IΣΤΟΡΙΚΑ ΑΝΕΚ ΟΤΑ ΑΤΑΚΕΣ ΡΑΣΟΥΛΗ. Ο µπαµπάς µου ο ΟΤΕ κι η µαµά µου η ΕΗ πολύ µε αγαπάνε και όταν ΌΛΟΙ µε ξεχνούν αυτοί δεν µε ξεχνάνε.



Σχετικά έγγραφα
Το ποίημα «Ιθάκη» γράφτηκε τον Οκτώβριο του 1910 και πρωτοδημοσιεύτηκε το Νοέμβριο του 1911 στο περιοδικό

Κέρκυρα, 11 Νοεµβρίου Πρόσκληση συµµετοχής σε οµαδική έκθεση φωτογραφίας µε θέµα "Η δική µου Ιθάκη", στα πλαίσια του project Ιθάκη 2013.

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΒΑΦΗΣ


Από το Τέλος στην Αρχή, Γιατί οι Προκλήσεις είναι Πάντα Μπροστά!

Για το προσωπικό του Πανεπιστημίου Κύπρου Βάσω Σαμανή NHR Solutions Ltd

Title. ΜΚ 246 Ειδικά Θέματα Θεωρίας της Αρχιτεκτονικής και Σχεδιασμού του Χώρου Διδάσκων: Λεωνίδας Κουτσουµπός. 27 Ιανουαρίου 2009.

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης

Απολείπειν ο θεός Aντώνιον

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΓΕΙΩΣΗΣ Ι ΑΚΤΟΡΙΚΗ ΙΑΤΡΙΒΗ ΤΟΥ

Σαν βγεις στο πηγαιμό για της Κύπρου μας τα δάση. Ε τάξη Εκπαιδευτικός: Μαρία Χατζηαυξέντη Σχολ. Χρονιά:

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Το παραμύθι της αγάπης

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

T: Έλενα Περικλέους

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Τεστ Κατάταξης 4 Grading Test 4

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού


Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Η ιστορία του γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετάει

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Κατανόηση προφορικού λόγου

Kangourou Greek Competition 2014

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

The best of A2 A3 A4. ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ, α Από το Α συμβούλιο των θεών με την Αθηνά στην Ιθάκη. ως τη μεταστροφή του Τηλέμαχου.

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΚΟΥΝΤΙΝΑΚΗΣ. Ένατος ΚΕΔΡΟΣ

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Modern Greek Beginners

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Όσο μπορείς, Κ. Π. Καβάφη ( Παράλληλο κείμενο: Τριαντάφυλλα στο παράθυρο, Α. Εμπειρίκου)

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE. Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Ο ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΤΗΣ ΓΗΣ

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Σαράντα από τις φράσεις που αποθησαυρίστηκαν μέσα από το έργο του Καζαντζάκη επίκαιρες κάθε φορά που τις διαβάζουμε:

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

...Μια αληθινή ιστορία...

Νίκος Καββαδίας, «Kuro Siwo»: η επιθυµία του ταξιδιού - το ταξίδι προς την Ουτοπία. επιµέλεια: Χρήστος ανιήλ

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>"ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"</b>

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού)

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

ΚΩΔΙΚΟΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ: 1-VA-PR

ΑΝΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΙΧΩΝ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Sexual Communication. ΕΥΗ ΚΥΡΝΑ, PhD

γεφύρια, τα οποία φέρνουν στην μνήμη από την χώρα καταγωγής τους, βρίσκοντας κοινούς τόπους στην διαπραγμάτευση του θέματος.

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Δυο μάτια παιχνιδιάρικα :: Κάνουλας Κ. - Παγιουμτζής Σ. :: Αριθμός δίσκου: DT-142.

