Άσµα Ειρήνης στις Ουπανισάδες



Σχετικά έγγραφα
Οι αισθήσεις και η τέχνη του Είναι

Η Ι ΕΟΛΟΓΙΑ του Ραµακρίσνα Ματχ και Ραµακρίσνα Αποστολής

2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22. ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α.

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ

Κεφάλαιο τρίτο. Κεφάλαιο τρίτο

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν

Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ. του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας»

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Ο ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ ΑΝΑΖΗΤΗΤΗΣ Η ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΑ

ΤΙ ΜΑΣ ΔΙΝΕΙ «ΕΥΤΥΧΙΑ & ΝΟΗΜΑ ΖΩΗΣ»?

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Η Κυριακή Προσευχή του Swami Prabhavananda του Τάγματος του Ραμακρίσνα

Μπορεί να έχετε ακούσει ότι το Φενγκ Σούι αποτελείται από δύο Κινέζικους χαρακτήρες, Feng 風 (Άνεμος) και Shui 水 (Νερό). Τι σημαίνουν λοιπόν;

Ινδουισμός Βουδισμός

Ά κύκλος Βιωµατικών Εργαστηρίων Συµβουλευτικής Σταδιοδροµίας µε θέµα: «Άγχος και Κατάθλιψη στην Εκπαίδευση και στην Εργασία»

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα

ΜΟΡΦΕΣ ΕΜΦΑΝΣΗΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ-ΔΙΑΥΛΩΝ. Βιβλίο-Δίαυλος 1: Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ

γραπτα, έγιναν μια ύπαρξη ζωντανή γεμάτη κίνηση και αρμονία.

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης

Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ

Τζιορντάνο Μπρούνο

Pranayama Διαλογισμός. Μέρος 7ο

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ

Η Απουσία του Χρόνου Σελίδα.1

Θεραπευτική υποστήριξη σε προβλήματα εθισμού Πρόγραμμα Ψυχοθεραπευτικής Yποστήριξης Aτόμων και οικογενειών με πρόβλημα εθισμού

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

Η Θεία Παρουσία. Σουάμι Σχραντχάναντα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

Μουσική Παιδαγωγική Θεωρία και Πράξη

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Παλάτι: Kun. Στοιχείο Παλατιού: Γη. Εξάγραμμο οδηγός του παλατιού- Συγκρουόμενο

Κβαντικό κενό ή πεδίο μηδενικού σημείου και συνειδητότητα Δευτέρα, 13 Οκτώβριος :20. Του Σταμάτη Τσαχάλη

Είναι τα πράγματα όπως τα αντιλαμβανόμαστε με τις αισθήσεις μας;

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΤΗΣ Ρεα ΙΕΡΟ ΕΛΛΑΝΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ρεα. Ρεα ΚΡΑΤΕΑ ΑΠΟΛΥΤΗ ΑΛΗΘΙΝΗ ΜΟΝΑΔΙΚΗ ΜΗΤΕΡΑ ΘΕΙΑ ΜΗΤΡΑ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ ΜΗΤΕΡΑ

Επιλέγω τα συναισθήματα που βιώνω, και αποφασίζω για τον στόχο που θέλω να πετύχω.

1. Κείµενα. ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : Νεοελληνική Γλώσσα/ Γ ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 03/01/2018

Σαμπάλλα. Το κέντρο όπου η Θέληση του Θεού είναι γνωστή

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

Η ανθρωπότητα βρίσκεται στα πρόθυρα μεγάλης αλλαγής και ενός αβέβαιου μέλλοντος...

ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΚΛΑΣΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ. Καθηγητής: Σ. ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ

Θέµατα Αρχών Φιλοσοφίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000

Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν

2 Μαρτίου Η Δύναμη της Αγάπης. Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή. Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια

ΣΧΕΔΙΟ ΕΠΟ 22 2 ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Dharma Dhrishti Journal Issue 2, Fall 2009

Οδηγός διαφοροποίησης για την πρωτοβάθµια

1 o. Ο δρόμος που οδηγεί στην αυτογνωσία ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ. Κύκλος εισαγωγικών μαθημάτων της Σαχάτζα Γιόγκα Ελλάδας. Καμπίρ

Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ

Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Φροντιστήρια Εν-τάξη Σελίδα 1 από 5

Ατομική Ψυχολογία. Alfred Adler. Εισηγήτρια: Παπαχριστοδούλου Ελένη Υπ. Διδάκτωρ Συμβουλευτικής Ψυχολογίας. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μ.

