Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Κατοικία

Σχετικά έγγραφα
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Σπίτι μου, σπιτάκι μου

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Κατοικία

Ψυγείο, τηλεόραση, ντουλάπα, γραφείο, τηγάνι, καναπές, τραπέζι, καρέκλα, καθρέφτης, μπανιέρα, πολυθρόνα, πετσέτα, πιάτο, τραπεζομάντιλο, βιβλιοθήκη

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Σε κατάστημα με έπιπλα

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση γραπτού λόγου Τύπος κειμένου: Αγγελία Θεματική: Αγορά

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Εργασία Επαγγέλματα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Παραγωγή προφορικού λόγου

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ενότητα 6 ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας

Κατανόηση γραπτού λόγου

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Ενότητα 6 ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω

Modern Greek Beginners

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Το σώμα και η υγεία μου

ρετιρέ : Ο τελευταίος όροφος πολυκατοικίας ο οποίος έχει κτισμένη επιφάνεια μικρότερη από τους άλλους. εσοχή ανακαινισμένο Kάνω γενική επισκευή σε

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Μέσα μεταφοράς

Ejercicios de Gramática

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ

Διαθέσιμα ακίνητα πωλήσεων στον Δ.Πυλαίας 327

Διάλογος 1: Πρόγευμα και ψώνια Διάλογος 2: Λιχουδιές και κεράσματα Διάλογος 3: Επίσκεψη στο εστιατόριο Διάλογος 4: Βοήθεια στο φαγητό, σερβίρισμα

PEARLS OF CRETE HOLIDAY RESIDENCES ΟΙΚΟΠΕΔΟ 1 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τρόφιμα και μαγειρική

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προστατεύω το περιβάλλον

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωρίσουμε τη γεωγραφία της Ελλάδας

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Εκμυστηρεύσεις. Πετρίδης Σωτήρης.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τρόφιμα και μαγειρική

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ - ΓΛΩΣΣΑ 5 η. 1. Να βάλετε Α για κάθε απλή πρόταση, Σ για κάθε σύνθετη και Ε για κάθε ελλειπτική:

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Η Βίλλα Ασκύφου βρίσκεται στο χωριό Γώνι Ασκύφου σε υψόμετρο 780 μέτρων.

ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑΤΑ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ ΠΡΟΣ ΠΩΛΗΣΗ INTERHOME. Σύνολο ακινήτων Δ. ΚΟΡΔΕΛΙΟ διαμερισμα 42τμ 1ΔΣΚW 2ος καινούριο ( Κωδ.9903 )Τιμή 65.

λέω, λες... /πάω, πας...

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Υπηρεσίες Οργανισμοί

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Gallery. Το Συγκρότηµα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Πληροφορίες πρόσβασης

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Το κοκοράκι κικιρικικί

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Κατανόηση προφορικού λόγου

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση προφορικού λόγου Τύπος κειμένου: Συνέντευξη Θεματική: Αναγνώριση ταυτότητας

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ελεύθερος χρόνος, διασκέδαση. Κατανόηση Γραπτού Λόγου. Η ζωή έξω

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

Δοκίμιο Αξιολόγησης Στ Τάξη

Το νέο Absolute 58 Fly είναι ένα λαμπρό παράδειγμα

ΕΠΙΠΕΔΟ A2 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Με πρωταγωνιστή τη θέα

Modern Greek Beginners

Διάλογος 4: Μέτρηση της αρτηριακής πίεσης

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ. Κλίνε στον Ενεστώτα της Ενεργητικής και της Παθητικής Φωνής τα ρήματα : δένω δένομαι γράφω γράφομαι. φωτίζω φωτίζομαι πληρώνω πληρώνομαι

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Ενότητα: «Το σπίτι μου» Τάξεις Α -Α + και Β

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Πως διακοσμούμε μια επιφάνεια ή Tablescapes

Το καλύτερο σχολείο. Το Πανέμορφο Σχολείο

Οι διαταραχές λόγου και ομιλίας είναι οι πιο συχνές αναπτυξιακές διαταραχές στα παιδιά, αλλά και οι λιγότερο ανιχνευόμενες στην πρωτοβάθμια φροντίδα.

Γλωσσικό τεστ για παιδιά ηλικίας μηνών

Σωστό ή λάθος; Αν η πρόταση είναι σωστή βάλε ένα Χ κάτω από το ΣΩΣΤΟ ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λάθος!

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

! A. Reading and Understanding in Greek.