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Transcript:

IΣΤΟΡΙΚΑ ΑΝΕΚ ΟΤΑ Ένας αυλικός συναντά ένα φιλόσοφο ο οποίος µάζευε χόρτα για να τα φάει, και του λέει: - Αν έµπαινες στην υπηρεσία των βασιλιάδων, δε θα ήταν ανάγκη να τρως χόρτα! Ο φιλόσοφος απαντά: - Κι εσύ, αν έτρωγες χόρτα, δε θα είχες ανάγκη να υπηρετείς τους βασιλιάδες! Στον ιογένη που χειροκροτούσε έναν αδέξιο πλανόδιο µουσικό είπε κάποιος: - Πραγµατικά σου άρεσε αυτή η απαίσια εκτέλεση; - Όχι βέβαια, απάντησε ο ιογένης, αλλά εγώ τον επαινώ γιατί παρ' όλο που είναι κακός µουσικός δεν πάει να κλέψει. Ένας πατέρας ζήτησε από τον Αρίστιππο να διδάξει τον γιο του. Ο φιλόσοφος ζήτησε αµοιβή 500 δραχµές. Ο πατέρας θεώρησε υπερβολικό το ποσό. «Με τόσα χρήµατα», είπε, «θα µπορούσα να αγοράσω ένα ζώο». «Αγόρασε», είπε ο Αρίστιππος, «κι έτσι θα έχεις δύο» ΑΤΑΚΕΣ ΡΑΣΟΥΛΗ Ο µπαµπάς µου ο ΟΤΕ κι η µαµά µου η ΕΗ πολύ µε αγαπάνε και όταν ΌΛΟΙ µε ξεχνούν αυτοί δεν µε ξεχνάνε. Νηστικό αρκούδι δεν χορεύει κι όταν φάει ροχαλίζει. Κερδίσαµε χάνοντας. «Μη φοβάσαι που φοβάσαι» Κακοί ντυθήκανε καλοί και πιάσαν εξουσία Αυτοί που ξεγελάστηκαν φταίγανε κατ ουσία

ΑΤΑΚΕΣ ΧΑΡΡΥ ΚΛΥΝ Τα πράγµατα δεν είναι τόσο άσχηµα όσο φαίνονται. Είναι χειρότερα. Ο Έλληνας δεν ξέρει τι θέλει, αλλά δεν θα ησυχάσει ποτέ αν δεν το αποκτήσει. Ζούµε σε µια χώρα πλούσια σε ερωτήσεις και φτωχή σε απαντήσεις. Η δηµοκρατία σου δίνει το δικαίωµα να πεις αυτό που σκέφτεσαι, ακόµη κι αν δεν είσαι σε θέση να σκέφτεσαι. Όλοι θέλουν να πάνε στον παράδεισο, αλλά κανείς δεν θέλει να πεθάνει. Σήµερα είναι το αύριο που φοβόµασταν χθες. Μακάρι οι νέοι να ήξεραν και οι γέροι να µπορούσαν. Πάν µέτρον... 100 πόντοι ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ Αρνάκι άσπρο και παχύ τις µάνας του καµάρι. Λύκος µαύρος και λιγνός του µπαµπά του ο καηµός. «εγώ καλά παντρεύτηκα κι ας κλαίει όποιος µε πήρε» «άλλοι σπέρνουν και θερίζουν, κι άλλοι τρων και µαγαρίζουν!» «πάντα ξεχνά η πεθερά πως ήτανε και νύφη» ι «πρώτη βοήθεια του Θεού, δεύτερη του γειτόνου».

