Εσωτερικοί Κανονισμοί Σχολική Χρονιά

Μ. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Εκδρομές: Οι μαθητές/τριες έχουν την υποχρέωση να πληρώσουν το ποσό των 8.00 για κάλυψη δύο εκδρομών το έτος, το οποίο συνήθως εισπράττεται στην αρχή της σχολικής χρονιάς ή όποτε κρίνει ως κατάλληλο χρόνο το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού. Δίνεται επίσημη απόδειξη και το συνολικό ποσό κατατίθεται στη Σχολική Εφορεία. Για επισκέψεις μέσα στα πλαίσια των ομίλων ή μαθημάτων, οι μαθητές/τριες που θα συμμετέχουν, καλούνται να πληρώσουν τα έξοδα μεταφοράς. Για κάλυψη των εξόδων για τη φωτογράφηση των μαθητών/τριών και την έκδοση του περιοδικού του σχολείου θα εισπράττεται το ποσό που χρειάζεται, μετά από συνεννόηση με το Σύνδεσμο Γονέων του Σχολείου. Ν. ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ Θεωρείται χρέος κάθε μαθητή/τριας η συμμετοχή του σε δραστηριότητες του σχολείου, που στοχεύουν στη συλλογή χρημάτων, ιδιαίτερα σ' αυτές των Χριστουγέννων και του Πάσχα. Μ αυτά τα χρήματα το σχολείο βοηθά τους/τις άπορους/ες μαθητές/τριες, προάγοντας την κοινωνική δικαιοσύνη. Άρνηση μαθητή/τριας να συνεργαστεί με το σχολείο πάνω σ' αυτά τα θέματα θεωρείται αντικοινωνική συμπεριφορά. Ξ. ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΙΔΙΟΤΗΤΑ Ο/Η μαθητής/τρια έχει τη μαθητική ιδιότητα από την αρχή μέχρι το τέλος του σχολικού έτους, περιλαμβανομένων και των διακοπών, ανεξάρτητα από την ημερομηνία εγγραφής του. Η μαθητική ιδιότητα χαρακτηρίζει το/τη μαθητή/τρια, τόσο μέσα στο σχολείο όσο και έξω απ' αυτό. Σχετική τροποποίηση του άρθρου 14 των Κανονισμών αναφέρει: «Μαθητής/τρια που μέσα ή έξω από το σχολείο διαπράττει παράπτωμα κατά τη διάρκεια λειτουργίας τoυ σχολείου, υπόκειται σε κυρώσεις που προνοούν οι σχετικοί Κανονισμοί. Στις ίδιες κυρώσεις υπόκεινται μαθητές/τριες και στην περίπτωση που το παράπτωμα διαπράχθηκε εκτός ωρών λειτουργίας του σχολείου, νοουμένου ότι το παράπτωμα αφορά περιουσιακά στοιχεία του σχολείου ή του προσωπικού αυτού.» Εσωτερικοί Κανονισμοί Σχολική Χρονιά 2014-2015 27

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σελίδες Πρόλογος - Εισαγωγή 2 Α. Έναρξη σχολικού έτους Τετράμηνα Ωράριο Αργίες 3 Β. Στολή και εμφάνιση μαθητών 5 1. Επίσημη Μαθητική Στολή (μαθητών/τριών) 5 2. Καθημερινή μαθητική στολή 5 3. Στολή για τη Γυμναστική 6 Γ. Κανονική Φοίτηση - Απουσίες 7 Δ. Προαγωγή Απόλυση Στασιμότητα 10 Ε. Γενικές Κοινές Συγκεντρώσεις 14 Στ. Υποχρεώσεις- δικαιώματα (Ενιαίο Λύκειο) 16 Ζ. Μαθητικά Συμβούλια Κ.Μ.Σ. 18 Η. Καθυστέρηση Καθηγητή Αντιμετώπιση προβλήματος 21 Θ. Γραφείο Συμβουλευτικής 22 Ι. Παιδαγωγικά Μέτρα 22 4. Δολίευση Μαθητής/τρια που αποδεδειγμένα συλλαμβάνεται να αντιγράφει κατά τη διάρκεια διαγωνίσματος ή γενικά παρουσιάζει ή αποπειράται να παρουσιάσει ως δική του/της την εργασία συμμαθητή/τριας του/της ή μέρος της, διαπράττει σοβαρό παράπτωμα και βαθμολογείται με μονάδα (1). Σε περίπτωση αντιγραφής σε γραπτές εξετάσεις υποχρεούται επίσης να αποχωρήσει από την αίθουσα. Όπου είναι δυνατό τα σχετικά τεκμήρια επισυνάπτονται στο γραπτό του δοκίμιο. Ο/Η επιτηρητής/τρια καθηγητής/τρια αναγράφει απαραίτητα σχετική παρατήρηση στο γραπτό δοκίμιο του/της μαθητή/τριας. Το παράπτωμα δολίευσης σε περίπτωση επαναλαμβανόμενης διάπραξής του είναι δυνατό να συνεπάγεται τη λήψη και άλλων παιδαγωγικών μέτρων από τον/την Υπεύθυνο/η Β.Δ. ή μείωση της διαγωγής του/της στο τετράμηνο, ύστερα από απόφαση του Καθηγητικού Συλλόγου. 5. Βαθμός διαγωνίσματος- σημασία Ο βαθμός του διαγωνίσματος δεν είναι απαραίτητα ο βαθμός του τετραμήνου. Στην αξιολόγηση για το βαθμό του τετραμήνου λαμβάνονται επίσης υπόψη: η όλη προσπάθεια του/της μαθητή/τριας κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, η προφορική επίδοση, η συμμετοχή στη λύση των ασκήσεων μέσα στην τάξη, η εργασία που δίνεται για το σπίτι και γενικά η όλη συμμετοχή του/της μαθητή/τριας στο μάθημα. Κ. Πειθαρχικό Συμβούλιο Εξωσχολικοί 24 Λ. Διαγωνίσματα 25 Μ. Οικονομικές Υποχρεώσεις Μαθητών 27 Ν. Εθελοντισμός 27 Ξ. Μαθητική Ιδιότητα 27 1 26

ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Λ. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ 1. Moρφή/Περιεχόμενο διαγωνισμάτων. Τα διαγωνίσματα μπορεί να είναι: Ολιγόλεπτα, στο μάθημα της ημέρας (προειδοποιημένα ή απροειδοποίητα). Διάρκειας μιας διδακτικής περιόδου, στο μάθημα της ημέρας (προειδοποιημένα ή απροειδοποίητα). Διάρκειας μιας ή δύο διδακτικών περιόδων, σε ενότητα, κοινά ή όχι (προειδοποιημένα). Σημείωση: Οι καθηγητές/τριες μπορούν την ίδια μέρα που οι μαθητές/τριες γράφουν προειδοποιημένο διαγώνισμα, να εξετάζουν τους μαθητές/τριες σ' οποιοδήποτε μάθημα της ημέρας, είτε γραπτά με λιγόλεπτη άσκηση (15-20 ) είτε προφορικά. 2. Απουσία από διαγώνισμα Μαθητής/τρια που απουσιάζει από διαγώνισμα μπορεί να εξεταστεί από τον/την καθηγητή/τρια γραπτά ή προφορικά, με την πρώτη ευκαιρία κατά την κρίση του/της καθηγητή/τριας. Σκόπιμη απουσία από προειδοποιημένο ή απροειδοποίητο διαγώνισμα δεν απαλλάσσει το/τη μαθητή/τρια που απουσιάζει από την υποχρέωση να υποστεί ανάλογη εξέταση, αν και οποτεδήποτε κρίνει ο/η καθηγητής/τρια. Μαθητής/τρια που αρνείται αδικαιολόγητα να πάρει μέρος σε διαγώνισμα βαθμολογείται με μονάδα (1). Απουσία μαθητή/τριας κατά την περίοδο ή τις περιόδους που προηγούνται προειδοποιημένου διαγωνίσματος, θα θεωρείται ως αδικαιολόγητη, εκτός αν η δικαιολογία για την απουσία κριθεί ικανοποιητική από τον/την αρμόδιο/α Β.Δ. Μαθητής/τρια που τελειώνει διαγώνισμα παραμένει στην τάξη μέχρι τη λήξη της διδακτικής περιόδου. Νοείται ότι αυτό δεν ισχύει στην περίπτωση των τελικών γραπτών εξετάσεων ή ανεξετάσεων. 3. Επιστροφή διαγωνισμάτων/υπογραφή από τους γονείς Τα διορθωμένα γραπτά διαγωνίσματα παραδίδονται στους μαθητές, οι οποίοι οφείλουν να τα δείξουν στους γονείς ή κηδεμόνες τους για ενημέρωση. Ο γονιός ή κηδεμόνας του/της μαθητή/τριας πρέπει απαραίτητα να υπογράφει πάνω στο γραπτό, ως απόδειξη ότι έχει λάβει γνώση. Τα γραπτά επιστρέφονται στον/στην αρμόδιο/α καθηγητή/τρια. Απώλεια γραπτού με υπαιτιότητα μαθητή ή πλαστογράφηση υπογραφής γονιού ή κηδεμόνα συνιστά σοβαρό παράπτωμα και συνεπάγεται παιδαγωγικό μέτρο. 