Οδοιπορικό του Πελίτι σε σχολικούς κήπους
|
|
- reek Κωνσταντίνου
- 5 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 9 Οδοιπορικό του Πελίτι σε σχολικούς κήπους Παναγιώτης Σαϊνατούδης Ιδρυτής του Πελίτι Ευχαριστώ πολύ τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής για την ευκαιρία που μας δίνει να παρουσιάσουμε τις συνεργασίες μας με τα σχολεία. Η αρχή Ξεκίνησα να ασχολούμαι με τις παραδοσιακές ποικιλίες στις αρχές του 1991, οργανώνοντας και την πρώτη δράση για το θέμα των τοπικών ποικιλιών στην Ελλάδα. Το 1995 ξεκίνησα το Πελίτι ( Μοίρασα για πρώτη φορά σπόρους σε μαθητές τον Οκτώβριο του 1995 στην 2 η Γιορτή Οικολογικής Γεωργίας και Χειροτεχνίας στην Αθήνα. Είχα ένα μαύρο καλαμπόκι, το καλαμπόκι που άλλαξε τη ζωή μου και τη ζωή χιλιάδων ανθρώπων, οι μαθητές περνούσαν ένας- ένας και τους έδινα λίγους σπόρους. Ήταν μια πολύ συγκινητική στιγμή! Σήμερα συνεχίζω να μοιράζω με τον ίδιο τρόπο τους σπόρους. Φωτογραφίες: Γαζιώτου Λίτσα Σχολικός κήπος ένα φυτώριο ελπίδας Όλες σχεδόν τις παρουσιάσεις μου τις ξεκινάω με την ιστορία του σταριού. Την έγραψα το Έτσι και αυτή την παρουσίαση δεν θα μπορούσα να μην την αρχίσω με την ιστορία του σταριού. Ένας κόκκος σταριού Μοιράζω πρώτα στο ένα χέρι όλων, λίγους σπόρους σταριού. Οι σπόροι είναι μαγικοί και μπορεί να μην φανούν με τα μάτια μας. Μετά ζητάω να κλείσουν και με το άλλο χέρι τα σποράκια και να βάλουν τη χούφτα τους στο αυτή τους για να τους πει το σιτάρι την ιστορία του. Είμαι ένας κόκκος σταριού, 70 Συλλογικός τόμος
2 Κράτα με στη χούφτα σου, κλείσε τα μάτια σου, Και άφησε με να σου διηγηθώ την ιστορία της ζωής μου. Όπως λέει και η ελληνική μυθολογία, η Θεά Δήμητρα με πρόσφερε στους προγόνους σου. Αυτή τους δίδαξε και την καλλιέργεια μου. Από νωρίς εξαπλώθηκα σε όλα τα μήκη και πλάτη της γης και αποτέλεσα τη βάση της τροφής των προγόνων σου. Προσαρμόστηκα σε όλα σχεδόν τα κλίματα, που ο άνθρωπος με ταξίδεψε. Πέρασα πολλές αντιξοότητες, φτωχά εδάφη, ξηρασία, δυνατούς ανέμους. Όμως πάντα κατάφερνα να επιβιώνω και να γίνομαι τροφή για τον άνθρωπο. Συνόδευσα τον άνθρωπο σε όλες τις σημαντικές στιγμές της ζωής του: χαρές, γάμους, βαφτίσια, θανάτους, πανηγύρια και πολλά, πολλά ακόμη. Έτσι περνούσαν οι μήνες και τα χρόνια. Φωτογραφία: Παπαδοπούλου Μαρία Φωτογραφία: Γαζιώτου Λίτσα Η ιστορία του σπόρου μέσα από τα μάτια των μαθητών του δημοτικού σχολείου Παρανεστίου Σχ. Έτος υπεύθυνες δασκάλες κ Γίδα Σοφία και την κ. Ηλιάδου Ζαφειρία Καρποί από τον κήπο της αειφορίας 71
3 Ήταν πριν πενήντα χρόνια, όταν ο άνθρωπος μ έδιωξε από τα χωράφια του, γιατί όπως ισχυρίστηκε δε έδινα μεγάλες παραγωγές και δεν έφερνα πολλά χρήματα στο σπιτικό του. - Να φύγεις από εδώ, δεν φέρνεις πολλά χρήματα στο σπίτι μας. Έτσι και εγώ έφυγα, αφού περιπλανήθηκα πολύ, ανέβηκα ψηλά στα βουνά, εκεί με βρήκαν ηλικιωμένοι φίλοι μου. Με κράτησαν και συνέχισαν να με καλλιεργούν. Εγώ τους έδινα τροφή και το σπόρο για την επόμενη χρονιά. Κάτω στο κάμπο άλλαξαν τα πράγματα. Οι άνθρωποι τραβούσαν από βαθιές γεωτρήσεις νερό, για να ποτίσουν τα σιτάρια τους. Άδειασαν τα σπλάχνα της μάνας γης. Με δηλητήρια ράντιζαν τα κορμιά των σταριών και στο τέλος πετούσαν την παραγωγή στη χωματερή, για να μένει η τιμή ψηλά. Αφού κατάφεραν οι άνθρωποι να δηλητηριάσουν το νερό, τη γη τον αέρα και να χάσουν τη χαρά της ζωής, άρχισαν να με αναζητούν ξανά. Ανέβηκαν στα βουνά, με βρήκαν, μου ζήτησαν με ειλικρίνεια να τους ακολουθήσω. Κατέβηκα στους κάμπους, άρχισε να μυρίζει ξανά το ψωμί στο σπίτι. Τα παιδιά με μια φέτα ζεστό ψωμί στο χέρι άρχισαν να τρέχουν ξανά στις αλάνες. «Στοχάσου! Αν τύχει και χαθώ, μαζί μου θα χαθείς και συ, γιατί είναι δεμένη η μοίρα μου μαζί με τη δική σου». Σχολικός λαχανόκηπος του 5 ου Νηπιαγωγείου Δράμας Την Τρίτη 9 Μαΐου 2017 με κάλεσαν στο 5 ο Νηπιαγωγείο Δράμας, για να μιλήσω για τους σπόρους και να δω το σχολικό τους λαχανόκηπο. Ο σχολικός λαχανόκηπος του 5 ου Νηπιαγωγείου Δράμας είναι ο ωραιότερος λαχανόκηπος νηπιαγωγείου που έχω δει ως τώρα, 22 χρόνια Πελίτι. Ο κήπος είχε απ όλα: βότανα, χειμωνιάτικα και ανοιξιάτικα λαχανικά, σιτάρι, φράουλες και λουλούδια. Οι μαθητές μετά τις διακοπές του Πάσχα κάνανε μια τάρτα με τις φράουλες του κήπου τους! 72 Συλλογικός τόμος
