Θεόφιλος Κεφαλάς - Χατζημιχαήλ (Λέσβος, 1870 Λέσβος, 24 Μαρτίου 1934) Δέσποινα Γκιζοπούλου Αριάδνη Λεγάκη Μελίνα Νάκα

Σχετικά έγγραφα
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Κατανόηση προφορικού λόγου

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

ΘΕΟΦΙΛΟΣ ΚΕΦΑΛΑΣ- ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΗΛ

Ακολούθησέ με... στον οικισμό του Ακρωτηρίου της Θήρας

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Μου έκαναν ιδιαίτερη εντύπωση τα ψηφιδωτά που βρίσκονταν στην αψίδα του ναού της Παναγίας της Κανακαριάς στη Λυθράγκωμη.

Στεμνίτσα, ο τόπος μας

Πάμπλο Πικάσο ο ζωγράφος

Δημοτική Πινακοθήκη Χανίων. Απολογισμός Εκθέσεων και Δρώμενων 2011

Χώρος Διεξαγωγής. Αξιοθέατα*

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Η ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΩΝ & ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑΣ - ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΜΙΚΡΟΣ ΡΩΜΑΙΟΣ. Μια ιστορία σαν όνειρο...

Ο τόπος µας. Το σχολείο µας. Πολιτισµός. Η τάξη µας

53. Κεραμικά και Γλυπτά

Μινωικός Πολιτισμός σελ

Γ Υ Μ Ν Α Σ Ι Ο

Ονοματεπώνυμο: Γιώργος Κωνσταντινίδης Τάξη: Γ 5 Σχολείο: Γυμνάσιο Αγίου Αθανασίου Διδάσκουσα: Σελιώτη Χ Χριστοδούλου Βασιλική

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΣΤΟ ΚΑΣΤΡO ΤΗΣ ΚΩ Η ΓΕΦΥΡΑ ΤΟΥ ΚΑΣΤΡΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΥ ΑΝΕΛΑΒΑΝ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: 1) Θωμάη Ξανθάκη 2) Ελένη Γκαγκάρη ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΕ: Ζωγραφιά Μπουγά. Αριθμός Νηπίων: 33

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

Οκτώβριος στα Μνημεία της Θεσσαλονίκης!

Στον τρίτο βράχο από τον Ήλιο

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Έκθεµα Νο 1: Σακίδιο πλάτης

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΙΟΥ ΤΑΞΗ Δ 1

Ο Παύλος Σάμιος στο κάστρο των ιπποτών της Ρόδου

ΜΕ ΕΝΑ ΚΟΥΒΑΡΙ ΚΑΙ ΕΝΑ ΚΑΡΑΒΙ ΑΠ ΤΗΝ ΚΡΗΤΗ ΩΣ ΤΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ!!

ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑI(Α MOTIBA

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. Εργασία. των μαθητών της Α3 τάξης του 2 ου Γυμνασίου Ελευσίνας

Κείμενο Εκκλησίας του Τιμίου Σταυρού στο Πελέντρι. Ελληνικά

LAB2ART : Festivart 2014

Παραδειγματικό σενάριο στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας. «Ζώα στη ζωγραφική»

32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή

Είναι η δεύτερη μεγαλύτερη πόλη της Ελλάδας,γι αυτό ονομάζεται Συμπρωτεύουσα. Πήρε το όνομά της από τη γυναίκα του ιδρυτή της,του Κάσσανδρου,που ήταν

Μακεδονικό παραδοσιακό σπίτι με εσωτερική αυλή, διόροφο χαγιάτι, αύλεια θύρα, και χώρο με δυνατότητα πρόσβασης από την αυλή αλλά και τον δρόμο 1


Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Μιλώντας με τα αρχαία

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΤΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΟ ΒΟΛΟ, ΠΗΛΙΟ, ΜΕΤΕΩΡΑ 30, 31 ΜΑΡΤΙΟΥ 1, 2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ

Λίγα Λόγια Για Την Αγιογράφο

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο των Μαλίων

etwinning Project Mrs. Tasia Giannakos Physical Education Teacher

Ταξιδεύοντας με την ελληνική μυθολογία. Εκπαιδευτική επίσκεψη - Γ τάξη

Μιλώντας με τα αρχαία


Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο των Μαλίων

1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Τα ΠΑΙ ΙΚΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΙΑ Το 958 µ.χ.. γεννιέται ο Βασίλειος ο Β, γιος του Ρωµανού και της Θεοφανώς. Γιαγιά του από την πλευρά του πατέρα του

Φυτά και ζώα στα νομίσματα και στον διάκοσμο του Νομισματικού Μουσείου. 24o Δημοτικό Αχαρνών. Νομισματικό Μουσείο Αθηνών

Η πρώτη οπτική επαφή με τα Αμπελάκια δίνει στον ταξιδιώτη την εντύπωση ότι αυτό το χωριό διαφέρει από τα άλλα... και όντως αυτό συμβαίνει.