«δείρε τον για τα αβγό, να µη σου πάρ τη κότα.» «έχει ο καιρός γυρίσµατα να πληρωθούν τα πείσµατα» «η αγάπη σου είναι ψεύτικη σαν τα Απριλιού το χιόνι, πρωί-πρωί απλώνεται, το µεσηµέρι λειώνει» «ό,τι του φανεί του Λωλοστεφανή». Aν δεν είσαι λέρα, δεν κυβερνάς γαλέρα. ΕΠΩΝΥΜΑ ΑΠΟΦΘΕΓΜΑΤΑ Καθαρόν πράγµα δεν είναι ό,τι επλύθη, αλλ ό,τι δεν ελερώθη. ηµήτριος Καµπούρογλου, Τα λεφτά είναι σαν την κοπριά. Αν τα σκορπίσεις τριγύρω, κάνουν καλό. Αν τα µαζέψεις σ' ένα σωρό, βρωµάνε απαίσια. Φραγκίσκος Βάκων Όταν δυο άνθρωποι µαλώνουν, φταίει εκείνος που είναι πιο έξυπνος. Βόλφγκανγκ Γκαίτε Ο σκοπός στη ζωή είναι να πεθαίνεις νέος, όσο πιο αργά γίνεται. Ashley Montagu Αναγνώστε πρόσωπα, το πιο συναρπαστικό και ωραίο ανάγνωσµα που υπάρχει.(...) Ο µόνος ιερός τόπος που υπάρχει, µάλλον ο πιο ιερός, είναι το ανθρώπινο πρόσωπο. Γι' αυτό στην Κόλαση οι άνθρωποι είναι δεµένοι πιστάγκωνα πλάτη µε πλάτη. «ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΟΛΑΣΗ/ΤΙΜΩΡΙΑ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΑΠΟ ΤΗ ΣΤΕΡΗΣΗ ΤΟΥ ΒΛΕΜΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥ;» ΚΟΥΒΑΡΑΣ (ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ) "Είναι αδύνατον να ζεις ευχάριστα χωρίς να ζεις σοφά, έντιµα και δίκαια και είναι αδύνατον να ζεις σοφά έντιµα και δίκαια χωρίς να ζεις ευχάριστα".

«Θα πρέπει να βρούµε µε ποιον θα φάµε και θα πιούµε, πριν βρούµε τι θα φάµε και θα πιούµε». Ο θάνατος δεν υπάρχει ούτε για τους ζωντανούς ούτε για τους πεθαµένους, εφόσον για τους πρώτους δεν υπάρχει, ενώ οι άλλοι δεν υπάρχουν πια". Επίκουρος. Τα κόµµατα είναι οµάδα ανθρώπων µισούντων πάσαν εργασίαν, οίτινες, ενούµενοι υπό οιονδήποτε αρχηγόν, ζητούσι να αναβιβάσωσιν αυτόν, διά παντός µέσου, εις την έδραν πρωθυπουργού, ίνα παράσχη αυτοίς τα µέσα να ζώσι χωρίς να σκάπτωσι. ΕΜ. ΡΟΪ ΗΣ (1875) Θεέ µου, αν µπορούσα, θα έγραφα το µίσος µου πάνω στον πάγο και θα περίµενα να βγει ο ήλιος. Έµαθα τόσα πράγµατα από τους ανθρώπους... έµαθα πως όλοι θέλουν να ζήσουν στην κορυφή του βουνού, χωρίς να γνωρίζουν ότι η αληθινή ευτυχία βρίσκεται στον τρόπο που κατεβαίνεις την απόκρηµνη πλαγιά. Έµαθα πως ο άνθρωπος δικαιούται να κοιτά τον άλλον από ψηλά µόνο όταν πρέπει να τον βοηθήσει να σηκωθεί. Κανείς δεν θα σε θυµάται για τις κρυφές σου σκέψεις. Κανένας δεν αξίζει τα δάκρυά σου, αλλά όποιος και να τα 'ξιζε, δεν θα σε έκανε να κλάψεις. ΓΚΑΜΠΡΙΕΛ ΓΚΑΡΣΙΑ ΜΑΡΚΕΣ " ιογένη αυτοί εκεί σε κοροϊδεύουν". ιογένης: "Εγώ όµως δεν κοροϊδεύοµαι" Πρέπει να καταλάβουµε ότι εµείς δεν είµαστε η ουσία. Ουσία είναι αυτό που µπορούµε να νοήσουµε. Η τραγικότητα της ζωής είναι ότι ο άνθρωπος θέλει να είναι αυτός η ουσία. Και αυτό είναι αδύνατο. Η ουσία είναι πέρα από αυτόν. Το «είναι» δεν είναι αυτός. Αυτός δεν είναι και θέλει απελπιστικά να γίνει «είναι», να γίνει «ον».

