Τα χαμένα επαγγέλματα των Αποστολιανών

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Τα χαμένα επαγγέλματα των Αποστολιανών"

Transcript

1 Τα χαμένα επαγγέλματα των Αποστολιανών Η εισαγωγή είναι από δημοσιευμένο κείμενο του γιατρού Μανόλη Χρονάκη από τους Ζωφόρους. «Κανένα παρελθόν δεν πέθανε. Το παρελθόν ζει. Επανέρχεται σαν μνήμη στο παρόν και γίνεται πάλι παρελθόν. Μια αέναη ανακύκλωση του παρελθόντος σ ένα ανήσυχο και δημιουργικό νου φτιάχνει το μέλλoν. Τίποτα δεν πρέπει να πετάμε. Να αγνοούμε δεν πρέπει τίποτα από την γνώση του παρελθόντος. Δεν υπάρχει άχρηστη γνώση. Όση υπήρξε και χάθηκε, γιατί δεν καταγράφηκε, με οποιαδήποτε τρόπο, δε μεταδόθηκε με προφορικό ή γραφτό λόγο, είναι η απώλεια μας. Όλοι οι άνθρωποι και ο καθένας χωριστά είμαστε ένα συνονθύλευμα παρελθόντων, ύλης και πνεύματος. Κάθε εξέλιξη, μετεξέλιξη, μετάλλαξη, στηρίζεται στο παρελθόν. Είναι παρελθόν. Είμαστε καταδικασμένοι να ζούμε και να πορευόμαστε με το παρελθόν.» Αγροφύλακες Το επάγγελμα του αγροφύλακα ήταν αρκετά δύσκολο, γιατί ήταν υποχρεωμένος να γυρίζει όλη τη μέρα στα χωράφια και να ελέγχει να μη γίνονται αγροτικά αδικήματα. Δεν είχε συγκεκριμένο ωράριο, πρωί, μεσημέρι, βράδυ, πάντα στο καθήκον. Ο αγροφύλακας πρέπει να φοράει πάντα τη στολή του και να γυρίζει στην περιοχή ευθύνης του. Η δουλειά του αγροφύλακα ήταν δύσκολη και για έναν ακόμη λόγω. Επειδή συνεχώς ήταν υποχρεωμένος να ελέγχει και να τιμωρεί όσους κάνουν αδικήματα, βρισκόταν σε αντιδικία και φιλονικίες με αυτούς που δεν δεχόταν τα αδικήματα. Οι αγροφύλακες, εκτός από τον έλεγχο, προσέφεραν και άλλες υπηρεσίες. Για παράδειγμα, την περίοδο της Άνοιξης, έπαιρναν μαζί τους "μπόλια" και εμβολίαζαν τα άγρια δέντρα, που υπήρχαν στους αγρούς ή σε δρόμους. Ο αγροφύλακας ήταν ο φύλακας άγγελος της περιουσίας των αγροτών. Γνώριζε με κάθε λεπτομέρεια, τίνος ήταν το χωράφι, πόσα στρέμματα ήταν, τι καλλιέργεια είχε. Βασιλάκης Γεώργιος τ. Ιωαν. Βασιλάκης Παναγιώτης τ. Γεωργ. Δαμιανάκης Ιωάννης τ. Ανδρ. ( Γιαννιώ του Ανδρέα )

2 Δαμιανάκης Κωστής τ. Σαυρ.( Κονιαλής) Μαραγκάκης Μανόλης Παπαδογιωργάκης Λευτέρης Παπαγιαννάκης Χριστόφορος Πετρομιχελάκης Γιώργης τ. Αντων. ( Μπογιατζογιώργης) Πετρομιχελάκης Δημήτρης τ. Εμμ. (Καμπουροδημήτρης) Στρατάκης Χαράλαμπος Ασκιά Οι άνθρωποι τα παλιά χρόνια μετέφεραν τα υγρά τους προϊόντα, κυρίως λάδι και κρασί, με ασκιά. Τα ασκιά ήταν το δέρμα μεγαλόσωμων τράγων ή αιγών. Αφαιρούσαν,έγδερναν, το δέρμα από το ζώο με επιμέλεια και δεξιοτεχνία χωρίς να το τρυπήσουν. Του έραβαν τα πόδια και το γυρνούσαν ανάποδα, οι τρίχες προς τα μέσα. Γέμιζαν τα ασκιά με κρασί ή λάδι έδεναν σφικτά το λαιμό και τα φόρτωναν στα γαϊδούρια ή μουλάρια και τα μετέφεραν. Ο Αργυράκης Γιώργης (Μοχιανογιώργης) ήταν ο καλύτερος καμπανάρης όλων των εποχών στους Αποστόλους. Μια φορά έπαιξε 400 καμπανίες στους Άγ. Αποστόλους. Κατασκεύαζε ακόμα και σκαμνιά από αρτίκους. Αυτοκίνητα Τους αγωγιάτες διαδέχτηκαν οι αυτοκινητιστές, δηλαδή οι οδηγοί των πρώτων αυτοκινήτων που εμφανίστηκαν την δεκαετία του 1930.Τα πρώτα αυτοκίνητα ήταν τα Ford που χρησίμευαν για την διακίνηση των επιβατών, παρά την μεταφορά των φορτίων. Η κίνηση τους ήταν πάρα πολύ δύσκολη εξαιτίας των κακών χωμάτινων δρόμων. Τους αυτοκινητιστές διαδέχτηκαν οι επαγγελματίες οδηγοί ιδιοκτήτες λεωφορείων, φορτηγών και ταξί. Αργυράκης Νικόλαος (Μοχιανονικόλης) μαζί με τον Σμαριανάκη Μανόλη τ. Θεοχ. (Μπεγάκης) Δαβάκης Ιωάννης τ. Νικ. (Μαντηλάρης) Δαμιανάκης Αντώνης (Πλαστήρας) Ηγουμενάκης Δημήτρης τ. Νικ.

3 Ηγουμενάκης Χαρίδημος τ. Εμμ. Καλογεράκης Μιχάλης τ. Ιωαν. μαζί με τον Μπαντελάκης Αλέκος Μαραγκάκης Μανόλης τ. Γεωρ.(έφερε το1922 ένα Ford και είχε δίπλωμα οδήγησης από την πυροσβεστική) Καλογεράκης Μιχάλης τ. Ιωαν.μαζί με τον Μαστοράκης Γιώργης τ. Εμμ Πετρομιχελάκης Νικόλαος τ. Αντων. Ποταμιανάκης Κων/νος τ. Γεωρ. Ρουσάκης Ιωάννης τ. Γεωρ. Σγουράκης Ιωάννης Στρατάκης Γεώργιος τα, Εμμ. Στρατάκης Ζαχαρίας τ. Δημ. Τσακουρνισάκης Μιχάλης (έφερε το πρώτο αυτ/το στο χωρίο) Βαφείς νημάτων και ρούχων Συγκέντρωναν υλικά από την φύση, κατάλληλων να χρησιμοποιηθούν ως φυτικές βαφές, καρποί, ρίζες, όπως κρεμύδια, κάστανα, βελανίδια, γαλαζόπετρα. Μούλιαζαν τους καρπούς, των φύλλων, ορυκτών, σε νερό για 24ώρες. Προετοίμαζαν τα νήματα για την διαδικασία της βαφής, ώστε τα χρώματα να μένουν σταθερά και ανεξίτηλα. Βαφή των μάλλινων, λινών και μεταξωτών νημάτων. Πετροδασκαλάκης Γιώργης (Τζανής) Πετρομιχελάκης Αντώνης (Μπογιατζής) Ζευγάδες Οι ζευγάδες αναλάμβαναν το όργωμα και τη σπορά των χωραφιών. Η καλλιέργεια σιτηρών ήταν πολύ διαδεδομένη, ακόμα και στις μικρές ορεινές πεζούλες οι αγρότες έσπερναν σιτηρά και όσπρια για οικιακή αλλά και εμπορική χρήση. Οι ζευγάδες όργωναν με το ξύλινο αλέτρι που το έσερναν δύο βόδια. Το «ζευγάρισμα» απαιτούσε τέχνη και ειδικές γνώσεις γι' αυτό και οι ζευγάδες ήταν περιζήτητοι. Τα χωράφια του κάμπου τα όργωναν με μουλάρια και σιδερένια αλέτρια. Οι ίδιοι εκτός από τα δικά τους χωράφια, όργωναν και έσπερναν και τα χωράφια άλλων αγροτών και αμείβονταν γι αυτό, επειδή διέθεταν

4 την τέχνη τους αλλά και τα βόδια ή το μουλάρι και το αλέτρι. Σήμερα η ειδικότητα του ζευγά έχει εξαφανιστεί, αφού το όργωμα γίνεται πια με μηχανικά μέσα. Δοξαστάκης Κων/νος τ. Γεωρ. Παπαδάκης Μενέλαος τ. Ελευθ.. Σμαριανάκης Λευτέρης τ. Εμμ. Χατζάκης Μανόλης Ζωέμποροι Ο ζωέμπορας ήταν ο έμπορας των μεγάλων ζώων όπως βοδινών αλλά και μικρότερων όπως πρόβατα και αίγες. Τα ζώα αυτά τα αγόραζαν από τα χωριά και ή τα μεταπουλούσαν ή τα αντάλλασαν με άλλα. Έδιναν ξεχαρτζιστές αγελάδες αλλά και ποιο μικρά ζώα. Πήγαιναν στα παζάρια από όπου αγόραζαν τα περισσότερα ζώα. Οι ζωέμποροι με τον τρόπο αυτό συμπλήρωναν το αγροτικό τους εισόδημα. Ηγουμενάκης Νικόλαος τ. Γεωρ. ( Γουμενονικόλης) Ηγουμενάκης Χαρίδημος τ. Εμμ. ( Γουμενοχαρήδημος ) Καμίνια Στα καμίνια έφτιαχναν ασβέστη από την καύση των ασβεστόλιθων. Ο ασβέστης είχε μεγάλη ζήτηση, αφού τον χρησιμοποιούσαν σαν οικοδομικό υλικό αλλά και για το άσπρισμα των σπιτιών, στάβλων, κοτετσιών και κορμών δέντρων. Τα καμίνια τα κατασκεύαζαν κοντά σε τόπους που υπήρχαν ξύλα για το καύση του καμινιού αλλά και κατάλληλες πέτρες για το κτίσιμο του. Άνοιγαν έναν στρογγυλό λάκκο βάθους 1,5 μέτρου περίπου και διάμετρο ανάλογα με μέγεθος του καμινιού. Ειδικοί μάστοροι έκτιζαν με τις κατάλληλες πέτρες το καμίνι, όταν έφθαναν στο ύψος του εδάφους άφηναν ένα παράθυρο για να ταΐζουν το καμίνι και συνέχιζαν με το κτίσιμο του θόλου που ήταν και το δυσκολότερο μέρος στο καμίνι. Οποιαδήποτε κακοτεχνία στο κτίσιμο αλλά και στο τρόπο καύσης μπορούσε να καταρρεύσει το καμίνι.