Το σχολείο του μέλλοντος

Ασκήσεις Γραμματικής

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Οι φίλοι μας πάνε διακοπές: Μπρίντεζι - Κέρκυρα με ιπτάμενο δελφίνι

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

Α. Κείμενο: Μαρούλα Κλιάφα, Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς. 1 Δεκεμβρίου. Αγαπημένη μου φίλη Ελένη,

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Κάντε τον γύρο της Θεσσαλονίκης με ένα λεωφορείο!

Παραδοσιακά παιχνίδια

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. Ατμοσφαιρική ρύπανση και ο περιορισμός της χρήσης ενέργειας. Ηλικιακή ομάδα 9-12

Ερωτηματολόγιο I Χρόνος: ± 10 λεπτά. Σαρκοπενία και Ποιότητα Ζωής. 1. Αισθάνεστε ότι έχει μειωθεί: 2. Αισθάνεστε πόνο στους μύες;

ΕNOTHTA 16 ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ. Διαφήμιση. Β Γυμνασίου

Διάλογος 5: Είσοδος και έξοδος στο τμήμα επειγόντων περιστατικών

ΤΑ ΤΡΙΑ ΜΙΚΡΑ ΧΑΜΑΙΛΕΟΝΤΑΚΙΑ. Εικόνες: Λίζα Ηλιού

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη

ΡΗΜΑΤΑ. Στην πρώτη περίπτωση κάποιος ενεργεί (ρήμα) και η ενέργειά του αυτή ασκείται σε ένα άλλο πρόσωπο ή πράγμα έξω από αυτόν.

Transcript:

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Κατοικία Ενότητα: Κατοικία (5 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: A1, A2 ιάρκεια: 10 ώρες (5 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με ηχεία, σύνδεση στο Ίντερνετ και σύνδεση με projector, οθόνη προβολής, πίνακας. Συγγραφή: Τατιάνα Γαλανοπούλου

Φύλλο εργασίας 1 1. Ταιριάξτε τις λέξεις με τους χώρους του σπιτιού που δείχνουν τα βέλη. 1. η κουζίνα 2. το σαλόνι 3. η τραπεζαρία 4. το μπάνιο/η τουαλέτα 5. το υπνοδωμάτιο/η κρεβατοκάμαρα 6. το μπαλκόνι/η βεράντα 2

2. Κάντε προτάσεις με τις λέξεις της άσκησης 1 και με τις λέξεις της άσκησης 2, όπως στο παράδειγμα. τρώω, μαγειρεύω, κοιμάμαι, βλέπω τηλεόραση, κάνω μπάνιο, κάνω ντους, ξεκουράζομαι π.χ. Στην τραπεζαρία τρώμε....... 3. ιαβάστε τον διάλογο και προσπαθήστε να καταλάβετε πού είναι το κάθε δωμάτιο στην εικόνα. Γράψτε το όνομα του δωματίου στα μπαλόνια. ήμητρα: Γεια σου, Μαρία. Πέρασε. Μαρία: Σε ευχαριστώ πολύ, ήμητρα. ήμητρα: Έλα να σου δείξω το σπίτι. Η κουζίνα είναι εδώ δεξιά. Αμέσως μετά είναι η τραπεζαρία. Μαρία: Τι ωραίος χώρος! ήμητρα: Στο τέλος του διαδρόμου είναι το σαλόνι. Επάνω υπάρχουν δύο υπνοδωμάτια. Θέλεις να ανέβουμε να τα δούμε; Μαρία: Ναι, ευχαρίστως! 3

ήμητρα: (Ανεβαίνουν τις σκάλες.) Μπροστά μας είναι το μπάνιο. ίπλα στο μπάνιο είναι το παιδικό υπνοδωμάτιο. Το δικό μας υπνοδωμάτιο είναι εδώ, δεξιά από τις σκάλες. Μαρία: Μμμ, πολύ ωραίο! Έχει και θέα στον κήπο. Έχεις ένα υπέροχο σπίτι, ήμητρα! είσοδος σκάλες 4

4. είτε καλά την εικόνα και περιγράψτε πού βρίσκεται το κάθε δωμάτιο. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις λέξεις: δεξιά, δίπλα στο, αριστερά, μπροστά από, απέναντι από. ισόγειο πρώτος όροφος είσοδος 5. Ταιριάξτε τις λέξεις με τις εικόνες. 1. η πολυκατοικία 6. το γκαράζ 2. η μονοκατοικία 7. το παντζούρι 3. ο τοίχος 8. η πόρτα 4. το διώροφο (σπίτι) 9. το παράθυρο 5. η στέγη 10. το ασανσέρ 5

