Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ Γυµνασίου Ανασκόπηση ύλης Ενότητα 1 Εάν η Ελένη βρισκόταν στην Τροία, οι Τρώες θα την επέστρεφαν στους Έλληνες, µε ή χωρίς τη θέληση βέβαια του Αλέξανδρου. Γιατί βέβαια δεν ήταν τόσο παράφρων ο Πρίαµος ούτε οι άλλοι Τρώες, ώστε να θέλουν να θέτουν σε κίνδυνο τη ζωή τη δική τους και των παιδιών τους και την πόλη τους, για να ζει µαζί ο Αλέξανδρος µε την Ελένη. Και αν βέβαια και στα πρώτα χρόνια είχαν αυτή τη γνώµη, όταν πολλοί από τους υπόλοιπους Τρώες έχαναν τη ζωή τους και µάλιστα οι γιοι τους, κάθε φορά που συγκρούονταν µε τους Έλληνες, ο Πρίαµος, αν ακόµη και ο ίδιος συζούσε µε την Ελένη, θα την επέστρεφε στο Μενέλαο, για να απαλλαγούν ο ίδιος και οι υπήκοοί του από τις παρούσες συµφορές. Διότι δεν είχαν την Ελένη ώστε να την επιστρέψουν ούτε τους πίστευαν οι Έλληνες παρόλο που αυτοί έλεγαν την αλήθεια, όπως εγώ πιστεύω, επειδή ο θεός µηχανευόταν για να κάνουν µε την ολοκληρωτική τους καταστροφή ολοφάνερο στους ανθρώπους αυτό, ότι δηλαδή για τις µεγάλες αδικίες είναι µεγάλες και οι τιµωρίες από τους θεούς. Ενότητα 2 Εποµένως ταιριάζει να θεωρούµε αυτούς πάρα πολύ ευτυχισµένους, οι οποίοι αφού κινδύνεψαν για τα πιο µεγάλα και πιο ωραία έτσι τελείωσαν τη ζωή (τους),χωρίς να εµπιστευτούν τους εαυτούς τους στην τύχη ούτε να περιµένουν το φυσικό θάνατο, αλλά επιλέγοντας τον πιο ωραίο (θάνατο). Και γι αυτό είναι αγέραστες οι µνήµες τους, και αξιοζήλευτες από όλους τους ανθρώπους οι τιµές τους αυτοί πενθούνται λόγω της φύσης τους ως θνητοί, εξυµνούνται όµως ως αθάνατοι εξαιτίας της γενναιότητάς τους. Και γι αυτό βέβαια θάβονται µε δηµόσια φροντίδα, και καθιερώνονται προς τιµήν τους αγώνες δύναµης και σοφίας και πλούτου, µε την ιδέα ότι είναι άξιοι αυτοί που έχουν σκοτωθεί στον πόλεµο να τιµούνται µε τις ίδιες τιµές µε τους αθάνατους. Εγώ λοιπόν και τους καλοτυχίζω για το θάνατό τους και τους ζηλεύω, και νοµίζω ότι µόνο αυτοί από τους ανθρώπους αξίζει περισσότερο να ζήσουν, οι οποίοι, αφού έλαβαν θνητά σώµατα, άφησαν πίσω αθάνατη µνήµη εξαιτίας της ανδρείας τους. Παραθετικά Επιθέτων και Επιρρηµάτων