5 Η καύση του καμινιού διαρκούσε ανάλογα με το μέγεθος του, ενώ η ποσότητα της καύσιμη ύλης εξαρτάται από το είδος της καύσιμης ύλης (αστιβήδες, ασπαλάθοι, κλαδιά ελιάς και τελευταία πυρήνα ελαιοτριβείου). Η καύση του καμινιού διαρκούσε 24 ώρες περίπου και η θερμοκρασία έφθανε στους βαθμούς κελσίου. Μετά έκλειναν με πέτρες το παράθυρο που τάιζαν το καμίνι και το άφηναν να κρυώσει. Γέμιζαν κοφίνια με ασβέστη και τα μετέφεραν με μουλάρια και τα πουλούσαν στα χωρία. Αργότερα χρησιμοποιούσαν κάρα και αυτοκίνητα για το σκοπό αυτό. Σήμερα η παραγωγή ασβέστη γίνεται μαζικά από βιομηχανίες ενώ η ζήτηση του έχει μειωθεί λόγω της χρήσης του τσιμέντου με αποτέλεσμα να έχουν εγκαταλειφθεί τα καμίνια. Σμαριανάκης Μανόλης τ. Θεοχ. ( Μπεγάκης) Κάρα Το κάρο είναι ένα δίτροχο όχημα που το έσερνε άλογο ή μουλάρι. Το χρησιμοποιούσαν για όλες των ειδών μεταφορές, μιας και παλαιότερα δεν υπήρχαν αυτοκίνητα. Η μεταφορά των προϊόντων και των εμπορευμάτων, η μεταφορά των αγροτών από το σπίτι στο χωράφι για της δουλείες, αλλά και στις χαρές και τα γλέντια στα πανηγύρια γίνονταν με τα κάρα. Με τα κάρα μετέφεραν, σταφύλια, σταφίδες, άμμο, πέτρες,ξύλα, χώματα, ζώα, ακόμα και τα προικιά της νύφης. Πριν βγουν τα τρακτέρ μετέφεραν της ελιές στο εργοστάσιο και το λάδι από το εργοστάσιο στο σπίτι. Δοξαστάκης Γιώργης (Τζατζάς) και ο γιος του Δοξαστάκης Κωστής τ. Γ Ηγουμενάκης Δημοσθένης τ. Γεωρ. Καρουζάκης Μαθιός αδελφός του Καρουζοβασίλη Σμαριανάκης Μανόλης τ. Θεοχ. (Μπεγάκης) Χατζάκης Μανόλης (Χατζογιάννης) Κεντρίστες Οι κεντήστρες και οι πλέκτρες αναλάμβαναν το κέντημα ή πλέξιμο των προικιών των κοριτσιών. Μια δουλεία που απαιτούσε δεξιοτεχνία και πολλές μα πάρα πολλές ώρες δουλειάς. Έφτιαχναν

6 δαντέλλες με το βελονάκι, σεμέν και καρε με σταυροβελονία, πλεκτά με βελόνες, πλεκτά τραπεζομάντιλα και κουρτίνες, μετάξι με βαμβακερή δαντέλα, κεντήματα σε λινό και τόσα άλλα. Κοκκινάκη Καλιόπη τ. Δημ. Κουμπενάκη Ευαγγελία τ. Ελευθ. Πετρουγάκη Ειρήνη τ. Εμμ. Πετρομιχαλάκη Ζωή τ. Δημ. Πετρομιχελάκη Καλλιόπη τ. Ιωαν. Κηροπλαστική Κηροπλάστες ήταν οι τεχνίτες που κατασκεύαζαν κεριά και λαμπάδες για της εκκλησίες, αλλά και για τα σπίτια. Παλιά αγόραζε ο ίδιος το κερί από τους μελισσοκόμους αργότερα χρησιμοποιούσαν κηροζίνη και τα αποκέρια για την παραγωγή των κεριών. Πολλές φορές τα αποκέρια από την Αγία Μαρίνα και Παναγία Τήνου επεξεργαζόταν στους Αποστόλους. Έβραζαν το μίγμα που είχε καθαρό κερί,κηροζίνη, αποκέρια σε μπακιρένια σίγλα. Άδειαζαν το λιωμένο κερί σε στενά μακριά δοχεία. Μέσα σε αυτά βουτούσαν το σιδερένιο πλαίσιο που είχαν τυλίξει το φυτίλι. Το φυτίλι ήταν βαμβακερή κλωστή που το πάχος της εξαρτώνταν από το μέγεθος του κεριού. Όταν κρύωνε το κερί που είχε κολλήσει στο φυτίλι ξανά βουτούσαν το πλαίσιο μέχρι να πάρει το επιθυμητό πάχος το κερί. Η τέχνη της κηροπλαστικής ήταν οικογενειακή παράδοση. Δαμιανάκη Αργυρή τ. Φώτη. Ηγουμενάκης Ιωάννης τ. Χαρ. Κοκκινάκης Γιώργης τ. Νικ. Πετροδασκαλάκης Ιωάννης τ. Γεωρ. Ποταμιανάκης Γιώργης τ. Κ και ο γιος του Ποταμιανάκης Κωστής Πρατικάκης Αντώνης τ. Κυρ. Πρατικάκης Ιωάννης τ Κυρ. και ο γιος του Πρατικάκης Χαράλαμπος

7 Κρεβατινάδες Ήταν οι τεχνίτες που υποστύλωναν τα ραζακιά αμπέλια. Η δουλειά αυτή απαιτούσε δεξιοτεχνία και μυϊκή δύναμη. Στα νέο φυτεμένα ήδη αμπέλια τοποθετούσαν πρώτα τους περιμετρικού τσιμεντένιους στύλους μέσα στο έδαφος. Κάρφωναν για κάθε περιμετρικό στύλο μια άγκυρα. Έδεναν της άγκυρες με τους στύλους και τους στύλους μεταξύ τους με σύρμα. Με ένα παλάγκο τέντωναν τα σύρματα που ένωναν τους στύλους. Τοποθετούσαν τους ενδιάμεσους στύλους. Έδεναν της κορυφές των στύλων με το τεντωμένο σύρμα που περνούσε από πάνω. Οι στύλοι έπρεπε να είναι ευθυγραμμισμένοι κάθετα και οριζόντια. Η όλη κατασκευή έπρεπε να είναι σωστά κατασκευασμένη, γιατί αν δεν ήταν υπήρχε κίνδυνος να πέσει από το βάρος των σταφυλιών. Δαμιανάκης Γιάννης τ. Ανδ. Νικολακάκης Δημήτρης τ. Γεωρ. Πετροδασκαλάκης Μανόλης τ. Ιωαν. Περτομιχελάκης Γιάννης τ. Γεωρ. Πετρομιχελάκης Κωστής τ. Παυλ. Πετρομιχελάκης Νικόλαος τ. Γεωρ. Ροβύθης Μανόλης τ. Μιχ. Κτένια και αργαλοί Κτενάδες ήταν οι κατασκευαστές κτενιών αλλά και επισκευαστές των αργαλειών και των εξαρτημάτων τους. Οι αποστάσεις μεταξύ των δοντιών των κτενιών καθόριζαν την χρήση τους. Μικρές αποστάσεις χρειαζόταν για την ύφανση λεπτών υφασμάτων και μεγαλύτερες για την ύφανση των ποιο χοντρών υφασμάτων. Το κτένι για να δουλέψει μπαίνει σε ειδική θήκη που κρέμεται από την κορυφή του αργαλειού. Για να μπουν οι κλωστές του στημονιού στα κτένια χρειαζόταν δύο γυναίκες. Από την μια πλευρά η μια έβαζε ένα μαχαίρι μέσα στα δόντια και από την άλλη πλευρά άλλη περνούσε της κλωστές έτσι περνούσαν σε όλα τα δόντια τα στημόνια. Κορνελάκης Μανόλη

8 Κτηνίατροι (πρακτικοί) Βοηθούσαν τα ζώα όταν ήταν άρρωστα και έκαναν ότι κάνουν σήμερα οι κτηνίατροι. Χρησιμοποιούσαν βότανα αντί φάρμακα και βοηθούσαν τα ζώα να γεννήσουν. Μαλιωτάκης Γιώργης τ. Ε. (Μαλιτογιώργης) Σμαριανάκης Μανόλης τ. Θ. (Μπεγάκης) Κτίστες Το επάγγελμα του κτίστη ήταν πολύ διαδεδομένο, επειδή τότε όλα τα σπίτια χτιζόντανε με πέτρες απελέκητες και πελεκημένες. Πελεκούσαν ρουκούνια, πελέκια για πόρτες και παράθυρα έφτιαχναν καμάρες έκαναν μερεμέτια και επισκεύαζαν παλιά σπίτια. Έκτιζαν πηγάδια, φούρνους, καλύβια και τράφους. Πελεκούσαν μυλόπετρες και έκτισαν τα καμπαναριά που απαιτούσε προχωρημένη τεχνική. Αργυράκης Νικόλαος τ. Ε.(έκανε και πηγάδια)και ο γιος του Αργυράκης Μανόλης Βασιλάκης Γιώργης τ. Κων. (έκανε και καλύβια) και ο γιος του Βασιλάκης Γιάννης (έκανε και φούρνους) Μπιτζαράκης Μιχάλης (Μπαλαντωμιχάλης) Πετρομιχελάκης Παύλος τ. Μ και ο γιος του Περτομιχελάκης Κωνσταντίνος τ. Π. Πετρομιχελάκης Νικόλαος τ. Μ (Κανόνης) Ροβύθης Γιώργης τ. Μ (έκανε και το μάγειρα) Ροβύθης Μιχάλης (έκανε και ψητά) Λεμονατζίδες Παρασκεύαζαν λεμονάδες. Οι λεμονάδες για να παρασκευασθούν χρειάζεται νερό, ζάχαρη, ξινό ή φυσικό χυμό λεμονιού και ανθρακικό. Τοποθετούσαν το μίγμα σε γυάλισμα μπουκάλια και τα έκλειναν με την ειδική μπίλια. Η μπίλια ήταν μέσα στο μπουκάλι την γέμιζαν ανάποδα με το υγρό μίγμα με την βοήθεια μιας αντλίας που κινούσε ένας χειροκίνητος τροχός. Όταν την γύριζαν το ανθρακικό πίεζε την μπίλια στο λαιμό του μπουκαλιού και έκλεινε. Ο πρώτος αποστολιανός παρασκευαστής λεμονάδων ήταν ο Μανόλης Παντελάκης και τα αναψυκτικά του μεταφερόντουσαν με ζώα σε όλη

9 την κάτω πεδιάδα και από το Κεφαλοβρύση της Βιάνου μέχρι τον Αχετριά του Μονοφάτσι όλα αυτά τέλος 18 ου αρχές του 19 ου αιώνα. Παντελάκης Μανόλης Πετρομιχελάκης Χαράλαμπος τ. Νικ. Μοδίστρες Τα παλαιότερα χρόνια δεν υπήρχαν μαγαζιά που πουλούσαν έτοιμα ενδύματα και οι γυναίκες έραβαν τα ρούχα τους σε μοδίστρες. Δύσκολο επάγγελμα που απαιτούσε πολλές ώρες δουλείας. Με το πέρασμα των χρόνων οι βιοτεχνίες έτοιμων ενδυμάτων αντικατέστησαν το επάγγελμα της μοδίστρας και γι αυτό δεν υπάρχει σήμερα. Για να γίνει μια κοπέλα μοδίστρα δεν υπήρχαν σχολές. Πήγαινε σε μια μοδίστρα σαν μαθήτρια και μάθαινε την μοδιστρική. Όλες χρησιμοποιούσαν ένα δωμάτιο του σπιτιού τους σαν εργαστήριο και ο τρόπος που έραβαν τα ρούχα ήταν πολύ διαφορετικός από τον τρόπο που ράβονται σήμερα. Ακόμα και τα εργαλεία που διέθεταν ήταν πολύ διαφορετικά από τα μέσα που διαθέτουν οι βιοτεχνίες σήμερα. Δαβάκη Πέλλα τ. Παντ. Κοντογιαννάκη Θεοδωδία τ. Γεωρ. Μυρωνάκη Ιωάννα τ. Γεωρ. Νικολακάκη Ειρήνη τ. Γεωρ. Πετροδασκαλάκη Μαρία τ. Γεωρ. Πετροδασκαλάκη Μαρία τ. Μιχ. Ποταμιανάκη Ελπινίκη τ. Εμμ. Φαρσαράκη Γεωργία του Γεωργ. Ορθοπεδικοί ( Πρακτικοί ) Την εποχή που η αγροτική ζωή ήταν πολύ σκληρή τα ορθοπεδικά ατυχήματα των ενηλίκων λόγω της δουλείας τους και των παιδίων λόγω των δυναμικών παιχνιδιών ήταν πολύ συχνά. Για όλους αυτούς υπήρχε διαθέσιμος, χωρίς αμοιβή, όλο το 24ώρο ο πρακτικός ορθοπεδικός.έπλενε το χέρι ή το πόδι με χλιαρό νερό και