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 6

6. Περιγράψτε το σπίτι στη φωτογραφία. 7

Υποστηρικτικό υλικό Το βιβλίο: Μιλώ και γράφω ελληνικά, Πρώτο επίπεδο διδασκαλίας (http://repository.edulll.gr/edulll/handle/10795/166, σελ. 50-57) Γραμματική α) Συμφωνία προσωπικής αντωνυμίας με ρήμα: η άσκηση στη σελίδα 204 από τις Γλωσσικές Ασκήσεις β) Οριστική αορίστου και συνοπτικός μέλλοντας ενεργητικής φωνής: οι ασκήσεις στις σελίδες 250-257 από τις Γλωσσικές Ασκήσεις (διαθέσιμες στο: http://www.museduc.gr/el/εκπαιδευτικα-υλικα/σχολικαβιβλια/βιβλία-για-το-γυμνάσιο/ασκήσεις-γραμματικής) Τζεβελέκου Μαρία, Κάντζου Βίκυ, Σταμούλη Σπυριδούλα, Βασική Γραμματική της Ελληνικής, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων 2005-2007, Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου Ε.Κ. «Αθηνά», Αθήνα 2007, (διαθέσιμη στο: http://repository.edulll.gr/edulll/retrieve/778/135.pdf) Λεξιλόγιο Το μικρό μου λεξικό 3 (διαθέσιμο στο: http://www.keda.gr/epam/pdf/el/mikro_lexiko_3.pdf) Επίσης, δείτε τις σελίδες 122-123 και 140 (άσκηση 1) από το βιβλίο Λέξεις και Εικόνες (διαθέσιμο στο: http://www.keda.gr/epam/pdf/high/lexeis_eikones_lex.pdf) 8

Φύλλο εργασίας 2 1. Συμπληρώστε τα κενά στο κείμενο με τις παρακάτω λέξεις. 1. το υπνοδωμάτιο 7. η τηλεόραση 13. το κρεβάτι 2. το διαμέρισμα 8. οι καρέκλες 14. το ψυγείο 3. ο νιπτήρας 9. το ντουλάπι 15. η ηλεκτρική κουζίνα 4. ο καναπές 10. το πλυντήριο 16. η λάμπα 5. η πολυθρόνα 11. το κομοδίνο 17. η ντουλάπα 6. το τραπέζι 12. η λεκάνη 18. ο καθρέφτης Το μου έχει τρία, μια κουζίνα και ένα μπάνιο. Καθώς μπαίνουμε από την είσοδο, το πρώτο δωμάτιο δεξιά είναι η τραπεζαρία. Εκεί έχω ένα μεγάλο στρογγυλό με τέσσερις και ένα μικρό., πάνω στο οποίο βρίσκεται το Το πιο μεγάλο δωμάτιο του σπιτιού μου είναι το σαλόνι. Εκεί υπάρχει ένας και δύο. Στη 9

γωνία υπάρχει ένα τραπεζάκι, πάνω στο οποίο βρίσκεται η και το ντιβιντί. ίπλα στο σαλόνι είναι το υπνοδωμάτιο. Το δωμάτιο αυτό έχει ένα διπλό και μία μεγάλη. ίπλα στο κρεβάτι, και από τις δύο πλευρές, υπάρχει από ένα με μια. Στον τοίχο βρίσκεται ένας μακρόστενος. Απέναντι από το σαλόνι βρίσκεται το μπάνιο. Στο μπάνιο υπάρχει μια, μια, ένας και ένα. 10

Μέσα στην κουζίνα υπάρχει η, ένα, ο νεροχύτης, τρία ντουλάπια και ένα μικρό τετράγωνο τραπέζι με τέσσερις καρέκλες. 2. Γράψτε πού βρίσκεται η σακούλα, όπως στο παράδειγμα. Χρησιμοποιήστε τις λέξεις που βρίσκονται στο πλαίσιο. μέσα σε κάτω από πάνω σε πίσω από δίπλα σε μπροστά από π.χ. 1. Η σακούλα βρίσκεται μέσα στην μπανιέρα. 2. Η σακούλα βρίσκεται. 3. Η σακούλα βρίσκεται. 4. Η σακούλα βρίσκεται. 5. Η σακούλα βρίσκεται. 6. Η σακούλα βρίσκεται. 11

12

3.α. Κοιτάξτε τη φωτογραφία και γράψτε τις παρακάτω λέξεις στα κουτάκια: το τραπέζι, το πιάνο, η τσαγιέρα, η πολυθρόνα, ο καθρέφτης, ο πίνακας, το φωτιστικό, το ρολόι, το χαλί, ο τοίχος, η γαλατιέρα. 13