Ανώµαλα Παραθετικά Επιθέτων ἀγαθός κακός Θετικός Συγκριτικός Υπερθετικός ὁ, ἡ ἀµείνων, τὸ ἄµεινον ὁ, ἡ βελτίων, τὸ βέλτιον ὁ, ἡ κρείττων, τὸ κρεῖττον ὁ, ἡ λῲων, τὸ λῷον ὁ, ἡ κακίων, τὸ κάκιον ὁ, ἡ χείρων, τὸ χεῖρον ἄριστος, -η, -ον βέλτιστος, -η, -ον κράτιστος, -η, -ον λῷστος, -η, -ον κάκιστος, -η, -ον χείριστος, -η, -ον καλός ὁ, ἡ καλλίων, τὸ κάλλιον κάλλιστος, -η, -ον µέγας ὁ, ἡ µείζων, τὸ µεῖζον µέγιστος, -η, -ον µικρός ὁ, ἡ ἐλάττων, τὸ ἔλαττον ἐλάχιστος, -η, -ον ὀλίγος ὁ, ἡ µείων, τὸ µεῖον ὀλίγιστος, -η, -ον πολύς ὁ, ἡ πλείων, τὸ πλέον πλεῖστος, -η, -ον Ανώµαλα Παραθετικά Επιρρηµάτων Θετικός Συγκριτικός Υπερθετικός εὖ ἄµεινον, βέλτιον, κρεῖττον ἄριστα, βέλτιστα, κράτιστα κακῶς χεῖρον, κάκιον χείριστα, κάκιστα καλῶς κάλλιον κάλλιστα µάλα µᾶλλον µάλιστα ὀλίγον µεῖον, ἔλαττον, ἧττον ὀλίγιστα, ἐλάχιστα, ἥκιστα πολύ πλέον πλεῖστον, πλεῖστα Επιρρηµατικοί προσδιορισµοί (χρήσεις πλάγιων πτώσεων)
Ενότητα 3 Συνηρηµένα Ρήµατα (-αω) Ενότητα 4 Άραγε λοιπόν θα ήταν αρκετό σε µας, αν κατοικούµε την πόλη µε ασφάλεια και να γινόµαστε στα σχετικά µε τη ζωή πιο πλούσιοι και να έχουµε οµόνοια µεταξύ µας και να χαίρουµε εκτίµησης µεταξύ των Ελλήνων; Γιατί εγώ βέβαια νοµίζω ότι αν γίνουν αυτά η πόλη θα ευτυχήσει πλήρως. Ο πόλεµος λοιπόν µας έχει στερήσει όλα αυτά που έχουν λεχθεί γιατί πράγµατι µας έκανε φτωχότερους, και (µας) ανάγκασε να ανεχόµαστε πολλούς κινδύνους και µας έχει διαβάλει στους Έλληνες και µας έχει ταλαιπωρήσει µε κάθε τρόπο. Αν όµως κάνουµε την ειρήνη, θα κατοικήσουµε την πόλη µε πολλή ασφάλεια, αφού απαλλαγούµε από πολέµους και κινδύνους και διχόνοια, και κάθε µέρα θα γινόµαστε πιο εύποροι, χωρίς φόβο καλλιεργώντας τη γη και πλέοντας τη θάλασσα και ασχολούµενοι µε τα άλλα επαγγέλµατα τα οποία έχουν εκλείψει εξαιτίας του πολέµου. Και θα δούµε την πόλη να λαµβάνει διπλάσια έσοδα απ ό,τι τώρα, και να είναι γεµάτη από εµπόρους και ξένους και µετοίκους, από τους οποίους έχει τώρα ερηµωθεί. Και το σηµαντικότερο θα έχουµε συµµάχους όλους τους ανθρώπους, όχι εξαναγκασµένους αλλά έχοντας πειστεί. Συνηρηµένα Ρήµατα (-εω) Ενότητα 5 Συνηρηµένα Ρήµατα (-οω)
Ενότητα 6 Είναι ωφέλεια για όλους τους ανθρώπους να ασκούν την µουσική, για τους Αρκάδες όµως είναι και αναγκαίο. Γιατί µόνο στους Αρκάδες πρώτα τα παιδιά από τη νηπιακή τους ηλικία συνηθίζουν να τραγουδούν σύµφωνα µε τους µουσικούς ρυθµούς τους ύµνους και τους παιάνες, µε τους οποίους ο καθένας υµνεί σύµφωνα µε τα πατροπαράδοτα τους τοπικούς ήρωες και τους θεούς µετά από αυτά µε µεγάλο συναγωνισµό χορεύουν κάθε χρόνο µε τη συνοδεία των αυλητών του Διονύσου στα θέατρα. Και από τα άλλα µαθήµατα δεν θεωρούν καθόλου ντροπή να παραδεχτούν ότι δεν γνωρίζουν κάτι, το τραγούδι όµως ούτε µπορούν να αρνηθούν (ότι το ξέρουν) επειδή