Σέλλινγκ (Friedrich Wilhelm Joseph Schelling )

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ

Εὐλογημένη ἡ ἐπιθυμία τοῦ πλούσιου νέου σήμερα νά

ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1

Χορτοφαγία και Πνευματικότητα

πίστη είναι κάτι ανεξήγητο. Αυτός είναι ο Θεός στην Ευρύτερη Κοινότητα. Και από εδώ πρέπει να ξεκινήσετε.

Παναής Κασσιανός, δάσκαλος Διευθυντής του 10ου Ειδικού Δ.Σ. Αθηνών (Μαρασλείου)

Περί της «Αρχής ανεξαρτησίας των κινήσεων»

Η ιστορία του Πρατζαπάτι και η έννοιά του

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΜΑΡΤΙΟΥ 2018

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:

Η πρόβλεψη της ύπαρξης και η έµµεση παρατήρηση των µελανών οπών θεωρείται ότι είναι ένα από τα πιο σύγχρονα επιτεύγµατα της Κοσµολογίας.

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Θέµατα Αρχών Φιλοσοφίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

ΧΡΟΝΟΣ ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ & ΔΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΕΠΙΔΟΣΗ

Λένα Μαντά: «Δεν επιτρέπω στον εαυτό μου να νιώσει τίποτα αρνητικό»

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΑΝΙΩΝ ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΡΙΑΔΩΝ ΟΛΟΤΗΤΩΝ ΤΩΝ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΤΗΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ - ΠΟΛΙΤΙΚΑ Ενότητα 12η (Α 2, 5-6) - Ο άνθρωπος είναι «ζ?ον πολιτικ?ν»

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ

* Μήπως είστε γονείς ενός παιδιού που: * Μήπως είστε εκπαιδευτικοί που στην τάξη σας έχετε μαθητή ή

ΤοΚέντροΥποστήριξηςΓονέων παρουσιάζει. το θεραπευτικό παιχνίδι µε το αυτιστικό παιδί

Newsletter Οκτώβριος 2011

Πρόωρότητα κ Μητρικός Θηλασμός

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ. Ενότητα 9: Η σχέση μεταξύ νόμου και ελευθερίας. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12.

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

Η Ανάληψη. Σήμερα θα μιλήσουμε για τον Θεό, την Ανώτερη Εξουσία.

Εισαγωγή στο εργο The Message of the Upanishads

21 ος αιώνας: Οι Πύλες της Αντίληψης

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Transcript:

www.myvedanta.gr Άσµα Ειρήνης στις Ουπανισάδες SWAMI SRIDHARANANDA Ένας ανώτερος µοναχός του Τάγµατος του Ραµακρίσνα, ο συγγραφέας είναι ο επικεφαλής του Κέντρου Βεδάντα του Σύδνεϋ, στην Αυστραλία. Εισαγωγή Όλες οι Ουπανισάδες αρχίζουν µε τις επικλήσεις ειρήνης αποκαλούµενες Σχάντι πάτχα (Shanti patha). Η Μούντακα Ουπανισάδ για παράδειγµα, ανοίγει µε δύο επικλήσεις ειρήνης. Η σηµασία αυτού είναι πως, γνωρίζοντας πολύ καλά ότι τίποτα δεν συµβαίνει στον κόσµο χωρίς την έγκριση του Θείου, οι Βεδικοί ρίσις ταπεινά ζητούν καθοδήγηση και ευλογίες από το Θείο έτσι ώστε οι προσπάθειές τους να είναι καρποφόρες. Σε όλες τις Ουπανισάδες οι πρώτες λέξεις επικαλούνται την ειρήνη, όχι µόνο για τον εαυτό µας αλλά και για τη διατήρηση της ισορροπίας σε όλον τον κόσµο. Το Μπράχµαν, συµβολίζεται από το ΑΟΥΜ (Aum προφέρεται Ώουµ), το σάτγιαµ (satyam το Πραγµατικό), και το ριτάµ (ritam η κοσµική αρχή) είναι σε ισορροπία και ειρήνη. Οι Βεδικοί ρίσις βίωσαν το γεγονός ότι, ένα άτοµο βρίσκεται σε ειρήνη µε τον εαυτό του, όταν είναι σε ειρήνη µε το περιβάλλον του, όταν το τζιβάτµα (ατοµική ψυχή) έχει δηµιουργήσει έναν αδιάσπαστο δεσµό µε το Βισχβάτµα (Παγκόσµια Ψυχή). Είµαστε ένα µε το σύµπαν και το σύµπαν είναι ένα µε µας όσο δεν συνειδητοποιείται αυτή η ενότητα, θα υπάρχει έλλειψη ισορροπίας και ειρήνης. Το Μπράχµαν είναι σε συνεχή