10 σαπούνι και διέγνωνε την πάθηση της άρθρωσης. Μετά με δυνατό τράβηγμα ή στρίψιμο έβαζε την άρθρωση στη θέση της. Τέλος έδενε με μπόλια το χέρι και το στήριζε στον ώμο. Αν διαπίστωναν κάταγμα έβαζαν το κόκαλο στη θέση του και έδεναν με μπόλια και καλάμια το σπασμένο μέλος. Αργότερα χρησιμοποιούσαν και γύψο. Εκατοντάδες Αποστολιανοί αλλά και από τα γύρο χωριά οφείλουν την αρτιμέλεια τους στους ανάργυρους αυτούς «γιατρούς» Μαραγκάκης Βασίλης τ. Γ και ο γιος του Μαραγκάκης Κωνσταντίνος ( Αν και τυφλός στο τέλος της ζωής του τον εμπιστευόταν οι Αποστολιανοί) Παπαγιανάκη Μαρία Kυρατζής (αγωγιάτης) Ένα από τα αρχαιότερα επαγγέλματα ήταν αυτό του κυρατζή. Οι κυρατζήδες μετέφεραν με μουλάρια και γαϊδούρια τα εμπορεύματα από τόπο σε τόπο αλλά και τα νέα σαν (κινούμενα μέσα ενημέρωσης). Αφάνταστοι ήταν οι κόποι και οι ταλαιπωρίες των κυρατζήδων. Οι δρόμοι αν ήταν από καλτερίμη ήταν ανώμαλοι. Αν ήταν χωμάτινοι ήταν αδιάβατοι από λάσπες τον χειμώνα και σκόνη το καλοκαίρι. Η βροχή τους έκανε μουσκίδι. Το κρύο τους βελόνιαζε. Το καλοκαίρι ο ήλιος τους έψηνε πεζούς ή καβαλαραίους. Για να διανύσουν μια απόσταση 30 χλμ χρειαζόταν 6-7 ώρες. Συνήθως διανυχτέρευαν σε σπίτια γνωστών η κουμπάρων και λιγότερο σε χάνια, αν υπήρχαν, που διέθεταν φαγητό, στάβλο για τα ζώα και οντά για ύπνο. Μετέφεραν από το χωριό κρασί και ρακί σε ασκιά και ότι άλλο τους είχαν παραγγείλει και το αντάλλασαν με λάδι, κερί, δέρματα, μέλι και ότι άλλο είχε κάθε χωριό. Κάθε κυρατζής είχε τα δικά του χωριά και ταχτικά δρομολόγια για κάθε χωριό. Η μετακίνηση των ανθρώπων και η διακίνηση των προϊόντων με τα ζώα ήταν ο κυρίαρχος τρόπος μεταφοράς μέχρι τη δεκαετία του '30 και έως ότου γενικευτεί η χρήση του κάρου και του φορτηγού αυτοκινήτου. Οι παρακάτω ήταν κυρατζήδες και σε παρένθεση τα χωρία που πήγαιναν. Αρχοντουλάκης Μανόλης τ. Ι (Λασίθι) Ηγουμενάκης Κωνσταντίνος τ. Ν (Πεδιάδα και πάνω Μεσαρά )

11 Μαρκάκης Ιωάννης( Ζουμάκης) Μεταξάκης Μανόλης και ο γιος του (Μάλλες, Χριστός) Μεταξάκης Μιχάλης Μπαντελάκης Γιάννης Μπαντελάκης Γιώργης Μπαντελάκης Κωνσταντίνος Μπαντελάκης Νικόλαος Παντελάκης Μανόλης (ρούχα στην πάνω Μεσαρά) ΠαντελάκηΘεοχάρης (ρούχα στην πάνω Μεσαρά) ΠαντελάκηΚωστάκης (ρούχα στην πάνω Μεσαρά) Μπιτζαράκης Σωτήρης (Μάλες) Νικολακάκης Μιχάλης (Αχετριάς,Εθιά) Οικονομάκης Μανόλης (Καβάτας) Παπαδάκης Γιώργης και ο γιό του Παπαδάκης Λευτέρης (Μάλες) Πετροδασκαλάκης Αππόλων τ. Γ(Λασίθι) Πετρομιχελάκης Γιώργος τ. Σ (Κόγιος) Ποταμιανάκης Γεώργιος τ. Κ (Μάλες, Χριστό) Σαμπαθιανάκης Ζαχαρίας Σμαριανάκης Αντώνης Σμαριανάκης Θεοχάρη Σμαριανάκης Ιωάννης Στρατάκης Μανόλης ( Κοστομανόλης) Βιάνος, Ιεράπετρα Στρατάκης Μανόλης και ο γιό του Στρατάκης Γεώργιος (Μάστορας) Με την εμφάνιση του αυτοκινήτου και την κατασκευή κατάλληλων δρόμων εγκαταλείφθηκε το επάγγελμα του κυρατζή με τα γαϊδούρια, μουλάρια και αντικαταστάθηκε από μικρά φορτηγά ως εγχώρια προϊόντα με τους Αρχοντουλάκης Μανόλης τ. Ιωαν. Γωνιωτάκης Κωσταντίνος τ. Ιωαν. Κανάκης Στυλιανός Πρατικάκης Νικόλαος Ηγουμενάκης Ιωάννης τ. Χαρ. Πετροδασκαλάκης Ιωάννης τ. Γεωρ. Μεταξάκης Μιχάλης Ροδιτάκης Νικόλαος

12 Μαγαζάτορες του Αρκαλοχωρίου Οι ποιο παλιοί που είχαν μαγαζί στο Αρκαλοχώρι τέλος του 19 ου και αρχές του 20 ου αιώνα ήταν: Ηγουμενάκης Κων/νος τ. Νκ. ( Γουμενοκωσταντής) Πετρομιχελάκης Γεώργιος τ. Σταυρ. ( Κόγιος) Στρατογιαννάκης Γεώργιος (Κοκκινογιώργης) Αυτοί που είχαν μαγαζί τον 20 ο αιώνα στο Αρκαλοχώρι ήταν: Ηγουμενάκης Ιωάννης τ. Χαρ. μαζί με τον Πετροδασκαλάκης Ιωάννης τ.γεωρ. (Γενικό εμπόριο και κεριά) Κοκκινάκης Νικόλαος τ. Μιχ. και ο γιος του Κοκκινάκης Γεώργιος (Γενικό εμπόριο, δέρματα, κλωστικά, κατασκεύαζαν έμπλαστρα με την συνταγή του Τατάν Κορέ της Αραβίας και έφτιαχναν φάρμακο για της αχιβάδες) Μεταξάκης Γεώργιος (ράπτης) Παντελάκης Κων/νος (το Κωστάκη) (σχοινιά, κοφίνια, μουστούχες, βουρλιές, καπλοδέτες ) Παντελάκης Μανόλης ( υφάσματα, έτοιμα ενδύματα, ανδρικά γυναικεία και τόκοι Μπαρπέτα) Ποταμιανάκης Γεώργιος τ. Κων. και γιος του Ποταμιανάκης Κωστής τ. Γεωρ. (κεριά) Πρατικάκης Αντώνης τ. Κυρ. (ψιλικά, μπαχαρικά, κλωστές) Πρατικάκης Ιωάννης τ. Κυρ. και ο γιος του Πρατικάκης Χαράλαμπος τ. Ιωαν. (παντοπωλείο, κεριά, δέρματα) Ροβύθης Μανόλης τ. Μιχ. (Τσαγκάρικο) Στρατάκης Γεώργιος τ. Ζαχ ( αλυσίδες) Αυτοί που δεν είχαν μαγαζί αλλά πάγκο ήταν: Δαμιανάκης Ιωάννης ( υφάσματα) Μαλιωτάκης Μανόλης ( Μανός ) ( ψιλικά) Παντελάκης Θεοχάρης ( υφάσματα και ιματισμός ) Ποταμιανάκης Μανόλης τ. Κων.(σκαλίδες, μανάρια κ.λ π σιδερικά) Ροβύθης Γιάννης τ. Μιχ.(σκαλίδες, μανάρια κ.λ π σιδερικά) Ροβύθης Μανόλης τ. Μιχ. (παπούτσια, στιβάνια )

13 Μαμές Η μεταφορά των εγκύων σε νοσοκομείο ήταν αδύνατη για να ξεγεννήσουν. Αυτοκίνητα δεν υπήρχαν αλλά ούτε και χρήματα. Αυτοδίδακτες γυναίκες, αλλά με προσόντα, είχαν αναλάβει να βοηθούν τις έγκυες γυναίκες και τα μωρά κατά την διάρκεια της γέννας, αλλά και μετά. Αν οι γονείς του μωρού ήταν ευκατάστατοι η μαμή έμενε 40 μέρες στο σπίτι της λεχώνας και την βοηθούσαν κάνοντας όλες τις δουλειές του σπιτιού Η ποιο γνωστή στο χωριό αλλά και στα γύρω χωριά ήταν η Ροβύθενα. βοηθούσε με βότανα τις γυναίκες να μείνουν έγκυες. Καλογεράκη (Ψαρού) ήταν του Νικολού κόρη Μπιτζαράκη Αικατερίνη (Μπιτζαροδημήτρενα) Ροβύθη Ειρήνη τ. Μιχ. ( είχε πιάσει πάνω από παιδιά) Μαντινάδες-Σησαμόπιτες ( παρασκευαστές) Για να παρασκευαστούν οι μαντινάδες πέρνανε δραγάντι, ήταν είδος σταθεροποιητή, το λιώνανε σε ζεστό νερό και σε αυτό ρίχνανε την άχνη ζάχαρη και την ζυμώνανε. Πλάθανε την ζύμη σαν κορδόνι και με αυτό τυλίγανε τα χαρτάκια που ήταν γραμμένα τα δίστιχα οι μαντινάδες. Για της σησαμόπιτες πλένανε το σησάμι και αφού το στέγνωναν το καβρούντιζαν στο τηγάνι. Ζέσταιναν ζάχαρη με γλυκόζη με λίγο νερό. Μέσα σε αυτό έριχναν το σησάμι και όταν το μίγμα ομοιοποιούνταν το έριχναν στο σοφρά και με το ξυλίκι το άπλωναν και το έκοβαν σε τρίγωνα. Νικολακάκης Λάμπρος τ. Νικ. Δαμιανάκης Μιχάλης τ. Σταυρ. Μαραγκοί Οι μαραγκοί ή ξυλουργοί είναι οι τεχνίτες που επεξεργάζονται τα ξύλα, σε διάφορους τομείς, όπως στην οικοδομή, στην επιπλοποιία και στην δημιουργία οικιακών αντικειμένων. Κατασκεύαζαν πόρτες, παράθυρα, σκάλες, πατώματα, ταβάνια. Αλλά και έπιπλα όπως τραπέζια, καρέκλες, καναπέδες, αργαλειούς,

14 κασέλες αλλά και οποιαδήποτε ξύλινη κατασκευή, ακόμα και τα φέρετρα. Βουράκης Μανόλης τ. Γεωρ. Γωνιωτάκης Νικόλαος τ. Ιωαν. Δαμιανάκης Φώτης τ. Γεωρ. Μαραγκάκης Μανόλης τ. Γεωρ. Μυρωνάκης Γιώργης τ. Εμμ. Νικολακάκης Γιώργης τ. Μιχ. Στρατάκης Μανόλης τ. Φαρσαράκης Στέλιος τ. Γεωρ. Μουτάφιδες Οι Μουτάφιδες μάζευαν τις τρίχες από τις αίγες και τις στοίβαζαν στις αποθήκες τους. Με τέσσερα ψιλά σχοινιά τις χτυπούσαν για να αφρατέψουν. Μετά τις τοποθετούσαν σε μια ποδιά και με την βοήθεια ενός τροχού και ενός μακρύ σχοινιού που έδεναν στην μέση τους και βαδίζοντας προς τα πίσω τις έκλωθαν. Τα νήματα τα έκαναν κουβάρια και με αυτά ύφαιναν σε κάθετο αργαλειό. Ύφαιναν Μποξάδες (ήταν μεγάλοι φάκελοι και τοποθετούσαν την ζύμη του ελαιόκαρπου για να την πιέσουν στα πιεστήρια και να βγει το λάδι) Ύφαινα ακόμα τριχινοτρουβάδες, χαλάκια εισόδων και διαδρόμους. Έφτιαχναν ακόμα σχοινιά και καπλοδέτες για μουλάρια και γαϊδούρια. Πετρομιχελάκης Γιώργης τ. Εμμ. και ο γιος του Πετρομιχελάκης Νικόλαος τ. Γεωρ. Τσικαλάκης Ιωάννης τ. Γεωρ. Μυλωνάδες Μυλωνάδες ήταν αυτοί που άλεθαν τα σιτηρά στους μύλους, για να παράγουν αλεύρι, με το οποίο παρασκεύαζαν το ψωμί. Οι αλευρόμυλοι που κινούνται με νερό λέγονται νερόμυλοι και αυτοί που κινούνται με αέρα λέγονται ανεμόμυλοι. Οι ανεμόμυλοι διακρίνονταν σε μονόκαιρους και σε στρογγυλούς. Οι μονόκαιροι ήταν αποκλειστικά προσανατολισμένοι προς

