ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ/ΤΕΣ: ΜΟΥΣΤΑΚΑΣ ΠΕΤΡΟΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Γ Γ1,Γ2,Γ3,Γ4. 1.ΔΙΛΗΜΜΑΤΑ 2.ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ 3.ΟΡΑΜΑ 1.α.Επιστήμη 1.β.Γενετική 2.α.Πλούτος 2.β.Εργασία 2.γ.Συμβίωση 3.α.Ειρήνη 3.β.Δικαιοσύνη 3.γ.Ευτυχία ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΑ: 1,4,5,8,11,15,16,17.
ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ/ΤΕΣ: ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΔΑΦΕΡΜΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Γ1, Γ2, Γ3, Γ4 ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α : Η ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΝ 19ο ΑΙΩΝΑ (1815-1871). 1. Το Συνέδριο Ειρήνης της Βιέννης (1814-1815) 2. Τα εθνικά και φιλελεύθερα κινήματα στην Ευρώπη 3. Η Ελληνική Επανάσταση του 1821 - Ένα μήνυμα ελευθερίας για την Ευρώπη ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ: - Οργάνωση και έκρηξη της Επανάστασης, - Η επανάσταση στις Ηγεμονίες, - Η εδραίωση της επανάστασης, - Οι πρώτες αντιδράσεις στην επανάσταση, - Η εξέλιξη της Επανάστασης 4. Το ελληνικό κράτος και η εξέλιξή του (1830-1881) 5. Το Ανατολικό Ζήτημα και ο Κριμαϊκός Πόλεμος 6. Η Βιομηχανική Επανάσταση ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β : ΑΠΟ ΤΟΝ 19ο ΣΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ (1871-1914). 1. Η ακμή της ευρωπαϊκής αποικιοκρατίας 3. Προσπάθειες για τον εκσυγχρονισμό της Ελλάδας 4. Εθνικά κινήματα στη Νοτιοανατολική Ευρώπη 5. Οι Βαλκανικοί Πόλεμοι (1912-1913)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ : Ο Α ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΑΜΕΣΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε : Ο Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ: 2. Η επικράτηση της Γερμανίας στην ηπειρωτική Ευρώπη και η επέκταση του πολέμου (1939-1942) Οι διδάσκοντες ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΔΑΦΕΡΜΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ
ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ/ΤΕΣ: Δαφέρμου Αφρ., Ζιαζοπούλου Στ., Σφακιανάκη Μ., Φράγκου Αλ. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γ1, Γ2, Γ3, Γ4 ΟΧΙ Εισαγωγή: σελ. 7-10, ΠΟΙΗΣΗ, ΠΡΩΤΗ ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΗ ΓΕΝΙΑ, 1.Η αντιστασιακή ή κοινωνική ποίηση Σελ. 147-150, ΠΕΖΟΓΡΑΦΙΑ, ΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΗΣ ΠΕΖΟΓΡΑΦΙΑΣ 1. Ρεαλισμός Ποιήματα: 1. «Ο καιόμενος» Τ. Σινόπουλου 2. «Η Αποκριά» Μ. Σαχτούρη 3. «Θεσσαλονίκη, Μέρες του 1969 μ. Χ.» Μ. Αναγνωστάκη Πεζά: 4. «Το ποτάμι» Αντ. Σαμαράκη 5. «Το ψαράκι της γυάλας» Μ. Χάκκα 6. «Ο σπιούνος» Μπ. Μπρεχτ Οι διδάσκοντες
ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΔΑΦΕΡΜΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΖΙΑΖΟΠΟΥΛΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Γ1, Γ2, Γ3, Γ4 ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Εκ της ύλης του σχολικού εγχειριδίου Έκφραση-Έκθεση Τεύχος Γ της Γ τάξης Γενικού Λυκείου των Χ. Τσολάκη κ.ά. οι σελίδες 7-197 οι οποίες εμπεριέχουν τις ακόλουθες ενότητες: 1.Η πειθώ ΤΡΟΠΟΙ ΠΕΙΘΟΥΣ Α.Επίκληση στη λογική 1. Επιχειρήματα και τεκμήρια 2. Είδη συλλογισμών 3. Εγκυρότητα, αλήθεια, ορθότητα ενός επιχειρήματος 4. Αξιολόγηση του επιχειρήματος 5. Σημασία και αξιολόγηση των τεκμηρίων Β.Επίκληση στο συναίσθημα (του δέκτη) Γ.Επίκληση στο ήθος (του πομπού) ΜΟΡΦΕΣ ΠΕΙΘΟΥΣ Α.Η πειθώ στη διαφήμιση Β.Η πειθώ στο δικανικό λόγο Γ.Η πειθώ στον πολιτικό λόγο Δ.Η πειθώ στον επιστημονικό λόγο
2.Το δοκίμιο ΤΟ ΔΟΚΙΜΙΟ Η πειθώ στο δοκίμιο Η γλώσσα του δοκιμίου Η οργάνωση του δοκιμίου ΤΟ ΑΡΘΡΟ Άρθρο και δοκίμιο Η ΕΠΙΦΥΛΛΙΔΑ Οι διδάσκοντες ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΔΑΦΕΡΜΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΖΙΑΖΟΠΟΥΛΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ
Εξεταστέα ύλη απολυτήριων εξετάσεων ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ/ΤΕΣ: ΚΟΝΔΥΛΗΣ ΚΟΥΚΟΓΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Γ Γ1, Γ2, Γ3, Γ4 ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ I ( Εκτός από το κριτήριο Δεύτερης Παραγώγου ) ΚΕΦΑΛΑΙΟ II ( Εκτός από : Εκατοστημόρια, Επικρατούσα Τιμή, Ενδοτεταρτημοριακό Εύρος και 2.4, 2.5 ). Οι διδάσκοντες ΚΟΝΔΥΛΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΚΟΥΚΟΓΙΑ ΕΦΗ
ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: Παναγιώτης Λάζος Κωνσταντίνος Πολύδωρος Βιολογία Γ Λυκείου Γ1, Γ2, Γ3, Γ4 Κεφάλαιο 1_ Ενότητες: Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία του ανθρώπου_ Μικροοργανισμοί (έως και τη φράση δυνητικά παθογόνοι)_ Ιοί (όχι ο πολλαπλασιασμός των ιών)_ Μετάδοση και αντιμετώπιση των παθογόνων μικροοργανισμών_ Μηχανισμοί άμυνας του ανθρώπινου οργανισμού Βασικές αρχές ανοσίας (έως και τη φράση Β- Λεμφοκύτταρα σελίδα 34) _ Αντισώματα_ Τύποι Ανοσίας Ενεργητική και παθητική ανοσία_ AIDS. Κεφάλαιο 2_ Ενότητες: Άνθρωπος και περιβάλλον_ Η έννοια του οικοσυστήματος_ Ροή ενέργειας_ Βιογεωχημικοί κύκλοι ο κύκλος του άνθρακα_ Ρύπανση (έως και την ενότητα Φαινόμενο του Θερμοκηπίου ) Κεφάλαιο 3_ Ενότητες: Εισαγωγή έως και σύγκριση της θεωρίας του Λαμάρκ με τη θεωρία του Δαρβίνου. Οι διδάσκοντες Παναγιώτης Λάζος Κωνσταντίνος Πολύδωρος
ΔΙΔΑΣΚOΝΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: Α. ΔΑΦΕΡΜΟΥ Π.ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ι. ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Εισαγωγή: Οι φιλοσοφικές ιδέες του Σωκράτη, σελ.29-32. Πρωταγόρας. Η φιλοσοφική σημασία του διαλόγου, σελ. 49-51. Πολιτεία. 