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

Εικαστικό Ημερολόγιό. μου! Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΙΑΚΩΝ ΤΑΞΗ Β Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Παιδεία για ένα μέλλον χωρίς Κάπνισμα και Αλκοόλ» Σχολικό Έτος

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 1 (για µαθητές της Γ' και ' τάξης ηµοτικού)

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β

4.Να λυθούν οι εξισώσεις: 2x 1 3x 8 3x 5 7x ) 0 δ) x 3 3x 1 x x x 1 ) 0 στ) ) x η)

ΕΝΑΣ ΤΟΙΧΟΣ ΣΤΗΝ ΑΙΝΟ ΔΙΗΓΕΙΤΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ...

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Γνωστικό αντικείμενο του σεναρίου διδασκαλίας: Σύνδεση με ενότητες του Σχολικού Εγχειριδίου: Σύνδεση με άλλες γνωστικές περιοχές:

«Α σ τ ι κ ό π ε ρ ι β α λ λ ο ν τ ι κ ό μ ο ν ο π ά τ ι Λ α υ ρ ί ο υ»

Κατά τη διάρκεια των ερωτήσεων τα παιδιά θα διαπιστώσουν ότι άλλα παιδιά προχώρησαν µπροστά, άλλα έµειναν πίσω και άλλα είναι κάπου στη µέση. Στο σηµε

Εικόνες: Eύα Καραντινού

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 IOYNIOY 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΥΡΩΠΑΙΟΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΕΣ ΣΤΑ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑ. 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων Ψάλλα Αθανασία

Ο Αετός της Μάνης - Σας βλέπω πάρα πολύ ζωντανό και πολύ φιλόξενο. Έτσι είναι πάντα ο Ανδρέας Μαστοράκος;

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

ΤΕΧΝΗ ΜΕ ΠΙΝΕΛΟ ΚΑΙ ΜΕ ΣΜΙΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ & ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Η ανάλυση των στοιχείων στο Παρατηρητήριο στο αρχαίο θέατρο ΑΡΧΑΙΟ

1979 Πτυχίο στην Συντήρηση Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης στο τμήμα Συντήρησης Αρ/των στη Θ' Δημόσια Επαγγελματική Σχολή Αθηνών.

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Να αξιολογήσει αν πληρούνται οι ουσιαστικές προϋποθέσεις πολιτογράφησης.

Κτίριο «Μούγγρη» Ένα παλιό αρχοντικό στη Νάουσα που περιμένει αποκατάσταση

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ «ΔΙΑΖΩΜΑΤΟΣ» ΣΤΟΝ ΟΡΧΟΜΕΝΟ

ΛΕΥΚΟΣ ΠΥΡΓΟΣ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΑΙΩΝΩΝ

Πόλη και πολιτισμός Πόλη και διασκέδαση

Ένας θαυμάσιος μαρτυρικός αγιογράφος χωρίς χέρια και πόδια

Το χρυσαφένιο στάρι: από το όργωμα στο ψωμί

11 Μαΐου 2016 Φιλομήλα Λαπατά στο klik: «Ο Έλληνας είχε πάντα τη νοοτροπία του θύματος»

Co-funded by the European Union Quest

A.K Επώνυμο. Παλαιοθόδωρος. Όνομα. Παναγιώτης. Ψευδώνυμο/ Καλλιτεχνικό όνομα. Τάκης Παλαιοθόδωρος. Τόπος γεννήσεως.

ι. ΣΤΑΔΙΟ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ιι. ΣΤΑΔΙΟ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ιιι. ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ & ΠΡΟΤΑΣΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΩΝ ΜΝΗΜΕΙΩΝ

Γιώργος Κωστόγιαννης: Από την Καντρέβα στην Πάτρα κυνηγώντας το όνειρο...

