ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ

Transcript

1 Β ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΜΕΣΟΥ «ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΑΥΞΕΝΤΙΟΥ» ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ Μόνους τους παιδευθέντας ελευθέρους είναι Επίκτητος Β' ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΜΕΣΟΥ «ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΑΥΞΕΝΤ ΙΟΥ» Αγίου Ανδρόνικου, 3020 Λεμεσός - Τ.Θ , 3507 Λεμεσός Τηλ & Τηλεομοιότυπο: Ηλ. Ταχ.: tech-scholi2-lem@schools.ac.cy Ιστοσ.:

2 Εγώ δεν μπορώ να κατευθύνω τον άνεμο, όμως πάντα μπορώ, έτσι να τοποθετήσω τα πανιά, ώστε να φτάσω στο στόχο μου Όσκαρ Ουάιλντ

3 Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 5 ΓΕΝΙΚΑ ΦΟΙΤΗΣΗ ΑΝΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΣΤΑΣΙΜΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ Γ ΤΑΞΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΑΠΟΥΣΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Δ.Δ.Κ ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΣΤΟΛΗ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ / ΤΡΙΩΝ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ, ΑΠΟΧΩΡΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΓΕΝΙΚΕΣ ΚΟΙΝΕΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΑΣΦΑΛΗΣ ΔΙΑΚΙΝΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΗ ΣΧΟΛΗ ΧΡΗΣΗ ΟΧΗΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΑΠΟΠΟΜΠΗ ΤΟΥ/ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΑΞΗ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΘΕΜΑΤΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΟΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΜΟΡΦΗ / ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΑΠΟΥΣΙΑ ΑΠΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ / ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ [3]

4 Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής ΔΟΛΙΕΥΣΗ ΒΑΘΜΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΣΗΜΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΕΚΔΡΟΜΕΣ ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΕΚΔΡΟΜΕΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΑΡΑΠΤΩΜΑΤΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΑ ΛΗΨΗΣ ΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΑΡΑΠΤΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΜΕΤΡΩΝ [4]

5 Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η παιδεία συμβάλλει στη διαμόρφωση ελεύθερων, κριτικά, δημοκρατικά και δημιουργικά σκεπτόμενων πολιτών. Γι αυτό ο ρόλος του σχολείου, όταν λειτουργεί σωστά, είναι πράγματι καθοριστικός. Το σχολείο με τη συστηματική αγωγή, τη μετάδοση γνώσεων, την οργανωμένη σχολική ζωή, οδηγεί τα νεαρά άτομα μαθητές στην πνευματική, ηθική και κοινωνική τους ολοκλήρωση. Στη Σχολή μας αγωνιζόμαστε και μοχθούμε για μια ποιοτική παιδεία, που θα μας βοηθήσει να συντονίσουμε τις λειτουργίες μας, ώστε με την προώθηση της συμμετοχικής δημοκρατίας να δημιουργήσουμε μιαν εύρυθμη σχολική κοινωνία, που θα κατοχυρώσει σε όλους, εκπαιδευτικούς και μαθητές, το δικαίωμα της αξιοπρέπειας. ΓΕΝΙΚΑ Το σχολείο ως μικρογραφία της κοινωνίας θέτει νόμους και κανόνες ώστε να λειτουργεί εύρυθμα, δίκαια και δημοκρατικά. Κάθε σχολική μονάδα διαμορφώνει τους δικούς της εσωτερικούς κανονισμούς, που είναι προσαρμοσμένοι στην υφιστάμενη νομοθεσία. Οι εσωτερικοί κανονισμοί που ακολουθούν είναι το αποτέλεσμα συλλογικής εργασίας, της Διεύθυνσης της Σχολής, του Καθηγητικού Συλλόγου και του Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου. Οι μαθητές χωρίς καμιά εξαίρεση θεωρούνται ίσοι απέναντι στους Σχολικούς Κανονισμούς, Διατάξεις και Νόμους και οφείλουν να τους τηρούν, όπως και όλους γενικά τους Νόμους της Πολιτείας. Επίσης οι μαθητές/τριες οφείλουν να εφαρμόζουν και όλες τις οδηγίες που δίνονται στις κοινές συγκεντρώσεις ή διαβιβάζονται στις τάξεις ή τοποθετούνται στην πινακίδα ανακοινώσεων (εξαγγελτήρια). [5]

6 1. ΦΟΙΤΗΣΗ Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής Η φοίτηση είναι υποχρεωτική. Η αδικαιολόγητη απουσία από μαθήματα, αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα. Κάθε διδακτική περίοδος λογίζεται ως ξεχωριστή απουσία. 1.1 ΑΝΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ Παραπέμπονται σε εξέταση το Σεπτέμβριο οι μαθητές/τριες που θα σημειώσουν: (α) αριθμό αδικαιολόγητων απουσιών από συμπεριλαμβανομένων και των δύο αριθμών. (β) αριθμό απουσιών από από τις οποίες τουλάχιστον 110 να είναι δικαιολογημένες, των τριών αριθμών συμπεριλαμβανομένων. (γ) μαθητές που κατά το τελευταίο τετράμηνο έχουν σημειώσει από 21 μέχρι και 25 αδικαιολόγητες απουσίες, των δύο αριθμών συμπεριλαμβανομένων, ή σύνολο απουσιών 76 80, εκ των οποίων τουλάχιστον οι 55 είναι δικαιολογημένες. (δ) σε κάποιο μάθημα ή περισσότερα από ένα μαθήματα, απουσίες, ανεξάρτητα αν είναι δικαιολογημένες ή αδικαιολόγητες, συνολικά περισσότερες του επταπλασίου των περιόδων διδασκαλίας που προβλέπει εβδομαδιαίως το πρόγραμμα που ισχύει κατά μάθημα. Παράδειγμα: Εάν κάποιο μάθημα διδάσκεται μία (1) περίοδο την εβδομάδα και ο/η μαθητής/τρια συμπλήρωσε περισσότερες από (7) απουσίες στο μάθημα αυτό παραπέμπεται σε εξέταση το Σεπτέμβρη στο μάθημα αυτό. (ε) σε πολύ εξαιρετικές περιπτώσεις μπορούν να παραπεμφθούν σε εξέταση το Σεπτέμβριο μαθητές που σημείωσαν αριθμό απουσιών όχι μεγαλύτερο των 275, του αριθμού αυτού συμπεριλαμβανομένου, από τις οποίες οι αδικαιολόγητες δεν ξεπερνούν τις 50, του αριθμού αυτού συμπεριλαμβανομένου, με εισήγηση του Καθηγητικού Συλλόγου και ύστερα από έγκριση του Υπουργείου. Τα μαθήματα στα οποία θα εξεταστεί ο μαθητής καθορίζονται από τον Καθηγητικό Σύλλογο. (στ) συνολικά 24 ή περισσότερες απουσίες από το πρόγραμμα ΔΔΚ. [6]

