ΓΕ.Λ ΑΡΥΑΓΓΕΛΟΤ ΤΛΗ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΕΝΔΟΥΟΛΙΚΩΝ ΕΞΕΣΑΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΤ ΜΑΪΟΤ ΙΟΤΝΙΟΤ 2013 Β ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΦΗΜΕΙΑ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 1:ονοματολογία ΚΕΥΑΛΑΙΟ 2:ΠΑΡΑΓΡΑΥΟΙ 1.1, 1.2, 1.3,1.4, 1.5, 1.6, 1.7,1,8(εκτός οι παρασκευές αλκανίων, αλκενίων, αλκινίων, βενζολίου). ΚΕΥΑΛΑΙΟ 3: ΠΑΡΑΓΡΑΥΟΙ 2.1, 2.2 (εκτός οι παρασκευές αλκοολών) The outsiders ελ: 52-103 ΑΓΓΛΙΚΑ Η διδάσκουσα Ζάχαρη Αγγελική Κεφάλαιο 1 ο : σελίδες από 18 έως και σελίδα 20 σελίδες από 22 έως και σελίδα 25 σελίδες από 28 έως και σελίδα 30 σελίδες από 32 έως και σελίδα 33 σελίδες από 36 έως και σελίδα 38 ΒΙΟΛΟΓΙΑ Κεφάλαιο 2 ο : σελίδες από 48 έως και σελίδα 49 (εντός ύλης στη σελίδα 49 μέχρι και το στίχο «Η υποδοχή και η ερμηνεία μηνυμάτων από το περιβάλλον του κυττάρου») σελίδες από 60 έως και σελίδα 61 σελίδες από 63 έως και σελίδα 67 Κεφάλαιο 4 ο : σελίδες από 122 έως και σελίδα 126 (χωρίς την υποενότητα: «Μετάφραση») Ο διδάσκων καθηγητής Σσιάπος Απόστολος ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α : ΣΕΛΙΔΕΣ: 16-64, 80-89, 170-179. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β : ΣΕΛΙΔΕΣ: 234-249 ΘΡΗΚΕΤΣΙΚΑ [1]
ΚΕΥ 9: 9.1 9.2 9.4 ( Φωρίς αποδείξεις θεωρημάτων) 9.5 ΓΕΩΜΕΣΡΙΑ ΚΕΥ 10: 10.3 10.4(απόδειξη θεωρήματος iii) 10.5(απόδειξη θεωρήματος III) ΚΕΥ 11: 11.1 11.2(μόνο τους τύπους χωρίς το πόρισμα σελ 236) 11.3 μόνο τους τύπους 11.4 << 11.5 << 11.6 << 11.7 << ΙΣΟΡΙΑ ελ: 11-31, 34-35, 38-39, 42-48, 50-51, 53-55, 55-56, 61-63, 67-71 Οι διδάσκουσες τόλη οφία Ζάχαρη Αγγελική ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 3 ΣΡΙΓΨΝΟΜΕΣΡΙΑ 3.1 ΣΡΙΓΨΝΟΜΕΣΡΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΓΨΝΙΑ 3.2 ΒΑΙΚΕ ΣΡΙΓΨΝΟΜΕΣΡΙΚΕ ΣΑΤΣΟΣΗΣΕ 3.3 ΑΝΑΓΨΓΗ ΣΟ 1 Ο ΣΕΣΑΡΣΗΜΟΡΙΟ 3.4 ΣΡΙΓΨΝΟΜΕΣΡΙΚΕ ΤΝΑΡΣΗΕΙ 3.5 ΒΑΙΚΕ ΣΡΙΓΨΝΟΜΕΣΡΙΚΕ ΕΞΙΨΕΙ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 4 ΠΟΛΤΨΝΤΜΑ-ΠΟΛΤΨΝΤΜΙΕ ΕΞΙΨΕΙ 4.1 ΠΟΛΤΨΝΤΜΑ 4.2 ΔΙΑΙΡΕΗ ΠΟΛΤΨΝΤΜΨΝ 4.3 ΠΟΛΤΨΝΤΜΙΚΕ ΕΞΙΨΕΙ ΚΑΙ ΑΝΙΨΕΙ Εκτός της παραγράφου προσδιορισμός ρίζας με προσέγγιση 4.4 ΕΞΙΨΕΙ ΚΑΙ ΑΝΙΨΕΙ ΠΟΤ ΑΝΑΓΟΝΣΑΙ Ε ΠΟΛΤΨΝΤΜΙΚΕ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 5 ΕΚΘΕΣΙΚΗ ΚΑΙ ΛΟΓΑΡΙΘΜΙΚΗ ΤΝΑΡΣΗΗ 5.1 ΕΚΘΕΣΙΚΗ ΤΝΑΡΣΗΗ Εκτός του νόμο της εκθετικής μεταβολής 5.2 ΛΟΓΑΡΙΘΜΟΙ Φωρίς την απόδειξη της αλλαγής της βάσης 5.3 ΛΟΓΑΡΙΘΜΙΚΗ ΤΝΑΡΣΗΗ Μόνο οι λογαριθμικές συναρτήσεις με βάση το 10 και το e Η ΔΙΔΑΚΟΤΑ ΚΛΑΧΙΝΑΚΗ ΙΨΑΝΝΑ [2]
ΑΡΦΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΙΑΓΨΓΗ ( σελ. 9 15 ) (18-23) και (σελ.26-31) ΠΡΨΣΟΣΤΠΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ( στιχ.1-99, 280 331, στχ. 441 581 ) ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΟ ΜΕΣΑΥΡΑΗ (στιχ.163-279 σελ. 53-59 ) (στιχ.384-440 σελ.69-73) ΒΑΙΛΟΜΑΝΨΛΑΚΗ ΑΛΕΞΗ ΣΑΡΑΛΗ ΑΝΑΣΑΙΑ ΣΑΓΚΑΡΗ ΣΡΑΣΟ ΑΠΟ ΣΙ ΕΙΑΓΩΓΕ: ΕΛ. 8-9, 10-16,171,194-200 ΚΕΙΜΕΝΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΣΗ : Η ΥΟΝΙΑ ΓΕΨΡΓΙΟ ΒΙΖΤΗΝΟ ΠΟΙΟ ΗΣΟΝ Ο ΥΟΝΕΤ ΣΟΤ ΑΔΕΛΥΟΤ ΜΟΤ Κ.Γ ΚΑΡΤΨΣΑΚΗ : {ΕΙΜΑΣΕ ΚΑΣΙ<} ΣΕΛΛΟ ΑΓΡΑ : ΑΜΑΞΙ ΣΗ ΒΡΟΦΗ ΜΑΡΙΑ ΠΟΛΤΔΟΤΡΗ ΚΟΝΣΑ ΟΤ ΓΙΨΡΓΟ ΕΥΕΡΗ : ΣΕΛΕΤΣΑΙΟ ΣΑΘΜΟ ΚΨΣΑ ΦΑΣΖΟΠΟΤΛΟ ΣΟ ΠΙΣΙ ΣΟΤ ΔΑΚΑΛΟΤ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΦΝΙΑ ΗΜΕΙΨΗ : ΣΗΝ ΤΛΗ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΣΑΙ ΚΑΙ ΟΑ ΣΟΙΦΕΙΑ ΑΠΟ ΣΑ ΒΙΟΓΡΑΥΙΚΑ ΗΜΕΙΨΜΑΣΑ ΣΨΝ ΠΑΡΑΠΑΝΨ ΤΓΓΡΑΥΕΨΝ ΑΥΟΡΟΤΝ ΣΟ ΕΡΓΟ ΣΟΤ ΥΤΙΚΗ ΜΠΑΔΑΡΑ ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ ΣΑΡΑΛΗ ΑΝΑΣΑΙΑ Κεφ.1 ( ΚΑΜΠΤΛΟΓΡΑΜΜΕ ΚΙΝΗΕΙ) ελ. 13 εως και 35 ΚΕΥ.2 (ΔΙΑΣΗΡΗΗ ΣΗ ΟΡΜΗ) ελ.44 εως και 49,52έως και 53,57 έως και 65 ΚΕΥ 3. (ΔΤΝΑΜΕΙ ΜΕΣΑΞΤ ΗΛΕΚΣΡΙΚΨΝ ΥΟΡΣΙΨΝ) ελ. 70-71,78-80,82-84, 88, 97 εως και 100{ εκτός του τύπου Σου επίπεδου πυκνωτή) ΚΕΥ 4. (ΗΛΕΚΣΡΟΜΑΓΝΗΣΙΜΟ) ελ. 130-134,136-143,155-158 Και οι αντίστοιχες ασκήσεις [3]