κοινωνία µε τον εαυτό Του, για να είναι σε ειρήνη µε τον εαυτό Του και µε όλο το σύµπαν. Ας εξετάσουµε αυτό το Σχάντι πάτχα: Αουµ! Ω λαµπεροί θεοί, είθε να ακούµε µε τα αυτιά µας αυτό που είναι ευνοϊκό! Είθε, ενώ εκτελούµε θυσίες να δούµε µε τα µάτια µας αυτό που είναι ευνοϊκό! Είθε, µε σταθερό, γερό, σώµα και νου, να ζήσουµε µια ζωή γεµάτη λατρεία και εργασία για το Θείο. Αουµ! Ειρήνη, Ειρήνη, Ειρήνη! Κατανόηση του Αουµ Αυτό είναι το πρώτο µέρος του Σχάντι πάτχα. Όλα αρχίζουν µε το Αουµ. Αποτελείται από τρία γράµµατα - 'α', 'ου', 'µ' και το µπίντου (bindu). Όταν το µ προφέρεται µε το στόµα κλειστό τότε υπάρχει µια εσωτερική δόνηση γνωστή ως νάντα-µπίντου (ήχος µπίντου). Αυτή η δόνηση οφείλεται στο βραχύ φωνήεν (ā) που είναι ένας ρινικός ήχος παρόµοιος µε την αντήχηση που ακολουθεί το χτύπηµα ενός γκονγκ ή µιας καµπάνας. Ο κύριος σκοπός εδώ, είναι να καταστήσει την µελέτη µας καρποφόρα. Το Αουµ έχει οριστεί στις Βέδες µε διάφορους τρόπους επειδή συµβολίζει ολόκληρο το φάσµα της πνευµατικής σοφίας σχετικά µε τον άνθρωπο και το σύµπαν. Το Αουµ µπορεί υποκειµενικά να ερµηνευθεί από την άποψη του ατοµικού εαυτού. Τα τέσσερα µέρη του Αουµ, αντιστοιχούν µε τις τέσσερις καταστάσεις της ατοµικής ψυχής ή του τζιβάτµα. Το αχάµ (aham), ή εγώ, κυµαίνεται µεταξύ αυτών των τεσσάρων καταστάσεων της συνείδησης. Στην εγρήγορση είµαστε ξύπνιοι και ευσυνείδητοι. Μετά από κάποιες ώρες σκληρής δουλειάς είµαστε

κουρασµένοι και πηγαίνουµε για ύπνο στον οποίο υπάρχουν όνειρα. Αυτή η κατάσταση ονοµάζεται ονειρική κατάσταση. Στην ονειρική κατάσταση δεν γνωρίζουµε ότι ονειρευόµαστε για µας το όνειρο είναι τόσο πραγµατικό όσο και η εµπειρία της εγρήγορσης. Γνωρίζουµε ότι ονειρευόµασταν µόνο όταν ξυπνήσουµε και συγκρίνουµε το περιβάλλον µας µε την εµπειρία του ονείρου. Τότε συνειδητοποιούµε ότι το τελευταίο δεν ήταν πραγµατικό. Η τρίτη κατάσταση είναι βαθύς, ανόνειρος, αδιάσπαστος ύπνος. Όταν ξυπνήσουµε από αυτόν τον ύπνο, περνάνε µερικά λεπτά για να θυµηθούµε που είµαστε και ποιες είναι οι περιστάσεις, γιατί στον βαθύ ύπνο κάποιος δεν γνωρίζει τον χώρο, τον χρόνο και την σχέση αιτίας και αποτελέσµατος µόνο βαθµιαία διεισδύουν στη συνείδησή µας πάλι καθώς ξυπνάµε. Τότε κάποιος λέει για την εµπειρία του: Ω!, είχα έναν τόσο βαθύ, ευχάριστο ύπνο. εν κατάλαβα τίποτα. Σε αντίθεση µε την κατάσταση του ονείρου, στο βαθύ ύπνο έχουµε την εµπειρία απέραντης χαράς που θυµόµαστε όταν επιστρέψουµε στην κατάσταση της εγρήγορσης. Έχουµε άγνοια σχετικά µε την πηγή της χαράς, έτσι λέµε δεν ήξερα τίποτα αν και βιώνουµε τη χαρά κατά τη διάρκεια εκείνης της κατάστασης. Το πέπλο της αβίτγια (avidya) ή της άγνοιας καλύπτει την πραγµατική µας φύση και όµως η ευδαιµονία µας διαποτίζει ολοκληρωτικά. Υπάρχει µια τέταρτη κατάσταση συνείδησης αποκαλούµενη τουρίγια-αβάστχα (turiya-avastha τουρίγια σηµαίνει υπερβατική). Με την µετάβαση στο νιρβικάλπα σαµάντχι, (απόλυτη συγκέντρωση χωρίς καµία διαφοροποίηση), η ατοµικότητα συγχωνεύεται µε το Μπράχµαν, και η εµπειρία είναι, Αυτός ο Εαυτός είναι Μπράχµαν, Είµαι Μπράχµαν (Ayam atma brahma, Aham brahma asmi). Ο αναζητητής βιώνει απέραντη ευδαιµονία στη δόξα του Εαυτού. Αυτό συµβαίνει µόνο µέσω συνεχούς πειθαρχηµένης προσπάθειάς κάποιου υπό την καθοδήγηση του γκουρού και µε την Θεία χάρη. εν µπορεί να περιγραφεί επειδή είναι πέρα από τη σφαίρα της σχετικότητας όπου µόνο λέξεις µπορούν να ειπωθούν. Σ αυτήν την κατάσταση ο