7 1.2 ΣΤΑΣΙΜΟΤΗΤΑ Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής Παραμένουν στάσιμοι οι μαθητές/τριες που θα σημειώσουν: (α) περισσότερες από 50 αδικαιολόγητες απουσίες. (β) περισσότερες από 160 απουσίες (δικαιολογημένες και αδικαιολόγητες). (γ) στο Β τετράμηνο περισσότερες από 25 αδικαιολόγητες απουσίες. (δ) στο Β τετράμηνο περισσότερες από 80 δικαιολογημένες ή αδικαιολόγητες απουσίες. 1.3 ΓΙΑ ΤΗ Γ ΤΑΞΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Παραπέμπονται σε εξέταση το Σεπτέμβριο οι μαθητές/τριες που θα σημειώσουν: (α) αριθμό αδικαιολόγητων απουσιών από συμπεριλαμβανομένων και των δύο αριθμών. (β) αριθμό απουσιών από από τις οποίες τουλάχιστον 88 να είναι δικαιολογημένες, των τριών αριθμών συμπεριλαμβανομένων. (γ) στο Β τετράμηνο αριθμό αδικαιολόγητων απουσιών των δύο αριθμών συμπεριλαμβανομένων. (δ) στο Β τετράμηνο αριθμό απουσιών από τις οποίες τουλάχιστον οι 44 είναι δικαιολογημένες. (ε) σε κάποιο μάθημα ή περισσότερα από ένα μαθήματα, απουσίες, ανεξάρτητα αν είναι δικαιολογημένες ή αδικαιολόγητες, συνολικά περισσότερες του επταπλασίου των περιόδων διδασκαλίας που προβλέπει εβδομαδιαίως το πρόγραμμα που ισχύει κατά μάθημα. Παράδειγμα: Εάν κάποιο μάθημα διδάσκεται μία (1) περίοδο την εβδομάδα και ο/η μαθητής/τρια συμπλήρωσε περισσότερες από (7) απουσίες στο μάθημα αυτό παραπέμπεται σε εξέταση το Σεπτέμβρη στο μάθημα αυτό. (στ) σε πολύ εξαιρετικές περιπτώσεις μπορούν να παραπεμφθούν σε εξέταση το Σεπτέμβριο μαθητές που σημείωσαν αριθμό απουσιών όχι μεγαλύτερο των 220, του αριθμού αυτού συμπεριλαμβανομένου, από τις οποίες οι αδικαιολόγητες δεν ξεπερνούν τις 40, του αριθμού αυτού συμπεριλαμβανομένου, με εισήγηση του Καθηγητικού Συλλόγου και ύστερα από έγκριση του [7]

8 (ζ) Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής Υπουργείου τα μαθήματα στα οποία θα εξεταστεί ο μαθητής καθορίζονται από τον Καθηγητικό Σύλλογο. συνολικά 19 ή περισσότερες απουσίες από το πρόγραμμα ΔΔΚ. Παραμένουν στάσιμοι οι μαθητές/τριες που θα σημειώσουν: (α) περισσότερες από 40 αδικαιολόγητες απουσίες. (β) περισσότερες από 128 απουσίες (δικαιολογημένες και αδικαιολόγητες). (γ) στο Β τετράμηνο περισσότερες από 20 αδικαιολόγητες απουσίες (δ) στο Β τετράμηνο περισσότερες από 64 δικαιολογημένες ή αδικαιολόγητες απουσίες. Σημείωση: Νοείται ότι ο/η μαθητής/τρια που ΔΕΝ ΑΠΟΛΥΕΤΑΙ, λόγω μη πλήρους φοίτησης, υποχρεώνεται να επαναλάβει την τάξη μόνο για την επόμενη χρονιά. Μαθητής/τρια που δεν έχει συμπληρώσει τον αριθμό ωρών πρακτικής εξάσκησης στη βιομηχανία, όπως καθορίζεται από το Υπουργείο, υποχρεώνεται να συμπληρώσει τις ώρες που υπολείπονται μετά το τέλος της εξεταστικής περιόδου του Ιουνίου για να δικαιούται να απολυθεί. 1.4 ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΑΠΟΥΣΙΑΣ Οι απουσίες των μαθητών/τριών μπορούν να δικαιολογηθούν είτε με δικαιολογητικά απουσίας που υπογράφουν οι κηδεμόνες είτε με ιατρικά πιστοποιητικά, εάν αυτά προσκομίζονται μέσα σε 5 εργάσιμες ημέρες από την ημερομηνία που ο μαθητής/τρια επέστρεψε στο σχολείο. Οι γονείς ή κηδεμόνες δεν μπορούν να δικαιολογούν απουσίες μαθητών/τριων που υπερβαίνουν τις δύο συνεχόμενες μέρες. Μπορούν να δικαιολογηθούν από τους κηδεμόνες μέχρι 12 ημέρες ή 10 ημέρες για την Πρακτική Κατεύθυνση του Γ έτους. 1.5 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Δ.Δ.Κ. (ΔΡΑΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ) Η συμμετοχή των μαθητών/τριών στις δραστηριότητες του Προγράμματος ΔΔΚ είναι υποχρεωτική, γι αυτό σε περίπτωση [8]