β. Γράψτε 5 προτάσεις για το δωμάτιο στη φωτογραφία, όπως στο παράδειγμα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις λέξεις από το πλαίσιο. πάνω από πάνω σε πίσω από δίπλα σε μπροστά στο 1. Η καρέκλα βρίσκεται μπροστά στο τζάκι. 2.. 3.. 4.. 5.. 4. Κοιτάξτε τις φωτογραφίες. Ποιο δωμάτιο του σπιτιού δείχνουν; Ποιες ομοιότητες και ποιες διαφορές έχουν; Για να συγκρίνετε τις δύο φωτογραφίες, χρησιμοποιήστε τις λέξεις υπάρχει/υπάρχουν, όπως στο παράδειγμα. π.χ. Στην πρώτη φωτογραφία υπάρχει ένας καναπές, ενώ στη δεύτερη φωτογραφία υπάρχουν δύο καναπέδες. 14

1. 2. 15

5. Ποιο είναι το αγαπημένο δωμάτιο στο σπίτι σας; Μπορείτε να το περιγράψετε (π.χ. τα έπιπλα, τα αντικείμενα και τη θέση τους μέσα στο δωμάτιο); 16

Γραμματική α) Αριθμητικά: οι ασκήσεις στις σελίδες 608, 609 και 612 από τις Γλωσσικές Ασκήσεις β) Επιρρηματικές φράσεις που δηλώνουν τόπο: οι ασκήσεις στις σελίδες 594, 595, 596 και 598 από τις Γλωσσικές Ασκήσεις (διαθέσιμες στο: http://www.museduc.gr/el/εκπαιδευτικα-υλικα/σχολικαβιβλια/βιβλία-για-το-γυμνάσιο/ασκήσεις-γραμματικής) Τζεβελέκου Μαρία, Κάντζου Βίκυ, Σταμούλη Σπυριδούλα, Βασική Γραμματική της Ελληνικής, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων 2005-2007, Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου Ε.Κ. «Αθηνά», Αθήνα 2007, (διαθέσιμη στο: http://repository.edulll.gr/edulll/retrieve/778/135.pdf) Λεξιλόγιο είτε τις σελίδες 128-136 και 142 (άσκηση 6) από το βιβλίο Λέξεις και Εικόνες (διαθέσιμο στο: http://www.keda.gr/epam/pdf/high/lexeis_eikones_lex.pdf) 17

Φύλλο εργασίας 3 Ψάχνοντας για σπίτι (http://www.kalogiannis.gr) Ο Νίκος βρήκε πρόσφατα δουλειά σε άλλη πόλη. Για λίγο καιρό έμενε μαζί με έναν φίλο του και τώρα ψάχνει για διαμέρισμα να είναι κοντά στη δουλειά του. ιαβάζοντας τις μικρές αγγελίες, βρήκε μια καλή ευκαιρία και πηγαίνει να δει το διαμέρισμα. Νίκος: Καλημέρα σας! Είστε ο ιδιοκτήτης; Ιδιοκτήτης: Γεια σας! Ναι, εγώ είμαι ο ιδιοκτήτης. Νίκος: Ήρθα για να δω το διαμέρισμα που νοικιάζετε. Ιδιοκτήτης: Μάλιστα. Περάστε μέσα να το δείτε. Νίκος: Είναι γκαρσονιέρα; Ιδιοκτήτης: Ναι, είναι γκαρσονιέρα 28 τετραγωνικά μέτρα. Από το χολ μπαίνετε στο κυρίως δωμάτιο, που είναι φωτεινό και συνδέεται με τον χώρο της κουζίνας. Το μπάνιο είναι ευρύχωρο. Οι ντουλάπες είναι αρκετά μεγάλες. Έχει και μεγάλο μπαλκόνι. Νίκος: Πόσο είναι το ενοίκιο; Ιδιοκτήτης: 180 ευρώ. Η πολυκατοικία είναι καινούρια και όλα είναι σε άριστη κατάσταση. Νίκος: Μου αρέσει, αλλά ζητάτε πολλά. εν μπορείτε να κατεβάσετε λίγο την τιμή;