15 βορειοδυτικά, γιατί από την κατεύθυνση αυτή πνέουν συνήθως οι άνεμοι στο χωριό. Οι στρογγυλοί ανεμόμυλοι μπορούσαν να περιστρέφουν κάθε φορά στην κατεύθυνση απ όπου έπνεε ο άνεμος. Οι αντένες με τα πανιά που βρισκόταν έξω από το κτίσμα εξασφάλιζαν την κίνηση με την βοήθεια του ανέμου. Η περιστροφή αυτή μέσα από ένα σύστημα αξόνων και την ρόδα κινούσαν τις μυλόπετρες. Οι οποίες τρίβοντας τον καρπό τον μετέτρεπαν σε αλεύρι. Η δουλειά του μυλωνά δεν είχε ωράριο. Πληρωνόντουσαν με αλεύρι ανάλογα με την ποσότητα που άλεθε κάθε ένας. Δύο ανεμόμυλοι στην θέση ανεμομύλους ήταν μονόκαιροι. Υπήρχαν δυτικά από τους υπάρχοντες αρκετοί αλλά δυστυχώς στην αρχή του 20 α κατεδαφίστηκαν και χρησιμοποιηθήκαν τα υλικά τους για κτίσιμο σπιτιών. Δαμιανάκης Δημ.( πατέρας του Χατζή Γιάννη Δαμιανάκη) Νοσοκόμες πρακτικές Παλιά που δεν υπήρχαν οι σύριγγες μια χρήσης και η εμπειρία να κάνουν βελόνες, υπήρχαν για αυτή τη δουλειά οι πρακτικές νοσοκόμες. Τα εργαλεία που χρησιμοποιούσαν ήταν το καμινέτο με οινόπνευμα το ημικυκλικό εμαγιέ δοχείο οι σύριγγες και πολλές ευχές για γρήγορη ανάρρωση. Έβραζαν τις σύριγγες σε νερό μέχρι να αποστειρωθούν μετά τις γέμιζαν με το φάρμακο και τις έκαναν. Αργυράκη Μαρία τ. Αντων. Πανηγυράδες Πήγαιναν στα πανηγύρια στα γύρω χωριά και πουλούσαν εκτός από μαντινάδες και σησαμόπιτες παιγνίδια για τα παιδία αλλά και άλλα χρηστικά αντικείμενα. Αργυράκης Γιώργης τ. Εμμ. και ο γιος του Αργυράκης Ευάγγελος

16 Ασσαριωτάκης Ζαχαρίας Δαμιανάκης Μιχάλης τ. Σταυρ. Νικολακάκης Λάμπρος τ. Νικ. Φαρσαράκης Σωκράτης τ. Γεωρ. Πατητές Τα μάλλινα υφάσματα και ρούχα που ύφαιναν οι νοικοκυρές ήταν πολύ σκληρά και δεν μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν. Αυτοί που έκαναν τα ρούχα χρηστικά ήταν οι πατητές. Είχαν ένα και μοναδικό εργαλείο για το σκοπό αυτό την σκάφη που δεν ήταν τίποτα άλλο από ένας λαξευμένος χοντρός κορμός δέντρου σαν σκάφη. Εκεί μέσα τοποθετούσαν τα ρούχα όπως ρασίδια ή πατανίες και αφού τα μούσκευαν ο πατητής ξιπόλητος τα πατούσε γυρίζοντας τας πολλές φορές και για πολλές ώρες. Έτσι τα μαλλί που ήταν η βάση του υφαντού μαλάκωνε και μπορούσε να είναι χρηστικό. Γωνιωτάκης Πέτρος Πεταλωτής αλμπάνης Πεταλωτής ήταν ο τεχνίτης που πετάλωνε τα άλογα τα μουλάρια και τους γαϊδάρους. Το καινούριο πετάλωμα γινόταν όταν τα πέταλα του ζώου είχαν φαγωθεί με τη χρήση. Στην περίπτωση αυτή ο πεταλωτής έδενε με το χαλιναρόσκοινο το ζώο σε ειδική δέστρα και έπαιρνε με τη σειρά το ένα μετά το άλλο τα πόδια του ζώου και αφού προσάρμοζε το καθένα πάνω στο γόνατο του με μια κυκλική δερμάτινη λουρίδα, αφαιρούσε με τη ντανάλια το φθαρμένο πέταλο κατόπιν έκοβε με το ειδικό δραπανονυχοκόφτη το νύχι, του ζώου, που είχε αναπτυχθεί κι ύστερα εφάρμοζε στο κομμένο νύχι το καινούριο πέταλο και το κάρφωνε με τα ειδικά πεταλόκαρφα, με το χοντρό κεφάλι, με τέτοιο τρόπο, ώστε η αιχμή του καρφιού να βγαίνει από το πλάι μέσα του νυχιού χωρίς να πειράξει την από μέσα ζωντανή σάρκα του ποδιού του ζώου. Μετά το κάρφωμα του καινούριου πετάλου τοποθετούνταν το πόδι του ζώου πάνω στο ξύλινο στρογγυλό κουτσούρι και κόβονταν σύρριζα οι εξέχουσες αιχμές των πεταλόκαρφων. Ύστερα με ειδική ράσπα έξυνε το νύχι

17 στο κάτω μέρος μέχρις οτου νύχι και πέταλο έρθουν στην ίδια επιφάνεια. Τα καινούρια πέταλα, που χρησιμοποιούνταν στα μουλάρια και στα μικρόσωμα άλογα, ήσαν ολόγεμα, γιατί στα μεγαλόσωμα άλογα χρησιμοποιούνταν πέταλα, που κάλυβαν μόνο γύρω - γύρω το άκρο του πέλματος με κενό το μέσο και με δυο κάθετες εξοχές στα άκρα, για να προφυλάσσουν το άλογο από το γλύστριμα. Βασιλάκης Κων/νος τ. Ιωαν. Μαλιωτάκης Γιώργης (Μαλιτογιώργης) Σταράκης Δημήτριος Περαματρήστες Οι περαματίστριες ήταν γυναίκες με μεγάλες ιακανότητες. Προετοίμαζαν το στιμόνι για να γίνει η ύφανση από της υφάντρες. Αγόραζαν το βαμβάκι σε ντουράδες. Τοποθετούσαν τους ντουράδες στην ανέμη και στο αδράχτι μεγάλα καλάμια και τύλιγαν σε αυτά την βαμβακερή κλωστή. Ανάλογα με το μήκος που ήθελαν να υφάνουν ήταν και το γέμισμα στα καλαμένια μασούρια. Κρέμαγαν δυο βουρλίες παράλληλα η μια από την άλλη. Περνούσαν δώδεκα βέργες κάθετα στις δυο βουρλίες που μέσα είχαν τα μεγάλα μουσοροκάλαμα. Πιάνανε της δώδεκα άκρες από τα μασουροκάλαμα και σταυρώνοντας τις κλωστές ξετύλιγαν το μήκος που θέλανε και δένανε τις άκρες με κόκκινη κλωστή. Οι 12 αυτές κλωστές αποτελούσαν μια λιγαδούρα. Την δεμένη λιγαδούρα αυτή την πλέκανε σαν αλυσίδα, για να μην την μπερδεύουν. Με τον ίδιο τρόπο έφτιαχναν δώδεκα λιγαδούρες.κάθε λιγαδούρα την τοποθετούσαν σε ένα δόντι του ροστέλου. Τις άκρες από της λιγαδούρες τις στερέωναν κατά μήκος στο πίσω αντί του αργαλειού και τις τύλιγαν σε αυτό. Τις άλλες άκρες από τις λιγαδούρες περνούσαν δυο κλωστές σε κάθε θύρα του κτενιού και αφού είχαν περάσει όλες της κλωστές από της θύρες του κτενιού της στερέωναν στο μπροστινό αντί του αργαλειού. Όταν πατούσε η υφάντρα το πετάλι οι κλωστές πήγαιναν η μια κάτω και η άλλη πάνω και περνούσε από μέσα η σαΐτα που μέσα στην σαΐτα ήταν το μασούρι με το φάδι. Με την εναλλαγή του πεταλιού και το πέρασμα της σαΐτας μια από δεξιά και μια από αριστερά γινόταν η ύφανση.

18 Κουμπενάκη Ευαγγελία τ. Ε( Καστελιανή) Πετροδασκαλάκη Μαρία τ. Γ( Βιδομαρία) Πετροδασκαλάκης Γιάννης τ. Γεωρ. Πετρομιχελάκη Μαριάνθη τ. Δημ. Ροβύθη Άννα τ. Εμμ. Πραματευτάδες Οι πραματευτάδες, οι παλιοί με γαϊδούρια και οι σύγχρονοι με φορτηγάκια, με κουδούνια οι παλιοί και μεγάφωνα οι νεότεροι διαλαλούσαν την πραμάτεια τους από χωρίο σε χωρίο. Τους προμήθευαν με διάφορα ύφασμα, χάσικα, κουρτίνες, κλωστές και ψιλικά λογιό λογιό. Προίκιζαν τα κορίτσια διευκολύνοντας τα με δόσεις γράφοντας τα σε τεφτέρια η ανταλλάσοντας με λάδι. Έκαναν κοινωνικό έργο. Είχαν ισχυρούς δεσμούς με τους πελάτες τους και δημιουργούσαν φιλίες μεταξύ τους. Συμμετείχαν στης χαρές και της λύπες τους. Διέδιδαν τα νέα μα ποιο πολύ τα κουτσομπολιά και ήταν πρώτοι στα πειράγματα και τα ανέκδοτα. Δαμιανάκης Ιωάννης Κανάκης Στέλιος Παντελάκης Μανόλης (Νεοχώρι, Καλύβια, Τουρλωτή, Δεμάτι, Πάρτηρα, Γαρίπα.) Παναγιωτάκης Μανούσος ήταν 2 μέτρα και γυρνούσε με ένα πανέρι δεμένο στο λαιμό με τα πόδια. Στρατάκης Μιχάλης Σαμαράδες Σαμαρά ήταν ο τεχνίτης που κατασκεύαζε σαμάρια για τα ζώα που χρησιμοποιούσαν οι αγρότες για τις μεταφορές τους (μουλάρια, άλογα και γαϊδάρους). Τα σαμάρια, ανάλογα με το ζώο και τον ιδιοκτήτη τους μπορούσαν να είναι από πολύ φτωχά στην κατασκευή και διακόσμησή τους, μέχρι πολύ ακριβά και φανταχτερά. Το σαμάρι αποτελούνταν από τρία μέρη δηλ. από τον ξύλινο σκελετό, από το εσωτερικό γέμισμα και από τα δερμάτινα εξαρτήματα. Η κατασκευή του ξύλινου σκελετού ήταν η κύρια τέχνη του σαμαρά, που απαιτούσε μεγάλη επιδεξιότητα, γιατί όλα τα κομμάτια, που τον

19 αποτελούσαν, πελεκούνταν από τον ίδιο με το κοφτερό σκεπάρνι και απαιτούνταν λεπτή δουλειά ώστε να μην διακρίνονται τα σκαψίματα στα ξύλα του σκελετού. Τον ξύλινο σκελετό του σαμαριού αποτελούσαν τα δυο πισινά και τα δυο μπροστινά μεριά, τα οποία συνέδεαν τρεις σπάθες από την κάθε μεριά. Το εσωτερικό γέμισμα ήταν ένα είδος στρώματος με εξωτερική επικάλυψη από ένα πολύ λεπτό δέρμα, το μεχίνι και από εσωτερική από ένα λευκό μάλλινο, το στρασούρι, με ενδιάμεσο γέμισμα από το χόρτο αφράτο ή βούρλα. Το στρώμα αυτό ραβόταν από το σαμαρά με τη σαμαροβελόνα, διπλώνονταν και έμπαινε μέσα στον ξύλινο σκελετό. Η προσαρμογή και η στερέωση του σαμαριού πάνω στη ράχη του ζώου πραγματοποιείται με τα δερμάτινα εξαρτήματα, τα λεγόμενα μπιστοκαπλόδετα. Από τα μπιστοκαπλόδετα τα δυο είναι στερεωμένα στο πίσω μέρος του σαμαριού. Από αυτά το ένα ο καπλοδέτης, μια πλατειά δερμάτινη λουρίδα, περιβάλλει τα μεριά του ζώου, το άλλο η μπισθιά, είδος καπλοδέτη, αλλά στρογγυλεμένου στη μέση, μπαίνει κατά το σαμάρωμα κάτω από την ουρά του ζώου. Στο μπροστινό μέρος του σαμαριού μπαίνει η μπροστελίνα, που αποτελείται από δυο δερμάτινες λουρίδες, τη μικρή και τη μεγάλη, που είναι στερεωμένες από τη μια και από την άλλη πλευρά του σαμαριού. Η μπροστελίνα περνά από το στήθος του ζώου και σφίγγετε μέχρι να τεντώσουν τα πισινά μπιστοκαπλόδετα. Για καλύτερο και ασφαλέστερο σαμάρωμα υπάρχει ακόμη η γίγλα, μια μακρά δερμάτινη λουρίδα που κατά το σαμάρωμα περνά λίγο πιο μπροστά από την κοιλιά του ζώου. Από τις πλαγιαστές σπάθες του σαμαριού κρέμονται οι αναδιπλωμένες δερμάτινες λουρίδες όπου κρέμονταν οι σιδερένιες σκάλες, όπου πατεί τα πόδια του ο αναβάτης για να καβαλικέψει το ζώο. Το σαμάρι χρησιμοποιήθηκε για να γίνονται οι μεταφορές σε ανθρώπους και πράματα με τα ζώα, που έπρεπε προηγουμένως να είναι μερωμένα (πειθαρχικά-υπάκουα). Το όργανο για το πρώτο μέρωμα των φορτηγών ζώων και κυρίως των αλόγων (μπεγιργιών) και μουλαριών, ήταν το χαλινάρι, γιατί το ζωντανό πρώτα συνήθιζε το χαλινάρι κι ύστερα το σαμάρι. Το χαλινάρι αποτελούνταν από τρία μέρη, δηλ. το σιδερένιο τμήμα, τα δερμάτινα εξαρτήματα και το χαλιναρόσκοινο. Ανάλογη με την διακόσμηση του σαμαριού ήταν και η διακόσμηση του χαλιναριού με φούντες, σχέδια, τρύπες κλπ. Δοξαστάκης Γιάννης τ. Γεωρ. Σμυρνάκης Μανόλης ( έκανε και ψητά)