9 Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής απουσίας του μαθητή/τριας από τις δραστηριότητες του προγράμματος ΔΔΚ καταχωρούνται απουσίες. Η αδικαιολόγητη απουσία από το Πρόγραμμα ΔΔΚ αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα. Μαθητής/τρια ο/η οποίος/α θα σημειώσει 24 ή περισσότερες απουσίες (19 ή περισσότερες απουσίες για την πρακτική κατεύθυνση) των δύο αριθμών συμπεριλαμβανομένων από το πρόγραμμα ΔΔΚ, δεν προάγεται/απολύεται τον Ιούνιο αλλά παραπέμπεται το Σεπτέμβριο, εκτός εάν, πριν την έναρξη των εξετάσεων του Ιουνίου διεκπεραιώσει κατά ικανοποιητικό τρόπο εργασίες που του αναθέτει το σχολείο όπως: (α) καθορισμένες μελέτες (β) κοινωνική προσφορά (γ) άλλες παρόμοιες εργασίες Ο/η μαθητής/τρια δεν υποχρεώνεται να συμμετάσχει σε ομαδικό εκκλησιασμό, αν το δηλώσει ο γονέας ή ο κηδεμόνας του ή ο ίδιος αν είναι ηλικίας πέραν των δεκαέξι ετών, κατά την έναρξη του σχολικού έτους. Μαθητής που δεν συμμετέχει σε ομαδικό εκκλησιασμό ακολουθεί υποχρεωτικό πρόγραμμα που εφαρμόζει για τούτο η Διεύθυνση της Σχολής. 2. ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΕΜΦΑΝΙΣΗ Σύμφωνα με τους περί Λειτουργίας Δημοσίων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης Κανονισμούς, Κανονισμός 14 (3) της ΚΔΠ 590/2005, «Ο μαθητής φορεί καθημερινά την εγκεκριμένη από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού στολή που καθορίζεται μετά από σχετική εισήγηση του Συμβουλίου Δημοτικής και Μέσης Εκπαίδευσης. Το Υπουργείο εκδίδει σχετικές εγκυκλίους οι οποίες καθορίζουν την ευπρεπή εμφάνιση των μαθητών». Σχετικά με τη στολή για τα Εργαστήρια, ο μαθητής συμμορφώνεται με τον περί «Ασφάλειας και Υγείας στην εργασία Νόμο του 1996» ή οποιοδήποτε νόμο που τροποποιεί ή τον αντικαθιστά. Η συνέπεια προς τον κανονισμό της στολής είναι αποκλειστική ευθύνη του ίδιου του μαθητή και της οικογένειάς του. Μαθητής που αντιμετωπίζει οικονομικά προβλήματα και δεν μπορεί να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του κανονισμού για τη στολή ενημερώνει έγκαιρα το σχολείο, που μέσα στα πλαίσια της μαθητικής πρόνοιας, είναι δυνατό να αντιμετωπίσει το πρόβλημα. [9]

10 [10] Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής Η προσέλευση στο σχολείο ή στην τάξη χωρίς στολή αποτελεί παράπτωμα που τιμωρείται. Οι παραβάτες παραπέμπονται προς τούτο στη Διεύθυνση. Όσοι μαθητές προσέρχονται στο μάθημα της Γυμναστικής ή στα Εργαστήρια χωρίς τις καθορισμένες ειδικές στολές δεν γίνονται δεκτοί στο μάθημα. Σε ιδιαίτερα σπάνιες περιπτώσεις, αν δηλαδή ο μαθητής θα προσέλθει κατ ανάγκη μια μέρα χωρίς στολή, είναι απαραίτητο να εξασφαλίσει, πριν ακόμα αρχίσει η πρώτη περίοδος ή και από την προηγούμενη μέρα, σχετική γραπτή άδεια από τη Διεύθυνση. 2.1 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΣΤΟΛΗ Η στολή των μαθητών Παντελόνι: Γκρίζο (κασμίρι) ή μπλε τζιν σκούρου χρώματος ή μαύρο. Αναφορικά με την εισαγωγή του τζιν διευκρινίζονται τα ακόλουθα: Το τζιν που θα επιτρέπεται στο σχολείο, θα είναι κανονικό μακρύ παντελόνι, σε σκούρο μπλε τζιν ύφασμα (denim), χωρίς οποιεσδήποτε επιγραφές ή διαφημιστικά μηνύματα. Δεν επιτρέπονται τα υπερβολικά στενά ή χαμηλόμεσα παντελόνια. Δεν επιτρέπονται σε καμιά περίπτωση τα ξεθωριασμένα, ξεβαμμένα και σκισμένα τζιν. Φανέλα: Χρώματος άσπρου ή μαύρου ή γκρίζου ή μπλε σκούρου, μονόχρωμη και χωρίς επιγραφές με κοντά ή μακριά μανίκια. Πουκάμισο: Άσπρο επίσημο, με γιακά συνηθισμένο. Τρικό ή Φούτερ ή Μπουφάν ή Σακάκι: χρώματος άσπρου ή μαύρου ή γκρίζου ή μπλε σκούρου, μονόχρωμο και χωρίς επιγραφές. Φόρμα χρώματος μαύρου η οποία θα φέρει το λογότυπο της σχολής στο πάνω αριστερό μέρος του Φούτερ και δίπλα από την αριστερή τσέπη του παντελονιού της φόρμας. Η χρονική διάρκεια κατά την οποία θα επιτρέπεται η φόρμα επαφίεται στην κρίση της Διεύθυνσης της σχολής και εξαρτάται από τις καιρικές συνθήκες που θα επικρατούν.

11 Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής Κασκόλ: Χρώματος άσπρου ή μαύρου ή γκρίζου ή μπλε σκούρου, μονόχρωμο και χωρίς επιγραφές. Σκούφος ή καπελάκι: Χρώματος άσπρου ή μαύρου ή γκρίζου ή μπλε σκούρου. (Απαγορεύονται μέσα στην τάξη, στις Συγκεντρώσεις και στους Εορτασμούς). Παπούτσια: Δερμάτινα ή αθλητικά σε μη εξεζητημένους χρωματισμούς Η επίσημη στολή των μαθητών Παντελόνι: Γκρίζο Πουκάμισο: Άσπρο επίσημο, με γιακά συνηθισμένο, με μακρύ μανίκι. Τρικό: Μπλε V καρέ Γραβάτα :Μπλε Παπούτσια: Απλά δερμάτινα μαύρα Η στολή των μαθητριών Παντελόνι: Γκρίζο (κασμίρι) ή μπλε τζιν σκούρου χρώματος χωρίς επιγραφές.(δεν επιτρέπονται τα ξεθωριασμένα, ξεβαμμένα & σκισμένα τζιν) Φούστα: Μπλε ή τζιν μπλε σκούρου χρώματος, χωρίς επιγραφές, μέχρι το γόνατο. Σημείωση: Δεν επιτρέπονται τα υπερβολικά στενά ή χαμηλόμεσα παντελόνια και κολάν ή φούστες (τζιν ή γκρίζου χρώματος). Φανέλα: Χρώματος άσπρου ή μαύρου ή γκρίζου ή μπλε σκούρου, μονόχρωμη και χωρίς επιγραφές με κοντά ή μακριά μανίκια. Πουκάμισο: Άσπρο επίσημο, με γιακά συνηθισμένο. Τρικό ή Φούτερ ή Μπουφάν ή Σακάκι: Χρώματος άσπρου ή μαύρου γκρίζου ή μπλε σκούρου, μονόχρωμο και χωρίς επιγραφές. Φόρμα χρώματος μαύρου η οποία θα φέρει το λογότυπο της σχολής στο πάνω αριστερό μέρος του Φούτερ και δίπλα από την αριστερή τσέπη του παντελονιού της φόρμας. Η χρονική διάρκεια κατά την οποία θα επιτρέπεται η φόρμα επαφίεται στην κρίση της [11]