φαινοµενικός κόσµος εξαφανίζεται εντελώς και ο αναζητητής ταυτίζεται µε την Ουσία του σύµπαντος, η οποία συµβολίζεται από την τελεία (νάντα -µπίντου) του Αουµ. Το Αουµ µπορεί επίσης να θεωρηθεί ότι υποδηλώνει τα σαράντα εννέα γράµµατα του σανσκριτικού αλφάβητου στις διάφορες παραλλαγές και συνδυασµούς τους καθώς το α είναι το σηµείο εκκίνησης, το οποίο καταλήγει µε το µ και το ου κυλά και αντιπροσωπεύει τα άλλα αλφάβητα. Τότε η τελεία, αντιπροσωπεύει τον απώτερο σκοπό της γλώσσας, ο οποίος βρίσκεται πέρα από την ίδια την γλώσσα: αποτυγχάνοντας να φθάσει αυτό, δηλ., το Μπράχµαν, η οµιλία υποχωρεί µαζί µε τον νου. Η γλώσσα είναι ένας φορέας µέσω του οποίου το άτοµο µπορεί να φτάσει σε ένα επίπεδο, που είναι πέρα από την γλώσσα - κάποιος µπορεί να εκλάβει το Αουµ και έτσι. Μια άλλη έννοια του Αουµ Το Αουµ µπορεί επίσης να ερµηνευθεί αντικειµενικά, ως το θεµέλιο στο οποίο η έννοια της Ενότητας της δηµιουργίας ή του κόσµου βασίζεται. Ο κόσµος µπορεί να ταξινοµηθεί σε τρεις κατηγορίες. Το πρώτο γράµµα α συµβολίζει την χονδροειδή, φυσική, υλική πτυχή του κόσµου, που γίνεται αντιληπτή από τις αισθήσεις. Ονοµάζεται τζάγκατ (jagat) επειδή µεταβάλλεται συνεχώς (gaccati iti jagat). Όπως το νερό ενός γρήγορου ποταµού το τζάγκατ ή ο φυσικός κόσµος δεν είναι ποτέ ίδιο ρέει σαν συνεχές ρεύµα στο χώρο-χρόνο και την αιτία (desha-kala-nimitta), που είναι τα υποκείµενα στρώµατά του. Το δεύτερο γράµµα u, αντιπροσωπεύει την λεπτοφυή πτυχή του κόσµου, η οποία υπάρχει πίσω από τα πράγµατα του χοντροειδούς κόσµου. Οι αισθήσεις έχουν ανώτερο και κατώτερο πεδίο, πέρα από τα οποία δεν µπορούν να αντιληφθούν, αν και µπορούµε να βρούµε τρόπους να αυξήσουµε αυτά τα πεδία. Παραδείγµατος χάριν, έχουµε

