ιά Βίου Μάθησης Ανοίγει δρόµους Erasmus+ Aλλάζει ζωές
Erasmus+ 3 Â Â Το Erasmus+ είναι το Πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής που καλύπτει την περίοδο από 1/1/2014 μέχρι 31/12/2020. Το Πρόγραμμα αφορά τους τομείς της Σχολικής Εκπαίδευσης, της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, της Εκπαίδευσης Ενηλίκων, της Νεολαίας και του Αθλητισμού και υποστηρίζει τη συνεργασία ή/και κινητικότητα μεταξύ των Χωρών του Προγράμματος 1 καθώς επίσης και τη συνεργασία με Χώρες Εταίρους 2 και την κινητικότητα από και προς τις χώρες αυτές. Το Πρόγραμμα χωρίζεται σε 3 Βασικές Δράσεις, στις οποίες περιλαμβάνονται Κεντρικές και Αποκεντρωμένες Δράσεις. Για την υλοποίηση των Κεντρικών Δράσεων αποκλειστικά υπεύθυνη είναι η Εκτελεστική Υπηρεσία Εκπαίδευσης, Οπτικοακουστικών Μέσων και Πολιτισμού της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στις Βρυξέλλες, ενώ η υλοποίηση των Αποκεντρωμένων Δράσεων έχει ανατεθεί στις Εθνικές Υπηρεσίες Διαχείρισης των Χωρών του Προγράμματος. Για την Κύπρο, οι δύο Εθνικές Υπηρεσίες που διαχειρίζονται το Πρόγραμμα είναι οι ακόλουθες: : για τους τομείς της Σχολικής Εκπαίδευσης, Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και Εκπαίδευσης Ενηλίκων, οι οποίοι εν συντομία έχουν χαρακτηριστεί ως τομείς Εκπαίδευσης και Κατάρτισης ΟΝΕΚ: για τον τομέα της Νεολαίας Περισσότερες Πληροφορίες Αποκεντρωμένες Δράσεις www.erasmusplus.cy Κεντρικές Δράσεις http://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus_en 1 Χώρες του Προγράμματος: Oι Ευρωπαїκές Χώρες του Προγράμματος που αναφέρονται στον Οδηγό του Προγράμματος. 2 Χώρες Εταίροι: Οποιαδήποτε χώρα του κόσμου, μη Χώρα του Προγράμματος. Για τον κατάλογο των επιλέξιμων χωρών ανά Δράση βλ. Οδηγό του Προγράμματος.
Δομή του Προγράμματος 5 Βασική Δράση 1: Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων Aποκεντρωμένη Δράση Σχέδια Κινητικότητας στους τομείς της Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Νεολαίας Κεντρικές Δράσεις Εκδηλώσεις Εθελοντικής Υπηρεσίας Μεγάλης Κλίμακας Κοινά Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών Erasmus Mundus Δάνεια για Μεταπτυχιακούς Φοιτητές Βασική Δράση 2: Συνεργασία για Καινοτομία και Ανταλλαγή Καλών Πρακτικών Aποκεντρωμένη Δράση Στρατηγικές Συμπράξεις Κεντρικές Δράσεις Συμμαχίες Γνώσης Τομεακές Συμμαχίες Δεξιοτήτων Ανάπτυξη Δυνατοτήτων στον τομέα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανάπτυξη Δυνατοτήτων στον τομέα της Νεολαίας Βασική Δράση 3: Υποστήριξη Μεταρρυθμίσεων Πολιτικής Aποκεντρωμένη Δράση Διαρθρωμένος Διάλογος Κεντρικές Δράσεις Ανάπτυξη γνώσης στους τομείς της Εκπαίδευσης, της Κατάρτισης και της Νεολαίας Πρωτοβουλίες για Καινοτομίες στην Πολιτική Συνεργασία με Διεθνείς Οργανισμούς
Δομή του Προγράμματος 7 (συνέχεια) Jean Monnet Κεντρικές Δράσεις Ενότητες Έδρες Κέντρα Αριστείας Στήριξη σε Συνδέσμους Δίκτυα Σχέδια Αθλητισμός Κεντρικές Δράσεις Συμπράξεις Συνεργασίας Συμπράξεις Συνεργασίας Μικρής Κλίμακας Μη-κερδοσκοπικές Ευρωπαϊκές Αθλητικές Διοργανώσεις Â Â Η διαχείριση από το αφορά αποκλειστικά τις ακόλουθες Δράσεις: Βασική Δράση 1: Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων Σχέδια Κινητικότητας στους τομείς της Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Σχολική Εκπαίδευση, Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Εκπαίδευση Ενηλίκων) Βασική Δράση 2: Συνεργασία για Καινοτομία και Ανταλλαγή Πρακτικών Στρατηγικές Συμπράξεις στους τομείς της Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Σχολική Εκπαίδευση, Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Εκπαίδευση Ενηλίκων) Πλατφόρμα etwinning