4 Φωτογραφίες: Παπαδοπούλου Μαρία Ενθουσιάστηκα από την εργασία που κάνουν οι νηπιαγωγοί, μαθητές και γονείς στο νηπιαγωγείο, πολλά μπράβο σε όλους και όλες! Η νηπιαγωγός κ. Παπαδοπούλου Μαρία μας είπε: «η ενασχόληση με τον κήπο μας βοήθησε τα νήπια να συνεργάζονται και να δουλεύουν ομαδικά, να είναι υπεύθυνοι για τη φροντίδα και την περιποίηση των φυτών, να έχουν υπομονή περιμένοντας την ωρίμανση των καρπών και τέλος να απολαμβάνουν τα δώρα που τους χαρίζει. Όλα αυτά μέσα από το βίωμα και την ενεργητική συμμετοχή». Πριν φύγω τα παιδιά με κέρασαν φράουλες από το λαχανόκηπο τους. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στο τηλέφωνο και fax: Ο λαχανόκηπος του 1 ου Νηπιαγωγείου Προσοτσάνης Δράμας. Την Πέμπτη 11 Μαΐου 2017 ήμουν καλεσμένος στο 1 ο Δράμα. Νηπιαγωγείο Προσοστάνης στη Οι μαθητές με είχαν καλέσει με μια επιστολή τους από πολύ καιρό και με περίμεναν με μεγάλη αγωνία. Μαζί μου ήταν και η κ. Νόπη Καραγιάννη συντονίστρια του Πελίτι Δράμας. Και οι δύο εντυπωσιαστήκαμε από αυτά που μας μετέφεραν οι νηπιαγωγοί κ. Γαζιώτου Λίτσα και η κ Παπαδοπούλου Αναστασία. Η κ. Γαζιώτου μας είπε: «Δεν είχα καθόλου εμπειρία με λαχανόκηπους, είχα πολύ άγχος όταν ξεκίνησα το λαχανόκηπο, τελικά τα καταφέραμε» και συνέχισε «Οι γονείς έμειναν ενθουσιασμένοι, τα παιδιά άρχισαν να τρώνε λαχανικά και σαλάτες ενώ ως τότε δεν έτρωγαν. Του χρόνου θα συνεχίσουμε τον λαχανόκηπο μας!» Κεραστήκαμε ραπανάκια και σπανάκι από το λαχανόκηπο των μαθητών. Η κ. Γαζιώτου μας είπε επίσης ότι φτιάξανε πίτες με τα σπανάκια του κήπου τους και πολλές σαλάτες. Περισσότερες πληροφορίες στο τηλέφωνο: Η κ. Γαζιώτου Λίτσα μας έστειλε σε φωτογραφίες την πορεία του κήπου, τους καρπούς και. Καρποί από τον κήπο της αειφορίας 73
5 74 Συλλογικός τόμος
6 Δημοτικό Σχολείο Παρανεστίου σχολικό έτος Στο βασικό μας έντυπο «Κατά Τόπους Αγροκτήματα» τεύχος 5 ο παρουσιάζαμε τις δράσεις σχολείων για το σχολικό έτος και σχολικούς κήπους. Θέλω να αναφέρω το Δημοτικό Σχολείο Παρανεστίου Δράμας με υπεύθυνες δασκάλες την κ Γίδα Σοφία και την κ. Ηλιάδου Ζαφειρία. Μπορείτε να βρείτε το πρόγραμμα στη σελίδα του Πελίτι Αυτό το πρόγραμμα εκπαίδευσε εκατοντάδες εκπαιδευτικούς σε όλη την Ελλάδα για το θέμα των παραδοσιακών ποικιλιών. Στο τέλος της χρονιάς οι σπόροι που συγκεντρώθηκαν τυλίχτηκαν με αργιλόχωμα και πετάχτηκαν στο πίσω μέρος του σχολείου. Εκείνο το σημείο ποτιζόταν, στα μέσα του καλοκαιριού είχαν φυτρώσει όλοι οι σπόροι και είχε γίνει ένας απίστευτος κήπος. Γνωρίστηκα με τη Σοφία Γίδα τον Μάιο του 2002, ήταν εθελόντρια του Πελίτι. Παντρευτήκαμε το Οκτώβριο του 2002, δουλέψαμε μαζί το θέμα τον παραδοσιακών ποικιλιών. Μέσα από τη Σοφία ήρθα σε επαφή με πολλούς εκπαιδευτικούς. Πολλοί εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν με το Πελίτι λόγο της Σοφίας και κάποιοι από αυτούς έγιναν και συντονιστές τοπικών ομάδων του Πελίτι. 1 Ο Δημοτικό Σχολείο Ταύρου «Ένα φυτώριο ελπίδας στην τσιμεντένια Αθήνα» Στο 9 ο τεύχος από τα «Κατά τόπους αγροκτήματα » παρουσιάσαμε το 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ταύρου. Η επίσκεψη στο σχολείο έγινε την άνοιξη του 2008, σήμερα το σχολείο συνεχίζει να διατηρεί το σχολικό του κήπο. «Κάθε σχολική χρονιά μας φέρνει πολύ ευχάριστα νέα. Φέτος ήταν πολλά αυτά τα ευχάριστα νέα από συνειδητοποιημένους εκπαιδευτικούς που πλάθουν τις ψυχές των παιδιών μας-τους, στην επαρχία αλλά και στα αστικά κέντρα. Οι προσκλήσεις που δεχτήκαμε πολλές, σε αρκετές από αυτές καταφέραμε να ανταποκριθούμε, σε άλλες όχι. Οι μαθητές πάντα πιο αυθόρμητοι και πιο πλούσιοι στα συναισθήματα τους μας άνοιξαν τα μάτια για μια ακόμη φορά. Οι σχολικοί κήποι πληθαίνουν και μάλιστα στα αστικά κέντρα. Καρποί από τον κήπο της αειφορίας 75
7 Θα ήταν πολύ ενδιαφέρον να δούμε κάποια στιγμή πόσα σχολεία στην Αθήνα κάνουν το δικό τους σχολικό κήπο. Στο 1 Ο Δημοτικό Σχολείο Ταύρο στην Αθήνα, οι μαθητές έχουν το δικό τους σχολικό κήπο με παραδοσιακές ποικιλίες λαχανικών που τις προμηθεύονται από τους καλλιεργητές που συνεργάζονται μαζί μας. Μέχρι την εποχή της γρίπης των πτηνών είχαν και κότες στην αυλή του σχολείου. Στη τελετή λήξης του σχολικού έτους μαζεύουν μαρούλια από το σχολικό τους κήπο, πατάτες που τις φύτεψαν και τις περιποιήθηκαν μόνοι τους και ψήνουν ψωμί στο φούρνο που έχουν στην αυλή του σχολείου». Φωτογραφία: Σαϊνατούδης Παναγιώτης Η επίσκεψη μου στο σχολείο ήταν μια αποκάλυψη. Το σχολείο βρίσκετε στο κέντρο της Αθήνας κοντά στην Πειραιώς το δρόμο που συνδέει την Αθήνα με τον Πειραιά. Σπάσανε ένα μέρος από το τσιμέντο της αυλής και φτιάξανε σχολικό κήπο. «Oι μαθητές έρχονται και φροντίζουν το κήπο τα Σαββατοκύριακα» μου είπε η δασκάλα. Τηλέφωνο και φαξ mail@1dim-tavrou.att.sch.gr - Μα τι κάνουν σ αυτό το σχολείο; Δε μαθαίνουν γράμματα; - Μαθαίνουν τη ζωή Χαϊκού, της Σοφίας Γίδα Η κρίσιμη μάζα Το 2000 ζούσα στο Σουμάκ στα πομάκικα χωριά του νομού Ροδόπης. Εκείνη τη χρονιά με κάλεσε ο δάσκαλος Νίκος Δομπάζης από το 9 ο Δημοτικό Σχολείο Κομοτηνής για να κάνω μια παρουσίαση για τους παραδοσιακούς σπόρους. Η γνωριμία μου με το Νίκο ήταν σταθμός στη ζωή μου. Ο Νίκος δούλευε με τους μαθητές του το περιβαλλοντικό πρόγραμμα 76 Συλλογικός τόμος