20 Τελάληδες Για να γνωστοποιηθεί στους κατοίκους του χωριού μια απόφαση της κεντρικής διοίκησης ή μια ανακοίνωση της Κοινότητας,αλλά και για κάθε θέμα, υπήρχε ο τελάλης, ο οποίος γυρνούσε της γειτονιές και διαλαλούσε το θέμα. Ο ρόλος των τελάληδων ήταν σημαντικός για την προώθηση των διαφόρων πωλήσεων πραγμάτων και ακινήτων. Ανάλογαμε το τι τελάληζαν ήταν και τα χωρατάτα που έκαναν. Εξαφανίστηκαν όμως όταν τοποθετήθηκαν τα μεγάφωνα στην κοινότητα. Άρχιζε πάντα με την φράση: Ακούστε Χωριανοιιιιιιί Ο Δαμιανάκης Αντώνης ( Πλαστήρας) ανέβαινε στο ξύλινο μπαλκόνι του καφενείου του Κανάκη και τελάληζε. Αργυράκης Αντώνης τ. Γεωρ. (Σαντόλας) Βασιλάκης Γεώργης ( Τασφίρης) Δαμιανάκης Αντώνης ( Πλαστήρας) Μαλιωτάκης Γιώργης (Μαλιτογιώργης ) Τσαγκάριδες Το επάγγελμα του τσαγκάρη ήταν να φτιάνει παπούτσια,στιβάνια ανδρικά και γυναικεία. Τα εργαλεία του πολύ λίγα και απλά όπως βελόνες, σακοράφες, σουβλιά,σπάγκοι, κερί,τανάλιες,φαλτσέτες και διάφορα μεγέθη καλαπόδια. Έπαιρνε τα μέτρα από τους πελάτες και τα κατασκεύαζε εξολοκλήρου με το χέρι. Τα παπούτσια ήταν ραφτά και καρφωτά.ο τσαγκάρης δούλευε ατέλειωτες ώρες σκυφτός φορώντας την χαρακτηριστική δερμάτινη ποδιά του. Γωνιωτάκης Μιχάλης τ. Ιωαν. Καλογεράκης Γεώργιος(Ψαρογιώργης) Μυρωνάκης Πέτρος τ. Εμμ. Μαραγκάκης Μανόλης(Χλαμπουτσής) Παπαγιανάκης Ανδρέας τ. Εμμ. Περτσελάκης Γιώργης τ. Γρ. Πετρομιχελάκης Μανόλης τ. Γεωρ.

Κυπριακά Παραδοσιακά Επαγγέλματα Cyprus Olden Times Jobs. ΙΒ Δημοτικό Σχολείο Πάφου «Πεύκιος Γεωργιάδης» 2012

Κυπριακά Παραδοσιακά Επαγγέλματα Cyprus Olden Times Jobs. ΙΒ Δημοτικό Σχολείο Πάφου «Πεύκιος Γεωργιάδης» 2012 Κυπριακά Παραδοσιακά Επαγγέλματα Cyprus Olden Times Jobs ΙΒ Δημοτικό Σχολείο Πάφου «Πεύκιος Γεωργιάδης» 2012 Καρεκλάς Ο καρεκλάς ήταν αυτός που έφτιαχνε καρέκλες, Έφτιαχνε πρώτα τον ξύλινο σκελετό της

Διαβάστε περισσότερα

Καλλιεργώντας τη γη. νιν ή ινίν σκάλα του αμπελιου

Καλλιεργώντας τη γη. νιν ή ινίν σκάλα του αμπελιου Καλλιεργώντας τη γη άλετρο βουκάνη ή δουκάνη νιν ή ινίν σκάλα του αμπελιου πενταδόντιν δρεπάνι Οι άνθρωποι όργωναν τη γη με το ξύλινο άλετρο που το έσερναν τα βόδια και έβαζαν τους σπόρους του σιταριού.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ Ι ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΦΟΥ Σχολική χρονιά: 2013-2014 ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ Εργασία από τα παιδιά της Γ2 Υπεύθυνη δασκάλα: Χριστίνα Αγαθοκλέους Ο παπλωματάς Ο παπλωματάς είναι ένα από τα παραδοσιακά επαγγέλματα

Διαβάστε περισσότερα

Επίσκεψη στο Μουσείο Λαϊκής Τέχνης

Επίσκεψη στο Μουσείο Λαϊκής Τέχνης Επίσκεψη στο Μουσείο Λαϊκής Τέχνης Την Πέµπτη 24 του Οκτώβρη επισκεφτήκαµε το Μουσείο Λαϊκής Τέχνης που βρίσκεται σε ένα χωριό της Πάφου τη Γεροσκήπου. Εκεί έχει πολλά αντικείµενα που χρησιµοποιούσαν οι

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αργαλειός. Πατανίες που ήταν χοντρά και βαριά κλινοσκεπάσματα διαφόρων ειδών όπως πατητές, καρπετοπεραμάτιστες, κουρκουσελίδικες κ.α.

Ο Αργαλειός. Πατανίες που ήταν χοντρά και βαριά κλινοσκεπάσματα διαφόρων ειδών όπως πατητές, καρπετοπεραμάτιστες, κουρκουσελίδικες κ.α. Ο Αργαλειός Η τέχνη της υφαντικής ήταν γνωστή από τη νεολιθική εποχή, όπως μαρτυρούν ευρήματα της εποχής εκείνης: σφοντύλια κ.α. Αλλά και οι ηρωίδες των Ομηρικών επών είχαν κύρια ενασχόληση τους την υφαντική.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ. Από τα παιδιά της Ε τάξης Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Σύλβια Νεάρχου 2013-2014

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ. Από τα παιδιά της Ε τάξης Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Σύλβια Νεάρχου 2013-2014 ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ Από τα παιδιά της Ε τάξης Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Σύλβια Νεάρχου 2013-2014 ΜΕΤΑΞΑΣ Το επάγγελμα του μεταξά ήταν από τα σημαντικότερα παραδοσιακά επαγγέλματα της Kύπρου.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Παλιά επαγγέλματα που χάθηκαν. Μαθήτρια: Μαρία Αβράμη & Βίκυ Τζοβάρα

Παλιά επαγγέλματα που χάθηκαν. Μαθήτρια: Μαρία Αβράμη & Βίκυ Τζοβάρα Παλιά επαγγέλματα που χάθηκαν Μαθήτρια: Μαρία Αβράμη & Βίκυ Τζοβάρα Ο Τσαγκάρης Σήμερα όταν λέμε τσαγκάρης εννοούμε τον τεχνίτη που επιδιορθώνει τα χαλασμένα μας παπούτσια. Πολλοί τσαγκάρηδες γύριζαν τις

Διαβάστε περισσότερα

ΥΦΑΝΣΗ ΚΑΙ ΓΝΕΣΙΜΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ

ΥΦΑΝΣΗ ΚΑΙ ΓΝΕΣΙΜΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ Ομάδα 5 Μαρία Στεφανία - Ευάγγελος Σχολικό έτος 2013 2014 1 Ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Π.Τ.Δ.Ε. Α.Π.Θ. Tμήμα Δ2 Ερωτήσεις 1. Τί υλικά χρησιμοποιούσαν για την ύφανση και από ποιες

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα στη ζωή μιας γυναίκας που φτιάχνει «μαρτενίτσες»

Μια μέρα στη ζωή μιας γυναίκας που φτιάχνει «μαρτενίτσες» Μια μέρα στη ζωή μιας γυναίκας που φτιάχνει «μαρτενίτσες» Ονομάζομαι Μαρία, είμαι συνταξιούχα, και κατασκευάζω «μαρτενίτσες» από χόμπι αλλά και για ένα μικρό εισόδημα. Πρώτα, όμως, θα σας εξηγήσω τι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Εκτροφή Μεταξοσκώληκα

Εκτροφή Μεταξοσκώληκα Εκτροφή Μεταξοσκώληκα 1 / 5 Ας σημειωθεί ότι η παραγωγή μεταξιού στην Ελλάδα είναι ελλειμματική. Η σηροτροφία μπορεί να αποδώσει σε διάστημα μόλις 45 ημερών, ένα αρκετά ικανοποιητικό εισόδημα νωρίς το

Διαβάστε περισσότερα

Χριστουγεννιάτικα στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά!

Χριστουγεννιάτικα στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά! Χριστουγεννιάτικα στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά! Αυτές τις γιορτές βλέπουμε τη χριστουγεννιάτικη διακόσμηση με πολλή δημιουργικότητα και λιγότερα έξοδα! Το Sofan Handmade και η ομάδα του Ftiaxto.gr μοιράζονται

Διαβάστε περισσότερα

Συνάντηση με την παράδοση στο σχολείο μας

Συνάντηση με την παράδοση στο σχολείο μας Συνάντηση με την παράδοση στο σχολείο μας Την ημέρα της παράδοσης υπήρχαν πολύ ωραία πράγματα στο σχολείο μας. Είδαμε στο μουσείο βούρκες, παλιά σίδερα, κατσαρόλες, καπνιστήρια και άλλα. Μερικές κυρίες

Διαβάστε περισσότερα

Αλώνια, Γειτονιές, Δεξαμενές, Μάντρες, Πηγάϊδια και Τοπωνύμια Αποστόλων Πεδιάδας

Αλώνια, Γειτονιές, Δεξαμενές, Μάντρες, Πηγάϊδια και Τοπωνύμια Αποστόλων Πεδιάδας Αλώνια, Γειτονιές, Δεξαμενές, Μάντρες, Πηγάϊδια και Τοπωνύμια Αποστόλων Πεδιάδας Γέννημα και θρέμμα των Αποστόλων από αγρότες γονείς, σ ένα περιβάλλον πιστό στις προγονικές παραδόσεις, ήταν φυσικό να έχω

Διαβάστε περισσότερα

Ο κύκλος της ζωής των Μαστόρων στα Προπολεμικά χρόνια http://www.kerasovo.gr/habits/137.html

Ο κύκλος της ζωής των Μαστόρων στα Προπολεμικά χρόνια http://www.kerasovo.gr/habits/137.html Ο κύκλος της ζωής των Μαστόρων στα Προπολεμικά χρόνια http://www.kerasovo.gr/habits/137.html Το χωριό μας, η Αγία Παρασκευή (Κεράσοβο) Κόνιτσας ήταν από τα μέσα του 19ου αιώνα κατεξοχήν μαστοροχώρι καθώς

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΙΑΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΙΑΣ 1 ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΙΑΣ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΒΙΒΛΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΑΡΧΕΙΑΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΔΙΔΑΣΚOΝΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΧΟΥΛΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Ε1) ΣΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Ε1) ΣΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Ε1) ΣΤΗΝ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΤΑ ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΓΑΜΟΥ Την ημέρα του γάμου μαζεύονται οι κοπέλες στο σπίτι της νύφης και την ντύνουν. Μετά η μάνα της, της πλένει τα πόδια για να

Διαβάστε περισσότερα

Παλιά επαγγέλματα ζωντανέψτε!!!