Ποτέ δεν αισθάνθηκα τόσο ασήµαντος, όσο τώρα που πολλοί µε θεωρούν «σπουδαίο». Ίσως γιατί µεγάλωσε µέσα µου η απόσταση ανάµεσα στην αλήθεια και στην επίφαση. Θεός δεν είναι εκείνος που µας πείθει περί της υπάρξεώς του και της µαταιότητας όλων των άλλων. Θεός είναι εκείνος που µας πείθει περί της υπάρξεώς του και της αξίας όλων των άλλων. ΚΩΝ/ΤΙΝΟΣ ΤΣΑΤΣΟΣ Τώρα πια δεν κατασκηνώνουµε για να περάσουµε τη νύχτα, αλλά ριζώσαµε στη γη και ξεχάσαµε τα ουράνια. Henry D. Thoreau Θεέ µου δώσε µου τη δύναµη να αλλάξω αυτά που µπορώ, την υποµονή να αντέξω αυτά που δεν µπορώ, και την σοφία για να γνωρίζω την διαφορά µεταξύ τους. ΕΠΙΚΤΗΤΟΣ ΑΝΩΝΥΜΑ ΑΠΟΦΘΕΓΜΑΤΑ O πολιτισµός στη ζούγκλα, αποτελεί εφεύρεση των ισχυρών, για να καταβροχθίζουν χωρίς κόπο τους ανίσχυρους εν είναι ο όρκος που µας κάνει να πιστέουµε τον άνδρα, αλλά ο άνδρας που µας κάνει να πιστέουµε τον όρκο. O βλάκας είναι αήτητος Γι' αυτόν που δεν γνωρίζει σε ποιο λιµάνι θα πάει, κανένας άνεµος δεν είναι ευνοίκός εν φταίει "η κακή µας τύχη". Σοφός είναι αυτός που γνωρίζει τα χρήσιµα και όχι τα πολλά. Είναι άτυχος αυτός που δεν µπορεί να υποφέρει την ατυχία. H ζωή είναι σαν το ποδήλατο. Για να κρατήσεις ισορροπία πρέπει να είσαι συνέχεια σε κίνηση. To θέµα είναι να σε εκτιµούν και όχι να σε θαυµάζουν. Να σε σέβονται και όχι να σε ζηλεύουν.

ΣΚΟΡΠΙΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ Η µεταφορά των πληροφοριών από τον δάσκαλο στον µαθητή είναι µια διαδικασία, αλλά η µάθηση εξαρτάται από την απόφαση που παίρνεις. Και αυτήν την απόφαση, που αξίζει να πάρεις, θα την πάρεις µόνος σου! Γιατί τελικά η µάθηση είναι ΣΥΜΕΤΟΧΗ. εν µαθαίνουµε επειδή µας λένε κάτι. Μαθαίνουµε όταν παρατηρούµε, παρακολουθούµε, αντιγράφουµε και δοκιµάζουµε. Έτσι µαθαίνουµε. Είναι µια θεληµατική διαδικασία ανακάλυψης. ΜΙΚΡΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ Οι ύο Λύκοι Ένα βράδυ ένας γέρος (ινδιάνος) της φυλής Τσερόκι, µίλησε στον εγγονό του για τη µάχη που γίνεται µέσα στην ψυχή των ανθρώπων. Είπε: "Γιέ µου, η µάχη γίνεται µεταξύ δυο 'λύκων' που υπάρχουν µέσα σε όλους µας" Ο ένας είναι το Κακό. - Είναι ο θυµός, η ζήλια, η θλίψη, η απογοήτευση, η απληστία, η αλαζονεία, η αυτολύπηση, η ενοχή, η προσβολή, η κατωτερότητα, τα ψέµατα, η µαταιοδοξία, η υπεροψία, και το εγώ. Ο άλλος είναι το Καλό. - Είναι η χαρά, η ειρήνη, η αγάπη, η καλοσύνη, η ελπίδα, η ηρεµία, η ταπεινοφροσύνη, η ευγένεια, η φιλανθρωπία, η συµπόνια, η γενναιοδωρία, η αλήθεια, η ευσπλαχνία και η πίστη στο Θεό.' Ο εγγονός το σκέφτηκε για ένα λεπτό και µετά ρώτησε τον παππού του: "Ποιος λύκος νικάει;" Ο γέρος Ινδιάνος Τσερόκι απάντησε απλά... "Αυτός που ταΐζεις." ΟΙ ΥΟ ΜΠΥΡΙΤΣΕΣ Ένας καθηγητής φιλοσοφίας εµφανίστηκε στην τάξη του µε ένα µεγάλο χάρτινο κουτί. Χωρίς να µιλήσει, πήρε από τη χάρτινη κούτα ένα άδειο γυάλινο βάζο κι άρχισε να το γεµίζει µε µικρές πέτρες. Οι µαθητές τον κοιτούσαν µε απορία. Όταν το βάζο δε χωρούσε άλλο, ρώτησε: - Είναι γεµάτο το βάζο; Και οι µαθητές απάντησαν: - Ναι, είναι γεµάτο. Αυτός χαµογέλασε και, χωρίς να µιλήσει, πήρε από τη χάρτινη κούτα ένα σακουλάκι µε µικρά βότσαλα και άρχισε να γεµίζει το βάζο? το κούνησε λίγο και τα βότσαλα κύλησαν και γέµισαν τα κενά µεταξύ των πετρών. Όταν το βάζο δε χωρούσε άλλο, ρώτησε: - Είναι γεµάτο το βάζο; Και οι µαθητές απάντησαν: - Ναι, είναι γεµάτο. Αυτός χαµογέλασε και, χωρίς να µιλήσει, πήρε από τη χάρτινη κούτα ένα σακουλάκι µε άµµο και άρχισε να την αδειάζει µέσα στο βάζο. Η άµµος χύθηκε και γέµισε όλα τα κενά µεταξύ των πετρών και των βότσαλων. Όταν το βάζο δε χωρούσε άλλο, ρώτησε: - Είναι γεµάτο το βάζο; Οι µαθητές δίστασαν λίγο, αλλά απάντησαν: - Ναι, είναι γεµάτο.

Αυτός χαµογέλασε πάλι και, χωρίς να µιλήσει, πήρε από τη χάρτινη κούτα δύο µπουκάλια µπύρες και άρχισε να τα αδειάζει µέσα στο βάζο. Τα υγρά γέµισαν όλο το υπόλοιπο κενό του βάζου. Όταν το βάζο δε χωρούσε άλλο, ρώτησε: - Είναι γεµάτο το βάζο; Οι µαθητές αυτή τη φορά γέλασαν και είπαν: - Ναι, είναι γεµάτο. - Τώρα, λέει ο καθηγητής, θέλω να θεωρήσετε ότι το βάζο αυτό αντιπροσωπεύει τη ζωή σας: 1. Οι πέτρες είναι τα πιο σηµαντικά στη ζωή σας: η οικογένεια, ο/η σύντροφός σας, τα παιδιά σας, η υγεία σας, οι καλοί σας φίλοι. 2. Τα βότσαλα είναι τα άλλα σηµαντικά πράγµατα στη ζωή σας, όπως οι σπουδές, η δουλειά, το σπίτι, το αυτοκίνητο. Αν αυτά τα βάλετε πρώτα στο βάζο, δε θα υπάρχει χώρος γιας τις πέτρες, τα σηµαντικά της ζωής. 3. Η άµµος είναι όλα τα υπόλοιπα -τα πολύ µικρά- της ζωής. Αν βάλετε πρώτα άµµο στο βάζο, δε θα υπάρχει χώρος ούτε για τις πέτρες ούτε για τα βότσαλα. Το βάζο είναι η ζωή σας. Αν ξοδεύετε χρόνο και δύναµη για µικρά πράγµατα, δε θα βρείτε ποτέ χρόνο για τα πιο σηµαντικά. Ξεχωρίστε ποια είναι τα πιο σηµαντικά για την ευτυχία σας. Μιλήστε µε τους γονείς σας, παίξτε µε τα παιδιά σας, απολαύστε τον/τη σύντροφό σας, προσέξτε την υγεία σας, χαρείτε µε τους φίλους σας. Πάντα θα υπάρχει χρόνος για γνώση και σπουδές, πάντα θα υπάρχει χρόνος για εργασία, πάντα θα υπάρχει χρόνος για να φτιάξετε το σπίτι σας, το αυτοκίνητό σας. Όµως να φροντίζετε για τις πέτρες πρώτα. Ξεχωρίστε τις προτεραιότητές σας. Οι µαθητές έµειναν άφωνοι. Ένας όµως ρώτησε: - Καλά όλ' αυτά, αλλά η µπύρα τι αντιπροσωπεύει; Ο καθηγητής γελώντας του απαντά: - Χαίροµαι που ρωτάς. Είναι απλό: εν έχει σηµασία πόσο γεµάτη είναι η ζωή σας, δεν έχει σηµασία πόσο στριµωγµένος είσαι, γιατί πρέπει να ξέρεις ότι ΠΑΝΤΑ ΘΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΧΩΡΟΣ ΓΙΑ ΥΟ ΜΠΥΡΙΤΣΕΣ ΤΟ ΦΤΕΡΟΥΓΙΣΜΑ ΤΗΣ ΠΕΤΑΛΟΥ ΑΣ Το φτερούγισµα της πεταλούδας σήµερα στο Τόκιο µπορεί µετά ένα µήνα να προκαλέσει τυφώνα στην Καλιφόρνια των ΗΠΑ. «Για ένα καρφί χάθηκε το πέταλο