25 Οι Εσωτερικοί Κανονισμοί του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λάρνακας απευθύνονται τόσο στους μαθητές/τριες, στους γονείς/κηδεμόνες, όσο και στους καθηγητές/τριες και στοχεύουν στην εύρυθμη λειτουργία του Σχολείου στα πλαίσια ενός κλίματος σωστής επικοινωνίας, αλληλοσεβασμού, αλληλοβοήθειας, συνεργασίας, ανοχής, υπευθυνότητας και δημοκρατικού πνεύματος. Το Σχολείο αγωνίζεται και φιλοδοξεί να προσφέρει στους μαθητές/τριες τις ευκαιρίες απόκτησης και ανάπτυξης γνώσεων, κριτικής σκέψης και σωστής αγωγής, που θα συμβάλουν θετικά στη διαδικασία καλλιέργειας, ανάπτυξης και ολοκλήρωσής τους σε χρήσιμους και δημοκρατικούς αυριανούς πολίτες. Τα παιδαγωγικά μέτρα και η εφαρμογή τους συμβάλουν θετικά στην εύρυθμη λειτουργία τους σχολείου ως κοινωνικού συνόλου αλλά και των ιδίων των μαθητών/τριών σε ατομικό επίπεδο, προσφέροντάς τους την ευκαιρία να ασκηθούν στην αυτοπειθαρχία και στον αυτοέλεγχο που ενδυναμώνουν το χαρακτήρα και υποβοηθούν το άτομο να ζει και να δρα αρμονικά με τους συνανθρώπους του. Οι Εσωτερικοί Κανονισμοί αποτελούν προέκταση των Κανονισμών Λειτουργίας των Δημοσίων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης, στους οποίους αναφέρεται επί λέξει: «Τηρουμένων των παρόντων κανονισμών, ο/η μαθητής/τρια εκτελεί τα μαθητικά του/της καθήκοντα όπως αυτά αναλυτικότερα προβλέπονται από τους εσωτερικούς κανονισμούς του σχολείου του/της». Οι Εσωτερικοί Κανονισμοί διαμορφώνονται και προσαρμόζονται στην υφιστάμενη νομοθεσία, στη Σύμβαση για τα δικαιώματα του παιδιού και στην αρχή της νομιμότητας και είναι το αποτέλεσμα συλλογικής εργασίας, στην οποία εμπλέκονται: η Διεύθυνση του Σχολείου, ο Καθηγητικός Σύλλογος και το Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο. Ο Σύνδεσμος Γονέων και Κηδεμόνων εκφράζει τις απόψεις του και ενημερώνεται πριν την τελική έκδοση των Εσωτερικών Κανονισμών. Το περιεχόμενο των Εσωτερικών Κανονισμών καθορίζει με σαφήνεια τους κανόνες, τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των μελών της σχολικής μονάδας. Εκδίδονται και διανέμονται σε όλους τους ενδιαφερομένους και μπορούν να αναθεωρηθούν, όποτε αυτό κριθεί αναγκαίο. 2

Α. Έναρξη σχολικού έτους Τετράμηνα Ωράριο Αργίες Σχολικό Έτος Το σχολικό έτος αρχίζει την 1 η Σεπτεμβρίου κάθε χρόνου και λήγει την 31 η Αυγούστου του επόμενου χρόνου. Οι σχολικές εργασίες αρχίζουν την 1 η Σεπτεμβρίου κάθε χρόνου και λήγουν την 30 η Ιουνίου του επόμενου χρόνου. Τα μαθήματα αρχίζουν μέσα στο πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου σε ημερομηνία που ορίζει ο Υπουργός και λήγουν για τις τάξεις του λυκειακού κύκλου το τελευταίο δεκαήμερο του Μαΐου σε ημερομηνίες που ορίζει ο Υπουργός. Κάθε σχολικό έτος διακρίνεται για σκοπούς κατανομής της διδασκόμενης ύλης, αξιολόγησης των μαθητών και ωρολογίου προγράμματος σε δύο τετράμηνα ως ακολούθως: Α τετράμηνο Έναρξη μαθημάτων μέχρι 20 Ιανουαρίου. Β τετράμηνο 23 Ιανουαρίου μέχρι τη λήξη των μαθημάτων Ημέρες Εκπαιδευτικού Οι δύο μέρες που μεσολαβούν μεταξύ της λήξης του Α τετραμήνου και της έναρξης του Β τετραμήνου καθορίζονται ως «Ημέρες Εκπαιδευτικού» και θα αξιοποιούνται για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε προγράμματα που διοργανώνονται είτε από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού είτε από τις σχολικές μονάδες, καθώς και για τον προγραμματισμό των εργασιών της σχολικής μονάδας για το Β τετράμηνο: Όταν συμπέσει οι δύο πιο πάνω μέρες να είναι αργία ή Σαββατοκύριακο, τότε αυτές μεταφέρονται στις αμέσως επόμενες εργάσιμες μέρες. Επίσης, κατά τις δύο πιο πάνω μέρες οι μαθητές/τριες δεν προσέρχονται στα σχολεία. Ωράριο Τα μαθήματα γίνονται καθημερινά από Δευτέρα μέχρι Παρασκευή από τις 7.30 πμ μέχρι τις 1.35 μμ και κατανέμονται σε επτά περιόδους τη μέρα. Σχολικές Αργίες Σχολικές αργίες είναι: α) Όλες οι αργίες της δημόσιας υπηρεσίας. β) Οι διακοπές των Χριστουγέννων (από τις 24 Δεκεμβρίου μέχρι τις 6 Ιανουαρίου συμπεριλαμβανομένων και των δύο ημερομηνιών). γ) Οι διακοπές του Πάσχα ( από τη Μεγάλη Δευτέρα μέχρι και την Κυριακή του Θωμά συμπεριλαμβανομένων και των δύο ημερών). δ) Οι ακόλουθες θρησκευτικές γιορτές: Ονομαστήρια του εκάστοτε Αρχιεπισκόπου 30 Ιανουαρίου (Τριών Ιεραρχών) Δευτέρα του Αγίου Πνεύματος 11 Ιουνίου (Αποστόλου Βαρνάβα) 3 Κ. ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ Το Πειθαρχικό Συμβούλιο απαρτίζεται από το/τη Διευθυντή/τρια ή εκπρόσωπό του/της Βοηθό Διευθυντή/τρια, ως Πρόεδρο, δύο καθηγητές/τριες, τον/την υπεύθυνο/η καθηγητή/τρια του τμήματος, τον/την πρόεδρο του Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου και τον/την πρόεδρο του Συμβουλίου του τμήματος του/της μαθητή/τριας. Στο Πειθαρχικό Συμβούλιο παραπέμπονται από το/τη Διευθυντή/τρια περιπτώσεις σοβαρής μορφής παραβατικότητας. Το Πειθαρχικό Συμβούλιο τηρεί πρακτικά των συνεδριάσεών του και ενημερώνει τον Καθηγητικό Σύλλογο για τις αποφάσεις του. Το Πειθαρχικό Συμβούλιο μπορεί να αποφασίσει να παραπέμψει το/τη μαθητή/τρια στον Καθηγητικό Σύλλογο για απόφαση ποινής. ΟΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΙ Με τον όρο "εξωσχολικοί" εννοούνται ειδικά όσοι κυρίως νεαροί/ές ή πρώην μαθητές/τριες του σχολείου - χωρίς να έχουν συγκεκριμένη και ουσιαστική εργασία, εισέρχονται στο σχολείο χωρίς την άδεια της Διεύθυνσης και παραβιάζουν ουσιαστικά το σχολικό χώρο. Όσοι μαθητές/τριες υποβοηθούν με τη στάση τους την παραβίαση του σχολικού χώρου, είναι συνυπεύθυνοι και συνένοχοι και διαπράττουν σοβαρό παράπτωμα. Οι εξωσχολικοί που έχουν λόγο να εισέλθουν στο σχολείο απευθύνονται στη Διεύθυνση, για χορήγηση άδειας. ΚΑΝΤΙΝΑ Οι μαθητές/τριες προμηθεύονται τα φαγώσιμα και τα ποτά τους από την Καντίνα του σχολείου και όχι από πλανόδιους πωλητές ή από άλλους παραπλήσιους χώρους. Φροντίζουν να έχουν κόσμια συμπεριφορά και να περιμένουν στη σειρά με υπομονή. 24

