ΠΟΣΟΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣ ΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΒΙΤΑΜΙΝΗΣ C



Σχετικά έγγραφα
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 26/11/2011. Σύνολο µορίων:..

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ η ΗΜΕΡΙΔΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΙΩΔΙΟΜΕΤΡΙΚΟΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡIΣΜΟΣ ΒΙΤΑΜΙΝΗΣ C

1 η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΧΗΜΕΙΑΣ A' ΛΥΚΕΙΟΥ

Τοπικός διαγωνισμός EUSO2017

«Ρολόι» ιωδίου, ένα χημικό ρολόι.

European Union Science Olympiad EUSO 2014 ΤΟΠΙΚΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΟΚΙΜΑΣΙΑ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ. Σάββατο 7 ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2013 ΕΚΦΕ ΑΧΑΪΑΣ (ΑΙΓΙΟΥ)

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στην 11η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2013 Σάββατο 19 Ιανουαρίου 2013 ΧΗΜΕΙΑ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΧHMEIA. 5 Δεκεμβρίου 2015 ΛΥΚΕΙΟ :... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

Προσδιορισµός βιταµίνης C σε χυµούς φρούτων και λαχανικών και µελέτη διάφορων παραγόντων που επιδρούν στη ποσότητα της

1ο και 2ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO Σάββατο 3 Δεκεμβρίου 2017

ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Ογκομετρήσεις Εξουδετέρωσης

ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΟΞΥΤΗΤΑΣ ΣΕ ΚΡΑΣΙ (ΛΕΥΚΟ)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 08/12/2012. Σύνολο µορίων:..

Ταχύτητα χημικής αντίδρασης και παράγοντες που την επηρεάζουν

Πειραµατική διαδικασία µε στόχους:

ΤΙΤΛΟΔΟΤΗΣΗ ΔΙΑΛΥΜΑΤΟΣ FeSO 4 ΜΕ ΠΡΟΤΥΠΟ ΔΙΑΛΥΜΑ KMnO 4 ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΘΑΡΟΤΗΤΑΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΣ

Πρόταση Φύλλου Εργασίας για την εργαστηριακή άσκηση «Μελετώντας το περιεχόμενο τού χυμού του πορτοκαλιού»

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Προχοϊδα: Μετράει τον όγκο ενός υγρού (ή διαλύµατος) µε ακρίβεια 0,1 ml και µπορεί να έχει χωρητικότητα από 10 έως 250 ml.

Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισμός για την επιλογή ομάδων μαθητών που θα συμμετάσχουν στην 9 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2011

8 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2010

Ε.Κ.Φ.Ε. ΔΙ.Δ.Ε Α ΑΘΗΝΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 2016 ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΦΕ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ

Προσδιορισμός της διαλυτότητας στο νερό στερεών ουσιών - Φύλλο εργασίας

Στα πλαίσια ενός σχολικού Project θέλουμε να ερευνήσουμε την δυνατότητα αξιοποίησης αυτών των νερών στην καλλιέργεια ορισμένων ειδών.

Μέτρηση ph διαλυμάτων καθημερινή χρήσης με την βοήθεια δεικτών και πεχαμετρικού χαρτιού. Μεταβολή του χρώματος των δεικτών

Προκριματικός Διαγωνισμός για τη 16 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών EUSO 2018

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Το χρώμα του μπλε της θυμόλης σε διαφορετικές τιμές ph

6 Δεκεμβρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ :... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

Σκουπιδομαζέματα - επιστημοσκορπίσματα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 05/12/2015

Προκριματικός διαγωνισμός για την EUSO 2019

Στην συγκεκριµένη εργαστηριακή δραστηριότητα θα µετρήσουµε 3 παραµέτρους για την ποιότητα του νερού που προέρχεται από το δίκτυο του σχολείου µας,

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ 12 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2014 ΧΗΜΕΙΑΣ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΧΗΜΕΙΑ. 5 - Δεκεμβρίου Ερρίκος Γιακουμάκης

ΕΚΦΕ ΣΥΡΟΥ Τοπικός διαγωνισμός για Euso Κυριακή 14/12/2014

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ Παράγοντες που επηρεάζουν την θέση της χημικής ισορροπίας 4 η εργαστηριακή άσκηση