8 «Σποράκι πηγή ζωής» και έκανε πολλές δράσεις με τους μαθητές του για σχολικούς κήπους. Του πρότεινα να κάνουμε μια δημόσια διανομή σπόρων και φυτών. Το 2002 οργανώσαμε την 7 η Απριλίου μέρα αφιερωμένη για τις τοπικές ποικιλίες. Εδώ μπορείτε να δείτε τη διανομή παραδοσιακών ποικιλιών του 2004, αν δεν κάνω λάθος, Η πρόταση για τη δημόσια διανομή σπόρων και φυτών βασιζόταν πάνω στην ιδέα της κρίσιμης μάζας. Το 2011 οι γιορτές εξαπλώθηκαν σε όλη τη χώρα. Το 2017 το Πελίτι Κομοτηνής με συντονιστή το Νίκο Δομπάζη και η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης και τα Δημοτικά Σχολεία 9ο, 2ο, 4ο, 6ο, 10ο, 11ο, Ν. Καλλίστης, Φαναρίου, Διαπολιτισμικό Ιάσμου, τα Νηπιαγωγεία 9ο, Κοσμίου και Κάλχα, τα Μειονοτικά Σχολεία 1ο, 2ο, 3ο, 4ο Κομοτηνής, Δοκού, Πελεκητής, Κύμης & Οργάνης, το Γυμνάσιο Σαπών και το ΕΕΕΕΚ Κομοτηνής διοργάνωσαν την 16η εκδήλωση για τις παραδοσιακές ποικιλίες στην πόλη της Κομοτηνής. Ετοίμασαν 5000 σακουλάκια με πάνω από φυτά από παραδοσιακές ποικιλίες, με συμμετοχή χιλίων μαθητών και 100 εκπαιδευτικών. 16η εκδήλωση για τις παραδοσιακές ποικιλίες στην πόλη της Κομοτηνής Στα 16 συνεχόμενα χρόνια που πραγματοποιείται η γιορτή για τις τοπικές ποικιλίες στην πόλη της Κομοτηνής από το Πελίτι Κομοτηνής, τα νηπιαγωγεία, τα δημοτικά και τα γυμνάσια έχουν διανεμηθεί δωρεάν πάνω από φυτά από τοπικές ποικιλίες. Ποικιλίες που κινδύνευαν να χαθούν όπως η ντομάτα Μαρώνειας διασώθηκαν και ποικιλίες που ήταν άγνωστες όπως οι ντομάτες από την Άνω Βρυσύνη έγιναν γνωστές. Όλα αυτά χάρη στην υπομονή και στο κουράγιο ενός δασκάλου που έμεινε σταθερός σ ένα όνειρο. Επικοινωνία με τον κ. Νίκο Δομπάζη ndompazis@gmail.gr Καρποί από τον κήπο της αειφορίας 77
9 Από το σπόρο στο σπόρο Δημοτικό Σχολείο Σφακιωτών και Πελίτι: παραγωγή σιταριού Το Δημοτικό Σχολείο Σφακιωτών Λευκάδας σε συνεργασία με το Πελίτι, τοπική ομάδα Περατιάς το σχολικό έτος υλοποίησε το πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης: "Παραγωγή σιταριού" Ξεκίνησε από το σπόρο και έφτασε στο σπόρο. Όπως μας λέει ο υπεύθυνος δάσκαλος του προγράμματος κ Πάνος Πολυχρονόπουλος «Τα παιδιά ακολούθησαν τον κύκλο που χρειάζεται το σιτάρι μέχρι να μας δώσει τους σπόρους του για να καλλιεργηθούν την επόμενη χρονιά. Έσπειραν, θέρισαν, αλώνισαν και διατήρησαν στη δική τους Τράπεζα Σπόρων την παραγωγή τους. Φωτογραφία: Πάνος Πολυχρονόπουλος Έτσι έμαθαν πως το αγαθό της αειφορίας μπορεί να επιτευχθεί μόνο μέσα από την διαιώνιση των παραδοσιακών ποικιλιών. Επίσης πως η διατροφική αυτάρκεια συνδέεται μόνο με την καλλιέργεια ντόπιων σπόρων. Αρωγοί στην προσπάθειά τους οι συντονιστές της Τοπικής ομάδας του ΠΕΛΙΤΙ Περατιάς Χαρά Σαΐτη και Κώστας Τσίγκος που οδήγησαν τα παιδιά μέσα από παράλληλες δραστηριότητες (έκθεση εικαστικών έργων, δημιουργία Τράπεζας Σπόρων, συγκέντρωση λαογραφικού, ιστορικού υλικού που σχετίζεται με τις παραδοσιακές ποικιλίες, συλλογή πληροφοριών για την βιοποικιλότητα της περιοχής, καταγραφή πληροφοριών για παραδοσιακές μεθόδους καλλιέργειας) να γνωρίσουν την αέναη πορεία των σπόρων, να σεβαστούν το κάθε πλάσμα που μοιράζεται τη Γη μαζί μας και να καταλάβουν τη θέση του στον κόσμο». Στο σχολείο λειτουργεί ως σήμερα το πρόγραμμα "Διατροφική Αυτάρκεια και Ντόπιοι Σπόροι". «Όταν είσαι αυτάρκης είσαι ελεύθερος και όταν είσαι ελεύθερος παράγεις πολιτισμό». Πάνος Πολυχρονόπουλος, Δημοτικό Σχολείο Σφακιωτών Λευκάδας 78 Συλλογικός τόμος
10 τηλ. επικ Υπεύθ. Προγράμματος: Πάνος Πολυχρονόπουλος Το τμήμα προσχολικής αγωγής του ΑΠΘ στο Πελίτι Δυο φορές το χρόνο οι φοιτητές και φοιτήτριες του τμήματος προσχολικής αγωγής του ΑΠΘ επισκέπτονται το Πελίτι. Οι φοιτητές/τριες ενημερώνονται για τις δράσεις του Πελίτι και την ιστορία του για το θέμα της γεωργικής βιοποικιλότητας και τις δράσεις που μπορούμε να κάνουμε σε προσωπικό και συλλογικό επίπεδο και δράσεις που κάνουν συνάδερφοί τους στα νηπιαγωγεία τους. Το τμήμα προσχολικής αγωγής του ΑΠΘ έχει το δικό του δέντρο στη γη του Πελίτι. Φωτογραφίες: Γιώργος Καρυπίδης Ο κ. Χρήστος Κυρίμης, ειδικό διδακτικό προσωπικό που συνοδεύει τους φοιτητές, ξεκίνησε την παρουσίαση: «Πριν 27 χρόνια είχε έρθει στην Οικολογική Κίνηση Θεσσαλονίκης ένας νεαρός και μας είπε το όνειρο του. Αυτός ο νεαρός είναι ο κ. Σαϊνατούδης και αυτό είναι το όνειρο του υλοποιημένο». Η πρόταση του Πελίτι Το Πελίτι στα 22 χρόνια ( ) ενασχόλησης με τις τοπικές ποικιλίες και τη συνεργασία του με σχολεία στην Ελλάδα και στο εξωτερικό έχει δει μόνο θετικά αποτελέσματα σε μαθητές, γονείς εκπαιδευτικούς και την κοινωνία. Αν είστε εκπαιδευτικός σας προτείνουμε να ασχοληθείτε με τη δημιουργία σχολικών κήπων. Αν είστε γονείς υποστηρίξτε τους εκπαιδευτικούς να οργανώσουν ένα σχολικό κήπο. Τολμάμε να προτείνουμε στην πολιτεία να ενσωματώσει στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα τους σχολικούς κήπους στη βασική εκπαίδευση των μαθητών. Καρποί από τον κήπο της αειφορίας 79
