Οδηγός Εκπαιδευτικού Προγράμματος για τον Εκπαιδευόμενο

Transcript

1 Project Number: ES01-KA Intergeneration Mentoring for Entrepreneurs Οδηγός Εκπαιδευτικού Προγράμματος για τον Εκπαιδευόμενο Με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης Το παρόν έγγραφο εκφράζει τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δε μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτό

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 2 ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ... 3 ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΠΡΟΟΔΟΥ ΜΕΛΕΤΗΣ... 5 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ... 6 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ... 8 WORKSHOP 1: ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ E-LEARNING WORKSHOP 2: ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΩΝ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΚΑΙ MARKETING E-LEARNING WORKSHOP 3: CO-CREATION / MARKETING E-LEARNING ΤΕΛΙΚΟ WORKSHOP: ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ E-LEARNING INTGEN 1

3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το παρόν έγγραφο αποτελεί ένα συνοπτικό οδηγό του E-learning εκπαιδευτικού προγράμματος επιχειρηματικότητας INTGEN, για τους εκπαιδευόμενους. Οι ενότητες που περιλαμβάνονται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα και το χρονοδιάγραμμα κάθε ενότητας απεικονίζονται στον ακόλουθο πίνακα: Εκπαιδευτική Ενότητα Είδος Εβδομάδα Yλοποίησης Διάρκεια σε ώρες Εισαγωγική Συνεδρία Workshop 1 Κατανόηση βασικών αρχών επιχειρηματικού σχεδιασμού E-learning 1 Workshop 2 Κατανόηση βασικών αρχών δικτύωσης και marketing E-learning 2 Workshop 3 Co-creation / Marketing E-learning 3 Τελικό Workshop Παρουσίαση των επιχειρηματικών ιδεών των mentees E-learning 4 Δια ζώσης συνάντηση Δια ζώσης συνάντηση Εξ αποστάσεως εκπαίδευση Δια ζώσης συνάντηση Εξ αποστάσεως εκπαίδευση Δια ζώσης συνάντηση Εξ αποστάσεως εκπαίδευση Δια ζώσης συνάντηση Εξ αποστάσεως εκπαίδευση 0 2, Κάθε εκπαιδευόμενος θα παραλάβει με τους προσωπικούς του κωδικούς, με τους οποίους θα μπορεί να εισέλθει στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του εκπαιδευτικού προγράμματος. INTGEN 2

4 ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ Για να εισέλθει ο εκπαιδευόμενος στην ηλεκτρονική πλατφόρμα, θα πρέπει να ακολουθήσει τα παρακάτω βήματα: Βήμα 1 ο : Πρόσβαση στην ιστοσελίδα του Έργου INTGEN ( ) Βήμα 2 ο : Καρτέλα «Learning» «Mentoring Courses» INTGEN 3

5 Βήμα 3 ο : Εισαγωγή προσωπικών κωδικών για την είσοδο στην ηλεκτρονική πλατφόρμα Βήμα 4 ο : Επιλογή του ελληνικού εκπαιδευτικού προγράμματος (INTGEN Entrepreneurs Course (Greece) INTGEN 4

6 ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΠΡΟΟΔΟΥ ΜΕΛΕΤΗΣ Ο εκπαιδευόμενος μπορεί να παρακολουθήσει την πρόοδο της μελέτης από την μπάρα προόδου, που βρίσκεται στο πάνω αριστερό μέρος της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Ο κάθε εκπαιδευόμενος έχει πρόσβαση μόνο στην πρόοδο της προσωπικής του μελέτης. Επιπλέον, πρόσβαση στην πρόοδο της μελέτης του έχει και ο εκπαιδευτής/μέντορας του. INTGEN 5

7 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Με την εισαγωγή του προσωπικού του κωδικού, κάθε εκπαιδευόμενος, θα μπορεί να εισέλθει στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του εκπαιδευτικού προγράμματος. Το βίντεο με τον τίτλο «E-learning Introduction» παρουσιάζει το στόχο και τη δομή της ηλεκτρονικής πλατφόρμας. Ακολουθεί η ενότητα «Καλώς Ήλθες», η οποία περιέχει τα ακόλουθα: INTGEN 6

8 «Παρουσίαση του Έργου IntGen» Πρόκειται για μια σύντομη παρουσίαση του Έργου INTGEN, με αναφορά στους στόχους του Έργου και στην έννοια του mentoring. «Forum Μαθήματος» Το Forum Μαθήματος δίνει τη δυνατότητα σε κάθε εκπαιδευόμενο να συζητήσει με τους υπόλοιπους εκπαιδευόμενους και τους εκπαιδευτές/μέντορες για θέματα που σχετίζονται με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα και να ανταλλάξει μαζί τους ιδέες, πληροφορίες και δεδομένα. «Προσωπικό Blog» Το Προσωπικό Blog δίνει τη δυνατότητα σε κάθε εκπαιδευόμενο να δημιουργεί ομάδες συζήτησης, επιλέγοντας αυτούς που επιθυμεί να συμμετέχουν σε κάθε ομάδα. Οι εκπαιδευόμενοι θα πρέπει να χρησιμοποιούν το Προσωπικό Blog κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας, καθώς θα έχουν τη δυνατότητα να είναι σε συνεχή και άμεση επικοινωνία με τους εκπαιδευτές/μέντορες τους και να τηρούν ένα αρχείο με τις συζητήσεις που έχουν κάνει. Οι εγγραφές στο Προσωπικό Blog δεν κοινοποιούνται σε όσους δεν έχουν επιλεχθεί να συμμετέχουν σε κάθε ομάδα συζήτησης. «Συζήτηση Μέντορα - Εκπαιδευόμενου» Η περιοχή συζήτησης Μέντορα-Εκπαιδευόμενου προσφέρει τη δυνατότητα στον εκπαιδευόμενο να έχει απευθείας επικοινωνία με τον εκπαιδευτή/μέντορα του (προσωπική επικοινωνία). Συγκεκριμένα, δίνει τη δυνατότητα σε κάθε εκπαιδευόμενο να συζητάει με τον εκπαιδευτή/μέντορα του θέματα που αφορούν το εκπαιδευτικό υλικό, την εκπαιδευτική διαδικασία, και κυρίως τη τη δημιουργία του επιχειρηματικού του σχεδίου. «Βιβλιοθήκη μαθήματος» Η Βιβλιοθήκη Μαθήματος περιλαμβάνει πρόσθετο υλικό, το οποίο σχετίζεται με τη θεματολογία του εκπαιδευτικού προγράμματος επιχειρηματικότητας ΙΝTGEN. Όλοι οι εκπαιδευόμενοι έχουν πρόσβαση στη βιβλιοθήκη μαθήματος. Η Βιβλιοθήκη περιλαμβάνει τις ακόλουθες κατηγορίες εκπαιδευτικού υλικού: Videos Ιστοσελίδες Μελέτες Περιπτώσεων Έγγραφα Οι ανωτέρω ενότητες θα παρουσιαστούν στους εκπαιδευόμενους σε μια συνάντηση ανάμεσα στους εκπαιδευτές/μέντορες και τους εκπαιδευόμενους που θα προηγηθεί της έναρξης του εκπαιδευτικού προγράμματος επιχειρηματικότητας INTGEN. INTGEN 7