Για ένα πέταλο χάθηκε το άλογο Για ένα άλογο χάθηκε ο ιππέας Για έναν ιππέα χάθηκε η µάχη Για µια µάχη χάθηκε ο πόλεµος». Καβάφης-Ιθάκη Σα βγεις στον πηγαιµό για την Ιθάκη, να εύχεσαι νάναι µακρύς ο δρόµος, γεµάτος περιπέτειες, γεµάτος γνώσεις. Τους Λαιστρυγόνας και τους Κύκλωπας, τον θυµωµένο Ποσειδώνα µη φοβάσαι, τέτοια στον δρόµο σου ποτέ σου δεν θα βρεις, αν µέν' η σκέψις σου υψηλή, αν εκλεκτή συγκίνησις το πνεύµα και το σώµα σου αγγίζει. Τους Λαιστρυγόνας και τους Κύκλωπας, τον άγριο Ποσειδώνα δεν θα συναντήσεις, αν δεν τους κουβανείς µες στην ψυχή σου, αν η ψυχή σου δεν τους στήνει εµπρός σου. Να εύχεσαι νάναι µακρύς ο δρόµος. Πολλά τα καλοκαιρινά πρωιά να είναι που µε τι ευχαρίστησι, µε τι χαρά θα µπαίνεις σε λιµένας πρωτοειδωµένους να σταµατήσεις σ' εµπορεία Φοινικικά, και τες καλές πραγµάτειες ν' αποκτήσεις, σεντέφια και κοράλλια, κεχριµπάρια κ' έβενους, και ηδονικά µυρωδικά κάθε λογής, όσο µπορείς πιο άφθονα ηδονικά µυρωδικά σε πόλεις Aιγυπτιακές πολλές να πας, να µάθεις και να µάθεις απ' τους σπουδασµένους. Πάντα στον νου σου νάχεις την Ιθάκη. Το φθάσιµον εκεί είν' ο προορισµός σου. Aλλά µη βιάζεις το ταξείδι διόλου. Καλλίτερα χρόνια πολλά να διαρκέσει και γέρος πια ν' αράξεις στο νησί, πλούσιος µε όσα κέρδισες στον δρόµο, µη προσδοκώντας πλούτη να σε δώσει η Ιθάκη. Η Ιθάκη σ' έδωσε τ' ωραίο ταξείδι. Χωρίς αυτήν δεν θάβγαινες στον δρόµο. Άλλα δεν έχει να σε δώσει πια. Κι αν πτωχική την βρεις, η Ιθάκη δεν σε γέλασε. Έτσι σοφός που έγινες, µε τόση πείρα,