικό Λογισμό Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Προγραμματισμός Η/Υ. Συναρτήσεις & Υποπρογράμματα. ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος

Διοικητική Λογιστική

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Εισαγωγή στη φιλοσοφία

Διδακτική Εννοιών τη Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία

Σχολείο Βικιπαίδειας

Transcript:

Διαμορφώνοντας πόλεις για καλύτερη ποιότητα ζωής Ενθάρρυνση συνεργασίας μέσω Ζωντανών Εργαστηρίων Μέρος 6: ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΙΤΕ 1

Σύνοψη Αφού έχετε εστιάσει σε κεντρικές ιδέες και περιγράψει λύσεις, οι πιο πολλά υποσχόμενες έχουν επιλεγεί και υποβάλλονται σε επεξεργασία στα πλαίσια ενός επιχειρηματικού μοντέλου. Προκειμένου να αποφύγετε να χάσετε όλες τις δυνατότητες καινοτομίας που μόλις πετύχατε στη φάση δημιουργίας, μπορείτε να προωθήσετε κάποιες από τις ιδέες σας για προτυποποίηση. Αυτό θα είναι το περιεχόμενο της διδακτικής ενότητας ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΙΤΕ. Ο στόχος είναι να συνοψίσετε τις κύριες ιδέες, που συγκεντρώθηκαν μέσα στις προηγούμενες ενότητες, σε μια σύντομη παρουσίαση. Στόχος Αφού ολοκληρώσετε αυτή την ενότητα, θα είστε σε θέση να... φτιάξετε ένα φυλλάδιο ή μία αφίσα για το Ζωντανό σας Εργαστήριο 1. Δίνοντας λύσεις Παροχή λύσεων σημαίνει μετατροπή ιδεών σε κάτι απτό που μπορεί να δοκιμαστεί και στη συνέχεια να υιοθετηθεί για μελλοντική εφαρμογή ή να απορριφθεί σε πρώιμο στάδιο, εξοικονομώντας έτσι χρόνο και χρήμα. Η προτυποποίηση παρέχει ένα μοναδικό τρόπο για να αξιολογηθούν νέες ιδέες που μπορούν να βοηθήσουν στην επίτευξη των επιθυμητών αποτελεσμάτων για μια συγκεκριμένη πρόκληση. Ένα ΠΡΩΤΟΤΥΠΟ μπορεί να είναι οτιδήποτε με το οποίο μπορείτε να αλληλοεπιδράσετε, ένα πρώιμο δείγμα ή ένα υπόδειγμα. Εικόνα 1: Ένα πρωτότυπο που αναπτύχθηκε κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος σχεδιαστικής λογικής. Δικαιώματα Φωτογραφίας: Nikolaus Kurnik 2

ΑΣΚΗΣΗ 1 Φτιάξετε ένα φυλλάδιο ή μία αφίσα για να διαφημίσετε το Ζωντανό σας Εργαστήριο! 1. Παραμείνετε συνοπτικοί! Διατηρήστε το κείμενό σας σύντομο αλλά ενημερωτικό. Σπάστε την πληροφορία σε ενότητες. 2. Χρησιμοποιήστε εικόνες, σκίτσα, σχέδια και άλλα οπτικά στοιχεία που τραβούν την προσοχή του αναγνώστη. 3. Σκεφτείτε τις παραμέτρους του εργαστηρίου σας που έχετε ήδη ορίσει στις προηγούμενες διδακτικές ενότητες: Ποια είναι τα σοβαρότερα προβλήματα που έχουν εντοπιστεί στην πόλη/γειτονιά σας; Ποιο είναι το όραμα του εργαστηρίου σας; Τι θα θέλατε να πετύχετε μακροπρόθεσμα; Ποια είναι η αποστολή του εργαστηρίου σας; Ποιο είναι το περιεχόμενο του εργαστηρίου σας; (κεντρικά θέματα, έργα κλπ.) Ποιες μεθόδους χρησιμοποιείτε μέσα στο εργαστήριό σας; Ποιοι είναι οι σημαντικότεροι επενδυτές σας; 4. Τέλος, δείξτε το φυλλάδιο ή την αφίσα στους φίλους σας ή στα μέλη της οικογένειάς σας, εξηγήστε εν συντομία το περιεχόμενο και ρωτήστε πως τους φαίνεται. Υλικά: Φύλλο χαρτί Α0, μαρκαδόρος 3

Ανακοίνωση νομικού περιεχομένου Εκδίδεται από την: e-genius Initiative offene Bildung in Technik und Naturwissenschaften Postfach 16 1082 Vienna Austria E-mail: info(at)e-genius.at E-mail: katharina.zwiauer(at)egenius.at Συγγραφείς: Marcel Crul, Hans Schnitzer, Barbara Hammerl, Gosia Stawecka Μετάφραση και Επιμέλεια: Georgilia Baloumi, SDL Trados Studio 2014 Freelance Σύμβουλος Ηλεκτρονικής Μάθησης: Katharina Zwiauer (e-genius) Σχεδιασμός: e-genius Ιανουάριος 2017 Project: SMACC Smart City Coaching Το εκπαιδευτικό υλικό (ενότητα) χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η παρούσα δημοσίευση (ανακοίνωση) δεσμεύει μόνο τον συντάκτη της και η Επιτροπή δεν ευθύνεται για τυχόν χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. 4