Παιδαγωγικά μέτρα και όργανα λήψης τους 17-(2): 1. Παιδαγωγικός διάλογος Διδάσκων/ουσα καθηγητής/τρια, Β.Δ., Β.Δ.Α, Διευθυντής/τρια. 2. Παρατήρηση Διδάσκων/ουσα καθηγητής/τρια, Β.Δ., Β.Δ.Α, Διευθυντής/τρια. 3. Επίπληξη Διδάσκων/ουσα καθηγητής/τρια, Β.Δ., Β.Δ.Α, Διευθυντής/τρια. 4. Κοινή γραπτή συμφωνία μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή/τριας με την οποία ο/η μαθητής/τρια δεσμεύεται ότι δε θα επαναλάβει το παράπτωμα και ότι θα τηρεί εφεξής τους κανονισμούς. Τη συμφωνία προσυπογράφει και ο/η διδάσκων/ουσα καθηγητής/τρια. 5. Επίπληξη με γραπτή τεκμηριωμένη ενημέρωση του γονιού Διδάσκων/ουσα καθηγητής/τρια. 6. Αποζημίωση για φθορά περιουσίας του σχολείου Β.Δ., Β.Δ.Α, Διευθυντής/τρια. 7. Εκτέλεση κοινωφελούς σχολικής εργασίας που θα στοχεύει κυρίως στην αξιοποίηση των ικανοτήτων/ δεξιοτήτων του/της μαθητή/τριας προς όφελος της σχολικής κοινότητας. Η εκτέλεση της κοινωφελούς σχολικής εργασίας πραγματοποιείται κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου, πλην των διαλειμμάτων Διευθυντής/τρια Καθηγητικός Σύλλογος. 8. Αποβολή ως 2 μέρες Διευθυντής/τρια, Β.Δ.Α, Β.Δ. 9. Γραπτή προειδοποίηση με κοινοποίηση προς τους γονείς για αλλαγή τμήματος Παιδαγωγική Ομάδα. 10. Αλλαγή τμήματος (γίνεται μόνο μια φορά) Καθηγητικός Σύλλογος. 11. Αποβολή 1-4 μέρες Διευθυντής/τρια. 12. Αποβολή 1-6 μέρες Πειθαρχικό Συμβούλιο. 13. Αποβολή 1-8 μέρες Καθηγητικός Σύλλογος. 14 Αποβολή από το σχολείο που φοιτά για πάντα με δικαίωμα εγγραφής σε άλλο σχολείο Καθηγητικός Σύλλογος. Πριν τη λήψη οποιουδήποτε παιδαγωγικού μέτρου λαμβάνεται σοβαρά υπόψη η συμπεριφορά του/της μαθητή/τριας στο σύνολό της. Σε περίπτωση που επιβάλλεται αποβολή, ο/η αποβλημένος/η μαθητής/τρια παραμένει στη σχολείο. Με απόφαση του Καθηγητικού Συλλόγου και με τη σύμφωνη γνώμη του Κ.Μ.Σ. και του Συνδέσμου Γονέων και Κηδεμόνων, οι αποβλημένοι μαθητές παραμένουν στην τάξη και χρεώνονται μόνο τις απουσίες, δικαιολογημένες. Άρνηση ή παράλειψη να συμμορφωθούν αποτελεί πρόσθετο παράπτωμα που μπορεί να επισύρει πρόσθετο παιδαγωγικό μέτρο. ΕΠΙΣΗΜΗ ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΣΤΟΛΗ άσπρο γκρίζα Γραβάτα μπλε σκούρο μαύρα άσπρο γκρίζο μαύρα Γραβάτα μπλε σκούρο άσπρο γκρίζο μαύρα Μπλε σκούρο ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ 4 23

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ AΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΛΑΡΝΑΚΑΣ Β. ΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ Η τήρηση του κανονισμού σχετικά με τη στολή είναι αποκλειστική ευθύνη του/της ίδιου/ας του/της μαθητή/τριας και της οικογένειάς του/της. Μαθητής/τρια που αντιμετωπίζει οικονομικά προβλήματα και δεν μπορεί να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του κανονισμού για τη στολή, ενημερώνει έγκαιρα το σχολείο, ώστε, μέσα στα πλαίσια της μαθητικής πρόνοιας, να αντιμετωπιστεί το πρόβλημα. 1. ΕΠΙΣΗΜΗ ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΣΤΟΛΗ Στην επίσημη εκπροσώπηση του σχολείου σε εκδηλώσεις, όπως παρελάσεις, τελικές γιορτές, ενδοσχολικές εκδηλώσεις, συνέδρια κλπ είναι απαραίτητη η επίσημη μαθητική στολή. Η επίσημη μαθητική στολή είναι αυτή που παρουσιάζεται στη σελίδα 4 του παρόντος εντύπου και καλύπτει το θέμα της στολής με κάθε λεπτομέρεια. 2. ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΣΤΟΛΗ Η προσέλευση στο σχολείο ή στην τάξη χωρίς στολή, αποτελεί παράπτωμα και τιμωρείται. Σε ιδιαίτερα σπάνιες περιπτώσεις, αν δηλαδή ο/η μαθητής/τρια θα προσέλθει κατ ανάγκη μια μέρα χωρίς στολή, είναι απαραίτητο να εξασφαλίσει, πριν μπει στην τάξη, σχετική άδεια από τη Διεύθυνση. α. Η στολή των μαθητών Πουκάμισο άσπρο ή φανέλα άσπρη ή μαύρη ή γκρίζα ή μπλε χωρίς γράμματα ή παραστάσεις. Παντελόνι: Γκρίζο ή τζην μπλε σκούρο, κλασικής γραμμής, χωρίς σκισίματα ή κεντήματα. Τρικό μπλε ή μαύρο χωρίς γράμματα ή παραστάσεις. Σακάκι ή μπουφάν: Απλό σε σκούρο μπλε χρώμα, μαύρο ή γκρίζο. Παπούτσια: Απλά δερμάτινα μαύρα ή αθλητικά. 5 Το Συμβούλιο επιλαμβάνεται του θέματος - το θέμα μπορεί να αφορά και ολόκληρο το τμήμα - και ενημερώνει τον/την υπεύθυνο/η καθηγητή/τρια Ο/Η υπεύθυνος/η καθηγητής/τρια συζητεί το θέμα με το Συμβούλιο ή και με την ολομέλεια του τμήματος. Ο/Η υπεύθυνος/η καθηγητής/τρια, με βάση τις συγκεκριμένες αποφάσεις και σε στενή συνεργασία με το συμβούλιο, αντιμετωπίζει το θέμαπρόβλημα. Αν η φύση του θέματος-προβλήματος απαιτεί και την εμπλοκή της Διεύθυνσης, ο/η υπεύθυνος/η καθηγητής/τρια αναφέρεται στον/στην υπεύθυνο/η του τμήματος Β.Δ., που επιλαμβάνεται του θέματοςπροβλήματος, ακολουθώντας την ορισμένη διαδικασία. Ο/Η Β.Δ., αν το κρίνει σκόπιμο, ή το ζητήσουν οι εμπλεκόμενοι στο θέμαπρόβλημα, αναφέρει την περίπτωση στο/στη Διευθυντή/τρια του σχολείου. Για την αντιμετώπιση προσωπικού θέματος-προβλήματος o/η ενδιαφερόμενος/η μαθητής/τρια μπορεί να απευθύνεται στον/στην υπεύθυνο/η καθηγητή/τρια για το τμήμα του, στον/στην υπεύθυνο/η του Γραφείου Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής, στο/στη Βοηθό Διευθυντή/τρια ή αν είναι απόλυτα αναγκαίο, στο/στη Διευθυντή/τρια. Αν το πρόβλημα που αντιμετωπίζει ο/η μαθητής/τρια ή το τμήμα έχει σχέση με συγκεκριμένο/η καθηγητή/τρια, προτρέπεται ο/η μαθητής/τρια ή το Σ.Τ. να πλησιάσει πρώτα τον/την εν λόγω καθηγητή/τρια και να προσπαθήσει να βρουν από κοινού λύση, προτού απευθυνθεί σε οποιοδήποτε άλλο πρόσωπο. Θ. ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Για την αντιμετώπιση προσωπικών προβλημάτων κάθε είδους (οικογενειακών, συναισθηματικών, οικονομικών, σχολικών), οι μαθητές/τριες προτρέπονται να ζητούν τη βοήθεια του Γραφείου Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής, που έχει την αρμοδιότητα και την ευθύνη για το χειρισμό τέτοιων προβλημάτων. Το Γραφείο χειρίζεται τα θέματα αυτά ως άκρως εμπιστευτικά και ενεργεί και συμβουλεύει πάντα προς το καλώς νοούμενο συμφέρον του/της μαθητή/τριας. Ι. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΜΕΤΡΑ (Κ.Δ.Π.311/2005): Η αγωγή είναι διαδικασία επίμονη, διαρκής, πολύπλευρη, πολύμορφη. Απαραίτητες προϋποθέσεις της είναι η αγάπη, που συνδυάζεται με το δίπτυχο επιβράβευση-στέρηση. Μέσα σ' αυτή τη διαδικασία εντάσσονται και τα παιδαγωγικά μέτρα (17-(1)) που αποβλέπουν στη βελτίωση του/της μαθητή/τριας και στην ενίσχυση της προσωπικής υπευθυνότητας και της αυτοπειθαρχίας του/της, καθώς επίσης και στη διασφάλιση, μέσα στην εκπαιδευτική κοινότητα, της δημοκρατικής ζωής, που αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την εύρυθμη και αποδοτική λειτουργία της σχολικής μονάδας. 22

