ΣΟ ΝΕΟ ΓΤΜΝΑΙΟ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 206-7 από 2 επτεμβρίου 206 έως 3 Μαΐου 207 ΦΨΡΙΖΕΣΑΙ Ε 2 ΣΕΣΡΑΜΗΝΑ: Ο ΣΕΣΡΑΜΗΝΟ 2 επτεμβρίου 206 20 Ιανουαρίου 207 2 Ο ΣΕΣΡΑΜΗΝΟ 2 Ιανουαρίου 207 3 Μαΐου207
ΣΟ ΝΕΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Β ΣΑΞΗ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΨΡΙΖΟΝΣΑΙ Ε 3 ΟΜΑΔΕ ΟΜΑΔΑ Α Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Γλωσσική Διδασκαλία 2 Νεοελληνική Λογοτεχνία 2 2 Ιστορία 2 3 Μαθηματικά 4 4 Υυσική 2
ΣΟ ΝΕΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Β ΣΑΞΗ ΟΜΑΔΑ Β Αρχαία Ελληνικά - Αρχαία Ελληνική 2 μετάφραση Γλώσσα και Αρχαία Ελληνική Γραμματεία 3 Γλώσσα 2 Θρησκευτικά 2 3 Αγγλικά 4 4 Γαλλικά ή Γερμανικά 4 5 Φημεία 6 Γεωλογία-Γεωγραφία 2 7 Βιολογία
ΣΟ ΝΕΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Β ΣΑΞΗ ΟΜΑΔΑ Γ Υυσική Αγωγή 2 2 Αισθητική Αγωγή (Μουσική) 3 Αισθητική Αγωγή (Καλλιτεχνικά) 4 Πληροφορική 5 Σεχνολογία
ΣΟ ΝΕΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Β ΣΑΞΗ ΠΡΟΘΕΣΕ ΨΡΕ ΑΡΑΚΕΙΨΝ ΦΟΛΕΙΨΝ Υ.Ε. Αγωγή Προφορικού Λόγου/Μαθηματική κέψη 2 Ζώνη Αθλητισμού 3 Ζώνη Επιστημών & Πολιτισμού: (Μουσική, Αγωγή Τγείας και Χυχολογίας, Πειράματα Υυσικών Επιστημών)
ΖΨΝΗ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΑΘΛΗΣΙΜΟΤ Β ΣΑΞΗ Πειράματα Υυσικής [Κωνσταντίνος Χρυσοβέργης, Φυσικός] ωματική - υναισθηματική Τγεία και Διατροφή [Χρυσούλα Δανιηλίδου, Οικιακής Οικονομίας] Μουσικό Εργαστήρι [Αναστασία Γκίνη, Μουσικός] Εφηβική Χυχολογία [Αναστασία Πιλωνά, Οικονομολόγος]
ΔΙΕΤΡΤΜΕΝΟ ΨΡΑΡΙΟ Β ΣΑΞΗ ΑΡΑΚΕΙΟΤ ΓΤΜΝΑΙΟΤ Οκτώ (8) ώρες επιπλέον στο εβδομαδιαίο πρόγραμμα ΜΑΘΗΜΑΣΑ Β ΣΑΞΗ ΤΠΠΕΘ ΥΕ Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 2 3 2 Αγγλικά 2 4 3 Γαλλικά ή Γερμανικά 2 4 Αγωγή Προφορικού Λόγου/ 4 Μαθηματική κέψη 5 Ζώνη Αθλητισμού Ζώνη Επιστημών & Πολιτισμού: 6 (Μουσική, Αγωγή Τγείας και Χυχολογίας, Πειράματα Υυσικών Επιστημών) ύνολο επιπλέον ωρών 8
Α ΟΜΑΔΑ Β ΟΜΑΔΑ Γ ΟΜΑΔΑ Υ.Ε. ΜΑΘΗΜΑΣΑ Β ΣΑΞΗ Νεοελληνική Γλώσσα και Γλωσσική Διδασκαλία 2 Γραμματεία Νεοελληνική Λογοτεχνία 2 2 Ιστορία 2 3 Μαθηματικά 4 4 Υυσική 2 Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Αρχαία Ελληνικά - μετάφραση 2 και Γραμματεία Αρχαία Ελληνική Γλώσσα 3 2 Θρησκευτικά 2 3 Αγγλικά 4 4 Γαλλικά ή Γερμανικά 4 5 Φημεία 6 Γεωλογία-Γεωγραφία 2 7 Βιολογία Υυσική Αγωγή 2 2 Αισθητική Αγωγή (Μουσική) 3 Αισθητική Αγωγή (Καλλιτεχνικά) 4 Πληροφορική 5 Σεχνολογία Αγωγή Προφορικού Λόγου / Μαθηματική κέψη 2 Ζώνη Αθλητισμού 3 Ζώνη Επιστημών & Πολιτισμού: (Μουσική, Αγωγή Τγείας και Χυχολογίας, Πειράματα Υυσικών Επιστημών) ύνολο ωρών κατά τάξη 40 ΨΡΕ
ΔΙΕΤΡΤΜΕΝΟ ΨΡΑΡΙΟ ΑΡΑΚΕΙΨΝ ΦΟΛΕΙΨΝ Βασικός στόχος η ενίσχυση των Ξένων Γλωσσών (μακροχρόνιο αίτημα των υλλόγων Γονέων) Σα παιδιά να αποκτούν τα διπλώματά τους αποκλειστικά μέσω του σχολείου Σέλος στα ιδιαίτερα μαθήματα και στα φροντιστήρια Περισσότερος ελεύθερος χρόνος στα παιδιά και οικονομική ανακούφιση στην οικογένεια
ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ Κριτήρια αξιολόγησης α) η συνολική συμμετοχή του μαθητή στο μάθημα (τα ερωτήματα που θέτει, οι απαντήσεις που δίνει, η συμβολή του στη μελέτη ενός θέματος μέσα στην τάξη, η συνεργασία του με συμμαθητές, η επιμέλεια στην εκτέλεση των εργασιών που του ανατίθενται) β) οι εργασίες (απλές, συνθετικές δημιουργικές, διαθεματικές) που εκτελεί ο μαθητής στο σχολείο ή στο σπίτι, ατομικά ή ομαδικά γ) οι ωριαίες γραπτές δοκιμασίες δ) οι ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες (τεστ)
ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ Β ΣΑΞΗ ΨΡΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΔΟΚΙΜΑΙΕ ΚΑΙ ΤΝΘΕΣΙΚΕ ΕΡΓΑΙΕ ΟΜΑΔΕ ΜΑΘΗΜΑΣΨΝ Α ΜΑΘΗΜΑΣΑ Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Μαθηματικά Υυσική Ιστορία Α ΣΕΣΡΑΜΗΝΟ Β ΣΕΣΡΑΜΗΝΟ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΙΟΤΝΙΟΤ 207 - ΝΑΙ Β Αρχαία Ελλην. Γλώσσα και Γραμματεία Θρησκευτικά Αγγλικά Γαλλικά / Γερμανικά Φημεία Γεωλογία-Γεωγραφία Βιολογία / ΤΝΘΕΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ - Γ Υυσική Αγωγή Αισθητική Αγωγή (Μουσική) Αισθητική Αγωγή (Καλλιτεχνικά) Πληροφορική Σεχνολογία ΤΝΘΕΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΤΝΘΕΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ -
ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΨΡΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΔΟΚΙΜΑΙΕ α) προειδοποιημένες: αν έπονται μιας ανακεφαλαίωσης και καλύπτουν ευρύτερη διδακτική ενότητα για την οποία έχουν διατεθεί μέχρι 4 διδακτικές ώρες. β) απροειδοποίητες: αν καλύπτουν την ύλη που διδάχθηκε στο αμέσως προηγούμενο μάθημα.
ΓΡΑΠΣΕ ΠΡΟΑΓΨΓΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ α) πρώτη εξεταστική περίοδος ( 0 Ιουνίου): γραπτές ανακεφαλαιωτικές εξετάσεις στα μαθήματα της Ομάδας Α β) υποστηρικτική διδασκαλία (0 20 Ιουνίου): για τους μαθητές που δεν πληρούν τις προϋποθέσεις προαγωγής και παραπέμπονται σε επαναληπτική εξέταση γ) δεύτερη εξεταστική περίοδος (20 30 Ιουνίου): επαναληπτικές εξετάσεις σε όσα μαθήματα έχουν οι παραπεμφθεί μαθητές.
ΒΑΘΜΟ ΕΣΗΙΑ ΕΠΙΔΟΗ Πώς βγαίνει ο βαθμός της ετήσιας επίδοσης; α) τα μαθήματα της Ομάδας Α βαθμός ετήσιας επίδοσης των μαθητών είναι το ένα τρίτο του αθροίσματος των βαθμών του Α τετραμήνου, του Β τετραμήνου και της γραπτής ανακεφαλαιωτικής εξέτασης: (Α + Β + ΓΡΑΠΣΑ / 3) β) τα μαθήματα της Ομάδας Β και της Ομάδας Γ βαθμός ετήσιας επίδοσης των μαθητών είναι ο μέσος όρος των βαθμών του Α τετραμήνου και του Β τετραμήνου: (Α + Β / 2)
ΠΡΟΑΓΨΓΗ ΣΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΣΑΞΗ Πώς κρίνεται ο μαθητής άξιος προαγωγής; i) όταν έχει σε κάθε μάθημα βαθμό ετήσιας επίδοσης τουλάχιστον δέκα (0) ii) όταν έχει βαθμό ετήσιας επίδοσης σε καθένα από τα μαθήματα της Ομάδας Α τουλάχιστον οκτώ (08), και έχει συνολικό μέσο όρο βαθμών ετήσιας επίδοσης τουλάχιστον δώδεκα (2). Αν δεν έχει τις παραπάνω προϋποθέσεις, ο μαθητής παραπέμπεται σε επαναληπτική εξέταση στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός ετήσιας επίδοσης είναι μικρότερος από δέκα (0).