καταφέρει να αυξήσουµε ή να µειώσουµε το µήκος κύµατος των ήχων για να έρθει στο επίπεδο ακοής. Κι όµως, υπάρχουν ήχοι που δεν τους ακούµε µε τα αυτιά µας. Έτσι είναι και µε αυτά τα λεπτοφυή αντικείµενα πέρα από την χονδροειδή µορφή. Ο λεπτοφυής κόσµος, που είναι πίσω από τον εκδηλωµένο, χονδροειδή κόσµο, δεν γίνεται εύκολα αντιληπτός αν δεν αναπτυχθούν οι ικανότητες ή τα όργανά κάποιου για να τον φέρουν µέσα στα όρια της εµπειρίας του. Οι αρχές του χώρου-χρόνου-αιτίας, µε τις οποίες ο χονδροειδής κόσµος λειτουργεί, αποτελούν επίσης µέρος και του λεπτοφυούς κόσµου. Το τρίτο γράµµα µ, δείχνει την αιτιώδη αρχή, την αιτία τόσο των χονδροειδών όσο και των λεπτοφυών πτυχών αυτού του κόσµου. Γιατί κάποιος βλέπει τον κόσµο ως απτό ενώ στην πραγµατικότητα δεν είναι; Γιατί κάποιος επιδιώκει τη µονιµότητα σε αυτόν τον παροδικό κόσµο; Όλοι γνωρίζουν ότι έχοντας γεννηθεί θα πεθάνουν, αλλά κανένας δεν είναι έτοιµος να το αποδεχτεί και να αντιµετωπίσει την αλήθεια. Είναι λόγω της µη-αντίληψης του Πραγµατικού Υπόβαθρου, που εκλαµβάνουµε το φαίνεσθε ως αληθινό. Είµαστε ανίκανοι να κατανοήσουµε την Αλήθεια που κρύβεται πίσω από τον κόσµο. Εντούτοις, την εισάγουµε και επιβάλλουµε την µονιµότητα της Πραγµατικότητας επάνω στα αντικείµενα του παροδικού αυτού κόσµου. Αυτή η άγνοια είναι η θεµελιώδης αιτία όλης της δυστυχίας. Τα πάντα σ αυτόν τον κόσµο εξαρτώνται από αυτήν την θεία Αιτία, ή Πηγή. Έτσι η αδυναµία µας να αναλύσουµε αυτόν τον κόσµο σωστά και να κατανοήσουµε σε βάθος την αλήθεια πίσω από το σύνολο του παιχνιδιού αυτού του κόσµου, είναι η αιτία όλων των βασάνων. Τελικά, η µη κατανόηση της αλήθειας της Ενότητας του τζιβάτµα και του Παραµάτµα (Paramatma), είναι γνωστή ως αρχέγονη αιτία ή αρχέγονη άγνοια. Αλλά µε την εξήγηση των χονδροειδών, λεπτοφυών και αιτιωδών πτυχών του σύµπαντος τίποτα θετικό δεν έχει προταθεί για την πηγή τους το Απόλυτο. Η Τελική Πραγµατικότητα υπάρχει. Είναι και

έµφυτη και υπερβατική. Όταν κανείς βλέπει κάποιον ως άνθρωπο, βλέπει µερικώς. Όταν τον βλέπει ως εκδήλωση του Θείου, αυτή η αντίληψη είναι λίγο πιο πλήρης. Και όταν η Απόλυτη Γνώση ξηµερώνει τότε βιώνεται η ενότητα στον παρατηρητή, του παρατηρούµενου και όλων των πτυχών του σύµπαντος. Το Απόλυτο, που εκδηλώνεται µε τόσες πολλές µορφές και ονόµατα, είναι στην απολυτότητά του πέρα από κάθε ποικιλοµορφία. Αυτό υποδηλώνεται από το νανταντχβανι (nadadhvani), του τελικού ρινικού ήχου του Αουµ. Υποδηλώνει ότι υπάρχει µόνο Μία Πραγµατικότητα στο σύµπαν, και Αυτή εκδηλώνεται ως τα πάντα. Η αιτιώδης αρχή είναι αυτή που εµποδίζει κάποιον να δει το Απόλυτο στην ολότητά του ως τον αµετάβλητο, χωρίς εναλλαγές, άµορφο Εαυτό, ο οποίος είναι Απόλυτη Ύπαρξη (Sat), Συνείδηση (Chit) και Ευδαιµονία (Ananda). Η σηµασία του συµβόλου Αουµ δεν περιορίζεται στις γραφές και µόνο, αλλά ισχύει για όλες τις γνώσεις, την επιστήµη και την τεχνολογία, αποκαλούµενες απάρα-βίντγια (apara-vidya) ή κατώτερη γνώση. Όλοι οι κλάδοι της γνώσης, επιστηµονικοί και φιλοσοφικοί, λαµβάνουν υπόψη τις χονδροειδείς, λεπτοφυείς και αιτιώδεις πτυχές αλλά το υπόστρωµα όλων είναι το Πνεύµα ή Εαυτός. Έτσι, ο σκοπός της µελέτης των Ουπανισάδων είναι η εµπειρία της Αλήθειας που µαρτυρείται από το Αουµ στο Σχάντι πάτχα, την προσευχή για εσωτερική ειρήνη, και όχι απλή απαγγελία. Οι Ουπανισάδες δεν ζητούν τίποτα άλλο εκτός από ειρήνη, ούτε επιτυχία ούτε πλούτο, ούτε νίκη ούτε οποιοδήποτε άλλο κοσµικό αντικείµενο, επειδή µόνο το ειρηνικό µυαλό είναι που µπορεί να κατανοήσει τα µυστικά της Φύσης. Κατανόηση του ρόµου για την Ειρήνη Η επίκληση απευθύνεται στα ντέβας, ή τους κυρίους του κόσµου. Η έννοια των ντέβας στις Ουπανισάδες πρέπει να εναρµονιστεί µε την έννοια του κόσµου που έχουµε σήµερα. Για τους προγόνους