12 Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής Διεύθυνσης της σχολής και εξαρτάται από τις καιρικές συνθήκες που θα επικρατούν. Κασκόλ: Χρώματος άσπρου ή μαύρου ή γκρίζου ή μπλε σκούρου, μονόχρωμο και χωρίς επιγραφές. Σκούφος ή καπελάκι: Χρώματος άσπρου ή μαύρου ή γκρίζου ή μπλε σκούρου. (Απαγορεύονται μέσα στην τάξη, στις Συγκεντρώσεις και στους Εορτασμούς). Παπούτσια: Δερμάτινα ή αθλητικά σε μη εξεζητημένους χρωματισμούς Η επίσημη στολή των μαθητριών Φούστα: Γκρίζα Πουκάμισο: Άσπρο επίσημο, με γιακά συνηθισμένο, με μακρύ μανίκι. Τρικό: Μπλε V καρέ Γραβάτα :Μπλε Παπούτσια: Απλά δερμάτινα μαύρα Η στολή των μαθητών και μαθητριών για τη Φυσική Αγωγή Φανέλα: Άσπρη, σκέτη Παντελονάκι: Μαύρο ή μπλε Παπούτσια: Αθλητικά Φόρμες: Μπλε, μαύρο ή γκρίζο χρώμα Η στολή που φορούν οι μαθητές στο μάθημα της γυμναστικής δεν επιτρέπεται να τη φορούν στο διάλειμμα ή κατά τη διάρκεια άλλων μαθημάτων, για να αποφεύγεται η δυσοσμία Στολή Εργαστηρίων Για τα εργαστήρια ο/η κάθε μαθητής/τρια θα πρέπει να προμηθευτεί στολή σύμφωνα με τις υποδείξεις του καθηγητή τους. Οι μαθητές/τριες φέρουν μαζί τους τη στολή των εργαστηρίων και τη φορούν πριν από το μάθημα χρησιμοποιώντας το χώρο των εργαστηρίων. Η μη συμμόρφωση με τα πιο πάνω αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα. [12]

13 2.2 ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ / ΤΡΙΩΝ [13] Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής Οι μαθητές και οι μαθήτριες προσέρχονται καθημερινά στο σχολείο χωρίς υπερβολές, οι οποίες, κατά γενική ομολογία, δεν συνάδουν με τη μαθητική ιδιότητα και επομένως, αποτελούν παράπτωμα για το οποίο ο παραβάτης παραπέμπεται στη Διεύθυνση. Το σχολείο, στη δικαιοδοσία του οποίου ανήκει ο χαρακτηρισμός «υπερβολές στην εμφάνιση», θεωρεί μεταξύ άλλων ως υπερβολές τα πιο κάτω: Για τους μαθητές Τα πολύ μακριά μαλλιά Τα βαμμένα μαλλιά ή τα μαλλιά με ανταύγειες Το ιδιόρρυθμο κτένισμα ή κούρεμα Το εμφανές αξύριστο πρόσωπο, τα γένια ή το υπογένειο Τα σκουλαρίκια, βραχιόλια, οι διακοσμητικές καδένες και αλυσίδες και άλλα παρόμοια Για τις μαθήτριες Σημείωση: Τα βαμμένα μαλλιά ή τα μαλλιά με εξεζητημένες ανταύγειες Το ιδιόρρυθμο κτένισμα Τα κοσμήματα Το μακιγιαρισμένο πρόσωπο Τα μακριά και βαμμένα νύχια Δεν θεωρείται υπερβολή για τις μαθήτριες ένα απλό δακτυλίδι και ένα ζευγάρι απλά σκουλαρίκια. Όχι σκουλαρίκια στη μύτη και φρύδια. Γενικά τόσο οι μαθητές όσο και οι μαθήτριες θα πρέπει να αποφεύγουν το προκλητικό ντύσιμο. 3. ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ, ΑΠΟΧΩΡΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ Οι μαθητές/τριες πρέπει να βρίσκονται έγκαιρα στο σχολείο πριν αρχίσουν τα μαθήματα. Η αδικαιολόγητη αργοπορημένη

14 Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής προσέλευση του/της μαθητή/τριας στην τάξη αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα το οποίο αναφέρεται από το διδάσκοντα στη Διεύθυνση. Η αποχώρηση του/της μαθητή/τριας από το σχολείο κατά τη διάρκεια των μαθημάτων δεν επιτρέπεται. Σε περίπτωση σοβαρού λόγου, ο/η μαθητής/τρια πρέπει να εξασφαλίσει γραπτή άδεια από τη Διεύθυνση. Η χωρίς άδεια αποχώρηση από τη Σχολή αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα. Οι μαθητές / τριες χρησιμοποιούν τις προκαθορισμένες εισόδους-εξόδους κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη Σχολή. 4. ΓΕΝΙΚΕΣ ΚΟΙΝΕΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ Η παρουσία όλων στις κοινές συγκεντρώσεις είναι απαραίτητη και υποχρεωτική. Όλοι στέκονται ή κάθονται στις θέσεις που τους ορίζονται, χωρίς άσκοπες μετακινήσεις, συζητήσεις ή σχόλια και παρακολουθούν τις εκδηλώσεις ή ανακοινώσεις. Οι αντιδράσεις σε ό,τι λέγεται ή διαδραματίζεται κατά τις κοινές συγκεντρώσεις θα πρέπει να είναι κόσμιες και με μέτρο. Η παρεμπόδιση της ομαλής διεξαγωγής σχολικών εκδηλώσεων αποτελεί παράπτωμα. 5. ΑΣΦΑΛΗΣ ΔΙΑΚΙΝΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΗ ΣΧΟΛΗ Κατά τη διέλευση των μαθητών από την Α Τεχνική Σχολή Λεμεσού (όσοι τη χρησιμοποιούν) να συμπεριφέρονται κόσμια. Οι μαθητές/τριες εισέρχονται στο σχολείο από την είσοδο που είναι δίπλα από το μοτοροστάσιο. Διακινούνται με προσοχή μέσα στο σχολείο από τους χώρους όπου διακινούνται οχήματα. Δεν τρέχουν στους διαδρόμους ούτε προβαίνουν σε χειρονομίες ή ενέργειες που πιθανόν να θέσουν σε κίνδυνο τους συμμαθητές τους. Όταν κτυπήσει το κουδούνι οι μαθητές/τριες βγαίνουν από την τάξη ήσυχα χωρίς να σπρώχνονται και κατεβαίνουν τις σκάλες [14]