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΞΙΔΙΟΥ ΣΕ ΟΞΙΚΟ ΟΞΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΤΟΠΙΚΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ EUSO 2009

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Σμύρνης

ΗΛΕΚΤΡΟΧΗΜΙΚΕΣ ΜΕΘΟ ΟΙ ΑΝΑΛΥΣΗΣ - ΠΟΤΕΝΣΙΟΜΕΤΡΙΑ

Στόχοι της εργαστηριακής άσκησης

Πείραμα 7 ο. Προσδιορισμός βιταμίνης C σε χυμούς φρούτων

ΕΚΦΕ Τρικάλων. Πειραματική Δοκιμασία στη Χημεία. Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός. Τρίκαλα, Σάββατο, 8 Δεκεμβρίου 2012

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 6 ΙΟΥΛΙΟΥ 2001 ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΧΗΜΕΙΑ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΦΕ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ

I (aq) κι έτσι σχηματίζεται το ευδιάλυτο σύμπλοκο ιόν

ph< 8,2 : άχρωμη ph> 10 : ροζ-κόκκινη

ΕΚΦΕ ΣΕΡΡΩΝ EUSO η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών ΤΟΠΙΚΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ. Σύνολο µορίων: ΣΧΟΛΕΙΟ:..

Πρόταση Φύλλου Εργασίας για την εργαστηριακή άσκηση «Μελετώντας το περιεχόμενο τού χυμού του πορτοκαλιού»

Ηλικία: χρονών. Διάρκεια: 90 λεπτά (2 μαθήματα) Διαφοροποίηση: Οδηγίες, στήριξη από ICT.:

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2014 ΕΚΦΕ ΘΗΡΑΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:.

ΟΙ ΟΞΕΙΔΟΑΝΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ

ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΤΗΝ ΕΠHΡΕΑΖΟΥΝ. Η εργαστηριακή αυτή άσκηση πραγματοποιήθηκε στο ΕΚΦΕ Ιωαννίνων

Συνήθως ο διαλύτης βρίσκεται στη μεγαλύτερη αναλογία στο διάλυμα.

Προχοϊδα: Μετράει τον όγκο ενός υγρού (ή διαλύµατος) µε ακρίβεια 0,1 ml και συνήθως έχει χωρητικότητα από 10 έως 250 ml.

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΧΗΜΕΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΜΕΡΟΣ Α : Ερωτήσεις 1-6 Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις 1-6. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με πέντε (5) μονάδες.

12. Ογκομετρικοί κύλινδροι των 10 και 50mL g ΜnO Σπάτουλα ή ένα μικρό κουτάλι. 8. Απιονισμένο νερό. 18. Πουάρ

Α. Ίσως έχεις παρατηρήσει ότι το λεμόνι, το ξίδι, τα πορτοκάλια έχουν χαρακτηριστική γεύση. Ποια πιστεύεις ότι είναι αυτή;

Μάθημα/Τάξη: Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: Επιδιωκόμενος Στόχος: 80 /100

Επίδραση της συγκέντρωσης στην ταχύτητα αντίδρασης Μg + 2HCl

ΑΡΧΕΣ ΧΗΜΙΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ

ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2014 ΧHMEIA. 7 Δεκεμβρίου 2013 ΛΥΚΕΙΟ :... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

-Η συγκράτηση νερού από διάφορα υλικά, ουσίες και ενώσεις είναι ένα θέμα με μεγάλο τεχνολογικό ενδιαφέρον. Και αυτό γιατί το αν υπάρχει ή όχι υγρασία

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO 2009 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΧΗΜΕΙΑ

Σύντομη περιγραφή του πειράματος. Διδακτικοί στόχοι του πειράματος

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΑΣΚΗΣΗ 2 ΤΡΟΦΙΜΑ. ΠΛΕΣΣΑΣ ΣΤΑΥΡΟΣ, PhD

ΘΕΜΑ: ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΑΖΑΣ/ΒΑΡΟΥΣ ΑΓΝΩΣΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΕΛΑΤΗΡΙΟΥ Σας δίνονται τα παρακάτω υλικά:

ΕΚΦΕ Β ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Επιµέλεια: Φρίντα Εγγλεζάκη (Χηµικός)

Στην συγκεκριμένη εργαστηριακή δραστηριότητα θα μετρήσουμε 4 παραμέτρους για την ποιότητα του νερού που προέρχεται από το δίκτυο του σχολείου μας,

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:.