Το Κ.Μ.Σ. ορίζει υποεπιτροπές για τον προγραμματισμό ή τη διεκπεραίωση οποιασδήποτε απόφασης που εμπίπτει στους σκοπούς των Μαθητικών Συμβουλίων. Ειδική επιτροπή ορίζεται από το Κ.Μ.Σ. και αναλαμβάνει την έκδοση εκφραστικών οργάνων των μαθητών/τριών με ύλη που να αναφέρεται στις δραστηριότητες των Μαθητικών Συμβουλίων και του σχολείου γενικότερα. Τη γενική εποπτεία και ευθύνη έχει ο/η Διευθυντής/τρια. Καθηγητής/τρια που ορίζεται από τον Καθηγητικό Σύλλογο προσφέρει τεχνική και άλλη βοήθεια. Μαθητής/τρια που έχει καταδικαστεί από αρμόδιο δικαστήριο για διάπραξη ποινικού αδικήματος εκπίπτει οποιουδήποτε σχολικού αξιώματος. Το ίδιο μέτρο μπορεί να εφαρμοστεί και σε περιπτώσεις που μαθητής/τρια κριθεί ένοχος/η, μετά από πειθαρχική διαδικασία, για διάπραξη σοβαρού παραπτώματος. Το Κ.Μ.Σ. γενικά συνεργάζεται με τη Διεύθυνση, τον Καθηγητικό Σύλλογο και το Σύνδεσμο Γονέων/Κηδεμόνων, για την επίλυση οποιωνδήποτε προβλημάτων των μαθητών/τριών ως ατόμων ή ως μελών ενός κοινωνικού συνόλου και βοηθά ενεργά και συστηματικά στο να διατηρείται καθαρό το σχολείο και να τηρείται η τάξη κατά τα διαλείμματα στην αυλή, στην καντίνα και σ όλες τις σχολικές εκδηλώσεις. Μέλος του Κ.Μ.Σ. χάνει το αξίωμά του/της, όταν περιπέσει σε πειθαρχικό παράπτωμα, που χαρακτηρίζεται ως σοβαρό από τον Καθηγητικό Σύλλογο ή αδικαιολόγητα απουσιάζει από τρεις συνεχείς συνεδρίες του Κ.Μ.Σ. ή δε συμμορφώνεται προς τους κανονισμούς λειτουργίας του Κ.Μ.Σ.. Την απόφαση για τη στέρηση του αξιώματος επικυρώνει ο/η Διευθυντής/τρια του σχολείου ύστερα από εισήγηση του Καθηγητικού Συλλόγου ή του Κ.Μ.Σ. Ζ. Καθυστέρηση καθηγητή 'Οταν για κάποιο λόγο ο/η καθηγητής/τρια δεν προσέρχεται έγκαιρα στην αίθουσα διδασκαλίας, οι μαθητές/τριες παραμένουν ήσυχοι μέσα στην αίθουσα διδασκαλίας, δε θορυβούν και δεν κυκλοφορούν στους διαδρόμους. Ο/Η πρόεδρος του τμήματος απευθύνεται στη Διεύθυνση για τις σχετικές οδηγίες. Στην περίπτωση που οι οδηγίες είναι να πάνε στην αυλή, η μετακίνηση γίνεται χωρίς φασαρία και θορυβώδεις εκδηλώσεις. Διαδικασία αντιμετώπισης θέματος-προβλήματος Ο/Η μαθητής/τρια ή οι μαθητές/τριες ενημερώνουν το Συμβούλιο του Τμήματος για το θέμα/πρόβλημα. β. Η στολή των μαθητριών Φούστα ή παντελόνι γκρίζο ή τζην μπλε σκούρο, κλασικής γραμμής, χωρίς σκισίματα ή κεντήματα. Πουκάμισο άσπρο ή φανέλα άσπρη ή μαύρη ή γκρίζα ή μπλε χωρίς γράμματα ή παραστάσεις επάνω. Τρικό μπλε ή μαύρο χωρίς γράμματα ή παραστάσεις. Σακάκι ή μπουφάν: Απλό σε σκούρο μπλε χρώμα, μαύρο. Κάλτσες: Μπλε ή άσπρες ή καλτσόν στο χρώμα του δέρματος. Παπούτσια: Απλά χαμηλά δερμάτινα, μαύρα ή αθλητικά. Επιτρέπονται, κατά τους χειμερινούς μήνες μόνο, μποτάκια χαμηλά μαύρα. Απαγορεύονται παπούτσια ανοικτά ή σάνταλα. Σημείωση: Απαγορεύονται οι φανέλες και τα μπλουζάκια με γράμματα ή σχέδια, περιλαμβανομένων και των γραμμάτων και σχεδίων που προσδιορίζουν συγκεκριμένη εμπορική φίρμα. Το μπουφάν να μην έχει λωρίδες άλλου χρώματος ή γράμματα ή σχέδια, περιλαμβανομένων και γραμμάτων ή σχεδίων που προσδιορίζουν συγκεκριμένη εμπορική φίρμα. 3. Η ΣΤΟΛΗ ΓΙΑ ΤΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ Μαθητής/τρια που δε φέρει τη στολή του, δε συμμετέχει στο μάθημα γυμναστικής, όμως παραμένει με το τμήμα του. Αν τούτο γίνεται συχνά, εξυπακούονται συνέπειες. α) Η στολή των μαθητών: Φανέλα: Άσπρη σκέτη. Παντελονάκι: Μαύρο ή μπλε σκούρο. Φόρμα μπλε ή γκρίζα (για τη χειμερινή περίοδο). Παπούτσια: Αθλητικά. β) Η στολή των μαθητριών: Φανέλα : Άσπρη σκέτη. Φόρμα γκρίζα ή μπλε Παπούτσια: Αθλητικά. 21 6

Γ. ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΦΟΙΤΗΣΗ - ΑΠΟΥΣΙΕΣ Σύμφωνα με το κεφ.13 των Κανονισμών Περί Λειτουργίας των Δημόσιων Σχολείων: Μαθητής/τρια που πρέπει να φύγει από το σχολείο, έστω και για μια περίοδο διδασκαλίας, οφείλει να πάρει άδεια εξόδου από τον/την Εφημερεύοντα/ουσα Βοηθό Διευθυντή/τρια και με την επάνοδο του στο σχολείο και εν πάση περιπτώσει όχι αργότερα από 5 εργάσιμες ημέρες, να φέρει την άδεια υπογεγραμμένη από το γονέα ή τον κηδεμόνα του/της, ή τον/την θεράποντα γιατρό, με το λόγο της απουσίας του/της. Απουσίες που δε συνοδεύονται από δικαιολογητικό, λογίζονται ως αδικαιολόγητες. Εκπρόθεσμα πιστοποιητικά δε γίνονται δεκτά. Συνεχής ή επιλεκτική αδικαιολόγητη απουσία από το σχολείο αποτελεί και πειθαρχικό παράπτωμα. Τα δικαιολογητικά απουσιών παραδίδονται στον/στην υπεύθυνο/η καθηγητή/τρια του τμήματος. Δικαιολογητικά απουσίας θεωρούνται: α) Ιατρικά πιστοποιητικά β) Υπογεγραμμένη βεβαίωση από τους γονείς ή κηδεμόνες, κατά προτίμηση σε ειδικό έντυπο που εκδίδει το σχολείο. Οι βεβαιώσεις αυτές, δεν μπορούν να καλύπτουν απουσίες πέραν των 2 συνεχόμενων ημερών και δεν μπορούν να ξεπερνούν τις 12 διαφορετικές ημερομηνίες για όλο το χρόνο. γ) Πιστοποιητικά συμμετοχής σε επίσημες εξωτερικές εξετάσεις ή σε επίσημες αθλητικές ή άλλες διοργανώσεις. δ) Υπογεγραμμένες άδειες εξόδου Νοείται ότι ο Καθηγητικός Σύλλογος δε δεσμεύεται από οποιαδήποτε βεβαίωση, όταν έχει σχηματίσει δική του γνώμη για την ακρίβεια ή όχι των προβαλλόμενων λόγων. Αποτελεί παράπτωμα: α) η κατ επανάληψη ή σκόπιμη καθυστέρηση προσέλευσης στο σχολείο. β) η καθυστέρηση εισόδου στην αίθουσα διδασκαλίας μετά από διάλειμμα. γ) η καθυστέρηση εισόδου στην αίθουσα διδασκαλίας, μετά την εξασφάλιση άδειας εισόδου. 