11 Όλα τα κινήματα των κοινοτήτων ιθαγενών σε όλο τον κόσμο στα αιτήματα τους έχουν να γίνεται η εκπαίδευση με τους δικούς τους όρους και τις δικές τους παραδόσεις γιατί μέσα από την εκπαίδευση θα συνεχίσουν να υπάρχουν οι κοινότητες τους. Εκπαίδευση μαθητών για το θέμα των τοπικών ποικιλιών στο βοτανικό κήπο της Φλωρεντίας, στα πλαίσια του διεθνούς καραβανιού για την ελευθερία των σπόρων. Απρίλιος 2014 Αν θέλουμε να συνεχίσουν οι τοπικές ποικιλίες να υπάρχουν, αν θέλουμε τα παιδιά μας να αποκτήσουν περιβαλλοντική συνείδηση, αν θέλουμε να ξέρουν τι τρώνε, αν θέλουμε να γίνουν ελεύθεροι πολίτες ας τους εκπαιδεύσουμε σε αυτή την κατεύθυνση. Μια μεγάλη αφύπνιση Το σχολικό έτος ήρθα σε επαφή με περίπου 1000 μαθητές σε διάφορες περιοχές της χώρας και στη γη του Πελίτι. Όλοι όσοι ασχολούνται με παιδιά αυτό το διάστημα γνωρίζουν ότι οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί έχουν φτάσει στα όρια τους και είναι αρκετοί σε δύσκολη θέση. Γιατί τα παιδιά σήμερα δεν αναγνωρίζουν τους «νόμους» και τους κανόνες που είχαμε μάθει να λειτουργούμε ως τώρα, είναι πολλές ώρες στο διαδίκτυο, σε ηλεκτρονικά παιχνίδια κ.λ.π. Από την άλλη πλευρά όμως βλέπω παιδιά δέκα χρονών που αμφισβητούν πράγματα που εμείς τα αμφισβητήσαμε στα 17 μας. Αυτό δίνει μια μεγάλη ευθύνη σε μας τους μεγάλους για το τι παραδείγματα θα δώσουμε στα παιδιά και που θα τους στρέψουμε. Τον Οκτώβριο του 2016 είχα την τύχη να γνωρίσω τη Rachel Parents από τον Καναδά στη Παγκόσμια Λαϊκή Συνέλευση και τη Δίκη κατά της Μονσάντο. Η Rachel αφυπνίστηκε μέσα από ένα πρόγραμμα περιβαλλοντικής αγωγής με θέμα τη διατροφή και οργάνωσε ένα παγκόσμιο κίνημα ενάντια στους Γ.Τ.Ο.!!! Υλοποιημένα όνειρα Ο υπολογιστής που σας γράφω αλλά και ο υπολογιστής που διαβάζετε το κείμενο, το κινητό που έχουμε στην τσέπη μας, το πρόγραμμα που υλοποιήθηκε αυτή η έκδοση και όλα αυτά 80 Συλλογικός τόμος
12 τα περιβαλλοντικά προγράμματα, το fb, το YouTube η δυνατότητα να πετάμε, κ.λ.π. η ελευθερία του λόγου και της δημοκρατίας είναι υλοποιημένα όνειρα κάποιων ανθρώπων. Αυτούς τους ανθρώπους στην αρχή τους είπαν τρελούς, ονειροπόλους, αιρετικούς και πολλά άλλα. Αυτοί συνέχισαν να προχωράνε το όνειρο τους και στο τέλος το κάνανε να είναι πραγματικό. Σήμερα για μας είναι αυτονόητα όλα τα παραπάνω. Πολλά από αυτά για εκατομμύρια ανθρώπους στον πλανήτη δεν είναι αυτονόητα ακόμη. Είναι πολύ σημαντικό να μείνουμε σταθεροί στα όνειρα μας, εμείς βάζουμε τον πήχη που θέλουμε να φτάσουμε. Τα εμπόδια μας δείχνουν την αποφασιστικότητά μας και την δυνατότητα να φανταζόμαστε λύσεις. Ας οραματιστούμε έναν καλύτερο κόσμο, όπου οι τοπικές ποικιλίες να καλλιεργούνται ελεύθερα, όπου υπάρχει αγάπη στις καρδιές των ανθρώπων. Ας ζήσουμε με αυτή την κατάσταση και μια μέρα, αυτή θα είναι η πραγματικότητα μας. Όχι γιατί την έφερε ένας προφήτης αλλά γιατί τη βιώσαμε όλοι εμείς στην καθημερινότητα μας. Καθημερινά με τις σκέψεις και τις πράξεις μας δημιουργούμε το μέλλον μας το μέλλον όλου του πλανήτη. Το παρελθόν είναι κάτι που έγινε και πέρασε δεν αλλάζει, κάθε στιγμή όμως έχουμε τη δυνατότητα να αλλάξουμε το μέλλον. Ας πάρουμε την ευθύνη που μας αναλογεί και ας το πράξουμε είναι στο δικό μας χέρι. Είμαστε δημιουργοί των καταστάσεων! Σε ότι μας συμβαίνει έχουμε ένα βαθμό ευθύνης, ας πάρουμε αυτή την ευθύνη, δεν έχει σημασία αν είναι μικρή η μεγάλη, σημασία έχει να συνειδητοποιήσουμε ότι είμαστε συν δημιουργοί των καταστάσεων που ζούμε. Ας γίνουμε σπόροι Θεατρικό παιχνίδι Είναι χειμώνας και οι σπόροι κοιμούνται μέσα στη γη. Φωτογραφία: Γαζιώτου Λίτσα Καρποί από τον κήπο της αειφορίας 81
13 Ήρθε η άνοιξη και οι πρώτες βροχές, ο καιρός ζέστανε. Οι σπόροι αρχίζουν σιγά, σιγά να ξυπνούνε. Αναζητούνε να βρουν νερό, φαγητό. Ρίχνουν το χώμα πάνω από κεφάλι τους, αισθάνονται τη δροσιά του χώματος. Φωτογραφία: Παπαδοπούλου Μαρία Ο σπόρος μεγάλωσε έγινες ένα μεγάλο δέντρο. Τεντώνουμε τα κλαδιά μας πάρουμε φως. Να και οι μέλισσες και τα άλλα έντομα ζζζζζζζζζζζζζζζ Ήρθαν και τα πουλιά, τσίου, τσίου Να και η βροχή, (χτυπάμε παλαμάκια) Φωτογραφία: Παπαδοπούλου Μαρία Και τώρα γινόμαστε ζευγαράκια. Το ένα παιδί είναι δέντρο και έχει σηκομένα τα κλαδιά του. Το άλλο παιδί είναι καλλιεργητής και φροντίζει το δέντρο του. Το ποτίζει, το σκαλίζει, το τσαπίζει, του ρίχνει κομπόστ από τον κήπο. Το δέντρο μεγάλωσε, ευχαριστήθηκε και έβγαλε νόστιμους καρπούς. Ο καλλιεργητής μαζεύει προσεκτικά τους καρπούς, κάνει μια αγκαλιά στο δέντρο του και το ευχαριστεί για τους καρπούς του. Μετά τα ζευγάρια αλλάζουν ρόλους. Φωτογραφία: Παπαδοπούλου Μαρία 82 Συλλογικός τόμος
14 Για να κάνουμε τώρα έναν μεγάλο κύκλο. Θέλω στη μέση δύο παιδιά. Κάποια στιγμή είχε έρθει ένα σχολείο και μου είπε ένας μαθητής. «Κύριε Παναγιώτη, η γιαγιά μου όταν περιποιείται τα λουλούδια της τα μιλάει γιατί λέει ότι καταλαβαίνουν» Να πούμε και εμείς ένα τραγούδι στο δέντρο μας; Ναι, ναι, ναι!!! Φωτογραφία: Γαζιώτου Λίτσα Ελάτε τώρα όλοι μαζί να κάνουμε μια μεγάλη αγκαλιά στο δέντρο μας. Ευχαριστώ! Φωτογραφία: Παπαδοπούλου Μαρία Ευχαριστώ πολύ όλους τους εκπαιδευτικούς που έχουμε συνεργαστεί όλα αυτά τα χρόνια! Αναφέρονται πολλοί λίγοι, όλοι τους όμως κάνουν απίστευτά ωραίες εργασίες. «Μέσα από το σχολικό κήπο προσέγγισα όλα τα θέματα που κάνουμε στο νηπιαγωγείο και μάλιστα μ έναν βιωματικό και ευχάριστο τρόπο. Οι μαθητές μας θα φύγουν, εμάς θα μας ξεχάσουν, αλλά τον κήπο όχι» Νηπιαγωγός Μαρία Παπαδοπούλου. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να χρησιμοποιήσουν την «ιστορία του σταριού» και τα θεατρικά παιχνίδια με μόνη υποχρέωση την αναφορά στην πηγή. Με αγάπη και φως για τώρα και πάντα! Παναγιώτης Σαϊνατούδης Ιδρυτής του Πελίτι Καρποί από τον κήπο της αειφορίας 83