Παλιά επαγγέλματα ζωντανέψτε!!! ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Τίτλος προγράμματος: Παλιά επαγγέλματα ζωντανέψτε!!! Τάξη: B Εκπαιδευτικός: Βασιλική Αντωνογιάννη Σχολικό έτος: 2014-15 Σύνολο μαθητών

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Γανωτής. Το εργαστήριο του γανωτή Το εργαστήριο του γανωτή είχε όλα τα απαραίτητα υλικά και εργαλεία. α) Υλικά:

Γανωτής. Το εργαστήριο του γανωτή Το εργαστήριο του γανωτή είχε όλα τα απαραίτητα υλικά και εργαλεία. α) Υλικά: Γανωτής Γανωτής 1 ονοµάζεται ο τεχνίτης που επικαλύπτει χάλκινα σκεύη αλλά και άλλα µεταλλικά αντικείµενα µε καθαρό καλάι 2. Για το λόγο αυτό λέγεται και καλαϊτζής. Οι γανωτήδες ήταν συνήθως πλανόδιοι

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία και Καθημερινή ζωή

Χημεία και Καθημερινή ζωή Χημεία και Καθημερινή ζωή 1. Η επιμετάλλωση στα παλιά χρόνια. Το επάγγελμα του γανωτή Τα παλιά χρόνια, τα περισσότερα σκεύη που χρησιμοποιούσαν οι άνθρωποι για τις καθημερινές τους δουλειές και ιδιαίτερα

Διαβάστε περισσότερα

«Τα επαγγέλματα που χάνονται στο πέρασμα του χρόνου»

«Τα επαγγέλματα που χάνονται στο πέρασμα του χρόνου» 33 ο Δημοτικό Σχολείο Πειραιά ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Τα επαγγέλματα που χάνονται στο πέρασμα του χρόνου» Υπεύθυνος προγράμματος: Θεόδωρος Θεοδωρίδης, Δάσκαλος της Ε 2 τάξης Συμμετέχουσα εκπαιδευτικός:

Διαβάστε περισσότερα

Τοιχοποιία Ι Επισκευές

Τοιχοποιία Ι Επισκευές Τοιχοποιία Ι Επισκευές Τα κατεστραμμένα ή φθαρμένα μέρη της τοιχοποιίας επισκευάζονται ακολουθώντας τις παραδοσιακές τεχνικές. Ο τεχνίτης πριν ξεκινήσει πρέπει να έχει έτοιμα τα απαιτούμενα υλικά: πέτρες

Διαβάστε περισσότερα

Ένας «χάρτης» από λέξεις. ο αγρότης. είναι. μας προσφέρουν πρoϊόντα. που ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ. που. μας προσφέρουν υπηρεσίες ...

Ένας «χάρτης» από λέξεις. ο αγρότης. είναι. μας προσφέρουν πρoϊόντα. που ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ. που. μας προσφέρουν υπηρεσίες ... 089-0_ENOTHTA4 6/3/03 0:4 πμ Page 89 ENOTHTA 4 ENOTHTA 4 ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΣΤΟΝ ΤΟΠΟ ΜΑΣ (Οικονομία και Επαγγέλματα) Ένας «χάρτης» από λέξεις ο αγρότης...... είναι μας προσφέρουν πρoϊόντα που ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 1 (για µαθητές της Γ' και ' τάξης ηµοτικού)

Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 1 (για µαθητές της Γ' και ' τάξης ηµοτικού) Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 1 (για µαθητές της Γ' και ' τάξης ηµοτικού) Ερωτήσεις 3 πόντων: 1) Η γάτα θέλει να πάει στο γάλα και το ποντίκι στο τυρί, ακολουθώντας τους δρόµους του κήπου. Οι διαδροµές

Διαβάστε περισσότερα

Το μικρό εγχειρίδιο για. Κόμπους και Συνδέσεις

Το μικρό εγχειρίδιο για. Κόμπους και Συνδέσεις Το μικρό εγχειρίδιο για Κόμπους και Συνδέσεις Κλάδος Οδηγών Μάρτιος 2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1. ΣΧΟΙΝΙΑ Τα σχοινιά, τα δεσίματά τους, τους κόμπους τους και γενικά τη χρήση τους τη συναντάμε από τα παιδικά μας χρόνια

Διαβάστε περισσότερα

Οι αργαλειοι και τα υφαντα, τα παλια χρο νια στα χωρια

Οι αργαλειοι και τα υφαντα, τα παλια χρο νια στα χωρια 1 of 5 07/09/2012 10:56 Subject: Οι αργαλειοί και τα υφαντά, τα παλιά χρόνια στα χωριά From: Ioannis Pallikaris Date: 07/09/2012 09:47 To: Εύα Βολιτάκη Την

Διαβάστε περισσότερα

Ο τρόπος αυτός διατροφής κερδίζει όλο και περισσότερο έδαφος τα τελευταία χρόνια, καθώς πλήθος μελετών δείχνουν ότι οι κάτοικοι Μεσογειακών περιοχών

Ο τρόπος αυτός διατροφής κερδίζει όλο και περισσότερο έδαφος τα τελευταία χρόνια, καθώς πλήθος μελετών δείχνουν ότι οι κάτοικοι Μεσογειακών περιοχών ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΤΣΙΑΤΤΑΛΑΣ Η Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή, ύστερα από μελέτες και στη χώρα μας και αλλού, έχει αποδειχτεί η πιο υγιεινή διατροφή. Η Μεσογειακή διατροφή χαρακτηρίζεται από τις διατροφικές συνήθειες

Διαβάστε περισσότερα

κόσμου τους θυσαυρούς που δεν

κόσμου τους θυσαυρούς που δεν μες στο μουσείο, μες στο μουσείο μια μερα μπήκα με φόρα κι εγω, μη με τραβάτε μη μου κολλάτε, απ το μουσείο δεν θέλω Στο Μουσείο να βγω. Τρέχω Οδηγίες προς τους εκπαιδευτικούς τρέχω μές στα δωμάτια, μ

Διαβάστε περισσότερα

Λ Ερωτήσεις & απαντήσεις για τον αρτοπαρασκευαστή Πρόβληµα Αιτία Λύση Η συσκευή ή η οθόνη δεν λειτουργούν Καπνός βγαίνει από τον κάδο ψησίµατος ή τις διεξόδους Το ψωµί βουλιάζει στη µέση και είναι υγρό

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Η ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΩΝ & ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑΣ - ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΜΙΚΡΟΣ ΡΩΜΑΙΟΣ. Μια ιστορία σαν όνειρο...

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Η ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΩΝ & ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑΣ - ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΜΙΚΡΟΣ ΡΩΜΑΙΟΣ. Μια ιστορία σαν όνειρο... ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΜΟΥ Η ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΪΤΟΡΙΚΩΝ & ΚΛΑΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑ - ΘΕΠΡΩΤΙΑ ΜΑΡΚΟ Ο ΜΙΚΡΟ ΡΩΜΑΙΟ Μια ιστορία σαν όνειρο... ΜΑΡΚΟ Ο ΜΙΚΡΟ ΡΩΜΑΙΟ Μια ιστορία σαν όνειρο... Η ΕΦΟ Ρ ΕΙΑ Π ΡΟ Ϊ ΤΟ ΡΙ

Διαβάστε περισσότερα

Στην κατασκήνωση του 2008 ασχοληθήκαμε με:

Στην κατασκήνωση του 2008 ασχοληθήκαμε με: Στην κατασκήνωση του 2008 ασχοληθήκαμε με: Γλυκίσματα από μαύρη ζάχαρη για το τσάι μας Βαζάκια για ρεσό Καλοκαιρινά σουβέρ από φελό και σκοινί Αρωματικά μαξιλαράκια 1. Βαζάκια για ρεσό Οι κατασκηνωτικές

Διαβάστε περισσότερα

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq Η μάνα και τα τέσσερα παιδιά της σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj klzxcvλοπbnαmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmσγqwφertyuioσδφpγρaηsόρ

Διαβάστε περισσότερα

Kraken Απλικέ Χταπόδι Καλαμάρι

Kraken Απλικέ Χταπόδι Καλαμάρι Kraken Απλικέ Χταπόδι Καλαμάρι Υλικά: Βελονάκι νούμερο 3.75mm Χοντρό νήμα, μόλις λίγα μέτρα Κουμπιά, μάτια ή νήμα σε αντίθετο χρώμα Το Σώμα: Φτιάχνουμε την Αλυσίδα βάσης με 15 αλυσίδες. Σειρά 1: Άριχτο

Διαβάστε περισσότερα

4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΜΙΑΣ ΑΧΙΛΛΕΑΣ ΚΟΛΟΚΥΘΑΣ- ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ

4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΜΙΑΣ ΑΧΙΛΛΕΑΣ ΚΟΛΟΚΥΘΑΣ- ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΜΙΑΣ ΑΧΙΛΛΕΑΣ ΚΟΛΟΚΥΘΑΣ- ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ATOMIKH ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:2014-2015 1 2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 η ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» 6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Ευέλικτη ζώνη 2013-2014 2014 Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη «χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» ΞΕΡΟΥΜΕ ΟΤΙ: ζούσε ο Μίνωας,ο Δαίδαλος έφτιαξε το παλάτι, μαζί με

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (I) ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ MAΘHMA : ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΑΡΓΥΡΟΧΟΪΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Επιμέλεια: Χριστίνα Τσώτα

Επιμέλεια: Χριστίνα Τσώτα ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Σχολ. Έτος: 2011 2012 Επιμέλεια: Χριστίνα Τσώτα ΦΩΚΙΑ ΜΟΝΑΧΟΥΣ - ΜΟΝΑΧΟΥΣ Κοινό όνομα: Μεσογειακή φώκια Μήκος: 2 3 μέτρα Βάρος: 300

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Αριθμός Επίθετο Όνομα Όνομα πατέρα THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 0-0 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Αυτό το γραπτό αποτελείται από 0 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης της σελίδας αυτής). THE G

Διαβάστε περισσότερα

Μόδα και ενδυμασία από τους προϊστορικούς μέχρι τους νεότερους χρόνους.

Μόδα και ενδυμασία από τους προϊστορικούς μέχρι τους νεότερους χρόνους. 1ο ΓΕΛ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ-ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ 2011-2012 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΜΗΜΑ PR1 ΟΜΑΔΑ 3 Μόδα και ενδυμασία από τους προϊστορικούς μέχρι τους νεότερους χρόνους. Αρχαϊκή, Κλασσική, Ελληνιστική, Ρωμαϊκή Περίοδος

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. Θέματα: - Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων - Ερμηνεία πινάκων - Πιθανότητες

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. Θέματα: - Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων - Ερμηνεία πινάκων - Πιθανότητες ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ Θέματα: - Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων - Ερμηνεία πινάκων - Πιθανότητες 1 Ερμηνεία και κατασκευή γραφικών παραστάσεων 1. Η αγαπημένη γεύση παγωτού των παιδιών Γεύση

Διαβάστε περισσότερα

Ομάδα κατασκευών. του Συνδέσμου Νέων της Ι.Μ.Δ.