9 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ Η ενότητα «Εισαγωγική Συνεδρία» έχει ως στόχο να εισάγει τους εκπαιδευόμενους στις βασικές έννοιες του μαθήματος, συστήνοντας τους με τους εκπαιδευτές/μέντορες και δίνοντας τους τη δυνατότητα να συζητήσουν για το αν η επιχειρηματικότητα είναι η κατάλληλη ή όχι επιλογή για αυτούς. Συγκεκριμένα, σκοπός της Εισαγωγικής Συνεδρίας είναι να παρουσιαστεί το πρόγραμμα και οι διαδικασίες που θα ακολουθήσουν οι εκπαιδευόμενοι, να διαπιστωθεί αν οι εκπαιδευόμενοι επιθυμούν να συμμετέχουν στη διαδικασία της συμβουλευτικής επιχειρηματικότητας (mentoring) ή/και μόνο στο e- learning, να ακουστούν οι επιχειρηματικές τους ιδέες και να εξεταστεί τι είδους υποστήριξη χρειάζονται Ενότητες της Εισαγωγικής Συνεδρίας Η Εισαγωγική Συνεδρία αποτελεί την 1 η συνάντηση μεταξύ των εκπαιδευτών/μεντόρων και των εκπαιδευομένων. Η συνολική διάρκεια της συγκεκριμένης συνάντησης είναι 2,5 ώρες. Ακολουθούν οι ενότητες που περιλαμβάνονται στην Εισαγωγική Συνεδρία, τα αρχεία των οποίων είναι αναρτημένα στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του εκπαιδευτικού προγράμματος, προκειμένου οι εκπαιδευόμενοι να τα μελετήσουν στο σπίτι τους. «Παρουσίαση του IntGen» Μέσα από ένα αρχείο power point, θα γίνει παρουσίαση του Έργου INTGEN, με αναφορά στους στόχους του Έργου, στα οφέλη που θα προκύψουν για τους εκπαιδευόμενους και στην έννοια του intergenerational mentoring «Το προφίλ ενός επιχειρηματία» Θα γίνει συζήτηση μεταξύ εκπαιδευτών/μεντόρων και εκπαιδευομένων σχετικά με το προφίλ ενός επιχειρηματία και τα στοιχεία που τον χαρακτηρίζουν. Θα δοθεί η δυνατότητα στους εκπαιδευόμενους να συζητήσουν με τους εκπαιδευτές/μέντορες την προσωπική τους άποψη για INTGEN 8

10 την έννοια του επιχειρηματία και ποια είναι τα χαρακτηριστικά ενός επιτυχημένου επιχειρηματία. «Δοκίμασε τις δυνατότητες σου να γίνεις επιχειρηματίας» Οι εκπαιδευτές/μέντορες θα πρέπει να τυπώσουν το Icenberg Test και το Test Δυνατών Σημείων (ένα για κάθε εκπαιδευόμενο της ομάδας τους) και να το συζητήσουν με τους εκπαιδευόμενους. Στη συνέχεια θα δοθεί στους εκπαιδευόμενους επαρκής χρόνος (minimum 15min), προκειμένου να συμπληρώσουν το τεστ, να σκεφτούν τις απαντήσεις τους και πως αυτές τους επηρεάζουν. Επίσης, θα πρέπει να μελετήσουν το Τεστ Δυνατών Σημείων, προκειμένου να εντοπίσουν τα δυνατά τους σημεία. Τα παραπάνω θα γίνουν με τη συμβολή και τη καθοδήγηση των εκπαιδευτών/μεντόρων. «Δοκίμασε την ιδέα σου» Η συγκεκριμένη ενότητα θα υλοποιηθεί σε ομάδες, ανάμεσα στους εκπαιδευτές/μέντορες και τους εκπαιδευόμενους της ομάδας τους. Οι εκπαιδευόμενοι θα πρέπει να καταγράψουν την επιχειρηματική τους ιδέα (εάν έχουν ήδη κάποια ιδέα) ή να σκεφτούν κάποια επιχειρηματική ιδέα που θα ήθελαν να αναπτύξουν, να τη συζητήσουν με τα μέλη της ομάδας τους και στη συνέχεια να την παρουσιάσουν στους υπόλοιπους εκπαιδευόμενους. Θα ακολουθήσει συζήτηση ανάμεσα στους εκπαιδευτές/μέντορες και τους εκπαιδευόμενους. Σε περίπτωση που κάποιος από τους εκπαιδευόμενους δεν έχει σκεφτεί κάποια επιχειρηματική ιδέα, μπορεί να ανατρέξει στη βιβλιοθήκη της ηλεκτρονικής πλατφόρμας όπου μπορεί να μελετήσει το αρχείο «Αγρόκτημα Brown». «Επιχειρηματική νοοτροπία Test IESTEK» Οι εκπαιδευόμενοι που επιθυμούν να παρακολουθήσουν το e-learning, θα πρέπει να συμπληρώσουν το Τest IESTEK στο σπίτι τους και να το φέρουν συμπληρωμένο στο Workshop 1 ή να το στείλουν στο εκπαιδευτή/μέντορα τους πριν από το Workshop 1. Στη βιβλιοθήκη της εκπαιδευτικής πλατφόρμας είναι αναρτημένες μελέτες περίπτωσης που οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να διαβάσουν. INTGEN 9

11 WORKSHOP 1: ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Εβδομάδα 1 η. Στόχος του Workshop 1 είναι να κάνουν οι εκπαιδευόμενοι μια πρώτη σύντομη παρουσίαση της επιχειρηματική τους ιδέα και να κατανοήσουν τις βασικές αρχές του επιχειρηματικού σχεδιασμού, προκειμένου να αρχίσουν να συντάσσουν το επιχειρηματικό τους σχέδιο. INTGEN 10