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν
Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α
Διαβάστε περισσότεραΚατανόηση προφορικού λόγου
Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε
Διαβάστε περισσότεραΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.
Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα
Διαβάστε περισσότεραΟι θησαυροί του κήπου μας
Οι θησαυροί του κήπου μας Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής ρβ Εκπαίδευσης 1 ο Νηπιαγωγείο Καλλονής Υπεύθυνες Προγράμματος: Δέσποινα Χαμαλέλλη Αναστασία Ευστρατίου Σκοπός Σκοπός του προγράμματος «Οι θησαυροί του
Διαβάστε περισσότεραΣπορεία καλοκαιρινών λαχανικών
44 Σπορεία καλοκαιρινών λαχανικών Αλεξάνδρα Τσίγκου ΠΕ70 Διάρκεια 2 διδακτικές ώρες Στόχοι Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Οι μαθητές γίνονται ικανοί να αναγνωρίζουν τα εποχιακά λαχανικά και να τα
Διαβάστε περισσότεραΕλιά ο πράσινος χρυσός- συνταγές e-twinning project
Ελιά ο πράσινος χρυσός- συνταγές e-twinning project 3ο ΜΕΙΟΝΟΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ Το τμήμα Β2 συνεργάζεται με άλλα 16 σχολεία από την Ελλάδα και την Τουρκία Δασκάλα: Γκοδοσίδου Ελένη Σχολική
Διαβάστε περισσότεραΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. 10-12 Απριλίου 2009, ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΩΝ ΒΑΪΩΝ ΑΙΘΡΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ & Λ. Τ. ΛΕΧΑΙΟΥ. Μια γιορτή αφιερωμένη στη Φ Υ Σ Ι Κ Η Κ Α Λ Λ Ι Ε Ρ Γ Ε Ι Α
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «12 Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΣΠΟΡΩΝ» 10-12 Απριλίου 2009, ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΩΝ ΒΑΪΩΝ ΑΙΘΡΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ & Λ. Τ. ΛΕΧΑΙΟΥ Μια γιορτή αφιερωμένη στη Φ Υ Σ Ι Κ Η Κ Α Λ Λ Ι Ε Ρ Γ Ε Ι Α και τις Π Ο Ι Κ Ι Λ Ι Ε Σ Α Ν Ο
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2016-2017 ΤΙΤΛΟΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΖΑΡΟΜΥΤΙΔΟΥ ΕΛΕΝΗ ΜΑΘΗΤΕΣ
Διαβάστε περισσότεραΔΣ Καλαμωτής. Συντελεστές: Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου μας
Φτιάχνω τον μπαξέ μου ΔΣ Καλαμωτής Συντελεστές: Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου μας Περιγραφή της καλής πρακτικής Η επιλογή της συγκεκριμένης πρακτικής έγινε με βάση την πολιτισμική ιδιαιτερότητα
Διαβάστε περισσότεραΤράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής
Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η
Διαβάστε περισσότεραΤα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο
Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ
2/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΑΣΟΥ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Σχολικό έτος 2004 2005 ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ: ΖΟΥΜΠΟΥΛΗ ΜΑΤΕΛΗ ΜΥΡΣΙΝΗ ΣΑΜΟΘΡΑΚΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΖΑΝΗ ΕΙΡΗΝΗ
Διαβάστε περισσότεραΈνα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία
Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Πικρίδου-Λούκα. 2014 Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑ: «Παρεμβάσεις στην ΣΤ τάξη» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ
ΘΕΜΑ: «Παρεμβάσεις στην ΣΤ τάξη» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ Το Κέντρο Πρόληψης του Δήμου Γλυφάδας σε συνεργασία με το διευθυντή του 1 ου δημοτικού κο Κασσέρη, υλοποίησε
Διαβάστε περισσότεραΘεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας»
35 Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας» Ισιδώρα Παππού ΠΕ60 Διάρκεια: 3 διδακτικές ώρες Στόχοι 1 ο Νηπιαγωγείο Ασπροπύργου Να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον. Να αποκτήσουν θετική
Διαβάστε περισσότερα1/Θ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΙΒΕΡΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013
1/Θ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΙΒΕΡΙΟΥ νηπιαγωγοί: Αγγελική Ντέρτη Γιώτα Σταυροπούλου Αριθμός νηπίων: 17 Το περιβάλλον είναι υπόθεση όλων μας και οφείλουμε να το προστατέψουμε. Στο νηπιαγωγείο μας κάναμε μια
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
2 ο 2/θ Νηπιαγωγείο Αιγινίου Τμήμα 1 ο Κλασικό Αριθμός νηπίων προνηπίων: 13 Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Το σποράκι πηγή Ζωής «Σποράκι εδώ - σποράκι εκεί χτίζεται μια νέα ζωή» Υπεύθυνη Νηπιαγωγός:
Διαβάστε περισσότεραΜικρός λαχανόκηπος στο νηπιαγωγείο μας!