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ ΕΝΟΣΗΣΑ : Η ΕΙΔΗΗ KAI TO ΦΟΛΙΟ ΕΛ. 14-26 ΕΝΟΣΗΣΑ : Η ΟΡΓΑΝΨΗ ΚΑΙ Η ΠΑΡΟΤΙΑΗ ΣΗ ΕΙΔΗΗ ΕΛ 32-63 ΕΛ 95-103 ΕΛ 119-135 ΕΝΟΣΗΣΑ: ΠΑΡΟΤΙΑΗ-ΚΡΙΣΙΚΗ ΕΛ 175-177 ΕΛ 226-236 ΕΝΟΣΗΣΑ: ΗΜΕΙΨΕΙ-ΠΕΡΙΛΗΧΗ ΕΛ:240-267 ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΕΞΕΣΑΖΟΝΣΑΙ: ΔΟΜΙΚΑ ΣΟΙΦΕΙΑ ΠΑΡΑΓΡΑΥΟΤ (ΘΕΜΑΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΗ ΛΕΠΣΟΜΕΡΕΙΕ- ΚΑΣΑΚΛΕΙΔΑ) ΣΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΠΑΡΑΓΡΑΥΟΤ : ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΟΡΙΜΟ-ΔΙΑΙΡΕΗ-ΤΓΚΡΙΗ-ΑΝΣΙΘΕΗ- ΑΝΑΛΟΓΙΑ-ΑΙΣΙΟΛΟΓΗΗ, ΑΙΣΙΟ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑ, ΤΝΔΤΑΜΟ ΜΕΘΟΔΨΝ ΑΝΑΥΟΡΙΚΕ ΠΡΟΣΑΕΙ ΠΕΡΙΛΗΧΗ ΟΙ ΔΙΔΑΚΟΝΣΕ ΒΑΙΛΟΜΑΝΨΛΑΚΗ ΑΛΕΞΗ ΣΑΡΑΛΗ ΑΝΑΣΑΙΑ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΡΦΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΕΥ 5 : Η ΑΝΣΑΛΛΑΓΗ ΣΨΝ ΕΜΠΟΡΕΤΜΑΣΨΝ ΕΛ:68-76 ΚΕΥ 6 : ΣΟ ΦΡΗΜΑ ΕΛ: 80-95 ΕΚΣΟ ΣΨΝ ΠΑΡΑΓΡΑΥΨΝ 6.8 ΣΟ ΦΡΗΜΑΣΙΣΗΡΙΟ & 6.9 ΣΟ ΤΝΑΛΛΑΓΜΑ & ΟΙ ΙΟΣΙΜΙΕ ΣΨΝ ΝΟΜΙΜΑΣΨΝ ΚΕΥ 7: Η ΔΙΑΝΟΜΗ ΣΟΤ ΕΙΟΔΗΜΑΣΟ ΕΛ: 102-107 ΚΕΥ 9: ΟΙ ΕΘΝΙΚΟΙ ΛΟΓΑΡΙΑΜΟΙ ΕΛ: 124-128 Ο ΤΠΕΤΘΤΝΟ ΚΑΘΗΓΗΣΗ ΡΟΤΥΑ ΠΑΝΑΓΙΨΣΗ [4]
ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΚΕΥ. 1 - ΠΑΡΑΓΡΑΥΟΙ: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 (ΣΙ 1.1, 1.2, 1.3 ΜΟΝΟΝ ΟΡΙΜΟΙ, ΣΤΠΟΙΚΑΙΙΔΙΟΣΗΣΕ ΣΗΝ ΘΕΨΡΙΑ). ΚΕΥ. 2 - ΠΑΡΑΓΡΑΥΟΙ: 2.1, 2.2, 2.3 Από το κεφάλαιο 2 δε θα εξεταστούν οι αποδείξεις των τύπων y-yo=λ(x-xo), Αx+By+Γ=0 με Α 0 ή Β 0και της απόστασης σημείου από ευθεία και του εμβαδού τριγώνου. ΚΕΥ. 3 - ΠΑΡΑΓΡΑΥΟΙ: 3.1, 3.2, 3.3 (ΣΙ 3.2, 3.3ΜΟΝΟΝ ΟΡΙΜΟΙ, ΣΤΠΟΙΚΑΙ ΙΔΙΟΣΗΣΕ ΣΗΝ ΘΕΨΡΙΑ). δε θα εξεταστούν οι παραμετρικές εξισώσεις του κύκλου και της έλλειψης και οι αντίστοιχες εφαρμογές και ασκήσειςκαθώς και η ανακλαστική ιδιότητα της παραβολής και της έλλειψης. Κεφάλαιο 1 ο σελ. ( 8 21 ) Κεφάλαιο 2 ο σελ. ( 24 