12 Στόχοι του Workshop 1: Να κατανοήσουν οι εκπαιδευόμενοι την έννοια της επίλυσης προβλημάτων, μέσω της ανάπτυξης ενός επιχειρηματικού σεναρίου Να ανακαλύψουν οι εκπαιδευόμενοι τη χρησιμότητα του εργαλείου "SMART" - εργαλείο καθορισμού/σχεδιασμού στόχων - στη δημιουργία ενός επιχειρηματικού σχεδίου Να κατανοήσουν οι εκπαιδευόμενοι τους διάφορους παράγοντες οικονομικού προγραμματισμού κατά τη σύσταση μιας επιχείρησης και το πως αυτοί συνδέονται με το επιχειρηματικό σχέδιο Να κατανοήσουν οι εκπαιδευόμενοι τον αντίκτυπο της δημιουργικής σκέψης κατά τη διάρκεια του προγραμματισμού και της σύστασης μια επιχείρησης Ενότητες του Workshop 1 Το Workshop 1 αποτελεί την 2 η συνάντηση μεταξύ των εκπαιδευτών/μεντόρων και των εκπαιδευομένων και υλοποιείται μία (1) εβδομάδα μετά την 1 η συνάντηση (Εισαγωγική Συνεδρία). Η συνολική διάρκεια της συγκεκριμένης συνάντησης είναι 4 ώρες. Το Workshop 1 αποτελεί ουσιαστικά την 1 η εβδομάδα του εκπαιδευτικού προγράμματος. Ακολουθούν οι ενότητες που περιλαμβάνονται στο Workshop 1, τα αρχεία των οποίων είναι αναρτημένα στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του εκπαιδευτικού προγράμματος, προκειμένου οι εκπαιδευόμενοι να τα μελετήσουν στο σπίτι τους. «Σχέδιο Μαθήματος» Αποτελεί μια σύνοψη της εκπαιδευτικής διαδικασίας που ακολουθήθηκε κατά τη διάρκεια του Workshop 1 και των ενοτήτων που αναπτύχθηκαν. «Η επιχειρηματική νοοτροπία» Οι εκπαιδευτές/μέντορες συζητούν με τους εκπαιδευόμενους της ομάδας τους τις απαντήσεις τους στο Test IESTEK (το οποίο συμπλήρωσαν στο σπίτι τους) και τους δίνουν το απαντητικό φύλλο. Ακολουθεί συζήτηση για την επιχειρηματική νοοτροπία και πως την αντιλαμβάνονται οι INTGEN 11

13 εκπαιδευόμενοι. «Δραστηριότητα» Οι εκπαιδευόμενοι καλούνται να χωριστούν σε ομάδες και κάθε ομάδα πρέπει να απαντήσει σε συγκεκριμένα ερωτήματα που αφορούν την επιχειρηματικότητα. Μετά την ολοκλήρωση της δραστηριότητας, οι ομάδες πρέπει παρουσιάσουν τις λύσεις τους στα προβλήματα που τέθηκαν. «Στόχοι SMART» Στόχος είναι να κατανοήσουν οι εκπαιδευόμενοι την έννοια των έξυπνων στόχων και να θέσουν τους δικούς τους στόχους για τις επιχειρηματικές τους ιδέες. Οι εκπαιδευτές/μέντορες θα εργαστούν μαζί με τους εκπαιδευόμενους, προκειμένου να τους βοηθήσουν να θέσουν τους προσωπικούς τους έξυπνους στόχους. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης θα γίνει προβολή δύο (2) βίντεο που αναλύουν τους στόχους SMART. Τα συγκεκριμένα βίντεο είναι αναρτημένα στην ηλεκτρονική πλατφόρμα και οι εκπαιδευτές/μέντορες θα έχουν άμεση πρόσβαση σ αυτά. «Κατανοώντας τα οικονομικά της επιχείρησης» Κατά τη διάρκεια του Workshop 1 θα παρουσιαστούν από τους εκπαιδευτές/μέντορες κάποιες βασικές οικονομικές έννοιες, μέσα από νούμερα, ασκήσεις και συζήτηση. Οι εκπαιδευτές/μέντορες θα δώσουν στους εκπαιδευόμενους το έγγραφο «Εισαγωγή στα οικονομικά» και θα συζητήσουν μαζί τους τις σχετικές έννοιες. Επιπλέον, θα ζητήσουν από τους εκπαιδευόμενους να κάνουν τις ασκήσεις στο σπίτι και να επικοινωνήσουν μαζί τους μέσω του blog. «Δημιουργικότητα» Θα γίνει συζήτηση ανάμεσα στους εκπαιδευτές/μέντορες και τους εκπαιδευόμενους για τις έννοιες της καινοτομίας και της δημιουργικότητας και τη σημασία τους κατά την ανάπτυξη επιχειρηματικής δράσης. Για την καλύτερη κατανόηση αυτών των εννοιών, θα υλοποιηθεί η δραστηριότητα «marshmallow game» και θα προβληθεί βίντεο. Στη βιβλιοθήκη της εκπαιδευτικής πλατφόρμας είναι αναρτημένες μελέτες περίπτωσης που οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να διαβάσουν. INTGEN 12

14 E-LEARNING 1 Εβδομάδες 1 η & 2 η Στόχος του E-learning 1 είναι να ενισχυθούν οι γνώσεις και οι πληροφορίες που αποκόμισαν οι εκπαιδευόμενοι από το Workshop 1, προκειμένου να ξεκινήσουν να συνδέουν την επιχειρηματική θεωρία με την ανάλυση της επιχειρηματικής τους ιδέας. Με την ολοκλήρωση του E-learning 1, οι εκπαιδευόμενοι θα μάθουν περισσότερα πράγματα σχετικά με τις ιδιότητες ενός επιχειρηματία, θα ανακαλύψουν μέσα από τη Google πως ενθαρρύνεται η καινοτομία και θα ενημερωθούν σχετικά με τη δημιουργικότητα. INTGEN 13

