þÿµ ½¹ºÎ½ ÃÅÃÄ ¼ Äɽ ųµ ±Â.

Σχετικά έγγραφα
þÿ ±¾¹»Ì³ à Äɽ ÅÃÄ ¼ Äɽ

Mina, Katerina. Neapolis University. þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ ±¾¹»Ì³ Ã Ä Â ±ÀÌ Ã Â Äɽ þÿ ¼ à ɽ ÅÀ±»»»É½

þÿÿ ÁÌ»  º±¹ ı º± º ½Ä± Ä Å

þÿ໹乺  º ¹½  ¼Å½±Â ÄÉ

þÿµà Ã, Ä ½ ¹±¼ÌÁÆÉà º±¹ Ä þÿ±½ ÀÄž Ä Â ÀÁ ÃÉÀ¹ºÌÄ Ä±Â þÿ¼± Äν, ±»» º±¹ ÀÎÂ Ä ÅÂ

þÿ²± ¼Ì ¹º±½ À à  ½ ûµÅÄ

þÿ µ½¹º Í Ã º ¼µ Å Æ Å.

þÿ À¹ÀÄÎõ¹Â ºÅº»¹º Í ÉÁ±Á Å Ã

þÿ ¹±Çµ Á¹Ã ³Ç Å º±¹ þÿ ¼ à ɽ ˆÁ³É½ þÿ ±Ãà Â, ÁÅÃÌÃÄ ¼  Neapolis University

þÿ ¼Ìù ¼ ± º±¹ À Á±Ã Ä

þÿ ÄÁ±Ä ³¹º µå ųÁ ¼¼¹Ã Äɽ þÿãåãä ¼ Äɽ E R P / C R M ³¹± Ä

þÿ¹±äṺ  º±¹ ½ ûµÅĹº Â

þÿšíá Å, Æ ± Neapolis University þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ P u b l i c M a n a g e m e n t ÃÄ ½ ¼ÌÃ

Alexandrou, Sotiroula

þÿ ɺÁ Ä ÅÂ, ±»Î¼ Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Moisi, Evgenios. Neapolis University. þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ µà Á±Ã Ä Â ³µÃ ±Â ÃÄ ½

þÿ Á±Æµ¹ ºÁ±Ä ± º±¹»µºÄÁ ½¹º þÿ ¹±ºÅ² Á½ à ÃÄ ¼Ìù± ¹ º

þÿ ¹ ¹º  ÀÄÅÇ Â Ä Å ½ ¼¹º Í

þÿ¼ ¹ ±¾¹»Ì³ Ã Â Ä Å þÿ±½ ÁÎÀ¹½ ŠŽ±¼¹º Í

þÿ ½ ÁÉÀ ºµ½ÄÁ¹º ÀÁ à ³³¹Ã Ä þÿ Á³±½Éù±º  ±»»±³  ¼ ÃÉ þÿà» Á Æ Á¹±º Í ÃÅÃÄ ¼±Ä Â.

þÿä  šíàá Å º±¹ ÀÁ ÀĹº Â

þÿ ±¾¹ À Ã Ä Â ÃÄÁ±Ä ³¹º Â

þÿ Ž±¼¹º Í ÃÄ ½ šíàá º±¹ þÿ±¾¹ À Ã Ä Å

þÿš ¹½É½¹º ÃÄ ¹Çµ ± Ä Â š±¹½ þÿ ¹± º  ÃÄ š Á ½¹

þÿ ½ Á Å, ˆ»µ½± Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ Ãͼ²±Ã ³¹± Ĺ ±ÃĹº Â Ä Â þÿ ¹µ ½ Í ±À±³É³  À±¹ ¹Î½ þÿ (šåáé乺 Í ) ̼ Å Ä Å þÿ 1 1 [ I I I ] , ¼ ñ ±ÀÌ Ä¹Â ±À Æ

þÿœ± ± ½ ½Ä±Â ±ÀÌ Ä ½ µ»» ½¹º

þÿ¼ ½ ± ³¹± Ä ¹±Çµ Á¹Ã Ä Â

þÿÿ ÁÌ» Â Ä Â ³µÃ ±Â ÃÄ ½ ±À

þÿ ±½Äµ», ¹º» ½± Neapolis University þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Chrysostomou, Panagiotis