15 Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής χωρίς αστεϊσμούς και χειρονομίες για τη δική τους ασφάλεια και την ασφάλεια των συμμαθητών τους. Οι μαθητές/τριες δε διακινούνται σε επικίνδυνους χώρους όπως: οροφές, χώρους στάθμευσης αυτοκινήτων, περιφραγμένους χώρους, κήπους, κ.λ.π. Δεν επιτρέπεται η έξοδος των μαθητών/τριων από το σχολείο κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων. Οι μαθητές/τριες παραμένουν στο σχολείο καθ όλη τη διάρκεια των μαθημάτων και μπορούν να αποχωρήσουν σε έκτακτες περιπτώσεις από τη Σχολή εφόσον εξασφαλίσουν άδεια από τη Διεύθυνση με την έγκριση πάντοτε του κηδεμόνα. 5.1 ΧΡΗΣΗ ΟΧΗΜΑΤΩΝ Ο μαθητής που έρχεται στο σχολείο με ποδήλατο, δίκυκλο ή άλλο μηχανοκίνητο όχημα: Είναι υπεύθυνος για την προβλεπόμενη από το νόμο άδεια οδηγού, άδεια κυκλοφορίας και ασφάλεια. Σταθμεύει το όχημά του, μόλις εισέλθει στην αυλή, στον καθορισμένο χώρο. Η στάθμευση σε άλλους χώρους του σχολείου και η κυκλοφορία του οχήματος στην αυλή του σχολείου αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα. Τηρεί τους κανόνες οδικής ασφάλειας και τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας κατά τις μετακινήσεις του. Είναι υπεύθυνος για την ασφάλεια του οχήματός του. 6. ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΜΑΘΗΤΩΝ Απαγορεύεται η λειτουργία και η χρήση κινητού τηλεφώνου ή άλλων ηλεκτρονικών συσκευών κατά την ώρα των μαθημάτων και των εκδηλώσεων, από τους μαθητές. Η αξιοποίηση ηλεκτρονικών συσκευών πχ. tablets κλπ., θα επιτρέπεται μόνο μετά από συνεννόηση και συμφωνία με τον καθηγητή (στην αποκλειστική διακριτική ευχέρεια του καθηγητή). Απαγορεύεται η μεταφορά και η κατοχή από τους μαθητές μαρκαδόρων και διορθωτικών υγρών tipex. [15]

16 Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής Η πρόκληση κακόβουλης ζημιάς σε περιουσία του σχολείου αποτελεί σοβαρό παράπτωμα, για το οποίο προβλέπεται και η καταβολή αποζημίωσης. 7. ΤΟ ΤΜΗΜΑ Το Συμβούλιο του Τμήματος αλλά και κάθε μαθητής ξεχωριστά: Συμβάλλει ώστε να εξασφαλίζεται, με την αυτοπειθαρχία και τον αλληλοσεβασμό, το κατάλληλο κλίμα για την αποτελεσματική διεξαγωγή του μαθήματος. Η παρεμπόδιση της ομαλής διεξαγωγής του μαθήματος αποτελεί παράπτωμα. Συμβάλλει στην καθαριότητα και ευπρέπεια του τμήματος και σέβεται την ακεραιότητα των αντικειμένων. Η πρόκληση ζημιών στις κτιριακές εγκαταστάσεις και στα αντικείμενα αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα, για το οποίο λαμβάνονται τα προβλεπόμενα παιδαγωγικά μέτρα. 8. ΑΠΟΠΟΜΠΗ ΤΟΥ/ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΑΞΗ Ο/Η μαθητής/τρια που, εξαιτίας της συμπεριφοράς του/της στη διάρκεια του μαθήματος, αποπέμπεται από την τάξη, παραπέμπεται αμέσως στον υπεύθυνο του τμήματος Β.Δ. και οφείλει να παρουσιαστεί στο γραφείο του χωρίς καθυστέρηση. Μπορεί να συνοδεύεται από μέλος του Μαθητικού Συμβουλίου του Τμήματος. Ένσταση ή άρνηση του/της μαθητή/τριας να συμμορφωθεί προς την εντολή του καθηγητή, αποτελεί από μόνη της παράπτωμα και δυσχεραίνει περισσότερο τη θέση του/της μαθητή/τριας. Ο/Η μαθητής/τρια δικαιούται να διεκδικήσει πολιτισμένα και πειστικά το δίκαιο, που κατά τη γνώμη του/της έχει, στο γραφείο του Β.Δ., που θα επιληφθεί του θέματος. 9. ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΗ Όταν για κάποιο λόγο ο καθηγητής δεν προσέρχεται έγκαιρα στην τάξη, οι μαθητές παραμένουν ήσυχοι, δεν θορυβούν και δεν κυκλοφορούν στους διαδρόμους. [16]