Ιδιοκτήτης: Εντάξει, επειδή φαίνεσαι καλό παιδί, θα την κατεβάσω στα 150 ευρώ τον μήνα. Νίκος: Σύμφωνοι. 1. Βάλτε a στη σωστή απάντηση (μία κάθε φορά). Ο Νίκος ψάχνει για διαμέρισμα που να είναι κοντά στη σχολή του. να είναι κοντά στο σπίτι των γονιών του. να είναι κοντά στη δουλειά του. Ο Νίκος έμαθε για το διαμέρισμα από το ραδιόφωνο. από έναν γνωστό του. από τις μικρές αγγελίες. Στο καινούριο διαμέρισμα που θα νοικιάσει ο Νίκος θα μείνει μαζί με τον αδερφό του. μόνος του. με έναν φίλο του. Το διαμέρισμα που πάει να δει έχει ένα δωμάτιο. τρία δωμάτια. δύο δωμάτια. 19

Το ενοίκιο που ζητάει ο ιδιοκτήτης είναι 170 ευρώ τον μήνα. 180 ευρώ τον μήνα. 200 ευρώ τον μήνα. 2. Παρατηρήστε τη φωτογραφία με προσοχή και στη συνέχεια συμπληρώστε το παρακάτω κείμενο με τις λέξεις που βρίσκονται στην παρένθεση (αυλή, μεγάλη, μια, μπαλκόνι, ορόφους, παράθυρα, σκεπή). (http://www.kasimatis.de/greece/immobilien_paliouri.htm) Το σπίτι του θείου μου έχει δύο. Έχει μεγάλη με γρασίδι. Μπροστά είναι μια βεράντα. Ο πάνω όροφος έχει μεγάλο. Στη έχει καμινάδα. Το σπίτι έχει πολλά. 20

Όταν λέμε μονοκατοικία, εννοούμε σπίτι συνήθως με έναν ή δύο ορόφους όπου μένει μόνο μια οικογένεια. Όταν λέμε πολυκατοικία, εννοούμε ένα ψηλό κτίριο όπου μένουν πολλές οικογένειες. 3. Κοιτάξτε με προσοχή τις εικόνες και γράψτε κάτω από την καθεμία αν είναι μονοκατοικία ή πολυκατοικία. Στη συνέχεια προσπαθήστε να τις περιγράψετε. (http://www.epa.gov/kidshometour/tour.htm) 21

(http://www.vlachou.gr/portofolio.php) 4. ιαβάστε με προσοχή τις μικρές αγγελίες και συμπληρώστε τα έντυπα Ενοικιάζεται με τις βασικές πληροφορίες. Ενοικιάζεται δυάρι 55 τετραγωνικά πλησίον οδού Ιωνίας στην Πάτρα. Σε μονοκατοικία 10ετίας, χωρίς κοινόχρηστα, με σαλόνι, κουζίνα, υπνοδωμάτιο, μπάνιο, μικρή αυλή και αποθήκη. ιαθέτει αυτόνομη θέρμανση και ερκοντίσιον. Τιμή μόνο 200 ευρώ. Τηλ. 6944632579. (http://patras.olx.gr/55-iid-252319078) Ενοικιάζεται διαμέρισμα 80 τετραγωνικών μέτρων, όροφος 1ος, 2 υπνοδωμάτια, μπάνιο, έτος κατασκευής 2002, τηλ.: 2531085780, κιν.: 6936132155, Ξάνθη, τιμή 350. (http://www.spitogatos.gr/gr/ενοικίαση_ ιαμέρισμα_ξάνθη-l894464) 22

Ενοικιάζεται διαμέρισμα 75 τετραγωνικών μέτρων στην περιοχή Νέοι Επιβάτες (Θεσσαλονίκη), 2 δωμάτια, σαλόνι, κουζίνα και μπάνιο, 1ος όροφος, διαμπερές, σε άριστη κατάσταση, με ατομική θέρμανση και πάρκιγκ. Ελάχιστα κοινόχρηστα. Τιμή 300 ευρώ. Πληροφορίες 6972590411 2392022741. (http://thessaloniki.olx.gr/2-iid-168841327) Ενοικιάζεται δυάρι 2ου ορόφου, 52 τετραγωνικών μέτρων στην οδό Θωμά Παλαιολόγου 95, ήσυχο, φωτεινό, με δύο μπαλκόνια, τέντες, ηλεκτρική κουζίνα και ηλεκτρικό ψυγείο. Κατάλληλο και για φοιτητές. Τιμή λογική. Πληροφορίες: 6974646271 (κος Νίκος) (http://patras.olx.gr/iid-290342714) 23

24

5. Παρακολουθήστε με προσοχή το βίντεο στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://www.youtube.com/watch?v=8umyzhs9auu&feature=related και στη συνέχεια προσπαθήστε να περιγράψετε την γκαρσονιέρα που ενοικιάζεται. 25