Απόστολος Θηβαίος - Παιδικές Ζωγραφιές

ΑΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑ: ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ. Δεύτερος μύθος: Πίστευαν πως ο θεός Ποσειδώνας χτυπώντας την τρίαινά του στη γη

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΠΠΕΙΟΥΣ Σχολικό έτος ΘΕΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: Το δημοτικό τραγούδι: ένα αναπόσπαστο κομμάτι της λαϊκής μας παράδοσης

Masaccio, ο πρόωρα χαμένος ιδρυτής της Αναγέννησης

Υπήρχε γκράφιτι στην αρχαιότητα; Κι όμως,

Transcript:

Θεόφιλος Κεφαλάς - Χατζημιχαήλ (Λέσβος, 1870 Λέσβος, 24 Μαρτίου 1934) Δέσποινα Γκιζοπούλου Αριάδνη Λεγάκη Μελίνα Νάκα

Η ΖΩΗ ΤΟΥ

Ο Θεόφιλος Κεφαλάς Χατζημιχαήλ γεννήθηκε το 1868 (δε γνωρίζουμε σήμερα την ακριβή χρονολογία) και απεβίωσε το 1934, στις 24 Μαρτίου. Η καταγωγή του ήταν από τη Βαρειά της Μυτιλήνης/Λέσβου. Η οικογένειά του αποτελούνταν από τον πατέρα του, Γαβριήλ Κεφαλά, ο οποίος ήταν τσαγκάρης, και από τη μητέρα του, Πηνελόπη Μιχαήλ, κόρη ενός αγιογράφου ο οποίος, όταν αξιώθηκε να προσκυνήσει τους αγίους τόπους, μετονομάστηκε σε Χατζημιχαήλ. Ο Θεόφιλος μεγάλωσε στο πλάι του παππού του, με τον οποίο είχε μια ιδιαίτερη σχέση, καθώς, κάθε φορά που τον επισκεπτόταν, του έλεγε ιστορίες και τον μύησε στην τέχνη της αγιογραφίας. Ο Θεόφιλος είχε άλλα επτά αδέρφια. Τα παιδιά στο σχολείο του δε θεωρούσαν πως ήταν κομμένος στα δικά τους μέτρα και γι αυτό τού έβγαλαν το παρατσούκλι «αχμάκης» που σημαίνει «αφελής». Κάποτε έφτασαν επίσης στο σημείο να τον πετροβολήσουν. Σε ηλικία περίπου δεκαοκτώ ετών εγκατέλειψε το οικογενειακό του περιβάλλον και εργάστηκε ως θυροφύλακας στο Ελληνικό Προξενείο της Σμύρνης. Εκεί έμεινε για μερικά χρόνια, πριν εγκατασταθεί στην πόλη του Βόλου, περίπου το 1897, αναζητώντας ευκαιριακές δουλειές και ζωγραφίζοντας σε σπίτια και μαγαζιά της περιοχής.

Τα περισσότερα χρόνια της ζωής του τα πέρασε στο Πήλιο. Εκεί γνωρίστηκε με τον Γιάννη Κοντό, ο οποίος ήταν ο προστάτης του και, για λογαριασμό του, ο Θεόφιλος πραγματοποίησε πολλά έργα. Εκτός από τη ζωγραφική του δραστηριότητα, ο Θεόφιλος συμμετείχε στη διοργάνωση λαϊκών θεάτρων και εθνικών γιορτών, ακόμα και την περίοδο της Αποκριάς, όπου κρατούσε τον πρωταγωνιστικό ρόλο.

Το 1927 επέστρεψε στη Μυτιλήνη. Εικάζεται πως αφορμή για την αναχώρησή του από τον Βόλο, ήταν ένα επεισόδιο σε ένα καφενείο, όταν κάποιος για να διασκεδάσει τους παρευρισκόμενους έριξε τον Θεόφιλο από μία σκάλα όπου ήταν ανεβασμένος και ζωγράφιζε. Στην Μυτιλήνη, παρά τις κοροϊδίες και τα πειράγματα του κόσμου, συνέχιζε να ζωγραφίζει, πραγματοποιώντας αρκετές τοιχογραφίες σε χωριά, έναντι ευτελούς αμοιβής, συνήθως για ένα πιάτο φαγητό και λίγο κρασί. Εκεί συνάντησε τον τεχνοκριτικό και εκδότη Στρατή Ελευθεριάδη, στον οποίο οφείλεται σε μεγάλο βαθμό η αναγνώριση της αξίας του έργου του Θεόφιλου αλλά και η διεθνής προβολή του.