17 Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής Ο πρόεδρος του τμήματος απευθύνεται στον εφημερεύοντα Β.Δ. για τις σχετικές οδηγίες και διαβιβάζει στην τάξη του τις οδηγίες του. Στη συνέχεια ασχολούνται όλοι σύμφωνα με τις οδηγίες της Διεύθυνσης. 10. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΘΕΜΑΤΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Ο μαθητής ή οι μαθητές αναφέρονται στο Συμβούλιο του Τμήματος. Το Συμβούλιο επιλαμβάνεται του θέματος - το θέμα μπορεί να αφορά και ολόκληρο το τμήμα - και ενημερώνει τον υπεύθυνο καθηγητή. Ο υπεύθυνος καθηγητής συζητά το θέμα με το Συμβούλιο ή και με την ολομέλεια του τμήματος. Ο υπεύθυνος καθηγητής, με βάση τις συγκεκριμένες αποφάσεις και σε στενή συνεργασία με το Συμβούλιο, αντιμετωπίζει το θέμα - πρόβλημα. Αν η φύση του θέματος-προβλήματος απαιτεί και την εμπλοκή της Διεύθυνσης, ο υπεύθυνος καθηγητής αναφέρεται στον υπεύθυνο του τμήματος Β.Δ., που επιλαμβάνεται του θέματοςπροβλήματος, ακολουθώντας την ορισμένη διαδικασία. Ο Β.Δ., αν το κρίνει σκόπιμο, ή το ζητήσουν οι εμπλεκόμενοι στο θέμα - πρόβλημα, αναφέρει την περίπτωση στο Διευθυντή του Σχολείου. Πιστεύουμε ότι τα διάφορα προβλήματα λύονται όταν ακολουθείται η ορθή διαδικασία. Οι μαθητές δεν πρέπει να αντιδικούν με άλλους μαθητές ή με τους καθηγητές. Όταν υπάρχουν προβλήματα ή παράπονα οι μαθητές μπορούν να απευθύνονται ανάλογα με την περίπτωση στους πιο κάτω: o o o o Τον/την Καθηγητή/τρια τους Τον/την Υπεύθυνο/η Καθηγητή/τρια του Τμήματός τους Το/τη Σύμβουλο Καθηγητή/τρια To/τη Bοηθό Διευθυντή/τρια [17]

18 o Το Διευθυντή της Σχολής. Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής 11. ΟΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΙ Με τον όρο "εξωσχολικοί" εννοούνται όσοι - κυρίως νεαροί ή πρώην μαθητές του σχολείου - χωρίς να έχουν συγκεκριμένη και ουσιαστική εργασία, εισέρχονται στο σχολείο χωρίς την άδεια της Διεύθυνσης και παραβιάζουν ουσιαστικά το σχολικό χώρο, με αποκλειστικό σκοπό να περάσουν ευχάριστα την ώρα τους συναντώντας γνωστούς και φίλους. Το σχολείο δεν είναι χώρος για τέτοιες συναντήσεις και συναναστροφές. Γι αυτό, όσοι μαθητές υποβοηθούν με τη στάση τους την παραβίαση του σχολικού χώρου είναι συνυπεύθυνοι και συνένοχοι. Μαθητής που προγραμματίζει τέτοιες συναντήσεις ή δέχεται επισκέψεις στο σχολείο διαπράττει σοβαρό παράπτωμα. Οι εξωσχολικοί που έχουν λόγο να εισέλθουν στο σχολείο απευθύνονται στη Διεύθυνση. Η παρουσία εξωσχολικών στην αυλή του σχολείου, στις αίθουσες διδασκαλίας, στα εργαστήρια και στους διαδρόμους απαγορεύεται. 12. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ 12.1 ΜΟΡΦΗ / ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ Τα διαγωνίσματα μπορεί να είναι: Ολιγόλεπτα, στο μάθημα της ημέρας (απροειδοποίητα). Διάρκειας μιας διδακτικής περιόδου, στο μάθημα της ημέρας (προειδοποιημένα ή απροειδοποίητα). Διάρκειας μιας διδακτικής περιόδου, σε ενότητα, κοινά ή όχι (προειδοποιημένα). Η αξιολόγηση των μαθητών αναμένεται όπως εμπλουτιστεί με νέες μορφές αξιολόγησης πέρα από το καθιερωμένο γραπτό διαγώνισμα το οποίο δεν πρέπει να υπερβαίνει τα δύο διαγωνίσματα για κάθε μάθημα ανά τετράμηνο. Σημείωση: Οι καθηγητές μπορούν, την ίδια μέρα που οι μαθητές γράφουν προειδοποιημένο διαγώνισμα, να εξετάζουν τους μαθητές σ' [18]

19 Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής οποιοδήποτε μάθημα της ημέρας, είτε γραπτά με ολιγόλεπτη άσκηση (15'-30'), είτε προφορικά ΑΠΟΥΣΙΑ ΑΠΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Μαθητής που απουσιάζει από διαγώνισμα μπορεί να εξεταστεί από τον καθηγητή, γραπτά ή προφορικά, με την πρώτη ευκαιρία, κατά την κρίση του καθηγητή. Σκόπιμη απουσία από προειδοποιημένο ή απροειδοποίητο διαγώνισμα δεν απαλλάσσει το μαθητή που απουσιάζει από την υποχρέωση να υποστεί ανάλογη εξέταση, αν και οποτεδήποτε κρίνει ο καθηγητής. Απουσία μαθητή κατά την περίοδο ή τις περιόδους που προηγούνται προειδοποιημένου διαγωνίσματος θα θεωρείται ως αδικαιολόγητη, εκτός αν η δικαιολογία για την απουσία κριθεί ικανοποιητική από τον Υπεύθυνο Καθηγητή. Μαθητής που τελειώνει το διαγώνισμα παραμένει στην τάξη μέχρι το τέλος της περιόδου χωρίς να ενοχλεί ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ / ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ Τα διορθωμένα γραπτά διαγωνίσματα παραδίδονται στους μαθητές, οι οποίοι οφείλουν να τα δείξουν στους γονείς ή κηδεμόνες τους για ενημέρωση. Ο γονιός ή κηδεμόνας του μαθητή πρέπει απαραίτητα να υπογράψει πάνω στο γραπτό, ως απόδειξη ότι έχει λάβει γνώση. Τα γραπτά επιστρέφονται στον αρμόδιο καθηγητή, τρεις το πολύ μέρες μετά την ημέρα που τους έχουν παραδοθεί. Απώλεια γραπτού με υπαιτιότητα μαθητή ή πλαστογράφηση υπογραφής γονιού ή κηδεμόνα συνιστά σοβαρό παράπτωμα και συνεπάγεται τιμωρία ΔΟΛΙΕΥΣΗ Μαθητής που αποδεδειγμένα συλλαμβάνεται να αντιγράφει κατά τη διάρκεια γραπτής εξέτασης διαπράττει σοβαρό παράπτωμα και τιμωρείται με: Άμεσο τερματισμό της εξέτασης και αποβολή από την τάξη. Βαθμολόγηση του γραπτού με μονάδα (1). Μείωση της διαγωγής για το τρέχον τετράμηνο. [19]