Υποστηρικτικό υλικό Τα βιβλία: Με ένα λεωφορείο όλοι τριγυρνάμε μέσα στην πόλη (http://www.museduc.gr/docs/dimotiko/leoforeio.pdf, σελ. 5-6, 52-53) Γραμματική α) Τα ανώμαλα ρήματα στον αόριστο ενεργητικής φωνής: η άσκηση 250 από τις Γλωσσικές Ασκήσεις β) Ενεστώτας παθητικής φωνής: οι ασκήσεις στις σελίδες 364-366 από τις Γλωσσικές Ασκήσεις γ) Μετοχή ενεργητικής φωνής: οι ασκήσεις στις σελίδες 401-402 από τις Γλωσσικές Ασκήσεις δ) Αριθμητικά (παραγωγή των μονάδων, εκατοστά, τετραγωνικά μέτρα κτλ.) η άσκηση στη σελίδα 614 από τις Γλωσσικές Ασκήσεις (διαθέσιμες στο: http://www.museduc.gr/el/εκπαιδευτικα-υλικα/σχολικαβιβλια/βιβλία-για-το-γυμνάσιο/ασκήσεις-γραμματικής) Τζεβελέκου Μαρία, Κάντζου Βίκυ, Σταμούλη Σπυριδούλα, Βασική Γραμματική της Ελληνικής, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων 2005-2007, Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου Ε.Κ. «Αθηνά», Αθήνα 2007, (διαθέσιμη στο: http://repository.edulll.gr/edulll/retrieve/778/135.pdf) Λεξιλόγιο είτε τις σελίδες 122-127, 141 (ασκήσεις 3, 4, 5) και 144 (ασκήσεις 8, 9) από το βιβλίο Λέξεις και Εικόνες (διαθέσιμο στο: http://www.keda.gr/epam/pdf/high/lexeis_eikones_lex.pdf) 26

Φύλλο εργασίας 4 Η μετακόμιση (http://thessaloniki.olx.gr/pictures/iid-162427395) Ο Βασίλης μαζί με τον φίλο του τον Γιάννη ξεφορτώνουν τα έπιπλα από το φορτηγό. Ο Βασίλης μετακομίζει στο διαμέρισμα που νοίκιασε. Γιάννης: Πού να βάλω την τηλεόραση; Βασίλης: Άφησέ την εκεί στη γωνία και πάμε να φέρουμε το ψυγείο. Γιάννης: Εντάξει! Το ψυγείο πρέπει να το κουβαλήσουμε με προσοχή. Άφησε ανοιχτή την πόρτα του ασανσέρ. Βασίλης: Σιγά σιγά ας το πάμε στην κουζίνα. (Ύστερα από λίγο...) Γιάννης: Τα έχουμε ξεφορτώσει όλα. Τώρα τι θέλεις να κάνω για να σε βοηθήσω; Βασίλης: Τίποτα άλλο. Ήδη έκανες πολλά. Σε ευχαριστώ πολύ. Γιάννης: Τώρα τακτοποιήθηκες; 27

Βασίλης: Το μόνο που μου μένει να κάνω είναι να πάω να πάρω έναν καναπέ που γίνεται κρεβάτι. Γιάννης: Πάμε μαζί. Το αυτοκίνητό μου είναι κάτω. Βασίλης: Πάω να πληρώσω τον οδηγό του φορτηγού και φύγαμε. 1. Βάλτε a στη σωστή απάντηση (μία κάθε φορά). Ο Βασίλης για να μεταφέρει τα έπιπλα στο διαμέρισμα που νοίκιασε χρησιμοποιεί το αυτοκίνητό του. το αυτοκίνητο του φίλου του. φορτηγό. Ο Βασίλης κουβαλάει τα πράγματα μόνος του. μαζί με τον φίλο του. μαζί με τον οδηγό του φορτηγού. Το ψυγείο το πήγαν στο ασανσέρ. στο χολ. στην κουζίνα. Αφού τελείωσαν με τη μεταφορά των επίπλων, ο Γιάννης θα πάει να πληρώσει τον οδηγό του φορτηγού. θα φύγει μόνος του γιατί έχει μια δουλειά. θα φύγει μαζί με τον φίλο του. 28

2. Βάλτε a στο δωμάτιο όπου κάνετε αυτά που λέει η αριστερή στήλη. καθιστικό κουζίνα κρεβατοκάμαρα μπάνιο πλένω τα δόντια μου μαγειρεύω κοιμάμαι βλέπω τηλεόραση φτιάχνω τσάι στρώνω το κρεβάτι κάνω ντους μιλάω στο τηλέφωνο λούζομαι πλένω τα πιάτα δέχομαι επισκέπτες 29