15 Ενότητες του E-learning 1 Tο E-learning 1 θα είναι προσβάσιμο στους εκπαιδευόμενους μετά την ολοκλήρωση του Workshop 1. Η συνολική του διάρκεια είναι 8 ώρες. Το E-learning 1 υλοποιείται την 1 η & 2 η εβδομάδα του εκπαιδευτικού προγράμματος. Οι εκπαιδευόμενοι θα χρειαστούν 4-5 ώρες την εβδομάδα για το E-learning 1, ανάλογα με το διαθέσιμο χρόνο που έχουν για να διαβάσουν, να σκεφτούν νέες ιδέες και να τις υιοθετήσουν σ' ότι αφορά την ανάλυση της επιχειρηματική τους ιδέας. Προτείνεται στους εκπαιδευόμενους να μην προσπαθήσουν να τα διαβάσουν όλο το υλικό σε μία συνεδρία. Θα ήταν καλύτερα σε δύο ή τρεις, προκειμένου να έχουν επαρκή χρόνο για ανάλυση και σκέψη. Επιπλέον, προτείνεται οι να μελετήσουν όλο το υλικό και να κρατήσουν σημειώσεις για την επόμενη συνάντηση (Workshop 2). Η μελέτη των ενοτήτων του E-learning 1 γίνεται από τους εκπαιδευόμενους στο σπίτι τους, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας, στην οποία είναι αναρτημένη όλο το εκπαιδευτικό υλικό. Οι εκπαιδευόμενοι θα επικοινωνούν με τους εκπαιδευτές/μέντορες τους μέσω του forum ή του προσωπικού blog. Στην ηλεκτρονική πλατφόρμα είναι αναρτημένο, επίσης, ένα επεξηγηματικό βίντεο το οποίο θα εισάγει τους εκπαιδευόμενους στους στόχους του E-learning 1. Κατά τη διάρκεια του E-learning 1 θα αναπτυχθούν οι ακόλουθες ενότητες: «Επιχειρηματικότητα, Καινοτομία και Δημιουργικότητα» Οι εκπαιδευόμενοι θα μελετήσουν τα ακόλουθα τρία (3) αρχεία: «What is an Entrepreneur» «8 Pillars of Innovation» «Creativity» Στόχος είναι να σκεφτούν οι εκπαιδευόμενοι θέματα που αφορούν τη δημιουργικότητα τους και πως την εξωτερικεύουν, πως αντιλαμβάνονται την καινοτομία και αν έχουν καινοτόμες ιδέες κ.λπ. Προτρέπονται οι εκπαιδευόμενοι να κάνουν αναρτήσεις στο προσωπικό τους blog και στο forum και να συζητούν τους προβληματισμούς τους με τους άλλους εκπαιδευτές/μέντορες και εκπαιδευόμενους. «Δημιουργικότητα» Οι εκπαιδευόμενοι πρέπει να διαβάσουν το έγγραφο που είναι αναρτημένο στην ενότητα και στη συνέχεια να επιλέξουν μια δημιουργική ιδέα και ένα τρόπο για την υλοποίηση μιας καινοτομίας μέσα στην επιχείρηση τους. Στη συνέχεια πρέπει να παρουσιάσουν τις ιδέες τους στην υπόλοιπη ομάδα, χρησιμοποιώντας το forum. «Ανθεκτικότητα» Οι εκπαιδευόμενοι θα πρέπει να μελετήσουν το σχετικό υλικό και να σκεφτούν αν έχουν τις δεξιότητες και τις ικανότητες που απαιτούνται για να πετύχουν στον κόσμο των επιχειρήσεων. «Επιχειρηματικό Σχέδιο» Η δημιουργία του επιχειρηματικού σχεδίου είναι από τις πιο σημαντικές ενότητες του εκπαιδευτικού προγράμματος. Δεν αφορά αποκλειστικά τον τρόπο που θα χρηματοδοτηθεί μια επιχείρηση (αν και αυτό επίσης είναι πολύ σημαντικό), αλλά το πώς πρέπει να σκέφτεται ένας εν δυνάμει επιχειρηματίας και πως πρέπει να εργάζεται πάνω σε συγκεκριμένα θέματα που θα τον κάνουν να είναι πιο προετοιμασμένος και να έχει περισσότερες πιθανότητες επιτυχίας η επιχειρηματική του ιδέα. INTGEN 14

16 Οι εκπαιδευόμενοι θα πρέπει να μελετήσουν το υλικό για τη σύνταξη ενός επιχειρηματικού σχεδίου και τις μεθόδους χρηματοδότησης «Lean Canvas» Η μέθοδος του Lean Canvas είναι πολύ χρήσιμη κατά τη σύνταξη ενός επιχειρηματικού σχεδίου και τη διαμόρφωση μιας επιχειρηματικής ιδέας. Οι εκπαιδευόμενοι θα μπορούν να ενημερώνουν συνεχώς το σχετικό πίνακα καθ όλη τη διάρκεια των μαθημάτων. Προτείνεται να συμβουλευθούν οι εκπαιδευόμενοι το πρότυπο του «Lean Canvas», για να δημιουργήσουν το προσωπικό τους βάσει της ιδέας τους.. Στο E-learning 2, οι εκπαιδευόμενοι θα βρουν περισσότερες πληροφορίες για το Lean Canvas και τις Ελάχιστες Προδιαγραφές Βιωσιμότητας Προϊόντος. Στη βιβλιοθήκη της εκπαιδευτικής πλατφόρμας είναι αναρτημένες μελέτες περίπτωσης που οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να διαβάσουν. INTGEN 15

17 WORKSHOP 2: ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΩΝ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΚΑΙ MARKETING Εβδομάδα 3 η. Στόχος του Workshop 2 είναι να εντοπιστούν προσεγγίσεις στην επίλυση επιχειρηματικών προβλημάτων, να εισαχθούν ιδέες marketing και να καθορισθούν από τους εκπαιδευόμενους παράγοντες που σχετίζονται με την επιχειρηματική τους ιδέα. INTGEN 16