20 Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής Ανάλογα μέτρα λαμβάνονται και για τους μαθητές που συνεννοούνται προφορικά ή άλλως πως κατά την ώρα της εξέτασης. Τα παραπάνω παραπτώματα, σε περίπτωση επαναλαμβανόμενης διάπραξής τους, είναι δυνατόν να συνεπάγονται, ύστερα από απόφαση του Καθηγητικού Συλλόγου, τη λήψη και άλλων παιδαγωγικών μέτρων. Σημείωση: Η ποινή Α και Β επιβάλλεται από τον καθηγητή και η ποινή Γ από τον Καθηγητικό Σύλλογο με εισήγηση της Διεύθυνσης ΒΑΘΜΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΣΗΜΑΣΙΑ Ο βαθμός διαγωνίσματος δεν είναι απαραίτητα ο βαθμός του τετραμήνου. Στην αξιολόγηση για το βαθμό του τετραμήνου λαμβάνονται υπόψη η όλη προσπάθεια του μαθητή κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, η προφορική επίδοση, η συμμετοχή στη λύση των ασκήσεων μέσα στην τάξη, η συνέπεια στην έγκαιρη ετοιμασία της εργασίας που δίνεται για το σπίτι και γενικά η όλη συμμετοχή του στο μάθημα. Σημείωση: Μεγάλη σημασία αποδίδεται στην ενσυνείδητη προσπάθεια, συνεργασία και πειθαρχία του μαθητή σε όλα τα θέματα που αφορούν τη λειτουργία του σχολείου. 13. ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΕΚΔΡΟΜΕΣ Η συμμετοχή των μαθητών/τριών στις εκδρομές είναι υποχρεωτική. Σε περίπτωση απουσίας λογίζονται 7 απουσίες από το Δ.Δ.Κ. Κατά τη διάρκεια της εκδρομής οι μαθητές/τριες πρέπει να τηρούν πιστά τις οδηγίες των συνοδών καθηγητών, τους κανόνες ασφάλειας και να αποφεύγουν να θέτουν σε κίνδυνο τον εαυτό τους ή τους άλλους. Ο κάθε μαθητής πρέπει να σέβεται την ξένη περιουσία και να διατηρεί τους χώρους καθαρούς σεβόμενος το περιβάλλον. Όποιος καταστρέψει ξένη περιουσία, τιμωρείται και υποχρεώνεται να πληρώσει αποζημιώσεις. [20]

21 Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής Η χρήση οινοπνευματωδών ποτών και το κάπνισμα δεν επιτρέπονται. Σημείωση: Η Διεύθυνση και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου δεν έχουν καμία απολύτως σχέση με διοργάνωση χορού, πάρτι ή εκδρομών από το Μαθητικό Συμβούλιο και ως εκ τούτου δε φέρουν, ούτε είναι δυνατό να φέρουν, καμιά ευθύνη για τους μαθητές που συμμετέχουν ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΕΚΔΡΟΜΕΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ Βλέπε εγκύκλιο Υ.Π.Π /3 ημερομηνίας 22/08/ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ Οι μαθητές οφείλουν να είναι πάντοτε κόσμιοι στην εμφάνιση και συμπεριφορά. Απρεπείς εκφράσεις δε συνάδουν με τη μαθητική ιδιότητα. Οι μαθητές οφείλουν να έχουν μαζί τους όλα τα χρειώδη για την κανονική διεξαγωγή των μαθημάτων. Εκτός της προσωπικής καθαριότητας οι μαθητές/τριες πρέπει να διατηρούν καθαρούς τους διάφορους χώρους του Σχολείου. Η αναγραφή οποιωνδήποτε λέξεων, φράσεων ή σχημάτων σε θρανία, τοίχους, έπιπλα, κουρτίνες κ.λ.π. αποτελεί παράπτωμα που τιμωρείται και με καταβολή αποζημιώσεων. Στη διάρκεια του μαθήματος οι μαθητές/τριες πρέπει να είναι προσεκτικοί/κές και να μην ασχολούνται με θέματα άσχετα με το μάθημα. Όταν οι μαθητές/τριες περιμένουν να εξυπηρετηθούν (όπως Γραμματεία, Καντίνα, Ιατρείο κ.λ.π.) πρέπει να περιμένουν τη σειρά τους και να σέβονται τα δικαιώματα των άλλων. Το κάπνισμα στο σχολείο θεωρείται σοβαρό παράπτωμα και τιμωρείται και με αποβολή. Όλοι οι μαθητές/τριες πρέπει να σέβονται και να προστατεύουν τη σχολική περιουσία. Όποιος/α προκαλεί ζημιά στην περιουσία του σχολείου, με τη θέληση του/της ή από αμέλεια, τιμωρείται και υποχρεώνεται να πληρώσει αποζημιώσεις. [21]

22 15. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής 15.1 ΠΑΡΑΠΤΩΜΑΤΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΜΕΤΡΑ Τα παιδαγωγικά μέτρα αποβλέπουν στη βελτίωση του μαθητή και στην ενίσχυση της προσωπικής υπευθυνότητας και της αυτοπειθαρχίας του, καθώς επίσης και στη διασφάλιση, μέσα στην εκπαιδευτική κοινότητα, της δημοκρατικής ζωής, που αποτελεί προϋπόθεση για την εύρυθμη και αποδοτική λειτουργία της σχολικής μονάδας ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΑ ΛΗΨΗΣ ΤΟΥΣ 1. Παιδαγωγικός διάλογος Διδάσκων καθηγητής, Βοηθός Διευθυντής, Βοηθός Διευθυντής Α, Διευθυντής. 2. Παρατήρηση Διδάσκων καθηγητής, Βοηθός Διευθυντής, Βοηθός Διευθυντής Α, Διευθυντής. 3. Επίπληξη Διδάσκων καθηγητής, Βοηθός Διευθυντής, Βοηθός Διευθυντής Α, Διευθυντής. 4. Κοινή γραπτή συμφωνία μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή/μαθήτριας με την οποία ο μαθητής δεσμεύεται ότι δε θα επαναλάβει το παράπτωμα και ότι θα τηρεί εφεξής τους κανονισμούς. Τη συμφωνία προσυπογράφει και ο διδάσκων καθηγητής. 5. Επίπληξη με γραπτή τεκμηριωμένη ενημέρωση του γονιού - Διδάσκων καθηγητής. 6. Αποπομπή από την τάξη και παραπομπή στη Διεύθυνση Διδάσκων καθηγητής. 7. Αποζημίωση για φθορά περιουσίας του σχολείου Β. Διευθυντής, Βοηθός Διευθυντής Α, Διευθυντής. 8. Εκτέλεση κοινωφελούς σχολικής εργασίας που θα στοχεύει κυρίως στην αξιοποίηση των ικανοτήτων/δεξιοτήτων του μαθητή προς όφελος της σχολικής κοινότητας. Η εκτέλεση της κοινωφελούς σχολικής εργασίας πραγματοποιείται κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου, πλην των διαλειμμάτων Διευθυντής, Καθηγητικός Σύλλογος. 9. Αποβολή ως 2 μέρες Διευθυντής, Β Δ. Α, Β.Δ. [22]