3. Φανταστείτε ότι μετακομίζετε και παίρνετε τηλέφωνο την εταιρεία που κάνει μεταφορές. Προσπαθήστε να φτιάξετε έναν διάλογο με τον υπάλληλο της μεταφορικής εταιρείας. (http://metaforikhpatra.blogspot.gr/2013/12/this-is-image-1.html) Υπάλληλος: Μεταφορική εδώ, πώς μπορώ να ; Εσείς: Καλημέρα σας! Θα ήθελα να ρωτήσω χρεώνετε για τη μετακόμιση; Υπάλληλος: Η τιμή πάει ανάλογα με το πόσα θα μεταφέρετε. Πείτε μου τη σας για να στείλω κάποιον υπάλληλο που θα σας τα πει όλα. Εσείς: Ωραία, γράψτε τη μου. 30

4. Ενώστε με μια γραμμή τις λέξεις ή τις φράσεις που έχουν την ίδια σημασία. ιδιοκτήτης μονοκατοικία διαμέρισμα γκαρσονιέρα πολυκατοικία δυάρι σπίτι με πολλούς ορόφους διαμέρισμα που έχει ένα δωμάτιο αυτός που έχει δικό του σπίτι σπίτι όπου μένει μια οικογένεια διαμέρισμα που έχει δύο δωμάτια σπίτι σε μια πολυκατοικία 5. Κοιτάξτε με προσοχή τις παρακάτω εικόνες και περιγράψτε τα δωμάτια που βλέπετε. 31

(σκίτσα: http://www.keda.gr/epam/pdf/el/geia_sas_math_3.pdf, σελ. 144) 32

Υποστηρικτικό υλικό Γραμματική α) Ουδέτερα ουσιαστικά σε ο, -ι: οι ασκήσεις στις σελίδες 61, 75, 154-155 από τις Γλωσσικές Ασκήσεις β) Επιρρήματα που δηλώνουν τόπο: οι ασκήσεις στις σελίδες 594-595 από τις Γλωσσικές Ασκήσεις γ) Επαναληπτικό για τον συνοπτικό μέλλοντα: η άσκηση στη σελίδα 268 από τις Γλωσσικές Ασκήσεις (διαθέσιμες στο: http://www.museduc.gr/el/εκπαιδευτικα-υλικα/σχολικαβιβλια/βιβλία-για-το-γυμνάσιο/ασκήσεις-γραμματικής) Τζεβελέκου Μαρία, Κάντζου Βίκυ, Σταμούλη Σπυριδούλα, Βασική Γραμματική της Ελληνικής, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων 2005-2007, Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου Ε.Κ. «Αθηνά», Αθήνα 2007, (διαθέσιμη στο: http://repository.edulll.gr/edulll/retrieve/778/135.pdf) Λεξιλόγιο είτε τις σελίδες 128-136, 140 (άσκηση 2) και 143 (άσκηση 7) από το βιβλίο Λέξεις και Εικόνες (διαθέσιμο στο: http://www.keda.gr/epam/pdf/high/lexeis_eikones_lex.pdf) 33

Φύλλο εργασίας 5 1. ιαβάστε το παρακάτω κείμενο. Ποιος κάνει τις δουλειές του σπιτιού; Μια έρευνα στην Αγγλία δείχνει ότι οι γυναίκες συνεχίζουν να κάνουν πιο πολλές δουλειές στο σπίτι από τους άντρες. ιαβάστε ποιες δουλειές κάνουν σχεδόν πάντα οι γυναίκες και ποιες δουλειές κάνουν μερικές φορές και οι άντρες. Οι γυναίκες σχεδόν πάντα σκουπίζουν με τη σκούπα ή με την ηλεκτρική σκούπα, πλένουν τα ρούχα στο χέρι, ξεσκονίζουν, καθαρίζουν το μπάνιο, καθαρίζουν τα τζάμια, στρώνουν το κρεβάτι, μαγειρεύουν, στρώνουν το τραπέζι, σιδερώνουν και ψωνίζουν για το σπίτι. Οι άντρες κάποιες φορές βγάζουν τα σκουπίδια, βάζουν πλυντήριο, απλώνουν τα ρούχα, πλένουν τα πιάτα, ποτίζουν τα λουλούδια και πλένουν το αυτοκίνητο. (http://www.athenspress.gr/?p=23151, διασκευή) 34