µας, στους Ουπανισαδικούς χρόνους τα ντεβίς και τα ντεβάτας δεν ήταν ένδοξες ανθρώπινες µορφές, αλλά τα επικαλούνταν ως τις αρχές που ελέγχουν τη Φύση. Η λέξη Ντέβα εδώ προέρχεται από το ντγυ του ρήµατος ντγιοτάνε που σηµαίνει λάµπω. Αναφέρεται στους αστραφτερούς, υπονοώντας όχι µόνο το έντονο φως αλλά και αυτό που αφαιρεί την έλλειψη κατανόησης. Κάθε κλάδος εκµάθησης ακολουθεί µια συγκεκριµένη αρχή κατανοήστε την και θα κατέχετε ολόκληρο εκείνον τον κλάδο. Στην επίκληση προσφωνούνται οι αρχές του κόσµου που κυβερνούν τον ήχο, κ.λπ., `Ω! Αρχές του κόσµου! Εσείς που καθοδηγείτε και διευθύνετε τις κοσµικές υποθέσεις κατά τρόπο ρυθµικό, προσευχόµαστε σε σας να µας βοηθήσετε να χρησιµοποιούµε το όργανο ακοής για να ακούµε µόνο αυτό που µας εµπνέει, έτσι ώστε να µπορούµε να γίνουµε αντάξιοι και κατάλληλοι επαρκώς για να γνωρίσουµε την έννοια της ιερής λέξης Αουµ, την Αλήθεια. 1. Η προσευχή στα ντέβας είναι ένα αίτηµα να µπορούµε να ακούσουµε µόνο το µπχάντρα (bhadra), το καλό, το αγαθό. Το µπχάντρα επίσης σηµαίνει χάρη. Σηµαίνει, την ακρόαση µε την χάρη και την καθοδήγηση των ντέβας, όλων των αληθειών του κόσµου που είναι ευγενικές, ανυψωτικές και καθαγιαστικές. Γιατί µόνο αυτό θα µας βοηθήσει να γνωρίσουµε τη πλήρη έννοια του συµβόλου Αουµ. Ως εκτούτου η λατρεία αρχίζει µε αυτήν την προσευχή να µας χορηγηθεί η ευλογία της ακρόασης του καλού. Είµαστε προικισµένοι µε τις πέντε αισθήσεις, και παρακαλούµε τα ντέβατα να µας βοηθήσουν να χρησιµοποιήσουµε αυτές τις αισθήσεις µόνο για την επίτευξη της Ενότητας, µέσα από την εµπειρία της έννοιας του Αουµ. 2. Κατόπιν ακολουθεί το δεύτερο µέρος της προσευχής:

`Αφήστε τα µάτια µας να αναπτύξουν τη δύναµη να βλέπουν στον κόσµο ο,τι µας καθαγιάζει, µας εµπνέει και µας καθιστά πλήρεις χάριτος. Τα µάτια, που τώρα βλέπουν µόνο τις διάφορες συνηθισµένες µορφές, θα πρέπει να είναι σε θέση να δουν την ενιαία ουσία αυτών των µορφών. Πρέπει να δουν το Θείο παντού µε την πειθάρχηση του οργάνου της όρασης. Οι σοφοί λένε ότι όταν η σωµατοσυνείδηση ενός ατόµου, διαλυθεί εντελώς, τότε βιώνει την µη-διαφορά µεταξύ του εαυτού και του Παραµάτµαν, του Ανώτατου Εαυτού, όπου και να περιπλανιέται ο νους του.* Η απόδοση των προσφορών ή της, γιάγκνα (yajña θυσίας), ήταν ένα υποχρεωτικό καθήκον της ζωής. Ήταν πολύ περισσότερο από µια απλή εκτέλεση θυσίας µε τη φωτιά και άλλα υλικά. Αυτό συµβόλιζε την υποχρέωσή µας σε γονείς, δασκάλους, φίλους, κοινωνία, σύζυγο, παιδιά, άλλα όντα, φυσικούς πόρους, για όλα τα πράγµατα που µας επιτρέπουν να ζούµε και να είµαστε άνετοι. Προ πάντων, συµβόλιζε την υποχρέωσή µας προς τους εαυτούς µας, να γνωρίσουµε τον Εαυτό. Μια τέτοια υποχρέωση είναι γιάγκνα, και η εφαρµογή της είναι καθολική. Το να βλέπουµε και να ακούµε το καλό εκτελώντας τα καθήκοντα της ζωής, δεν εµποδίζει και δεν σταµατά τη ροή της ζωής µας. Το λάθος που κάνουµε είναι να εξισώνουµε την πνευµατικότητα µε την υπερφυσικότητα. Αλλά πουθενά στις Ουπανισάδες δεν ζητείται από κανέναν να φύγει µακρυά από την πραγµατικότητα της ζωής. Στην πραγµατικότητα, η εντολή είναι να εκτελεσθεί η γιάγκνα, η θυσία, ως καθηµερινό καθήκον στον κόσµο. Αυτό είχε σηµασία στο παρελθόν αλλά και ακόµη µεγαλύτερη σήµερα. 3. Τώρα ερχόµαστε στο τρίτο µέρος της προσευχής: `Είθε, µε σταθερό και ισχυρό, σώµα και νου να ζήσουµε µια ζωή γεµάτη λατρεία εργαζόµενοι για το Θείο.