18 Στόχοι του Workshop 2: Να μελετήσουν οι εκπαιδευόμενοι διάφορες προσεγγίσεις που σχετίζονται με την επίλυση επιχειρηματικών προβλημάτων Να εισχωρήσουν οι εκπαιδευόμενοι στη βασική φιλοσοφία της διαδικασίας των πωλήσεων Να έχουν μια εικόνα για το πως το marketing μπορεί να έχει αντίκτυπο στην επιτυχία μιας επιχείρησης Να αποκτήσουν μερικές απλές δεξιότητες δικτύωσης, οι οποίες μπορούν να έχουν θετικό αντίκτυπο στην επιχείρηση τους Ενότητες του Workshop 2 Το Workshop 2 αποτελεί την 3 η συνάντηση μεταξύ των εκπαιδευτών/μεντόρων και των εκπαιδευομένων και υλοποιείται δύο (2) εβδομάδες μετά την 2 η συνάντηση (Workshop 1). Η συνολική διάρκεια της συγκεκριμένης συνάντησης είναι 4 ώρες. Το Workshop 2 αποτελεί την 3 η εβδομάδα του εκπαιδευτικού προγράμματος. Ακολουθούν οι ενότητες που περιλαμβάνονται στο Workshop 2, τα αρχεία των οποίων είναι αναρτημένα στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του εκπαιδευτικού προγράμματος, προκειμένου οι εκπαιδευόμενοι να τα μελετήσουν στο σπίτι τους. «Power Point Εκπαιδευτή» Αποτελεί μια σύνοψη της εκπαιδευτικής διαδικασίας που ακολουθήθηκε κατά τη διάρκεια του Workshop 2 και των ενοτήτων που αναπτύχθηκαν. «Επίλυση προβλημάτων» Οι εκπαιδευόμενοι θα ενημερωθούν για την τεχνική «Six Thinking Hats», που χρησιμοποιείται για την επίλυση προβλημάτων ή/και τη λήψη αποφάσεων. Πριν την έναρξη της συζήτησης, οι εκπαιδευόμενοι θα παρακολουθήσουν το Video «What is Six Thinking Hats» και στη συνέχεια θα δοθεί στους εκπαιδευόμενους το έγγραφο «Six Thinking Hats», προκειμένου να αναλύσουν τη συγκεκριμένη τεχνική και πως μπορούν να την εφαρμόσουν στις επιχειρηματικές τους ιδέες. «Η δοκιμασία των πωλήσεων» Οι εκπαιδευόμενοι να εργαστούν σε ομάδες, πάνω στη μελέτη περίπτωσης που είναι αναρτημένη στην ηλεκτρονική πλατφόρμα, για την κατανόηση της διαδικασίας των πωλήσεων. Οι εκπαιδευτές/μέντορες θα ζητήσουν από τους εκπαιδευόμενους να παρουσιάσουν μια δοκιμασία πωλήσεων για ένα προϊόν ή μια υπηρεσία (παρουσίαση ανά ομάδα). «Marketing και δικτύωση» Θα γίνει παρουσίαση και συζήτηση των εννοιών της δικτύωσης, του marketing και του εμπορικού σήματος. Θα ζητηθεί από τους εκπαιδευόμενους να δημιουργήσουν την επιχειρηματική τους κάρτα, να σκεφτούν τρόπους δικτύωσης για την προώθηση της επιχείρησης τους και να προτείνουν ένα brand για το προϊόν ή την υπηρεσία τους. Στη βιβλιοθήκη της εκπαιδευτικής πλατφόρμας είναι αναρτημένες μελέτες περίπτωσης που οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να διαβάσουν. INTGEN 17

19 E-LEARNING 2 Εβδομάδες 3 η & 4 η Στόχοι του E-learning 2 είναι να αυξηθεί η γνώση των εκπαιδευόμενων για τις επιχειρήσεις και τον τρόπο με τον οποίο λειτουργούν. Κατόπιν, να χρησιμοποιήσουν αυτές τις γνώσεις στις δικές τους επιχειρηματικές αποφάσεις. Αποτέλεσμα της μελέτης τριών εβδομάδων θα είναι ένα προσχέδιο επιχειρηματικού σχεδίου, με αναφορά στη φύση της επιχείρησης: Ποιο προϊόν ή υπηρεσία θα περιλαμβάνει, πως θα παραδίδεται, συμπεριλαμβάνοντας και την εκτίμηση κινδύνου, που θα παραδίδεται, αν είναι πιθανή η εμπορική του αξιοποίηση, λαμβάνοντας υπόψη το κόστος και την τιμή, η πελατειακή βάση μετά τις ενέργειες προώθησης κ.λπ. INTGEN 18

20 Ενότητες του E-learning 2 Tο E-learning 2 θα είναι προσβάσιμο από τους εκπαιδευόμενους μετά την ολοκλήρωση του Workshop 2. Η συνολική του διάρκεια είναι 8 ώρες. Το E-learning 2 υλοποιείται την 3 η & 4 η εβδομάδα του εκπαιδευτικού προγράμματος. Η μελέτη των ενοτήτων του E-learning 2 γίνεται από τους εκπαιδευόμενους στο σπίτι τους, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας, στην οποία είναι αναρτημένη όλο το εκπαιδευτικό υλικό. Οι εκπαιδευόμενοι θα επικοινωνούν με τους εκπαιδευτές/μέντορες τους μέσω του forum ή του προσωπικού blog. Οι εκπαιδευόμενοι θα χρειαστούν 4-5 ώρες την εβδομάδα για το E-learning 2, ανάλογα με το διαθέσιμο χρόνο που έχουν για να διαβάσουν, προκειμένου να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους για το πώς λειτουργεί μια επιχείρηση και να συντάξουν τα επιχειρηματικά τους σχέδια. Προτείνεται στους εκπαιδευόμενους να μην προσπαθήσουν να τα διαβάσουν όλο το υλικό σε μία συνεδρία. Θα ήταν καλύτερα σε δύο ή τρεις, προκειμένου να έχουν επαρκή χρόνο για ανάλυση και σκέψη. Επιπλέον, προτείνεται οι να μελετήσουν όλο το υλικό και να κρατήσουν σημειώσεις για την επόμενη συνάντηση (Workshop 3). Στην ηλεκτρονική πλατφόρμα είναι αναρτημένο, επίσης, ένα επεξηγηματικό βίντεο το οποίο θα εισάγει τους εκπαιδευόμενους στους στόχους του E-learning 2. Κατά τη διάρκεια του E-learning 2 θα αναπτυχθούν οι ακόλουθες ενότητες: «Νομικές υποχρεώσεις για την ίδρυση μιας επιχείρησης» Αυτή η δραστηριότητα έχει σχεδιασθεί για να βελτιώσει τις γνώσεις των εκπαιδευομένων, σχετικά με τις νομικές υποχρεώσεις λειτουργίας μιας επιχείρησης στην Ελλάδα. Υπάρχουν αρκετές πληροφορίες διαθέσιμες σχετικά με τις Νομικά Υποχρεώσεις και όλες αυτές πρέπει να εξεταστούν και να γίνουν κατανοητές από τους εκπαιδευόμενους. Προτείνεται οι εκπαιδευόμενοι να μελετήσουν το υλικό για να αποκτήσουν μια σαφή εικόνα και στη συνέχεια να επισκεφθούν εκ νέου τη συγκεκριμένη ενότητα σε μεταγενέστερο στάδιο για να ελέγξουν το INTGEN 19