þÿä  ¹±Æ ÁµÄ¹ºÌÄ Ä±Â

þÿ½ ûµÅĹº Í ÀÁ ÃÉÀ¹º Í

þÿ ÀÍÁ Å, µ ÆÍı Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ Á±ÃÄ Á Ä Ä±Â ÃÄ ½ šíàá, þÿ໹乺ì, ½ ¼¹ºÌ, Æ Á» ³¹ºÌ º þÿ ¹º ½ ¼¹ºÌ ÀµÁ¹²»» ½

Hadjiloukas, Loukianos

Kyriakou, Eupraxia. Neapolis University. þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿº ¹½É½¹º ¹º±¹Î¼±Ä± ÃÄ ½ þÿ ÅÁÉÀ±Êº ˆ½ÉÃ

Downloaded from HEPHAESTUS Repository, Neapolis University institutional repository

þÿ±½»åã ±½±³ºÎ½ ƱÁ¼ ³  þÿ» Á Æ Á¹±º Í ÅÃÄ ¼±Ä  þÿ ºº± Á¹Ã  ±À±½Î½

þÿ»» ½¹º ¹±ºÅ² Á½ à : þÿ ½±ÃųºÁÌÄ Ã Ä Â ¼Ìù±Â ¹

þÿ À Ä ¼ Ã Ä Å ÁÌ» Å Ä Å þÿãå½ ¹º±»¹Ã¼ Í ÃÄ ¼Ìù± þÿ ¹ º à ÀÁ ½ º±¹ ¼µÄ Ä ½ þÿåà ³Á±Æ Äɽ ¼½ ¼ ½ ɽ

þÿœ Ä, ¹ÉÁ³ Í»»± Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Kouklis, Giannis. Neapolis University

þÿº ¹½É½¹ºÌ ºÌÃÄ Â ÃÄ ½ º ¹½É½

þÿãä ½ Æ Á» ³¹º À»¹Ä¹º Ä Â þÿ»» ±Â Ä ½ ÀµÁ

Vaitsidis, Christos. Neapolis University. þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Constantinou, Andreas

þÿ ÄÁ±Ä ³¹º  ¹±Çµ Á¹Ã  ³¹± Ä

Kalogirou, Dimitra. Neapolis University

Georgiou, Styliani. Neapolis University. þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Chitaridou, Kyriaki. Neapolis University. þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ Á±½Äà Å, šåá¹±º Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Hadjiangeli, Maria-Pero

þÿ ¼ ¼± Ä Â ÆÅùº  ÃÄ ½

Pilloras, Panagiotis. Neapolis University. þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿš ź ÍÄÃ, Éĵ¹½ Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Antoniou, Antonis. Neapolis University. þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ¼ ½ ±Â : ÁÌ» Â Ä Å ÃÄ ²µ þÿä Å ÃÇ»¹º Í Á³ Å

þÿ ¹ º Ã Ä Å ½ Ã º ¼µ Å,

þÿ ÀÌ Ä º± µä À ¹ ¼ ½

þÿ µ ºÄµÂ À ¹ÌÄ Ä±Â ÃÄ

Downloaded from HEPHAESTUS Repository, Neapolis University institutional repository

þÿ ÁÉÄ ² ¼¹±Â ºÀ± µåã Â

þÿäá Àµ ±Â ÃÄ ½ ú Ã Ä Â þÿ½ ¼¹Ã¼±Ä¹º  À»¹Ä¹º  º±¹

þÿµ½ ÃÇ»¹º  ² ±Â ÃÄ ÃͳÇÁ þÿ ¼ ĹºÌ ÃÇ»µ

þÿº±¹ ÁÌ» Â Ä Â šåàá¹±º Â

þÿ ¹µ ½  ±À±³É³ À±¹ ¹Î½ º±Ä þÿ ͼ²±Ã Ä Â ³ Â Ä Å

þÿãä ¼¹ ÅÁ³ ± º±¹ ÅÀ ÃÄ Á¹¾ þÿ ¼Î½ ³¹± ¼± Ä Â ¼µ µ¹ ¹º Â

þÿÿ ÁÌ» Â Ä Å ³ Ä ÃÄ ½ À±Á±º

þÿ ±¾¹»Ì³ Ã Ä Â ±ÀÌ Ã Â Äɽ þÿ Ãͽ µã Ä Â ¼µ Ä ½ ±¼ ¹² Vasileiou, Nikoletta Neapolis University þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ Ž±¹Ã ¼±Ä¹º ¼ Ãͽ º±¹