7 Οι μαθητές/τριες οφείλουν σεβασμό και υπακοή στις υποδείξεις του Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου του Σχολείου και στο Συμβούλιο του τμήματός τους που εξέλεξαν οι ίδιοι. Αυτό αποτελεί ένδειξη δημοκρατικής αγωγής και έμπρακτης εφαρμογής των αρχών της. Επιμελητές: Ως επιμελητές αναλαμβάνουν όλοι ανεξαίρετα οι μαθητές/τριες. Αναρτάται στην πινακίδα κατάλογος επιμελητών για όλο το χρόνο, σύμφωνα με τον κατάλογο των μαθητών/τριών του τμήματος με ευθύνη του/της καθηγητή/τριας Υπεύθυνου/ης Τμήματος. Το Συμβούλιο του Τμήματος έχει τη γενική ευθύνη για την αποτελεσματική λειτουργία του θεσμού. Οι μαθητές/τριες που, ως επιμελητές του τμήματος, οφείλουν να παραμείνουν στην τάξη κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων και φροντίζουν ιδιαίτερα, ώστε όλοι οι μαθητές/τριες του τμήματος να εξέρχονται από την αίθουσα και να μην μπαινοβγαίνουν σ' αυτή. Απομάκρυνση των επιμελιτών από την αίθουσα, αποτελεί παράπτωμα και ευθύνονται για ό,τι ήθελε συμβεί στη διάρκεια της υπηρεσίας τους. Νοείται ότι εκτελούν τις υποχρεώσεις που αναλαμβάνουν με ευγένεια και προθυμία και ουδέποτε έρχονται σε αντιπαράθεση με τους/τις συμμαθητές/τριες τους. Εάν συναντήσουν αντιδράσεις ή άλλες δυσκολίες, καταφεύγουν στον/στην πλησιέστερο/η εφημερεύοντα/ουσα καθηγητή/τρια ή Β.Δ. Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο: Το Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο είναι επταμελές και εκλέγεται από τα Συμβούλια των τμημάτων των τάξεων. Η Α Τάξη εκλέγει 2 αντιπροσώπους, η Β Τάξη 2 αντιπροσώπους και η Γ Τάξη 3 αντιπροσώπους. Ο/Η πρόεδρος του Κ.Μ.Σ. είναι μαθητής/τρια της Γ Τάξης. Για τη διεκδίκηση των θέσεων του/της Προέδρου, του/της Αντιπροέδρου, Ταμία, Γραμματέα και Μελών του Κ.Μ.Σ. διεξάγεται μυστική ψηφοφορία μεταξύ των εκλεγέντων αντιπροσώπων των τάξεων. Το Κ.Μ.Σ. μπορεί να συνεδριάσει σε διδακτικό χρόνο μί α φορά το μήνα ή σε μη διδακτικό χρόνο όποτε, κρίνει αναγκαίο. Επίσης μπορεί να απουσιάσει για τις συνεδρίες της Ε.Σ.Ε.Μ. σε διδακτικό χρόνο και μια φορά το μήνα. Το Κ.Μ.Σ. ορίζει 3 μαθητές/τριες (μέλη του ή μη), για να εκπροσωπούν την μαθητική κοινότητα σε επιτροπές του Καθηγητικού Συλλόγου. Το Κ.Μ.Σ. και οι Κεντρικές Συντονιστικές Επιτροπές των Μαθητών (Ε.Σ.Ε.Μ.) μπορούν να γίνουν μέλη του Οργανισμού Νεολαίας Κύπρου. 20

Μαθητικά Συμβούλια 1. Τα Συμβούλια τμημάτων εκλέγονται στις αρχές Οκτωβρίου. Το Συμβούλιο Τμήματος είναι πενταμελές και εκλέγεται απ όλους τους μαθητές και μαθήτριες του τμήματος με μυστική ψηφοφορία. Έγκυρα ψηφοδέλτια θεωρούνται όσα αναγράφουν από ένα μέχρι πέντε ονόματα υποψηφίων. Σε περίπτωση ισοψηφίας δύο υποψηφίων, γίνεται κλήρωση από τον υπεύθυνο της εκλογής μεταξύ των ισοψηφούντων υποψηφίων. 2. Τα πέντε μέλη είναι: α) Πρόεδρος, β) Αντιπρόεδρος γ) Γραμματέας δ) Ταμίας, ε) Υπεύθυνος Βιβλιοθήκης και Περιβάλλοντος. 3. Το Σ.Τ. καταρτίζεται σε σώμα ευθύς μετά την εκλογή του στην παρουσία του/της υπεύθυνου/ης καθηγητή/τριας του τμήματος. Ο/Η Πρόεδρος μπορεί να εκλεγεί ανεξάρτητα από τις ψήφους που συγκέντρωσε στην ψηφοφορία. 4. Δικαίωμα να υποβάλουν υποψηφιότητα για εκλογή στο Σ.Τ. έχουν όλοι οι μαθητές και μαθήτριες των οποίων η διαγωγή έτους τον προηγούμενο χρόνο χαρακτηρίστηκε ως κοσμιότατη. 5. Μέλος του Σ.Τ. χάνει το αξίωμά του, όταν περιπέσει σε πειθαρχικό παράπτωμα που χαρακτηρίζεται ως σοβαρό από τον Καθηγητικό Σύλλογο ή αδικαιολόγητα απουσιάζει από τρεις συνεχείς συνεδρίες του Συμβουλίου ή δε συμμορφώνεται προς τους κανονισμούς λειτουργίας του. Την απόφαση για τη στέρηση του αξιώματος επικυρώνει ο/η Διευθυντής/τρια ύστερα από εισήγηση του Καθηγητικού Συλλόγου ή του Σ.Τ. 6. Τα Σ.Τ. είναι υπεύθυνα για το τμήμα τους, θέτουν στον/ην υπεύθυνο/η καθηγητή/τρια κάθε τμήματος τα προβλήματα που παρουσιάζονται στο τμήμα και τα συζητούν μαζί του. (Συζητούνται θέματα πειθαρχίας, καθαριότητας και εμφάνισης της τάξης, ευημερίας, σχέσεων, ωρολογίου και αναλυτικού προγράμματος, μεθοδολογικών προσεγγίσεων των διδασκόντων, βιβλίων, εορτασμών κλπ). 7. Τα Σ.Τ. είναι υπεύθυνα για τις ανακοινώσεις που αναρτώνται στις πινακίδες. 8. Τα Σ.Τ. συνέρχονται εκτός διδακτικού χρόνου, σε τακτικές συνεδρίες που ορίζουν τα ίδια. Τις Συνεδρίες συγκαλεί ο/η Πρόεδρος και όταν απουσιάζει ο/η Αντιπρόεδρος. Απαρτία αποτελούν τρία τουλάχιστον μέλη. 9. Ο/Η ταμίας του Σ. Τ. εισπράττει από τους/τις μαθητές/τριες σε τακτικά χρονικά διαστήματα που θα καθοριστούν από το Σ.Τ., ποσό που θα αποφασιστεί από την πλειοψηφία των μαθητών/τριών του τμήματος ως τακτική εισφορά. Μέρος των εισπράξεων κατατίθεται στο ταμείο του Κ.Μ.Σ. Τα υπόλοιπα λεφτά μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τις ανάγκες του τμήματος ή για αγαθοεργούς σκοπούς, αφού ενημερώσουν τον/την Υπεύθυνο/η Καθηγητή/τρια του τμήματος 10. Η συμπεριφορά των μελών του Συμβουλίου πρέπει ν αποτελεί παράδειγμα για μίμηση για τους άλλους μαθητές/τριες. 19 δ) η έξοδος από την αίθουσα διδασκαλίας, όταν κτυπά το κουδούνι για συνεχόμενη περίοδο και το μάθημα συνεχίζεται στην ίδια αίθουσα, χωρίς την άδεια του/της καθηγητή/τριας. Άδειες Εισόδου Για αδικαιολόγητη καθυστέρηση, χρειάζεται άδεια εισόδου από τον/την αρμόδιο/α Β.Δ. στο Γραφείο Εφημέρευσης του σχολείου. Σε περίπτωση που η προσέλευση του/της μαθητή/τριας στο σχολείο γίνεται μετά τη λήξη της πρώτης περιόδου, τότε ο μαθητής οφείλει να πάρει άδεια εισόδου από το Γραφείο Εφημέρευσης του σχολείου. Η καθυστέρηση εισόδου στην αίθουσα διδασκαλίας, μετά την εξασφάλιση άδειας εισόδου, αντιμετωπίζεται κατά την κρίση του/της καθηγητή/τριας της περιόδου, που ανάλογα με την περίπτωση, έχει δικαίωμα να παραπέμψει το/τη μαθητή/τρια στον/στην οικείο/α Β.Δ. Άδειες Εξόδου Η έξοδος μαθητή/τριας από το σχολείο σε ώρες λειτουργίας του, χωρίς άδεια της Διεύθυνσης, αποτελεί σοβαρό σχολικό παράπτωμα και χρήζει παιδαγωγικών μέτρων. Ο/Η μαθητής/τρια που έχει λόγο να φύγει από το σχολείο, χρειάζεται γραπτή άδεια εξόδου. Η Διεύθυνση χορηγεί την άδεια εξόδου, αφού πρώτα επικοινωνήσει με τους γονείς ή τον κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας. Η άδεια εξόδου, που ο/η μαθητής/τρια εξασφαλίζει από τη Διεύθυνση, προσυπογράφεται και από τον/την καθηγητή/τρια της περιόδου για την οποία χορηγείται. Σε ιδιαίτερα επείγουσες περιπτώσεις-πρόβλημα υγείας κυρίως - η Διεύθυνση αντιμετωπίζει το πρόβλημα κατά την κρίση της και ενημερώνει παράλληλα ή εκ των υστέρων τους γονείς ή τον κηδεμόνα. Ο/Η μαθητής/τρια, επανερχόμενος/η στο σχολείο, παρουσιάζει στο/στη εφημερεύοντα/ουσα Β.Δ. την άδεια εξόδου, υπογραμμένη από τους γονείς ή τον κηδεμόνα του ή το/τη θεράποντα ιατρό και εφοδιάζεται με άδεια εισόδου ώστε να εισέλθει στην αίθουσα διδασκαλίας. Ακολούθως η άδεια εξόδου παραδίδεται στον/στην Υπεύθυνο/η Καθηγητή/τρια του τμήματος του/της. 8