α. Βρείτε ποιες εικόνες δείχνουν τις δουλειές που κάνουν στο σπίτι οι γυναίκες και ποιες εικόνες τις δουλειές που κάνουν οι άντρες. Συμπληρώστε κάτω από τις εικόνες το Γ για τις γυναίκες και το Α για τους άντρες, όπως στο παράδειγμα. 1. Γ 2. 3. 4. 5. 6. 35

7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 36

15. 16. 17. β. Γράψτε τι κάνουν οι άνθρωποι σε καθεμία από τις παραπάνω εικόνες, όπως στο παράδειγμα. 1. σκουπίζει με την ηλεκτρική σκούπα 37

2. Βρείτε πώς λέμε τις δουλειές που κάνουμε στο σπίτι, όπως στο παράδειγμα. σκουπίζω καθαρίζω ξεσκονίζω ποτίζω σκούπισμα 3. Βρείτε τι χρειάζομαι για να κάνω κάποιες δουλειές. Ταιριάξτε τις φράσεις στα αριστερά με τις φωτογραφίες στα δεξιά. 1. σφουγγαρίζω το πάτωμα 2. ξεσκονίζω τα έπιπλα α. η ηλεκτρική σκούπα 3. σκουπίζω τα χαλιά β. η σφουγγαρίστρα γ. το ξεσκονόπανο 38

4. πλένω τα ρούχα δ. απλώστρα 5. απλώνω τα ρούχα ε. το σίδερο 6. σιδερώνω τα ρούχα στ. το πλυντήριο ρούχων 4. Τώρα κάντε προτάσεις, όπως στο παράδειγμα. Για να σκουπίσω το πάτωμα, χρειάζομαι μια σφουγγαρίστρα...... 39

5. Έχουμε διακοπή ρεύματος. Τι δεν μπορούμε να κάνουμε στο σπίτι; Συμπληρώστε τα κενά με τις λέξεις από το πλαίσιο. σκουπίζω, σιδερώνω, μαγειρεύω, βλέπω, πλένω, ανάβω 1. εν μπορούμε το φως. 2. εν μπορούμε τα ρούχα στο πλυντήριο. 3. εν μπορούμε τα χαλιά με την ηλεκτρική σκούπα. 4. εν μπορούμε το φαγητό στην ηλεκτρική κουζίνα. 5. εν μπορούμε ειδήσεις στην τηλεόραση. 6. εν μπορούμε τα ρούχα. 6. ιαλέξτε τη σωστή λέξη, όπως στο παράδειγμα. το πάτωμα, τα ρούχα, το τραπέζι, τα σκουπίδια, τα λουλούδια, τα πιάτα. σκουπίζω, σφουγγαρίζω το πάτωμα στρώνω, ξεστρώνω πλένω, απλώνω ποτίζω, φυτεύω πλένω, σπάω μαζεύω, αδειάζω 40

7. Φεύγετε για τη δουλειά και δεν έχετε χρόνο να κάνετε τα ψώνια και άλλες δουλειές του σπιτιού. Γράψτε ένα σημείωμα σε κάποιο μέλος της οικογένειάς σας για να τις κάνει αυτό. Οι εικόνες και το σημείωμα θα σας δώσουν κάποιες ιδέες. Γιώργο, Πότισε τα λουλούδια. Αγόρασε γάλα. Πάρε στο τηλέφωνο τον θείο. Φιλάκια, Άννα 41

Γραμματική α) Προστακτική αορίστου: οι ασκήσεις στις σελίδες 312-318 από τις Γλωσσικές Ασκήσεις β) Χρήση της υποτακτικής: οι ασκήσεις στις σελίδες 291-293 από τις Γλωσσικές Ασκήσεις (διαθέσιμες στο: http://www.museduc.gr/el/εκπαιδευτικα-υλικα/σχολικαβιβλια/βιβλία-για-το-γυμνάσιο/ασκήσεις-γραμματικής) Τζεβελέκου Μαρία, Κάντζου Βίκυ, Σταμούλη Σπυριδούλα, Βασική Γραμματική της Ελληνικής, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων 2005-2007, Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου Ε.Κ. «Αθηνά», Αθήνα 2007, (διαθέσιμη στο: http://repository.edulll.gr/edulll/retrieve/778/135.pdf) Λεξιλόγιο είτε τις σελίδες 137-139 και 141 (ασκήσεις 4, 5) από το βιβλίο Λέξεις και Εικόνες (διαθέσιμο στο: http://www.eda.gr/epam/pdf/high/lexeis_eikones_lex.pdf) 42