στις Φυσικές Επιστήμες Ονοματεπώνυμα:

Ιδιότητες των οξέων. Δραστηριότητα 1 η. Φύλλο εργασίας:

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ

5. Η ισχύς ενός λευκαντικού ρούχων

ΕΚΦΕ /ΝΣΗΣ ΕΥΤ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΘΗΝΑΣ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ ΧΗΜΕΙΑ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. 3ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΘΗΒΑΣ: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΖΑΧΑΡΙΟΥ ΦΙΛΙΠΠΟΣ (ΧΗΜΙΚΟΣ)

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ. ΧΡΟΝΟΣ: 2,5 ώρες ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΧΡΗΣΙΜΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ. ΧΡΟΝΟΣ: 2,5 ώρες ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΧΡΗΣΙΜΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ

ΤΙΤΛΟΔΟΤΗΣΗ ΟΞΕΩΝ ΚΑΙ ΒΑΣΕΩΝ

Ονοµατεπώνυµο Μαθητών ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2010 ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ. 28 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2009 ( ιάρκεια εξέτασης 45min) Σχολική Μονάδα:

ΧΗΜΕΙΑ. Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στην 10 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2012 Σάββατο 21 Ιανουαρίου 2012.

ΟΓΚΟΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΞΥ ΙΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΣΥΓΧΡΟΝΙΚΗΣ ΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗΣ (Σ.Σ.Λ.Α) DB Lab Fourier/Multilog

Προκριματικός διαγωνισμός για την EUSO 2019

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2011 ΕΚΦΕ ΠΕΙΡΑΙΑ ΝΙΚΑΙΑΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 27/11/2010 «ΧΗΜΕΙΑ»

ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ

Προκριματικός διαγωνισμός για την 13 th EUSO 2015 στην Βιολογία

Μελέτη ορισµένων ιδιοτήτων των οξέων (I) & βάσεων (Ι), εξουδετέρωση

Περιβαλλοντική Χημεία

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Χημική Τεχνολογία. Εργαστηριακό Μέρος

Μάθημα: ΧΗΜΕΙΑ. Εργαστηριακή άσκηση: Ο Ξ Ε Ι Δ Ω Σ Η Α Ι Θ Α Ν Ο Λ Η Σ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ ΤΑΞΗ B' ΛΥΚΕΙΟΥ. Ον/νυμο: Τμήμα: Ημ/νια:

6 ος Εργαστηριακός Διαγωνισμός Φυσικών Επιστημών. Τρίτη 9 Μαΐου 2017 ΕΚΦΕ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ

5. Η ισχύς ενός λευκαντικού ρούχων

Transcript:

ΠΟΣΟΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣ ΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΒΙΤΑΜΙΝΗΣ C Μανδηλιώτης Σωτήρης, Γεωλόγος Υπεύθυνος ΕΚΦΕ Σερρών Χατζάρα Στέλλα, Χηµικός Βιολόγος Γενικό Λύκειο Νιγρίτας

Η Αφορµή Στη Νέα Ζηλανδία το 2004 2 µαθήτριες 14 ετών ανέλυσαν έναν συγκεκριµένο χυµό για βιταµίνη C και βρήκαν πολύ µικρότερη ποσότητα από αυτή που η εταιρία διαφήµιζε ότι περιέχει. Το αποτέλεσµα ήταν η εταιρία να οδηγηθεί στα δικαστήρια για παραπλάνηση.

Θέµα στον τοπικό διαγωνισµό EUSO 2012 Το Νοέµβριο του 2012 στο διαγωνισµό EUSO του ΕΚΦΕ Σερρών στο θέµα της χηµείας ζητήσαµε από τους µαθητές να βρουν την περιεκτικότητα σε βιταµίνη C στον χυµό πορτοκαλιού και σε χυµό εµπορίου.

Η Βιταµίνη C στα σχολικά εγχειρίδια Βιολογία Α Γυµνασίου Οικιακή Οικονοµία Γυµνασίου Χηµεία Α Λυκείου Χηµεία Γ.Π. Β Λυκείου Βιολογία Α Λυκείου Βιολογία Γ.Π. Β Λυκείου Εργαστηριακή άσκηση για τον ποσοτικό προσδιορισµό?????