6. Οι τρεις τάξεις, 8. Η αγωγή των φυλάκων, 12. Οι φιλόσοφοι- βασιλείς, 13. Η δικαιοσύνη. Η αλληγορία του σπηλαίου, σελ. 103. Αριστοτέλης. Ο Αριστοτέλης στην Ακαδημία του Πλάτωνα, σελ. 127-129. Ηθικά Νικομάχεια, εισαγωγή, σελ. 138-139. Πολιτικά, εισαγωγή, σελ. 164-165. Κείμενο: Πρωταγόρας, ενότητες 1, 6,7. Πολιτεία, ενότητες 11, 12, 13. Ηθικά Νικομάχεια, ενότητες 1, 2, 3, 4, 7, 10. Πολιτικά, ενότητες 13, 14, 16, 18, 20. ΙΙ. ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Γραμματική και Συντακτικό αρχαίας ελληνικής. ΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΕΣ Α. ΔΑΦΕΡΜΟΥ Π. ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ
ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ/ΤΕΣ: Aφροδίτη Δαφέρμου Μαρία Σφακιανάκη Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΗ ΓΑΝΘΡ1 ΓΑΝΘΡ2 ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ 1.Δ. ΣΟΛΩΜΟΣ, ΚΡΗΤΙΚΟΣ 2.Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗΣ, Μελαγχολία του Ιάσονος Κλεάνδρου ποιητού εν 595 μ.x. Kομμαγηνή 3.Γ.ΠΑΥΛΟΠΟΥΛΟΣ, Τα Αντικλείδια ΠΕΖΑ 1. Α.Παπαδιαμάντης, Όνειρο στο κύμα 2.Γ.Ιωάννου, Στου Κεμάλ το σπίτι 3.Γ.Ιωάννου, Μες στους προσφυγικούς καταυλισμούς Οι διδάσκουσες Α.Δαφέρμου Μ. Σφακιανάκη
ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ/ΤΕΣ: ΓΙΑΝΝΑ ΣΚΟΡΟΠΑΝΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ I. Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΟΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ (1821-1936) Β. Χειραφέτηση και αναμόρφωση (1840-1880) σελ.70-79 Γ. Δικομματισμός και εκσυγχρονισμός (1880-1909) σελ. 80-88 Δ. Ανανέωση-Διχασμός (1909-1922) σελ. 89-98 II. ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ (1821-1930) ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20 Ο ΑΙΩΝΑ Εισαγωγή (σελ.137) Α. Προσφυγικά ρεύματα κατά την περίοδο 1914-1922 σελ.138-143 Β. Η Μικρασιατική Καταστροφή σελ. 144-152 Γ. Η αποκατάσταση των προσφύγων σελ. 153-159 Δ. Η αποζημίωση των ανταλλαξίμων και η Ελληνοτουρκική προσέγγιση σελ. 160-162 Ε. Η ένταξη των προσφύγων στην Ελλάδα σελ. 163-169 III. ΤΟ ΚΡΗΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΑΠΟ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΑΠΟΨΗ ΚΑΤΑ ΤΟ 19 ο ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 20 ου ΑΙΩΝΑ Ε. Η περίοδος της αυτονομίας και η ένωση της Κρήτης με την Ελλάδα σελ. 206-220 Η Διδάσκουσα ΓΙΑΝΝΑ ΣΚΟΡΟΠΑΝΟΥ
Μαΐου 2017 ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ/ΤΕΣ: ΦΡΑΓΚΟΥ ΑΛΙΚΗ ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ ΤΑΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Α. ΚΕΙΜΕΝΑ για ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Από το βιβλίο «ΛΑΤΙΝΙΚΑ Β ΤΑΞΗ» τα κείμενα των μαθημάτων 7 (ΕΤΟΙΜΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΞΕΧΕΙΜΩΝΙΑΣΜΑ), 13 (ΠΩΣ Η ΓΝΩΣΗ ΝΙΚΗΣΕ ΤΗ ΔΕΙΣΙΔΑΙΜΟΝΙΑ), 14 (ΕΝΑ ΦΟΒΕΡΟ ΟΝΕΙΡΟ), 15 (ΤΑ ΗΘΗ ΤΩΝ ΓΕΡΜΑΝΩΝ), 20 (ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΙΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ...). Από το βιβλίο «ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ ΤΑΞΗ» τα κείμενα των μαθημάτων 21 (ΠΩΣ ΠΗΡΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥ ΤΟ PISAURUM), 24 (ΤΟ ΠΑΘΗΜΑ ΕΝΟΣ ΨΕΥΤΗ), 25 (ΠΩΣ ΕΝΑ ΣΥΚΟ ΣΤΑΘΗΚΕ Η ΑΦΟΡΜΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΡΑΦΕΙ Η ΚΑΡΧΗΔΟΝΑ), 29 (Ο ΟΚΤΑΒΙΑΝΟΣ, Ο ΠΑΠΟΥΤΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΡΑΚΙ), 31 (Η ΓΕΝΝΑΙΟΤΗΤΑ ΔΕ ΒΓΑΙΝΕΙ ΠΑΝΤΑ ΣΕ ΚΑΛΟ), 34 (Ο ΣΚΙΠΙΩΝΑΣ Ο ΑΦΡΙΚΑΝΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΛΗΣΤΑΡΧΟΙ), 36 (ΜΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΔΩΡΟΔΟΚΙΑΣ), 38 (Η ΜΟΙΡΑ ΤΗΣ ΚΑΙΚΙΛΙΑΣ), 43 (Η ΟΡΓΗ ΤΗΣ ΜΑΝΑΣ), 45 (ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΝΑΠΤΕΡΩΝΕΙ ΤΟ ΗΘΙΚΟ ΤΩΝ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΩΝ). Β. Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ και το ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ των μαθημάτων 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 (από το βιβλίο «ΛΑΤΙΝΙΚΑ Β ΤΑΞΗ») και των κειμένων 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40 [εναντιωματικές προτάσεις], 41 [απλές παραβολικές προτάσεις], 42, 43, 44, 45, 49 [ο προσδιορισμός του σκοπού], 50 [αντωνυμικά επίθετα] (από το βιβλίο «ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ ΤΑΞΗ»). Η καθηγήτρια ΦΡΑΓΚΟΥ ΑΛΙΚΗ
ΔΙΔΑΣΚΟΥΣA ΚΑΘΗΓΗΤΡΙA: Χαρίτου Αγγελική Κοινωνιολογία Γ Λυκείου ΓΑΝΘ1, ΓΑΝΘ2, ΓΟΙΚ1, ΓΟΙΚ2. 1.1. Η γέννηση της Κοινωνιολογίας, 1.1.1. Αντικείμενο της Κοινωνιολογίας. 1.2.2. Οι θεμελιωτές της Κοινωνιολογίας έως και την σελίδα 19. Από το κεφάλαιο 1.2.3. Κοινωνιολογικές σχολές, οι σελ.22 έως και σελ. 23. 1.4. Η χρησιμότητα της κοινωνιολογίας. 7.1. Κοινωνίες με ή χωρίς κρατική οργάνωση Θεωρητική προσέγγιση έως σελ. 137. Επιπλέον οι σελίδες: 91-101, 109-126, 144-147, 157-168, 175-180. Η διδάσκουσα Χαρίτου Αγγελική
ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΧΥΤΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΟΝΔΥΛΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΣΟΥΛΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ Γ ΘΕΤ1, Γ ΘΕΤ2, ΓΟΙΚ1, ΓΟΙΚ2 ΘΕΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ & ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο : παράγραφοι 1.1 έως 1.8 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο : παράγραφοι 2.1 έως 2.10 Οι διδάσκοντες ΧΥΤΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΟΝΔΥΛΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΣΟΥΛΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