Παρόλο που ήταν αμόρφωτος και αυτοδίδακτος, κατάφερε να αναγνωριστεί ως ο σπουδαιότερος λαϊκός καλλιτέχνης της Ελλάδας το ταλέντο του οποίου, όμως, αναγνωρίστηκε μόνον μετά θάνατον. Με βάση τον Οδυσσέα Ελύτη, το πρόσωπό του ήταν «η ενσάρκωση της καλοσύνης». Φρόντιζε να περιορίζει τις πρακτικές του ανάγκες στο ελάχιστο, ένα πιάτο φαί, ένα ρούχο, ένα σελάχι με μπογιές. Ο Ελύτης τον χαρακτηρίζει πολύ λογοτεχνικά «έναν γυρολόγο μισότρελο, ντυμένο τσολιά, που είχε τη μανία να γεμίζει τους τοίχους στα καφενεία με αλλόκοτες παραστάσεις» και μας λέει, επίσης, πως κρατούσε για χρόνια στα χέρια του τις τύχες της μοντέρνας τέχνης.

ΟΙΚΙΑ «ΚΟΝΤΟΥ» ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΟΦΙΛΟΥ - ΠΗΛΙΟ

Οικία Κοντού - Μουσείο Θεόφιλου Tο αρχοντικό Χατζηαναστάση, γνωστό και ως οικία Κοντού και Μουσείο Θεόφιλου, βρίσκεται στην Ανακασιά του Δήμου Ιωλκού, βορειανατολικά από τη κεντρική πλατεία, στην οδό «Μουσείου Θεόφιλου». Αρχικά το Αρχοντικό ανήκε στην οικογένεια Χατζηαναστάση μέχρι και το 1905, όπου το αγόρασε ο Ανωβολιώτης μυλωνάς Γιάννης Κοντός. Το 1912, κατά τη διάρκεια των οικοδομικών εργασιών, ξεκίνησε και ένα πρόγραμμα ζωγραφικής διακόσμησης του τελευταίου ορόφου από τον λαϊκό ζωγράφο Θεόφιλο Χατζημιχαήλ.

Με τους σεισμούς του 1955, το Αρχοντικό έπαθε εκτεταμένες καταστροφές, τόσο στον φέροντα οργανισμό, όσο και στα επί μέρους στοιχεία και κυρίως στις τοιχογραφίες, πολλές από τις οποίες θρυμματίστηκαν. Το 1965 το αγόρασε το Υπουργείο Πολιτισμού προκειμένου να το χρησιμοποιήσει για αρχαιολογικούς σκοπούς. Το 1980 προκλήθηκαν νέες ζημίες στο κτήριο, πολύ μικρότερης έκτασης όμως, που έδωσαν την αφορμή για νέο πρόγραμμα οικοδομικών εργασιών, που εκτελέστηκαν από την 5η Εφορεία Νεωτέρων Μνημείων του Υπουργείου Πολιτισμού, οπότε το Αρχοντικό απέκτησε τη σημερινή του μορφή.

Η Αρχιτεκτονική του Κτηρίου Το Αρχοντικό αρχικά ήταν τριώροφο, το μεγαλύτερο μέρος του είναι λιθόκτιστο, εκτός από μεγάλα τμήματα του τελευταίου ορόφου που είναι φτιαγμένα από ελαφριά κατασκευή. Η ελαφριά αυτή κατασκευή προεξέχει προς όλες τις κατευθύνσεις, έξω από το λίθινο περίγραμμα του κτηρίου το οποίο είναι χαρακτηριστικό παράδειγμα της κλασικής Πηλιορείτικης Αρχιτεκτονικής. Οι βασικές μεταβολές που έγιναν στην κάτοψη του ισογείου κατά τις εργασίες του 1905, ήταν η μετατόπιση του κλιμακοστασίου από την σάλα του ισογείου στο πίσω μέρος του σπιτιού και η μεταφορά της σάλας από την αριστερή στη δεξιά πλευρά του κτηρίου.

Η ζωγραφική διακόσμηση του κτηρίου Το 1912 άρχισε η ζωγραφική διακόσμηση του σπιτιού. Στο φιλόξενο αυτό σπίτι του μυλωνά Γιάννη Κοντού ο Θεόφιλος δημιούργησε ένα από τα σημαντικότερα και πιο ολοκληρωμένα έργα του. Η τοιχογραφία που έχει θέμα ''Ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης συναθροίζει εις την Λίμνην Λέρνην τους νικητάς του Δράμαλη το 1822", διαβάζουμε την υπογραφή του και το έτος όπου ολοκληρώθηκε. Η τοιχογραφία αυτή πιστεύουμε πως είναι η πρώτη που κατασκευάστηκε και ακολούθησαν οι υπόλοιπες. Το ζωγραφικό πρόγραμμα της οικίας Κοντού χωρίζεται σε δύο ζώνες: την κάτω ζώνη που φτάνει μέχρι τα μισά περίπου των παραθύρων και την πάνω που φτάνει μέχρι λίγο κάτω από το ταβάνι.