þÿà±á±º ½ à  ÃÄ ÇÎÁ Ä Â Å³µ

þÿœ ¼±, Á ÃÄ Â Neapolis University þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ ¹ º à ±½ ÁÉÀ ½É½ ÀÌÁɽ Ã

Isaak, Adriani. Neapolis University. þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Kontouli, Panagiota. Neapolis University. þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ µà Á±Ã Ä Â ³µÃ ±Â ÃÄ ½

þÿ ¹±Çµ Á¹Ã ÀÁ ²» ¼±Ä¹º Â

Καθολική Κάλυψη & Γενικό Σύστημα Υγείας

þÿ ÅÁº ºÁ±Ä ͼµ½ šá Ä

þÿ ±¾¹»Ì³ Ã Ä Â ±ÀÌ Ã Â Äɽ þÿ ¼ à ɽ ÅÀ±»»»É½ : ÀµÁ À þÿä »» ±Â

Savvidou, Artemis. Neapolis University

þÿ ¹º ½ ¼¹º  ºÁ à  º±¹ ¹ þÿ Á³±½¹Ã¼ Í µ» ³Ç Å Efstathiou, Dimitris Neapolis University þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

«Ανάλυση του Οδικού Χάρτη του ΓΕΣΥ»

þÿ Á̳Á±¼¼± ÃÄ ½»» ½¹ºÌ»¹Ä¹Ã¼Ì, Ç» ¼¹ºÎ½ º±¹ š ¹½É½¹ºÎ½ À¹ÃÄ þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ ÃÄ ½ šåàá¹±º À

þÿ ² ± Ãı ÃÇ»µ ± º±¹ ÁÌ»

Οικονομική Πτυχή και βιωσιμότητα του ΓεΣΥ

Παρουσίαση Γενικό Σύστημα Υγείας

þÿàá ËÀ» ³¹Ã¼. Á ËÀ» ³¹Ã

Stylioti, Maria. Neapolis University. þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ Éà Æ, ÆÁ Ä Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ ±Á ³ ½ÄµÂ À Å Ãż²»» Ž

þÿ ÃÇ Ã º±¹ ¹µ ½ Í þÿ ±²Á¹», ˆ»µ½ Neapolis University þÿ À¹ÃÄ ¼Î½, ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿ ÅÁ¹À Å,»¹ ± Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

þÿº±¹ ±¾¹»Ì³ Ã Ä Â ÈÅǹ±ÄÁ¹º

Transcript:

Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2017 þÿ ¹ ¹ºÌĵÁµÂ ½ ¼¹º  ÁÅ ¼ õ¹ þÿàµá Á³ ½Éà  º±¹»µ¹Ä ÅÁ³ þÿµ ½¹ºÎ½ ÃÅÃÄ ¼ Äɽ ųµ ±Â. þÿàµá ÀÄÉÃ Ä Â šíàá Å. ±Á Íà þÿº±ä ÃıÃ, ÀÁ ²» ¼±Ä±, ÀÁ þÿœ±åá ¼¼ Ä Â, Á. šîãä±â þÿ Á̳Á±¼¼± ¹ º à  À ÁµÃ¹Î½ ³µ ±Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å http://hdl.handle.net/11728/10830 Downloaded from HEPHAESTUS Repository, Neapolis University institutional repository

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Ειδικότερες νομικές ρυθμίσεις περί οργάνωσης και λειτουργίας εθνικών συστημάτων υγείας. Η περίπτωση της Κύπρου. Παρούσα κατάσταση, προβλήματα, προοπτικές ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Δρ. Κώστας Μαυρομμάτης Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Αθανασόπουλος 2017