21 βαθμό στον οποίο τις έχουν κατανοήσει. Οι εκπαιδευόμενοι θα πρέπει να συζητήσουν με τον εκπαιδευτή/μέντορα τους τις απορίες που θα προκύψουν και να υποβάλουν τα ερωτήματα τους. Οι εκπαιδευόμενοι θα μελετήσουν τα ακόλουθα τρία (3) αρχεία: «Έλεγξε τις γνώσεις που έχεις έως τώρα στις νομικές υποχρεώσεις». Το συγκεκριμένο αρχείο πρόκειται για ένα quiz με το οποίο οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να ελέγξουν τις γνώσεις που έχουν ήδη σ ότι αφορά τις βασικές νομικές υποχρεώσεις μιας επιχείρησης. «Συμμόρφωση με τις νομικές απαιτήσεις» «Έλεγξε τις γνώσεις σου στις νομικές υποχρεώσεις». Το συγκεκριμένο αρχείο πρόκειται για ένα quiz με το οποίο οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να ελέγξουν τις γνώσεις που απέκτησαν μετά τη μελέτη του σχετικού υλικού που είναι αναρτημένο στην ηλεκτρονική πλατφόρμα σ ότι αφορά τις βασικές νομικές υποχρεώσεις μιας επιχείρησης. «Ανάλυση κινδύνου» Υπάρχουν κίνδυνοι που αφορούν την έναρξη και λειτουργία μιας επιχείρησης. Οι εκπαιδευόμενοι θα μελετήσουν τους κινδύνους αυτούς, προκειμένου να εντοπίσουν αυτούς που σχετίζονται με την επιχειρηματική τους ιδέα. «Πίσω στο επιχειρηματικό σου σχέδιο» Οι εκπαιδευόμενοι πρέπει να διαβάσουν το έγγραφο «Συζήτηση Επιχειρηματικού Σχεδίου», προκειμένου, σε συζήτηση και συνεργασία με τον εκπαιδευτή/μέντορα τους, να καθορίσουν με ποιον τρόπο θα συνεχίσουν τη σύνταξη του επιχειρηματικού τους σχεδίου. «Καινοτομία» Οι εκπαιδευόμενοι θα μελετήσουν το αρχείο «Εισαγωγή στην καινοτομία», όπου περιλαμβάνει μερικές χρήσιμες πληροφορίες και κάποιες διαδικασίες και μελέτες που πρέπει να συμπεριλάβουν στο επιχειρηματικό τους σχέδιο, με σημαντικότερη την ανάλυση PESTLE, βάσει της οποίας μπορούν να εξετάσουν διαφορετικές πτυχές για θέματα που θα μπορούσαν να επηρεάσουν την επιχείρηση τους. Στο αρχείο περιλαμβάνεται σχετική άσκηση, τα αποτελέσματα της οποίας οι εκπαιδευόμενοι θα συζητήσουν με τον εκπαιδευτή/μέντορα τους. «Marketing» Οι εκπαιδευόμενοι θα μελετήσουν το υλικό που είναι αναρτημένο για το marketing και στη συνέχεια θα πρέπει να καταγράψουν συγκεκριμένες προτάσεις για την επιχείρηση τους, σχετικά με το προϊόν, την τιμή, την προώθηση και τον τόπο. Το συγκεκριμένο υλικό θα πρέπει να αποσταλεί στον εκπαιδευτή/μέντορα τους και να ακολουθήσει συζήτηση μεταξύ εκπαιδευτών/μεντόρων και των εκπαιδευομένων τους. «Κόστος - Τιμή» Οι εκπαιδευόμενοι θα πρέπει να διαβάσουν το έγγραφο «Τιμολόγηση προϊόντος ή υπηρεσίας» και στη συνέχεια να κάνουν τη δραστηριότητα σχετικά με την τιμολόγηση των «fish and chips». Στη συνέχεια, με την καθοδήγηση του εκπαιδευτή/μέντορα τους, πρέπει να εξετάσουν τον τρόπο με τον οποίο θα τιμολογήσουν το προϊόν ή την υπηρεσία τους, καθώς και το τι πρέπει να λάβουν υπόψη τους για να προχωρήσουν στη συγκεκριμένη διαδικασία. «Ελάχιστες Προδιαγραφές Βιωσιμότητας Προϊόντος (MVP)» Οι εκπαιδευόμενοι θα μελετήσουν το έγγραφο «Ελάχιστες Προδιαγραφές Βιωσιμότητας Προϊόντος - Εισαγωγή», το οποίο εξηγεί την έννοια της βιωσιμότητας του προϊόντος. Είναι κάτι το οποίο πρέπει οι εκπαιδευόμενοι να μελετήσουν πολύ καλά για την ολοκλήρωση του επιχειρηματικού τους σχεδίου. INTGEN 20

22 «Ελάχιστες Προδιαγραφές Βιωσιμότητας Προϊόντος (MVP) Πώς να τις δημιουργήσεις» Είναι αναρτημένο στην ηλεκτρονική πλατφόρμα ένα χρήσιμο video και ένα λεπτομερές έγγραφο με τίτλο "Ελάχιστες Προδιαγραφές Βιωσιμότητας Προϊόντος - Πως τις δημιουργείς Στη βιβλιοθήκη της εκπαιδευτικής πλατφόρμας είναι αναρτημένες μελέτες περίπτωσης που οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να διαβάσουν. Προτείνεται οι εκπαιδευόμενοι να ανατρέξουν στο σχετικό υλικό. INTGEN 21

23 WORKSHOP 3: CO-CREATION / MARKETING Εβδομάδα 5 η. Στόχος του Workshop 3 είναι να μάθουν οι εκπαιδευόμενοι πως να εφαρμόσουν τις τεχνικές των πωλήσεων και του marketing στις επιχειρηματικές τους ιδέες. INTGEN 22