Κάτω ζώνη : εκεί ο Θεόφιλος ζωγράφισε διάφορα διακοσμητικά θέματα, όπως μια μεγάλη ποικιλία από λουλούδια και ζώα, αγρίμια και εικόνες κυνηγιού, ενώ πλάι στην πόρτα του δωματίου ζωγράφισε τον Γιάννη Κοντό καβάλα στο άλογό του. Πάνω ζώνη: εκεί βρίσκονται 14 μεγάλοι πίνακες με θέματα παρμένα από την Ελληνική Επανάσταση του 1821 για τα οποία χρησιμοποίησε ως πρότυπα, κατά κύριο λόγο, τους πίνακες του ζωγράφου Peter Fon Ess. Το ζωγραφικό έργο της οικίας Κοντού και κατ' επέκταση ολόκληρο το έργο του ζωγράφου της περιόδου του Βόλου, είναι έντονα επηρεασμένο από τη βυζαντινή τέχνη, αφού τα πρώτα διδάγματά του, ο ζωγράφος τα πήρε από τον παππού του, που ονομάζονταν Κωνσταντής Ζωγράφος και ήταν ένας από τους ονομαστότερους αγιογράφους της Λέσβου.

ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΘΕΟΦΙΛΟΥ

Τα πρόσωπα που ζωγράφιζε δεν ταίριαζαν με το υπόλοιπο σώμα, είναι κάπως παραμορφωμένα. Επίσης, δεν ήταν μορφωμένος, ήταν αυτοδίδακτος και ενέπνευσε τη μοντέρνα τέχνη, καθώς οι πίνακές του δεν ήταν τρισδιάστατοι, αλλά κάπως παιδικοί. Ως προς τη θεματολογία του, ζωγράφιζε συνήθως ανθρώπους σε τοπία και για να ονομάσει τους πίνακες χρησιμοποιούσε λέξεις, τις οποίες είχε δει κάπου αλλού. Ακόμη, οι τίτλοι του δημιουργούσαν το αίσθημα της παιδικότητας και της αθωότητας ενώ παράλληλα διέθεταν και το λογοτεχνικό στοιχείο.

Στην πόλη του Βόλου το μεγαλύτερο και το πιο ενδιαφέρον έργο του, το άρχισε γύρω στο 1925 με την εγκατάσταση των προσφύγων της Μικράς Ασίας στην περιοχή. Οι πρόσφυγες έκτισαν τις παράγκες τους σε διάφορους δρόμους της πόλης, πάνω στις οποίες ο Θεόφιλος ζωγράφισε πολύχρωμες επιγραφές με λουλούδια και πουλιά, τα οποία λίγα χρόνια αργότερα, το 1930, καταστράφηκαν από πυρκαγιά.

Εκτός από τη ζωγραφική του δραστηριότητα, ο Θεόφιλος, είχε και μια έντονη συμβολή στα κοινωνικά δρώμενα της περιόδου εκείνης, με τη διοργάνωση διαφόρων λαϊκών θεατρικών παραστάσεων στις εθνικές γιορτές και την περίοδο της Αποκριάς, όπου κρατούσε τον πρωταγωνιστικό ρόλο. Τέλος, κυρίαρχο στοιχείο του έργου του είναι η ελληνικότητα και η εικονογράφηση της λαϊκής παράδοσης και της ιστορίας.

https://www.youtube.com/watch?v=mjcpl5ex5z4

Βιβλιογραφία Ελύτης Οδυσσέας (1996), Ο ζωγράφος Θεόφιλος, Αθήνα : Ύψιλον. Πηγές από το διαδίκτυο: https://el.wikipedia.org/wiki/%ce%98%ce%b5%cf%8c%cf%86 %CE%B9%CE%BB%CE%BF%CF%82_%CE%9A%CE%B5%CF%86 %CE%B1%CE%BB%CE%AC%CF%82_- _%CE%A7%CE%B1%CF%84%CE%B6%CE%B7%CE%BC%CE%B9 %CF%87%CE%B1%CE%AE%CE%BB http://tvxs.gr/news/%cf%83%ce%b1%ce%bd- %CF%83%CE%AE%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%B1/%CE%BF- %CE%BB%CE%B1%CF%8A%CE%BA%CF%8C%CF%82- %CE%B6%CF%89%CE%B3%CF%81%CE%AC%CF%86%CE%BF%C F%82- %CE%B8%CE%B5%CF%8C%CF%86%CE%B9%CE%BB%CE%BF% CF%82