23 Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής 10. Γραπτή προειδοποίηση με κοινοποίηση προς τους γονείς για αλλαγή τμήματος Παιδαγωγική Ομάδα. 11. Αλλαγή τμήματος (γίνεται μόνο μια φορά)-καθηγητικός Σύλλογος. 12. Αποβολή 1-4 μέρες Διευθυντής. 13. Αποβολή 1-6 μέρες Πειθαρχικό Συμβούλιο. 14. Αποβολή 1-8 μέρες Καθηγητικός Σύλλογος. 15. Αποβολή από το σχολείο που φοιτά για πάντα με δικαίωμα εγγραφής σε άλλο σχολείο Καθηγητικός Σύλλογος ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΑΡΑΠΤΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΠΑΡΑΠΤΩΜΑΤΑ 1. Φοίτηση, Εμφάνιση, Γενική Συμπεριφορά (α) Συστηματική καθυστέρηση προσέλευσης στην τάξη (β) Απουσία από μάθημα ή σχολική εκδήλωση χωρίς άδεια ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΜΕΤΡΑ , 8, 9 (γ) Αποχώρηση από το σχολείο ή σχολική εκδήλωση χωρίς άδεια 1-5, 8, 9 (δ) Έξοδος από το σχολικό χώρο χωρίς άδεια 1-5, 8 (ε) Ψευδείς δηλώσεις παραποίηση και/ή καταστροφή σχολικών εγγράφων 1-5, 8, 9 (στ) Παρά τις συστάσεις, συστηματική παρέκκλιση από τους κανονισμούς για ευπρεπή εμφάνιση (ζ) Παρεμπόδιση της ομαλής διεξαγωγής μαθήματος ή άλλων σχολικών εκδηλώσεων 2. Κινητά τηλέφωνα (α) Παρουσία κινητού τηλεφώνου, εκτός ώρας διαλείμματος (τάξη/συγκέντρωση/εκδήλωση). 1-5, 8, 9 1-5, 8, 9 1η φορά: Παρατήρηση 2η φορά: 3 περίοδοι αποβολή με αναστολή. 3η φορά: 1 μέρα αποβολή. [23]

24 Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής ΠΑΡΑΠΤΩΜΑΤΑ (β) Ενεργοποίηση κινητού τηλεφώνου, εκτός ώρας διαλείμματος (τάξη/ συγκέντρωση/ εκδήλωση) (γ) Χρήση κινητού τηλεφώνου, κατά τη διάρκεια της ημέρας, εκτός ώρας διαλείμματος (τάξη/ συγκέντρωση /εκδήλωση) 3. Κάπνισμα και χρήση οινοπνευματωδών ποτών στο σχολικό χώρο ή σε σχολικές εκδηλώσεις ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΜΕΤΡΑ Συνέχιση του παραπτώματος: Μέχρι 1 μέρα αποβολή κάθε φορά. 1η φορά:1μέρα αποβολή με αναστολή. 2η φορά: 1 μέρα αποβολή. 3η φορά: 1 μέρα αποβολή. Συνέχιση του παραπτώματος: Μέχρι 2 μέρες αποβολή κάθε φορά. 1η φορά: 1 μέρα αποβολή με αναστολή. 2η φορά: 1 μέρα αποβολή. 3η φορά: 1 μέχρι 2 μέρες αποβολή. Συνέχιση του παραπτώματος: Μέχρι 3 μέρες αποβολή κάθε φορά. 1-5, 8, 9 4. Αδικήματα κατά της περιουσίας (α) Κλοπή/απόπειρα κλοπής εντός του σχολικού χώρου (β) Αναγραφή υβριστικών/προσβλητικών ή άλλων συνθημάτων (γ) Κακόβουλη ζημιά περιουσίας εντός του σχολικού χώρου 1-5, 9 1-5, 8, 9 1-5, 7, 8, 9 (δ) Διάρρηξη/απόπειρα διάρρηξης 1-5, 7, 8, 9 (ε) Εμπρησμός/απόπειρα εμπρησμού 7, 9, 12, Κατοχή και μεταφορά επικίνδυνων αντικειμένων στο σχολικό χώρο ή σε σχολικές εκδηλώσεις 1-6, Αδικήματα [24]

25 ΠΑΡΑΠΤΩΜΑΤΑ (α) Υβριστική συμπεριφορά και / ή λεκτικήβία Κανονισμοί Λειτουργίας της Σχολής ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΜΕΤΡΑ 1-6, 8, 9 (β) Σεξουαλική παρενόχληση 1-6, 8-12 (γ) Εκφοβιστική και απειλητική συμπεριφορά 1-6, 8-13 (δ) Σωματική βία με ή χωρίς αντικείμενο 1-6, 8-15 (ε) Σωματική βία σεξουαλικής φύσεως 13, 14, Παράνομη κατοχή-χρήση-εμπορίαδιακίνηση ναρκωτικών, φαρμάκων, ψυχοτρόπων ουσιών (εκτός αν χρησιμοποιούνται αποδεδειγμένα με ιατρική συνταγή) Σημείωση: Νοείται ότι κατά τη διαδικασία εξέτασης του παραπτώματος αυτού ζητείται η άποψη του οικείου εκπαιδευτικού ψυχολόγου. Σε περίπτωση αποδεδειγμένης διάπραξης του αδικήματος αυτού, ο μαθητής παραπέμπεται στην Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας για ανάλογο χειρισμό. 1-5, 13, 14, 15 [25]