Μικρός λαχανόκηπος στο νηπιαγωγείο μας! Δεν έχουμε λαχανόκηπο έξω στην αυλή, διότι καταστράφηκε ο χώρος του πέρυσι από έναν δυνατό αέρα. Είπαμε, όμως, ότι μπορούμε να φτιάξουμε έναν μικρό μέσα στην τάξη,
Διαβάστε περισσότεραΜια ιστορία με αλήθειες και φαντασία
Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΑΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ Α 3 Η κυρία Ειρήνη από το Κάρμι, ξύπνησε πολύ νωρίς το πρωί για να ταΐσει τις κότες και τα κουνελάκια της. Ανυπομονούσε να πάει στο πανηγύρι
Διαβάστε περισσότεραΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;
ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις
Διαβάστε περισσότεραΕμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.
Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες
Διαβάστε περισσότεραΘέμα: «Αλεύρι,Σιτάρι,Ψωμί».
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Θέμα: «Αλεύρι,Σιτάρι,Ψωμί». Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Μ. Μηλιάς Σχ. Έτος: 2006 2007 Υπεύθυνες προγράμματος: Τζιάτζιου Χριστίνα Βασιλειάδου Γεωργία 1 Στέφος Γιώργος Κουτλουμπάσης
Διαβάστε περισσότερα«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011
Διαβάστε περισσότεραΜια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,
Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους, μια γριά γυναίκα. Τ όνομά της ήταν Μαραλά. Κανένας δεν
Διαβάστε περισσότεραΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ
ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο
Διαβάστε περισσότεραT: Έλενα Περικλέους
T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου
Διαβάστε περισσότεραΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ
ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα
Διαβάστε περισσότεραΟι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο
Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο Μετά το εικαστικό project "Gradient: From Gray to Color Scale" που διεξήχθη με μεγάλη επιτυχία και άφησε το αποτύπωμά του στην πόλη, τη σκυτάλη παίρνει για τα τέλη
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς
Διαβάστε περισσότεραΟ εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»
Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.
Διαβάστε περισσότεραΣχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται
Η μαμά μου πήγαινε στο 26 ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας. Η καλύτερη ανάμνηση που έχει είναι οι φίλοι της και η τάξη που μύριζε κιμωλία. Ελευθερία Η γιαγιά μου την τάξη της είχε 87 παιδιά. Τα άτακτα παιδιά
Διαβάστε περισσότεραΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Γραπτή Έκφραση. Όνομα:... Επώνυμο:...
ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ Γραπτή Έκφραση Όνομα:...................... Επώνυμο:................................................. Γραπτή
Διαβάστε περισσότεραΕτοίμασαν ένα γράμμα για την μακρινή τους φίλη.
ΝΗΠΙΑ Έχω ένα φίλο μακρινό. 2014-2015 Στο σχολείο μας χρόνια τώρα έχουμε μια «σκυτάλη» που παραδίδουμε από τάξη σε τάξη. Είναι η σκυτάλη της φιλίας, του νοιαξίματος, της φροντίδας για παιδιά λιγότερο ευνοημένα,
Διαβάστε περισσότεραΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ
ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες
Διαβάστε περισσότεραLET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups
INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους
Διαβάστε περισσότεραΜια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.
ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα
Διαβάστε περισσότεραΚατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών
Κατερίνα Χριστόγερου Είμαι 3 και μπορώ Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών Περιεχόμενα Συμβουλές για γονείς και παιδαγωγούς... 7 Είμαι 3 και μπορώ!...10 Το κόκκινο...12 Το κίτρινο...13 Κόκκινο Κίτρινο...14
Διαβάστε περισσότερα6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»
6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Ευέλικτη ζώνη 2013-2014 2014 Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη «χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» ΞΕΡΟΥΜΕ ΟΤΙ: ζούσε ο Μίνωας,ο Δαίδαλος έφτιαξε το παλάτι, μαζί με
Διαβάστε περισσότεραΗ ιστορία του γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετάει
Η ιστορία του γάτου που έμαθε σε ένα γλάρο να πετάει Όλοι οι γλάροι της Βόρειας θάλασσας πετούν για τη Βισκάια, όπου θα γίνει το συνέδριο των γλάρων. Εκεί τα θηλυκά θα κλωσήσουν τα αβγά τους. Όμως τη γλαροπούλα
Διαβάστε περισσότεραΝηπιαγωγοί: Τζομίδου Μαρία, Κουτάκου Ελένη
Ν η π ι α γ ω γ ε ί ο Α γ ί ο υ Δ η μ η τ ρ ί ο υ «Τ Ο Δ Α Σ Ο Σ» Αριθμός νηπίων: 15 Νηπιαγωγοί: Τζομίδου Μαρία, Κουτάκου Ελένη Διάρκεια του προγράμματος: Νοέμβριος 2004 - Ιούνιος 2005 Κριτήρια επιλογής
Διαβάστε περισσότεραΕργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης
Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου
Διαβάστε περισσότεραΗ εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις
Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις ενεργό συμμετοχή των μαθητών την έμφαση στις κοινωνικές
Διαβάστε περισσότεραΟ γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...