3. Παιδαγωγικά μέτρα επιβάλλονται στο/στη μαθητή/τρια, όταν η συμπεριφορά του/της δε συνάδει με τη μαθητική του/της ιδιότητα. Το πρόβλημα των απουσιών είναι πολύ σημαντικό για το σχολείο και κυρίως για τους/τις μαθητές/τριες και τη φοίτησή τους. Γι' αυτό όλοι πρέπει να λάβουν υπόψη τα ακόλουθα: Οι απουσίες από τα μαθήματα θα πρέπει να αποφεύγονται ή αν αυτό είναι αδύνατον, να καταβάλλεται προσπάθεια για μείωσή τους στο ελάχιστο. Κάθε διδακτική περίοδος λογίζεται ως ξεχωριστή απουσία. Απουσίες λόγω αποβολών θεωρούνται δικαιολογημένες Η σκόπιμη ή επιλεκτική απουσία από τα μαθήματα αποτελεί σοβαρό πειθαρχικό παράπτωμα. Οι απουσίες σε τέτοια περίπτωση θεωρούνται αδικαιολόγητες. Πλαστογράφηση της υπογραφής των γονέων ή του κηδεμόνα, πλαστογράφηση ή παραποίηση ή καταστροφή δικαιολογητικού ή επέμβαση στο ατομικό απουσιολόγιο του/της καθηγητή/τριας, αποτελούν σοβαρά πειθαρχικά παραπτώματα και επιβάλλονται παιδαγωγικά μέτρα. Ο/Η μαθητής/τρια πριμοδοτείται με δύο μονάδες στο Δ.Δ.Κ., όταν δεν έχει περισσότερες από 24 απουσίες για ολόκληρη τη σχολική χρονιά και στους τελειόφοιτους απονέμονται τιμητικά διπλώματα. 4. Μαθητής/τρια με ανάρμοστη συμπεριφορά κατά τη διάρκεια του μαθήματος, παραπέμπεται από το/τη διδάσκοντα/ουσα με γραπτή καταγγελία στον/στην υπεύθυνο/η του τμήματος Β.Δ. για λήψη παιδαγωγικών μέτρων. Ένσταση ή άρνηση του/της μαθητή/τριας να συμμορφωθεί προς τις οδηγίες του/της καθηγητή/τριας, αποτελεί από μόνη της παράπτωμα, δυσχεραίνει περισσότερο τη θέση του/της μαθητή/τριας και δημιουργεί ανεπιθύμητες περιπλοκές και ένταση στην τάξη. Ο/Η μαθητής/τρια δικαιούται να διεκδικήσει πολιτισμένα και πειστικά το δίκαιο, που κατά τη γνώμη του/της έχει, στο γραφείο του/της Β.Δ. ο/η οποίος/α θα επιληφθεί του θέματος στα πλαίσια της ορισμένης διαδικασίας. 5. Απαγορεύεται το κάπνισμα από μαθητές/τριες, στο χώρο του σχολείου. Σύλληψη του/της μαθητή/τριας να καπνίζει στο χώρο του σχολείου αποτελεί παράπτωμα και τιμωρείται. Η μη συμμόρφωση στους εσωτερικούς κανονισμούς, συνεπάγεται την επιβολή των ανάλογων παιδαγωγικών μέτρων κατά την κρίση του/της αρμόδιου/ας Β.Δ. Η. ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ Κάθε τμήμα εκλέγει το δικό του Συμβούλιο. Το Συμβούλιο του Τμήματος αλλά και κάθε μαθητής/τρια ξεχωριστά: Συμβάλλει, ώστε να εξασφαλίζεται, με την αυτοπειθαρχία και τον αλληλοσεβασμό, το κατάλληλο κλίμα για την αποτελεσματική διεξαγωγή του μαθήματος. Η διασάλευση της κανονικής διεξαγωγής του μαθήματος αποτελεί παράπτωμα. Συμβάλλει στην καθαριότητα και ευπρέπεια του τμήματος. Η πρόκληση ζημιών στις κτιριακές εγκαταστάσεις και στο σχολικό εξοπλισμό αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα. 9 18

V. ΧΡΗΣΗ ΜΟΤΟΠΟΔΗΛΑΤΩΝ Ο/Η μαθητής/τρια που έρχεται στο σχολείο με μοτοποδήλατο: Είναι υπεύθυνος/η για την προβλεπόμενη από το νόμο άδεια οδηγού κυκλοφορίας και ασφάλεια. Σταθμεύει το μοτοποδήλατό του/της μόλις εισέλθει στην αυλή, στον καθορισμένο χώρο. Η στάθμευση σε άλλους χώρους του σχολείου και η κυκλοφορία μοτοποδηλάτων στην αυλή του σχολείου αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα. Τηρεί τους κανόνες οδικής ασφάλειας και τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας κατά τις μετακινήσεις του/της. Είναι υπεύθυνος/η για την ασφάλεια του μοτοποδηλάτου του. Είναι υποχρεωμένος/η να δηλώσει τα νούμερα κυκλοφορίας του οχήματός του/της, στη Γραμματεία, στην αρχή της σχολικής χρονιάς. Ζ. ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 1. Απαγορεύεται στους/στις μαθητές/τριες να έχουν μαζί τους στο σχολείο ραδιόφωνα ή ηλεκτρονικά παιχνίδια ή οτιδήποτε θα μπορούσε να διαταράξει την ομαλή διεξαγωγή του μαθήματος. Απαγορεύεται επίσης η χρήση και λειτουργία κινητών τηλεφώνων κατά την ώρα του μαθήματος. Σε περίπτωση που καθηγητής/τρια αντιληφθεί μαθητή/τρια με ενεργοποιημένο το κινητό του/της, τότε το αποσπά από το/τη μαθητή/τρια και το παραδίδει στη Διεύθυνση (Β.Δ. ή Διευθυντή/τρια) για τα περαιτέρω παιδαγωγικά μέτρα. Παρουσία κινητού τηλεφώνου, στην τάξη ή συγκέντρωση /εκδήλωση Ενεργοποίηση/χρήση κινητού τηλεφώνου, στην τάξη ή συγκέντρωση /εκδήλωση Παραβίαση προσωπικών δεδομένων με τη χρήση κινητού τηλεφώνου 1 η φορά: Παρατήρηση, 2 η φορά: 3 περίοδοι αποβολή με αναστολή. 3 η φορά: 1 μέρα αποβολή. Συνέχιση του παραπτώματος: Μέχρι 1 μέρα αποβολή κάθε φορά 1 η φορά: 1 μέρα αποβολή με αναστολή, 2 η φορά: 1 μέρα αποβολή, 3 η φορά: 1-2 μέρες αποβολή. Συνέχιση του παραπτώματος: 1-2 μέρες αποβολή κάθε φορά Παραπέμπεται στο Πειθαρχικό Συμβούλιο καθώς και στον Κ.Σ. αν χρειαστεί 2. Δεν επιτρέπεται οι μαθητές/τριες να λερώνουν τα θρανία, τους τοίχους, τους διαδρόμους και την αυλή του σχολείου. Οφείλουν και πρέπει να χρησιμοποιούν τους καλάθους των αχρήστων που βρίσκονται στις αίθουσες ή στην αυλή. Υποχρεούνται στην καταβολή χρηματικής αποζημίωσης (έναντι απόδειξης) για ζημιά που προκαλούν στην περιουσία του σχολείου. 17 Δ. Προαγωγή Απόλυση Στασιμότητα λόγω απουσιών Παραπέμπονται σε εξέταση το Σεπτέμβριο: Οι μαθητές/τριες που σημείωσαν αριθμό απουσιών από 42 μέχρι 50 αδικαιολόγητες. Οι μαθητές/τριες που σημείωσαν αριθμό απουσιών από 152 μέχρι 160 εκ των οποίων τουλάχιστον οι 110 είναι δικαιολογημένες. Οι μαθητές/τριες που κατά το τελευταίο τετράμηνο έχουν σημειώσει από 21 μέχρι 25 αδικαιολόγητες απουσίες ή σύνολο δικαιολογημένων ή και αδικαιολόγητων 76 μέχρι 80 εκ των οποίων τουλάχιστον οι 55 είναι δικαιολογημένες. Οι μαθητές/τριες με σύνολο απουσιών 24 ή περισσότερες στο Δ.