Ομάδα κατασκευών. του Συνδέσμου Νέων της Ι.Μ.Δ. Ομάδα κατασκευών του Συνδέσμου Νέων της Ι.Μ.Δ. Η ομάδα κατασκευών και χειροτεχνίας λειτουργεί φέτος για 4 η συνεχόμενη χρονιά και έρχεται να μας συμπαρασύρει στην τροχιά της δημιουργίας και στη χαρά που

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα στη ζωή μιας καλαθοποιού

Μια μέρα στη ζωή μιας καλαθοποιού Μια μέρα στη ζωή μιας καλαθοποιού Γεια σας, ονομάζομαι Χέλεν. Είμαι εργάτρια σε πρεμνοφυές δάσος και καλαθοποιός. Τα πρεμνοφυή δάση γεννιούνται από αραβλαστήματα και δίνουν ξύλο μικρών διαστάσεων. Το ξύλο

Διαβάστε περισσότερα

Οξέα (Π. ΤΟΦΗ) Ποια υγρά επηρεάζουν μέρη του σώματος;

Οξέα (Π. ΤΟΦΗ) Ποια υγρά επηρεάζουν μέρη του σώματος; Σύντομη Περιγραφή Διερεύνησης Οξέα (Π. ΤΟΦΗ) Ποια υγρά επηρεάζουν μέρη του σώματος; Στόχος της διερεύνησης ήταν να διαφανεί το αν κάποια υγρά επηρεάζουν μέρη του σώματός μας. Αρχικά, θελήσαμε να διερευνήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

1.1 Τι είναι η Χημεία και γιατί τη μελετάμε:

1.1 Τι είναι η Χημεία και γιατί τη μελετάμε: 1 Η θεωρία του μαθήματος με ερωτήσεις. 1.1 Τι είναι η Χημεία και γιατί τη μελετάμε: 1. Τι ονομάζεται περιβάλλον; Οτιδήποτε μας περιβάλλει ονομάζεται περιβάλλον. Για παράδειγμα στο περιβάλλον ανήκουν τα

Διαβάστε περισσότερα

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης Από τα παιδιά της Α 2 τάξης Αυγοδρομίες Οι αυγοδρομίες ήταν ένα παιχνίδι που έπαιζαν τα παιδιά το Πάσχα στην πλατεία του χωριού. Είναι ένας διαγωνισμός όπου τα παιδιά κρατούν στο στόμα τους κουτάλια με

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργία Υφασματογραφίας

Δημιουργία Υφασματογραφίας Δημιουργία Υφασματογραφίας Δημιουργία υφασματογραφίας Με την τεχνική αυτή μπορούμε να δημιουργήσουμε μια σύνθεση με το ράψιμο διάφορων υφασμάτων και άλλων υλικών μεταξύ τους, πάνω σε μια βάση από ανθεκτικό

Διαβάστε περισσότερα

Καπνός βγαίνει από. κάτω σηµείο της. Τα συστατικά δεν αναµιγνύονται ή το ψωµί δεν ψήνεται σωστά. οθόνη παρουσιάζει H:HH

Καπνός βγαίνει από. κάτω σηµείο της. Τα συστατικά δεν αναµιγνύονται ή το ψωµί δεν ψήνεται σωστά. οθόνη παρουσιάζει H:HH Πρόβληµα Αιτία Λύση Καπνός βγαίνει από τον κάδο ψησίµατος ή τις διεξόδους Το ψωµί βουλιάζει στη µέση και είναι υγρό στο κάτω σηµείο Είναι δύσκολο να βγάλετε το ψωµί από τον κάδο ψησίµατος Τα συστατικά

Διαβάστε περισσότερα

πιατα με αρωμα μεσογειακο

πιατα με αρωμα μεσογειακο πιατα με αρωμα μεσογειακο Τι γινεται οταν δυο δυναμεις συναντιουνται σε μια κουζινα με «οπλο» τους το ελαιολαδο; Στην περιπτωση της ΑΝΕΚ LINES και του Chef s Club, το αποτελεσμα υπηρξε ακρως γευστικο και

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

Εργαλείο Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης για παιδιά µε Αυτισµό στο Γνωστικό τοµέα

Εργαλείο Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης για παιδιά µε Αυτισµό στο Γνωστικό τοµέα Εργαλείο Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης για παιδιά µε Αυτισµό στο Γνωστικό τοµέα Οπτική αντίληψη Ακουστική αντίληψη Γνωστικός - εκτελεστικός τοµέας Γνωστικός - εκφραστικός τοµέας Μίµηση Οπτική µνήµη Λειτουργική

Διαβάστε περισσότερα

TΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ

TΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ TΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΜΑΝΔΑΛΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΑΡΙΑ-ΕΛΕΝΗ ΚΟΥΡΕΛΗ ΑΡΧΑΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ1 # Πλαγγόνα Ξύλινο ΑλογάκιΤροχός Σβουρα Μπάλα ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΟΥ ΕΠΕΖΑΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΜΑΣ Κρυφτό Κυνηγητό Ψείρες

Διαβάστε περισσότερα

305. οκιµάζει µε τον αγκώνα τη θερµοκρασία του νερού. 304. Η µαµά βγάζει τα ρούχα από το µωρό. 306. Βάζει το µωρό µέσα στο µπάνιο. από το µπάνιο.

305. οκιµάζει µε τον αγκώνα τη θερµοκρασία του νερού. 304. Η µαµά βγάζει τα ρούχα από το µωρό. 306. Βάζει το µωρό µέσα στο µπάνιο. από το µπάνιο. NOHTIKES_KARTES_E6:Layout 1 12/16/08 9:00 AM Page 2 NOHTIKES_KARTES_E6:Layout 1 12/16/08 9:00 AM Page 3 305. οκιµάζει µε τον αγκώνα τη θερµοκρασία του νερού. 304. Η µαµά βγάζει τα ρούχα από το µωρό. 307.

Διαβάστε περισσότερα

Bάτραχοι στη λίμνη. Παιχνίδια Συνεργασίας 2014. Επίπεδο 1,2

Bάτραχοι στη λίμνη. Παιχνίδια Συνεργασίας 2014. Επίπεδο 1,2 Bάτραχοι στη λίμνη 1,2 Οργάνωση: Εργασία με όλη την τάξη. Τα παιδιά είναι γύρω από το αλεξίπτωτο, τη λίμνη και το κρατούν στο ύψος της μέσης. Τα σακουλάκια πάνω στο αλεξίπτωτο είναι οι βάτραχοι. Σκοπός

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ;

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ; ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ Ορισμός: Είναι η διαδικασία με την οποία επαναχρησιμοποιείται εν μέρει ή ολικά οτιδήποτε αποτελεί έμμεσα ή άμεσα αποτέλεσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας και το οποίο στην μορφή που είναι δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΧΑΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΕΙΔΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΥΡΓΟΥ

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΧΑΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΕΙΔΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΥΡΓΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΧΑΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΕΙΔΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΥΡΓΟΥ 0 ΕΙΔΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΥΡΓΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2013-2014 «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ» ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Από τα παιδιά της Γ τάξης του 14/θ Μειονοτικού Σχολείου Κενταύρου

Από τα παιδιά της Γ τάξης του 14/θ Μειονοτικού Σχολείου Κενταύρου Από τα παιδιά της Γ τάξης του 14/θ Μειονοτικού Σχολείου Κενταύρου Η παρούσα εκπαιδευτική δραστηριότητα υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος Μαθαίνουμε Παρέα που χρηματοδοτείται από το Κοινωφελές Ίδρυμα

Διαβάστε περισσότερα

Μεσογειακή Διατροφή. Γιώργος Γρηγορίου

Μεσογειακή Διατροφή. Γιώργος Γρηγορίου Μεσογειακή Διατροφή Γιώργος Γρηγορίου Μεσογειακή διατροφή είναι όρος που επινοήθηκε από τον φυσιολόγο Άνσελ Κις για να περιγράψει το μοντέλο διατροφής, το οποίο ακολουθούσαν οι λαοί των μεσογειακών χωρών

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός κατασκευής φ/β πάνελ

Οδηγός κατασκευής φ/β πάνελ Οδηγός κατασκευής φ/β πάνελ Η κατασκευή του φωτοβολταικου πάνελ βήμα προς βήμα Η κατασκευή αυτή προϋποθέτει κάποιες βασικές γνώσεις ηλεκτρολογίας και χρήση ενός ηλεκτρικού κολλητηριού οπωσδήποτε 40 ή 60

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Eκδήλωση μνήμης για τους πεσόντες υπέρ πατριδος Αποστολιανούς

Eκδήλωση μνήμης για τους πεσόντες υπέρ πατριδος Αποστολιανούς Eκδήλωση μνήμης για τους πεσόντες υπέρ πατριδος Αποστολιανούς Ο Πολιτιστικός Σύλλογος Αποστολιανών πραγματοποίησε την Κυριακή 25 Νοεμβρίου 2012 εκδήλωση μνήμης για τους πεσόντες υπέρ πατρίδος Αποστολιανούς.

Διαβάστε περισσότερα

Εάν όμως πείτε να κάνετε το πάρτι γενεθλίων στο σπίτι ή τον κήπο σας, τα πράγματα δυσκολέυουν. Πρέπει να οργανώσετε μόνοι σας ένα σωρό πράγματα.

Εάν όμως πείτε να κάνετε το πάρτι γενεθλίων στο σπίτι ή τον κήπο σας, τα πράγματα δυσκολέυουν. Πρέπει να οργανώσετε μόνοι σας ένα σωρό πράγματα. Ιδέες για Γενέθλια παιδιών Πόσες φορές σπάσατε το κεφάλι σας, που να κάνετε το πάρτι γενεθλίων των παιδιών σας; Στο σπίτι, στον κήπο ή τελικά σε κάποιον παιδότοπο; Εάν επιλέξετε έναν παιδότοπο, τα πράγματα

Διαβάστε περισσότερα

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα: Ημερομηνία:. Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα: Στο σχολείο, στο μάθημα των φυσικών, οι μαθητές παρατηρούν, ενδιαφέρονται, ερευνούν και, με πειράματα, ανακαλύπτουν.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ( Συγκεντρώθηκαν μέχρι 10-11-1999)

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ( Συγκεντρώθηκαν μέχρι 10-11-1999) ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ( Συγκεντρώθηκαν μέχρι 10-11-1999) Α/α Είδος αντικειμένου Τεμάχια Α Ο ι κ ι α κ ή ς χ ρ ή σ η ς 1 Κατσαρόλα χάλκινη. 6 2 Κακκάβι χάλκινο 3 3 Σάνι (πιάτο ) χάλκινο

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο του μέλλοντος

Το σχολείο του μέλλοντος Το σχολείο του μέλλοντος Το σχολείο του μέλλοντος θα έχει κυλιόμενους δρόμους. Τα δέντρα δεν θα είναι ακίνητα αλλά θα περπατούν. Η κυκλοφορία θα ρυθμίζεται από τροχονομορομπότ. Στο δρόμο για το σχολείο

Διαβάστε περισσότερα

φουρναρης Απο το μεσαιωνα ως σημερα στο χωριο ο φουρνος παραμενει ιδιος ΣΤΙΣ ΜΕΡΕΣ ΜΑΣ Κυριακή, 16 Φεβρουαρίου 2014 7:13 πμ

φουρναρης Απο το μεσαιωνα ως σημερα στο χωριο ο φουρνος παραμενει ιδιος ΣΤΙΣ ΜΕΡΕΣ ΜΑΣ Κυριακή, 16 Φεβρουαρίου 2014 7:13 πμ ΑΣ9 ΚΥΨΕΛΗ.one (On 29-1-2014) Page 1 φουρναρης Κυριακή, 16 Φεβρουαρίου 2014 7:13 πμ ΠΡΟΙΣΤΟΡΙΑ Στα αστικα κεντρα απο τη ρωμαικη εποχη η κατασκευη ψωμιου εγινε επαγγελμα. Το εξασκουσε ο μάγκιψ ή μαγκιπος

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός και Τεχνολογία Α και Β ΦΑΡΜΑ

Σχεδιασμός και Τεχνολογία Α και Β ΦΑΡΜΑ Σχεδιασμός και Τεχνολογία Α και Β ΦΑΡΜΑ Από Ειρήνη Πετράκη (δασκάλα / σύμβουλο ΣΧ.Τ.) ΦΑΡΜΑ ομές ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΜΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 1 Ο 40λεπτο Τα ζώα της φάρμας ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ Ζώα της φάρμας ή αλλιώς ήμερα ζώα είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΕΞΑΡΤΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΥΛΟΥ Ο μύλος για να καταστεί λειτουργήσιμος είναι απαραίτητο να εξοπλισθεί με τα αναγκαία εξαρτήματα τα οποία να

ΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΕΞΑΡΤΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΥΛΟΥ Ο μύλος για να καταστεί λειτουργήσιμος είναι απαραίτητο να εξοπλισθεί με τα αναγκαία εξαρτήματα τα οποία να 17 ΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΕΞΑΡΤΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΥΛΟΥ Ο μύλος για να καταστεί λειτουργήσιμος είναι απαραίτητο να εξοπλισθεί με τα αναγκαία εξαρτήματα τα οποία να συναρμολογηθούν καταλλήλως και να τεθούν σε λειτουργία

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (Ι) ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΑΡΓΥΡΟΧΟΪΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΙΑΚΟΣ ΦΟΥΡΝΟΣ - ΚΟΥΤΙ v.2b. οδηγίες κατασκευής και χρήσης parathirofyllo@riseup.net

ΗΛΙΑΚΟΣ ΦΟΥΡΝΟΣ - ΚΟΥΤΙ v.2b. οδηγίες κατασκευής και χρήσης parathirofyllo@riseup.net ΗΛΙΑΚΟΣ ΦΟΥΡΝΟΣ - ΚΟΥΤΙ v.2b οδηγίες κατασκευής και χρήσης parathirofyllo@riseup.net ΥΛΙΚΑ 4 κομμάτια κόντρα-πλακέ Αν βρείτε πάχους 8mm χρησιμοποιείστε αυτές τις διαστάσεις: 37 Χ 50 εκ (βάση) 37 X 45 εκ

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Η θαυμαστή κοινωνία των μελισσών