Πίνακας Περιεχομένων Εισαγωγή...1 Μεθοδολογία.8 Κεφάλαιο 1: Ιστορική αναδρομή του συστήματος υγείας της Κύπρου 9 1.1 Η Δημόσια Ιατρική και υγεία στην Κύπρο μέχρι την Αγγλοκρατία το 1878 9 1.2 Περίοδος της Αγγλοκρατίας 1878-1960...10 1.3 Περίοδος της Κυπριακής Ανεξαρτησίας από το 1960 μέχρι το 2000.13 1.4 Νεότερη Περίοδος από το 2001 μέχρι σήμερα.20 Κεφάλαιο 2: Συστήματα Υγείας στη Ευρώπη...24 2.1 Γερμανικό Σύστημα Υγείας...25 2.2 Βρετανικό Σύστημα Υγείας.26 2.3 Γαλλικό Σύστημα Υγείας.27 2.4 Σουηδικό Σύστημα Υγείας...28 2.5 Ιταλικό Σύστημα Υγείας..29 2.6 Ολλανδικό Σύστημα Υγείας...30 2.7 Το Σύστημα Υγείας στην Ελλάδα 30 Κεφάλαιο 3:Απεικόνιση της παρούσας κατάστασης του Συστήματος Υγείας (ΣΥ) της Κύπρου........ 32 3.1 Η σημερινή λειτουργία του Συστήματος Υγείας 32 3.2 Η νοσοκομειακή περίθαλψη στη παρούσα κατάσταση 40 Κεφάλαιο 4: Οι ανάγκες για αλλαγή του Συστήματος Υγείας...50 4.1 Βασικές αδυναμίες του Συστήματος Υγείας σήμερα 50 4.2 Γιατί χρειάζεται μεταρρύθμιση το Σύστημα Υγείας στη Κύπρο... 55 i

Κεφάλαιο 5: Νέα νομοθεσία για εφαρμογή του ΓεΣΥ στη Κύπρο....64 5.1 Γενικές αναφορές για τη νέα νομοθεσία..64 5.1.1 Κατάληξη των μακροχρόνιων διαβουλεύσεων.. 67 5.1.2 Η συμφωνία για τις συνεισφορές..... 68 5.1.3 Σκοπός των δύο νομοσχεδίων και των νέων κανονισμών...70 5.2 Βασικές πρόνοιες της νομοθεσίας για την εφαρμογή του ΓεΣΥ. 71 5.2.1 Σύσταση και λειτουργία του Οργανισμού Ασφάλισης Υγείας (ΟΑΥ)...... 71 5.2.2 Ίδρυση και λειτουργία του Οργανισμού Κρατικών Υπηρεσιών Υγείας (ΟΚΥΥ)..72 5.2.3 Νόμος για εναρμόνιση με τις οδηγίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης για το εργασιακό πλαίσιο. 73 Κεφάλαιο 6: Απόψεις κομμάτων, επιστημονικών φορέων και συνδικαλιστικών οργανώσεων για το ΓεΣΥ...74 6.1 Ανορθωτικό Κόμμα Εργαζόμενου Λαού-ΑΚΕΛ. 75 6.2 Δημοκρατικός Συναγερμός-ΔΗΣΥ. 76 6.3 Δημοκρατικό Κόμμα-ΔΗΚΟ..77 6.4 Σοσιαλιστικό Κόμμα-ΕΔΕΚ 77 6.5 Οργανισμός Ασφάλισης Υγείας-ΟΑΥ.78 6.6 Παγκύπριος Ιατρικός Σύλλογος-ΠΙΣ....79 6.7 Παγκύπρια Συντεχνία Δημοσίων Υπάλληλων- ΠΑΣΥΔΥ...80 6.8 Παγκύπρια Συντεχνία Κυβερνητικών Ιατρών-ΠΑΣΥΚΙ..81 6.9 Παγκύπρια Εργατική Ομοσπονδία - ΠΕΟ....82 6.10 Συνομοσπονδία Εργατών Κύπρου - ΣΕΚ... 83 6.11 Δημοκρατική Εργατική Ομοσπονδία Κύπρου - ΔΕΟΚ 83 6.12 Ομοσπονδία Εργοδοτών και Βιομηχάνων - ΟΕΒ..84 ii

Κεφάλαιο 7: Διαπιστώσεις, Συμπεράσματα, Προτάσεις.86 7.1 Διαπιστώσεις...88 7.2 Συμπεράσματα...91 7.3 Προτάσεις....92 Βιβλιογραφικές αναφορές...94 iii