Δ.Κ. δεν προάγονται/απολύονται τον Ιούνιο αλλά παραπέμπονται το Σεπτέμβριο, εκτός εάν πριν τις εξετάσεις του Ιουνίου διεκπεραιώσουν, κατά τρόπο ικανοποιητικό εργασίες που θα τους έχουν ανατεθεί από το σχολείο (μελέτη ή κοινωνική προσφορά ή άλλη παρόμοια εργασία). Επίσης μαθητής/τρια που σημείωσε σε κάποιο μάθημα απουσίες (δικαιολογημένες ή αδικαιολόγητες) περισσότερες του επταπλασίου των εβδομαδιαίων περιόδων διδασκαλίας του μαθήματος παραπέμπεται σε εξέταση το Σεπτέμβριο, στο συγκεκριμένο μάθημα. Παραμένουν στάσιμοι τον Ιούνιο: Οι μαθητές/τριες που σημείωσαν συνολικά στο έτος πέραν των 50 αδικαιολόγητων απουσιών. Οι μαθητές/τριες που σημείωσαν συνολικά στο έτος πέραν των 160 απουσιών. Οι μαθητές/τριες που έχουν σημειώσει πάνω από 25 αδικαιολόγητες απουσίες ή πάνω από 80 συνολικά (δικαιολογημένες ή και αδικαιολόγητες) κατά το δεύτερο τετράμηνο. 10

Προαγωγή Απόλυση Στασιμότητα Ο Καθηγητικός Σύλλογος κατόπιν εξέτασης κάθε περίπτωσης μαθητή/τριας ξεχωριστά και όχι γενικευμένα, για σοβαρούς λόγους υγείας ή άλλους προσωπικούς, δύναται να αυξήσει τη βαθμολογία του/της μαθητή/τριας σε εξεταζόμενα μαθήματα στο τέλος του χρόνου, ώστε να απολυθεί τον Ιούνιο ή να αποφύγει τη στασιμότητα το Σεπτέμβρη. Μαθητής/τρια που δεν απολύεται λόγω μη πλήρους φοίτησης υποχρεώνεται να επαναλάβει τα μαθήματα της Γ τάξης μόνο για την επόμενη χρονιά. Εξεταζόμενα Μαθήματα Α Τάξης: Νέα Ελληνικά, Μαθηματικά, Ιστορία και Φυσικά (Φυσική, Χημεία, Βιολογία) Β και Γ Τάξης: Νέα Ελληνικά, Μαθηματικά + 2 Μαθήματα Κατεύθυνσης. Σε περίπτωση που το μάθημα των Μαθηματικών είναι ένα από τα μαθήματα κατεύθυνσης που έχει επιλέξει ο/η μαθητής/τρια, τότε αυτός/η υποχρεούται σε εξέταση στο μάθημα κατεύθυνσης των Μαθηματικών και επί πλέον σε άλλα δύο μαθήματα κατεύθυνσης. Αν όχι, τότε ο/η μαθητής/τρια υποχρεούται σε εξέταση στα Μαθηματικά κοινού κορμού. Ο κατώτερος προβιβάσιμος βαθμός, δηλαδή ή βάση, είναι «Σχεδόν Καλά» 10 Οι βαθμοί (προφορικοί και γραπτού) δίνονται σε ακέραιες μονάδες. Αν από την εξαγωγή των μέσων όρων, εξαιρουμένης της περίπτωσης της παραγράφου 11.(5) (των Κανονισμών) προκύπτει αριθμός μικτός, το κλάσμα λογίζεται ως η ακέραιη μονάδα, όταν είναι ίσο ή μεγαλύτερο από τη μισή μονάδα. Στ. ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ - ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΤΟ ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ Με την εισαγωγή του θεσμού του Ενιαίου Λυκείου εισάγονται και κάποιες νέες υποχρεώσεις και δικαιώματα του/της μαθητή/τριας με στόχο την ανάπτυξη της υπευθυνότητας, της αυτοπειθαρχίας, του αλληλοσεβασμού, της ανεκτικότητας. Τέτοιες υποχρεώσεις - δικαιώματα είναι τα εξής: I. ΦΑΚΕΛΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥ/ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ (PORTFOLIO) Ο/Η μαθητής/τρια διατηρεί φάκελο δραστηριοτήτων, όπου καταγράφει και με ευθύνη του/της Υπευθύνου/ης του τμήματος όλες τις δραστηριότητές του/της στα πλαίσια του Προγράμματος Δράση - Δημιουργικότητα - Κοινωνική Προσφορά (Δ.Δ.Κ) καθώς και τις υπευθυνότητες, πρωτοβουλίες που αναλαμβάνονται από το/τη μαθητή/τρια. Τονίζεται ότι κάθε μαθητής/τρια μετέχει υποχρεωτικά στο Πρόγραμμα Δ.Δ.Κ και ότι η συμμετοχή του/της αξιολογείται. II. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΚΕΝΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ Οι μαθητές/τριες υποχρεούνται να παραμένουν στην τάξη σε περίπτωση απουσίας του/της καθηγητή/τριας τους και αναπλήρωσης της κενής περιόδου από άλλο/η διδάσκοντα/ουσα. Σε περίπτωση που η Διεύθυνση δεν έχει ορίσει αναπληρωτή/τρια, τότε μπορούν να απασχοληθούν στο σχολικό χώρο με κόσμιο τρόπο χωρίς να ενοχλούν τους υπόλοιπους μαθητές. III. ΟΜΙΛΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ Κάθε μαθητής/τρια επιλέγει τρεις Ομίλους, ώστε να τοποθετείται τελικά σε ένα, από τον/την υπεύθυνο/η Ομίλων Β.Δ. Λαμβάνεται υπόψη όσο είναι δυνατόν η πρώτη επιλογή του/της μαθητή/τριας για την τελική του/της τοποθέτηση. Οι Όμιλοι καθορίζονται από τον Καθηγητικό Σύλλογο με βάση εισήγηση του υπεύθυνου Δ.Δ.Κ. σε συνεργασία με τα Μαθητικά Συμβούλια. Τέτοιοι Όμιλοι μπορεί να είναι: Θεατρικός, Μουσικός, Αθλητικός, Εκδηλώσεων κλπ. Σημείωση: Όταν ο/η μαθητής/τρια απουσιάζει από τις διάφορες Δραστηριότητες Ομίλους Εκδρομές, οι απουσίες καταχωρούνται στο πρόγραμμα Δ.Δ.Κ. IV. ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ: Το σχολείο θα προσφέρει δωρεάν ενισχυτικά μαθήματα τα απογεύματα στα Ελληνικά και στα Μαθηματικά για τους/τις μαθητές/τριες της Α Τάξης οι οποίοι, μετά από διαγνωστική εξέταση στην αρχή της χρονιάς, παρουσιάζουν αδυναμίες και ελλείψεις, στα δύο αυτά μαθήματα. 11 16

δ) στις καλλιτεχνικές εκδηλώσεις, ε) στις ελεύθερες δραστηριότητες, στ) στις αθλητικές ημερίδες και στους αθλητικούς αγώνες, ζ) σε κάθε άλλη σχολική δραστηριότητα, π.χ. δεντροφύτευση, καθαριότητα κτλ. η) Οι μαθητές/τριες μετέχουν υποχρεωτικά σε ομίλους που τους δίνουν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν τα ιδιαίτερα ενδιαφέροντά τους και να ολοκληρώσουν την προσωπικότητά τους. Σημείωση: Το Σχολείο δε φέρει ευθύνη για τη διοργάνωση εκδρομών ή άλλων ομαδικών εκδηλώσεων από τα Συμβούλια Τάξεων, το Κ.Μ.