Ο γιος του ψαρά κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... ια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς που δεν είχε παιδιά. Κάποια μέρα, εκεί που πήγαινε με
Διαβάστε περισσότεραΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΒΗΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗΣ <Η ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΣΠΟΡΟΥ ΣΕ ΦΥΤΟ> ΣΤΑΔΙΟ 1
ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΒΗΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗΣ Ξεκινάμε την ιστοεξερεύνηση μας βλέποντας με τα παιδιά τον τίτλο, την εισαγωγή και την εργασία με παράλληλη επεξήγηση
Διαβάστε περισσότερα50 Ο ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
50 Ο ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 1. 50 ο Δημ. Σχολείο Ηρακλείου 2. Go! De Springplank 3. C.P.Miguel Pinilla 4. O Jardim do Fraldinhas 5. Northampton National School 6. Anchorsholme Primary School Λίγα λόγια
Διαβάστε περισσότεραΜια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού
Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού έπαιζε με την μπάλα του. Μετά από ένα δυνατό χτύπημα η μπάλα
Διαβάστε περισσότεραΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν
Διαβάστε περισσότεραΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013
ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013 1/4/2013: ΦΙΛΙΚΟΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΕΛΛΗΝΟΑΓΓΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Οι μαθητές των Ε και ΣΤ τάξεων συμμετείχαν σε φιλικό αγώνα
Διαβάστε περισσότερα(Ένα μικρό δείγμα από τις δράσεις μας.)
Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο-Φωτογραφικό υλικό. (Ένα μικρό δείγμα από τις δράσεις μας.) 1ος Πυλώνας Αειφορίας : Δημοκρατία και συμμετοχή στο σχολείο Δημιουργία εσωτερικού κανονισμού και οι κανόνες του σχολείου.
Διαβάστε περισσότεραΤάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.
Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.
Διαβάστε περισσότεραΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ
ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ Άνθη ανάκατα και χιόνι Τις αμυγδαλιές φορτώνει. Κούτσα κούτσα κατεβαίνει, όλη η πλάση τον προσμένει! Μήνυμα πως δεν αργεί, φτάνει η Άνοιξη στη γη. Στο
Διαβάστε περισσότεραΦανταστικά, μαγικά, παράξενα λουλούδια
65 Φανταστικά, μαγικά, παράξενα λουλούδια Σωτήριος Δρομπόνης ΠΕ70 3 ο Δ.Σ. Μεγάρων Τάξη Γ και Ε Διάρκεια 4 διδακτικές ώρες Στόχοι Να γνωρίσουν οι μαθητές την αξία και την ομορφιά των λουλουδιών στη γη.
Διαβάστε περισσότερα1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>"ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"</b>
1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;" 3 00:00:17,967 --> 00:00:20,395 Οι Ζαπατίστας είναι ένα κίνημα.
Διαβάστε περισσότεραΜάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους
Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον
Διαβάστε περισσότερα21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ
21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 1 ο Νηπιαγωγείο Κυπαρισσίας Διαβάσαμε το παραμύθι: «ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ» Ερώτηση: ΠΟΙΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ; - Αυτοί
Διαβάστε περισσότεραΕθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού
Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Στις 17 Φεβρουαρίου 2014, οι τετάρτες τάξεις του Θ Δημοτικού Σχολείου Πάφου πήγαν εκδρομή στο Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού. Ο σκοπός τους ήταν να περπατήσουν
Διαβάστε περισσότεραΠρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Ζώντας υγιεινά!» Σχολικό έτος 2012-2013. 39 ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Ζώντας υγιεινά!» Σχολικό έτος 2012-2013 39 ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Αμπλά Μαρία Συνεργαζόμενοι: Δανέλλη Όλγα, Παπαγεωργίου Αλέξης, Παύλου Μαριάνθη Τάξη:
Διαβάστε περισσότεραΗ φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου
Η φίλη μας η ανακύκλωση Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Στην όμορφη πολιτεία με το γαλάζιο ουρανό μια μικρή παρέα από σκουπίδια συναντήθηκε για να κουβεντιάσει το μέλλον της. Ο Αλουμίνης,
Διαβάστε περισσότεραΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν
Διαβάστε περισσότεραΛόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή
Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Ν.ΠΟΤΙΔΑΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014 Νηπιαγωγοί που συμμετέχουν: Αργυροπούλου Βασιλική Μαντζιρίδου Φεβρωνία Συμμετέχων δάσκαλος: Μαργωμένος
Διαβάστε περισσότεραΗ γειτονιά μας, η πόλη μας. Περιβαλλοντικά μονοπάτια
Tη σχολική χρονιά 2013-2014 το σχολείο μας συμμετείχε στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο «Βιώσιμη πόλη: Η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία». Η επιδίωξη του Δικτύου για τη δημιουργία ενημερωμένων ενεργών
Διαβάστε περισσότεραΕντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς
Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.
Διαβάστε περισσότεραΣυγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:
Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση
Διαβάστε περισσότεραΣυνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη
document.write(" #fh63a{ display:none; }"); Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη ΑΤΣΙΔΑ: Νίκο πόσα χρόνια έχεις υπηρετήσει το
Διαβάστε περισσότεραΤα παραμύθια της τάξης μας!
Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν
Διαβάστε περισσότεραModern Greek Beginners
2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα
Διαβάστε περισσότεραΕκπαιδευτική δράση Teachers4Europe
Εκπαιδευτική δράση Teachers4Europe 2015-16 Δικαίωμα στο όνειρο Εκπαιδευτικός: Φωτοπούλου Ιωάννα Σχολείο: 33ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών Τμήμα: Α2 Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής δράσης Teachers4Europe 2015-16
Διαβάστε περισσότεραΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α
ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε
Διαβάστε περισσότεραΤίτλος Εργασίας: "Ζούμε Αειφορικά στην Ευρωπαϊκή Ένωση - We live Sustainably in E.U."
Τίτλος Εργασίας: "Ζούμε Αειφορικά στην Ευρωπαϊκή Ένωση - We live Sustainably in E.U." Δράση Teachers4Europe 2016/17 Εκπαιδευτικός Υλοποίησης: Γεωργία Πάνου Σχολείο Υλοποίησης: 24ο Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων
Διαβάστε περισσότεραΣυγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!
Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.
Διαβάστε περισσότεραΦωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!
20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.
Διαβάστε περισσότεραΟ νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.
Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου. Ζητήστε του την Κοκκινοσκουφίτσα... δεν την ξέρει, τη Σταχτοπούτα ούτε αυτή την ξέρει, τη Μικρή Γοργόνα ή το λύκο και τα τρία γουρουνάκια
Διαβάστε περισσότεραΤΟ ΡΟΔΙ ΠΗΓΗ ΥΓΕΙΑΣ 14 Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΕΚΤΕΣΟΓΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ -ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
ΤΟ ΡΟΔΙ ΠΗΓΗ ΥΓΕΙΑΣ 14 Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΕΚΤΕΣΟΓΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ -ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Το πρόγραμμα μας είχε ποικίλους γνωστικούς, συναισθηματικούς και ψυχοκινητικούς στόχους. Εμπλέξαμε όλους
Διαβάστε περισσότεραΣταυροπούλου Φωτεινή του Θεοδώρου, 12 ετών
Σταυροπούλου Φωτεινή του Θεοδώρου, 12 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά θα
Διαβάστε περισσότεραΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο Ήρθε ο Γενάρης και ο ήλιος κρύφτηκε αμέσως πίσω από τα σύννεφα. Οι φίλοι του οι συλλέκτες τον περιμένουν με αγωνία αλλά απ ότι φαίνετε θα συνεχίσουν να τον περιμένουν
Διαβάστε περισσότεραΑπόψε (ξανα)ονειρεύτηκα
Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα της Εβελίνας Στο τέλος κάθε χρόνου, η παλιά μου γυμνάστρια, οργανώνει μια γιορτή με χορούς, παραδοσιακούς και μοντέρνους. Κάθε χρονιά, το θέμα της γιορτής είναι διαφορετικό. (π.χ.