Κατάλογος Πινάκων, Φωτογραφιών και Σχημάτων. Πίνακες: Πίνακας 1: Προσδόκιμο επιβίωσης κατά την γέννηση 1990-2014.....1 Πίνακας 2: Περιγεννητική θνησιμότητα στην Κύπρο κατά τα έτη 2004 2013... 4 Πίνακας 3: Μελέτη Mercer για είσπραξη εισφορών από ασφαλισμένους στο ΓεΣΥ...22 Πίνακας 4: Αριθμός νοσοκομειακών κλινών ανά 100 000 κατοίκους στην ΕΕ, την δεκαετία 2001-2011...34 Πίνακας 5: Ποσοστό ασθενών που επισκέφθηκαν τα ΤΑΕΠ λόγω μη διαθεσιμότητας της πρωτοβάθμιας φροντίδας υγείας στις χώρες της ΕΕ, 2011-2013...35 Πίνακας 6: Δαπάνες υγείας ως ποσοστό του ΑΕΠ το 2012..38 Πίνακας 7: Εξέλιξη Ιατρικού προσωπικού, οδοντογιατρών και νοσηλευτών μέχρι το 2006...41 Πίνακας 8: Νεότερα στοιχεία για την εξέλιξη της απασχόλησης στο τομέα της υγείας 2009-2015..42 Πίνακας 9: Αριθμός νοσοκομειακών κλινών από το 1960 μέχρι το 2006...43 Πίνακας 10: Αριθμός κλινών κατά νοσοκομείο και τμήμα, 2015.44 Πίνακας 11: Ιδιωτικές κλινικές κατά επαρχία, αριθμό κλινών και προσωπικό, 2014-2015..45 Πίνακας 12: Δαπάνες υγείας 1960-1980, ως ποσοστό ΑΕΠ (%)..45 Πίνακας 13: Δημόσιες και ιδιωτικές δαπάνες υγείας ως ποσοστό ΑΕΠ στις χώρες του ΟΟΣΑ....46 Πίνακας 14: Δαπάνη υγείας νοικοκυριών με ή χωρίς κρατική ιατροφαρμακευτική κάλυψη.53 Πίνακας 15: Προσδόκιμο επιβίωσης κατά την γέννηση 1970-2013 (ΟΟΣΑ)...56 Πίνακας 16: Στοιχεία για τις δημόσιες και ιδιωτικές δαπάνες υγείας σε χώρες της Ε.Ε...58 Πίνακας 17: Δαπάνες Υγείας ως ποσοστό του ΑΕΠ (Πηγή ΚΟΕ, 7/2006)..59 iv

Πίνακας 18: Δαπάνες Υγείας ως ποσοστό του ΑΕΠ το 2012 (Πηγή ΟΟΣΑ)...62 Πίνακας 19: Στοιχεία για τις δημόσιες και ιδιωτικές δαπάνες υγείας σε χώρες της Ε.Ε...63 Πίνακας 20: Περιγεννητική θνησιμότητα στην Κύπρο από το 2004 έως 2013....87 Φωτογραφίες: Φωτογραφία 1: Στοιχεία αριθμού ασθενών κατά το 1894....11 Φωτογραφία 2: Εικόνα του Νοσοκομείου Πάφου κατά το 1894..11 Φωτογραφία 3: Το προσωπικό του Νοσοκομείου Πάφου την 10ετία του 1930...12 Φωτογραφία 4: Άποψη του Γενικού Νοσοκομείου Πάφου σήμερα.33 Σχήματα: Σχήμα 1: Οργανόγραμμα λειτουργίας της Κυπριακής Ακαδημίας Δημόσιας Διοίκησης.19 Σχήμα 2: Μορφές συστημάτων υγείας στην Ευρώπη...25 v