24 Στόχοι του Workshop 3 είναι να κατανοήσουν οι εκπαιδευόμενοι και να εφαρμόσουν τα ακόλουθα στα επιχειρηματικά τους σχέδια: Ορισμός της αγοράς. Αποσαφήνιση του τι/που/γιατί/σε ποιόν/πως, σχετικά με ένα προϊόν ή υπηρεσία. Έρευνα Αγοράς. Διεξαγωγή πρωτογενούς και δευτερογενούς έρευνας, χρησιμοποιώντας το πλαίσιο των 7 P s Χαρακτηριστικά και οφέλη. Αποσαφήνιση διαφορών - πως αυτά εφαρμόζονται σε ένα προϊόν/υπηρεσία. Branding και η σημασία του εμπορικού σήματος για ένα προϊόν ή υπηρεσία. Η θεωρία του Μοναδικού Εμπορικού-Συγκριτικού Πλεονεκτήματος. Ενότητες του Workshop 3 Το Workshop 3 αποτελεί την 4 η συνάντηση μεταξύ των εκπαιδευτών/μεντόρων και των εκπαιδευομένων και υλοποιείται δύο (2) εβδομάδες μετά την 3 η συνάντηση (Workshop 2). Η συνολική διάρκεια της συγκεκριμένης συνάντησης είναι 4 ώρες. Το Workshop 3 αποτελεί την 5 η εβδομάδα του εκπαιδευτικού προγράμματος. Ακολουθούν οι ενότητες που περιλαμβάνονται στο Workshop 2, τα αρχεία των οποίων είναι αναρτημένα στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του εκπαιδευτικού προγράμματος, προκειμένου οι εκπαιδευόμενοι να τα μελετήσουν στο σπίτι τους. «Power Point Εκπαιδευτή» Αποτελεί μια σύνοψη της εκπαιδευτικής διαδικασίας που ακολουθήθηκε κατά τη διάρκεια του Workshop 3 και των ενοτήτων που αναπτύχθηκαν. «What is Co-Creation?» Είναι αναρτημένο στην ηλεκτρονική πλατφόρμα ένα βίντεο σχετικά με την έννοια και τη σημασία του co-creation. Οι εκπαιδευόμενοι πρέπει μόλις μελετήσουν το βίντεο να επικοινωνήσουν με το εκπαιδευτή/μέντορα τους και να συζητήσουν τα θέματα που αφορούν το co-creation, προκειμένου να είναι σε θέση να κατανοήσουν πλήρως της συγκεκριμένη έννοια και πως αυτό μπορεί να τους φανεί χρήσιμο στην επιχείρηση τους. «Περισσότερα στοιχεία σχετικά με το marketing» Τα αρχεία που έχουν αναρτηθεί παρέχουν χρήσιμες πληροφορίες, οι οποίες θα βοηθήσουν τους εκπαιδευόμενους να κατανοήσουν καλύτερα την έννοια της έρευνας αγοράς, της τμηματοποίησης της αγοράς, του συγκριτικού πλεονεκτήματος και των ενεργειών μάρκετινγκ. Στη βιβλιοθήκη της εκπαιδευτικής πλατφόρμας είναι αναρτημένες μελέτες περίπτωσης που οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να διαβάσουν. INTGEN 23

25 E-LEARNING 3 Εβδομάδες 5 η, 6 η & 7 η Γενικός στόχος του E-learning 3 είναι να αυξηθεί η γνώση των εκπαιδευόμενων σχετικά με τις επιχειρήσεις και πως αυτές λειτουργούν και στη συνέχεια να χρησιμοποιήσουν αυτά που έμαθαν και να τα εφαρμόσουν στις δικές τους επιχειρηματικές ιδέες/αποφάσεις. Τα αποτελέσματα της μελέτης τριών εβδομάδων θα πρέπει να είναι η ολοκλήρωση του επιχειρηματικού τους σχεδίου, το οποίο θα παρουσιαστεί στο Τελικό Workshop. INTGEN 24

26 Ενότητες του E-learning 3 Tο E-learning 3 θα είναι προσβάσιμο από τους εκπαιδευόμενους μετά την ολοκλήρωση του Workshop 3. Η συνολική του διάρκεια είναι 8 ώρες. Το E-learning 3 υλοποιείται την 5 η, 6 η & 7 η εβδομάδα του εκπαιδευτικού προγράμματος. Η μελέτη των ενοτήτων του E-learning 3 γίνεται από τους εκπαιδευόμενους στο σπίτι τους, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας, στην οποία είναι αναρτημένη όλο το εκπαιδευτικό υλικό. Οι εκπαιδευόμενοι θα επικοινωνούν με τους εκπαιδευτές/μέντορες τους μέσω του forum ή του προσωπικού blog. Οι εκπαιδευόμενοι θα χρειαστούν 4-5 ώρες την εβδομάδα για το E-learning 3, ανάλογα με το διαθέσιμο χρόνο που έχουν για να διαβάσουν, προκειμένου να ολοκληρώσουν τη συγγραφή του επιχειρηματικού τους σχεδίου. Προτείνεται στους εκπαιδευόμενους να μην προσπαθήσουν να τα διαβάσουν όλο το υλικό σε μία συνεδρία. Θα ήταν καλύτερα σε δύο ή τρεις, προκειμένου να έχουν επαρκή χρόνο για ανάλυση και σκέψη. Στην ηλεκτρονική πλατφόρμα είναι αναρτημένο, επίσης, ένα επεξηγηματικό βίντεο το οποίο θα εισάγει τους εκπαιδευόμενους στους στόχους του E-learning 3. Κατά τη διάρκεια του E-learning 3 θα αναπτυχθούν οι ακόλουθες ενότητες: «Οικονομικός Προγραμματισμός» Οι εκπαιδευόμενοι θα μελετήσουν εκπαιδευτικό υλικό για τον Οικονομικό Προγραμματισμό. Η ενότητα έχει ως στόχο να βοηθήσει τους εκπαιδευόμενους να δημιουργήσουν το περίγραμμα του οικονομικού προγραμματισμού της επιχείρησης τους, κατά τη σύνταξη τους επιχειρηματικού τους σχεδίου. Στη συγκεκριμένη ενότητα περιλαμβάνεται, επίσης, μια δραστηριότητα, την οποία οι εκπαιδευόμενοι θα μελετήσουν με τη βοήθεια και την υποστήριξη του εκπαιδευτή/μέντορα τους. Η δραστηριότητα του «Henri s Coffee Shop». «Γνωρίζοντας την αγορά σου» Είναι αναρτημένο στην ηλεκτρονική πλατφόρμα υλικό σχετικά με την Έρευνα Αγοράς και πως μπορεί να γίνει μια έρευνα αγοράς «Δικτύωση» Είναι αναρτημένη μία σύντομη παρουσίαση με τον τίτλο «Δικτύωση» και ένα έγγραφο «Ικανότητες Δικτύωσης», η οποία στοχεύει στο να βοηθήσει τους εκπαιδευόμενους να σκεφτούν πως θα δημιουργήσουν και αναπτύξουν το προσωπικού τους δίκτυο για την προώθηση της επιχειρηματικής τους ιδέας. «Ολοκληρώνοντας τη διαδικασία» Οι εκπαιδευόμενοι πρέπει να αποστείλουν το τελικό επιχειρηματικό τους σχέδιο και την παρουσίαση που θα κάνουν στο Τελικό Workshop στον εκπαιδευτή/μέντορα τους, προκειμένου αυτός να το μελετήσει και να τους προτείνει τυχόν αλλαγές ή προσθήκες. Στη βιβλιοθήκη της εκπαιδευτικής πλατφόρμας είναι αναρτημένες μελέτες περίπτωσης που οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να διαβάσουν. INTGEN 25