Οι περισσότεροι ψυχολόγοι λένε ότι οι κινήσεις του σώµατος ελέγχονται, παρακινηµένες ή καθοδηγηµένες από τις κινήσεις του νου. Η Ουπανισάδ τονίζει το ίδιο πράγµα µε διαφορετικό τρόπο. Έως ότου είστε φυσικά σταθεροί και έχετε απαλλαγεί από σωµατικές ανησυχίες, ο νους σας επίσης θα χοροπηδά όπως ένας πίθηκος που του έχει δοθεί κρασί και στην συνέχεια του έχει επιτεθεί ένα σµήνος µελισσών. Έτσι, ο σκοπός εδώ είναι να ελεγχθούν όλα τα άκρα του σώµατος και µε αυτόν τον τρόπο να κερδηθεί ο έλεγχος του νου. Για παράδειγµα το να καθόµαστε χαλαροί και ακίνητοι σε παντµασάνα (padmasana στάση λωτού ), µια γιογκική στάση κατάλληλη για διαλογισµό, µας βοηθά να ελέγξουµε τις ασταθείς κινήσεις του νου. Έτσι η προσευχή είναι να µπορέσουν, το σώµα και ο νους να είναι δυνατά και ήρεµα. Αυτό θα µας επιτρέψει να απολαύσουµε µια µακρά ζωή για το ντεβαχίτα (devahita), δηλαδή για το καλό των πολλών µέσω των ντέβας, των αστραφτερών αρχών του κόσµου. Βγιασχέµα (Vyashema) σηµαίνει την απόλαυση, όχι εγωιστικά, αλλά µε την αφιέρωση στην ευηµερία της κοινωνίας υπό την καθοδήγηση του Θείου. Οι αρχαίοι φιλόσοφοι ήταν δίχως αµφιβολία, πολύ ενδοσκοπικοί, αλλά έδιναν επίσης σηµασία στον κόσµο τον οποίο ζούσαν. εν τίθονταν θέµα να ζουν σε δυσαρµονία ή σε αποµόνωση, ή ιδιοτελώς. Έτσι προσευχόντουσαν για µια ζωή ωφέλιµη για όλους, καθώς επίσης σε αρµονία µε τις αρχές του κόσµου, έτσι ώστε να είναι σε θέση να συµβάλουν σ αυτές και όχι να συγκρουστούν µ αυτές. Ποθούσαν να είναι αναπόσπαστο µέρος της Ευδαιµονίας της αρµονίας και της ισορροπίας, που είναι και ο σκοπός της ανθρώπινης ζωής. Αυτό έρχεται µόνο όταν κάποιος έχει ξεπεράσει τις απαιτήσεις του σώµατος και του νου και δεν δεσµεύεται πλέον απ αυτά. Τώρα ας εξετάσουµε το δεύτερο µέρος του Σχάντι πάτχα:

Είθε ο Ίντρα να µας παρέχει αδιάκοπα ευηµερία. Είθε ο Βριντχασχράβα (ο αρχαίος), ο Πούσχαν, ο Βισχβαβέντα (ο συντηρητής του κόσµου και παντογνώστης), το Ταρκσχγιά (ουράνιο πουλί), ο Αρισχτανέµι (προστάτης από κακό), ο Μπριχασπάτι (δάσκαλος των ντέβας), να µας παραχωρούν αδιάκοπα τα µέσα για να προοδεύσουµε στην προσπάθειά µας. Αουµ! Ειρήνη, Ειρήνη, Ειρήνη! Αυτό είναι το δεύτερο µέρος του ύµνου ειρήνης. Στην προηγούµενη προσευχή χρησιµοποιήθηκε η λέξη σχάντι. Σε αυτόν τον στίχο η λέξη κλειδί είναι η σβάστι (svasti). Η κοντινότερη έννοια της σβάστι είναι απουσία διαταραχής. Περαιτέρω, σε αυτόν τον στίχο ο Ίντρα, ο Πούσαν και ο Μπριχασπάτι αναφέρονται ονοµαστικά, ενώ στον προηγούµενο στίχο µιλούσαν µόνο για τις αρχές της φύσης. Αυτές οι αρχές είναι τώρα εξατοµικευµένες, ώστε να καταστήσουν την επικοινωνία µ αυτές εύκολη. Οι σοφοί πρέπει να είχαν σκεφτεί ότι οι αρχές από τις οποίες η βροχή, η βροντή, και η αστραπή εµφανίζονται έπρεπε να προσδιοριστούν και να τις δοθούν ονόµατα, έτσι ώστε να µπορούν να προσφερθούν σ αυτές προσευχές. Ο Ίντρα θεωρείται ως η διάνοια πίσω από όλες τις φυσικές δυνάµεις που είτε βοηθούν είτε ενοχλούν τον ασήµαντο άνθρωπο. Είναι ο κύριος-ελεγκτής όλων των δυνάµεων της φύσης που µπορούν να καταστήσουν τη ζωή ευχάριστη και απαλλαγµένη από κίνδυνο. Βριντχασχράβα σηµαίνει ο αρχαιότερος, ο ισχυρότερος και ο πιο σεβαστός. Έτσι η προσευχή είναι στον Ίντρα, τον κύριο όλων των

Θεών, να µας επιτρέψει να ζήσουµε ελεύθερα σε σβάστι, ελεύθεροι από οποιαδήποτε ενόχληση. Ο Πούσχαν είναι το ντέβα ή ο θεός που διαχειρίζεται τις υποθέσεις της Μητέρας Γης την γονιµότητα του εδάφους, την ροή των ποταµών, την ατµόσφαιρα από την οποία η ύπαρξή µας εξαρτάται, και ούτω καθεξής. Είθε να είναι ευοίωνος και ευνοϊκός ούτως ώστε η ζωή να είναι αδιάσπαστη. Αρισχτανέµι είναι το ντέβα που µας προστατεύει από τις κακές επιρροές που έρχονται ανάµεσα σε µας και την Θεϊκή επίτευξη, και που µας βοηθά στην κατανόηση των µυστικών των Ουπανισάδων, που είναι ο στόχος µας. Μπριχασπάτι είναι ο Θεός της σοφίας και προσευχόµαστε σ αυτόν να µας εµποδίσει να χάσουµε την ισορροπία και την σοφία, να µας βοηθήσει να έχουµε έλεγχο, και έτσι να µας επιτρέψει να ζήσουµε ανενόχλητοι. Κατά αυτόν τον τρόπο η προσευχή είναι πως οι δυνάµεις του κόσµου µπορούν να µας δώσουν την ειρήνη και την ευκαιρία να εκδηλωθούν πλήρως τα δηµιουργικά ταλέντα µας. Επίλογος Αυτό το διµερές Σχάντι-πάτχα, αν και αρχαίο, είναι πολύ σύγχρονο και σχετικό µε την εποχή µας, γιατί είναι µια προσευχή για την ειρήνη. Και καθιστά σαφές ότι αυτή η ανθρώπινη ζωή δεν µας έχει δοθεί να ζήσουµε σαν να ήµαστε απλά ένα βιολογικό ον, αλλά ως µανάβα, ένα ανθρώπινο ον, το οποίο έχει την ικανότητα να ελέγχει τις κινήσεις του µάνας ή νου. Κατά αυτόν τον τρόπο διαφοροποιούµαστε από το ζωικό κόσµο. Ο σκοπός της γέννησής µας είναι να συνειδητοποιήσουµε την αληθινή µας φύση καθώς επίσης την προέλευση της Φύσης και την σχέση ή την εξίσωση των δύο. Αυτός είναι σαφώς ο σκοπός του πρώτου µέρους του Σχάντι-πάτχα. Και το δεύτερο µέρος µας λέει για την απαραίτητη προσπάθεια να χειραφετηθούµε από τη δουλεία που

δηµιουργείται µέσω των αναρίθµητων γεννήσεων. Κατά συνέπεια προσευχόµαστε για βοήθεια στα ντέβας του κόσµου που είναι ισχυρότερα και σοφότερα από µας. ------------------------ Αναφορές: *. βλ. Drigdrishya-viveka, 30, Sarasvatirahasyopanishad, 55 V e d a n t a K e s a r i D E C E M B E R 2 0 0 7 ------------------------- Μετάφραση οµάδα µελέτης Ραµακρίσνα Βεδάντα www.myvedanta.gr