Βασική Δράση 1 9 Σχέδια Κινητικότητας Ανάλογα με τον τομέα δραστηριοτήτων τους, οι οργανισμοί μπορούν να υποβάλουν αίτηση για χρηματοδότηση κινητικότητας προς άλλους οργανισμούς του εξωτερικού, που δραστηριοποιούνται σε συναφείς κλάδους. Οι αιτήσεις αφορούν μαθησιακή κινητικότητα ατόμων, αλλά δεν υποβάλλονται ατομικά. Η κινητικότητα πραγματοποιείται μεταξύ των Χωρών του Προγράμματος, αλλά στην περίπτωση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης επιτρέπεται και η κινητικότητα μεταξύ Χωρών του Προγράμματος και Χωρών Εταίρων. Τα αιτούμενα ποσά διαφοροποιούνται ανάλογα με τον τομέα, το είδος του σχεδίου και τις δραστηριότητες που αυτό περιλαμβάνει. Οι κατηγορίες κόστους που καλύπτονται είναι οι ακόλουθες: Οργανωτικά έξοδα Έξοδα ταξιδίου Έξοδα διαβίωσης Γλωσσική προετοιμασία (όπου εφαρμόζεται) Τέλη σεμιναρίου (όπου εφαρμόζεται) Υποστήριξη της συμμετοχής ατόμων με ειδικές ανάγκες Ειδικές δαπάνες 1. Σχέδια Κινητικότητας στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης Στα Σχέδια αυτά συμμετέχουν σχολεία που επιθυμούν να διακινήσουν το προσωπικό τους για επιμόρφωση. Διαρκούν από 1 μέχρι 2 χρόνια. Τα σχολεία υποβάλλουν αίτηση ως οργανισμοί αποστολής. Αιτήσεις μπορούν να υποβάλλονται και εκ μέρους μίας κοινοπραξίας σχολείων. Η κινητικότητα προσωπικού διαρκεί από 2 ημέρες μέχρι 2 μήνες και μπορεί να γίνει για: Άσκηση καθηκόντων διδασκαλίας Επιμόρφωση μέσω σεμιναρίων Σκιώδη εργασία
Βασική Δράση 1 11 (συνέχεια) 2. Σχέδια Κινητικότητας στον τομέα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ) Τα Σχέδια αυτά στηρίζουν τη συμμετοχή των εκπαιδευομένων, των αποφοίτων, κατά τον πρώτο χρόνο αποφοίτησής τους και του προσωπικού των Τεχνικών και Επαγγελματικών Σχολών Μέσης Εκπαίδευσης και των οργανισμών/κέντρων ΕΕΚ σε δραστηριότητες διακρατικών μαθησιακών κινητικοτήτων. Έχουν διάρκεια από 1 μέχρι 2 χρόνια. Τα ενδιαφερόμενα ιδρύματα/οργανισμοί υποβάλλουν αίτηση ως ιδρύματα/οργανισμοί αποστολής, ενώ αιτήσεις μπορούν να υποβάλλονται και εκ μέρους μίας κοινοπραξίας ιδρυμάτων/ οργανισμών που παρέχουν Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση. Η κινητικότητα εκπαιδευομένων ή/και αποφοίτων ΕΕΚ, κατά τον πρώτο χρόνο της αποφοίτησής τους, διαρκεί από 2 εβδομάδες μέχρι 12 μήνες και αφορά: Πρακτική άσκηση σε ιδρύματα ΕΕΚ του εξωτερικού Πρακτική άσκηση σε εργασιακό περιβάλλον στο εξωτερικό Η κινητικότητα προσωπικού διαρκεί από 2 ημέρες μέχρι 2 μήνες και αφορά: Άσκηση καθηκόντων διδασκαλίας του προσωπικού του ιδρύματος αποστολής σε συνεργαζόμενο ίδρυμα σε άλλη χώρα του Προγράμματος Επιμόρφωση μέσω σκιώδους εργασίας ή τοποθέτησης σε εργασιακό χώρο Κινητικότητα προσωπικού επιχειρήσεων για διδασκαλία στο ίδρυμα που υποβάλλει την αίτηση (εισερχόμενοι)