Το Πείραµα στο οργανωµένο εργαστήριο 2 + 1 ΟΨΕΙΣ ΒΙΤΑΜΙΝΗ C

Το Πείραµα στο οργανωµένο εργαστήριο 2 + 1 ΟΨΕΙΣ Το Πείραµα µε απλά µέσα ΒΙΤΑΜΙΝΗ C

Το Πείραµα στο οργανωµένο εργαστήριο 2 + 1 ΟΨΕΙΣ Το Πείραµα µε απλά µέσα ΒΙΤΑΜΙΝΗ C Βιταµινούχο χηµικό ρολόι

Περιγραφή της µεθόδου Οξειδοαναγωγική Ογκοµέτρηση (Όχι οξεοβασική λόγω των οξέων που υπάρχουν στους χυµούς) Αντιδραστήριο: ιάλυµα Ιωδίου είκτης: Άµυλο

Η Βιταµίνη C (ασκορβικό οξύ) οξειδώνεται σε δεϋδροασκορβικό οξύ. Το ιώδιο ανάγεται σε ιωδιούχα ιόντα. Τελικό σηµείο: Αντιδρά όλη η βιταµίνη C. C 6 H 8 O 6 + I 2 C 6 H 6 O 6 + 2I - + 2H + ασκορβικό οξύ δεϋδροασκορβικό οξύ Τελικό σηµείο I 2 + I - + άµυλο [σύµπλοκο] σκούρο µπλε

Το Πείραµα στο οργανωµένο εργαστήριο Αντιδραστήριο ιωδίου: ιάλυµα Ιωδικού Καλίου 0,01Μ και Ιωδιούχου Καλίου 0,1Μ KIO 3 + 5KI + 6H + 3I 2 + 6K + + 3H 2 O Σε όξινο περιβάλλον παράγεται I 2

Εξοπλισµός Σιφώνιο πληρώσεως µε ελαστικό poire Ορθοστάτης-Προχοΐδα-Κωνική φιάλη Ποτήρι Ζέσεως Ηλεκτρονικός ζυγός

Αντιδραστήρια

Πειραµατική διαδικασία Α. Παρασκευή διαλύµατος βιταµίνης C 1 mg/ml Ένα δισκίο βιταµίνης 1000 mg Απιονισµένο νερό Τελικός όγκος διαλύµατος 1000 ml B. Παρασκευή διαλύµατος ΚΙΟ3 0,01Μ και ΚΙ 0,1Μ 1,07 gr KIO3 8,3 gr ΚΙ Απιονισµένο νερό Τελικός όγκος διαλύµατος 500 ml Γ. Παρασκευή διαλύµατος αµύλου 1% w/v 0,5 gr διαλυτού αµύλου 50 ml σχεδόν βραστό απιονισµένο νερό Tο αφήνουµε να κρυώσει πριν τη χρήση

Ογκοµέτρηση Γνωστή ποσότητα βιταµίνης C HCl 30 σταγόνες Αµυλο 20 σταγόνες Καταναλώθηκαν V ml διαλύµατος Ιωδίου 20 ml (20 mg) Βιταµίνη C

Ογκοµέτρηση Γνωστή ποσότητα βιταµίνης C HCl 30 σταγόνες Αµυλο 20 σταγόνες Καταναλώθηκαν V ml διαλύµατος Ιωδίου 20 ml (20 mg) Βιταµίνη C χυµός πορτοκαλιού Επαναλαµβάνουµε τη διαδικασία µε χυµό πορτοκαλιού

Υπολογισµοί V 2 ο όγκος του διαλύµατος ιωδίου που απαιτείται για το δείγµα χυµού V 1 ο όγκος του διαλύµατος ιωδίου που απαιτείται για τα 20 mg βιταµίνης C x mg βιταµ ίνης στοδείγµα χυµού Όγκος V διαλύµατοςιωδίου 2 = 20 Όγκος V 1 mg βιταµ ίνης διαλύµατοςιωδίου x V 2 = 20 V 1 m = x mg Βιτ. C σε 20 ml χυµού ή 5 x mg Βιτ. C σε 100 ml

Το Πείραµα µε απλά µέσα Εξοπλισµός Αντιδραστήρια

Α. Παρασκευή διαλύµατος βιταµίνης C 1 mg/ml Ένα δισκίο βιταµίνης 1000 mg Απιονισµένο νερό Τελικός όγκος διαλύµατος 1000 ml Β. Παρασκευή διαλύµατος αµύλου 1% w/v κατά προσέγγιση Ένα κουταλάκι άνθος αραβοσίτου. Ένα ποτήρι σχεδόν βραστό απιονισµένο νερό. Αναδεύουµε καλά και το αφήνουµε να κρυώσει. Αποχύνουµε το υπερκείµενο διάλυµα σε άλλο δοχείο.