Αρκτικόλεξα ILO: International Labour Organization WHO: World Health Organization ΠΟΥ: Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας ΓεΣΥ: Γενικό Σχέδιο Υγείας ΠΕΟ: Παγκύπρια Εργατική Ομοσπονδία ΣΕΚ: Συνομοσπονδία Εργατών Kύπρου ΠΑΣΥΔΥ: Παγκύπρια Συντεχνία Δημοσίων Υπαλλήλων ΠΑΣΥΚΙ: Παγκύπρια Συντεχνία Κυβερνητικών Ιατρών ΠΙΣ: Παγκύπριος Ιατρικός Σύλλογος ΟΑΥ: Οργανισμός Ασφάλισης Υγείας ΠΙ: Προσωπικός Ιατρός ΤΑΕΠ: Τμήμα Ατυχημάτων και Επειγόντων Περιστατικών KOE: Κέντρο Οικονομικών Ερευνών ΟΟΣΑ: Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης Ε.Ε.: Ευρωπαϊκή Ένωση Σ.Υ.: Σύστημα Υγείας ΟΚΥΥ: Oργανισμός Κρατικών Υπηρεσιών Υγείας vi

Ευχαριστίες Με την παρούσα Διπλωματική Εργασία ολοκληρώνεται η συμμετοχή μου στην παρακολούθηση του μεταπτυχιακού προγράμματος Δημόσιας Διοίκησης, κατεύθυνση Διοίκησης Υπηρεσιών Υγείας, του Πανεπιστημίου Νεάπολις Πάφου. Θέλω να εκφράσω τις ευχαριστίες μου στο Επιστημονικό Συμβούλιο και την Διεύθυνση του Πανεπιστημίου, καθώς επίσης και σε όλους τους συντελεστές αυτού του μεταπτυχιακού προγράμματος. Στην σημερινή σύγχρονη εποχή που ζούμε, στον γρήγορα μεταβαλλόμενο κόσμο και στην αστραπιαία μετάδοση των πληροφοριών και των γνώσεων, η συνεχιζόμενη εκπαίδευση και η διά βίου μάθηση είναι απαραίτητη όσο ποτέ άλλοτε, για την πρόοδο και την ευημερία των ανθρώπων και της κοινωνίας, μας κάνει σοφότερους εμπλουτίζοντας τις γνώσεις και τις αρετές μας. Όπως μας διδάσκει ο αρχαίος φιλόσοφος Σωκράτης (469-399 π.χ. ): «Τὰς δε τῶν σοφῶν ανδρῶν γνώμας, ἀρετή πλουτίζειν τοὺς κεκτημένους». Όσοι δηλαδή μαθαίνουν τις γνώμες των σοφών ανδρών, πλουτίζουν σε αρετή. Αλλά πέραν από γνώση και αρετή η παιδεία και τα γράμματα προσφέρουν σύνεση, προκοπή και ευημερία στα έθνη και τους λαούς. Όπως γράφει ο Ρήγας Φεραίος (1757-1798), «Eκ των γραμμάτων γεννάται η προκοπή με την οποίαν λάμπουν τα ελεύθερα έθνη». Με αυτές τις σκέψεις, παρουσιάζοντας την εργασία αυτή, νοιώθω την υποχρέωση να ευχαριστήσω ορισμένους από τους ανθρώπους που γνώρισα στην όμορφη αυτή διαδρομή της γνώσης. Ευχαριστίες εκφράζω στον Καθηγητή κ. Κωνσταντίνο Αθανασόπουλο, επιβλέποντα καθηγητή της διπλωματικής μου εργασίας, για την εμπιστοσύνη με την οποία με περιέβαλε και την εκτίμηση, καθοδήγηση και υποστήριξη που μου έδειξε. Επίσης θα ήθελα να ευχαριστήσω τον Καθηγητή κ. Σπύρο Βλιάμο, υπεύθυνο του προγράμματος για την στήριξη του, και τους διδάσκοντες καθηγητές κα. Καλλιόπη Παναγιωτοπούλου, κ. Ιωάννη Βλάσση και κ. Χριστόδουλο Ακρίβο για την εμπειρία και τις γνώσεις που μας μετέδωσαν. vii

Ένα μεγάλο ευχαριστώ εκφράζω στους αγαπημένους μου γονείς Λέανδρο και Γεωργία, οι οποίοι διαχρονικά μου έχουν προσφέρει τόσα πολλά σε όλη την επιστημονική μου διαδρομή και που είναι για μένα αστείρευτη πηγή δύναμης, στήριξης και ελπίδας. Τέλος αφιερώνω την παρούσα εργασία στην οικογένεια μου, στην αγαπημένη μου σύζυγο Άντρη και τους τρεις μου γιους Λέανδρο, Ιάκωβο και Μάριο για την στήριξη και κατανόησή τους. viii