Εταίροι: 5

Όροι χρήσης Αυτή η διδακτική ενότητα παρέχεται με την παρακάτω Άδεια Χρήσης Creative Commons τύπου: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Είστε ελεύθεροι να: Μοιραστείτε αντιγράψετε και αναδιανέμετε το υλικό με κάθε μέσο και τρόπο Προσαρμόσετε αναμίξετε, τροποποιήστε και δημιουργήστε πάνω στο υλικό Ο αδειοδότης δεν μπορεί να ανακαλέσει αυτές τις ελευθερίες όσο εσείς ακολουθείτε τους όρους της άδειας. Υπό τους παρακάτω όρους: Αναφορά Δημιουργού Θα πρέπει να καταχωρίσετε αναφορά στο δημιουργό, με σύνδεσμο της άδειας, και με αναφορά εάν έχουν γίνει αλλαγές. Μπορείτε να το κάνετε αυτό με οποιονδήποτε εύλογο τρόπο, αλλά όχι με τρόπο που να υπονοεί ότι ο δημιουργός αποδέχεται το έργο σας ή τη χρήση που εσείς κάνετε. Μη εμπορική χρήση Δεν μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το υλικό για εμπορικούς σκοπούς. Παρόμοια Διανομή Αν αναμίξετε, τροποποιήσετε, ή δημιουργήσετε πάνω στο υλικό, πρέπει να διανείμετε τις δικές σας συνεισφορές υπό την ίδια άδεια όπως και το πρωτότυπο. Δεν υπάρχουν πρόσθετοι περιορισμοί Δεν μπορείτε να εφαρμόσετε νομικούς όρους ή τεχνολογικά μέτρα που να περιορίζουν νομικά τους άλλους από το να κάνουν οτιδήποτε επιτρέπει η άδεια. Η Αναφορά Δημιουργού στην e-genius ως κάτοχο των πνευματικών δικαιωμάτων πρέπει να έχει την ακόλουθη μορφή: Κείμενα: συγγραφείς της διδακτικής ενότητας, έτος έκδοσης, τίτλος διδακτικής ενότητας, εκδότης: e-genius - Πρωτοβουλία «Ανοικτή Εκπαίδευση», www.e-genius.at/en Εικονογράφηση: απόδοση στον κάτοχο των πνευματικών δικαιωμάτων, e-genius www.e-genius.at/en Αποκλεισμός ευθύνης: Όλο το περιεχόμενο της πλατφόρμας e-genius έχει ελεγχθεί προσεκτικά. Παρ όλα αυτά, δεν είμαστε σε θέση να προσφέρουμε καμία εγγύηση ως προς την ακρίβεια, την πληρότητα, την επικαιρότητα και τη διαθεσιμότητα του περιεχομένου. Ο εκδότης δεν αποδέχεται καμία ευθύνη για βλάβες ή μειονεκτήματα που ενδέχεται να προκύψουν από 6

τη χρήση ή την εκμετάλλευση του περιεχομένου. Η παροχή του περιεχομένου στην e- genius δεν προορίζεται να αντικαταστήσει τη λήψη επαγγελματικών συμβουλών και η δυνατότητα πρόσβασης στο περιεχόμενο δεν συνιστά προσφορά δημιουργίας συμβουλευτικής σχέσης. Η e-genius περιέχει συνδέσμους προς εξωτερικούς ιστότοπους. Η εισαγωγή των συνδέσμων είναι μια αναφορά σε αναπαραστάσεις και (ακόμη άλλες) απόψεις, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι το περιεχόμενο αυτών των συνδέσμων έχει εγκριθεί. Ο εκδότης της e- genius δεν αποδέχεται καμία ευθύνη για ιστότοπους στους οποίους γίνεται αναφορά μέσω συνδέσμου. Αυτό ισχύει εξίσου για τη διαθεσιμότητά τους και για το περιεχόμενο που μπορεί να προσεγγιστεί σε τέτοιους ιστότοπους. Εξ όσων είναι ενήμεροι οι διαχειριστές, οι συνδεδεμένες σελίδες δεν περιέχουν κανένα παράνομο περιεχόμενο. Σε περίπτωση που ανακαλυφθεί τέτοιο περιεχόμενο, θα αφαιρεθεί άμεσα ως εκπλήρωση των νομικών υποχρεώσεων της ηλεκτρονικής αναφοράς. Περιεχόμενο από τρίτα μέρη αναγνωρίζεται ως τέτοιο. Σε περίπτωση που, παρ όλα αυτά, αντιληφθείτε παραβίαση των πνευματικών δικαιωμάτων, παρακαλούμε, ενημερώστε μας αναλόγως. Αφού ειδοποιηθούμε για νομικές παραβάσεις, θα απομακρύνουμε άμεσα ή θα διορθώσουμε τέτοιου είδους περιεχόμενο. Σύνδεσμος για την πλατφόρμα ανοικτού περιεχομένου: http://www.e-genius.at/gr 7