39 ) Κεφάλαιο 3 ο σελ. ( 42 55 ) Κεφάλαιο 16 ο σελ. ( 368 377 ) ελίδες 8 έως και 16 ελίδες 36 έως και 57 Παράγραφος 4.7 και 4.8 (σελ. 155-158 πάνω) Παράγραφος 5-1 εως 5-4(σελ. 188-193) ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΤΙΚΗ ΟΙ ΔΙΔΑΚΟΝΣΕ ΚΑΘΗΓΗΣΕ ΙΔΟΜΕΝΕΑ ΠΑΝΑΓΙΨΣΗ ΚΛΑΧΙΝΑΚΗ ΙΨΑΝΝΑ Οι καθηγητές αρικάς Μιχαήλ αρικάς άββας [5]
ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΘΕΣΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΘΕΣΙΚΗ ΚΕΥ. 1 - ΠΑΡΑΓΡΑΥΟΙ: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 (ΣΙ 1.1, 1.2, 1.3 ΜΟΝΟΝ ΟΡΙΜΟΙ, ΣΤΠΟΙΚΑΙΙΔΙΟΣΗΣΕ ΣΗΝ ΘΕΨΡΙΑ). ΚΕΥ. 2 - ΠΑΡΑΓΡΑΥΟΙ: 2.1, 2.2, 2.3 Από το κεφάλαιο 2 δε θα εξεταστούν οι αποδείξεις των τύπων y-yo=λ(x-xo), Αx+By+Γ=0 με Α 0 ή Β 0και της απόστασης σημείου από ευθεία και του εμβαδού τριγώνου. ΚΕΥ. 3 - ΠΑΡΑΓΡΑΥΟΙ: 3.1, 3.2, 3.3 (ΣΙ 3.2, 3.3ΜΟΝΟΝ ΟΡΙΜΟΙ, ΣΤΠΟΙΚΑΙ ΙΔΙΟΣΗΣΕ ΣΗΝ ΘΕΨΡΙΑ). δε θα εξεταστούν οι παραμετρικές εξισώσεις του κύκλου και της έλλειψης και οι αντίστοιχες εφαρμογές και ασκήσειςκαθώς και η ανακλαστική ιδιότητα της παραβολής και της έλλειψης. ΟΙ ΔΙΔΑΚΟΝΣΕ ΚΑΘΗΓΗΣΕ ΦΗΜΕΙΑ ΙΔΟΜΕΝΕΑ ΠΑΝΑΓΙΨΣΗ ΚΛΑΧΙΝΑΚΗ ΙΨΑΝΝΑ Β ΛΤΚΕΙΟΤ KATEYΘΤΝΗ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 1: ΑΠΟ ΠΑΡΑΓΡΑΥΟ 1.2 σελίδες 24-29. ΚΕΥΑΛΑΙΟ 2: ΟΛΟΚΛΗΡΟ (εκτός σελίδες 57-58). ΚΕΥΑΛΑΙΟ 4: ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 5:ΠΑΡΑΓΡΑΥΟΙ 5.1, 5.2. ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΣΕ ΦΑΣΖΗΝΙΚΟΛΑ ΠΑΝΑΓΙΨΣΗ ελίδες 8 έως και 16 ελίδες 36 έως και 57 Παράγραφος 4.7 και 4.8 (σελ. 155-158 πάνω) Παράγραφος 5-1 εως 5-4(σελ. 188-193) ΥΤΙΚΗ [6]
ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΘΕΩΡΗΣΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ ΑΡΦΕ ΥΙΛΟΟΥΙΑ Εξεταστέα Ύλη Περίοδος Μαΐου Ιουνίου 2013 Κεφάλαιο 1 ο - Ενότητα 2 η : Βασικοί στόχοι της φιλοσοφικής δραστηριότητας. ελ. 13 18 - Ενότητα 3 η : Κλάδοι της φιλοσοφίας και