27 ΤΕΛΙΚΟ WORKSHOP: ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ Εβδομάδα 8 η Στόχος του Τελικού Workshop είναι οι εκπαιδευόμενοι να παρουσιάσουν τα επιχειρηματικά τους σχέδια, στους υπόλοιπους εκπαιδευόμενους και τους εκπαιδευτές/μέντορες και να ακολουθήσει συζήτηση/απορίες/παρατηρήσεις πάνω στις επιχειρηματικές ιδέες που θα παρουσιαστούν και στο τρόπο με τον οποίο προβλήθηκαν. Στόχοι του Τελικού Workshop: Να επιτραπεί σε κάθε εκπαιδευτή/μέντορα να δει συνολικά και να κρίνει τα επιχειρηματικά σχέδια των εκπαιδευομένων του, σε συνεργασία με τους εκπαιδευόμενους, καθώς αυτοί οριστικοποιούν τις παρουσιάσεις τους. Να κάνουν οι εκπαιδευόμενοι μια πεντάλεπτη παρουσίαση της επιχειρηματικής τους ιδέας Να λάβουν οι εκπαιδευόμενοι feedback από τα μέλη της ομάδας σχετικά με τις επιχειρηματικές τους ιδέες. Ενότητες του Τελικού Workshop Το Τελικό Workshop αποτελεί την 5 η και τελική συνάντηση μεταξύ των εκπαιδευτών/μεντόρων και των εκπαιδευομένων και υλοποιείται τρεις (3) εβδομάδες μετά την 4 η συνάντηση (Workshop 3). Η συνολική διάρκεια της συγκεκριμένης συνάντησης είναι 4 ώρες. Το Τελικό Workshop αποτελεί την 8 η και τελευταία εβδομάδα του εκπαιδευτικού προγράμματος. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης θα γίνει παρουσίαση των επιχειρηματικών σχεδίων που οι εκπαιδευόμενοι έχουν αναπτύξει με τη βοήθεια και τη καθοδήγηση του εκπαιδευτή/μέντορα τους. Η παρουσίαση θα γίνει με όποιο τρόπο επιλέξει ο κάθε εκπαιδευόμενος, όπως π.χ.: Power point INTGEN 26

28 Εισήγηση Βίντεο Μακέτα «Παιχνίδι» Μελέτη Περίπτωσης κ.λπ. Στόχοι της παρουσίασης είναι: Να κατανοήσουν οι παρευρισκόμενοι την κάθε επιχειρηματική ιδέα και τα στάδια υλοποίησης της Να πεισθούν για τη χρησιμότητα των επιχειρηματικών ιδεών Να αποκτήσουν οι εκπαιδευόμενοι εμπειρία στην παρουσίαση της επιχειρηματικής τους ιδέας σε κοινό Να εντοπισθούν τυχόν συνέργειες, πιθανές συνεργασίες μεταξύ των εκπαιδευομένων Να διαπιστωθεί αν οι εκπαιδευόμενοι ήταν προετοιμασμένοι για την παρουσίαση τους Να εντοπίσουν οι εκπαιδευόμενοι τις αδυναμίες σ ότι αφορά τον τρόπο με τον οποίο κάνουν μια παρουσίαση και κυρίως παρουσίαση της επιχειρηματικής τους ιδέας. Η συνολική διάρκεια κάθε παρουσίασης δε θα υπερβαίνει τα 5min. Στη συνέχεια θα ακολουθήσει συζήτηση ανάμεσα στον εκπαιδευόμενο που έκανε την παρουσίαση και τους υπόλοιπους εκπαιδευόμενους και τους εκπαιδευτές/μέντορες, με στόχο την υποβολή διευκρινιστικών ερωτήσεων/παρατηρήσεων/προτάσεων, προκειμένου οι εκπαιδευόμενοι να βελτιώσουν πιθανές ελλείψεις ή κενά στο επιχειρηματικό τους σχέδιο ή/και την παρουσίαση τους. Αξιολόγηση Παρουσίασης Μετά την ολοκλήρωση όλων των παρουσιάσεων, θα ακολουθήσει αξιολόγηση κάθε παρουσίασης, από τους εκπαιδευόμενους, όσο και από τους εκπαιδευτές/μέντορες. Στόχος, είναι οι εκπαιδευόμενοι να εντοπίσουν τις αδυναμίες τους ή τις ελλείψεις τους σ ότι αφορά τον τρόπο με τον οποίο επικοινωνούν την επιχειρηματική τους ιδέα στο κοινό. Τα σχετικά έντυπα είναι αναρτημένα στην ηλεκτρονική πλατφόρμα. Αξιολόγηση Τμήματος Είναι αναρτημένα στην ηλεκτρονική πλατφόρμα τα έντυπα αξιολόγησης του εκπαιδευτικού προγράμματος από τους εκπαιδευόμενους. INTGEN 27

29 E-LEARNING 4 Εβδομάδες 8 η Στόχος του E-learning 4 είναι να συζητήσουν οι εκπαιδευτές/μέντορες με τους εκπαιδευόμενους τους την εμπειρία τους από την παρουσίαση και τις παρατηρήσεις που διατυπώθηκαν, προκειμένου αυτοί να προβούν σε τυχόν αλλαγές/διορθώσεις του επιχειρηματικού του σχεδίου. Με τη λήξη της 8 ης εβδομάδας ολοκληρώνεται το εκπαιδευτικό πρόγραμμα διάρκειας 8 εβδομάδων. INTGEN 28