Διαβάστε περισσότεραΜια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει
Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ
Διαβάστε περισσότεραγια παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου
Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις
Διαβάστε περισσότεραΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ
ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΠΛΕ ΚΥΚΛΟΥ Κείμενο: Αντώνης Παπαθεοδούλου Εικονογράφηση: Ίρις Σαμαρτζή ιόρθωση: Μάνος Μπονάνος 2018, Εκδόσεις Κυριάκος Παπαδόπουλος Α.Ε., έσπω Φάττα-Κάσινου
Διαβάστε περισσότεραΑπό όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο
4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.
Διαβάστε περισσότερα«Λουλουδάκι μου π ανθείς, πες μου τι φορεσιά φορείς!» Μέσα από το ποίημα του Κωστή Παλαμά «Γεια σας τριαντάφυλλα»
«Λουλουδάκι μου π ανθείς, πες μου τι φορεσιά φορείς!» Μέσα από το ποίημα του Κωστή Παλαμά «Γεια σας τριαντάφυλλα» Αρτηνού Δήμητρα, ΠΕ 70 (τοποθέτηση /Δ/ντρια) Καρκανιά Γεωργία, ΠΕ 70 (απόσπαση από 10ο
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr
ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια
Διαβάστε περισσότεραΟ "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά
Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά 18 Ιαν 2014 Χανιά (18/1), Σταλός (19/1), Χανιά 18.01 έως 19.01 Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο Παραμυθάς των παιδικών μας χρόνων έρχεται στην Κρήτη Όταν
Διαβάστε περισσότεραΣυγγραφέας Αλεξίου Θωμαή. Επίπεδο Α1
Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή Επίπεδο Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ - ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Ο Λάμπης ο κούνελος έμαθε ελληνικά! Μας έγραψε ένα γράμμα για να το διαβάσουμε παρέα και να μάθουμε
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΤΑ ΕΝΤΟΜΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ Δράσεις που υλοποιήθηκαν με τη Γ Τάξη του 1 ου Δημοτικού Σχολείου Κυμίνων Σχολικό έτος 2012-2013 Συντονιστής Σ.Ελευθερίου
Διαβάστε περισσότεραΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΝΕΙΑΣ ΦΡΟΥΡΟΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ ΔΡΑΣΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2016
ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΝΕΙΑΣ ΦΡΟΥΡΟΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ ΔΡΑΣΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2016 Έμφαση κατά την περσινή και φετινή χρονιά ήταν η δράση μας ως Φρουροί Αειφορίας Οι γειτονικές κοινότητες
Διαβάστε περισσότεραΓΙΑΤΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΥΦΑΝΤΙΚΗ
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΥΡΙΝΑΣ ΛΗΜΝΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: «ΥΦΑΝΤΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ, ΛΑΟΓΡΑΦΙΑ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ ΥΦΑΝΤΙΚΗΣ» ΣΧΟΛ ΕΤΟΣ 2006-07 καθηγήτριες: Ολυμπία Μανουσογαννάκη ΠΕ 04 συντονίστρια
Διαβάστε περισσότεραΜουτσάκης Κωνσταντίνος του Γεωργίου, 8 ετών
Μουτσάκης Κωνσταντίνος του Γεωργίου, 8 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά
Διαβάστε περισσότεραΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ
ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2011-2012 ΣΤΟΧΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 1. Ομαλή μετάβαση μαθητών από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο ώστε
Διαβάστε περισσότεραΧαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014
Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12 ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014 ΒΙΒΛΙΟΠΟΝΤΙΚΕΣ 2013-2014 ΓΕΙΑ ΣΑΣ, ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ 12 ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ. ΕΜΕΙΣ ΓΡΑΨΑΜΕ
Διαβάστε περισσότεραΤαξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE. Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος 2013-14
Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος 2013-14 Η τάξη μας συμμετείχε στο Διεθνές πρόγραμμα WE.C.A.R.E. Πρόκειται για ένα δίκτυο σχολείων
Διαβάστε περισσότεραΜέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.
ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΣΤ2 Στο ΣΤ2 αξιολογήθηκαν 18 μαθητές Αυτό που τους άρεσε περισσότερο σ? αυτή την ομάδα ήταν η συνεργασία μεταξύ τους και το μοίρα σμα συναισθημάτων και εμπειριών
Διαβάστε περισσότεραΗ ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά
Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,
Διαβάστε περισσότεραModern Greek Beginners
2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;
Διαβάστε περισσότεραΜιλώντας με τα αρχαία
Επίσκεψη στο μαντείο της Δωδώνης Πώς έβλεπαν το μέλλον οι αρχαίοι; Πώς λειτουργούσε το πιο αρχαίο μαντείο της Ελλάδας; Τι μορφή, σύμβολα και ρόλο είχε ο κύριος θεός του, ο Δίας; Τι σημασία είχαν εκεί οι
Διαβάστε περισσότεραΚέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Νάουσας. Εθνικό Δίκτυο Σχολείων «Γεωργία και Περιβάλλον» Γαία αειφόρος. Γαία μήτρα ζωής. Αναζητώντας το ευ ζην.
Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Νάουσας Εθνικό Δίκτυο Σχολείων «Γεωργία και Περιβάλλον» Γαία αειφόρος. Γαία μήτρα ζωής. Αναζητώντας το ευ ζην. Νάουσα 2008 Περιβαλλοντική Εκπαίδευση & «Γεωργία» Ο περιβαλλοντικός
Διαβάστε περισσότεραΚείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου
Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε
Διαβάστε περισσότεραΠεριφερειακό Δημοτικό Σχολείο Παραμύθας Σπιταλίου Μάιος Συντονιστές Προγράμματος : Θάλεια Αναστασίου Σταύρος Πηλαβάκης
Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείο Παραμύθας Σπιταλίου Μάιος 2016-2017 Συντονιστές Προγράμματος : Θάλεια Αναστασίου Σταύρος Πηλαβάκης Εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη Θεματική ενότητα: Βιοποικιλότητα Ελιά
Διαβάστε περισσότεραΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΔΗΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Δ.Β.Μ. Σχολική χρονιά 2014-15 ΜΠΟΥΜΠΟΥΛΙΝΑΣ 3, 16451 ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗ,
Διαβάστε περισσότερα