επιστήμες. ελ. 18 23 Κεφάλαιο 2 ο - Ενότητα 1 η : Γλώσσα και Λόγος. ελ. 32-34 - Ενότητα 2 η :Λέξεις, νόημα και καθολικές έννοιες. ελ 35-41 - Ενότητα 3 η : Σι είναι η αλήθεια; ελ. 42-48 - Ενότητα 5 η : Αριστοτελική Λογική. ελ.53 58 Κεφάλαιο 3 ο - Ενότητα 2 η : Σο πρόβλημα του ορισμού της γνώσης. ελ. 72 78 - Ενότητα 3 η : Θεωρίες για την πηγή της γνώσης. ελ. 79-87 - Ενότητα 4 η : Σα αντικείμενα της γνώσης. ελ. 88-92 Κεφάλαιο 6 ο - Ενότητα 1 η : Αναζήτηση κριτηρίου ηθικής ορθότητας. ελ. 141 149 -Ενότητα 3:Η δικαιολόγηση της ηθικής στάσης ζωής.ελ.159-162 -Ενότητα 4:Πρακτικές εφαρμογές του ηθικού προβληματισμού.ελ.163-167 Η ΔΙΔΑΚΟΤΑ ΣΑΡΑΛΗ ΑΝΑΣΑΙΑ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 1 ΕΨ ΚΑΙ 8 (σελ. 9 107) ΕΚΣΟ : ΚΕΥΑΛΑΙΟ 1: ΠΑΡΑΓΡΑΥΟ 1.1 ΚΕΥΑΛΑΙΟ 7: ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 8: ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟ ΛΑΣΙΝΙΚΑ Από το βιβλίο «Λατινικά» της Β Σάξης Γενικού Λυκείου Θεωρητικής κατεύθυνσης οι σελίδες 9-21απο την εισαγωγή. Σα κείμενα των ενοτήτων 7-19. Σα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα που περιλαμβάνονται σε όλες τις ενότητες 1-20 του διδακτικού εγχειριδίου της τάξης αυτής. Η ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ ΦΑΣΖΗΝΙΚΟΛΑ ΣΑΜΠΙΚΑ [7]
Εισαγωγή Η Ρητορική στην αρχαία Ελλάδα Α Υυσική ρητορεία Β Η γέννηση της συστηματικής ρητορείας Γ Ρητορεία και σοφιστική Ε Σα είδη του αττικού ρητορικού λόγου Σ Σα μέρη του ρητορικού λόγου ΛΤΙΑ ΤΠΕΡ ΜΑΝΣΙΘΕΟΤ Προοίμιο &1-3 Διήγηση Απόδειξη &4-8, &9-13, &18-19 Επίλογος &20-21 ΔΗΜΟΘΕΝΗ ΤΠΕΡ ΣΗ ΡΟΔΙΨΝ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ Προοίμιο &1-2 Πρόθεσις &3-4 Πίστις &17-20 ΑΡΦΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΔΙΔΑΚΣΟ Η Γραμματική και το υντακτικό που έχει διδαχθεί κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Οι καθηγήτριες Μορφοπούλου υμέλα Μπασδάρα Μαργαρίτα [8]