ΥΛΗ: ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ Γ ΓΕΛ ΠΑΥΛΟΠΟΥΛΟΥ 2016-2017 Κεφ 1 ο : Η Επιχείρηση 1.1 Εισαγωγή 1.1.2 Μορφές επιχειρήσεων με βάση τη νομική της μορφή (ΑΕ. ΕΠΕ κτλ) 1.2.γ Διάκριση με βάση τον τομέα δραστηριότητας 1.2.1 Οι λειτουργίες της επιχείρησης 1.2.2 Παραγωγική λειτουργία 1.2.3 Εμπορική Λειτουργία 1.2.4 Οικονομική Λειτουργία 1.4 Το περιβάλλον της επιχείρησης 1.5.2 Αποτελεσματικότητα 1.5.3 Αποδοτικότητα 1.5.4 Παραγωγικότητα 1.5.5 Ανταγωνιστικότητα Κεφ 2 ο : Οργάνωση και Διοίκηση 2.4.2 Ιστορική εξέλιξη του management 2.4.3 Οι λειτουργίες της Οργάνωσης και Διοίκησης Κεφ 3 ο : Η λειτουργία της Διεύθυνσης 3.3.2 Ηγεσία-Ηγετική Συμπεριφορά 3.3.4 Παρακίνηση-Θεωρία των αναγκών του A. Maslow 3.3.3.3 Προβλήματα λειτουργίας των ομάδων 3.3.4.1 Έννοια της επικοινωνίας Η σπουδαιότητα της επικοινωνίας Αποτελεσματική ακρόαση
ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ/ΤΕΣ: ΙΟΡΔΑΝΗΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Γ ΕΠΙΛΟΓΗ Κεφάλαιο 4: Γραμμές 4.2 Είδη και πάχη γραμμών 4.3 Χάραξη γραμμών Κεφάλαιο 5: Γράμματα και Αριθμοί 5.2 Τρόποι γραφής 5.3 Ελεύθερη γραφή Κεφάλαιο 6: Γεωμετρικές Κατασκευές 6.2 Ευθείες Γραμμές 6.5 Κύκλοι και τόξα Κεφάλαιο 7: Κλίμακα Σχεδίασης 7.6 Χρήση της κλίμακας σχεδίασης Κεφάλαιο 8: Διαστασιολόγηση 8.2 Τρόπος διαστασιολόγησης Κεφάλαιο 10: Προβολές στο Αρχιτεκτονικό Σχέδιο 10.2 Κάτοψη 10.4 Όψη
Εξεταστέα ύλη απολυτήριων εξετάσεων ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ/ΤΕΣ: ΚΑΛΑΜΑΡΑ ΦΩΦΗ ΧΗΜΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΘΕΤ 1,2 ΘΕΤΙΚΗ ΚΕΦΑΛΑΙΑ: 5( εκτός δεικτών και ογκομέτρησης),6και 7. Η διδάσκουσα ΚΑΛΑΜΑΡΑ Φ.
ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ/ΤΕΣ: ΚΟΡΟΜΠΟΚΗ. ΠΑΥΛΟΠΟΥΛΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Γ Γ1, Γ2, Γ3,Γ4 ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ» ΜΑΙΟΣ-ΙΟΥΝΙΟΣ 2017 Α. Η εξέλιξη των κοινωνικών επιστημών μέχρι τον 16ο αιώνα, σελ.. 26-32 (1.2.1., 1.2.2, 1.2.3. 1.2.4.) Β. Η πολιτική επιστήμη, σελ. 66-79 (3.1., 3.1.1., 3.1.2., 3.1.3., 3.1.4.) Γ. Τζων Κέυνς, η πολιτική του κράτους στη μεγάλη κρίση, Σελ. 86-89, (3.2.4.) Δ. Φαινόμενα κοινωνικού κατακερματισμού που απαιτούν σύνθετη επιστημονική θεώρηση, σελ. 184-208 (5.2.1., 5.2.2., 5.2.3., 5.2.4., 5.3.1., 5.3.2.) Οι διδάσκουσες
ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Κωνσταντίνος Πολύδωρος Βιολογία Γ Λυκείου Γθετ1, Γθετ2 Θετική Κεφάλαιο 2_ Κεφάλαιο 4_ Κεφάλαιο 5_ Κεφάλαιο 6 Ο διδάσκων Κωνσταντίνος Πολύδωρος
ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ/ΤΕΣ: Βλάχος Δημήτριος Λάζος Παναγιώτης Φυσική Γ 1-2 Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών Η ύλη για τις γραπτές εξετάσεις Μαΐου-Ιουνίου είναι οι εξής παράγραφοι από το βιβλίο «Φυσική» Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών της Γ τάξης Γενικού Λυκείου των Ιωάννου Α., Ντάνου Γ. κ.α. 1-1 Εισαγωγή. 1-2 Περιοδικά φαινόμενα. 1-3 Απλή αρμονική ταλάντωση. 2-1 Εισαγωγή. 2-2 Μηχανικά κύματα. 3-1 Εισαγωγή. 3-2 Υγρά σε ισορροπία. 3-3 Ρευστά σε κίνηση. 3-4 Διατήρηση της ύλης και εξίσωση συνέχειας. 3-5 Διατήρηση της ενέργειας και εξίσωση Bernoulli. 4-1 Εισαγωγή. 4-2 Οι κινήσεις των στερεών σωμάτων. 4-3 Ροπή δύναμης. 4-4 Ισορροπία στερεού σώματος.