Βασική Δράση 1 13 (συνέχεια) 3. Σχέδια Κινητικότητας στον τομέα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τα Ιδρύματα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης που είναι κάτοχοι έγκυρου Χάρτη Κινητικότητας Erasmus μπορούν να συμμετέχουν σε δύο τύπους Σχεδίων, που αφορούν την κινητικότητα των φοιτητών και του προσωπικού τους: Σχέδια Κινητικότητας μεταξύ των Χωρών του Προγράμματος (διάρκεια: 16 ή 24 μήνες) Σχέδια Κινητικότητας μεταξύ των Χωρών του Προγράμματος και Χωρών Εταίρων (διάρκεια: 16 ή 26 μήνες) Η κινητικότητα των φοιτητών μπορεί να αφορά: Κινητικότητα για σπουδές, από το δεύτερο έτος φοίτησης, από 3 μέχρι 12 μήνες Κινητικότητα για πρακτική άσκηση μέσω τοποθέτησης σε χώρο εργασίας (κατά τη διάρκεια των σπουδών τους ή/και μέχρι ένα χρόνο μετά την αποφοίτησή τους), από 2 μέχρι 12 μήνες. Αυτό το είδος κινητικότητας δεν μπορεί να γίνει σε Χώρες Εταίρους Σημειώσεις: Οι φοιτητές υποβάλλουν αίτηση στο ίδρυμα στο οποίο φοιτούν. Η κινητικότητα για σπουδές μπορεί να συνδυαστεί με την κινητικότητα για πρακτική άσκηση. Ένας φοιτητής δικαιούται κινητικότητα, μέχρι και 12 μήνες, για κάθε κύκλο σπουδών (Bachelor, Master, Third Cycle ή Doctoral). Επιτρέπεται η κινητικότητα ατόμων που φοιτούν σε μικρής διάρκειας προγράμματα (μονοετή ή διετή). Η κινητικότητα του προσωπικού μεταξύ Χωρών του Προγράμματος διαρκεί από 2 ημέρες μέχρι 2 μήνες ενώ μεταξύ Χωρών του Προγράμματος και Χωρών Εταίρων διαρκεί από 5 ημέρες μέχρι 2 μήνες. Αυτή μπορεί να αφορά: Διδασκαλία σε συνεργαζόμενο ίδρυμα.δραστηριότητες κατάρτισης (εξαιρουμένης της συμμετοχής σε συνέδρια), και σκιώδης εργασία/παρακολούθηση εργασίας/επιμόρφωση σε συνεργαζόμενο ίδρυμα ή άλλο σχετικό οργανισμό
Βασική Δράση 1 15 (συνέχεια) 4. Σχέδια Κινητικότητας στον τομέα της Εκπαίδευσης Ενηλίκων Σχέδια που στηρίζουν τη συμμετοχή του προσωπικού των κέντρων εκπαίδευσης ενηλίκων σε δραστηριότητες διακρατικών μαθησιακών κινητικοτήτων και διαρκούν από 1 μέχρι 2 χρόνια. Τα ενδιαφερόμενα κέντρα υποβάλλουν αίτηση ως οργανισμοί αποστολής, ενώ αιτήσεις μπορούν να υποβάλλονται και εκ μέρους μίας κοινοπραξίας κέντρων εκπαίδευσης ενηλίκων. Η κινητικότητα προσωπικού διαρκεί από 2 ημέρες μέχρι 2 μήνες και αφορά: Άσκηση καθηκόντων διδασκαλίας Επιμόρφωση μέσω σεμιναρίων ή σκιώδους εργασίας και περιόδων παρακολούθησης
Βασική Δράση 2 17 Στρατηγικές Συμπράξεις Μέσω των Στρατηγικών Συμπράξεων, οι οργανισμοί/ιδρύματα που δραστηριοποιούνται στους τομείς της Εκπαίδευσης, της Κατάρτισης και της Νεολαίας ή Οι αιτήσεις μπορεί να αφορούν ένα ή περισσότερους τομείς: Oι Στρατηγικές Συμπράξεις μπορεί να είναι: î î έχουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τους τομείς αυτούς, έχουν την ευκαιρία να δημιουργήσουν συνεργασίες για θέματα κοινού ενδιαφέροντος. Σχολική Εκπαίδευση Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση Εκπαίδευση Ενηλίκων Νεολαία Στρατηγικές Συμπράξεις για ανταλλαγή πρακτικών Στρατηγικές Συμπράξεις για ανάπτυξη καινοτομίας Â Στα πλαίσια της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, οι αιτήσεις μπορούν να αφορούν μόνο την Ανάπτυξη Καινοτομίας. Επιπλέον, σημειώνεται ότι στα πλαίσια της Σχολικής Εκπαίδευσης, οι Συμπράξεις είναι δυνατόν να αφορούν είτε συνεργασία μεταξύ διαφόρων οργανισμών (συμπεριλαμβανομένων και σχολείων) είτε συνεργασία μόνο μεταξύ σχολείων. Στην περίπτωση που οι αιτήσεις υποβάλλονται μόνο από σχολεία, τότε υποβάλλονται μόνο ως Συμπράξεις για Ανταλλαγή Πρακτικών.