Ογκοµέτρηση Γνωστή ποσότητα βιταµίνης C Άµυλο 20 σταγόνες Βάµµα Ιωδίου Σ 1 σταγόνες 20 ml (20 mg) Βιταµίνη C

ιαδικασία Γνωστή ποσότητα βιταµίνης C Χυµός πορτοκαλιού Άµυλο 20 σταγόνες 20 ml (20 mg) Βιταµίνη C Βάµµα Ιωδίου Σ 1 σταγόνες Επαναλαµβάνουµε τη διαδικασία µε χυµό πορτοκαλιού. Καταναλώνονται Σ 2 σταγόνες.

Υπολογισµοί Σ 2 οι σταγόνες του βάµµατος ιωδίου που απαιτούνται για το δείγµα χυµού Σ 1 οι σταγόνες του βάµµατος ιωδίου που απαιτούνται για τα 20 mg βιταµίνης C x mg βιταµ ίνης στοδείγµα χυµού Σταγόνες Σ βάµµατοςιωδίου 2 = 20 mg βιταµ ίνης Σταγόνες Σ βάµµατοςιωδίου 1 x Σ 2 = 20 Σ 1 m = x mg Βιτ. C σε 20 ml χυµού ή 5 x mg Βιτ. C σε 100 ml

Ένα βήµα παραπέρα Μέτρηση βιταµίνης C: σε διάφορους συσκευασµένους χυµούς. σε διάφορα φρούτα και λαχανικά. σε χυµό που έµεινε 1-2 µέρες σε ανοιχτό δοχείο εντός και εκτός ψυγείου. σε χυµό που τον βράζουµε Υπολογίστε την ποσότητα πορτοκαλιών που πρέπει να καταναλώνει κάποιος ώστε µόνο µε αυτά να καλύψει τις ηµερήσιες διατροφικές ανάγκες του σε βιταµίνη C (απαιτούνται περίπου 70 mg την ηµέρα). Αποµακρύνετε τους λεκέδες ιωδίου ξεπλένοντας µε διάλυµα βιταµίνης C.

Χηµικό ρολόι Ταχύτητα αντίδρασης (Απλή κατασκευή) Εξοπλισµός Αντιδραστήρια

ιαδικασία Άµυλο Βάµµα Ιωδίου Α Β Β 10mL Η 2 Ο 2 20 σταγ. Άµυλο 20 ml Βιτ. C 1 ml Βάµµα Ιωδίου

Ερµηνεία Όταν αναµειγνύουµε τα διαλύµατα Α και Β πραγµατοποιούνται δυο αντιδράσεις. C 6 H 8 O 6 + I 2 C 6 H 6 O 6 + 2I - + 2H + γρήγορη 2I - + H 2 O 2 Ι 2 + H 2 O αργή Η βιταµίνη C µετατρέπει το ιώδιο σε ιωδιούχα ιόντα. Το H 2 O 2 µετατρέπει τα ιωδιούχα ιόντα πάλι σε ιώδιο. Όταν η βιταµίνη C εξαντληθεί, το ιώδιο σε συνδυασµό µε τα ιωδιούχα ιόντα αντιδρά µε το άµυλο και το διάλυµα χρωµατίζεται σκούρο µπλε.

Ας παίξουµε µε το χρόνο Ο χρόνος λειτουργίας του χηµικού ρολογιού εξαρτάται από: Την συγκέντρωση των αντιδρώντων. Τη θερµοκρασία. Βιταµίνη C (ml) H2O2 (ml) Βάµµα Ιωδίου (ml) Άµυλο (σταγόνες) Νερό (ml) Χρόνος (sec) 20 10 1 20 0. 20 10 1 20 20. 20 10 1 30 40.