4-5 Ροπή αδράνειας. 4-6 Θεμελιώδης νόμος της στροφικής κίνησης. 4-7 Στροφορμή. 4-8 Διατήρηση της στροφορμής. 4-9 Κινητική ενέργεια λόγω περιστροφής. 4-10 Έργο κατά τη στροφική κίνηση. 5-1 Εισαγωγή. 5-2 Κρούσεις. 5-3 Κεντρική ελαστική κρούση δύο σφαιρών. 5-4 Ελαστική κρούση σώματος με άλλο ακίνητο πολύ μεγάλης μάζας. Οι διδάσκοντες
ΥΛΗ: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Γ ΓΕΛ - ΠΑΥΛΟΠΟΥΛΟΥ 2016-2017 Κεφάλαιο 1 ο 3. Οι ανάγκες, 4. Προϊόντα, 5. Η Αγορά σελ. 10-12 7. Παραγωγικές δυνατότητες της οικονομίας, 8. Καταμερισμός των έργων σελ. 15-22 Κεφάλαιο 2 ο 2. Η συμπεριφορά του καταναλωτή, 3. Νόμος της ζήτησης, 4. Αγοραία καμπύλη ζήτησης, 5. Συνάρτηση ζήτησης, 6. Προσδιοριστικοί παράγοντες της ζήτησης σελ. 28-36 8. Ελαστικότητα ζήτησης ως προς την τιμή σελ. 39-40 10. Ελαστική και Ανελαστική ζήτηση σελ. 42 Κεφάλαιο 3 ο 1. Η έννοια της παραγωγής, 2. Χρονικός ορίζοντας της επιχείρησης, 3. Συνάρτηση παραγωγής, 4. Συνολικό προϊόν, 5. Μέσο και οριακό προϊόν, 6. Νόμος της φθίνουσας απόδοσης σελ. 53-59 Κεφάλαιο 4 ο 2. Νόμος προσφοράς, 3. Αγοραία καμπύλη προσφοράς, 4. Συνάρτηση προσφοράς, 5. Προσδιοριστικοί παράγοντες σελ. 79-84 7. Ελαστικότητα προσφοράς σελ. 86 Κεφάλαιο 5 ο 2. Τιμή και ποσότητα ισορροπίας σελ. 93-95 3. Αλγεβρικός προσδιορισμός σελ. 95
Εξεταστέα ύλη απολυτήριων εξετάσεων ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ/ΤΕΣ: ΜΠΕΛΛΑΛΗΣ ΦΩΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΓΘΕΤ 1,ΓΘΕΤ2, ΓΟΙΚ1, ΓΟΙΚ2 ΘΕΤΙΚΗ, ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ 2. Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων 2.1 Τι είναι αλγόριθμος. 2.3 Περιγραφή και αναπαράσταση αλγορίθμων. 2.4 Βασικές συνιστώσες/ εντολές ενός αλγορίθμου. 2.4.1 Δομή ακολουθίας. 2.4.2 Δομή Επιλογής. 2.4.3 Διαδικασίες πολλαπλών επιλογών. (αφαιρείται η εντολή πολλαπλής επιλογής "Επίλεξε") 2.4.4 Εμφωλευμένες Διαδικασίες. 2.4.5 Δομή Επανάληψης. 3. Δομές Δεδομένων και Αλγόριθμοι 3.2 Αλγόριθμοι + Δομές Δεδομένων = Προγράμματα 3.3 Πίνακες 3.6 Αναζήτηση 3.7 Ταξινόμηση 6. Εισαγωγή στον προγραμματισμό 6.3 Φυσικές και τεχνητές γλώσσες. 6.4 Τεχνικές σχεδίασης προγραμμάτων. 