Βασική Δράση 2 19 (συνέχεια) Ποιοι μπορούν να συμμετέχουν Οποιοιδήποτε δημόσιοι ή ιδιωτικοί οργανισμοί που δραστηριοποιούνται στους τομείς της Εκπαίδευσης, της Κατάρτισης και της Νεολαίας µ Ομάδες νέων που δραστηριοποιούνται στον τομέα της Νεολαίας, χωρίς να είναι προαπαιτούμενο οι ομάδες αυτές να έχουν νομική υπόσταση (π.χ. άτυπες ομάδες νέων) Δομή των Στρατηγικών Συμπράξεων Για μια Στρατηγική Σύμπραξη απαιτείται η εμπλοκή τουλάχιστον τριών οργανισμών/ιδρυμάτων από τρεις διαφορετικές Χώρες του Προγράμματος. Η ίδια κοινοπραξία έχει δικαίωμα υποβολής μόνο μίας αίτησης σε κάθε προθεσμία, όπως αυτή ανακοινώνεται στην ετήσια Πρόσκληση για υποβολή αιτήσεων. Ένα ίδρυμα/οργανισμός αναλαμβάνει το συντονισμό της σύμπραξης και έχει την ευθύνη της υποβολής της αίτησης, του συντονισμού των δραστηριοτήτων και της διαχείρισης της χρηματοδότησης του σχεδίου. Η συμμετοχή από Χώρες Εταίρους επιτρέπεται μόνο όταν αυτή προσδίδει ιδιαίτερη αξία στο σχέδιο. Κατ' εξαίρεση, οι Στρατηγικές Συμπράξεις μεταξύ σχολείων μπορούν να εμπλέκουν μόνο 2 οργανισμούς από διαφορετικές Χώρες του Προγράμματος. Δραστηριότητες Οι ακόλουθες δραστηριότητες υποστηρίζονται στα πλαίσια των Στρατηγικών Συμπράξεων: Συμμετοχή σε συντονιστικές συναντήσεις μεταξύ των εταίρων Συμμετοχή του προσωπικού και των εκπαιδευομένων σε δραστηριότητες μαθησιακής κινητικότητας/κατάρτισης μικρής ή μεγάλης διάρκειας Παραγωγή πνευματικών παραδοτέων με τη μορφή αναλυτικών προγραμμάτων, παιδαγωγικού υλικού, αναλύσεων, μελετών, ερευνών, κλπ Δραστηριότητες διάδοσης αποτελεσμάτων
Βασική Δράση 2 21 (συνέχεια) Διάρκεια Σχεδίων Από 12 έως 36 μήνες στους τομείς της Σχολικής Εκπαίδευσης, Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Από 24 έως 36 μήνες στον τομέα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Â Â Χρηματοδότηση Η χρηματοδότηση διαφοροποιείται, αναλόγως του τύπου σύμπραξης που επιλέγεται. Πιο συγκεκριμένα, η επιχορήγηση μπορεί να βασιστεί σε ένα συνδυασμό από τις πιο κάτω επιλογές: Στρατηγικές Συμπράξεις για Ανταλλαγή Πρακτικών Κόστος διαχείρισης και υλοποίησης του σχεδίου Κόστος συμμετοχής σε διακρατικές συναντήσεις Κόστος κινητικότητας για κατάρτιση, διδασκαλία και μάθηση Κόστος γλωσσικής προετοιμασίας Ειδικές δαπάνες για αγορά αγαθών ή υπηρεσιών Υποστήριξη της συμμετοχής ατόμων με ειδικές ανάγκες Στρατηγικές Συμπράξεις για Ανάπτυξη Καινοτομίας Τα συνεργαζόμενα ιδρύματα ενός σχεδίου Καινοτομίας μπορούν να διεκδικήσουν εκτός από τις πιο πάνω κατηγορίες, επιπλέον κονδύλι για τα πιο κάτω: Έξοδα προσωπικού για παραγωγή πνευματικών παραδοτέων (intellectual outputs) Διοργάνωση multiplier events (συνέδρια/σεμινάρια/ εκδηλώσεις για σκοπούς διάδοσης των πνευματικών παραδοτέων)
etwinning 23 H Κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης δράση etwinning είναι μια διαδικτυακή κοινότητα διδασκαλίας H και μάθησης, η οποία προωθεί τη συνεργασία μεταξύ σχολείων και εκπαιδευτικών στην Ευρώπη μέσω της χρήσης Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Παρέχει συμβουλές, ιδέες και εργαλεία, ώστε οι εκπαιδευτικοί να εμπλουτίζουν και να διευκολύνουν τη διδασκαλία τους, ενώ οι μαθητές μαθαίνουν συνεργατικά, μοιράζονται τις γνώσεις τους και ανταλλάσσουν απόψεις με φίλους τους από άλλες χώρες. Στα πλαίσια της δράσης αυτής οι εκπαιδευτικοί μπορούν να συμμετέχουν σε πολλές δραστηριότητες, από συζητήσεις με συναδέλφους μέχρι την υλοποίηση συνεργατικών έργων, ενώ παράλληλα έχουν την ευκαιρία να λαμβάνουν μέρος σε ποικίλες ευκαιρίες επαγγελματικής κατάρτισης τόσο μέσω διαδικτύου όσο και διά ζώσης. Με περισσότερους από 429.000 εγγεγραμμένους εκπαιδευτικούς στην πλατφόρμα www.etwinning.net, το etwinning μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί και ως εργαλείο για την εξεύρεση εταίρων για Στρατηγικές Συμπράξεις μεταξύ σχολείων. Για περισσότερες πληροφορίες, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται την ιστοσελίδα: www.etwinning.org.cy
25............................................
26 26
27............................................
28 28
29............................................
30 30
31............................................
32 32
33............................................
34 34
35............................................
36 36
37............................................
38 38
39............................................
40 40
41............................................
42 42
43............................................
44 44
45............................................
46 46
47............................................
48 48
49............................................
50 50
51............................................
52 52