υποχρεωτικά όλοι το µαθαίνουν, ούτε αν το παραδεχτούν (µπορούν) να απαλλαγούν από αυτό επειδή αυτό θεωρείται ντροπή στην κοινωνία τους. Αυτά µου φαίνεται ότι τα θέσπισαν οι παλαιοί όχι για να καλλιεργήσουν τη φιληδονία και την επίδειξη πλούτου, αλλά επειδή παρατηρούσαν το µόχθο του καθενός και µε λίγα λόγια την επίπονη και σκληρή ζωή, και επειδή έβλεπαν την αυστηρότητα των ηθών, η οποία τους ακολουθεί εξαιτίας του ψύχους και της τραχύτητας του τόπου στον οποίο ζουν και η οποία υπάρχει στο µεγαλύτερο µέρος αυτών των τόπων. Αόριστος Β σχηµατισµός οριστικής : αύξηση + θέµα αορ. β + καταλήξεις παρατατικού σχηµατισµός άλλων εγκλίσεων : θέµα αορ. β + καταλήξεις αντίστοιχων εγκλίσεων ενεστώτα Πίνακας συνηθέστερων ρηµάτων µε αόριστο β ἄγω ἤγαγον λαµβάνω ἔλαβον αἱρῶ εἷλον λανθάνω ἔλαθον αἰσθάνοµαι ᾐσθόµην λέγω εἶπον ἁµαρτάνω ἥµαρτον λείπω ἔλιπον ἀποθνῄσκω ἀπέθανον µανθάνω ἔµαθον ἀφικνοῦµαι ἀφικόµην ὁρῶ εἶδον βάλλω ἔβαλον πάσχω ἔπαθον γίγνοµαι, εἰµί ἐγενόµην πίπτω ἔπεσον ἔρχοµαι ἦλθον τυγχάνω ἔτυχον εὑρίσκω εὗρον, ηὗρον τρέχω ἔδραµον ἔχω ἔσχον φέρω ἤνεγκον λαγχάνω ἔλαχον φεύγω ἔφυγον Κλίση Ουσιαστικών ἡ γυνή ὁ παῖς ἡ ναῦς (Ενότητα 7) ἡ χεῖρ (Ενότητα 7)
Ενότητα 8 Λέγεται λοιπόν ότι στη Σικελία (γιατί αν και µοιάζει µε µύθο, ταιριάζει όµως να την ακούσετε και εσείς όλοι οι νεότεροι) ξεχύθηκε πύρινο ποτάµι από την Αίτνα αυτό λοιπόν λένε ότι έρεε προς την υπόλοιπη χώρα, και µάλιστα προς κάποια πόλη από αυτές που βρίσκονταν εκεί. (Λένε ακόµη) ότι οι άλλοι όρµησαν να φύγουν ζητώντας τη σωτηρία τους, ένας όµως από τους νεότερους, επειδή έβλεπε ότι ο πατέρας του ήταν γέρος και δεν µπορούσε να φύγει, και ότι µένει αποκλεισµένος από τη φωτιά αφού τον σήκωσε στους ώµους του, τον µετέφερε. Επειδή όµως, όπως νοµίζω, προστέθηκε φορτίο, αποκλείσθηκε και ο ίδιος. Από αυτό το γεγονός αξίζει να προσέξουµε ότι το θείο δείχνει συµπάθεια στους αγαθούς ανθρώπους. Γιατί, λέγεται ότι κυκλικά στον τόπο εκείνο έτρεξε η λάβα και σώθηκαν µόνο αυτοί, από τους οποίους και η τοποθεσία ακόµη και σήµερα ονοµάζεται «χώρος των ευσεβών» αντίθετα εκείνοι που έφυγαν γρήγορα εγκαταλείποντας τους γονείς τους, χάθηκαν όλοι. Παθητικοί χρόνοι ρηµάτων σχηµατισµός Παθητικού Μέλλοντα: θέµα ρήµατος + πρόσφυµα -θη- + καταλήξεις µέλλοντα ΜΦ σχηµατισµός Παθητικού Αορίστου : αύξηση + θέµα ρήµατος + πρόσφυµα -θη- + καταλήξεις Ποιητικό αίτιο Μετατροπή Ενεργητικής σύνταξης σε Παθητική Ενότητες 9-11 Δευτερεύουσες Προτάσεις