6.4.1 Ιεραρχική σχεδίαση προγράμματος. 6.4.2 Τμηματικός προγραμματισμός. 6.4.3 Δομημένος προγραμματισμός. 6.7 Προγραμματιστικά περιβάλλοντα. 7. Βασικά στοιχεία προγραμματισμού. 7.1 Το αλφάβητο της ΓΛΩΣΣΑΣ. 7.2 Τύποι δεδομένων. 7.3 Σταθερές. 7.4 Μεταβλητές. 7.5 Αριθμητικοί τελεστές. 7.6 Συναρτήσεις. 7.7 Αριθμητικές εκφράσεις. 7.8 Εντολή εκχώρησης. 7.9 Εντολές εισόδου-εξόδου. 7.10 Δομή προγράμματος. 8. Επιλογή και επανάληψη 8.1 Εντολές Επιλογής 8.1.1 Εντολή ΑΝ 8.2 Εντολές επανάληψης 8.2.1 Εντολή ΟΣΟ...ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ 8.2.2 Εντολή ΜΕΧΡΙΣ - ΟΤΟΥ 8.2.3 Εντολή ΓΙΑ...ΑΠΟ...ΜΕΧΡΙ 9. Πίνακες 9.1 Μονοδιάστατοι πίνακες. 9.2 Πότε πρέπει να χρησιμοποιούνται πίνακες. 9.3 Πολυδιάστατοι πίνακες. 9.4 Τυπικές επεξεργασίες πινάκων.
ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΠ3 ΕΠΙΛΟΓΗΣ Κεφάλαιο 02: Η τέχνη της Μεσοποταμίας - Η τέχνη της Αιγύπτου Κεφάλαιο 04: Η Ελληνική τέχνη Κεφάλαιο 05: Κλασική και Ελληνιστική τέχνη Κεφάλαιο 08: Η χριστιανική τέχνη το Μεσαίωνα Κεφάλαιο 10: Η τέχνη την εποχή της Αναγέννησης Κεφάλαιο 12: Νεοκλασικισμός Κεφάλαιο 11: Η τέχνη του Μπαρόκ Κεφάλαιο 13: Ρομαντισμός Κεφάλαιο 14: Ρεαλισμός, Ιμπρεσιονισμός Ο διδάσκων ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ
Διδάσκοντες καθηγητές: Χάρη Γιώτα - Σίμου Δήμητρα Εξεταζόμενο μάθημα: Αγγλικά Τάξη: Γ Τμήματα: Γ1,Γ2,Γ3,Γ4 BOOK: SOLUTIONS, Upper Intermediate, Student s Book Pages: 37-42,46-47,49-53(speaking and listening exercises are excluded whether taught or not) Pages: 81-87 Grammar Builder: Pages:121-123 and 128-129(8.2) (suggested for studying grammar theory and for practice) Vocabulary Builder: Page 138 (ex.5.2/1,2)-page: 141 BOOK: SOLUTIONS Upper Intermediate Companion(SUGGESTED FOR FURTHER STUDY)Pages 4-9 + 13-14 (vocabulary- examples)
ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ/ΤΕΣ: ΜΑΣΜΑΝΙΔΟΥ ΕΛΕΝΗ-ΣΟΦΙΑ ΠΑΡΑΦΟΡΟΥ ΕΛΕΝΗ ΓΑΛΛΙΚΑ Γ Γ1-Γ2 Textes: page 80,page 113 Grammaire: -Le présent, le passé composé, l imparfait, le futur des verbes - Le gérondif (page 116) - Les prépositions de lieu - Les pronoms relatives (qui,que,où) Οι διδάσκοντες