53............................................
54 54
55............................................
56 56
57............................................
58 58
59............................................
60 60
61............................................
62 62
63............................................
64 64
65............................................
66 66
67............................................
68 68
69............................................
70 70
71............................................
72 72
73............................................
74 74
75............................................
76 76
77............................................
78 78
79............................................
80 80
81............................................
82 82
83............................................
84 84
85............................................
86 86
87............................................
88 88
89............................................
90 90
91............................................
92 92
93............................................
94 94
95............................................
96 96
97............................................
98 98
99............................................
100 100
101............................................
102 102
103............................................
104 104
105............................................
106 106
107............................................
108 108
109............................................
110 110
111............................................
112 112
113............................................
114 114
115............................................
116 116
117............................................
118 118
119............................................
120 120
121............................................
122 122
123............................................
124 124
125............................................
126 126
127............................................
128 128
129............................................
130 130
131............................................
132 132
133............................................
134 134
135............................................
136 136
137............................................
138 138
139............................................
140 140
141............................................
142 142
143............................................
144 144
145............................................
146 146
147............................................
148 148
149............................................
150 150
151............................................
152 152
153............................................
154 154
155............................................
156 156
157............................................
158 158
159............................................
160 160
161............................................
162 162
163............................................
164 164
165............................................
166 166
167............................................
168 168
169............................................
170 170
171............................................
172 172
173............................................
174 174
175............................................
176 176
177............................................
178 178
179............................................
180 180
181............................................
182 182
183............................................
184 184
185............................................
186 186
187............................................
188 188
189............................................
190 190
191............................................
192 192
193............................................
194 194
195............................................
196 196
197............................................
198 198
199............................................
200 200
201............................................
202 202
203............................................
204 204
205............................................
206 206
207............................................
208 208
209............................................
210 210
211............................................
212 212
213............................................
214 214
215............................................
216 216
217............................................
218 218
219............................................
220 220