Σ. ή τους ίδιους τους μαθητές σε μη εργάσιμο χρόνο. Μαθητές/τριες που υστερούν (η ετήσια επίδοσή τους είναι κάτω του 10) σε μαθήματα που δεν εξετάζονται γραπτά στο τέλος του χρόνου, σύμφωνα με τους παρόντες Κανονισμούς, είναι υποχρεωμένοι να παρακαθίσουν σε γραπτή εξέταση τον Ιούνιο και σ αυτά τα μαθήματα. Για τα μαθήματα που δεν εξετάζονται γραπτά στο τέλος του χρόνου, ο βαθμός του έτους είναι ο μέσος όρος των βαθμών των δύο τετραμήνων. Για τα μαθήματα που εξετάζονται γραπτά στο τέλος του χρόνου, ο βαθμός του έτους υπολογίζεται με 35% του κάθε βαθμού των τετραμήνων και 30% της γραπτής εξέτασης. Οι μαθητές/τριες που αδικαιολόγητα δεν προσέρχονται σε γραπτή εξέταση τον Ιούνιο παραπέμπονται σε γραπτή εξέταση το Σεπτέμβριο και ο βαθμός της εξέτασης αυτής είναι ο βαθμός του έτους. Μαθητές/τριες που επιθυμούν να βελτιώσουν το βαθμό τους σε μαθήματα για τα οποία δεν προνοείται γραπτή εξέταση στο τέλος του χρόνου, δικαιούνται να δώσουν γραπτές εξετάσεις τον Ιούνιο στα μαθήματα αυτά. Προς τούτο απαιτείται γραπτή δήλωση εκ μέρους των ενδιαφερόμενων μαθητών/τριών πριν από τη διακοπή των μαθημάτων. Ο βαθμός του γραπτού, οποιοσδήποτε και να είναι, υπολογίζεται στην εξαγωγή του βαθμού του έτους, ωσάν το μάθημα αυτό να ήταν εξεταζόμενο. Η τελική εξέταση στα μαθήματα που επιλέγει ο/η μαθητής/τρια της Β και Γ Τάξης να εξεταστεί, γίνεται σε χρόνο που ορίζεται εκάστοτε από την Αρμόδια Αρχή. Για το/τη μαθητή/τρια της Γ Τάξης, τα γραπτά δοκίμια αποστέλλονται από το Υ.Π.Π. και ο χρόνος εξέτασης των μαθημάτων καθορίζεται από την Αρμόδια Αρχή (Υ.Π.Π.), ενώ για τη Β Τάξη, τα εξεταστικά δοκίμια ετοιμάζονται από τους διδάσκοντες και ο χρόνος εξέτασης καθορίζεται από το Σχολείο. Το ίδιο ισχύει και για την Α Τάξη. Για τους/τις μαθητές/τριες που δικαιολογημένα, κατά την κρίση του Καθηγητικού Συλλόγου, δεν προσέρχονται σε γραπτή εξέταση, το σχολείο ορίζει δεύτερη εξεταστική περίοδο τον Ιούνιο ή το Σεπτέμβριο. Ο/Η μαθητής/τρια προάγεται τον Ιούνιο: α) Όταν σε κάθε μάθημα πάρει βαθμό τουλάχιστο «Σχεδόν Καλώς» 10. β) Όταν υστερεί σ ένα μη εξεταζόμενο στο τέλος του χρόνου μάθημα, αλλά ο μέσος όρος των βαθμών των εξεταζόμενων μαθημάτων και του μαθήματος που υστερεί είναι τουλάχιστο «Σχεδόν Καλώς» 10. Ο/Η μαθητής/τρια παραμένει στάσιμος τον Ιούνιο: 15 α) Όταν υστερεί σε 3 ή περισσότερα εξεταζόμενα μαθήματα ή σε 2 εξεταζόμενα και 2 ή περισσότερα μη εξεταζόμενα μαθήματα ή β) λόγω μη πλήρους φοίτησης (Άρθρο 13(1) Κ.Δ.Π. 311/2005) 12

Ο/Η μαθητής/τρια παραπέμπεται το Σεπτέμβριο: α) Για τους/τις μαθητές/τριες που παραπέμπονται σε εξέταση το Σεπτέμβριο λόγω επίδοσης, η εξέταση είναι γραπτή και προφορική. Η γραπτή εξέταση προηγείται της προφορικής. β) Για τους/τις μαθητές/τριες της παραγράφου (16)Κ.Δ.Π. και για τους/τις μαθητές/τριες που παραπέμπονται σε ολική ή μερική εξέταση λόγω μη πλήρους φοίτησης, η εξέταση είναι μόνο γραπτή. Ο τελικός βαθμός υπολογίζεται με 35% του κάθε βαθμού των τετραμήνων και 30% της γραπτής αυτής εξέτασης. γ) Το Σεπτέμβριο εξετάζονται οι μαθητές/τριες που δικαιολογημένα δεν προσέρχονται σε εξέταση τον Ιούνιο. Οι μαθητές/τριες αυτοί/τες εξετάζονται μόνο γραπτά και διατηρούν την προφορική βαθμολογία των τετραμήνων. Ο τελικός βαθμός υπολογίζεται με 35% του κάθε βαθμού των τετραμήνων και 30% της γραπτής αυτής εξέτασης. Ο/Η μαθητής/τρια προάγεται το Σεπτέμβριο: α) όταν σε κάθε μάθημα πάρει βαθμό τουλάχιστο «Σχεδόν Καλά» 10. β) όταν υστερεί σ ένα μη εξεταζόμενο στο τέλος του χρόνου μάθημα, αλλά ο μέσος όρος των μαθημάτων που εξετάζονται γραπτά στο τέλος του χρόνου και του μαθήματος στο οποίο υστερεί είναι τουλάχιστο «Σχεδόν Καλά» 10. Ο/Η μαθητής/τρια παραμένει στάσιμος/η το Σεπτέμβριο: α) όταν δε συγκεντρώσει τους βαθμούς που προβλέπονται για την προαγωγή του στην προηγούμενη παράγραφο. β) όταν αδικαιολόγητα δεν προσέρχεται για εξέταση το Σεπτέμβριο, έστω και σε ένα μάθημα. Ο/Η μαθητής/τρια της Γ Τάξης απολύεται: α) όταν σε κάθε μάθημα πάρει βαθμό τουλάχιστο «Σχεδόν Καλά» 10 β) όταν υστερεί σε ένα μη εξεταζόμενο στο τέλος του χρόνου μάθημα, αλλά ο μέσος όρος των βαθμών των εξεταζόμενων γραπτά στο τέλος του χρόνου μαθημάτων και του μαθήματος που υστερεί είναι τουλάχιστο «Σχεδόν Καλά» 10. γ) όταν υστερεί σε ένα εξεταζόμενο στο τέλος του χρόνου μάθημα με βαθμό όχι κατώτερο του 8, αλλά ο μέσος όρος των βαθμών όλων των εξεταζόμενων στο τέλος του χρόνου μαθημάτων (περιλαμβανομένου και του βαθμού του μαθήματος όπου υστερεί) είναι τουλάχιστο 12. 13 Μαθητής/τρια της Γ Τάξης που δεν απολύεται τον Ιούνιο, δικαιούται να προσέρχεται σε απολυτήριες εξετάσεις στις εξεταστικές περιόδους Σεπτεμβρίου ή Ιουνίου ή Φεβρουαρίου. Αν αποτύχει να απολυθεί μέσα στα επόμενα τρία χρόνια, δε δικαιούται να επανεγγραφεί στη Γ τάξη. Αν επιθυμεί να αποκτήσει απολυτήριο, μπορεί να εγγραφεί σε Εσπερινό Γυμνάσιο. Υποβολή γραπτών δοκιμίων για αναβαθμολόγηση ισχύει μόνο για την Α και Β Τάξη. Τα γραπτά δοκίμια της Γ Τάξης εξετάζονται από δυο εξεταστές ( ή και τρίτο όταν χρειάζεται) και γι αυτό δεν τυγχάνουν αναβαθμολόγησης. Η υποβολή αίτησης για αναβαθμολόγηση των γραπτών δοκιμίων (Α και Β Τάξης) γίνεται μέσα σε 7 ημέρες από την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων κάθε εξεταστικής περιόδου. Μαζί με τα γραπτά για αναθεώρηση ο/η Διευθυντής/τρια αποστέλλει στο Υπουργείο: α) τις αιτήσεις που υποβλήθηκαν από γονείς ή κηδεμόνες μαθητών/τριών β) αντίγραφο του εξεταστικού δοκιμίου γ) αναλυτική βαθμολογία (κατά τετράμηνο) σε όλα τα μαθήματα δ) τα τέλη που ορίζονται από το Υπουργείο ε) τυχόν παρατηρήσεις και εισηγήσεις του/της. Εισδοχή σε Α.Ε.Ι. Κύπρου και Ελλάδας Ο/Η μαθητής/τρια εξετάζεται σε συγκεκριμένα μαθήματα σύμφωνα με τους περιορισμούς επιλογής μαθημάτων ανά πεδίο. Ε. ΓΕΝΙΚΕΣ ΚΟΙΝΕΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ Η παρουσία όλων στις κοινές συγκεντρώσεις είναι απαραίτητη και υποχρεωτική, μέσα στα πλαίσια της κοσμιότητας και πειθαρχίας. ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ Σύμφωνα με τους Κανονισμούς οι μαθητές/τριες οφείλουν να παρακολουθούν και να συμμετέχουν σ' όλες τις ενδοσχολικές δραστηριότητες, δηλαδή: α) στις σχολικές εκδρομές, επισκέψεις και περιπάτους, β) στους ενδοσχολικούς εορτασμούς, γ) στους κοινούς εκκλησιασμούς, εκτός εάν με απόφαση του/της Διευθυντή/τριας εξαιρείται, όταν το έχει δηλώσει ο γονέας ή ο κηδεμόνας ή ο/η ίδιος/α αν είναι ηλικίας πέραν των δεκαέξι ετών, κατά την έναρξη του σχολικού έτους με υποχρέωση να απασχολείται στο σχολείο. 14