Η θαυμαστή κοινωνία των μελισσών Η θαυμαστή κοινωνία των μελισσών Οι Έλληνες ανέκαθεν ήταν στενά δεμένοι με τον κόσμο των μελισσών. Ο πρώτος που ασχολήθηκε επιστημονικά με αυτές 300 χρόνια π.χ., ήταν ο Αριστοτέλης. Την εποχή εκείνη, ο

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 1 Επίπεδο Α1 ιάρκεια: 30 λεπτά Πρώτο µέρος (12 µονάδες) Ερώτηµα 1 (6 µονάδες) Ένας φίλος σας σάς προσκαλεί στη βάφτιση της κόρης του. ιαβάστε το προσκλητήριο και σηµειώστε στις προτάσεις που πιστεύετε

Διαβάστε περισσότερα

Μαθαίνουμε για την ενέργεια

Μαθαίνουμε για την ενέργεια Μαθαίνουμε για την ενέργεια Εργασίες από τα παιδιά του Ε 2 2013-2014 Απακίδης Ανατόλι, Κολοβός Δημήτρης, Κυριάκου Σάββας Κρυπτόλεξο Ε Β Η Ε Ν Ε Ρ Γ Ε Ι Α Λ Π Υ Β Κ Δ Ξ Υ Θ Ο Η Λ Ι Ο Σ Ω Δ Η Θ Ο Ο Φ Ρ Α

Διαβάστε περισσότερα

Χάνι Αβέρωφ, Ξάνθη. Βοήθημα για τον εκπαιδευτικό. Νατάσα Μιχαηλίδου Αρχαιολόγος- Μουσειολόγος- Ξεναγός. Περιεχόμενα

Χάνι Αβέρωφ, Ξάνθη. Βοήθημα για τον εκπαιδευτικό. Νατάσα Μιχαηλίδου Αρχαιολόγος- Μουσειολόγος- Ξεναγός. Περιεχόμενα Χάνι Αβέρωφ, Ξάνθη Βοήθημα για τον εκπαιδευτικό Περιεχόμενα 1. Εισαγωγή... 2 2. Χάνια... 2 3. Τα Χάνια της Ξάνθης... 3 4. Το Χάνι Αβέρωφ... 3 5. Εικόνες... 4 6. Βιβλιογραφία... 6 Νατάσα Μιχαηλίδου Αρχαιολόγος-

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η

Διαβάστε περισσότερα

Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΙΟΥ ΤΑΞΗ Δ 1

Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΙΟΥ ΤΑΞΗ Δ 1 Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΙΟΥ ΤΑΞΗ Δ 1 Στα πλαίσια της «Ευρωπαϊκής εβδομάδας πολιτισμού» συμμετείχαμε τα τμήματα Δ 1 και Δ 2 και το τμήμα Ε 2 του σχολείου μας, σε μια περιήγηση στα πολιτιστικά μέρη του Γερίου

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτικά σενάρια (Εργαστήριο)

Διδακτικά σενάρια (Εργαστήριο) Διδακτικά σενάρια (Εργαστήριο) Αξιοποιούμε το παρακάτω διδακτικό υλικό, για να παρουσιάσουμε διαγραμματικά ένα διδακτικό σενάριο 4-6 διδακτικών ωρών για τη θεματική Τα επαγγέλματα. Φροντίζουμε να προτείνουμε

Διαβάστε περισσότερα

Πώς περνάμε τη μέρα μας;

Πώς περνάμε τη μέρα μας; Πώς περνάμε τη μέρα μας; Διδακτική πρόταση 2: Συνοπτικό πλαίσιο καθημερινής ζωής Ερώτημα-κλειδί Πώς περνούμε τη μέρα μας από τα πολύ παλιά χρόνια μέχρι σήμερα; Σύνδεση με το προηγούμενο μάθημα Στο προηγούμενο

Διαβάστε περισσότερα

Μεσογειακή διατροφή είναι όρος που επινοήθηκε από τον φυσιολόγο Άνσελ Κις για να περιγράψει το μοντέλο διατροφής, το οποίο ακολουθούσαν οι λαοί των

Μεσογειακή διατροφή είναι όρος που επινοήθηκε από τον φυσιολόγο Άνσελ Κις για να περιγράψει το μοντέλο διατροφής, το οποίο ακολουθούσαν οι λαοί των Μεσογειακή διατροφή είναι όρος που επινοήθηκε από τον φυσιολόγο Άνσελ Κις για να περιγράψει το μοντέλο διατροφής, το οποίο ακολουθούσαν οι λαοί των μεσογειακών χωρών που συμπεριλαμβάνονταν στη Μελέτη των

Διαβάστε περισσότερα

Ομάδα κατασκευών. του Συνδέσμου Νέων της Ι.Μ.Δ.

Ομάδα κατασκευών. του Συνδέσμου Νέων της Ι.Μ.Δ. Ομάδα κατασκευών του Συνδέσμου Νέων της Ι.Μ.Δ. Για 3 η χρονιά λειτουργεί η ομάδα κατασκευών του Συνδέσμου Νέων της Μητρόπολής μας. Πυξίδα μας η καλή συντροφιά σε τόπο αρκετά οικείο πλέον, στο «Πέρασμα»,

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Εισαγωγή. Ο Νερόμυλος της Κουγιούκας. Με τα χρόνια ο μύλος αλλάζει. Εργαλεία παλαιότερης εποχής. Το ελαιόλαδο.

Περιεχόμενα. Εισαγωγή. Ο Νερόμυλος της Κουγιούκας. Με τα χρόνια ο μύλος αλλάζει. Εργαλεία παλαιότερης εποχής. Το ελαιόλαδο. Διατροφή και παράδοση Στ 1 H Δημοτικό Σχολείο Πάφου-Ιορδάνειο 2009-2010 1 Περιεχόμενα Εισαγωγή Ο Νερόμυλος της Κουγιούκας Με τα χρόνια ο μύλος αλλάζει Εργαλεία παλαιότερης εποχής Το ελαιόλαδο Το αλεύρι

Διαβάστε περισσότερα

Ενδυμασία και Μόδα από τους προϊστορικούς μέχρι τους νεώτερους χρόνους

Ενδυμασία και Μόδα από τους προϊστορικούς μέχρι τους νεώτερους χρόνους 1ο ΓΕΛ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ-ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ 2011-2012 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΜΗΜΑ PR1 ΟΜΑΔΑ 2 Ενδυμασία και Μόδα από τους προϊστορικούς μέχρι τους νεώτερους χρόνους Ομάδα 2 Οι Θεές των Όφεων Η ενδυμασία στους

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑΔΑ 3 Ιμάτιο-Εξωμίδα-Χλαμύδα. Κώστας Μπάρτζης και Έλενα Τασίου 1 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσ/νίκης Τμήμα Δ2 2013-2014

ΟΜΑΔΑ 3 Ιμάτιο-Εξωμίδα-Χλαμύδα. Κώστας Μπάρτζης και Έλενα Τασίου 1 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσ/νίκης Τμήμα Δ2 2013-2014 ΟΜΑΔΑ 3 Ιμάτιο-Εξωμίδα-Χλαμύδα Κώστας Μπάρτζης και Έλενα Τασίου 1 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσ/νίκης Τμήμα Δ2 2013-2014 Ιμάτιο, Από τι υλικό είναι; - Πώς είναι (σχήμα); 1) Το ιμάτιο είναι

Διαβάστε περισσότερα

Σπίτι πουλιών για το μπαλκόνι και τον κήπο

Σπίτι πουλιών για το μπαλκόνι και τον κήπο Σπίτι πουλιών για το μπαλκόνι και τον κήπο Αποστολή στον κόσμο των ζώων. Σπίτι πουλιών Οι μικροί και οι μεγάλοι ερευνητές ζώων μπορούν σύντομα να αρχίσουν να καραδοκούν και να ανακαλύψουν τον κόσμο εκ

Διαβάστε περισσότερα

1o ΕΠΑ.Λ. Μεσολογγίου

1o ΕΠΑ.Λ. Μεσολογγίου 1o ΕΠΑ.Λ. Μεσολογγίου Μάθημα: Ερευνητική εργασία-project Θέμα: «Ανακύκλωση και κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά» Καθηγητής: Λιάπης Λάμπρος Τμήμα: Α3 Τί είναι η ανακύκλωση; Ανακύκλωση είναι η διάσωση ενός

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΛΟΙ ΠΡΑΚΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗΣ ΝΕΡΟΥ

ΑΠΛΟΙ ΠΡΑΚΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗΣ ΝΕΡΟΥ ΑΠΛΟΙ ΠΡΑΚΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗΣ ΝΕΡΟΥ Με απλούς πρακτικούς τρόπους, µπορούµε όλοι µας να κάνουµε µία προσπάθεια ώστε να µειώσουµε την κατανάλωση νερού στο µπάνιο, στην κουζίνα, και στον κήπο. ΤΡΟΠΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΓΕΙΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ - ΑΕΡΙΟΥ ΑΠΟ 50 ΕΩΣ 2.000 ΜΕΡΙΔΕΣ

ΜΑΓΕΙΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ - ΑΕΡΙΟΥ ΑΠΟ 50 ΕΩΣ 2.000 ΜΕΡΙΔΕΣ ΜΑΓΕΙΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ - ΑΕΡΙΟΥ ΑΠΟ 50 ΕΩΣ 2.000 ΜΕΡΙΔΕΣ MODEL 300 A MODEL 280-1 MODEL 230 ΤΥΠΟΣ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΗΣ MODEL 300 Α ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗ ΔΙΑΣΤΑΣΕΩΝ 2,20 Χ 0,80 Χ 1,80 4 ΦΟΥΡΝΟΙ, 2 ΕΣΤΙΕΣ.

Διαβάστε περισσότερα

Βυζαντινά Χρόνια. Τι έτρωγαν, Τι έπιναν Οι συνήθειες τους, Ενδυμασία

Βυζαντινά Χρόνια. Τι έτρωγαν, Τι έπιναν Οι συνήθειες τους, Ενδυμασία Βυζαντινά Χρόνια Τι έτρωγαν, Τι έπιναν Οι συνήθειες τους, Ενδυμασία Τι έτρωγαν Στη διατροφή των Βυζαντινών βασικό ρόλο είχαν το ψωμί, τα λαχανικά, τα όσπρια και τα δημητριακά που τα μαγείρευαν με διάφορους

Διαβάστε περισσότερα

Να συμπληρώσετε τα παρακάτω κείμενα με τις λέξεις που σας δίνονται στην παρένθεση

Να συμπληρώσετε τα παρακάτω κείμενα με τις λέξεις που σας δίνονται στην παρένθεση ΠΗΓΕΣ 1 2 Φύλλο εργασίας:1 Να συμπληρώσετε τα παρακάτω κείμενα με τις λέξεις που σας δίνονται στην παρένθεση 1) Ο Ηρακλής πρώτος, κατά την παράδοση, έφερε την -- -- -- -- -- -- -- -- στο χώρο της Ολυμπίας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

μαγειρεύουμε! μαγειρεύουμε! 1, 2, 3, 1, 2, 3, μαγειρεύουμε! 50 νόστιμες συνταγές που θα σας ενθουσιάσουν!

μαγειρεύουμε! μαγειρεύουμε! 1, 2, 3, 1, 2, 3, μαγειρεύουμε! 50 νόστιμες συνταγές που θα σας ενθουσιάσουν! Ποιος είπε ότι η μαγειρική είναι δύσκολη υπόθεση ή μόνο για τους μεγάλους; Παιδιά, μπορείτε κι εσείς να ακολουθήσετε τα εύκολα βήματα των συνταγών αυτού του βιβλίου και να δημιουργήσετε υπέροχα πιάτα.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Τι χρειάζεσαι: Ένα πλαστικό μπουκάλι (ή ένα στενόμακρο ποτήρι), ένα μολύβι, ένα κομμάτι μονόκλωνο καλώδιο ή σύρμα, νερό, οινόπνευμα, λάδι, αλάτι.

Τι χρειάζεσαι: Ένα πλαστικό μπουκάλι (ή ένα στενόμακρο ποτήρι), ένα μολύβι, ένα κομμάτι μονόκλωνο καλώδιο ή σύρμα, νερό, οινόπνευμα, λάδι, αλάτι. ΑΝΩΣΗ Πείραμα 1: Το αυγό που κολυμπάει. Τι χρειάζεσαι: ένα βρασμένο αυγό, ένα πλατύ ποτήρι ή ένα πλαστικό μπουκάλι, ένα μαχαίρι, νερό, αλάτι, ένα κουταλάκι. Τι θα κάνεις: Αν δεν είναι εύκολο να έχεις ένα

Διαβάστε περισσότερα